我渴望......初中作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我渴望......初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我渴望......初中作文1

　　人生之路。曲折而漫長，而在這漫漫人生之路上，人們稍不注意，便會迷失自我，我也迷失過，本想就此下去，但偶然間聽到一句話：“人生如同一個坐標系，無論你是誰，總有一個點與你相對應。”這使我重新鼓起了勇氣，并萌發了做回自我的渴望。

　　前幾年聽說哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動。并立志要做她那樣的人。于是邊學著她的樣子。每天晚睡早起，睡眠時間還是到6小時，我還是借閱了大量的英語書籍，以為這樣就可以大功告成。誰知不到兩天，覺得身心疲乏，難堪重負，成績也因此一落千丈。后來對著鏡子一照，才發現自己睡眠朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。

　　后來我試著找回我自己，偏偏就在正要找到時，有迷失了。此事源于社會上流行的“韓寒現象”。當時我對這位文學奇才請欽佩不已，便東買西借弄回了她的基本著作，認真開讀起來，這才明白，“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”怎么一回事看完他的書深受影響，甚至文采都受到感染，開始拼命玩弄文字。誰知后看來卻被文字所玩弄，寫出的文章不論不類，如今反復翻閱，才發現不僅沒學像，連自己的風格也弄丟了。這時又終于明白：這不是我自己。

　　這兩次不平凡的經歷告訴我這樣一個道理：做回自我是最重要的，不必顧慮別人的看法，你就是你，大可以“走自己的'路，讓別人說去吧”古今中外名人，都是始終堅持自己，才邁向成功的。“地心說”亞里士多德的學說維持兩千年后，最終被伽利略的自信所擊垮，還有牛頓所開創的物理新紀元，愛因斯坦的“狹義相對論”以及眾多發明創造，都敢于否定前人的學說，堅持自我而創造出來的壯舉。

　　其實所謂做回自我，就是給自己一點自信，給自己前進的希望與力量。

　　我渴望做會自我，在廣袤的天地中飛翔，不必踏著別人的足跡，而是可以相信自己能夠創造出一片新的天地。

我渴望......初中作文2

　　夜，靜，皎潔的月光灑在窗下，習習的風讓我又清醒了幾分。房間里的紫色風鈴依舊在溫柔細語，那件事又浮現在我的腦海。天邊的云朵被夕陽染上了醉人的紅，毫不遜色于早晨清新的藍。我正騎著車往回趕，但耳邊傳來的那陣陣，清脆悅耳的風鈴聲使我停下了匆匆的腳步。

　　“ 哇！好漂亮的小店，新開的吧。”我自言自語道。接著便走進了那家店。店里的陳設很漂亮，特別是那些風鈴，各色各樣，引人注目。在店里我感到了溫暖，考試的事情被我拋到了腦后。望著這些商品，我又重拾起了一點的自信。

　　天黑，我不緊不慢地回家。失敗嗎？呵呵，下次再接再厲。對下次我一定可以，心里面的想法讓我加快了步伐，從今天起我就要得到父母的肯定。

　　“媽，我回來了。”一到家門口，我便喊道。“女兒，你這次考的不好吧。”一向溫柔的媽媽卻皺著眉，不高興的說。“我”我不知道怎么說，愣住了，眼淚已經涌上了眼眶，想買風鈴的'要求也說不出口了。“快點吃飯，然后回房間復習。”媽媽嚴肅地說。眼淚滴到了眼鏡上，又順著眼鏡滴到了鞋子上。我埋著頭，低低的回答：“哦”。“媽，我想要買一個紫風鈴。”藏在嘴邊的話，終于被我說了出來。“下次再說”。媽媽只是這樣回答。“我吃飽了”。我也知道我考得不好，那就這樣吧。我不想讓母親不開心就先吃完飯，回到房間。

　　“嘭”大門被關上了，我想那應該是母親去接在聚餐的父親吧。也不知，過了多久，我就這樣睡覺了。“吱”我房間的門被打開了，我睜開了一只眼，到底是誰呢?

