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【精選】初中的作文300字匯編9篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文300字 篇1
你一定知道,“牛皮癬”是一種皮膚病,會不斷出現新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦,它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告!有一天,我下樓上學,看見一樓的一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細一看,原來他在刮小廣告!我好奇的'問:“老爺爺,您為什么要刮小廣告呀?小區物業難道不管嗎?”老爺爺笑了笑,說:“現在不是正在創建文明城市嗎?我也來為創建文明城出份力嘛。”說完,他又指了指墻面:“這可難刮了,還有,今天剛刮完,明天又出現了許多。”我又奇怪地問:“那您干嘛要刮呀?”老爺爺回答說:“當然是為了我們這個小區更干凈嘛!同時也是為了我們的宣城更秀美,也是為了我們自己啊!你想想,你能住在一個臟臟的家里嗎?”我佩服地說:“老爺爺,您說的真對!我要向您學習,當一個合格的小學生,講文明、懂禮貌!”
這些文明人是我們的好榜樣,我們一定要向他們學習,爭做文明的小公民,為創建文明城市出一份力,讓這個社會更和諧、更美好!
初中的作文300字 篇2
我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風景。
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風中飛舞。小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復蘇的季節,到處是一片新綠。
夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的`日曬下格外脆弱,但是因為園丁舀來水,所以它們又煥發了活力。
秋天是涼爽的季節,風兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點涼意。秋天,不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風,小朋友們在風中奔跑,發絲飄啊飄。
冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!
這就是我的美麗的校園!
初中的作文300字 篇3
我們國家有很多傳統文化,賽龍舟是一種傳統文化,是在端午節的時候才做的,也是一種比賽,誰先到終點,誰就是冠軍:端午節大家還要往河里扔雞蛋和粽子,是為了紀念我國古代偉大的詩人屈原,不過我從來沒見過這種情況;元宵節要猜燈謎、吃元宵,可是我從來沒見過元宵節猜燈謎,幾乎什么時候有燈謎都可以猜,有的地方把這習俗叫鬧花燈,鬧花燈上的燈謎不會太難,頂多就是謎語,元宵節還要放鞭炮;中秋節還要吃月餅,晚上還要看月亮,中秋節晚上的月亮最圓了;過年了要貼窗花、貼春聯,這是臘月三十,過年還要吃餃子,看晚會,大家還要一起唱新年好,一家人團聚在一起,一起吃團圓飯,長輩還要給小孩子紅包。
我們的.民間工藝也很好,剪紙是一種民間工藝,一般都會把剪好的紙貼在墻上、窗戶上;折風箏也是民間工藝,小孩子一般都不會做;寫春聯、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。
我們有很多民間小吃,有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛吃餃子,更喜歡全家人一起包餃子。
我們國家有這么豐富多彩的傳統文化,我們要學習它們,并把它們發揚光大!
初中的作文300字 篇4
我設計的未來交通工具是水陸空三棲智能汽車,還是太陽能的呢。
它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的,你就按一下小烏龜形狀的按鈕,它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情,千萬不要讓它變成小烏龜形,因為小烏龜爬得很慢很慢,所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的,你就按一下小兔子形狀的`按鈕,它就會慢慢變成小兔子形狀。但是遇到紅燈時要早點剎車,不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。
它的顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天,它就會變成藍色的。如果明天是陰天,它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。
不管你想去哪里,只要你輸入想去的地方,它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時,如果你熱了,按一下控制面板上的藍色按鈕,后面就會伸出一把太陽傘;如果是雨天,你按一下紅色按鈕,后面就會伸出一把雨傘。你想休息時,按一下“bed”按鈕,椅子就會平躺下來,你就能夠休息了。你想吃東西時,輸入食品的名稱,就會彈出一個小托盤,里面裝著你想吃的食物。
你看,我設計的未來交通工具神奇吧?
初中的作文300字 篇5
人生,是一場戲。怎樣的戲?說不清,談不完。你的每一個足跡,都深深的烙在心靈的每一個角落。也許是悲歡離合,也許是愛恨情仇……說不清,談不完!——題記
在童年,看著電視劇里的一幕幕場景。既羨慕,又害怕:羨慕他們的有情人終成眷屬,害怕他們的愛情會如流沙般漸漸逝去。在青年,偷偷的守望著與另一個他的承諾,并如每一個花季少女一樣,靜靜的.期盼著每一縷晨光!如果是在中年,我定會慎重的思考,細致的觀察。做好任何一件小事,管理好家庭,當一名合格的家庭主婦。要是老年呢?這我就不敢再想下去了。人生,是個深奧的詞語。不論怎么解釋,其中必定會有一定的道理!
我的人生不需要英雄的轟轟烈烈,不需要女王的高貴奢侈,更不要要有太多的欲望。我只有平平淡淡,簡簡單單的生活。即使是粗茶淡飯,樸素至極,我也會滿足!因為有一個詞叫知足常樂,有一種高尚的生活叫節儉持家,有一句話叫做:擁有一顆知足的心,知足者常樂。若想得到快樂,就別讓自己過得無精打采,想要獲得快樂,不是增加財富,而是降低欲望。我的要求很低,并不是我自甘墮落,安于現狀,而是我有顆心——叫做知足常樂!
