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怎樣成為一名優秀教師讀后感
2011-04-21怎樣成為一名優秀教師讀后感怎樣成為一位優秀教師讀后感
《怎樣成為一位優秀教師》讀后感
本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現有效教學，人的勞力資源勝過技術資源。而且書中特別強調，教師所能利用和開發的最重要的人的勞力資源就是本身的個人品質或素養。就這一點我做為1個新老師深有體會。新老師往往沒有很多的教學經驗，很很長時間候不懂如何去應變。那么要做一位優秀的美術教師應該具備的一些素質及條件，對于這一點我作了以下幾個思考。
首先、必須具有富厚的美術專業理論知識和扎實的專業技巧，較強的動手能力，以及較高的審美素養，這是專業要求，美術教師沒有較高的專業水平，也就談不上優秀。
第二、必須具有良好的品德品質和人格魅力，熱愛教育事業，熱愛本職事情，具有奉獻精力，具有強烈的責任感、事業心。這是職業品德要求，一儒家觀念師專業能力再強，要是思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至品德品質有問題，他也不可能成為一位優秀的教師。
第三、必須具有體系而周全的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂患上不同年齡段學生的身心特點，能運用合理的教學方法，使學生患上到最大限度的成長。這是教師職業的要求，一儒家觀念師雖然有較高的專業水平，也有滿腔的教學熱情，但要是不懂患上教育教學規律，其必然會走"彎路"，當然離優秀就另有一段間隔了。
第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術學科根蒂根基知識，美術教師除了具備本專業的知識技術外，必須盡力擴寬其它根蒂根基知識的掌握面，以及了解其它藝術學科基本知識技術，并能綜合運用它們舉行教學，在廣泛的文化情景中對于學生舉行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。這是現代教育的時代要求，現代教育要求我們不是把所有學生培養成為藝術家，而是要起勁提高所有學生的審美水平，以提高全民族的審美素養。
第五、必須具有進步前輩的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些個新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速度完成長，新學科，新技術，新知識的大量涌現，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術舉行教學，優秀教師更應該如此。
第6、優秀教師必須具有創新和探索精力，不管是教學理念的徹底體現，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中患上到檢驗，只有結合各地具體情況不斷的探索，大膽的創新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。
第7、必須踴躍參與教研、教學改革，一位優秀的美術教師不光能做好教學事情，同時還要善于把教育教學事情中好的經驗總結、歸納出來，并加以推廣；對于教育教學事情中不利于學生良好成長，不利于教學事情順利舉行的因素即時發明，找出適當的辦法，加以克服；能有效的利用現有環境資源、教學設施、當地特色文化合理地組織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生患上到最大限度的成長。
第八、必須熱愛學習、善于學習，樹立終身學習的思想，一位優秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新本身的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。
當然，要想成為一位優秀的美術教師。最重要的就是要堅持的做下去，做一輩子。
真正做到為人師表，真正育人，而不是愚人
歷史上的今天：
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