四年級語文下冊第三單元作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級語文下冊第三單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級語文下冊第三單元作文1
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時；我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是
莊稼的保護神。它的舌頭很
長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的'功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神----青蛙吧?。
四年級語文下冊第三單元作文2
我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只
最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的'液體。
這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅
四年級語文下冊第三單元作文3
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時；我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋里；我感到非常心痛。
青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是莊稼的保護神。它的`舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧。
四年級語文下冊第三單元作文4
不久前我丟失了快樂，于是我到處尋找。
我蕩起了秋千，隨著秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺。那一刻，我發現了快樂的秘密就是永葆一顆童心。
我背著書包來到學校，聆聽老師深入淺出的講課，當老師提出疑難問題時，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏得了老師和同學鼓勵的掌聲。那一刻，我發現了快樂的秘密就是掌握豐富的知識。
在回家的路上，我把剛買的.《寵物小精靈》借給同學看，當發現同學也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。那一刻，我發現快樂的秘密就是和朋友分享快樂。
媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。那一刻，我發現了快樂的秘密就是要孝敬父母。
我發現了快樂的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂！
四年級語文下冊第三單元作文5
今天，我心里可開心了，因為我抓到了一只可愛的大青蛙呢。
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個玻璃容器里，放上水以后，我仔細觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的`，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長，我不時的用樹枝逗它完，它后腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很著急。它不時對著我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。
正在這時，廣播里播放要保護益蟲，保護青蛙等內容。我聽到了以后，趕緊查了查《十萬個為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤，對著青蛙說：“對不起了，我做錯了。”青蛙對著又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個好孩子。”我急忙拿著玻璃容器帶著青蛙跑到河邊把青蛙給放了。
回到家后，我心里特別開心。
四年級語文下冊第三單元作文6
我經常看見有人會在餐廳里吃青蛙，這讓我很痛心。
青蛙，也叫田雞。這是因為好多人都經常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎，一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲，多則能吃兩百只害蟲。七個月能吃一萬五千只害蟲！這是多么大的功勞啊！如果養一只青蛙，就能減少用農藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障。
可能有同學會問：“少噴農藥和人的健康有什么關系？”我會告訴你：“農藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲，但是也會危害人類的.健康。”雖然0.5毫克這個劑量微不足道，但是因為積少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個節約的劑量就很多了。
保護青蛙，大家快行動起來吧！雖然青蛙營養豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。
四年級語文下冊第三單元作文7
讀了《大自然的啟示》后，我也從大自然中得到了一些啟示。
比如：我看到了一只螞蟻發現了食物，可是搬不動，轉眼間，一群螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是：我們在學習和工作中應該團結合作，互幫互助；大雁南飛時，前面有一只領頭雁，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，它們是多么遵守紀律，生怕自己掉隊，它們給我的`啟示是：參加任何集體活動都要聽從指揮；蜜蜂在花叢中忙碌采蜜，說明只有辛勤勞動，才有豐收的果實。
四年級語文下冊第三單元作文8
在一天放學回家的路上，我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說：“快來救救我啊！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的.眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長，腳趾見有蹼。
青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲，一年能吃40萬害蟲。
青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。
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