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風(fēng)波小學(xué)四年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風(fēng)波小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文1
星期天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，過了一會兒，肚子就餓了，我悄悄來到媽媽的房間，把柜子里的巧克力偷偷拿到房間里去。我把巧克力盒打開發(fā)現(xiàn)里面全是好吃的'巧克力，我吃了一個(gè)，真不錯！再吃一個(gè)，我又吃了一個(gè)，覺得味道不錯，就把妹妹叫來分她吃。妺妹可貪吃了幾下子就給吃光了，我看著光光的盒子，就知道完蛋了。我忽然有了辦法，我用像皮泥代替巧克力藏進(jìn)盒子里，就跑出去玩了。晚上，我回到家看見媽媽正要岀去，她一見到我就說：今天林阿姨生日，我買了一盒巧克力要送給她。”我一驚，急忙說：“媽媽，林阿姨不喜歡吃巧克力，您送別的吧。”媽媽聽了，說：“林阿姨挺喜歡吃巧克力的，上次我買了一盒，她都吃光了，這次我買的可貴了都一百多了。”沒辦法，我只得拿上巧克力去林阿姨家。一進(jìn)門，阿姨的兒子小宇就盯著這盒巧克力，媽媽說：“先給小宇吃個(gè)巧克力吧。”我假裝很有禮貌，說：“那可不行，這是林阿姨的禮物，如果小宇要吃，也得是我們走了才能吃。”媽媽也沒反對，我心里又開始打算盤，妹妹卻說：“對不起巧克力被我吃了。”媽媽笑了，說：“我早就知道了，其實(shí)巧克力是送給你們的，我只是想看看你們的反應(yīng)。”我的臉唰的一下紅了，大家笑了，我也跟她們笑了。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文2
原來是親切的小姨啊，小姨溫柔地敲了敲門，悄悄地走了進(jìn)來，看到我們相處的十分融洽，十分開心。她樂呵呵的看著我們，摸了摸我和表妹的頭，又瞥了瞥我們書桌的書，姜還是老的辣，一眼就看出了我們的目的，她逐漸眉眼彎彎：“哇，沒想到你表姐也是魯迅的書迷呢。沒想到，你們那么投緣啊。真是天生的好朋友，你們能那么融洽，還真是出乎我的意料。”我和表妹對視一笑，眼睛中盡是默契。我們狡黠一笑，小姨突然看到我桌子上的作文本……
我突然心中有種不好的預(yù)感，在慢慢的蔓延，看著小姨的眼睛，她愣了幾秒……小姨輕輕地拍了拍表妹的肩膀，從那一刻我的心就砰砰的跳了起來。小姨笑意漸漸地散開了：“唉，聽說，你也特別喜歡寫作文是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，還不知道即將要發(fā)生了事情，但還是禮貌又誠實(shí)的回答：“嗯，是的，我的確挺喜歡寫作文的。”小姨揚(yáng)起眉毛：“那就好了。你表妹也特別喜歡寫作文是吧？”表妹似乎也尷尬了幾秒，看到她媽壓在她肩膀的.手，這才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭……
唉，我真的是想不通……怎么能這樣呢，大人怎么都喜歡把自己家孩子和別人家孩子吧比較呢。攀比是永遠(yuǎn)都攀比不完的，這是無止境的事情，而且我們每個(gè)人都可以做好自己，沒有必要模仿別人。他們這樣做，只會打破我和表妹原本很和睦的友情，真的是不知道這些大人是怎么想的呢？我收起自己眼底的表情，還不知道表妹是怎么想的呢？
風(fēng)波小學(xué)四年級作文3
今年?duì)敔斒斋@了很多芋頭，給我們送來了一大袋。
一放學(xué)，我就纏著媽媽給我做紅燒芋頭。想吃芋頭就得把芋頭皮刮干凈。我自告奮勇，接下了這個(gè)“光榮”的任務(wù)。
