【實用】優(yōu)秀初中作文集合10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　自從學校“減負”以后，放學在家的空余時間里，我不僅用來學習一些課外知識，還抽出一定的'時間到操場打籃球鍛煉身體。這天我照例來到操場打籃球。正當一個人打得盡興時，我的同學姜宇晨和他爸爸來了，“盛天爽！我和你一起打，我們倆個pk怎么樣？”

　　“好呀！”

　　我爽快地答應了。他爸爸做裁判，比賽正式開始了。我心想：“憑我天天打籃球積累的經(jīng)驗，一定可以很輕松地戰(zhàn)勝你。”

　　我先搶斷球，三大步上籃，球沒進。緊接著我又搶到球開始投第二個，球又沒進。這時姜宇晨把球搶過去了。他第一投進了，接下來再投又進了。此時我心有點兒慌了，不過很快又調(diào)整好自己，伺機上前搶斷。這時姜宇晨正得意地拍著球圍著我繞圈圈，我突然發(fā)現(xiàn)他運球有點不穩(wěn)，于是趁勢一把把球搶斷，我成功了。接下來上籃，球進了！我一連投4次，3次都進了！我開心極了。

　　這時姜宇晨被激怒了，等我要投第5次時，他用最大力量伸長胳膊在我面前攔球，防止我投進欄內(nèi)。我放了一個“煙霧彈”，繞開他的手，投籃，球又進了！這時姜宇晨的爸爸宣布比賽時間到了。他內(nèi)心雖然有點不服氣，但也只好極不情愿地認輸。通過這次打籃球，我明白了一個道理：你要想贏，就要善于細心觀察，并且堅持不懈，最終一定能夠成功。

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　“地球——生命——人類”系統(tǒng)的平衡與物質(zhì)的生產(chǎn)和調(diào)節(jié)能力是有限的，正所謂“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”，人類追求發(fā)展的需求和地球資源的有限供給是一對永恒的矛盾，我們必須在地球資源有限與環(huán)境容量答應范圍內(nèi)去建造人類文明的大廈。因此人類要學會與自然和諧發(fā)展。

　　現(xiàn)在我們應該看到水污染的嚴重性，目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢？是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模�現(xiàn)在的工廠及我們生活中的污水，沒有通過處理就排出去。這不是最好的證實嗎？據(jù)研究，每排放１立方米污水，就污染１４立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數(shù)字？

　　森林的亂砍濫伐不就是一個嚴重的問題嗎？據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬公頃的速度在消失。造成大量的水土流失，使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動范圍在不斷減少，這不可怕嗎？

　　地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢�道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　保護環(huán)境就就保護生產(chǎn)力，保護環(huán)境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。

　　綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。假如人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。

　　水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護水資源是現(xiàn)在的重中之重！

　　水對于我們是多么的重要！假如人人都注重節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，假如每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是假如沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應該啊！

　　也許你會不屑這生活中節(jié)約的點滴，覺得它只是杯水車薪、毫無意義，對于整個社會，它幾乎可以歸為虛無。可是，風無形，但當柳枝拂動，樹彎腰時，我們看到了它的力量；空氣無狀，可是，在陽光的'透射下，可以看到塵埃浮動，地氣上升，目擊它模糊的外形；同樣，生活中的點滴也許可以約為零，但假如大家參與，日積月累，平日里毫無感覺的微風匯聚在一起就會成為一股強大的勁風蕩滌在祖國大地，喚醒每一個華夏子孫建設節(jié)約型社會的意識，塑造出一個秀美的山川！

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，這個造福人類的家，卻因為人類的肆意破壞，變得傷痕累累，人類應該自我反省一下。

　　從古至今，是什么讓我們?nèi)祟愐恢鄙�存到現(xiàn)在？是您，是您這位地球母親！您是慷慨的，是無私的，您把您環(huán)抱中的一切都奉獻給了我們。江河湖海，是您流暢的血脈：黑色的土壤，是您健美的皮膚。地球母親，您是多么的偉大，多么的漂亮壯觀，我歌頌您，我贊美您！

