- 三年級下冊第二單元作文 推薦度：
- 相關推薦
三年級下冊第二單元作文(共15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級下冊第二單元作文，歡迎大家分享。
三年級下冊第二單元作文1
珠江是我們的母親河。早上，旭日東升，我們的母親河醒來。小魚小蝦在河里歡快地游泳。珠江旁邊的樹木高大挺拔。晚上，從遠處看去，珠江看起來光彩奪目。水兩岸，彩燈的燈光倒映在水面，美麗極了。人們還經常在珠江邊上欣賞風景、垂釣、散步……
可誰會想到十年前的珠江呢？在十年前的`珠江里，珠江是臭氣熏天，水面上還有許多垃圾。可為什么我們的母親河會變成這么又黑又臭呢？于是，我上網查了一下這個問題。原來，是附近的工廠將廢水直接排到珠江里，和人們經常向珠江扔垃圾。所以珠江就變得又黑又臭，連小魚小蝦都無法在珠江生存。
于是，政府采取了措施：1、清理垃圾，2、污水處理，3、立警示牌不讓人們向珠江扔垃圾，4、加強監督截污。政府采取這些措施花費了四十多億的資金，變成了我們現在這個美麗的珠江。
我想，未來只要大家不亂扔垃圾，愛護環境，保持生態平衡……就一定能讓我們的母親河更加清澈見底，更加光彩奪目。
三年級下冊第二單元作文2
我的家鄉在洪陽．聽大人說，以前洪陽的經濟不發達，非常落后．如今，卻發生了翻天覆地的變化．
周末的一天，我跟爸爸乘著摩托車到家鄉．爸爸說想帶我到洪陽的姑姑工作的單位去看一看．我聽了不禁高興得一蹦三尺高．一路上，我看見到處都是拔地而起的高樓大廈．這些樓房不僅外表別致，有的還配上了電梯．人們坐上電梯，一眨眼的工夫就能到達目的地，省去了人們爬樓梯的麻煩，可真方便呀．有一些大樓，還配個小花園呢．小花園栽種著各種各樣的花草，那些花兒還散發出一陣陣沁人心脾的花香，令人聞了感到神清氣爽．那里環境優美，空氣清新，住在里面可真舒服自在呀．我望著一棟棟高樓，不禁脫口而出：＂真美啊．＂爸爸聽了我的話，深有感觸地說：＂這洪陽變化得真快，回想起以前，哪有高樓大廈？只有幾間低矮的平房，那時，人們窮，連住平房還有困難．現在可好了，人們的`生活水平提高了，懂得享受生活了．一路上，川流不息的車輛奔跑在又長又寬的公路上．在公路的兩旁栽種著挺拔的樹木．這一排排的樹木既可以吸收廢氣，又可以美化環境，真是一舉兩得呀．一到晚上，路燈射出明亮的光芒，為人們照亮了道路．快到姑姑的工作單位了．我和爸爸騎著摩托車飛快地奔馳著．一進工作單位，我眼睛忽然一亮，＂哇．好棒呀．＂他們工作都是用電腦操作的．原來，現在電腦已進入千家萬戶了，人們的日常生活已離不開電腦．一打開電腦，就可以查閱信息，了解世界，還能和五洲四海的朋友建立友好的關系．我覺得很驚訝，以前洪陽那么落后，聊天只能靠寫信現在居然家家戶戶都用上了電腦，太不可思議了．今時的洪陽變化得那么快，不都是勞動人民用汗水換來的嗎？
隨著社會不斷的發展，我相信家鄉一定會變得翻天覆地，給我們的生活增添一絲色彩．
三年級下冊第二單元作文3
一個星期六的早晨，我約李明和紅艷一起到草坪上放風箏。天氣可真好呀！你瞧，蔚藍的天空中有著幾朵白云正在悠閑地漫步，有的像活潑可愛的小兔子；有的像奔馳的駿馬；還有的像威風凜凜的雄獅。火紅火紅的太陽高高升起，金色的陽光灑在青青的草地上，格外溫暖！
剛來到草地上，我就迫不及待的拿出自己的“燕子”風箏組裝起來，我先牽好木桿子，再一絲不茍地系好細線，就大功告成了，我終于可以放風箏了。我興奮地舉起“燕子”風箏，李明傾斜著身子像準備跑的'樣子，一手拉著線，一手拿線軸，我找準時機，使勁向上拋，并大喊：“跑！”李明就像一只被驚到了的兔子一樣，拔腿就跑，風箏也搖搖晃晃地掙扎著，可是沒堅持一會兒，風箏就像一只被子彈打中的鳥兒，垂直落了下來，重重栽倒在地，我又嘗試了幾次，但還是以失敗告終。一陣微風拂過，我忽然想起爸爸說的一句話：“風箏要逆風飛行。”我恍然大悟，便按照爸爸說的話去做，這次果然飛了起來。只見“小燕子”飛向一望無際的天空。紅艷見成功了之后，興奮地手舞足蹈。我們也開心地跳了起來。“燕子”風箏也和其它風箏比起誰飛的最高，誰飛的最美，仿佛在開一次激烈的運動會。
隨著太陽的落山之際，我也漸漸不舍地與大草坪告了別。
三年級下冊第二單元作文4
我們的家鄉——阜新，是坐落在遼寧省的一個小城。由于多年煤礦的開采以及人們環保意識差，家鄉的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉卻發生了巨大的變化。
