奮發向上崇德向善讀后感
認真品味一部名著后,一定有很多值得分享的心得吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的奮發向上崇德向善讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
奮發向上崇德向善讀后感1
這幾天,一直在讀學校發的《奮發向上崇德向善》這本書,真是越讀越愛讀,越讀越有滋味,越讀越感動。這本書不僅有教育我們學道理的“小小論壇”,更有許許多多值得我們學習的好榜樣:為了村莊的美麗富裕而拿出自己積蓄的段愛平,養育了19個不同民族的孩子的阿尼帕,公平對待每一個學生的張春老師,助人為樂的好少年王旭東……
最令我感動的是我們的煙臺老鄉劉盛蘭爺爺。他73歲的時候成了孤寡老人,有一次當他得知有個中學生因家庭變故面臨輟學時,就給他寫了一封信鼓勵他,并寄去了50元錢。從那以后,他就不斷從舊報紙上尋找失學孩子的信息,并且把自己辛辛苦苦撿破爛掙來的錢寄給他們,但他自己卻過著極其艱苦的生活。他先后捐資助學7萬多元,資助了100多個失學的學生。20xx年他被評為了感動中國人物,我特別喜歡給他的頒獎詞:殘年風燭,發出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛,……
看了他們的故事,再想想我們現在幸福的生活,特別是我們這些父母手中的掌上明珠,過著衣來伸手、飯來張口的'日子,有時候卻總是為了一些小事抱怨爸爸媽媽。像我自己,有時候媽媽辛辛苦苦做的飯不愛吃就鬧別扭,有些非分的目的達不到就耍小脾氣,現在看看書中的這些人物,和他們比起來,我情不自禁的感到一陣陣臉紅,真是該好好反省反省了。
我雖然還是一名小學生,還不能完全明白什么是“社會主義核心價值觀”,甚至“價值觀”這幾個字也還是模模糊糊,似懂非懂,但我讀了這本書以后,讓我知道做人應該做好人,做事應該做好事;讀了這本書,還讓我知道我們每一個小學生都應該從小樹立遠大的抱負和理想,雖然它實現起來可能不會那么順利,但是我們最起碼有動力、有目標,不會迷失方向;讀了這本書,更讓我知道如果我們人人都能做到愛國、敬業、誠信、友善,我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治,我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
奮發向上崇德向善讀后感2
在我的成長過程中,曾經丟失過一些東西,有文具,有的丟金錢,有些丟失讓我很后悔,有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”,在讀完《奮發向上 崇德向善》這本書后,“誠信”又找回我的身邊。
那是發生在上星期的一個早上,老師把第一單元的試卷發下來了,作為學習委員,我才考了“76”分。有的面對“家長簽字”,怎么辦?一想到媽媽看到試卷后的嚴厲批評我就害怕。突然間,我萌發了“學媽媽簽字”的念頭,于是,我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當我把試卷交上去時,雖然老師沒有看出試卷上的破綻,可我卻怎么也高興不起來,像丟了什么似地,心理多了一份說不出的擔心……我究竟丟失了什么呢?
下午,我一個人悶悶不樂的翻開《奮發向上 崇德向善》閱讀起來,讀到《誠信小學生:拾到近萬元交還失主》這則小故事,故事講的是一位像我一樣三年級的.女孩吳萱,在沒人看見的情況下撿到9300元錢后,一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么,我丟失的分明就是“誠實’呀。我要把它找回來!于是,我加快了去老師辦公室的步伐……
從老師辦公室走出來,我如釋重負,披著“誠實“這件最美的外衣回到教室,我又找來了《奮發向上 崇德向善》這本書,在書的第一頁大大地寫上”誠信“兩個字,然后又津津有味地讀起來。
奮發向上崇德向善讀后感3
一看到書的標題,“奮發向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個善良的人。這本書里確實有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學習的好榜樣。這讓我們對于祖國更加敬畏
舉個例子,黃旭華爺爺為了祖國,不惜對家人隱姓埋名30年!這已經讓我們對他很敬佩了,不僅如此,他還登上了XX年“感動中國”的領獎臺。他為了祖國的核潛艇事業而隱姓埋名,他無怨無悔。在接受記者的采訪時,他說:“我今天的夢還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”
還有段愛平,為了村里人著想,當上了村委會主任。一上任,段愛平就開始籌備建學校,就算得了膽管結石,也還是想著建學校。建好了學校,村里的大事小事,都當成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。段愛平還為村里改造了電網,建了敬老院。就在敬老院竣工時,丈夫卻離開了人世。但是這并沒有讓段愛平倒下,她又帶領村民們改造了返底村……
看,能讓我們欽佩的.例子很多,他們真正做到了“愛國、敬業、誠信、友善”!我們要不斷進步,做個有道德的人。我們是祖國的未來,肩負著國家發展和社會進步的重任。所以,讓我們為建設富強、民主、文明、和諧的國家接力,向前!