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　金錢是能還是惡，取決于人性。是人賦予金錢善惡。

　　通常人最關(guān)心的什么？——可能是一個錢字。那我就以這個題目為開篇。

　　一定有觀眾會說，為什么要你來說錢呢？哪個不懂得呀，三歲的小孩也會說，一世做奴隸為錢幣，我們的普通人家日日做工那么辛苦，為什么？為賺錢、交租、供樓、供子女讀書、養(yǎng)妻活兒、積谷防饑、防老。有錢人家呢？就可賺的錢，買大屋，買靚車，或者更厲害，這些不說也罷。總之錢就不用你來說了，人人不用教那個錢字。

　　不過我不知道各位有否想過，看錢有不同角度，人看錢有人角度，但反過來說，錢看人又是另一個角度。人看錢的角度是什么？

　　關(guān)于錢，一句叫做金錢萬能，第二句叫做金錢萬惡。講金錢萬能是不錯的`，我們說有錢能使鬼推磨，連只鬼都要聽它的，你講它還不是“能”嗎？還有說，錢能通神，神都要聽它的，那么豈不說明金錢“能”嗎？香港人說：“你有錢大哂”。既是說它是很大，雖然未必是“大哂”，但也承認錢的地位。

　　第二句話，金錢萬惡，那便真是萬惡了，為錢殺人放火，搶劫銀行，為錢兄弟反目，父子成仇，兩夫妻離婚。這些都是無日無之，及時說真的萬惡。這個是人看錢的角度。

　　大家有沒有想過，錢又怎樣看人呢？如果你和我是錢，會感覺非常無辜。為什么？錢都是沒有生命的，沒有思想的，它從來沒有分辨過我是萬能，我是萬惡。它從沒有自認過厲害，又沒有犯過事，它默默無聞，作為人和人之間的交換工具而存在。從來沒有惹過事，沒有分辨過，沒有說過一句話。

　　它會說，你又說我萬能，又說我萬惡，你打生打死，做那么多事，最后全部責任一推，都推在我這無辜的金錢身上。這樣，如果你和我是金錢，你也會感覺委屈，不是嗎？所以我們說，萬能也好，萬惡也好，一切都是人性本質(zhì)的反映，和金錢其實是無關(guān)的。

　　錢，是耶非耶？

　　錢，本是用以購買商品的一般等價物，并無好壞之分，善惡之別。但在社會中，人們對它的認識卻不盡相同。有人信奉金錢至上，金錢萬能；有人則認為金錢是毒蛇、陷阱，是一切罪惡的淵藪。筆者認為錢本身是單純的，它既不能行善也不能作惡。關(guān)鍵是對錢要“取之有道，用之有度”。

　　常言說得好，“君子愛財，取之有道”。在現(xiàn)實生活中，人們獲取錢的渠道是多方面的，但從性質(zhì)上來劃分無非是兩大類。一是依法勤勞致富；一是巧取豪奪。筆者欽佩第一種人，鄙視第二種人。第一種人，是在現(xiàn)行法律政策允許范圍內(nèi)，依靠自己的聰明才智和苦干獲取錢，這是共產(chǎn)黨和人民政府極力提倡并積極支持和保護的。第二種人，是違背現(xiàn)行政策法規(guī)，千方百計鉆政策法律空子或違規(guī)違法巧取豪奪，這是共產(chǎn)黨和人民政府極力反對和打擊的重點。再說，即便有了錢也不能亂花，要把有限的資財用到生產(chǎn)、生活最急需的地方，不然，一有錢就邪念橫生，小則吃喝嫖賭抽，奢侈腐化，敗壞風氣；大則亂國法違黨紀，禍國殃民，危及社會。

　　總之，錢本身并不是無情物，弄得好是財富，它可以給人帶來歡樂和幸福。弄得不好，它將成為斷頭臺上的絞索，也可以給人頻添痛苦和災難。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　你，是我人生路上的引路人。你，是我生命中不可或缺的一部分。有你，真的很幸福。

