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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-05 08:14:14 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集錦5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  新年的鐘聲敲響的時(shí)候,窗外煙花綻放,鞭炮響起。這空曠的城市給人一種熱鬧非凡的錯(cuò)覺。

  我躲在被窩里,有種一腳踏空的感覺。煙花一個(gè)接一個(gè),占看是的聲音像是在對(duì)我說:“聽,一年又這么過去了!

  那些歡笑,那些淚水,那些在鐘聲敲響前的每一分每一秒,在“新”年到來的那一刻被定義為“舊”。向坐著單向的火車,斑斕與你擦肩而過的瞬間化作蒼白,無法回頭,無法挽留。年過的日子定格成回憶,新的風(fēng)景,新的時(shí)光有轟轟烈烈的撲面而來。

  婀娜多姿的焰火在夜空中呈現(xiàn)出不同的樣子。瞬間綻放,瞬間消退,留下的.是不可重復(fù)的從前,還有隨風(fēng)而去的灰燼。它們是匆匆離開還沒來得及說再見的背影,還是正朝我們走來打招呼的笑臉?

  無可奈何,日子如水般從指尖滑過;似曾相識(shí),美好記憶如夢(mèng)境般重現(xiàn)。是旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)回了起點(diǎn)?一樣的時(shí)間,一樣的地點(diǎn),卻是不一樣的心情。

  又一度春秋,又一度輪回。我想留下一些痕跡,卻在時(shí)光的反復(fù)中消磨。那些帶來溫暖的人和事,我都如貝殼一樣珍藏。

  嗯,不僅要記的回味,還要記得遺忘。

  哀愁、悲傷,遺忘;幸福、陽光,珍藏。“你離開一個(gè)地方,才能這樣仔細(xì)的審視自己。”那么,等過去一段時(shí)間,才能真正看清當(dāng)時(shí)的自己吧。天大的悲喜也許地補(bǔ)上一粒塵埃,會(huì)議人和事都可以波瀾不驚了。

  如果有后悔藥在我面前,我不會(huì)吃,因?yàn)槲覐牟辉蠡;如果有時(shí)光機(jī)能讓我回到從前,我不會(huì)去,因?yàn)橛洃浺炎銐颉?/p>

  過去的事就讓它順其自然吧,不必壓在心頭阻撓前進(jìn)的步伐,不管是正是負(fù)都在此刻清零。

  聽新的歌,走新的路,用新的自己面對(duì)新的世界,在新的一天里許下新的愿望。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  童年像一串七彩的泡泡,里面裝滿了童真和童趣;童年像一道五彩繽紛的彩虹,編織著無數(shù)天真與快樂;童年是一曲動(dòng)聽悅耳的歌,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符,F(xiàn)在回想起來,既感到留戀,又感到可笑。

  一年級(jí)的時(shí)候,我就對(duì)動(dòng)物有了不少的了解。不論是天上飛的,還是地上爬的,我都略知一二,可唯獨(dú)家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥類一樣,也有一對(duì)翅膀,不過,我見它最高也飛不過院子里的矮墻。于是,我一直夢(mèng)想有一天它能展翅高飛。星期天,爸爸媽媽都去加班了,這對(duì)我來說可是“麻雀掉進(jìn)米缸里——走運(yùn)”了。我從院里的雞舍中,牽出那只雄赳赳、氣昂昂的大公雞,讓它接受此次的A計(jì)劃。計(jì)劃開始了,我把那只羽毛最為豐滿的大公雞牽到一個(gè)沒人住的死胡同里,接著牽出它的勁敵——狗。果然,整天拴在院子里的狗性情大變,猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈,向前一躍,虎視眈眈地盯著大公雞,似乎在想著如何享用眼前的“盤中餐”。雞則像遇見了鬼似的,在死胡同里亂躥。狗哪里會(huì)善罷甘休,只見它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下,我盼望已久的奇跡終于出現(xiàn)了——雞一撲翅膀,飛了起來。正當(dāng)我以為雞會(huì)像燕子一樣在天空飛翔時(shí),誰知,它又像往日一樣在墻上落腳了。