奮發向上崇德向善讀后感4
這個寒假我讀了一本書,名字叫《奮發向上,崇德向善�!匪o我的感觸很大,不僅是書中說的人物,和故事。更是它說的道理,這不是一本書,而是中華兒女所有優良傳統的結合。如果能將這些人物的良好品質學會。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思,想想社會上有多少人能做到這些呢?我想應該不多吧。大家再想想自己做到了嗎?你有沒有感到臉紅呢?現在的中國人看到街上一位老人摔倒了,都要想想,老人會不會碰瓷,才去扶。還有早已"赫赫有名"的中國式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個受傷的小女孩,都可以旁若無人地走過去。
這是有多不關心呀!當然我也相信這世上也是好人多的�。。£愌嗥�,方俊明。這些中國好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個發生在我身邊的一件好人好事。
那是一次,寒冷的.早晨又輪到我去給全家買早餐了,我只好不情愿的穿上衣服,披上外套。拿上錢,和保溫用的飯盒。出發了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想:"反正家里人也愛吃包子,就買包子吧�!庇谑俏易叩嚼钅棠痰陌愉伹�,蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多�!袄钅棠虂砣齻€素的,三個肉的!”我大聲吆喝著,生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個,肉得兩塊一個。一共九塊錢。“李奶奶這是錢,拿好�!卑彦X一放,包子一拿。我就頭也不回的走了�;丶液蟮奈宸昼�。我和媽媽聽見了敲門聲。打開門一看。咦?李奶奶��?“您來有事嗎?”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說:“傻孩子,買東西怎么不數數,你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了,不說了,我回去了�!闭f完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發呆。事后我想,像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢,保準要興奮的三天睡不著覺呢!
所以同學們讓我們從今天開始:奮發向上,崇德向善吧!
奮發向上崇德向善讀后感5
今天我讀了《奮發向上,崇德向善》一書中一篇文章《分數低不一定是差生》。文里說道:在現在的學校教育里,很多時候,分數成了鑒定學生學習成績好壞的標準,成了學校鑒定生源優劣的標準。也就是說,學習好分數高的學生,自然可以冠之以“優秀學生”或者被褒為“學霸”,學習差分數低的'學生,卻被稱之為“差生”或者被貶為“學渣”。而實際上并非如此,因為大多數學生的各科成績都會存在不平衡現象,有的各科成績差強人意,唯獨英語卻令人稱道;有的好幾門功課不及格,但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。()文中拿愛因斯坦小時候做例子:愛因斯坦小時候,一次勞作課作業“小板凳”只得了2分,但他卻說這是他的第三次作品,前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中,他發現了相對論。
讀了這篇文章,我也有相同的感想,我們不能夠以分取人,就像不能以貌取人一樣,因為每個人都不可能做到十全十美。社會上每個人都有自己的定位和分工,就像人的五個手指都各有長短一樣。現在我們小學生要求全面均衡發展,是為了將來長大能夠在自己擅長的領域做到又紅又專。
文中最后呼吁:我們應當全面觀察每一個學生,平等地對待每一個孩子!
奮發向上崇德向善讀后感6
《奮發向上 崇德向善》真是一本好書,書本中拿出自己所有積蓄來建設落后的山村的段愛平,為了病人把一生獻給醫學的胡佩蘭......一個個好人,一個個感人的故事,深深地感動了我,我感到自己一定要學習他們向善的一舉一動!
