【精選】六年級(jí)年的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
漸漸地，黃昏來(lái)臨了。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。
落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……
菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛(ài)極了。在夕陽(yáng)的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢！
池塘里，美麗的睡蓮開(kāi)綻放著它那美麗的花瓣，夕陽(yáng)下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚(yú)小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……
鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的`。
河邊搗衣的婦女，披著夕陽(yáng)回家了……
光著背，赤著腳，提著魚(yú)蔞的孩子們，在大人的招喚下，蹦蹦跳跳的走了
在農(nóng)田里干活的人們也回了家，一邊走，一邊聊天，他們的背影也漸漸消失了
不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。
晚飯過(guò)后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。
一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來(lái)了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚來(lái)臨....
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有“四蟲(chóng)”，我是“饞蟲(chóng)＂，我姐姐是“睡蟲(chóng)”，我爸爸是“手機(jī)蟲(chóng)”，我媽媽是“勤蟲(chóng)”。下面我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識(shí)一下吧！
先從我說(shuō)起吧！有一次，表姐來(lái)了，我趕快跑了過(guò)去，表姐下了車(chē)，我就圍著表姐的車(chē)子轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那里，一會(huì)兒摸表姐的'包。表姐說(shuō)：“好吃的在這里。”我一看，表姐手里拿著糖呢！我趕緊把糖要過(guò)來(lái)跑到屋子里去吃了。你們說(shuō)我是不是一只大“饞蟲(chóng)”呢？
我姐姐這個(gè)“睡蟲(chóng)”不是一般的愛(ài)睡覺(jué)，而是超級(jí)愛(ài)睡覺(jué)。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，媽媽叫我們起床，叫好幾次，我都起來(lái)了，姐姐還在被窩里睡！星期天的時(shí)候更不用說(shuō)，一直睡到吃中午飯，你說(shuō)我姐姐是不是名副其實(shí)的大“睡蟲(chóng)”呢？
“手機(jī)蟲(chóng)”爸爸一閑就犯病。記得有一次，我問(wèn)爸爸一道題，我喊了好幾遍，我爸爸都沒(méi)有回答，我進(jìn)屋一看，原來(lái)在玩手機(jī)呢！
我媽媽是“勤蟲(chóng)”，每天都是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)。你說(shuō)她是不是一只大“勤蟲(chóng)”呢？
我愛(ài)我家。你喜歡我家嗎？喜歡就來(lái)我家吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
雨像是卡殼的舊唱機(jī)斷斷續(xù)續(xù)，奏起不成調(diào)的樂(lè)曲，躊躇地停在窗邊，似有似無(wú)地輕叩著窗欞，有意無(wú)意地撩撥著。
我移開(kāi)視線(xiàn)，周邊的人無(wú)不埋頭苦戰(zhàn)，無(wú)暇顧及不合時(shí)宜的細(xì)雨。在刀劍無(wú)眼的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯獨(dú)我閑庭信步，像是午后的一場(chǎng)愉快漫步，可我清楚，這般悠然作態(tài)并非志在必得的自信。被刷的慘白的墻似乎被誰(shuí)推著擠著一樣越靠越近，逐漸收縮，壓得人喘不過(guò)氣。
桌面上攤開(kāi)的白紙，黑色的印刷體間突兀的一段段留白，仿佛邀請(qǐng)又似挑釁，誘我移動(dòng)筆尖寫(xiě)下解答。而我腦中也空出一段段留白，彎出一條條干涸的河道，無(wú)望地等候甘霖。
總有人懷著更耀眼的光彩，驕傲地挺立。盡管過(guò)去未曾留意，一旦登臺(tái)，才知是這般奪目，掠去旁觀者的所有視線(xiàn)和呼吸，讓人心生退意，還未較量便潰不成軍。
環(huán)顧四周，那些奮筆疾書(shū)的背影，幾天后將沐浴在贊揚(yáng)的掌聲中，揚(yáng)起愉快而自豪的微笑。而我，又為何坐在考場(chǎng)中，參加一場(chǎng)毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，根本沒(méi)有勝算的比賽？在家人的半推半勸中，在老師的殷切目光中，我茫然地張開(kāi)花瓣，拙劣地涂上不屬于我的顏色。一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，我便是不請(qǐng)自來(lái)的小丑，在衣著光鮮的貴賓間坐立不安。
