三國演義讀后感（通用15篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感 1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》，全名是《三國志通俗演義》，是明代文學家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說是依據《三國志》寫的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說。與《三國志》相比，《三國演義》變得藝術性更強了。下面，我就從幾個方面來點評一下這部66萬字的名著。
一、真實與虛構
演義與正史的最大區別就是，演義不是全部真實的，演義是小說。人人都說《三國演義》是七分史實，三分虛構，的確是這樣。但是虛構，使用藝術的手法進行虛構，而不是隨便那段史實就可以拿來虛構的。比如，關公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關于單刀赴會見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會見關羽。類似的例子當然是數不勝數。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構的情節，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。因為，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且，作者在虛構的同時，還注意到了情節的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構，這也就是為什么讀過之后，會有身臨其境的感覺。總之，作者在這方面的寫作是相當成功的，而且這些情節也表現了作者的一部分主觀愿望。
二、神化與丑化
《三國演義》中的人物，并不完全是真實人物，而是正史經過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關羽了。諸葛亮被神化的地方是”未卜先知”，關羽被神化的地方則是”忠”“義”。下面，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人。
南宋著名的理學家朱熹，認為三國之中蜀漢是正統。而朱熹以前的觀點，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點，原因就是這種觀點是符合儒家思想，并能被統治階級所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點的。所以他神化的人物大多是忠于”漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了”智”的化身，把關羽寫成了”忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統治者曾給關羽長達三十余字的謚號了。
至于丑化，基本是對神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三、人物與線索
《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的.人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對細節的刻畫，來體現人物鮮明的特點。如，寫張飛，第七十回中，作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰例進行了細致入微的刻畫與描寫，與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話，更顯出了諸葛亮的智謀高超。
《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復雜的關系處理的恰到好處，就是因為作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來記敘的文學手法�！度龂萘x》的主線索就是蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰時期，作者是從劉備、孫權、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯系，不會在一個章節之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進行，就會讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長與乏味。