很小的時候,我常�;剞r村老房子玩,老家大廳中最顯眼的`是“仁義道德”和一副 “處世傳家須道德,為人做事要公平”的對聯。從我記事起,那副對聯就一直沒有換過內容,只是每年除夕,太爺都會用新的紅紙認真地謄寫一次,再莊重地貼上去。當我們全家吃團圓飯前,都會大聲地誦讀這幅對聯。這樣的家訓,在我家隨處可見,木沙發靠背上、茶幾上、衣柜上......都有太爺親自題寫的一句句名言警句,如“善事可作,惡事莫為”�!板X財如糞土,仁義值千金”……小時候大人教我這些,我總覺得不耐煩,但經過長年的念讀,家訓的內容已讓我牢記在心。內容雖然記得了,但我從未去想他們的意義,讀了《奮發向上 崇德向善》這本書后,我終于明白了太爺的良苦用心,他是要我們牢記做人的道理。我突然想起來,我每年獲得“文明好少年”也有太爺的一份功勞,是他從小在我的心靈里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經在我的身上生根,發芽。
講文明,做一個正直禮讓的人;講誠信,做一個誠實守信的人;講善良,做一名副其實的人。古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長,三顧茅廬的恭敬,負荊請罪的謙讓。其實做到崇德向善并不難,關鍵是我們要從小事做起,要從身邊的一點一點做起,勿以善小而不為。崇德向善像一滴水,只要我們一滴滴極少成多,只要我們人人都把這一滴滴的水匯聚起來那就成為大德大善,我們的社會就會成為文明的海洋。
奮發向上崇德向善讀后感7
讀了《奮發向上崇德向善》一書,我的心情久久不能平靜,我心中的夢也漸漸明晰了。我國正在進行現代化建設,全面深化改革,實現中華民族的偉大復興已是全體中國人的夢想。無論你想成為一名優秀的宇航員,遨游太空,還是想成為一名好警察,懲惡除奸,保一方平安;無論你是想當一名醫生,救死扶傷,還是想做教師,為民族點亮希望……每個人的夢想都是祖國繁榮、民族復興之夢的一部分。捫心自問,我的夢想是什么呢?
幾經思索,我終于知道了,我的.夢想是做一名優秀的醫生。因為那一顆從小飄來的種子,已在我心里扎下了深根。那天晚上,我們一家圍坐一起看電視。電視上說的是一名小姑娘,原本得了輕微的感冒,低燒咳嗽,后來去鎮上醫治時,被醫生用錯了藥,病情陡然加重,轉成肺炎;轉入大醫院時,已經快不行了。
臨走前,她微弱的說:“不要像我——”我們一家人心情沉重,淚眼婆娑。媽媽攥著我的手,在我耳邊深情地說:“你長大了要是當醫生,千萬不能當庸醫!”“我長大了當醫生,一定做一名好醫生!一定要救活那個姐姐!”我的理想就是做一名醫生,做一名像鐘南山院士那樣有才德,像華益慰老人那樣有愛心,終身奉獻的好醫生。做一名聽從祖國召喚,滿足人民需要,德才兼備、濟世救人的好醫生。
當然,夢想的實現,需要個人奮發努力,需要做好足夠多的知識儲備。努力學好各門功課,倍加珍惜優越的學習環境,充分利用好豐富的學習資源,牢牢把握住青春的美好時光。這,就是在為未來的人生事業奠基,為實現美好的人生夢想奠基。努力,再努力,讓夢想照亮前行的路,讓夢想在自己的手中變為現實。
當然,夢想的實現更需要每一位中國人的同心協力�!按蠛佑兴『訚M,大河無水小河干�!眹覈�,有國才有家。國家富強,民族和諧,民生幸福,這是華夏兒女世世代代的期盼,而且這種夢想在當今社會幾乎成了現實!作為接班人的我們,自然不能躺在父輩們的功勞簿上,捂著錢袋過日子;自然應當奮力拼搏,崇德向善。當千千萬萬中國人的夢想都成為現實,那偉大的中國夢定然實現!
當年,有人預言:中國是睡獅,醒來必讓世界震撼;梁啟超先生也說:“少年強則國強!”也許一個少年的夢想是微不足道的,但億萬個夢想匯在一起,可以氣吞山河。一旦夢想成真,不惟國家勝于歐洲,雄于地球,人民也必將更加幸福!
愿每一名中學生都有瑰麗的夢,都能夢想成真!