　　咦，母親。只見她站在窗戶下，將一個紫色東西系在了勾子上，那不是我要的風鈴嗎？母親，謝謝你。接著又看見母親轉到床上，拿起一條被子，蓋在了我的身上。一股不知道的味道涌到了心口，喜悅·后悔·奮進·······

　　月光下母親的白發泛著點點銀光，我要努力，我要得到母親的肯定。這么多年來，母親對我無微不至，我也要送給她最好的禮物。

　　“叮叮呤”那悅耳的風鈴聲又響起，對，我要得到母親的肯定，我要不斷努力，進步，隨著那永不消逝的風鈴聲一直走下去。

我渴望......初中作文3

　　“我想這件事我應該這樣完成。”“我覺得那件事用這樣的方法更加適合。”“我認為我一定可以做到。”歲月漸長，我逐漸失去了年少的沖動，默默收起自己任性的羽翼，做一個大人口中的“乖寶寶”，可是殊不知，年少那份美好的敢作敢當卻被我漸漸遺忘。

　　正成長的我，總是想著能夠觸摸到那顆星，卻連星星的影子都看不見；總是想在日出時看看太陽，卻只有日落在召喚我；總是想一口氣做好一件事，卻老是邁不出那一步。在什么時候我不知不覺地將“我想”“我認為”當做了口頭禪？總是嘴上說，卻從不付出實際行動，天真的覺得曾經那篇“聞一多先生的說和做”是白學了，人家是“做了再說”和“做了也不一定說”，而我呢，就算說了也只是腦子里空幻想。現在的我，就像一只縮頭烏龜，碰到一點麻煩就縮手縮腳，恨不得躲在那綠色的'跪殼里永遠當個縮頭烏龜，漸漸的我變得糾結，優柔寡斷，做什么事都只是說“我想我想”，每每在我想的時候，成功就與我一次又一次擦肩而過。

　　曾經在一本書中看到這樣一句話：你總是在說“我想我想”卻從不付出行動，這樣只會竹籃打水一場空，還不如去闖練闖練！何炅在《梔子花開》里說：“夢想一定是要有的，萬一見鬼了呢？”有時候，我也想讓自己變得果斷一點，勇敢的去闖一闖，怕什么呢，我年輕任性，錯了大不了從頭再來！后生可畏，不就是我的這種還有大把大把美好青春的人嗎？ “莫等閑白了少年頭，空悲切。”是的，不要等到自己牙齒掉光滿頭白發的那一日才來后悔，悔自己當初為何沒有去做，其實自己離成功就只差一步之遙，再往前邁進一步，就會迎來勝利的曙光，可誰知，就是那一步，成了一條巨大的分水嶺，能夠果斷踏出那一步的人，如今身處人生頂峰，享受著迎面吹來的微風，甚至可以把酒臨風，那真是“其喜洋洋者矣”；而膽怯不敢伸腳的人，如今還在這你死我活的生存游戲中拼得遍體鱗傷。

　　所以，不去親身嘗試怎么知道自己不能夠完成，不任性一把，怎么告訴自己：“你做到了”？去掉“我想”那兩個字，勇敢的像劉歡一樣風風火火闖九州，少說空話，多付出行動，成功一定會在那荊棘載途的路上與你邂逅。

　　我渴望自己變得果斷，不去嘗試怎么知道自己不行呢？果斷的行動一定是要有的，萬一見鬼了呢！

我渴望......初中作文4

敬愛的蔡老師：

　　蔡老師，您最近快樂嗎？嗯，老師，您一定很快樂！

　　老師，我很難接受小學畢業這一天，但，我知道，這一天，終究還是會來的。小學畢業了，我們這班娃就要在世界各地去繼續學習，開始新的學涯之旅了，我，很開心；但我也傷心，因為小學六年，教過我的班主任都是語文老師，而且只有三位，您，是第三位，也是最后一位，更是三位班主任中，教了我最久、最多知識、最多道理、最多個最多的班主任。