四、封建與王道
《三國演義》中表現的一個政治思想觀就是倡導典型的儒家思想——王道與仁政�！度龂萘x》中的一大部分虛構故事情節都是為了表現這種思想。正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列”忠”“義”的藝術形象。
首先是諸葛亮�！度龂萘x》中描寫的諸葛亮，是”忠貞”和”智慧”的化身，特別是作者對諸葛亮的”智慧”，更是用盡筆力，大肆渲染。
諸葛亮在當時的地主階級統治集團中，是一個看問題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機應變的人。然而，他之所以具有這些優勢，就是因為它重視實踐。如，在曹操攻占荊州，領兵南下時，諸葛亮曾向孫權分析當時形勢，預計到曹操必敗，正是因為諸葛亮在戰爭之前就已經對敵我雙方的優勢和弱點作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使”空城計”，就是因為他對敵我將領的情況作了分析，料知司馬懿了解自己”生平謹慎，必不弄險”，從而利用司馬懿對自己長期形成的認識，采用了十分”弄險”的疑兵之計，解除了危機。然而，在更多的章節中，作者卻把諸葛亮寫成了”先知先覺”的人物。如，諸葛亮的幾次”夜觀天相”，幾次”錦囊妙計”。而在”七星壇祭風”，更是荒誕不經的描寫。類似的問題，還可以在”巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。
關羽也是《三國演義》中著力描寫的人物。在作者的筆下，關羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄�！度龂萘x》如此美化關羽，完全是為了提倡封建的”忠”“義”思想。《三國演義》后，關羽就成為完全符合封建統治階級理想的人物，關羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統治者曾經幾次封其為”大帝”，到處為其立廟。這就清楚的說明，通過關羽鼓吹”忠”“義”的這種描寫，是多么適合封建統治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣命，《三國演義》還塑造了一系列所謂”忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他們為了盡忠漢獻帝誅除”國賊”曹操，”雖滅九族，亦無后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外，寫姜維等人物時，鼓吹了封建的”孝道”，寫孫夫人等人物時，鼓吹了封建的”節烈”。由此可知，《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會政治觀點的。
三國演義讀后感 2
最近看了《三國演義》，受益匪淺。
這本書講述了魏、蜀、吳三國為統一中國而奮斗的歷史故事。最后，三國被魏統一，改名為晉。
在這個故事中，我最喜歡的是關羽和諸葛亮。關羽是一個勇敢、忠誠、重情重義的英雄。當曹操給關羽無數的金銀財寶，當他像兄弟一樣對待他時，他不會忘記桃園三結義的'誓言，也不會因為這些利益而背叛蜀國和魏國。我欽佩他的愛國精神。后來，關羽勇敢地通過五關斬六將，回到劉備身邊。這樣一個重義英雄最終被孫權殺害，真是憤怒和悲傷。
另一位英雄諸葛亮，他聰明，幫助劉備打了很多勝仗。他生擒孟獲七次，這真是一個驚人的數字。孟獲在之前的逮捕中一次又一次地不服氣，而諸葛亮卻一次又一次地讓孟獲再次逮捕。直到第七次被生擒，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。諸葛亮用人失誤，被魏兵襲擊時，他用空城計，讓魏兵無疑埋伏在城里的蜀兵，趕緊退兵。諸葛亮真是個料事如神的神人！但遺憾的是，這樣一位神人軍師最終病死于前線陣地！
《三國演義》不僅讓我明白了這樣一段歷史，也讓我明白了一些做人的道理，真的不愧為中國四大名著！
三國演義讀后感 3
寒假期間，我讀了中華經典名著《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺，作為一個新世紀少年應有“膽”有“識”。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深入我心。
書中“草船借箭”中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。
學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的'時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！
三國演義讀后感 4
許久之前讀過《三國演義》這本書，直到現在，每當想起三國中的蕩氣回腸，熱血激情，總令人內心有說出的感慨。