人們發明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的'尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……
樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：“多清的河呀！多甜的水呀！”
讓我們一起用勤勞的雙手創造出更美更好的家鄉。
三年級下冊第二單元作文5
我最熟悉的人是我的表妹，她才5歲，我的小妹妹大名叫婁思雨。她有一雙烏黑的大眼睛和一個瘦瘦的臉蛋，非常惹人喜愛，她對世界充滿了好奇，假如你帶她出去，她會手足舞蹈，臉笑成一朵花。假如你不帶她出去，光自己一個人出去的'話，她會哭的像下雨似的。
她還是個“貪吃鬼”。記得有一次奶奶叫她給我拿南瓜子，但是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。可她還是挺聰明的，你只要對他說四個字以下的話，他就會重復的。假如你對他說：“啊彌陀佛”，那他就會含糊不清地說。
這就是我的表妹，我很喜歡她。
三年級下冊第二單元作文6
春天，微風習習，春暖花開。是個放風箏的好季節！
天上的風箏多種多樣，紅的、黃的、白的，金魚風箏在碧藍的天上飄動著，好像金魚在水里游動。老鷹風箏在空中雄偉的飛行著，小鳥們當作是真的老鷹了，趕忙飛向鳥窩。各種風箏在天空中自由的飛翔，五顏六色，美麗極了！
我也要放風箏！叫上我的小伙伴，拿上我的蝴蝶風箏和小文的燕子風箏，出發！我們來到碧綠的草地上，小明一手拿著線軸，一手扯著風箏線，做好了放風箏的準備。小文手里拿著美麗的`燕子風箏，也做好了放風箏的準備。看他們都準備好了，我便大聲說：“三！二！一！”他們便放起了風箏，美麗的風箏在天空中飄來飄去，像一只真正的燕子一樣！
那邊還有溫馨的一家三口正在放風箏，小孩子放著三角風箏，家長在一邊看著，好像在說：“現在孩子長大了，都會自己放風箏了！”
時間在我們的歡聲中一點點過去，我依依不舍地收起了風箏，離開公園。放風箏真有趣！
三年級下冊第二單元作文7
有一天，小紅、小綠、小藍他們的老師說周末去放風箏，于是他們三個人約好在周六下午一起放風箏。
很快到了周六下午，他們三個集齊在遼闊的.大草原上準備放風箏。他們拿著風箏，小藍說：“我們開始放風箏吧。”可是他們三個人都還不會放風箏呢！于是他們自學了一下，不一會就學會了。這下他們立馬就放起了風箏。小藍說：“小綠，你拿著風箏，我拿著風箏線，一會兒你就用力拋！”“好的。”小綠使勁拋，小藍就使勁跑，風箏越飛越高，越來越渺小。小紅拿著“蝴蝶”在旁邊跟著他們。這風箏飛起來就像天空中快樂的小鳥，自由自在，有時還左右搖頭好像還向我打招呼，小紅自言自語的說。然后朝他們倆笑了笑。
在草原的另外一邊，那一家三口也在放風箏，孩子的爸爸媽媽說：“寶貝，你太厲害了！越飛越漂亮了，加油！”
他們三人繼續放著風箏，玩的太過癮了，直到天黑才準備回家。
最后他們約好下個星期六還來草原上放風箏。
三年級下冊第二單元作文8
春天來啦！春天來啦！春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。這里點點，那里點點。春天便生機勃勃，山野里的桃花也競相開放了。
桃花雖然沒有玫瑰花那么艷麗，也沒有茉莉花那么潔白無瑕，更沒有牡丹花那么高貴，但桃花也有她獨特的魅力。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果能把眼前的桃花看作一大幅活的畫，那畫家的'本領可真了不起。桃花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出粉色的花蕊，粉紅色的花瓣包著花蕊，真是絕配。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的桃花，湊近一聞，一陣濃郁的花香襲來，讓人陶醉。你再靜下心來，仔細聆聽，一陣“嗡嗡”聲沿路傳來。原來，又是勤勞的蜜蜂來采蜜了。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。等微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，這些桃花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來告訴我，清早采到蜜的快樂。蚯蚓在腳下鉆過，告訴我，昨夜松土的快樂……