　　小學畢業才不到一個月，我就如此渴望留在您身邊了，也許是因為老師您帶給我的回憶，我的快樂，我的成長太多太多了吧！嗯，老師，您的教學方法真的很獨特：

　　一，您教我們在學習中游戲，在游戲中學習，讓我無論在哪種環境下都不忘“求知若渴”；

　　二，您教會我們在學習中也不忘體驗會感恩人生，就像您在講課中也會把您的經歷和所得到的道理告訴我們；

　　三，您教我們不僅要用自己的腦袋記住感動或有意義的瞬間，還要用自己的手寫下記住，就像你也把和我們這群娃在一起的有趣事情一一記錄在自己的腦海和筆記本上；

　　四，您教會我們人生的`各種道理，比如老師也有的誠實、幽默風趣、知錯就改等。老師，您教我們的，也是您自己所感悟到的，所以，無論如何，您教我們的，我一定會活學活用，永生不忘。但我更想的，是留在您的身邊！

　　老師，我想留在您的身邊，因為您真的很懂我們的心思。老師，您說您過心理學，嗯，這的確是真的。您擁有孩子般的笑容、心靈，但同時也擁有著能化解我們的各種困惑的語言，我有心事，一找您，你就可以馬上加我化解的方法。老師，謝謝您！

　　老師，我真的很想。很渴望留在您身邊！

　　祝：

　　身體健康、工作順利

　　您曾經的學生：瑩

　　20xx年7月15日星期三

我渴望......初中作文5

　　有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試著想捉住它，它卻義無反顧的流逝了。驀然回首，歲月滄桑，渾渾噩噩的我們跨入了青春期的大門。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，耳畔響起這熟悉的歌聲，使我的思緒飄向了自由自在，無憂無慮的童年。還記得在操場邊和小伙伴快樂嬉戲的身影，還記得音樂課上同學們那清脆悅耳的歌喉。

　　童年是一幅迷人的畫，是一曲蜿轉的歌，是一束絢麗的花。童年的夢是純真的，童年的伙伴是善良的，童年的生活是快樂的！童年充滿了歡聲笑語，童年充滿了詩情畫意，童年充滿了天真無邪，在童年的世界里，我們盡情的遨游，無拘無束。可轉眼間，童年就在我們的朦朦朧朧中轉瞬即逝。

　　現在的我們每天面對堆積如山的作業，每天面對老師那循循善誘的話語，每天聽著令人厭煩的.上課鈴聲，早已麻木了！每天起的比雞早，睡的比狗晚，學的比牛累。還沒從數學迷宮“勾股定理”中爬出來，隨之而來的是英語課那枯燥而又難懂的單詞。才剛剛想歇會兒，語文老師又接踵而至，“好了，今天我們學習第四課《列夫。托爾斯泰》。”還沒把那難讀的詞語讀準，隨之而來的是物理老師那清脆的說話聲：“今天我們了解什么是力。”疲憊不堪的我們叫天天不靈，叫地地不應。

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”現在的我們再也沒有童年那樣純真善良。為了成績，放棄了一切。友誼再也不像以前那樣純真了，學習資料成為了自己的秘密武器。休息時間再也不像以前那樣充足了，上學放學抱著書寫寫背背，活生生的一個書呆子！

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，在現實的生活中面對著大大小小的抉擇，總是讓你不知所措，進退兩難。

　　唉，悔恨！多想時光可以倒流，多想能夠回到童年。閉眼遐想，那該有多好！

我渴望......初中作文6

　　大海，因為寧靜而有人向往。春天，因為和諧而有人追求。理想，因為偉大而有人向往。對于理想是高不可攀的峰巖，是無法輕易走到的彼岸，確有成千上萬的人向往，向往理想，又是實現人生的目標。

　　向往理想，并不是一件壞事，有人曾經說過：“現實是山，理想是海，中間隔著千山萬水。行動，則是飛躍一切的翅膀。”為了喚醒這對翅膀，必須向著理想大門飛進。

　　渴望，并不是等待，只是對美好的向往，對未來的憧憬，是在人生道路上的.一個小小的沖刺，是給思維上一個活躍的表現。

　　行動，并不是一個愚蠢的決定，是喚醒心靈的翅膀，是劃向彼岸的雙漿，是一連接未來的橋梁，是可以飛躍重山的支撐。

　　風雨，盡管風雨可以阻擋住我們的去路，確阻擋不了我們的決心，對理想充滿追求的決心，風雨可以使面對挫折的我們，失去這個信念，可以使我們放棄這個追求。但是，又要堅持不懈地努力，哪怕只是一個小小的挫折，哪怕是一個重重地打擊，也會被自己的信念壓垮。這時，你就會看見，你身后的彩虹，為你敞開未來之路。