從開始的黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據，三分天下到最后的天下歸晉。演繹出了一幕幕血與淚的故事。
其中，我最為敬佩的人是曹操，但是書中為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐的人，雖然如此但他個方面的才能依舊是那么顯著，他在亂事之中統一了北方，擊敗了少數民族，同時魏也是三國中最為強大的。曹操是三國的君主中最有才華的，他善于招攬人才，有著豁達的胸襟和廣闊的'胸懷。
劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，與當時依舊對漢室忠誠的人才。孫權他卻只能夠守基業，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。
三國里面包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲、奸詐等等，包含了善與惡。關羽是那正義的化身，他勇猛機智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的她。
諸葛亮在書中看來似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀國的后主，他昏庸無道，貪圖享樂，可以說是一個爛泥敷不上墻的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報答劉備的情意。
一本三國夾雜了千種味道，令人回味無窮。同時也體現出了各種情懷。
三國演義讀后感 5
以前電視上經常放《三國演義》，我心里就有個想法，想看看原著是怎樣寫的。最后放假了，能夠有機會實現我的想法了。媽媽帶我去書店給我買了一套《三國演義》的書，回到家我就興致勃勃的看了起來。由于是半白話寫出來的文章，所以我的閱讀的時候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導講解給我聽，花了好長時間我才看完一本，爸爸說以后有時間再仔細揣摩。
透過閱讀，這本中國四大名著之一的著作想我展開了一幅波瀾壯闊的畫卷，本書描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透于轉化。書中刻畫了進兩百多個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫得有聲有色，前后關聯，可真不是件容易的事，由此可見作者的'文學功底是相當深厚的。
盡管這只是一部小說，有許多的情節都是虛構的，但我對那個遙遠的時代也有了必須的認識和了解。書中很多人物的聰明智慧，他們的文學才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們去學習。另外書中描述了很多戰爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代，老百姓都期望有個安定和平的壞境去生活。但是在那個戰亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們去同情的，也提醒我們要更加珍惜這天的幸福生活！
三國演義讀后感 6
《三國演義》中有許多好聽的故事，如“空城計”、“三顧”等，但我最喜歡的'故事是“草船借箭”。
周瑜非常嫉妒諸葛亮，于是要求諸葛亮在三天內制造10萬支箭，以陷害諸葛亮。
諸葛亮將計就計，讓士兵向別人借20條船，每艘船放30名士兵。船邊還有許多稻草人。
第三天晚上，霧彌漫了整條河。曹操看到了，以為是劉備的船，于是叫人放箭上去，結果箭都射到了稻草人身上。
第二天早上大霧即將散去，諸葛亮命令開船回岸。
就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就“借”了10萬支箭。
在這個故事中，周瑜心胸狹窄，嫉妒別人，想陷害別人。諸葛亮宰相肚子里能撐船，足智多謀，讓我學會了做人的道理。
三國演義讀后感 7
奶奶帶我去新華書店買書。我找到了《三國演義》。讀了一會兒，我發現它很有趣。我說我想買這本書。奶奶答應了。
當我回到家，我開始看《三國演義》。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀。我喜歡看諸葛亮的草船借箭。周瑜讓諸葛亮在十天內制作10萬支箭。諸葛亮說我只需要三天。諸葛亮讓魯肅借他的.20艘船和數百名稻草人，諸葛亮第一天和第二天什么也沒做。第三天晚上，諸葛亮邀請魯肅到船上喝酒。諸葛亮讓船劃向曹軍的營寨。因為霧，曹操讓士兵們放箭。最后稻草人上射滿了箭。諸葛亮讓船掉頭回營，查了十萬支箭。
我非常喜歡諸葛亮的足智多謀。
三國演義讀后感 8
星期天，我懷著激動的心情讀完了三國演義，他的作者是羅貫中。