  看來,我的'A計(jì)劃是“仙人掌開花——黃了”。我氣極了,恨不得立刻發(fā)明一瓶可以讓雞飛起來的藥水,讓它喝下去,好讓我的愿望早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)。就在我絞盡腦汁準(zhǔn)備研制第二套方案時(shí),雞卻像一位得勝的將軍一樣,把頭抬得高高的,漫不經(jīng)心地在墻頭上踱起步來。這可真讓我“火上加油”,我心想:“哼,你這只不知好歹的臭公雞,敢和我作對(duì),存心是‘打燈籠抬糞——找屎(死)’!蔽亿に伎嘞,終于想到了一個(gè)十全十美的B計(jì)劃來。我立刻從廚房里抓了一把小米,放在了離那只雞不遠(yuǎn)的地上,然后躲在一棵大榕樹后面,看看雞會(huì)怎么做。哈哈,果然不出我所料,雞果然敵不過美食的誘惑,跳下矮墻,跑了過來,品嘗這道送上門來的美食。你這小東西,總是那么貪吃,怎么樣,這回上當(dāng)了吧!我從雞的背后來了個(gè)偷襲,一把捉住了它,使勁往上一扔,讓它來了個(gè)“凌空展翅”! B計(jì)劃萬歲!” “B計(jì)劃萬歲!”正當(dāng)我陶醉在喜悅之中的時(shí)候,那家伙卻突然來了個(gè)“空翻180度”,像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣,雙翅并展,只聽見“嗖”的一聲,雞又安穩(wěn)落地了?此绱瞬蛔R(shí)抬舉,我氣呼呼地又撲了上去……

  不知不覺中,爸爸媽媽都回來了,見我累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,便問我怎么回事,我吞吞吐吐地把事情的前因后果告訴了他們,哪知換來的是捧腹大笑。爸爸撫摸著我的頭說:“傻孩子,雞的翅膀都退化了,怎么能飛呢?”