初中的作文300字 篇6
在我的記憶里有不計其數的回憶,我的記憶猶如一粒粒白沙,可讓我最難忘的還是三歲時去上海動物園游玩的事。一到動物園,只聽見猴子嘰嘰喳喳的.叫著,老虎獅子的咆哮聲,好像在說:“放我出去,放我出去,歸還我自由呀!”我們來到猛禽區,只見一只只小鳥飛到了籠子的頂層,使出九牛二虎之力想要飛回大自然。我們又來到了猛獸區,看見了老虎與獅子,我的身體不由得抖動了起來,它們又大聲咆哮起來,好象是在懇求我說:“你能把我們放出來嗎?求求你了。”
我們來到倉鼠的地方,倉鼠非常可愛。有一只倉鼠在睡覺,身體卷了起來。那時無知的我說:“好小的球呀!我要玩!我要玩!”爺爺告訴了我:“倉鼠睡覺時由于身體過度寒冷卷成了球狀。”這真是一個大笑話,讓我現在都難以忘記。后來我們又去了草科動物區、水禽區,里面有許多天鵝,我們還參觀了小型動物區、兩棲動物區……
讓我最難忘的還有一個大笑話,我們在動物園餐廳里點了一個冷酸靈,結果是個牙膏。
童年趣事多么讓人難忘啊!
初中的作文300字 篇7
向往,每個人都有。我,向往我的初中生活,希望它充滿友好。
友好
“同學,可以借筆記本給我看看嗎?我記得不太清楚。”“好呀!給!”對方爽快地回答。在這里,同學們之間十分友好,從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎?”“不行!憑什么要借給你看!”
親切
“左丸尾,陳皮,走啦!”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號,但大家大家卻從來不生氣,還會開心地回答,因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切,從不會像原來——“鴿子,今天有沒有人放你呀?“接著會傳來一聲嬉笑,他們倆就會打起來,怎么勸也勸不走,旁邊還會有人拍手叫好。
快樂
“同學們,今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》!”接著老師有黑板上寫上了“濟南的.東天”,結果一個同學舉手站了起來說:“老師,你把‘冬’寫錯了!”聽完他的話,大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板,之后,大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲,老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒,大家就慢慢不笑了,開始專心聽課。老師從不會見大家在笑,而厲聲命令:“不準笑,誰再笑就滾出去,別上課了!”
我向往的初中生活就是這樣的,同學間——和諧,老師——和藹!
初中的作文300字 篇8
今天,黃老師讓我們來觀“放大鏡下的昆蟲世界”,并且從草叢里捉了許多的蚜蟲讓我們觀察。教室里的氣氛頓時熱鬧起來。
我發現,每只蚜蟲只有針眼般大小,比米粒還小很多,我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片,零零碎碎地散布在葉子上。
但是,在我做的簡易顯微鏡下,我看清了它們的真正面目。
從肉眼看,蚜蟲只有通體的`綠色。可是在顯微鏡下,我發現蚜蟲并不是全綠色的,在離頭部近一點的地方有點淡淡的白色,并且頭是黑棕色的。
我還發現蚜蟲的腳很特別。蚜蟲有三對足,沒一只都特別的細。腳的顏色也是黑白相間,跟斑馬的條紋相似,觸角也跟腳一樣有黑又白。
蚜蟲的身后還有三根小“小刺”,黑黑的,不過據我所知,中間那跟不是“刺”,而是大蚜蟲產小蚜蟲的地方。
我們這組的小蚜蟲可調皮了。一會往東走走,一會向西跑跑,一刻也停不下來,好像不想做我們的實驗品。這不,把自己的一只腳給弄瘸了,只好一瘸一拐地走路。還有一次做起雜技表演了,來了個“四腳朝天”,不對,是“六腳朝天”,順勢來了個倒立。
這次的“放大鏡下的昆蟲世界”可真有意思,讓我們更詳細的了解昆蟲世界。
初中的作文300字 篇9
星期六和媽媽去新華書店買課外讀物,書店里的書很多,連我們上課的教科書都有。我想買一本書,媽媽不同意,我就發脾氣說不買了,吵著要去吃肯德基。
媽媽批評我不聽話,她說書本可以讓我們學到很多知識,既然買就應該買有用的。她把她挑好的《阿凡提的故事》拿給我,跟我說阿凡提是個聰明機智的`人。他勤勞、勇敢、幽默、樂觀、正義。在他身上我可以學到很多東西,他就像一面鏡子,會讓我成為更聰明的人。聽了媽媽的話,我拿起了這本書,決定一定要認真看完,學習阿凡提,做一個智慧、正義、勤勞、勇敢的人。
點評:買書的過程中,小作者因為沒買到自己想買的書而生氣,當聽到媽媽的一番啟發后若有所悟,并下決心認真去看書,并要學做一個智慧、正義、勤勞、勇敢的人,真是孺子可教啊!
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