過了好一會兒，我才記起我是桃花，我是在看桃花呢。
三年級下冊第二單元作文9
周六，陽光明媚的早晨，我和叮叮、麗麗一起來到中山公園放風箏。
一進門我就看見很多很多的人在草坪上放著自己的風箏。有活潑可愛的“小金魚”，有展翅高飛的“老鷹”，還有長著無數腳的“蜈蚣”，天空就像風箏的`舞臺。
叮叮說：“我們也把自己的風箏放起來吧！”他說著拿住風箏，我拿住風箏線，麗麗在一旁為我們加油。一陣微風吹過，我大喊一聲：“放！”叮叮把風箏往上一拋，我拼命地向前跑著，站在一旁的麗麗大聲說到“風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飛在天上，我興奮極啦。
“小燕子”一會往下飛然后馬上又飛了起來，這真是一只頑皮的“小燕子”。
在我們的幫助下，麗麗的“蝴蝶”風箏也被放了起來。
啊，今天真好玩！下一次我還要來這里放風箏。
三年級下冊第二單元作文10
今天天氣晴朗，陽光明媚，天上飄著朵朵白云，小麗、小軍和小明，一起去公園的大草坪上放風箏啦！
小軍拿著老鷹的風箏舉過頭頂，還喊小明：“你準備好，我要拋風箏了！”小明說：“快拋吧，注意力度不要太重。”“不會的，不會的。”小軍喊道。接著，小軍用力一拋，小明就拼命的.往前跑，接著風箏飛上了天，小軍看了看自己的老鷹風箏，說道我們的風箏是風箏里飛的最高的，旁邊還有一個第二名的金魚風箏呢！小麗看了看他們的風箏，跑過來說：“你們的風箏飛的好高呀，能教教我嗎？我也想把我的風箏飛那么高！”“好呀好呀！”小明和小軍異口同聲的說。接著，小明和小軍幫助了小麗的蝴蝶風箏飛上了天，比自己的老鷹風箏飛的還高。另外還有一家三口在放風箏，那個小朋友把風箏飛上了天，越飛越高，他連忙跟自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛的多高啊！”他的爸爸媽媽都說：“嗯，我的寶貝真棒。”
太陽公公下山了，三個小朋友只好戀戀不舍的告了別，回家了。
三年級下冊第二單元作文11
隨著社會發展了，人們對物質的需求越來越強烈，誰不想多掙錢變成富翁？可是，現在社會上有些人光顧著掙錢，卻把美麗的環境破壞了。比如我的家鄉。有一天，我回到久違的家鄉時，被眼前的景象被震驚住了。
以前，我一回來，第一眼看到的是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤。那又長又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭。可是現在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，河底的沙粒被挖土機挖出一個又一個的大坑。以前清澈見底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說，用河水澆的菜長的特別慢，種出來的菜也不如以前好吃了。快醒醒吧！只為掙錢而破壞環境的人們。
我建議為了我們的健康，讓我們一起張開雙手，共創綠色的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，就像愛護自己的生命一樣愛護我們的地球。
家鄉環境的變化
經過一段時間的調查，我又來到了家鄉，看看家鄉環境的變化。
我首先曾經調查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新撲鼻的空氣了。而且湖里還建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經調查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫著:小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫著:大樹也會痛，請你不要傷害它。
家鄉環境的變化真大。
鄉未來的環境
當看見美麗的花、翠綠的草、粗壯的樹……看到這些景物時，你在心里想什么?一定在想家鄉未來的環境吧!下面，我來為大家說說家鄉未來的`環境吧!
