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初中材料作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的初中材料作文,希望對大家有所幫助。
初中材料作文1
材料:這里有美麗的自然風光,這里有豐富的人文景觀;這里有溫暖關愛,這里有友誼信任,這里有拼搏進取;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露,充滿了親情友情,充滿了合作競爭。
請你根據提示所提供的內容,選取其中的一個方面或將幾個方面有機的聯系起來,自擬題目作文。
【例文3】風雨中,我傷害過不該傷害的人
有人說,人一生下來就開始透支母親的生命。可我一生下來就是為了報復父親。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時,我最終還選擇了父親,我要讓他難過一輩子。沒過多久,父親又結婚了,這更加深了我對他的仇恨。
雖然繼母總是竭力地想討好我,我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起,每每這個時候,我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后,他們有了自己的小孩,不過他只是個病秧子,三天兩頭得送醫院,我經常半夜醒來,看見父親開車送弟弟去醫院,繼母在門前鬼哭狼嚎的場面,我變成了一個麻木的觀眾,沒有一絲擔心。
那天,我接到了重點中學的通知書,這是我十幾年來除了報復父親之外最大的心愿了。回到家,我把通知書朝桌上一扔,“我考上重點中學了,明天報到,先交三千!”父親拿過通知書,眼角稍微揚一下,但馬上又恢復了沉重。我知道,這幾年來,弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的,只見父親慢慢地起身,來回地踱著,最后他下決心,走到繼母面前說:“小偉的病要治,萌子的書也要讀”。“家里就剩這三千了,醫生說小偉隨時可能要動手術,這錢可不能用啊!”繼母哭著說。“可咱也不能誤了萌子的前程啊!”說完這話,父親沖出了家門。看著這一切,我有了一點心酸。
第二天,醫院來通知說,弟弟可能不行了,要我們有心理準備,那一刻,我第一次有了一絲震撼,那一天,我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼,是分別后的第一眼,也是最后一眼。
我去重點中學的前一晚,父親把我叫進了他的房間,語重心長地說:“萌萌,其實我不是你生父,當初他拋棄了你們母女倆,我為了保住你母親的名聲才跟她結婚的',我們約好等你長大一點后再離婚,沒想到你當初選擇了跟我……”
這番話猶如晴天霹靂,我怎能相信自己一直報復的父親,居然是我最大的恩人,是一個與我毫不相干卻白白養了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親,我的那些仇恨變得不堪一擊了,我撲進父親的懷里,大聲哭著說:“爸,我對不起你!”父親拍了拍我說:“父親是永遠不會責怪自己的兒女的!”
原來,這十幾年我白活了。只有今天,才真正找到了自我。
初中材料作文2
材料:這里有美麗的自然風光,這里有豐富的人文景觀;這里有溫暖關愛,這里有友誼信任,這里有拼搏進取;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露,充滿了親情友情,充滿了合作競爭。
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【例文2】伴著“痛”的愛
我是一個農村的孩子。打記事起,我爹曾多次對我說,農村苦,農村的孩子需要堅強。十幾年來,我一直就是伴著“痛”的愛長大的。
在小學畢業時,幸運之神降臨到我的頭上,由于成績優異,我被縣城一所私立中學免費錄取。
記得開學的那一天,爸騎著那輛跟了他二十多年的自行車,為我馱著鋪蓋。我在后面背著大包、小包,小跑著。一路上,父女倆沒說一句話。我知道,爹還趕著去干活呢,他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。
來到新的學校,學校里的人多得像趕集似的:校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上,也上沒鎖,扛著鋪蓋卷走進擁擠的`人群。我緊跟著爹,生怕走散了。我周圍都是大人們,我人小,費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍,挑了挨著窗戶的一個床鋪,爹說這兒陽光好,不潮,冬天也暖和。至于其他安慰之類的話一句也沒說,放下鋪蓋卷,轉身就走。“爹”,我大聲喊了一聲,爹轉過身來,“啥事?”我望著爹沒吱聲,爹苦笑了一下,轉身又走了。我強忍著淚水,自己收拾床鋪。看著別的家長幫著孩子鋪被褥,整理東西,我的淚刷地流了下來,但我馬上擦干了淚水。爹說過,農村的孩子更需要堅強。
以后,學校每次放假,我都是自己回家,有時坐車,有時步行。回家以后,自己生火做飯,并拾掇房間,然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來,這是多年來養成的習慣,從未改變過。
光陰荏苒,一晃就是三年。今天就要中考了,早上五點鐘我就起了床。媽媽昨晚去廠里干活還沒回來,爹也早早地干活去了,我自己做熟飯,飯后,坐車去考場。就在我將要走進考場的大門時,一個熟悉的身影突然出現在我的視野中。萬萬沒有想到,是爹,爹騎著他那輛破自行車來了。頓時,我的淚水在眼里直打轉。“爹,你怎么來了,誤一天工十幾塊錢呢!”,“農活再忙,我閨女一個人考試,我不放心,快進去吧,一會兒就考試了,爹在外邊等著你。”
寫到這里,我的淚水禁不住流了下來。爹,你放心吧,我一定會考好的,因為有爹您在外邊等著我,還有爹您多年來囑托我的那句話……
初中材料作文3
材料:這里有美麗的自然風光,這里有豐富的人文景觀;這里有溫暖關愛,這里有友誼信任,這里有拼搏進取;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露,充滿了親情友情,充滿了合作競爭。
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【例文1】團結就是力量
讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語,“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。
團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生的故事:那一天,秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的.項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇跡出現了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的滾 1 / 5
動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻,其重不足毫克,真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發人深思,油然生出敬慕的情感來?