　　在我出生時，你就用全世界最美的笑容看著我。當我一歲時，你不急不慢地教會我走路，教會我自己穿鞋子，教會我用筷子吃飯。當我四歲時，你送我去上幼兒園。每當我向你說我今天學會了什么，你都會微笑地表揚我，讓我對未來充滿了信心。當我七歲時，我上小學了，每當我遇到了難題，你都會耐心地給我講解。每當我展示自己的滿分卷子，你都會語重心長地告訴我“驕傲使人落后”的道理。有你，真的很幸福。

　　從我出生開始，你無時無刻不照顧著我。當我生病時，你是最著急的一個。急急忙忙地帶我去醫(yī)院看病吃藥。在我病好之前，你每天的心都是緊繃的。到了我病好時，你才會長呼一口氣。每一天的三餐，你都會用百分之兩百的專注度來精心制作，以保證我的身體健康。有你，真的很幸福。

　　你不僅照顧好了我，而且也保護好了我。

　　每當你帶著我去一些地方旅行，而我想要自己出去玩時，你都會陪著我一起去或者告訴我哪些地方可去，哪些不可以去，以保證我的'安全。當我在家時，你都會告訴我菜刀、水壺等要謹慎使用；電風扇、灶臺等一定不能用手去碰那些危險的地方。有你，真的很幸福。

　　您，就是我最親的人--媽媽。你以我為榮，我將努力到底，決不辜負你的期望。有你，真的很幸福。

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風景這邊獨好！（比興式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒！）

　　記得那是一個白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨特的風景。（回憶式，過渡。）

　　正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長啊！""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）

　　于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地撿起，而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的時候，給同學們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎，現(xiàn)在再練練，估計也不錯。從那天起，每當家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……（補入必要的動作描寫、肖像細節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會更加完整！）終于，功夫不負有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補入你在聯(lián)歡會上的具體表現(xiàn)，運用相關(guān)描寫技巧前后對比，請你參考空間里王浩宇的作文，你會發(fā)現(xiàn)這一點，他運用的.不錯。）讓同學們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）

　　人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他就是認識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構(gòu)成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）

　　雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅守自己的崗位。風景這邊獨好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風景！（修辭式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒！）

優(yōu)秀初中作文 篇6

　　浩瀚的天宇，繁星點點，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。

　　剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學生運動會。看！4*100賽場上，一個個勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運動員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動員，他雙手輕松的擺動，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個、兩個、三個、他風馳電掣地超越者她前面的選手。“加油，加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。

　　班級，是灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒。“同學們可以互相商量一下。”我和幾個同學馬上做到了一起，討論著。“哎！你們看，我們把這個條件忽略了。”班長忽然叫起。是啊，順著這個條件再想想……幾個同學眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個同學又說出了自己思路----做出來了！我們體會到了成功的喜悅，共同的喜悅。

　　那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當時的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。

　　青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的.友誼；有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。

優(yōu)秀初中作文 篇7

　　我的媽媽30多歲，她是從事文字工作的??編輯。其實不用問，你從她那常年不離的眼鏡就能猜出來個八九不離十。

　　媽媽做過6年的老師和9年的編輯，因而，她對我的學習很重視，每天除了問我課上的.表現(xiàn)，還要問我課下的表現(xiàn)。在我的眼里，媽媽最大的特點就是愛嘮叨。

　　每天放學回家，我剛一進家，媽媽就會摸著我的頭問我“語文作業(yè)是什么”、“數(shù)學作業(yè)是什么”。當我換了鞋，準備洗手時，媽媽就又說：“快去做作業(yè)。”當我拿出作業(yè)本時媽媽說：“把字寫工整，把頭抬高點。”我寫到中間時，媽媽又說：“作業(yè)寫完沒有？快點！”總要催促多次。過了一會兒我做完作業(yè)時，媽媽又說：“抄錯題了沒有？看錯字了沒有？題做對了沒有？”當我吃飯的時候，媽媽又說：“明天上什么課？要把書帶好。”吃完飯，我正準備休息一會兒，媽媽又發(fā)話了：“快去整理書包，快去洗臉、刷牙，準備睡覺。”當我準備上床睡覺時，媽媽又開始嘮叨了：“明天要早點起床。”最后還忘不了對我說：“希望你做個好夢！”