主要講了蜀，魏，吳的百年統治思想斗爭，武力斗爭等千余件事，羅貫中把故事中的人物淋漓盡致的描寫出來，如曹操‘’寧可我負天下人，不可天下人負我�！渲形易钕矚g的一篇是桃園三結義，分別是關于，張飛，劉備。古代有一句話說的很好‘’是知己者死‘’，可見知己難能可貴，在人生的路途中，若能得志趣相投之人與自作伴，將是人生一件大樂事。我最敬佩的人是關羽，xx中有一篇的名字叫千里走單騎當年劉備和同伴失散，關羽身在曹營，心在漢。
當她得知劉備在袁紹時，關于立即前去投奔，他單槍匹馬保護甘，糜二夫人，千里尋兄。在五關當中分別收到孔秀，韓福，孟坦，卞喜，王植，秦琪的阻攔。關羽被逼無奈，只好過五關斬六將。接下來，是我覺得最好玩的人物，他是張飛。說起長相也好玩，胖胖的，粗胡子，居然還睜著自己的眼睛睡覺。這就是我的感受。
《三國演義》讀后感《三國演義》是四大名著中我最喜歡的一部經典小說，每次讀《三國演義》我都會有新的收獲。我從書中了解到一個個歷史英雄的性格、武藝和人品，不得不說，這些人物的刻畫真是讓人驚嘆，栩栩如生，入木三分。
我最喜歡的三國英雄當屬關羽，關二爺了。他有情有義，所以現代人將他比作是忠義的化身。他千里走單騎護送嫂嫂暫居曹操賬下時，曹操惜才，想籠絡關羽，但是卻被關羽拒絕。你可知道當時的'曹操已經是一股強大的勢力，帳下名將更是無數，已是一方梟雄了，而此時的劉備剛剛投靠袁紹，還立足不穩。關羽沒有選擇歸附曹操，而選擇千里走單騎，這是赤膽忠心的表現，他是我敬佩的英雄。還有很多英雄好漢是我喜歡的，足智多謀的孔明，一代梟雄曹操，鬼才郭嘉。
讀《三國演義》讓我懂得了什么是“義”“膽”“智”。
三國演義讀后感 9
《三國演義》是中國的四大名著之一，聽說四大名著是中國民間最喜聞樂見和被傳閱的古典小說。假期終于有時間了，拿到手上一開始閱讀，我就被里面的故事情節和人物形象吸引住了，看了一遍又一遍。里面有讓我非常喜歡和欣賞的眾多人物，還描寫了一個驚心動魄的三國紛爭，太精彩了！
眾所周知，《三國演義》主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮和曹操，還有孫權。讓我最喜歡的人物是諸葛亮。印象最為深刻的故事是草船借箭，小說中描述了諸葛亮安排將士趁凌晨時大霧駕船開往曹營，并擊鼓佯裝進攻，曹營大亂，拼命放箭，居然不費一兵一卒，成功獲得十萬支箭。故事中反映出諸葛亮不僅上知天文，下知地理，還能神機妙算，真是讓我不得不佩服�。】梢娭R和智慧真的很強大，看來我真的是要好好學習了。
《三國演義》大體上主要是寫了吳、蜀、魏三國鼎立時期的合作與紛爭�？赡阒绬�？為什么三國的結局是三分歸晉，晉統一中原呢？三個強國怎么后面卻被晉國收復了呢？因為三國鼎立的持續的時間較長，期間三國之間不斷的有戰事、勞民傷財，國家資財散耗嚴重，無力發展農業生產，百姓無法安居樂業。再加上諸葛亮后期生老病死等原因，蜀、魏、吳三國國力慢慢下降。后來晉國取代魏國迅速興起，發展很快，實力越來越強，以致于最后一舉吞并三國，統一中原。
看完這本《三國演義》后，我由蜀、魏、吳三國聯想到現在的中、俄、美三國的局勢，這簡真是現實版的`《三國演義》�。∮捎诂F在中國發展速度越來越快，有點后來者居上的苗頭，美國卻開始有衰退的跡象了，而俄羅斯除了是軍事大國外，經濟也開始復蘇起來了。三國的軍事實力越來越接近了，逐漸形成了三國鼎立之局勢。我們感受到中國真的強大了！但是，因為中國發展太快，對美國有了威脅，美國近兩年不斷的給中國企業各種制裁，像斷供芯片和禁止其它先進的科學技術成果共享，看了真是有些心酸�？陀^來看，在高科技上面，中國在很多領域離美國的差距還是很大，所以我們這一代人要更加的努力，希望能早一天不再被美國卡脖子。
加油，我的祖國！加油，小伙伴們，我們是祖國的未來！
三國演義讀后感 10
讀完《三國演義》，我受過教育。《三國演義》是中國第一部長篇歷史小說。其中，諸葛亮、曹操、關羽、劉備等最成功。
其中有勇敢的張飛、重義的關羽、納賢的劉備等。雖然有這些人物，但讓我感受到的是幾個英雄。
先說關羽。這是給我印象最深的人物。他降漢不降曹，過五關斬六將，古城斬蔡陽。他忠于主人，不僅忠誠，而且珍貴忠誠�！度龂萘x》表明關羽很簡單：丹鳳眼，臥蠶眉，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼。
國家國家的統治需要忠誠的大臣，這就是諸葛亮。諸葛亮知道天文地理，足智多謀，全身心地投入其中。他燒新野，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計劃，用木偶退司馬懿，這是出乎意料的.。我認為這樣的人應該有一個非凡的外表，但書中描述的非常簡單：八英尺長，像玉一樣，戴著尼龍毛巾。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為叛徒。他說劉備和他是英雄，說劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，盡管劉備是甕中之龜。這讓我感受到了曹操的慷慨。還有趙子龍長坂坡獨自騎救主、黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等。