由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。
這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫無退縮,我們一起戰斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了,無數的志愿者來了,全國各地的醫務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區人民同心同行。現在的中國,是一個每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們:團結就是力量!
初中材料作文4
兒時的我們總是有些頑皮,雖然政治書上寫道“師生間應有一種新型的民主關系。”可也總免不了有些誰也不愿說的小秘密。
一節美術課上,我們要學習水墨畫,那自然是要用到墨水的。為此,課后老師還反復叮囑我們:出去倒水千萬別灑了。
可偏偏怕什么來什么,這不,墨水引發的災難降臨了。正當一個男同學端著調色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學座位旁走過時,不甚被掉在地上的水被絆了一跤,這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學生,手中的調色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上,更可怕的是墨水也灑了一地,并以極快的速度染黑了當事人的外套。周圍的人都被這突然的變故嚇呆了,當事人慌忙從地上爬起,男生望著一難黑的地面愣住了,驚恐地叫道:完了完了,全灑了,老師看見可怎么辦啊!
可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發起火來:“你怎么走路的?我的衣服臟了你得賠!”“吵什么吵啊,都已經灑了,再說我又不是故意的!”男生似乎也被對方的話惹怒了,兩人正準備大吵一架,卻有其他同學站出來將兩人分開:你倆別吵了,這時候還有心思吵架啊!再不清理現場等老師來了有你倆好果子吃!是啊,到時候我們全都要挨罰了,說不定以后都不準畫水墨畫了。另一個女孩擔憂地附和道。
周圍的同學的一陣批評似乎點醒了正在劍拔弩張中的二人,于是他們便在其他人的帶領下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的'同學也沒閑著,開始手忙腳亂地清理現場。
人人都忙得不亦樂乎,有的翻遍整個書包,拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶,有的人跑出門張望老師的身影,還有有一個身材高大的男生,拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊:讓開,都讓開!
他一揮拖把,將已經用衛生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復了潔凈。最后,還有一位同學發現了堆滿黑色衛生紙的垃圾桶,如猴子般靈敏的身影跳到教室后,一把拎起垃圾桶,以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,銷毀罪證。沒用幾分鐘,教師已經如常往般恢復平靜,好像有什么都沒發生過。
每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感,覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴老師的囑咐,可以自己主作出正確的行動。
這件事過后,老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。
有些事,不必跟老師說,我們在一天天成長,可以學著自己處理生活中的小意外,如果事事都要老師操心,那我們將永遠也不會長大。
初中材料作文5
鄉下的夜空繁星點點,仿佛盞盞明燈,點亮了這深黑色的鄉村的夜。父親在院子里的柴火灶上烙餅,我第二天要返城,我喜歡的糖餡餅父親是一定會做上一些讓我帶走。今晚的星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳的。安靜的小院,一位老人彎著腰在和面、做餅,眉眼間安詳而放松,仿佛不曾吃過生活的苦。
