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寫家風傳承作文九年級
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫家風傳承作文九年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫家風傳承作文九年級1
家風是我國優秀傳統文化。上幼兒園時，爸爸給我選的童蒙讀物《三字經》和《弟子規》里，有許多家風小故事，我特別喜歡。最近，爸爸講《曾國藩家訓》，我更加懂得了優良家風的重要性。
奶奶給我樹立了勤儉節約的榜樣。她小時候家里特別窮，現在生活條件好了，依然堅持每天很早起床忙家務，像個停不下來的陀螺。有一次，奶奶的洗臉盆壞了，她舍不得扔，用透明膠布裹了幾層繼續用。媽媽回來看到了，很認真地告訴她：“膠布遇高溫的水會有毒素，對身體不好，壞了就扔了，重新買一個。”奶奶聽了后，笑瞇瞇地連聲說：“好好好，我一會就扔了。”結果，她沒有扔，而是“廢物利用”，用破盆裝了土種上了香蔥，還笑稱那是純正的有機蔬菜。
媽媽熱愛鉆研各種“疑難雜癥”，是我們家的“水電工”。家里電路故障、水龍頭、門鎖壞了，都是她修好的。有一次，家里的.甩干桶壞了，媽媽邊熟練地拆卸外殼，邊對湊在一旁滿臉好奇的我說：“電氣故障可以用反推法檢查，縮小故障范圍。”她有專業的電工工具，一會就修好了。
如果說媽媽的勤學善思讓我學會了如何做事，那么爸爸的正直善良則讓我學會了如何做人。他經常用歷史上的一些故事來教育我，要求我要做一個正直善良的人，他說：“正直善良，是一個人必須具備的品質。”爸爸不僅這么說，自己也是這么做的。他經常主動幫助別人，給災區捐款、積極參加抗洪搶險、義務鏟雪、到養老院參加志愿活動等等，用實際行動給我樹立了好榜樣。
在家人的熏陶下，我漸漸改掉了很多壞習慣，以“勤儉節約、勤學善思、正直善良”的優良家風嚴格要求自己，立志成為一個有責任，能擔當的男子漢。
寫家風傳承作文九年級2
家風，是一個家庭的風氣，是一種潛移默化的道德標準，每個家庭的家風是不一樣的，歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”都展現著良好的家風。
我從小在姥姥家長大，家里除了姥姥、媽媽和我，還有舅舅、舅媽，我的家庭是和睦的、溫馨的，充滿了親人間的愛、奉獻和包容。近幾年，舅媽陸續生了小弟、小妹，所以我也要像大家對我那樣，加倍對小弟、小妹好，心中有愛，我想這就是我的家風。
不僅如此，助人為樂、尊老愛幼、誠實守信的家風也充滿在我們的生活中。
媽媽是一個房屋銷售人員，因為媽媽講誠信，所以多年來媽媽擁有好多的客戶，業績一直做得很不錯。從小耳濡目染，我也成長為一個誠實守信的人。
回想起小時候的一件事，那是陽光明媚的一天。但那天，我的心情卻有些低落，因為我在家里玩兒時不小心把家里的一個碗打碎了，一開始我想：“就不和媽媽說了吧，反正家里那么多碗，打碎一個媽媽是不會發現的`吧。”但是媽媽平時教育我做人要誠實，糾結了很久我還是決定告訴媽媽，于是我懷著忐忑不安的心，磕磕巴巴地向媽媽敘述了事情的經過，最后十分真誠地向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不是故意要把碗打碎的。”沒想到媽媽不僅沒有責備我，還緊緊地抱住我，對我說：“沒事的，寶貝，只要你誠實，你就已經很棒啦!”
直到今天我終于明白，是家人的言傳身教，塑造了現在的我，我也懂得了，擁有一個好的家風，才能成就更好的自己!好的家風，是一個人行走世界最硬的底氣!
寫家風傳承作文九年級3
我家也有良好的家風：勤勞簡樸、以誠待人、說到做到、絕不食言。
這不，今年四月份，我們學校組織開展閱讀推廣活動，老師讓我給大家講一個繪本故事，故事中需要一個道具，那就是一把鋒利的斧頭，可是我不會做啊，爸爸媽媽又外出打工了，爺爺年老多病，怎么辦呢?晚上，我把要做道具斧頭的事情告訴了爺爺，他一聽到我要在全校表演講故事，非常高興，連忙說：“乖孫女，別怕，有爺爺呢，我來幫你做。”
說做就做。第二天，爺爺找來硬紙板、剪刀、小手鋸、膠帶等材料，畫圖、剪裁、粘貼，一個多小時后，一把完美的斧頭道具做好了。下午放學回到家，看到爺爺已經替我做好了道具斧頭，我十分高興，也非常感謝爺爺。
第二天早上，我把道具斧頭拿到學校，老師、同學都稱贊我爺爺雖然年齡大了，但說到做到的家風仍然保持著。聽了這話，我開心的笑了。我想，這下有了爺爺做的這把定神斧頭，我的心情就不會那么緊張了，我一定要認真排練，好好發揮，絕不給爺爺、老師、同學們丟臉。
活動那天，我拿著爺爺做的道具斧頭，繪聲繪色地把故事講給來我們學校參加活動的領導、老師和全校同學，受到了他們的`表揚。當我的故事講完時，一陣熱烈的掌聲響起來，我懸在心頭的一塊大石頭終于落地啦。我不禁想到，爺爺的辛勞沒有白費，是他幫我完成了講繪本故事的愿望，我為我們學校爭了光，也為爺爺爭了光。
爺爺以自己的實際行動告訴我：以誠待人、說到做好的家風是一個家庭的優秀品質。今后，我也要像爺爺一樣，把我家的家風傳承下去。
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