在未來。你的家要在花園、公園等很多綠樹旁，為什么?應為早上燦爛的陽光會照進你家里，如果有睡懶覺的小朋友，陽光會在你身上爬，吹著你早早起床鍛煉身體。
在炎熱的夏天，你是否想在大樹下乘涼?那你要去公園嘍，當你走在郁郁蔥蔥的樹林中，你一定會說:“哇!太爽了!”。對呀，你不僅可以乘涼還能野餐呢!
花朵兒就不用說了吧!那花園里一進去，迎接你的是一大壇鮮花，中間紅外邊黃，美麗極了!向左走，一路五光十色的花開得整整齊齊。在花園的盡頭，長著無數數不清的花，紅的花、黃的花、綠的花…..五彩繽紛!
那時候，小驕車一律“退休”，大家都坐超級環保車。車子結構是:車輪裝有超小吸塵器，還不會讓車輪開不動，主要是把地上的灰塵吸掉，變成環保汽油。在車子里的椅子，是一種會有吸垃圾的椅子，比如有小朋友吃零食時會掉一些渣子，它馬上會吸收掉，變成環保汽油。它還能幫大家呢!比如現在是夏天，它會變成放冷氣的椅子!喇叭嘛，不再像現在的車子一樣，發出的是噪音，而是優美的歌曲，讓人聽起來心里爽爽的!如果路臟了，除了能吸塵還會將馬路清洗一遍呢!
看，家鄉未來的環境怎么樣?這種環境十分難得，大家一定要愛護，不然未來就是一片空白，只有哭泣聲。樹沒了，草沒了，花沒了，水沒了……大家要開始保護環境，留住歡聲笑語、花草樹木!
趕快行動起來吧!
家鄉環境的變化
我的家鄉在遂寧。它是一座環境優美的城市。可是，從前我的家鄉可沒這么美麗，整座城市環境污染嚴重。綠化減少，空氣質量差，人們的環保意識很差。后來在各級領導的帶領下，經過全市人民幾年努力，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
就說觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過。現在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!