白紙黑字，大片的空白如同張開(kāi)大嘴的巨獸，貪婪地啃噬著我的信心，漸漸感覺(jué)不到被撕咬的疼痛。我放下筆，望向窗外，回到我心中的伊甸園，自由的幻想和天馬行空，那才是為我而造的王國(guó)。
就讓我任性一次吧，一次就好。逃離千篇一律的花園，忘記枯燥乏味的公式。何必強(qiáng)求不屬于自己的美麗，我知道我也有不遜于他人的美好顏色。
緊張書(shū)寫(xiě)的.考生仍在，而我心中一片清明。
雨停，鈴響。黑壓壓的人群涌出考場(chǎng)，夾雜著互相的詢(xún)問(wèn)和辯論，我落在后頭，腳步不復(fù)沉重。大大小小的水洼框住一角角陰沉的鉛色天空，那是雨后將晴的蠢蠢欲動(dòng)。
盡管我的身邊百花環(huán)繞，我會(huì)堅(jiān)守心中的花，開(kāi)出屬于自己的燦然，孕育屬于自己的碩果。
六年級(jí)年的作文 篇4
家鄉(xiāng)的天空總是那么蔚藍(lán)，那么清澈，像浩瀚的大海，朵朵白云變換著各種形狀，把天空點(diǎn)綴的分外美麗。
清晨，天空由灰變白，漸漸地又變紅了，萬(wàn)物都像披上了五彩的霞衣。哦！是太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)越升越高，天空又變成了漂亮的藍(lán)色。午后的天空變幻莫測(cè)，風(fēng)和日麗時(shí)，我和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下盡情地玩耍，在草原上享受著溫暖的陽(yáng)光。而有時(shí)會(huì)烏云密布，天空像黑色的蓋子一樣扣在大地上，悶得透不過(guò)氣來(lái)。緊接著狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴雨來(lái)襲，天地間像掛著一幅珠簾，看不清遠(yuǎn)方。雨后，一道絢麗的彩虹悄悄地顯現(xiàn)出來(lái)，掛在碧藍(lán)的天空，相互映襯，煞是好看。
夕陽(yáng)西下，映紅了半邊天，倒映在湖中，像是在童話(huà)世界中一般，美麗極了。正所謂“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”，明天又是一個(gè)好天氣！
夜晚，那廣袤的天空上掛著數(shù)不清的星星。我喜歡靜靜的抬頭仰望那不認(rèn)識(shí)的星座，想象著關(guān)于它們的故事。浩瀚的`星空像是一本書(shū)，我一直讀著它，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡家鄉(xiāng)的天空，喜歡它的藍(lán)，喜歡它的純凈，喜歡它的變化無(wú)窮。讓我們齊心協(xié)力保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們就能永遠(yuǎn)擁有這片美麗的天空。
六年級(jí)年的作文 篇5
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也能驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教師放飛的希望，守巢的總是你……”這是一首歌頌老師的歌。老師是辛勤的'園丁，正因?yàn)閺埨蠋焽I心瀝血地教導(dǎo)，才成就了今天的我。
時(shí)光如流水一般飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，既將小學(xué)畢業(yè)，回顧張老師教我的那段時(shí)間，我永遠(yuǎn)都忘不了。
我剛進(jìn)入這所小學(xué)時(shí)，是張老師把我接進(jìn)了這個(gè)班，當(dāng)時(shí)她說(shuō)了什么，我已經(jīng)記不清楚了，但她的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)，我還很小。有一次，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)回答，可是又不敢。只好在心里念著：“張老師，您可千萬(wàn)別點(diǎn)中我呀！”正在這時(shí)，張老師偏偏點(diǎn)中了我。我只好站起來(lái)，支支吾吾，語(yǔ)無(wú)倫次地回答，頓時(shí)全班哄堂大笑。“不準(zhǔn)笑！”隨著老師一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得十分清楚。這時(shí)，老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，回答錯(cuò)了不要緊，小孩子就是要大膽些嘛！”正在這是，我感覺(jué)到一股暖流涌入心頭，我流利地回答了老師所提出的所有問(wèn)題，老師滿(mǎn)意地笑了。從此以后，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，這一幕總回浮現(xiàn)在我的腦海中，給我增添了幾分勇氣。
還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)著，拼命地吮吸著知識(shí)的乳汁，生怕聽(tīng)錯(cuò)哪一句話(huà)，看錯(cuò)哪一個(gè)字。正在這時(shí)，不知怎么的，王琰俊把一粒扣子吞進(jìn)了口里，當(dāng)她的同桌告訴張老師的時(shí)候，老師趕緊放下手中的課本，抱起王琰俊就向醫(yī)務(wù)室奔去……不知過(guò)了多久，當(dāng)您知道王琰俊的扣子從口中取出時(shí)，才放心了。
張老師就是這樣一個(gè)平易近人，關(guān)心學(xué)生的好老師。張老師，我心中的星！
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