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初中成長作文

時間:2022-12-13 11:02:12 初中作文 我要投稿

關于初中成長作文匯編五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于初中成長作文匯編五篇

初中成長作文 篇1

  我們如今的生活這樣平靜而又充滿刺激,我們才剛剛開始成熟,卻對未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長經歷和鳥類非常相似,我們從“幼雛”慢慢長大到“青鳥”,慢慢成為展翅的“雄鷹”,隨著時間的悄然流逝,慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧靜,沉默在這奇妙的大自然中。

  當我們哇哇墜地之時,就已成為全家呵護的“幼雛”,在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹,在家人和幼稚園的呵護下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲,無憂無慮的共度美好童年。成長路上磕磕絆絆,風雨來臨時,可以回到溫暖的家,感受親人的呵護和關心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長的快樂或喜悅。

  我便開始跟著心走。我喜歡安靜的.生活,喜歡一個人仰望星空,喜歡一個人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么,我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎?心里所想的是真正的你想要的嗎?然而我漸漸發現并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內心的渴望,我或許不會知道

  當我們帶著青澀的面孔,由家長牽著小手跨入學校的大門時,我們就像離開了大鳥羽翼庇護的一群“青鳥”。上學了,我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”,徜徉在知識的海洋里,任由美妙的詩句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學習如何獨立成長,夢想著擺脫父母和老師的束縛,不再因為聽他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會成長的煩惱,各種酸、甜、苦、辣。

  隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕,臉上露出祥和的笑容。

  當我們跨出校門的時刻,以出生牛犢不怕死的心態步入社會。這刻,我想象著自己變成海燕,一只勇敢的海燕。無畏生活上的種種困難。咆哮吧!高傲的飛翔在自己事業的領域中,以自己的學識、年輕旺盛的精力與大風大浪搏擊,用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當風雨來臨,我們可以迎頭而上,不再退退縮縮。讓暴風雨來的更猛烈些吧!讓我們盡情的綻放吧!

  隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕,臉上露出祥和的笑容。

  或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經歷著成長的風雨,才能獲得食物,保護自己。在風雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強大,這就是成長的蛻變。

初中成長作文 篇2

  成長是我們走進校園的基礎……

  “成長”,這兩個字眼,是我心中最難以控制的情緒:每當身邊的人提起成長,我難免會有些悵然,我討厭成長,就像雛鷹不愿離開父母的懷抱,外面的世界只靠幻想。即使他也有夢想……

  可是夢想不是用來幻想,直到年齡的增長,身邊同齡人的變化,我才開始明白:雛鷹心中懷有夢想,必定會去外面闖蕩。健壯的翅膀,會永遠帶它飛翔。成長不是空話,成長也需要力量,我想……這次領悟也算一次成長,而我也將會一直成長。

  慢慢地,我自己也有了變化。成長的力量,將所有人推到懸崖邊上,后面是陡峭的峭壁,下面是滔滔的`江水,但在前方還有一條路,擁有光明前途的路,這兩條路都供大家來選擇。有的人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖,而有的人選擇了充滿光明前途的前途,但還有得人選擇原地徘徊……

  成長,會讓你風光一時,然而它也會讓你自生自滅。

  對于我來說,成長撐起了一片天……

  是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了,是鷹就應該搏擊長空

初中成長作文 篇3

  今天,我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐,吃不飽、穿不暖,最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚,想到了自己的快樂生活,比起小女孩,簡直就象生活在蜜罐中一樣。

  我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽不僅給我創造了良好的學習環境,而且還利用假期帶我去旅游,讓我既游玩了祖國的大好河山,又增長了見識,記得六歲時我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連,去年暑假的海南游,是我感覺最快樂的經歷,尤其是分界洲島的潛水,至今還記憶猶新,歷歷在目。

