讀將心比心有感
讀將心比心有感1
最近，我學習了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現了將心比心在生活中的重要，還通過課文告訴我們幾個道理：1.在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。2.只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信.......中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！
讀將心比心有感2
從《將心比心》這篇文章里，我讀懂了一個道理：母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的話,一個細微的動作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。
你如果在嘮叨下成長，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼；母親不讓你看電視，無非是怕這樣會影響你的學業成績。
再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動了。
是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫院檢查，檢查結果說是生長痛。可到了晚上，我哭著鬧著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當我學習上有困難時，他們比我還著急，陪我一起學習，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊……
我想今后，我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。
讀將心比心有感3
今天，我們學了一篇課文，名叫《將心比心》。
這篇課文主要講了兩件事，一件是一位阿姨為奶奶開門，她說希望她母親遇到同樣問題時也有人幫助她母親；另一件事是母親在輸液時鼓勵扎了兩針也沒扎進去的實習護士，并說她也希望“我”面對第一個患者時，也能受到鼓勵。
讀到了這兒時，我非常感動，因為這使我想起了媽媽在車上讓座的情形：那次，媽媽和我在車上站了半天，才等到了一個座位。但到了個站臺后，一個抱著小寶寶的阿姨上了車，她剛車不久，車子突然來了個急剎車，媽媽連忙站起身，將那個阿姨讓到自己的座位上。
事后我問媽媽：“媽媽，我們等了那么長時間，才有了個座位，為什么一下子就讓給那個阿姨了啊？”她說：“以前我抱你上車時，也曾經有人給我讓過座；我相信，這個阿姨和我一樣，也希望會有人給她讓座。”聽了這話，我感到非常溫暖。
讀將心比心有感4
每當我耳邊響起媽媽的嘮叨時，就會想起《將心比心》中的主人公發出的感嘆：“回想，當母親為了讓我添一件衣服而勞叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響成績；回想母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。”是啊，這不就是濃濃的母愛嗎？雖然主人公因生氣而跟媽媽冷戰，但那杯溫熱的牛奶卻依然擺在書桌上，那是一杯多么濃的母愛啊！里邊時而加雜著一些運釀的香味，它使這位主人公嘗到了母愛的甜味、香味，有時，母親嘮叨一、兩句，不也是一種母愛的表達嗎？也許，有的孩子的愛與生俱來藏在心底，方才浮出海面，但他不也是聽到媽媽那不厭其煩的嘮叨嗎？也許我就是其中的一員，有時，媽媽嘮叨一兩句，我也會故意冷落她，可是，媽媽卻依然給我耐心地講題或斟茶遞水，這不就是偉大母愛的表現嗎？這一連串的舉動，無一不牽動一顆愛子之心？我想，爸媽有時嘮叨著讓我們多喝些牛奶，這不正是為了我們能健康成長嗎？有時，爸媽嘮叨著讓我們多喝些水時，不正是為了我們的嗓子不干燥、不難受嗎？這不厭其煩的嘮叨，無一不牽動一顆愛子之心。
爸媽真的好偉大！
真的，將心比心地想一想，你會發現這一切。
讀將心比心有感5
我們今天學了一篇課文，叫《將心比心》，這篇課文讓我們懂得了寬容，理解尊重和關愛。
這篇課文主要講了兩件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開大門，直到奶奶跟上才松開大門。第二件事講了；“我”陪媽媽去醫院打點滴，結果扎了第二次都沒成功，終于在母親的鼓勵下第三次扎進了母親的血管。
是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
那是在一個寒冷的冬天，我感冒好幾天了，都不見好轉。媽媽帶我去醫院，開了藥，媽媽去取藥，我便坐在長椅上耐心地等待。這時，一位年輕人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了過來，我急忙站了起來，讓他坐了下來，小伙子掠起袖子擦了擦額頭的汗和我笑了一下趕忙掛號去了。
