小學年級作文【優秀3篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年級作文 篇1

　　中國的漢字有好幾千個，每個漢字都有自己的意義，每一個人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財富的“財”字。

　　“財”這個字是由“貝”和“才”組成的，“財”是錢和物資的總稱，用“財”這個字組成的詞語都是關于有價值的東西，比如：財產、財寶、財金……我對“財”這個字理解的：“貝”是指珍珠，“才”是有才華的人，串起來就是珍珠項鏈，有才華的人才能得到“貝”，有才華的人才能賺到錢。

　　我看過一本書，名叫《小狗錢錢》。這本書講述的是錢錢是一只會說話的小狗，它教會了一個11歲的小女孩——吉婭與錢打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢的使用方法，而且還幫助自己的父母走出了財務危機。

　　在這個故事中，我學會了和錢打交道的'方法，感受到錢給你帶來的樂趣，也會了解一些金錢的秘密和真相，以及理財，投資的辦法。因為俗話說得好：錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。

　　在中國的所有漢字中，我最喜歡＂財＂字，財不光是指物質的財富，還包括精神的財富。但古人說：君子愛財，取之有道。學習更多知識也是在積累無形的＂財＂啊！＂財＂會影響我們每一個人，你怎么看呢？

小學年級作文 篇2

　　自從上了小學以后，我心中就給自己定了一個關于自己長大以后的職業，那就是做一名教師。雖然我現在還小，但是總應該為自己的未來打個主意，不是嗎？

　　大家都把教師比做成辛勤的園丁，要照顧七八十來個學生，而我覺得做一名教師更像是一名種果子的果農。因為教師可以把一個什么也不懂的小朋友養育成一個滿腹詩文的棟梁之才，就像果農把一個小小的果樹苗在栽種成一個果實累累的'大樹。而果樹是如何生長的？也只有辛苦付出的果農才是最最清楚的。所以我覺得老師這種無微不至的精神真的了不起！在學校的時候，當我們在學習上有不懂得地方老師都會孜孜不倦耐心地給我們講解直到我們明白為止。老師就是我的第二位母親，在我們生病的時候除了我們自己的家長，第二個人就是老師，老師會給我們最親切的慰問。老師總在默默無聞無私奉獻的為我們付出，從來不求回報，她只想讓我們變成一個有潛力有文化懂禮貌的孩子。老師這個神圣的職業讓我佩服不已。這種信念讓我更加想做一名老師！其實啊，我想做教師是還有別的原因呢一是：老師和學生之間明明就是不占親的陌生人，但是有了師生這層關系后，時間一長老師對學生不僅僅只有責任之心了，還有一層很難得師生情。二是：這個理由應該是個不好的想法。那就是因為老師不用考試，只用監督我們，還有老師只用給我們布置作業他們不用寫。

　　當然，我也想到了不好的：老師的事很多，要備課，一周要開很多大型會議，還要管好多不聽話的學生……教師，這個神圣的職位，讓我充滿了好奇和渴望……讓我更加想當教師。我想當教師，我渴望當教師。

小學年級作文 篇3

　　在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。

　　那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，于是我就拼命趕完作業后匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業時，我翻來覆去地找本以為放好的作業，卻沒有找到。作業去哪兒了？我記得早上明明裝到書包里了呀，作業不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，老師問：“會不會沒帶啊？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好說：“找不到就別找了，說不定沒帶呢。”“哦。”說著，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，并回想早上收拾書包時的情景。

　　啊，會不會放在了沙發上，沒有裝到書包里？一個想法突然浮現在了我的'腦海里，越來越確定！終于挨到了放學，中午回到家后，我從沙發上找到了熟悉的語文作業的影子。果不其然，我沒有把作業帶到學校。如果我把作業及時收拾好，裝到書包里就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有說什么，但課是補不回來了。

　　此時我暗下決心：以后我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！

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