可是那過去消逝的'星空見證著父親的拼搏與艱辛。曾經農閑的時候,父親常常在半夜起來去鎮上賣早餐。父親親手打造的早餐車靈活又精致,如今,它靜靜地躺在院落的一角,依舊干凈,勤勞的父親仍舊時常擦拭它。我迫不及待地拿起烤好的餅往嘴里塞,父親連忙提醒:“慢點慢點,燙得很!”。父親很少著急發火,最多的就是沉默,沉默的星空下,沉默的父親抽著煙,這是我印象深刻的畫面,但是父親從不把辛苦寫在臉上。有一年大旱,我們用好幾臺水車將山下的泉水往高處的梯田里翻送。星光下,父親和我一人負責拉動一臺水車,一階一階地朝上翻送水。常常一忙就是一整夜。星空,從明亮到消失。累了,父親便以堤埂為床,躺在星空下,小睡一會兒。有時,我會抱怨,覺得這活太累,收益小,可父親卻說,百滴水就能救活一棵稻,只要水到了,就不會顆粒無收。
“莫要怨了,星星不都在陪著我們,給我們照明嘛!”暑假時,父親常去集市賣紅薯。凌晨兩點便要擔貨出發,夜行山路,我替他打手電筒照路,給他壯膽。倘有星光明道,父親便會獨自上路,不要我陪。星光,便是他的伴,他的明燈,他的保護神。中考那年,我考得不好,沒能被縣城里最好的高中錄取。一天晚上,父親和我納涼說閑話,他說:“生活難免溝溝坎坎,過了這個坎,就一定會好起來的!只要心里有星空,每個日子都是亮的。”父親的話點撥了我,讓我重拾信心,后來,我考上一所重點大學。
天空中鑲滿了小星星,她們盡著自己的力量把點點滴滴的光融成淡淡的亮光,父親說,星星不像陽光那樣燦爛,也不像月亮那么冷漠,雖然微小,卻又那么堅定。常常仰望星空,心里就會安寧無比,少怨,無煩。我終于讀懂了父親:因為心中始終有星空,他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動,默默拼盡全力,且從不發一聲怨言。在父親看來,若是覺得人生苦,根源是心里有苦。不管遇到何種困難不順。只要心因能常被星光點亮,不干潮,不開裂,人生便有希望和奔頭,心也就不苦了。
初中材料作文6
材料:
閱讀下面的文字,根據要求作文。
中心是令人向往的地方,處于中心地帶往往有諸多便利、機會和認同。當然也有人在中心地帶迷失,最終邊緣化。
邊緣是讓人平靜的地方,它的質樸和別樣讓生活其中的人受益良多,甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。只要不沉淪,邊緣也可以是中心。
【范文】
花開邊緣,不曾凄涼
中心之處,不乏香車寶馬,川流不息,更有繁花似錦,碧樹銀臺。只怕庸人忙忙碌碌,迷失在了中心地帶的擁塞,似錦的人生最后還是淪為平庸。
邊緣之隅,興許大雪彌漫,星空暗淡,平添徹骨寒意,無限悲涼。只要人心永不沉淪,去探尋那邊緣地域的魅力,平凡的'生活終究也會流光溢彩。
帕斯卡爾曾說:“人,是一位失掉王位的國王。”的確,我們從生活的夾縫中獲益良多的過程,實際上,就是人在找尋屬于自己王位的過程。要知道,普天之下,莫非王土,就像梁衡所說:“正常生活中人人可以為王,只是我們不必在意這王國的大小。”無論你身處何方,若是你心篤定,永不沉淪,縱然只是村夫之樂、平民之趣,也可以變成沉甸甸的王冠,在邊緣的帷幕前熠熠生輝,閃耀著如中心地帶般的光芒。
其實,大多時候,最明亮的中心地帶總是最迷惘,最繁華的廟堂之高卻總是最凄涼;最冷清的邊緣之處不見得沒有花開遍野,最寂寥的江湖之遠不一定缺失鐵血燕然。六朝之后,初唐的社會靡艷嬌奢,多少白衣飄飄的詩人,渴望著一賦動帝王,招封至京城。于是,他們于洛陽,吟詠自己安享富貴的閑情逸致;于長安,描寫帝王城居的宏麗繁盛來謳歌太平。縱然是身居旖麗的中心,可那滿紙的六朝遺風,通篇的靡靡之音,是換不來認可的。
當那份繁華,無緣得觸,當他們被迫遠離京城,當赴任偏遠之地漫游道中。他們才真正的發現,江湖之遠的憂患之作,比那廟堂之高的盛世繁華,更有價值。于是,才會有抽離繁華之外的驚警,流芳萬世。年年歲歲花相似,歲歲年年人亦同,古有憂國憂民的詩人,恣意縱橫,一字千鈞;今有“走到人生邊上”的低調作家,陶陶然專心治學。
菜根譚有言:“世人動曰塵世苦海,不知世間花迎鳥笑,世亦不塵,海亦不苦,彼自塵苦其心爾。”的確,邊緣之處人煙荒蕪,冷煙寒月,怎奈,唯其寂靜,得其深遠,唯其清冷,得其安然。或許是未曾躋身,反思時才會想的更加清楚;或許是一直遠離,回望時才會看得更加真切。
既然如此,何必執拗于身處何處?心在哪里,中心就在哪里,邊緣之地,鮮花自然開放,邊緣之地,不曾寂寞凄涼。待明日,我心自定,問天下誰人不識君?
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