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囚鳥的選擇(讀后感)
品味完一本名著后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的囚鳥的選擇(讀后感),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
囚鳥的選擇(讀后感)1
有一只鳥在籠子里生活了很久,它能看見其他鳥兒在天空中自由的飛翔,有時它在想,自己怎么會有這種事--籠中鳥,實在不可思議。有一天,囚鳥的主人忘記關鳥籠的'門。它透過籠門他看見鳥兒在飛翔,囚鳥的內心一陣激動。當它注意到窗戶也是大敞著的時候,心跳更快了。它權衡著它的選擇。黃昏時分當它仍在思考著是去是留時,主人回來了,關上了籠門。不管這只囚鳥出于什么理由,在它心中無疑是自由誠可貴,安全價更高。比如,我們也有機會,但就是不敢去實施,擔心會遇到各種問題,擔心失敗!那我們就不能面多識廣。四年二班方郁心囚鳥的選擇(讀后感)2
正在你猶豫不決,一籌莫展的時候,機會是不會永遠地等待你的。也許它就在你決定前的一秒,半秒中溜走了。而你,只能眼睜睜地看著機會溜走,接著,就是滿懷的懊悔。
《囚鳥的選擇》講述了一個十分富有哲理的故事:有只鳥被人們抓住,關進牢籠,失去了自由。天長日久,它已經習慣了這種當做囚犯的感覺,天天吃了睡,睡了吃。但是它依然渴望自由。每當它看見鳥兒在外面放縱歌唱,自由翱翔的時候,它就覺得自己也是其中的一員,飄飄欲仙,剛想展翅高飛,卻一頭撞在鐵網上。有一次,鳥兒的主人無意忘了關籠門,鳥兒興奮地想跟隨其他鳥一樣飛向藍天。但它又想,待在籠里多好啊,想吃就吃,想睡就睡,想干啥就干啥,還不會餓肚子。就在鳥兒躊躇的時候,主人急忙跑過來,關上了籠門。
聽了這個富有哲理的故事后,你們是否可憐那只鳥呢?也許你不會同情它,你只會說它傻,都怪他自己。是的,怪他自己。從鳥兒奇妙的想象中,我們已經感受到了它對自由的癡迷,想與群鳥一起飛翔,一起在太陽下曬太陽。可是,當它自己把握自己命運的時候,它是怎么做的?是什么都不顧地飛出去,還是對外面的世界視而不見?都不是。它選擇了猶豫。就是這要命的猶豫,促使機會關上了能讓它選擇的大門。這真是讓人可悲可嘆!
我們很容易發現鳥的錯誤,卻經常忽視我們生活中相似的問題。我似乎感到我就是這只“囚鳥”,面對一次次的機會,我會猶豫不決,從而一次次地錯過了機會。去圖書館借書,我會因為兩本都喜歡而不知如何選擇,到閉館時才匆匆拿了一本;外公過生日,媽媽讓我選蛋糕,我會因為這些紅的綠的果醬而拿不定主意,最終媽媽替我做了決定;上課時,我會因為害怕出錯而不敢舉手表達自己的意見,最終,老師的目光投向了別的同學……有一次,老師說要舉行一次全國作文大賽,但全班只能去一個人。老師微笑地說:“這次機會你們自由支配,愿意的就舉手。”我的心怦怦直跳,我真想去,但是我又想:雖然我的作文寫得不錯,還能得到媽媽的`建議和幫助,但這次畢竟是全國比賽,全國各地總有比我強的。如果我參加了但是沒得獎,那不是辜負了老師的期望嗎?正在我猶豫不決時,我班的一個同學站了起來,她期待的望著老師說:“老師,我要參加。”她的聲音不大,但我似乎覺得如同一聲悶雷在我的耳邊轟了一聲。我不禁轉過頭去看她,我看到她的臉有些微紅,但從她的眼睛里流露出了像水晶一般的光,我知道,那是期待和希望。也許她感染了我,我舉起手,怯怯地對老師說:“老師,我也想參加。”老師為難地看著我,對我說:“這次只有一個名額,她比你先一步,這個機會只能給她了。”我心中懊悔不已。
到底是什么讓我猶豫不決,“囚”住了我和這只鳥兒呢?我發現是貪婪,是依賴,是膽小。在貪婪的時候,我會因為熊掌和魚翅都想得到,不知怎樣選擇而猶豫不決;在依賴的時候,我會因為聽不到自己內心的聲音而猶豫不決;在膽小的時候,我會因為自己沒有勇氣面對困難而猶豫不決。
不要讓機會一次次從猶豫中溜走,機會是不會在猶豫中停留的。我們需要信心,需要獨立,需要勇氣,讓我們珍惜好每一次機會吧!
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