奮發向上崇德向善讀后感8
奮發向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神,促進了社會人文的發展;崇德向善的品德,增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。
前幾天,我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵人心的好人好事:為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華;為了建設落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻給醫學的胡佩蘭……
其中,有這樣一個故事讓我印象深刻:一位苦行僧,在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。僧人問:“你什么也看不見,為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說:“現在是黑夜,我聽說在黑夜里沒有燈光的映照,所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說:“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說:“不,我是為我自已。”僧人愣了,盲人深沉地說:“雖說我是盲人,我什么也看不見,但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會因為看不見而碰撞我了�!鄙祟D有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點燃它,即使我看不見佛,佛卻會看到我的�!�
讀了這個故事后,我的感受是:盲人不僅手里挑著一盞燈籠,而且他的'心中還裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時候,幫助別人其實就是幫助我們自己。幫助了別人的同時,也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬萬的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以,我們要樂于助人,因為在幫助別人的同時也相當于幫助了自己。只有這樣,我們的世界才能更加美好、更加和諧!
由此,我聯想到自己。我不是盲人,我是一個健康的正常人�?墒�,我的心里卻沒有盲人的那盞燈,我的心是黑暗的。所以,我不愛幫助別人,自然也得不到別人的幫助,他們的燈火也不會照亮我的心。因為我的心里沒有燈光,所以我十分孤獨。我決定從現在開始,幫助別人,讓我的心里擁有一盞明燈,讓別人的燈火照亮我的內心!
奮發向上崇德向善讀后感9
讀完《奮發向上 崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅教會我們什么是社會主義核心價值觀,更有許許多多激勵人心的好人好事:中國核潛艇之父黃旭華,為祖國的核潛事業隱姓埋名30年;白xx老師讓有缺陷的學生在關愛中成長;“愛心門診”坐診醫生胡xx,把一生獻給了病人……
其中,令我最敬佩的是“誠信小學生”吳xx。一天下午吳xx在放學的路上撿到一個錢包,里面有9300元現金、銀行卡及身份證等,面對9300元現金,吳xx選擇了還給失主。這種拾金不昧的高貴品質給了我很多啟示。
記得有一次,上課鈴剛響,英語老師便笑瞇瞇地走進教室,手里拿著厚厚的一沓試卷宣布這節課要測驗,寂靜的教室沸騰起來�!霸懔�,我沒任何準備”,“完了,肯定不及格”,同學們七嘴八舌地議論著。有的同學嘴中念念有詞;有的同學急忙翻開課本看單詞表……只有我自信滿滿的,我在竊喜自己之前進行“魔鬼訓練”有所準備,一定會拿到滿分。試卷發下來,我毫不費力地攻破了聽力部分。我不緊不慢地寫著筆試部分,糟了,“激動”的'單詞怎么寫?我頓時手足無措,腦袋一片空白,只好先寫后面的題目,后面的題目很容易我有把握全對。到底“激動”這個詞怎么寫,我急得像熱鍋上的螞蟻。剛好這時稿紙用完了,我只好從書包里找,剛好瞄到了英語課本!怎么辦,我到底該不該看呢?我的心不由地緊張了一下。不行!這可是作弊!可是只要看一眼就能拿到夢寐以求的100分了!他們倆一直在我的心中斗爭著�!罢\信小學生”這幾個字一直在我腦海浮現著。或許是做賊心虛,這本課本仿佛有千萬斤重。不!我不能!想想誠信小學生,想想吳xx,她才三年級,而我卻已經五年級,她能做到,為什么我不能?想到這,我的手慢慢縮了回來。就在這時剛好下課了,我長長地舒了一口氣。雖然我沒能拿到夢寐以求的100分,但我收獲了更重要的東西——誠信!
誠信是人之根本,是社會之根基。誠信是槳,幫助人們航船遠航;誠信是燈,幫助我們找回設定的方向;誠信是翅膀,帶領我們自由翱翔。無論何時,誠信都不可拋棄。
奮發向上崇德向善讀后感10
我認真讀完了《奮發向上 崇德向善》這本書。這本書讓我認識了許多人。有養魚19個不同民族孩子的阿爾帕;有給媽媽治病,每天送機票的.奔跑女孩路玉婷;有為救落水頑童而不顧性命跳水救人的方俊明;有認法不認錢、認法不認人的法官陳燕萍;還有為還顧客兩元錢苦等7天的誠信姐李群。他們都有著美好的品質。
我非常佩服這些人,他們非常值得我學習。雖然,我能做到的只是一些小事,但小善事也能成就大善。這本書的前言說得好,我們都是中國人,是時代哦帶都生活在這塊土地上,我們愿意做好人,做好事,傳承中華民族的美德。
我也要做好中國人,做中國好人,讓我們一起加油吧,一起來做中國好人。
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