【精品】初中成長作文錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中成長作文10篇,歡迎大家分享。
初中成長作文 篇1
快樂是童年美好的回憶,快樂是幫助別人時微笑的回報,快樂是付出勞動時心情的舒暢。
幼兒時,我學會了幾個生字,媽媽看我進步快,獎我一塊巧克力,我很快樂;小學我跳繩比賽得了獎,面對別人的羨慕,我很快樂;班級干部競選,每次當選上后,我很快樂。
可生活中的我,依賴心卻一直很重,媽媽總說我:“都十歲了,連辮子都不會扎!”我卻沒當回事。
今天是星期六,等我從睡夢中醒來時,媽媽早已經出門去了,家里只有我一個人。我照照鏡子,天啊!我的頭發亂得像個雞窩。對,今天我就自己扎辮子!讓媽媽不再小瞧我了!
我說干就干,拿起梳子、皮筋,把頭發從中間分開來,從前往后,從后往上,我輕輕的梳著。一會兒就扎好了兩個小辮子。我得意地想:“原來扎小辮子一點都不難啊。”可等我站在鏡子前面時,一瞧,哪來這么個傻丫頭?兩個辮子一上一下,可真丑啊!我噘著嘴,解開辮子,拿起梳子重新扎。好不容易扎好,我一照鏡子,總覺得哪里不對勁兒,再仔細一看,發現路子沒分均勻,中間彎彎曲曲的像一條小山路,我氣得扔下梳子,真不想再扎了。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子,我又恢復了信心。
這次,我的手和梳子互相配合,雙眼緊盯著鏡子,小心翼翼地把頭發分均勻,梳得一絲不亂,終于大功告成了,跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看,心里美滋滋的。
媽媽回來了,驚喜地問:“這辮子是誰梳的啊?”我一昂頭,說:“我會自己扎小辮子了,以后自己能做的'事我自己做。”媽媽笑了,夸我長大了。說完,我神氣十足的出門找朋友玩游戲,邊走邊哼著小曲,覺得今天的天空格外晴朗。
我的快樂還有很多,在生活中,快樂還是要細細品味啊!成長正如同一杯咖啡,芳香撲鼻,帶著一絲苦澀,更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸陳年老酒,需要時間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味,而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹著的黃金,如果不去細細雕琢它,便永遠不知道它的價值,那就是成長的故事……
初中成長作文 篇2
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長。
小時候,媽媽經常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《安徒生童話》、《睡前故事》等,每天我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉。稍長大一些后,我認識字了,自己會讀書了,漸漸嘗到讀書的樂趣。
現在我已經上小學三年級了,學校開展了各種各樣的讀書活動。我又讀了《小豬唏哩呼嚕》、《二年級的小豆豆》、《吹小號的天鵝》等更多更好的書籍。
我的書很多,在家里,我有滿滿一書柜的書。桌子上、床上、沙發上,都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。在學校開展的讀書活動中,我還獲得過“讀書小明星”和“書香家庭”的榮譽。
讀書使我增長了知識,懂得了道理。比如:讀《科學知識真好玩》我了解了大自然中許多有趣的'科學知識;讀楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》,我被二丫的冰雪聰明、舍己為人深深感染;讀《吹小號的天鵝》讓我懂得身處逆境,要頑強勇敢,有了理想不放棄才能成功!
古人說:讀書破萬卷,下筆如有神。現在我作文寫得好,語言表達能力也不錯。讀書讓我快樂,讀書使我進步,讀書伴我成長。
初中成長作文 篇3
時間一點點的流逝,多少個春夏秋冬已一去不復返,而你也開始慢慢的變老,可你從來沒有停止過對我的愛。
你十月懷胎,給予了我人生最寶貴的生命;你耐心的教我牙牙學語、蹣跚學步從不曾感到累,要我有一點點進步,你便感到心滿意足。
你在我兩歲時,把我送去幼兒園,為培養我與人交往的能力;你在我六歲時,讓我獨自去岳陽為培養我獨立自主的能力;你在我十歲時,讓我自己洗衣服做飯收拾房間,為培養我獨立生活的能力……
暑假里,你和父親因工作繁忙而早出晚歸,天天早晨在我的床頭放錢。我似乎被忽視了,于是安慰自己說:“這是一個很好的讓我獨立生活的機會,更何況父母是忙于工作呢!”