　　這就是我的媽媽，一個愛嘮叨媽媽。

優(yōu)秀初中作文 篇8

　　寂寞是成長琴鍵上的音符，是花季歌喉里的妙音，是青春記憶中的主旋律。

　　《一》

　　春節(jié)剛過，爸媽又要離開我去外地打工了。他們來也匆匆，去也匆匆。臨走時，習慣性地拋下一句話：“好好照顧自己和奶奶。”轉(zhuǎn)身拎著簡單的行李走了，沒有再回頭。我也沒有出門送他們，因為我害怕自己會有一種沖動，情不自禁地拉住他們的手，眼淚汪汪地乞求他們留下，但我不能這么做，我沒有權(quán)利改變他們選擇的道路。

　　我獨倚著欄桿，傻傻地、靜靜地，直到他們的背影消失在遠方的夕陽中。冰冷的淚水劃過臉頰，撥動心弦，我的世界只剩下寂寞。

　　拖著沉重的腳步在屋子里移動，沒有目的，沒有思想。空蕩蕩的屋子里只剩下我和奶奶，寂寞似夕陽的余輝一樣溫柔地撫摸著我，我好像聽到一個孩子唱著甜美的.歌謠。

　　《二》

　　不知從什么時候?qū)W會了種花，我特別喜歡那幾盆菊花，胭脂紅、檸檬黃，菊花的花瓣細而長，開得那么爛漫，那么可愛。好一個花中君子!在暗香彌漫的黃昏，靜靜地品味“采菊東籬下，悠然見南山”的意蘊，悄悄地傾訴著我的心事，渴望著那縷香魂將心中的思念帶給遠方的爸媽。

　　過了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花不見了。我像瘋了似的找遍院子的每個角落。

　　“奶奶，有沒有看見那幾盆菊花?”

　　“噢，菊花啊，我送給村書記了，讓他幫了點忙，人家喜歡得不得了。”奶奶居然說得那樣開心，也那樣輕松。

　　“誰讓您送人的?”我邊吼邊哭。

　　“你是不是著了魔?”奶奶奇怪地看著我。

　　我無話可說，轉(zhuǎn)身沖進房間，淚水浸濕了被角，我又一次被寂寞征服了，它像一個朋友唱著歌，歌聲里有理解，也有安慰。

　　《三》

　　漸漸地，我聽慣了寂寞在唱歌。寂靜的夜，孤寂的人，岑寂的歌，紛繁的世界與我隔絕了。我的世界只剩下了那份寂寞，那么純粹，那么安寧。沒有爾虞我詐，勾心斗角，沒有爭名于朝，爭利于市。寂寞的歌像一汩清泉從山澗迸落，清亮而干脆，緩緩流過心田，帶走了曾經(jīng)的傷痛，帶走了俗世的塵埃。卻留下了赤裸裸的傷痕和單純的心。不知什么時候，現(xiàn)實又會揭開傷口，心靈又會蒙上塵埃。

　　而今，我也愛聽寂寞在唱歌，因為那些受傷的心靈能在寂寞時找到安慰，盡管找不到最初的完整……

優(yōu)秀初中作文 篇9

　　十二歲的天空，淡淡風，淡淡云，淡淡的寂寞，淡淡的哀愁。

　　站在人生的岔道口，面對涌涌的人群，左躲右閃，徘徊與彷徨，這時，總會有一雙溫暖的手牽著我“回家”。

　　曾幾何時，大家不在像小孩子一樣粘在父母身后，開始有了自己的小秘密。曾幾何時，大家不在像小時侯那樣安心聽話，變的倔強和任性，大家像斷了線的風箏，四處飄蕩，思念卻永遠系在父母身上。