《三國演義》中的人物各有其態，有長有短。以上幾個人給了我很深的感受，學習。
三國演義讀后感 11
今年暑假我讀了四大名著之一的《三國演義》。這本書我非常喜歡，作者羅貫中把書中的英雄人物形象刻畫得淋漓盡致，惟妙惟肖。
三國當時最高統帥分別是曹操、孫權、劉備，形成了三足鼎立的局面，但三人性格大相徑庭。曹操他陰險狡詐、欺壓百姓；孫權他雄心勃勃、稱霸江東；劉備他愛民如子、求賢若渴。如三顧茅廬就是一個典型的.例子。
說起劉備他除了是漢室皇親，也還是個普通老百姓。比起劉備，我更欣賞的是關羽。不只是因為他的武藝超群，更為賞識他對兄弟重情重義，知恩必報。當他在曹操那里得知自己的兄弟劉備身處險境時，便不顧一切地追趕過去，沿途過五關，斬六將，千里尋兄之路阻礙重重，最后終于找到了自己的好兄弟。
但是比起關羽我更喜歡諸葛亮。因為他的足智多謀、神機妙算令我敬佩，他在三國戰場上創造了無數的奇跡，七擒孟獲、火燒赤壁、唱空城計、草船借箭等等，給后人留下了千古佳話。
這本書真棒，他將會一直陪伴在我身邊，伴我成長。
三國演義讀后感 12
寒假期間，我讀了一本名為《三國演義》的書。這本書的作者是羅貫中。在這本書中，我最喜歡大智大賢的諸葛亮。他很聰明﹑深謀遠慮，這一點在書中一篇名為草船借箭的文章中得到了淋漓盡致的體現。
在草船借箭的故事中，心胸狹窄的周瑜嫉妒地看到多謀多謀的諸葛亮，甚至想把諸葛亮置于死地。以軍中缺箭為名，他制定了一個計劃，讓諸葛亮在十天內制造出十萬支箭。從這個角度看，周瑜不僅嫉妒心強，而且非常狡猾陰險。然而，諸葛亮自信地同意了。在霧中，他用草船在曹營借了10萬支箭，提前7天成功完成任務，使周瑜的陰謀再次破產，進一步揭示了周瑜的嫉妒﹑心胸狹窄的'本性。
讀完這個故事后，我認為人們不能嫉妒，尤其是我們的學生，看到比自己更好的不僅嫉妒，而且應該向別人學習，互相學習，以提高他們的成績，這是正確的。
三國演義讀后感 13
“東漢末年有三國。”這是一首歌開頭的歌詞。讀完《三國演義》這本書后，我對三國也有了一定的了解。
《三國演義》中描述了許多大英雄，其中諸葛亮是我最欽佩的人物。他足智多謀，天天為國家著想，努力工作，從不要求，在他的英明布陣下，“赤壁之戰”、“空城計”、“火燒軍營”等都是大勝仗。給我印象最深的是“空城計”這場戰爭。諸葛亮讓人們打開大門，在大門上燒香彈鋼琴，引導司馬懿上鉤，只有一群文官和老、弱、病、殘的.士兵。他認為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍轉身撤離，不費吹灰之力為蜀國解除圍攻。
《三國演義》這本書讓我明白，遇到困難要多動腦筋，這樣你就離成功的機會很近了。
三國演義讀后感 14
我最喜歡的故事是《三國演義》。暑假期間，我又讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是我在這本書中最欽佩的人。他的智慧是無與倫比的。他自信的'氣質總能讓我欽佩。許多經典故事，如溫酒斬華雄、草船借箭、燒赤壁等，都來自《三國演義》。
三國是指曹操、劉備和孫權占領自己的領土，互相戰斗。這段歷史上有無數勇敢的將軍，有無數聰明的智者。
雖然我父親說我現在不能完全理解這本書，但我仍然不能阻止我喜歡它。我想，當我長大后讀這本《三國演義》時，我可能真的能理解它，無論如何，喜歡就是喜歡它，這與我的年齡無關。
三國演義讀后感 15
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段風云故事，數天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。
這部書內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環境氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操”借“了十萬余之箭，出色的完成任務。
讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發展的孩子。
我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的`曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多；
讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；
下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
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