我找來一枚硬幣仔細(xì)的刮起芋頭皮來。一會功夫，我便幫幾個(gè)芋頭脫去了絨絨的外衣，看著那圓潤雪白的芋頭，想著一會就能到嘴的美餐，我不禁饞涎欲滴。
“不好，手咋這么癢呢？”我慌不停的`撓著，逐漸，癢的范圍開始擴(kuò)大。鉆心的癢，我六神無主的來問媽媽怎么辦。
媽媽讓我把手放到煤氣灶火焰的上方烘一烘。我將信將疑，在火邊烘了幾分鐘。“哇，好神奇，還真的有效果了！”我纏著媽媽問為什么這樣能止癢，媽媽吞吞吐吐的說了半天，也沒能說清原因，只說是別人告訴她的。
我仍不死心，一定要探尋這其中的奧秘。
“功夫不負(fù)有心人”，我在網(wǎng)絡(luò)上搜到答案：原來芋頭刮去皮之后便會分泌出許多黏液，里面含有大量的植物堿，皮膚接觸后就會感到刺癢。
皮膚的刺癢，可以用清水先清洗干凈，然后在刺癢的地方涂抹上食用醋，并輕輕搓揉，使醋酸能和芋頭的植物堿進(jìn)行酸堿中和。也可以用火烘，讓植物堿受熱分解，從而止癢。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文4
我愛喝飲料，但卻不喜歡喝綠色的飲料，因?yàn)樗傋屛蚁肫鹉谴谓?jīng)歷。
那時(shí)候我才7歲，我很喜歡喝飲料。媽媽上班去了，我讓媽媽下班后給我?guī)匡嬃蟻怼Ｏ挛纾乙换氐郊冶憧匆娮雷由嫌幸粋�(gè)漂亮的瓶子，里面裝著綠色的水，哇！飲料，媽媽給我買了飲料，太好了！我打開蓋子，好香啊！我還沒喝過這么香的飲料呢。我端起來就咕嘟咕嘟的一口氣喝完了。奇怪，聞著香，怎么喝起來不好喝？管它呢，反正是飲料。
五分鐘后，我的肚子便疼了起來，糟了，飲料有毒！我要死了！我還沒有見爸爸媽媽最后一面呢。我看到電視上人在死前總要寫遺書，我也得寫，我忍著肚子疼找到找了紙和筆，寫下遺書：
親愛的.爸爸媽媽，我喝了桌子上的毒藥，我要死了，我不能繼承您的財(cái)產(chǎn)了，請把飲料放進(jìn)我的棺材里。
您最愛的兒子：健健
寫完，我便躺在地上等待著死神來接我。
爸爸和媽媽回來了，他們看見我寫的遺書嚇得驚慌起來，爸爸為我做人工呼吸，媽媽捏我的鼻子，把握弄醒了。爸爸問我怎么了？我說：“喝了毒藥了。”媽媽尖叫起來：“誰把我的香水喝了？”
什么？香水？我一下子從地上跳了起來，搞了半天原來是香水！
一家人哈哈大笑起來……
風(fēng)波小學(xué)四年級作文5
大塊頭劉鐵柱被學(xué)校選為全國拳擊大賽代表，去參賽。他得了第一名，高興得不得了，就想休息一會。他回到教室，往位置一坐，“哎呦喂—”劉鐵柱一聲慘叫，“是哪個(gè)瘋子弄壞了我的椅子？”頓時(shí)，劉鐵柱的眉毛豎了起來，像一把打不開的鎖。他的嘴都歪了，像要把某某生吞活剝了似的。劉鐵柱的“山東獅子吼”引來了許許多多的'同學(xué)。
“是不是張大強(qiáng)弄的呀？”
“我認(rèn)為是小豆子！”
“應(yīng)該是林美美吧！以前她最愛美了，現(xiàn)在班上來了個(gè)劉鐵柱，天天和同學(xué)們秀肌肉，林美美不服氣唄。
“你說得太沒水平了，是李書博吧！他可是班上最調(diào)皮的了。”
就在這時(shí)，“QQ豬”豬大祥進(jìn)了教室，他的眼睛瞇著，成了一條縫。臉露出紅光，像一朵盛開的花，心想：這次劉鐵柱被我整慘了吧！看你以后還敢囂張。劉鐵柱原地停頓了兩秒鐘，所有的同學(xué)摒住呼吸，氣氛變得緊張起來。劉鐵柱靜靜地轉(zhuǎn)過身去，不到十秒鐘，劉鐵柱又轉(zhuǎn)過身來，“QQ豬”朱大祥已經(jīng)在他手中。“啪！”朱大祥落在地上，把早上吃的漢堡和雞腿全都吐了出來……
風(fēng)波小學(xué)四年級作文6