我盡管這樣安慰自己,可我的心仍不能平靜。于是,我決定去找奶奶聊天,奶奶聽完我說的事后,笑著說:“你傻啊,你想想看你爸媽這么辛苦干活是為了什么?還不是為了你能夠更好的`生活。”
我想了想,說:“我現在的生活已經夠好了,我只是不要讓他們忽視我的存在,只是想讓他們給我一個有愛溫馨的家庭罷了,我不奢求成為富家子弟,也不在乎高樓大廈,我只渴望父母能夠給我陪伴。”
奶奶失去了笑容,平靜地對我說:“你現在擁有這美好而衣食無憂的生活是你父母為你創造的,并且你對他們來說是最重要的,他們為了你可以不惜一切代價,又怎么可能忽視你呢?你父母難道沒給你創建溫馨的家庭嗎?”
聽著雙眼已不再聽我的使喚,淚水開始往下流,奶奶帶著傷心的聲音對我說:“父母把所有的精力都給予了你,他們默默的為你付出而你卻質疑他們,特別是你母親再苦再累也忘不了想你,你母親在你成長的道路中,用心地呵護你成長,她對你無微不至的照顧,可她從來沒有那么關心過自己……
頓時我明白了,你一直都在默默地為我付出,默默呵護我,默默給予我愛。
成長中,只是因為你,讓我茁壯成長,讓我學會自力更生,讓我學會獨立生活。
你——我尊敬、敬愛的母親,感謝你對我的愛,你的愛對我來說是一種滿足,你的愛對我來說,讓我心中有了溫暖的感覺,我再也不會感到空虛寂寞。
成長中,只是因為你,我的生活才是這么的幸福美好。
初中成長作文 篇4
小時候,每天放學時,一出校門,望見的便是奶奶和藹的笑容,以及那烏黑烏黑的發,風雨無阻,即使艷陽高照,奶奶也會提前半個小時來接我,如果下起了雨,飄起了雪,稍微冷一點,奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服,生怕我凍著。
上了小學,我曾多次勸奶奶在家里等我回來,奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說:“咱家寶寶長大了,會心疼奶奶了,好的,我從家里等你回來。”但是第二天,我依然看見奶奶來接我,那時,奶奶的發白了幾根。
等我二年級的`一個學期,我便不再叫奶奶接送了,因為奶奶病了,我也長大了,自己上學校,自己回家,一回到家,我就大叫:“奶奶,奶奶,我回來了!”一進門,總能見到那個身影,等奶奶回過頭,我看到了,她的發更白了。
三年級時,媽媽生了一個小妹妹,我很開心,因為我多了一個玩伴,但是,隨著時間的流逝,奶奶的愛逐漸轉移到了妹妹身上,我很不解,覺得不公平,但望著奶奶那越來越駝的背,以及那越來越白的發,我似是明白了什么……
我明白了,奶奶已經老了,她已經不是昨日那堅定的依靠,她累了,她也需要依靠,而我,就是她明日的依靠啊,我明白了,所以我發憤圖強,更加努力的學習。
我明白了,妹妹也是奶奶的孫女,她所得的愛,是她應得的,我在小時候,不也是在奶奶的愛中長大的?并且啊,我是妹妹的姐姐,我也要疼她,愛她,關心她,給她美好的愛,讓她在愛中成長,不是嗎?
我明白了,以前的我,只是不斷地獲取愛,并沒有奉獻愛,而現在不奉獻,等待何時?我長大了,明日我就是一名光榮的初中學生,我成長了,成長的標志,不就是學會愛別人嗎?愿人人都能成長,愿人人都會愛。
點評:全文語言樸實,結構自然。語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達的是自我的進步與成長,所以在奶奶的這個例子上要敘述的適當,不然會使文章顯得主次不分明,老師建議論證小作者的成長可以用多個例子證明,不要單一的舉奶奶的例子會更好,加油。
初中成長作文 篇5
小時候,我特別喜歡看書,我家里的書柜上,排滿了花花綠綠的書,每本書上都有許多圖畫,那時候,我一邊看圖畫,一邊聽媽媽講著旁邊的字,我覺得讀書真有趣。
上了一年級后,老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天都要堅持讀書,還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了,因為這樣的讀書太麻煩了:我寫字那么慢,還得記錄自己看的什么書,所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒,媽媽沒有批評我,拿出了儲存我小時候錄像的硬盤,在電視上放映出來,然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子,感到特別激動,小時候的我真可愛啊,扎著幾個超小的辮子:兩個月時的游泳;一歲時歪歪扭扭的走路;兩歲時和小朋友一起郊游;三歲時到三亞看海;四歲時看桂林山水……媽媽問我:“看小時候的事是不是特別有意思?”我高興的說:“對呀!”媽媽說:“其實寫讀書筆記也是一樣的,我們現在把看過的書記錄下來,等到將來再看一看,就像我們現在看小時候的錄像一樣,肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心,我決定以后一定要認真的做讀書筆記!