  頓時(shí),從我家傳來了一陣?yán)事暣笮,這笑聲傳遍了我童年的每一個(gè)角落,這笑聲讓我至今難忘。

  在一個(gè)寧靜的夜晚,雪獨(dú)自一人坐在窗前,望著星空浩瀚的天空,聆聽著屋內(nèi)“滴答,滴答”的時(shí)鐘聲,不經(jīng)意地翻開了那本書,一本沉重的書。 記得在去年的時(shí)候,雪與晴是一隊(duì)要好的朋友,每天都可以看到她們歡樂的身影。那時(shí),有著說不盡的開心事。 然而,命運(yùn)總是對(duì)幸福的人開出一種莫名的玩笑。 在十幾個(gè)陽光明媚、清風(fēng)宜人的早晨,以往她們談笑風(fēng)生的場(chǎng)景沒有了以往的頻繁,晴面色蒼白,無精打采的與雪走在學(xué)校的草地邊,晴的反常令雪疑惑不已,卻又不敢開口說,只是默默地觀察著一切。漸漸地,晴與雪的談話少了,來學(xué)校上課的次數(shù)也越來越少了,聽班主任說,是她病了。經(jīng)過同學(xué)們的商量,決定由雪代表全班去探望她。 來到晴家門前時(shí),雪正準(zhǔn)備敲門的手放了下來,從屋內(nèi)傳來了一陣談話聲.“孩子,別去了,在家安心過吧!”一個(gè)女人說到!安恍校乙ァ毖┱f。“那你的身子會(huì)受不了的!”那個(gè)女人說!皼]關(guān)系,為了我的心愿,讓我去吧!”雪說。聽到這里,雪的眼淚嘩的一下涌了出來,嬸子往前一傾,才知原來門沒有鎖上。她們看到了雪,晴似乎有欲知,從床頭邊拿來一本書,慢慢地遞到我的手上,說:“我病了以后,漫漫地與你疏遠(yuǎn)了,是希望你把我淡忘了,不要你為我的離去而悲傷?墒牵义e(cuò)了,希望你能諒解。這本書是一個(gè)與我有著同樣遭遇的女孩寫的,但她比我幸運(yùn)一些,不過,我不會(huì)后悔,因?yàn)槲以?jīng)有過一個(gè)你這么好的朋友,我已經(jīng)很開心了。”說完,與雪擁抱在一起,放聲大哭起來。 在最后的幾天日子里,雪在醫(yī)院了陪伴著晴,晴也一直保持著微笑,直到她離我們而去。雖然我有千般萬般的不舍,但也很欣慰,因?yàn)樗窃诳鞓分须x去的,是帶著微笑離去的。她的笑容是那么的美,那么甜,一直深深的印在雪的心底,永遠(yuǎn)不曾磨滅。 忽然一聲電話鈴打斷了雪的回憶,雪慢慢地翻著這本書,眼睛濕潤(rùn)了,輕輕地將這本書放如抽屜里,讓它靜靜地躺著。 這不僅僅是一本書,也是雪最美的珍藏!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的不足,就像俗話說:“世界上沒有十全十美的東西。”如果你為自己的不足而感到自卑,那就錯(cuò)了。你想想,如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦,那就壞了。老師會(huì)因?yàn)樽员岸桓颐鎸?duì)講臺(tái);學(xué)生會(huì)因?yàn)樽员岸鴽]有信心發(fā)言;設(shè)計(jì)師會(huì)因?yàn)樽员岸O(shè)計(jì)不出來五彩繽紛的衣物,所以,我們要用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處,而且只想自己有的,別人沒有的。這樣就對(duì)了。

  你永遠(yuǎn)都不比別人差,因?yàn)閯e人也有自己的缺點(diǎn)。但有人總是抱怨地說:“為什么我就沒有打一百分,我就不能在競(jìng)賽中得第一,我為什么就沒有他的公仔?面對(duì)這些問題,我還是那句話:“只想自己有的,別人沒有的!”這樣你就不會(huì)為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了!

  咱們?cè)倥e一個(gè)例子吧!比如尺有所短寸有所長(zhǎng)這個(gè)道理吧!

  尺能測(cè)量很長(zhǎng)的東西,卻不能量短小的東西,尺子很煩惱。寸呢,只能量短的東西,卻不能量長(zhǎng)的.東西,因此,寸也很煩惱。你看,原來小小的寸和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子也有自己的不足呢!面對(duì)這種問題,學(xué)習(xí)每人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,就是方法。

  當(dāng)面對(duì)老師時(shí),請(qǐng)你不要低頭;面對(duì)同學(xué)時(shí),你應(yīng)該勇敢地伸出手;面對(duì)父母時(shí),不要因?yàn)槌煽?jī)不好而撒謊;面對(duì)競(jìng)賽時(shí),要告訴自己我能行;面對(duì)白白的試卷時(shí),要拿起筆,“邁出”向100分前進(jìn)的第一步,面對(duì)

  總而言之,同學(xué)們,不要為自己感到自卑,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己;走出第一步,并告訴自己:“我能行!”