  那是到海南的.第三天,我跟爸爸說想潛水,爸爸爽快地答應了,給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方,在教練員的指導下,穿上了緊身的厚厚的潛水服,陰背上氧氣瓶。教練告訴我,要上升大姆指就向上,要下潛大姆指就向下,要左右也是通過大姆指交流,因為到了水下不能講話,我點點頭。要下水了,我又有點緊張,可想到能親眼看到海底美麗的魚兒,親手摸到海底的礁石,不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里,透過潛水鏡,啊,好神奇的世界:形狀怪異的珊瑚礁,紅的、藍的、黃的小魚在水中快樂嬉戲,長長的海草隨著波浪自由舞蹈。

  這時我感覺耳朵有點痛,就做了一個向上的姿勢,教練把我帶到水上。休息了一會兒,我又潛回海中,比第一次感覺好多了,告訴你,我還在海底拍了好幾張照片呢,可酷啦,回家給親戚朋友們看,把他們羨慕死了。

  想想賣火柴的小女孩,我覺得我有爸爸媽媽的愛,有老師的關懷,讓我健康快樂地成長,我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!

初中成長作文 篇4

  剛剛步入少年旅途的中學生,隨著年齡的增長,青春意識的萌發。幼稚與成熟并存。煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱,憂郁,傷感就會籠罩在我們的心頭,生活也會失去光彩。

  在剛剛上學的幾天內,我什么也聽不進去。我很著急,不過還好老師和同學都可以問。不過聽不懂才是我真正的煩惱。我們的成長中還有很多煩惱,我的生活中也有很多。不過有一些人和我說話我聽不懂才是我真正的大煩惱。不過還好有一些人會和我說一樣話。我真的很開心,上學的那一天沒有一個和我說話所以我就不說話。不過后來有一位女同學主動和我說話。我很開心我從那以后就和同學主動說話,向他們學習。我想和有些朋友交朋友,不過和他們生活在一個集體中,和他們說不了話真難過,()不過學校里有一些朋友才好。我在這個班級什么也學不好。不過還好有一些朋友可以幫助我第一天過得非常開心,過了第一天我的學習還是不好。我不懂這塊的學習是什么,我很難過,我不明白了。我學習為什么不好?我一直很納悶,也不明白,為了我的學習,我的父母很擔心我的學習,我感覺到了,我的父母這幾年都老了許多,都為了我的學習。我很開心我有這樣的'父母,和一些教我學習的朋友不過我不爭氣還是上課學習聽不進去,我好難過因為自己的不爭氣讓父母傷心,不過我會加油的,我一定要好好努力學習,不讓父母失望。

  我相信我自己。我一定會成功的,一定要加油!

初中成長作文 篇5

  開卷有益,書,是煩躁時的一首音樂;書,是無聊時的一杯香茗;書,是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經典的海洋里,讓我更加懂事,讓我成長。

  在自己煩躁的時候,“經典”是一首音樂—有一次,我與媽媽因一件小事而吵起來,我十分生氣,氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關上了。在我的臥室里,我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書,我便讀了起來,剛開始心情有些急躁,但過了一會兒,我就被書中曲折的情節吸引住了,我陶醉其中,時而感動,時而氣憤。合上書本,回味著書中的無限趣味。經典如書,成為你安撫心情的調味劑。

  在閑暇的時候“經典”是一杯香茗—暑假時期,是最無聊的時候了,我拿起一本書,本想著消磨時間,沒想到不一會,就被書中優美的風景吸引了,每一個文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身臨其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小樹在向我搖頭……我漸漸的.忘了自己,只顧沉浸在這優美的文字中,我感覺此時的我釋然了。經典如書,成為你閑暇時光陶冶心情的調味劑。

  在自己緊張的時候,“經典”是平靜心理的藥劑,讓你平靜—記得有一次考試,我非常緊張,雖然自己已經做好了充分的準備,但是心里還是咚咚的跳個不停,這時我拿起一本書,仔細揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了,我仔細的看書中的每句話。這時,書讓我放松,讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中,得以心靈的平靜。經典如書,成為你緊張時刻撫平心理的調味劑。

  暢游在書海中,我感覺自己的思想升華了,心情放松了,成長了,書使我懂得了許多道理,讓我感覺自己就像在另外一個世界,被其中的文字深深吸引著。經典如書!讓我在任何時刻擁有不同的感受,讓我增長見識。開拓視野,更加懂得如何品味人生!

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