讀春有感
讀 春 有感《作文:讀春有感》朱自清先生在《春》中描寫了春天的小草:"小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片,一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風輕悄悄的,草軟綿綿的."你看,在作家的眼里,連春天的小草都是那么美麗,富有生機和活力.春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動人:"桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開了花趕趟.紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒,杏兒,梨兒.花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花滿地是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的."就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般:"雨是尋常的,一下就是三兩天.可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙."http://.sanwen.net/再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目:"才下過幾陣蒙蒙的細雨.微風吹拂著千萬條展開帶黃色的嫩葉的柳絲.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天."(《燕子》)同學們,你們欣賞了這么多的春天美景,對春天一定有了不少新的發現,新的體會,現在肯定已經是躍躍欲試了.好,現在請大家快拿起手中五彩筆,描繪多姿多彩的春天.我相信小朋友們筆下的春天一定是最美的春天.《讀春有感》
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 周 萍 我最近讀了《孔子游春》這本書，我知道了孔子帶領弟子們到泗水河邊去游賞春景并且望水說理談志向。 在文中，作者寫了不少望水和說理的事情，孔子把望水和說理都當成一種樂趣，成了生活中不可缺少的一部分。游春就是普普通通的一種樂趣，孔子說你們看這泗水河邊桃紅枊綠。 孔子家里非常窮，如果有人像孔子那樣愛學習不怕吃苦。有的人還打擊他，但是孔子不怕這樣的打擊，不管怎樣的打擊孔子還是成功的。孔子的弟子就問孔子，你們那時候的學習怎么辦，我們那時候學習就用一張破破爛爛的椅子上學習。孔子的弟子又說那你們那個時候有這樣的景色嗎？有啊，那你們那個時代有這么好吃的飯菜嗎？沒有，我們那時候只吃山上的野菜和自己種的菜。弟子們聽的很感動。 讀了這篇課文，我明白了孔子用物教育弟子們，一定要有德行、有情義、有志向、善施教化的人，不要生下來就有錢的人。
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 毛思婕 讀完《孔子游春》這篇文章給了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。 這篇文章主要內容講的是孔子帶著弟子們去游賞春景，面對這樣迷人的景色，讓孔子想到水，又從水想到了真君子，并借水來給弟子們上了一節精彩的課。 當孔子對弟子們說水似真君子有德行、有情義、有志向與善施教化，弟子們像從夢里突然醒過來似的。我印象最深的是弟子們聽完了老師的宏論后，三三兩兩地向老師言志，他們這些言出來的志各有不同，我也從他們言志中體會到了他們的。從子路說的話中，我體會到了他大方、豪爽的性格，從顏回的.話語中我體會到了他謙虛、有德行……最后，我從孔子的話語中，體會到他胸襟的博大，擁有大愛的胸懷。 在我讀完所有內容時，我看到了一個富有智慧、善施教化和循循善誘的孔子孔老師。讀完這篇文章后，我又讀了一個關于孔子的故事。講的是孔子看到有兩個小孩在辯“太陽是在中午離人近，還是早上離人近”的話題。孔子來了興趣，也參加了這個話題。但是他并沒有直接回答，而是低頭思考，可見他又是一位謙虛、善思的人。啊！孔子不愧是被百姓稱“千古圣人，萬世師表”的名號，長大后，我想當一個謙虛好學，善于思考和孝敬長輩的人。
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 最近，我讀了本冊課本《孔子游春》這篇文章，主要寫了孔子帶著弟子們游賞泗水河畔的迷人春景。孔子借水教育弟子們怎樣做真君子，也讓弟子們明確了自己的志向。孔子借講水讓弟子們明白怎樣做真君子，他真是善施教化呀！ 我通過查資料，看孔子的故事，知道孔子不僅是一個善施教化的人還是一個待人平等的人。 有一次，孔子收了一個弟子，那個弟子家里很窮，不會干事，只是嗓門很大，很多弟子都看不起他，只有孔子說：“只要是人，都會有長處。”果然，有一天夜里，孔子和弟子們要過河，但漁家在對面，所以弟子們喊道：“漁家、漁家……”但都無法讓漁家聽到，只見他深吸了一口氣，喊道：“漁家，我們要過河。”只見漁燈亮了，孔子和弟子們終于過了河。 我從第一個故事知道了我們現在有課桌……物品，但學習還是不行，而孔子不用任何物品就能讓他們聽懂，孔子真是善施教化、富有智慧。從第二個故事懂得了不能從富不富有、家境好不好去判斷人沒本事，人各有長處。
