四年級讀書快樂的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級讀書快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀書快樂的作文1

　　書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

　　我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閱讀當作享受。元末明初的宋濂，小時候家里貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算著約定的'日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？西漢時，有個叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？

　　古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？

　　書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一本書，像交了一位益友”。書——快樂之源。

四年級讀書快樂的作文2

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我也這樣認為，讀書不僅能讓我們收獲知識還可以讓我們開心，快樂。

　　書對于我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。

　　愛看書也是一種好習慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的`好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導致我的寫作能力并不理想。后來有一次機會，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。

　　我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒敘，列數字、打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。

　　我愛讀書！我愛讀書的每一天！

四年級讀書快樂的作文3

　　說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一見件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

　　我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的'不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

　　我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……

　　所以，我說：“讀書使我快樂”！

四年級讀書快樂的作文4

　　兒時的我，不愛讀書，長大的我，也不愛讀書，爸爸媽媽總是批評我，說我什么也不會，只會玩，我說：“我不想坐在書桌前啃書本，做個死板的人！”直到有一天，我知道，我錯了。

　　那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的舉了手，說：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）。”頓時，同學們哄堂大笑，老師也笑了起來。原來我把硯(yan)讀成了（guan），當時的我感到萬分羞恥，恨不得找個狗洞爬進去。

　　從此，我強迫自己看書，終于，我嘗到了書中的甘甜，之后我愛上了讀書。

　　學海無涯，魯迅先生說過：“書一定要煮透！”我看一本書，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，趴在書堆里睡覺，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了書；少一點休息時間，有可能可以發現新大陸；就是看看漫畫書，也有可能成為作家。

　　高爾基說的好：“讀書就是和一位大師講話。”書中的`酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂。在我的生活中，書就是精神食糧，沒了書，我就長不大。

四年級讀書快樂的作文5

　　我喜歡書，也愛讀書。書，給我帶來智慧，帶來快樂。

　　《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會發現快樂”。

　　《十萬個為什么》告訴我，飛機為什么會上天空?小貓從十層樓上跳下來會不會摔死?花為什么會有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。

　　《中國通史》指引我暢游在中國歷史長河中，使我知道了奴隸社會、封建社會和孫中山領導的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……

　　在《世界名人百傳》中我了解到英國女王伊麗莎白一世帶領英國由弱小變為強大，牛頓由蘋果落地發現了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這里，我領略到了人類的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，我長大也想成為對社會有用的人。

　　書像泉水，滋潤著我們的`心田;書像泥土，使我們茁壯成長。

　　同學們，讓我們永遠珍愛書這個巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會其中的樂趣吧!

四年級讀書快樂的作文6

　　我讀書，我快樂生活中因為有了書而精彩；因有了書而甜蜜。

　　沒有書的人就好比花園里沒有花朵，草原上沒有牛羊，天空中沒有鳥兒。可見，書是多么的重要。我是一個酷愛讀書的女孩，在我眼里，沒有了書，生活也就沒有意義。同時，在讀書的`過程中，也要多讀好書，不然你讀再多的書也是毫無用處的。在我步入學堂，拿到第一本新書的時候，我就深深地愛上了讀書尤其是課外書，因而，它成了我形影不離的朋友。漸漸地，我讀書甚至到了無法想象的地步。

　　有一天，我放學回來，發現桌子上的一本《少兒百科》。這不是我夢寐以求的一本書嗎？我毫不猶豫地讀了起來，我完全沉醉在書了。“多么有趣啊！”我邊讀邊說著。時光在一步步地流逝著，轉眼間，已經是12點了。“吃飯了，吃飯了。”外婆叫著。可我卻好象沒聽見似的，仍然在書的海洋里遨游。外婆聽見沒人回答，就走了進來，對著我大聲訓嚇，但我還是很高興，因為我又看了一本好書。我和書是親密無間的。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的好處是無與倫比的，即使你家財萬貫而沒有書，那么你連一個流浪漢都不如。

　　同學們，生活中一定不能缺少書這個朋友，所以，我讀書，我快樂。

四年級讀書快樂的作文7

　　我是一個愛看書的小女孩。只要我一走進自己的房間，拿起一本書，我就會沉浸在書的世界里。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業，就把我心愛的童話書拿出來讀。“吃飯了，殷旨。”媽媽叫道。可我渾然沒有聽到，還是津津有味地看著書，直到把書看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來。媽媽在我耳邊大聲說：“你不看《快樂大本營》了嗎？”“算了，不看了”我說道。你們瞧，我看書時連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節目都顧不上看，你們說我愛不愛看書？