　　從小到大，總愛依偎在父母身旁，對他撒嬌，搞些惡作劇，每次都弄得父母哭笑不得。

　　從小到大，總愛大大小小闖些禍，怕了便躲起來不在出來，每次都要讓父親背黑鍋。

　　9月12日的晚上，做了一個夢，夢見父親去世了，不會再在身邊保護我了，不會再有人如此疼、愛我了，在夢中，我努力尋找，尋找父親遺留的東西，卻怎么也找不到，哭著去回憶父親存留在腦海中的一點一滴，失去的永遠也不會再回來，身邊的人一個個相繼走開，無助的哭泣充滿我的世界，我從夢中驚醒，一直哭到天亮。

　　有父親的地方是天堂，有天堂的地方才是我的故鄉(xiāng)。

　　我是個不諳世事的孩子，我的.世界充滿了憂郁，身邊的朋友不多，卻知我心。

　　和朋友在一起的時候是快樂的，總能笑口常開，獨自一個人時，憂郁總會爬上我的臉。

　　父親不在身邊時，我只會依賴朋友，朋友比父親可靠，而且不會有代溝。

　　和朋友一起相互挽著在校園中穿梭，一起唱喜愛的歌，一起歡笑和惆悵，喜歡被朋友念，喜歡被朋友惦記，喜歡和朋友在一起，沒有朋友在身邊的時候，我像是個走失的孩子一樣，只是哭著縮在原地不動，并且我不會讓淚水流下來，等待著一雙熟悉的手給我愛的溫暖。

　　父母和朋友是我生命中摯親摯愛的人，有了他們，才組成我完美的世界。

　　有你在身邊，生活更新鮮。

優(yōu)秀初中作文 篇10

　　那天夜晚，我一個人獨坐在窗邊寫作業(yè)，聽到遠方傳來了一聲悶雷，我想一般是快要下雨了。

　　天空烏云密布，看不到一絲月光。有點悶的感覺。于是我打開了窗戶，絲絲微風吹了進來，減少了家里的一種悶感。

　　又傳來一聲響雷，片刻間整棟樓都停電了，我心里暗暗說了一句：什么破天氣啊，讓我如何寫作業(yè)。我穿著拖鞋下了樓，去外面透透氣，走著走著突然間下起了傾盆大雨，我趕忙跑向離我最近的樓洞躲雨，“什么破天氣啊說下雨就下雨。”嘴里嘟囔著。我從樓上聽到一聲議論說：“怎么停電了啊？”“一般是電線被雨淋短路了吧。”我一聽才知道，原來是設備老化引起。

　　我在樓洞里等了好長時間，雨還是沒停，卻又下的更猛了一些，“唉，我什么時候才能回家呀。”心里想著。

　　遠方駛來了一輛摩托車，騎車的人穿著異件黑色的雨衣，手里提著一個東西，我沒看清他的`樣子，他從車上拿下來一個梯子我想他會不會是小偷啊。于是便向外走了一點，看到他拿起梯子搭在電線桿上，緩慢的爬了上去，顯有些吃力，慢慢的打開提著的工具箱，開始修著短路的電線。遠方打來了一條閃電，我終于看見了他的面孔，臉上十幾條皺紋，一頭白發(fā)，滿臉都被雨水給打濕了，顯現(xiàn)出十分吃力的樣子。

　　他修完電線趕著車向向我這個樓洞跑來。把車停在一個沒有雨的地方，走進了樓棟，親切的問道：“小朋友怎么還不回家啊雨都下這么大了。”我說：“我家就在那邊，家里太悶了于是出來透透氣。”我簡單地和他聊了一下，才知道他56歲因為沒退休之前一直是修電線的員工。所以退休之后在家里沒事干，就繼續(xù)堅持了這個工作。

　　我十分敬佩他，如此大的年紀還在干這種工作，無論什么季節(jié)都在堅持，這件事定格在我的記憶中，他那堅毅的面孔永遠定格在我的心里。

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