  教師點(diǎn)評(píng):

  對(duì)于步入四年級(jí)的學(xué)生來說,首次接觸材料性的作文有些困難,對(duì)于孩子們也是一種全新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時(shí)間里從許多的感觸中選擇“面對(duì)不足時(shí)不要自卑,應(yīng)該學(xué)會(huì)用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來彌補(bǔ)不足”,并結(jié)合“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的這個(gè)小例子說明觀點(diǎn),尤其是結(jié)尾處“面對(duì)時(shí),”這幾句排比句式的運(yùn)用,從生活實(shí)際出發(fā),更清楚地表明“面對(duì)缺點(diǎn)是,要有自信心,勇敢地走下去!苯ㄗh,結(jié)尾處如果將題目再升華一下,強(qiáng)調(diào)“自信、勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)”是走向成功的基石,這樣中心就更加明確。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈,播下了樂于助人、爭(zhēng)做崇德向善使者的種子,培育了同學(xué)們與人為善的優(yōu)良素質(zhì)。

  讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,我感悟到了許多。我后悔我原來做的那些不樂于助人的事情,我立志要向書中的那些“新雷鋒”學(xué)習(xí)。

  這周星期天的下午,雖已是春天,可冷風(fēng)仍呼呼地吹著。雖然我和小晴已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”,但還是覺得很冷。冷風(fēng)仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體,時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我們,已經(jīng)冷得直打寒顫了,周圍的一切都是那么安靜,只有我們踩在地上的腳步聲。

  “唉!瞧這破天兒,冷死人了。說冷就冷。”我抱怨道!鞍ρ!糟了!今天下這么冷,任爺爺一個(gè)人掃街道!反正我們也沒什么事,幫忙去!”小晴說第一文庫網(wǎng) 也不知是一種什么力量,支持著我,我跟著她一口氣兒就跑到了街道。一過十字路口,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把,掃著

  “張爺爺,張爺爺!”我們急忙跑過去!霸趺戳,小姑娘?有什么事兒?jiǎn)?”他很關(guān)切地問道。“噢,沒什么,我想幫您掃地!”小晴注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!”他笑了笑。

  小晴還是執(zhí)意要掃。我也找來一把掃把,似乎比她的`還大一些。接著,我便開始了艱難的掃地工程。我干地很賣力,但效果卻不是很好,不一會(huì)兒,我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動(dòng),心里也自然不是滋味。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我們

  夕陽已經(jīng)落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我們說:“孩子們,快回家吧!別讓家人等急了!”我沖他笑了笑,走了。

  走在路上,我們忽然覺得特別暖和,風(fēng)停了總之一切都是那么美好。 今天我終于明白了關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)愛心,幫扶互助,團(tuán)結(jié)友善,這是充滿大愛的寬闊胸懷。

  讓我們一起爭(zhēng)國、友善的公民!

  奮發(fā)向上,崇德向善!加油

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一次無意中,我從書桌里翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)。在第二排,我找到了你——我的同桌,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,是那首《同桌的你》。

  “你從前總是很小心,問我借半塊橡皮!庇浀媚闶莻(gè)健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問我借。害得一次考試后老師找我談話,說我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人,下課后會(huì)遞上一塊口香糖,使我在苦惱中找到甜蜜。

  “老師們都已想不起,猜不出問題的.你!庇浀闷渌煽(jī)優(yōu)秀的你,卻是一個(gè)不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你,地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞,蜷縮起來,連舉手的勇氣都沒有,可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎,也真是難為了同學(xué)們的耳朵——你說英國和美國是鄰國,中國和日本之間隔著印度洋,甚至還說全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語”,平時(shí)我最喜歡的課,除了體育,就是地理了。

  “誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā),卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭,幸好時(shí)間還早沒有人看到,不然,又要到辦公室報(bào)到了。

  “誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā),卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭,幸好時(shí)間還早沒有人看到,不然,又要到辦公室報(bào)到了。

  畢業(yè)典禮那夭,你哭了,因?yàn)槟阋S父母遠(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起,畢竟同桌三年,我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國和日本之間隔著什么海了吧?”你笑了,笑得那么燦爛!

  同桌,你在異國還好嗎?我好想知道,你的其他成績(jī)還是那么優(yōu)秀嗎?你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎?我好想把《同桌的你》這首歌唱給你聽,讓我們一起回味那段難忘的小學(xué)時(shí)光。

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