　　讀書讓我增長了許多知識。通過讀書，我領略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學老師提出一個問題：“地球上壽命最長的`動物是什么？”全班鴉雀無聲，只有我一個把手高高舉起，老師點了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說：“寫得很好，非常正確，你說一說是怎么知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學到的。”我說道。“啪啪啪”是老師和同學們的掌聲。我看著，心里美滋滋的。

　　讀書還提高了我的寫作水平。平時讀書積累了很多知識，寫作文的時候就不感覺那么難了。二年級時，我就在《小學生學習報》和《作文評點報》上發表了三篇作文，還領了 元的稿費。當我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費時，我心里樂開了花。

　　我喜愛讀書，因為讀書增長了我的知識，帶給我無窮的快樂！

四年級讀書快樂的作文8

　　毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”我的讀書生涯從四歲開始。

　　那時候我還不會拼音，漢字也不認識幾個，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼嚕》的系列讀本，曲折有趣的故事情節就像一個五光十色的萬花筒，讓我一發不可收拾，深深的愛上了讀書。

　　后來，讀書就成了我每天的必修課，常常令我置身于另外一個世界。書教會了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺更好玩的事情，《愛的教育》教導我要用自己的愛去溫暖別人，而瑪蒂爾達則給了我勇敢和善良……

　　書也讓我認識了許多古代名人。在《寫給兒童的中國歷史》中，我認識了三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫圣李時珍……還讓我知道我們偉大的祖國經歷過隋唐盛世時期的國強民富，也有過清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。

　　書還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲記》的'時候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書中我明白了昆蟲與環境的息息相關。

　　書是人類進步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過每一個春夏秋冬。古人云：腹有詩書氣自華。同學們，讓我們暢游在書的海洋里快樂成長吧。

四年級讀書快樂的作文9

　　書是知識的寶庫，當你打開五彩繽紛的圖書時，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它會給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經說過：“書是人類進步的`階梯。”這句話說的一點也沒錯。記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，一捧起書就津津有味地看起來，那時我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　在四年級時，媽媽給我買了一本《金蘋果作文大全》，我邊讀邊畫好詞好句，并摘錄下來。我還經常借閱同學的圖書看。跟書交了朋友后，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學習就能成為知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善于讀書，才會有更多的知識。

四年級讀書快樂的作文10

　　快樂是什么？我問爺爺奶奶，爺爺奶奶告訴我快樂是有健康的身體；快樂是什么？我問爸爸，爸爸告訴我快樂是一種對事物美好的感覺；快樂是什么？我問媽媽，媽媽告訴我快樂是積極向上的心態，擁有這種心態，生活中處處都充滿快樂！

　　上幼兒園時快樂是得到第一朵小紅花；快樂是閱讀一本書籍體驗主人公的酸甜苦辣；快樂是解答出一道數學題時的欣喜……

　　記得一年級時，我第一次戴上了鮮艷的紅領巾，在莊嚴地舉起右手宣誓，那時我是快樂的。

　　上二年級了，我當上了班委干部，成為了老師的小助手，那時我是快樂的'。

　　光陰似箭，轉眼我已經9歲，上四年級了，開始了我在綿外的新生活。踏進了綿外美麗的校園，寬敞的教室，認識了和藹的老師，那時我是快樂的。

　　在綿外軍訓時很苦、很累，但是我卻學會了很多東西，感覺自己一下子長大了很多，當我們邁著整齊的步伐走過主席臺時，我很驕傲、很自豪，那時我是快樂的。

　　在綿外小學部舉行的詩歌比賽中，我們班得了第一名，那時我是快樂的；我的畫被美術老師表揚并被選入參加藝術節的展示，那時我是快樂的……

　　在生活中快樂是無處不在的，像個娃娃在跟你玩捉迷藏，一會兒出來，一會兒又藏起來。我愛快樂，更愛給我快樂的人。

　　我快樂，我成長！

四年級讀書快樂的作文11

　　讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。

　　它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬里》與《八十八天環游地球》，寫的讓我沉迷于書中無法自拔。

　　在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經過翻譯后，認為是七年前失蹤的格蘭特船長發出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發了。在路上有喜有憂：遇到學者，被困在樹上，遇到格蘭特的`大副，被食人族抓……雖經歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。

　　我最愛的是那糊涂而熱心的學者——巴加內爾，他在書中承擔了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻于大家。

