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《養花》讀后感作文
認真讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《養花》讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《養花》讀后感作文1
“不勞動連棵樹都養不活，這難道不是真理嗎？”對文章的這句話我有很深的體會，做什么事都要付出勞動，否則，那只能是空想，只會一事無成。就拿我學的來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不寫，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過切過的態度，正好應了一句格言：“業精于勤而荒于嬉�！苯Y果，我的成績總不穩定。這就是我沒有付出勞動的緣故，于是我決定改掉這種壞習慣，在我學習上付出很多勞動，穩打穩扎。因為這樣，我的成績就上升了，也只有這樣，才會使學習成績得到了提高�！娥B花》讀后感作文200字小學生作文（中國大學網http://salifelink.com/）
《養花》讀后感作文2
養花是一種情趣，養花是一種藝術，養花是一種樂趣，養花同時也是一種生活。
《養花》中曾講到過老舍對養花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣�！笔堑�，老舍他對花，對生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會親力親為，因為他知道一點：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”
是啊，在現實生活中，我們也會碰到許許多多像養花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！比如說：當我們在做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長著知識。因為這樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個家務做得更好；當我們在完成作業時，我們即在增長知識，又在勞動，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。
而老舍在書中的語句，我也深有體會�！拔抑话佯B花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興�！币话闳苏J為養花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認為�！爸灰_花，我就高興”，這更體現了他的愛花之情。
所以說，生活就像養花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。
《養花》讀后感作文3
今天，我們學習了《養花》這篇文章，讀后，心中有許許多多的感想。
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？這句話的意思是說不勞動，就沒有收獲，確實是這樣。我做作業不認真，總是寫錯字，媽媽要我記東西，我總是偷工減料，要求我抄一樣東西，我總是抄了一排，或兩三個字，就跑得遠遠的了。結果，到考試時，不是這個字不會寫，就是這個字寫錯，總在寫字上扣許多的分。這就是不付出勞動，就沒有收獲的例子。
讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。這句話，我也有同感，我以前總是把作業做完才出去玩，中間沒有休息時間，常常做的頭暈眼花，效應也不高。后來，我做會兒就休息一下，速度也快了。
沒想到短短一文，讓我受了這么多啟發，我以后一定多讀老舍先生的作品。
《養花》讀后感作文4
今天我讀了《養花》這篇文章，把我深深地吸引住了，我細細地讀著，體味著，感受很深。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐所體會到養花的樂趣。讀了這篇文章以后，我收獲很大。
老舍在文章中寫道：“我愛花，所以也愛養花。”這使我感觸不小，確實如此，只有喜愛，才會有興趣。我從小就愛聽講故事，漸漸地喜歡上書。書里不僅有許多我喜歡聽的故事，更讓我驚訝的還有許多我不知道的東西：奇花異草。它們為我展現了豐富的大千世界，從此，我便和書成了親密的好朋友。不過，我看書的時候，不僅是看內容、人物和情節，而是一邊看，一邊注意優美的詞句。這樣，不僅豐富了我的課外知識，也為自己寫作文積攢了一些素材。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是的，花不是一下子能養好的，需要精心挑選花種。動腦筋摸透花的脾氣，要天天照管，要澆水施肥，不付出一定的代價，哪能開出美麗的花朵。養花是這樣的，學習何嘗不是這樣。以前，我很懶，連課堂筆記有時記，有時不記，到了考試，東抄西抄，蒙混過關。抱著這樣一種態度，結果，我的成績不是很穩定，這就是我沒有付出勞動的緣故。由此，我悟出了一個道理：做任何事都要付出辛苦的勞動，結果才有一個好的收獲。
有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既須勞動，又長見識，這就是我學習的興趣。我并不以為學習很累，也并不厭煩學習，因為和老舍養花得到的樂趣一樣，我已經嘗到了學習的樂趣。
《養花》讀后感作文5
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關，所以我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家里，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換腦子，然后再寫會兒作業，又出去，這樣反復循環，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法后做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準則。
《養花》讀后感作文6
《養花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的.體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證實嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿足的作文，心里是多么甜呀!
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。
《養花》讀后感作文7
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。
讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 “要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知識并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。
經過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
《養花》讀后感作文8
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不>作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好�。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
《養花》讀后感作文9
今天我讀了一篇文章，文章的名字叫《養花》這篇文章講的是孩子央求媽媽給他買一盆太陽花，孩子認為小孩吃飽飯才能長得高高壯壯的，所以太陽花長得要高，就得喝的水要比以前多才行，于是孩子就給太陽花澆了很多水。
有一天，就在孩子興高采烈的要去給太陽花澆水的時候，他發現太陽花枯萎了，就趕緊跑去問媽媽：媽媽，我的太陽花怎么枯萎了呢？媽媽說：因為你給太陽花澆得水太多了，所以太陽花枯萎了。 這件事告訴我們養花，就要先了解它，它需要多少水就澆多少，不能多也不能少。
《養花》讀后感作文10
前幾天我上課時，我學習了一篇老舍的文章，叫《養花》，這篇文章是老舍自己親身養花的經歷后，把所體會的養花的樂趣寫成的文章。
養花是一種娛樂。養花需要足夠的時間與耐心，才能結出豐碩的果實。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。《養花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養花的過程中"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。"的樂趣的事。老舍文章就是這樣，既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。
例如："摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。"此句雖然話很平淡，但此中的寓意卻引人深思，老舍先生天天照顧花草，三年五載老活著。他養花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經驗，學習知識，養花來源于生活的樂趣，何樂而不為呢？不僅是養花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記......這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。
只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣！就像養花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！老舍愛上了養花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養花......
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