我上下打量了一下老人，突然發現他口吐白沫，痛苦的`皺著眉頭。我慌張地叫了起來。這時圍來了好多人，醫生及時的趕到了，他撥開了圍觀的人，麻利地掐了下老人的“人中”。生氣地說“怎么不早送來，趕快急救。”在場的人都指責了起來，小伙子撓撓頭結巴的不知該說什么。這時老人吃力地睜開雙眼，握著小伙子的手說：“他不是我兒子是我在路上發病，年輕人背我來的。”這時所有的人都七嘴八舌的議論起來，我用欽佩的目光看著這位“英雄”。護士們忙著給老人開始量血壓，打吊針。在我不經意間，那位“英雄”已在喧鬧的人群中與來來往往的人們擦肩遠去，看著他隱約消失在人海中的背影，我在想如果我們每一個人都有一份愛心，肯伸出雙手來幫助別人，那么我們的社會會更加溫暖，愛心也會繼續蔓延。
讀將心比心有感6
書是人類進步的階梯，今天，我將課文《將心比心》又讀了一遍，有了更深刻的體會。
課文主要講了“我”陪媽媽去輸液時，護士扎了兩針也沒扎進血管里，可是媽媽卻平靜的安慰護士，使我對媽媽充滿了敬意和感動。
讀了這篇課文使我想起了一件事：三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大，因為反對者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全、更能迸發出生命的潛能。”
寬容是一縷東風，真誠寬容別人的過錯，無需用折磨自己來懲罰別人，坦然面對生命小舟中的每一個險灘，就會融化別人冷漠的冰雪，迎來兩人生機盎然的春天。
讀將心比心有感7
今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵。”因為這句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心。而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發脾氣。現在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
讀將心比心有感8
今天我學了《將心比心》，它講的是有一次"奶奶"去商店走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。當奶奶向她道謝時，那為阿姨輕輕的說："我媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。"聽了這句話我的心溫暖了很多。
還有一次我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起了青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神_____她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說："不要緊，再來一次！"第三針果然成功了。那位阿姨說："我是來實習的，由于我太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。母親說："我的女兒也是醫科大學讀書的，她也要面對第一個患者，希望她在扎針是也能得到患者的寬容和鼓勵。'
是呀，要是世界上的人都能將心比心的話，讓世界充滿愛的奉獻，都能互相諒解，那樣該多好呀！
讀將心比心有感9
最近，我們學習了《將心比心》一課。讀了課文，我受益匪淺，想寫一寫感受。
課文中，阿姨與母親在生活中將心比心，讓大家感受到了溫暖與幸福。如果在現實生活中，大家都能夠將心比心，那世界會變成什么樣子呢?
在公交車上，一位年邁的老媽媽上了車，如果在這時，你想到了自己的母親，會怎么樣呢?在公共廁所，一位天真的小男孩憋得尿急，在這時你想到了自己的孩子，會怎么樣呢?
在生活中，處處都需要我們幫助。如果在這時，大家能夠將心比心，拿自己的心去比較別人的心，世界會變得多么美好啊!
不會發生慘烈的戰爭，因為在這時，戰士想到了自己的親人;不會出現貧困的孩子，因為大家伸出了援助之手，在這時，想到了自己的孩子;不會……
作為我的感受，我多么希望在生活中大家能處處將心比心，對白發蒼蒼的老人生出一份尊重，對活潑可愛的孩子增加一份關愛，讓我們的世界更加美好、和諧!
讀將心比心有感10
前幾天我們剛學完《將心比心》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時，一位阿姨幫奶奶推開沉重的大門，一直等到奶奶走進商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液，那位實習護士在兩針都沒有扎進血管的情況下，作者的媽媽不但沒有責怪那位護士還鼓勵她再來一次，第三針果然扎進去了。說真的看到幫媽媽推開大門的那位阿姨和媽媽對待護士的行為，讓我感到很溫暖。在我們的生活中，如果在別人遇到困難的時候，我們伸出愛心之手來幫助他們。當別人失敗的時候，我們應該多鼓勵他們，而不是嘲笑他們。我想這將會給他們很大的勇氣，讓他們走向成功。
欲求幫助先助人，欲得寬容先容人。如果生活中每個人都能努力做到將心比心，互相理解和尊重對方，少一些抱怨，那世界將變得多么美好!
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