　　“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。

四年級讀書快樂的作文12

　　感謝有你，讓我擁有許多的知識；謝謝你，讓我在知識的海洋中遨游。書，伴我成長，它如一絲絲綿綿春雨，時時刻刻滋潤著我的心田。

　　小時候，我經常手里捧著一本對我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來。那時，我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬分；曾為賣火柴的`小女孩的悲慘命運而感到萬分無奈與悲傷；曾為匹諾曹由木偶變為人類而激動。每天晚上，我都與我的“小伙伴們”一起進入了夢鄉……

　　懂事后，我又多了幾位新的“小伙伴”：《三國演義》、《西游記》等等四大名著。火眼金睛的孫悟空讓我感到他的神通廣大；“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰令我敬佩不已，它們帶著我遨翔知識的天空。

　　一二年級時，古詩詞與我結為好友。“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的豪情壯志；“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”寫出了詩人對家鄉的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風”寫出了當時風景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開后撲面而來的是書本的清香。

　　如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活著是最美好的；《童年》告訴我們當時的社會的人們是多么貪婪。它們如一顆顆璀璨的明星，指引著我前進的方向……

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”！沒錯，我認為：讀書著，讓我體會到讀書的美好；快樂著，讓我感受到生活有多姿多彩。

四年級讀書快樂的作文13

　　在身邊有許多的事物使我快樂,但是讀書是讓我覺得最快樂的事情。讀書會使我忘掉煩惱,沉浸在書的海洋里。可以和書中的`人物一起去探索世界,一起去拯救世界。

　　以前的我,不是特別喜歡讀書,每當我拿起書正在裝模作樣的讀時,過不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫的書之后,我就愛上了閱讀。

　　曹文軒寫的故事真的很感人,而且很貼切我們現代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。

　　有時我會為故事中主人公的興奮感到開心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過，當然也會被故事情節感動到落淚。

　　讀書,還能把我帶到一個童話世界里。讓我看見了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現在宮殿里的灰姑娘。

　　這一個個童話故事，令我感觸很深。我讀書，我快樂，讓我們真真切切地愛上閱讀吧！

四年級讀書快樂的作文14

　　以前的我，不愛讀書。到了讀書時間，媽媽讓我讀書，我常常覺得時間過得特別慢。這學期，學校開展了“書香校園”活動，全校掀起了讀書熱潮，。在同學們的感染、熏陶下，我漸漸地愛上了讀書。

　　現在的我，非常喜愛讀書，看到書就會情不自禁地捧起來，津津有味地閱讀。是什么書讓我發生如此巨大的變化呢？是《安徒生童話》。

　　記得那天晚上，我上床準備睡覺，無意中看到床頭柜上有一本媽媽剛為我借來的書——《安徒生童話》。酷愛幻想自己能變成白天鵝的我，看到這本書，如獲至寶，迫不及待地捧起書欣賞起來。看著看著，我入迷了，感覺自己仿佛走進故事，和書中的'人物一起嬉戲……

　　我像一只渴望自由的小魚，在書的海洋里盡情地遨游，一會兒傻笑，一會兒驚訝，一會兒目瞪口呆，一會兒流淚……媽媽進來了，看到我看書如此投入，好奇地說：“你怎么會喜歡看書了？”我這才從故事中醒悟過來，由衷地對媽媽說：“謝謝你給我借了一本好書，我想我已經愛上讀書了！”

　　從此，我一有空就讀書，《格林童話》、《彩虹城的故事》……讀書成了我每天必須做的事情，我從書中學到了許許多多的知識和做人的道理，體會到了讀書的快樂。

　　想想過去不愛讀書的樣兒，我覺得真應該面壁思過一下，因為我浪費了很多寶貴的讀書好時光。

　　一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。讓我們珍惜時間，好好讀書吧！

四年級讀書快樂的作文15

　　書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說中的偵探小說和四大名著，漫畫我也很喜歡。

　　看漫畫時，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。

　　而看偵探小說時，看到開頭我就很想了解結尾是什么樣，作者就是這樣引導著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時就感到自己處在書中的環境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱贊，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的'偵探有：福爾摩斯、柯南……。

　　我家的書已經堆積如山了，小時候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時間把它閱讀完，因為我早上起床后要去上學，下午放學又要寫作業。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開圖書館。盼望著星期天終于到來后，我以為可以好好享受我的愛書了，誰知作業又增加了很多。不過暑假馬上就要來臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過我和快樂暑假生活了。

　　我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無數本書，書讓我學到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長。書讓我快樂，書讓我著迷。

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