現在,我可喜歡看書了,上學這半年多來,我看過許多漂亮的繪本書,看過許多的故事書,看過科學童話書,也看過厚厚的`長篇小說,而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》,我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡,和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠的埃及,進入金字塔看木乃伊……
讀書是件非常快樂的事,讓我增長了許多的知識,讓我變得更自信、更快樂。我想,今后我要繼續的多看書,讓讀書伴著我一起成長!
初中成長作文 篇6
好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭,日月如梭”,時間過得如箭一樣飛快。但是,自從我們學校開展讀書漂流活動以后,我就迷上了看書。每當我做完作業,余下的時間我肯定是在看書。我看書,正如高爾基爺爺說得那樣——就像饑餓的人撲在面包上,忘了周圍的一切,結果還鬧出過許多笑話。
有一次,爸爸和媽媽出去了,家里就我一個人。我閑著沒事,就又捧起了書津津有味地看起來。不知過了多久,突然,我的肚子叫了,我覺得很餓,就去煮面去條吃。趁面條還沒熟,我想再看一會兒書。就在我盡情地暢游書海時,爸爸,媽媽來了。一進門,他們就聞到了一股怪怪的味道,“偉豪,你在家里干什么?怎么這么臭?”媽媽邊問邊趕緊往廚房走,掀起鍋一看,面條都煮干了!媽媽火冒三丈說:“你想放火啊?怎么不長記性啊?”我這才記起,剛才在煮面條,可一拿起書我忘了時間。看到自己闖了禍,我只好笑著說:“對不起,對不起,下次不敢了。”
可沒過多久,我的老毛病就又犯了。一那次,媽媽帶我去書店買書,我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個沒完沒了。媽媽做好了飯,三番五次地催我吃飯。可我還沉浸在書的世界里,對媽媽的.催促全然不知。氣得媽媽大發雷霆,跑過來一把奪了我的書,用力拍了一下我的肩頭,我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說:“對不起。”
雖然,因為看書我闖了不少的禍,也挨了媽媽不少批評。但是,我依然愛書,因為書是知識的源泉,好書將伴我一生!
初中成長作文 篇7
凡是一株植物,都應該有它扎根的地方和努力的目標。我作為一棵大樹,也不例外。
在我還沒有生命的時候,是一位人類給了我生命——他給我埋下了一棵樹種。后來,不知什么原因,他就不來看我了,把我埋在深山老林里,讓我生長。于是,我開始茁壯成長。當我長到我最興奮的時刻,有人拿刀子在我身上亂涂亂畫。后來才知道,這片深山老林,已經被開發成旅游盛地。之后,有更多人來騷擾我。但我已經習慣了,不理那些旅客了。因為我知道,別人是別人的事,自己是自己的事,不要理會別人在做什么,要做最好的自己。
后來,我每天成長。只是,原來一天下來竟長高了20厘米,后來卻只長高不到1厘米,甚至有時1毫米也沒長高。但我沒有氣餒,依然努力地從地下汲取營養,不到生命最后關頭,決不放棄!
過了大概一兩年,有一位伐木工竟然要砍下我做木料,但當時的我已是一棵參天大樹。那位伐木者用電鋸試了試,他費了九牛二虎之力,都沒有把我砍倒。他只好就此放棄了,我也為此松了一口氣。心想:人類就是壞,無論哪里的樹,他們都會為了錢而不惜一切代價,真是的!
又過了幾個月,暴雨來襲擊我;再過幾年,洪水又來進攻我;再過幾年,沙塵暴又來攻擊我。但還是被我龐大的身軀制止了。我的同伴就問我:“喂,老兄,同樣的樹,你怎就能長的`那么高呢?”我告訴他兩個字“努力”!