“救命”班上傳來一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場風(fēng)波。大家順著聲音的方向望去，原來是肖瀟。我連忙問肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲啊！”肖瀟一聲大叫。說著還連退了幾步。我們幾個(gè)好奇的男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個(gè)嬌氣的傷員叫了起來。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的`毛，在地上慢慢地蠕動著，一點(diǎn)也沒有感到危險(xiǎn)的來臨：“踩死它！”一個(gè)男孩抬起了腳，可他又默默地放下了。“拿掃把打死它吧。”“不行，我們還是讓老師來踩死它吧。”“毛毛蟲要咬著你，你就會起一個(gè)毒泡的，那毒泡會很痛的。”又一個(gè)男孩說。大家一副驚慌失措的樣子。
過了一會兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時(shí)的毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文7
在我們的成長中，有幸福的眼淚，也會有痛苦的.眼淚，曾清楚地記得我有一次落下的眼淚是甘甜的。
記得有那么一天，我犯了一個(gè)錯。在一個(gè)星期日，我從青少年宮回來，在電梯上我就吵著要叫媽媽去幫我買橡皮。媽媽說：“先回家吃飯，吃完晚飯?jiān)偃ベI。”可是我非要現(xiàn)在就去。媽媽生氣了，本來我們還在菜場里挑這樣買那樣還挺開心的，沒想到，媽媽一下子拎起我就走，連說一個(gè)字的機(jī)會都沒有。坐在媽媽的摩托車上，我就感覺到：肯定要被媽媽好好地修理一頓了。回到家，媽媽連鞋子也顧不得脫，就重重地打了我一個(gè)耳光，我心里恨極了，把鞋脫了就直沖自己的房間，狠狠地把門關(guān)上了。
我在房間里一個(gè)人生悶氣，氣極了就扔起枕頭、被子來，好讓我解解氣兒！累了，就躺在床上看書，看著看著，其中有兩個(gè)故事《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》讓我很受感動。想想小羊羔吃奶時(shí)一定要跪著，代表對母親的愛，我卻對媽媽的愛沒有感恩，反而還要惹媽媽生氣；想想小烏鴉都懂得抓小蟲子喂媽媽來表達(dá)自己的感恩，我卻還要給媽媽惹麻煩，讓媽媽難過。想想自己剛剛的行為多么幼稚，我不如小動物孝敬，真是羞愧！我想：我怎么能輸給小動物呢？我也要愛媽媽呀！
于是，我輕輕地打開門，勇敢地走到媽媽面前，說了一聲：“媽媽，對不起！”我和媽媽終于開心地笑了。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文8
從前，一個(gè)書城，住著九個(gè)小兄弟，個(gè)個(gè)的樣子都很怪，可是個(gè)個(gè)都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號”二哥圓滾滾，像一個(gè)小胖子；老三叫做“感嘆號”，別名又叫“長舌頭”；“問號”老四學(xué)問大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號”，綽號叫做“兩只眼”；“引號”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號”是老七，別名叫做“小博士”；“專名號”是老八，長得細(xì)細(xì)長得高；“書名號”是小弟弟，身體變變曲曲……
一天，小弟弟“書名號”問：“究竟我們哪一個(gè)在文章里最重要呢?”