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 李登倩最近，我讀了一篇文章《孔子游春》，這篇文章主要寫了孔子帶著弟子到泗水灑畔游玩。那時，泗水河邊的天氣正是好時光。于是，孔子就借物來教育弟子們怎樣做真誠、做懂得感恩的人，不能瞧不起別人。 孔子小時候家里非常窮。如果有人能像孔子那樣愛學習。肚量大，能容忍。孔子那個時候也是經常被別人瞧不起。但孔子卻仍然很堅持。孔子一邊經受著很多人的打擊，孔子都依然愛學習，不顧別人怎么說那些風言風語，最終取得了成功。 那時當他當老師的時候，連間教室都是破破爛爛的，桌椅都沒有一個是象樣的。所以孔子說過有教無類。但學習也要溫故而知新，可以為師矣。孔子經過他自己的努力，終于有了大成就，從中可以看出孔子很有才華，能說出那么深奧的道理，孔子真是一位充滿智慧、循循善誘、胸襟博大的一位老師啊。 讀了這篇文章我明白了，孔子用物教育弟子們一定要做一個有德行、有情義、有志向，善施教化的真君子。不一定每個人生下來就是有錢人，所有人的路都是自己闖出來的。 但是回頭想一想，我們這個時候過得是什么樣的生活，而孔子那時候又過得是什么樣的生活。我們要是過到那樣的生活，可能和孔子的心態是不一樣的。曾經有一個女孩對我說：你們擁有你們現在的一切就應該知足了。當我聽到這句話，我感到委震顫。
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 杜 然 這學期，我在語文課本中學到一篇文章 ，這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對孔子多了一些了解。 孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。也帶著學生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂，也不用課本，一切自然景色和事物都成了他教學生們的最好課本。課文上說的是孔子帶弟子們去泗水河邊游玩的故事。故事的內容是孔子一直看著泗水河的的水，弟子們就問他在看什么，孔子說他在看水，還借水說出許多道理，說水是真君子。 弟子們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深奧的道理。孔子的用意是想讓弟子做個像水一樣的真君子。過了一會兒，孔子向弟子們詢問志向，弟子們都說出了志向后，又問孔子的志向是什么，孔子回答道：“老者安之，少者懷之，朋友信之。”這段話意思是說所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠大的理想。 孔子的一段話都讓我體會到深刻的含義，他真是一個充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文，讓我意味深長，孔子是古代的圣人，他沒有高科技還能把學生教得這么好，我真是對他佩服的五體投地。
讀了《孔子游春》有感讀了《孔子游春》有感星甸小學 最近，我學習了《孔子游春》這篇文章。這篇文章講了孔子帶著弟子到泗水灑畔觀賞迷人的春景，并借水論人和弟子們各談其志。從這篇課文，我覺得孔子把大自然都做他的講堂，在什么地方都能講課。我還覺得孔子雖然孔子要傳授道理給弟子們，但他不會直接告訴弟子該怎么去做，他會說一段比較深奧的話語，讓弟子們自己去體會其中的道理。我覺得像孔子這樣善施教化、充滿智慧的老師，才有可能教出出色的學生。 學完這篇課文，我對孔子產生了興趣，便去翻閱了關于孔子的其它故事。這故事又讓我覺得孔子不僅善施教化、充滿智慧，我還發現他其它特點。 故事是這樣的：在認識孔子之前，子路好武，每天衣著不整，子路總惹事生非，去孔子學堂搗亂，還有時差點劃到孔子的鼻子，但是孔子并沒生氣，反而感覺有趣。幾次之后，孔乙己子對子路說：讀了書就有學問，就像在竹箭上裝上羽毛，箭頭又安上了箭鏇，這樣箭就更利害了！你與其這樣每天混日子，還不如來我這讀書吧！聽了這話，子路去偷偷聽了幾堂課，對孔乙己子佩服的五體投地，就求人介紹他進學堂。 從這個故事，我又體會出孔子循循善誘，不擺架子，不小心眼。由此看來，孔子才是真正的好老師啊！
讀朱自清散文《春》有感作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習
便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章??悴攀Ы馕鞴欏分興?檔模
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！
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