在未來的幾年,我可能不在人間了,但面對自然摧殘和人類的破壞,我依然把我的精神傳遞給我的后代們。
初中成長作文 篇8
漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的印記,也是成長中的點點滴滴。——題記
打開記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關系不合,經常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長,在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學會了堅強。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學校,我是老師眼中的差學生,,學什么都不會。在同學眼中,我不僅是個壞孩子,而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學的時候,其它同學的父母都來接自己,唯獨我卻是由年過半百的姥姥,姥爺,來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。
在小學的'最后一次期末考試中,我取得了優異的成績。因此父母的關系也越來越好,經過努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。
夢想在此匯集,時間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學的后面,當時我的心情十分沉重,十分擔心,有種想放棄的感覺。克制自己不要哭,可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心,也并沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母,老師,同學,朋友的諄諄教導之下,我決定要追逐,我要再次奮進,決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛玩的電腦,放棄了最心愛的籃球,收貨了認真和勤奮,收貨了學習生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來越小。風雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。
昨天令人懷念,今天應該倍加珍惜,明天需要我們一步一個印記努力爭取,不要總留戀身后的印記,要努力踏出前方的路。我堅信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!
成長的印記漸漸的被暴風雨所泯滅。我漸漸長大了,甩掉了原來的稚氣,獲得了如今的堅強,丟棄了原來的自卑,收獲了現在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩重的印記,它會一直陪伴著我成長!
初中成長作文 篇9
我是古槐街小學的一名學生,明天一大早就要去軍訓啦!記得在前幾天的時候,老師給我們講了一個故事。老師去年帶的是畢業班,有一次,他們去軍訓,突然在一天夜里,有一個女孩在半夜里發起了高燒,軍訓規定:只要一生病,就要回家。可是那個女孩子不愿意回家,最后也聯系不上她的家人。
在這個宿舍里的另7個女孩就對老師說:“把她留在這里吧,我們一起來照顧她。”老師沒有其他的辦法,只好答應了。在基地里,只有常備的藥品,疾病治不不住的',這個女孩可能是有多種因素而產生的發燒頭痛。
老師在第二天過來看她時,七個女孩圍過來,七嘴八舌得對老師說:“她的溫度很穩定啊!”老師笑著問:“你們怎麼知道的啊?”女孩們認真的說:“昨天晚上的時候,我們七個人每一個人兩小時值一次班,不睡覺,每兩個小時給她量一會體溫,一直持續到早上的七點鐘。”我的眼睛濕潤了,同學們的幫助是多么偉大啊,即使在家也得不到這莫無微不至的關心啊
初中成長作文 篇10
在我成長的漫漫過程中經歷了一些坎坷與磨難,在面對不同的事情我又變得成熟起來,我的性格也隨著我的年齡增長而改變。
我本來是不開朗的,是一個沉默的孩子不善于交流,我備受同學們的關心,我的性格也逐漸的壓抑起來,當時有很少的朋友幾乎可以忽略不計,學習成績也是在班上,那種不好也不壞,拍在那20名左右的人老師非常關心和愛護我,但會讓我難以體會,我很難與他們交談,而他們也并非都是有那么多時間來照料我在每一個細節都關注到我。
在那段時期,我的腳上仿佛有著一個鐵球,每天邁著沉重的步伐走進學校,這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬,天空再也不是白的鳥兒在電線上也在向用嘲笑的'聲音諷刺我。
不知道過去了多久才從這個黑暗的牢籠里被釋放出來,走向了一個新的地方,初中剛進學校時,我依舊抑郁著,前幾個星期過去了,現狀仍然沒有許多的改變,就在我準備接受現實時,一位同學拯救了我,在我們身邊的邊緣,撿了回來,他也是我在初中的第1個朋友,他讓我笑讓我開了,幫助我提高學習成績,我也就改變了許多。
初一過去后我取得了良好的成績,他也是考上了全班第一,我為擁有這樣的朋友而感到驕傲,同時也散發著我學習的決心,我努力的學習著積極向上,將成績提升了一個又一個檔次,我的性格也隨著成績的提高而轉變,變得善于與人交流,不再內向,不再害怕,他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。
我終于擺脫了以前的我,沖破一切的艱難險阻,讓我重新遇見了生命的光亮,讓我在這重要的時期重新振作起來。
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