我的小區原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮著鼻子和嘴巴。現在，小區環境優美，大家快樂地回家了。
三年級下冊第二單元作文12
現在是20xx年，我穿越到了二十年了。
家鄉的變化讓我感到詫異和驚訝。當初交通堵塞的馬路都變成了草地；當初一幢挨一幢的房子變成了一幢幢的別墅；當初來來往往的車輛也不見了。咦，車不見了？那人們該怎么出行呢？
這時，從天上降落下一個形似飛碟的東西，停在我身邊。從上面走來的，竟然是爸爸媽媽。我趕緊跑過去，問：“你們怎么從這里出來了？”
“這就是新時代的車’啊！”媽媽隨口一答。
我一臉疑惑地看著爸爸，他卻讓我往天上看。我一抬頭，天上都是“飛碟”。
“這么多‘飛碟’，就不怕撞到一起嗎？”
“不會的，這種車有自動感應系統，怎么都不會撞到一起去的。”
“哦，原來是這樣，那喇叭不刺耳嗎？尾氣不會污染到空氣嗎？”
“這種車的喇叭聲是動聽的音樂，排出的尾氣都是鮮花的'花香，不但不會污染空氣，還能夠凈化空氣呢。”
“而且，現在的人們都能和諧共處，和動物也能和平共存。這個世界啊，徹底安定啦！”
在這個時代，再也沒有殺害；再也沒有血腥；再也沒有戰爭，再也沒有硝煙……
也許，這種生活就是全世界熱愛和平的人們所向往的未來也許，這種生活就是所有海族們都渴望的“自由”……
安定的生活，從每個人的每件小事做起，從每個精微的細節開始……
老師的話：張婷同學的文思敏捷，字里行間流露出的人生體驗的豐富，豐富地想象力，大膽地構思。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
三年級下冊第二單元作文13
早先，有一個村莊，那里的樹林郁郁蔥蔥，那里的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
村子里住著幾十戶人家。不知從啥時候起，家家買了鋒利的斧頭，他們都走到山上，把樹一棵一棵看下來，山上又多一些一大塊一大塊的土地。
一年年，一代代，山上的樹木一直降低，大塊的土地不斷地增加，大家都用木頭造了各種各樣的工具和各式各樣的.家具。
大家用斧頭砍樹，日子過得還很好！
不知過了多長期，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，第六天早上，小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。
大量大事就是這樣形成的，譬如：日本海嘯，四川大地震，那些都是由于對環境的破壞。大家要保護環境，不讓每一個地方發生這樣的事。
這個故事告訴大家，不要亂砍樹木，要不然大自然會懲罰你的。
三年級下冊第二單元作文14
說到保護環境，我就想到學校門口每天都會發生的現象。
每當上學、放學的時候，校門還沒打開，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學們就爭搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的`都隨手扔在地上。道路上頓時花花綠綠、滿目狼藉。原來應該清靜幽雅的校園門口，仿佛變成了集市鬧區。
假如照這樣下去，每天那樣多的垃圾污染者空氣，天空會愈來愈灰蒙蒙，上課的時候，可能會臭氣彌漫。藍藍的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊！大家不可以眼睜睜地看著環境變成這樣，得想方法改變。
我建議同學們不要在校門口亂買東西。沒有人去買，那些推車就會慢慢消失。地面上就不會有果皮紙屑，空氣中就不會有各種難聞的氣味，還校園一份寧靜！
大家一起從身邊做起，從小事做起，降低污染，保護環境。讓天空更藍、空氣更新、水更清、樹更綠，創造一個清新美麗的家園！
三年級下冊第二單元作文15
星期天早上，陽光明媚，小明、小紅和小黃，一起去放風箏。
他們來到一片大草地，一望無邊，也有好多人在放風箏，各種各樣的風箏，在天上快樂的飛翔著，就像一只快樂的鳥，有的.風箏像老鷹，有的是三角形的，有的還是汪汪隊的，他們才管不了這么多呢，我先拿出各自的風箏，還是放起來，不過還是有一個問題，他們不會放風箏，他們揣著紛紛千尺驚跑，使勁跑，還是飛不起來，就在他們準備放棄的時候，旁邊有一個小男孩放著三角風箏。旁邊還有他的媽媽和爸爸在一旁教他，他們三個感覺很有道理，趕忙跑過去請教，小明照著樣子學了起來，不一會兒他們三個就可以放風箏來啦！“風箏飛起來了，風箏飛起來啦”！小紅大聲說道。其他兩人也開始喊到“真真的飛起來啦！”小紅跟著小明學起來，然后小紅的蝴蝶放在也跟著飛起來了“我的風箏飛起來了”！最后他們三人一起放了自己喜歡的風箏。
【三年級下冊第二單元作文】相關文章：
語文下冊第二單元作文11-12
三年級下冊第二單元作文05-15
四語下冊第二單元作文范文08-24
三年級下冊語文第二單元作文精彩04-07
三年級數學下冊第二單元教案01-15
三年級下冊數學第二單元教案01-20
四年級下冊第二單元作文11-04
六年級下冊第二單元作文11-04
五年級下冊第二單元作文優秀04-06