大哥“逗號”搶先說：“當(dāng)然是我啦，如果沒有我，文章就不會分段，意思還可能不同呢!”“句號”又說：“誰說的，我才是在文章中最重要的，如果沒有我，文章就沒有結(jié)尾。”“感嘆號”說：“你們每一個(gè)都不是，如果沒有我，言語就沒有輕重和氣氛。”……大家七嘴八舌，不斷吵架，這時(shí)，老四“問號”突然沖口而出：“大家不要再吵架了，其實(shí)你們在文章中每一個(gè)人都很重要，如果少了其中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號或把標(biāo)點(diǎn)符事號搬弄到其它地方，意義就可能會不同了，便如：“動物等，不得在此嬉戲”和‘動物等不得，在此嬉戲’的語意就剛好相反了”。聽完老四的話后，大家都沉默了。老四繼續(xù)說：“其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號不止我們九個(gè)，還很多，只不過我們還未認(rèn)識他們”。
經(jīng)過這次爭吵后，他們再也沒有心去比較看誰重要，深信老四的.話，默默地等待著新的標(biāo)點(diǎn)符兄弟出現(xiàn)了。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文9
在一個(gè)晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的自動鉛和小橡皮不見了。這時(shí)，大舅媽打電話問我是不是丟了兩樣?xùn)|西，我回答是。原來自動鉛和小橡皮是被我的小表妹——鶴沖拿走的
晚上，她來我家玩，我生氣地對小鶴沖說了對小鶴沖說了二十分鐘左右。我每說一句，她就低著頭回一句對不起。最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她。
第二天，我的所有橡皮又都從我的屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來。狠狠地說了她幾句：'我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把'偷'字說得特別重，她淚汪汪地說：'我沒拿你橡皮。'在我家的`親戚也你一言我一語的說了起來，'鶴沖，這就是你的不對了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？'小姨皺著眉頭說，'如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西。'小舅有點(diǎn)生氣，'鶴沖，……”小鶴沖這時(shí)已經(jīng)泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒拿姐……姐的橡……皮，我沒……拿……”我見她這么可憐，本想原諒她，但一細(xì)想如果每次都原諒她，不就成習(xí)慣了嗎？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當(dāng)習(xí)慣。這時(shí)從客廳傳來爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個(gè)都不少。原來是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復(fù)了往日的平靜。
風(fēng)波小學(xué)四年級作文10
今天，我的舅舅給我買了個(gè)電子娃娃，我可開心啦！這個(gè)娃娃會哭也會笑，如果捏一下娃娃的左手，娃娃就會笑，如果捏一下娃娃的右手，電子娃娃就會哭。過了一分鐘以后就會停止。
我高高興興地帶著電子娃娃去商店街玩了。我走到人最多的地方，不知是誰一推，我就摔倒了，我的'手不小心壓在了電子娃娃的右手上，娃娃便哭了起來，我連忙站起來，我發(fā)現(xiàn)所有人的目光都朝向了我，還有些人在議論紛紛，有的說：“這孩子是誰啊？她媽媽不管她了嗎？還讓她帶個(gè)孩子，她一個(gè)小孩可怎么過呀！”還有的說：“真是的，她媽媽還讓她帶個(gè)孩子，萬一出什么事可怎么辦？真不負(fù)責(zé)任！”這時(shí)，一個(gè)阿姨從人群中擠了進(jìn)來，從我手中搶過娃娃，邊哄邊說：“你媽媽呢？這個(gè)寶寶你媽媽不管了嗎？你媽媽丟下你們了嗎？”我從那位阿姨手中搶過娃娃，說：“我的媽媽沒有丟下我，這個(gè)娃娃是電子娃娃，過了一會兒她就不哭了。”我說完，電子娃娃就不哭了，大家也信了，人群也都散了。
我回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽邊說邊笑：“你以后別帶著娃娃出去玩了，也省得別人冤枉我，說我丟下你了呢！”我聽了之后，也笑了起來。
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