　　我渴望迎來那一天，追求美好的理想。但是，我明白，在這個過程中會經歷許許多多的考驗。可是，我是不是也能像我所想的那樣，堅持的面對呢？此時，我的腦海中滿是疑團。這時，我會癡疑地望著天空，想象理想就像那無邊無際的天空中的某一個角度，而自己就在那天空中到處尋找。可到后來，我才發現，其實是我自己在迷茫之中。

　　不管我在什么地方，我發現，在知識的海洋里，可以任憑自己遨游，而且，這是理想之路的第一步，只有邁入這一步，才能實現自己的理想。或許，這也是一個十足的方法，只有邁入這一步，才能一步一步地踏上這個階梯，走向成功。

　　我不知我是否已經踏上了這個旅程，如果沒有的話，我會重新開始，即使已經邁進，那我需要更加的努力，直到抵達我所要到達的方向。

我渴望......初中作文7

　　“小小少年，快快長大，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，希望明天更美好”！每當這《小小少年》在我的腦海里響起來，我都希望能夠早一天長大。

　　在一個美好的午后，暖暖的太陽射進我的臥室，照在我的書桌上。這時的我正在寫作業，寫久了，不由得感到口干舌燥，于是一種奇妙的思緒把我引到了哪個奇幻的世界，那時十年后的世界。那時候的已經是一家企業的總經理，每天的工作都很輕松只需要在鍵盤上輕輕敲幾個鍵，便完成了任務。回家后，帶著父母去郊外呼吸新鮮空氣。散散心，何嘗不是一件美事？沒有了考試的壓力，我可以在自由的天空中盡情飛翔；不用每天早晨早起，我可以一覺睡到自然醒，手不會因為作業而起繭子；不會因為沒有嚴格要求自己而犯錯。

　　長大了的自己，十年后的世界。誰不想去啊？思緒又回到現實中去。我又想起了那次媽媽因為切菜切到手而做什么事情都不方便，想到了在寒冷的冬天媽媽洗了一家人的衣服后手指被凍得通紅；想起爸爸每天為我們奔波、操勞后疲倦的身影，想起了爸爸烏黑的頭發中幾根惹眼的銀絲。想起了很多很多。我渴望長大，長大后媽媽就不會說“你還小，這些家務活我來做”。類似的話，長大后爸爸就不用擔心送我遲到。

　　有些歌曲中常常這樣唱到：“我不想長大，長大后世界就沒有童話”。“拒絕長大”這個詞語，已經被眾多青年銘記在心，在他們的`心里生根發芽。我想說：“如果你是一個真的有責任心的人那你就應該正確對待“長大”，而不是跟它對戰”。童年是美好的，但是時間不可能讓你永遠停留在這個階段。長大是一種心智的成熟，而不是僅僅限于年齡的增長。

　　我渴望長大，因為長大了我就能夠做一個自由者，我渴望長大，因為長大了父母就能不再每天那么辛苦了，我渴望長大，因為長大了我就能夠擁有自己的小天地。美好的想象，我的渴望，不會因為時間的流逝而褪色。如果都說長大了肩上的責任會更重，我還是依然選擇勇敢地一往無前。

我渴望......初中作文8

　　生活中，有些錯誤別人永遠無法原諒，只有萬能的時間才能忘記那些錯誤。

　　記得那一年，我正處于極度迷茫的時期，甚至想走上“做一個壞學生”的道路。然后他的出現改變了我現在的處境。他就像一束光，指引著我迷失的船向正確的方向前進。從那天起，我們成了無話不談的好兄弟。然而，好景不長，因為整件事，一切都變了。

　　那是周六下午，我約了他在學校集合，在另一個同學家玩。當時夏天很熱，他頂著“毒”的.太陽走了幾公里到學校，但我剛出門，就被“毒”的太陽嚇得不敢回家。我很幸運地認為他也不應該出去！于是，我安心在家看電視。

　　星期一我很早就來學校了。他第一句話就是問我“那天你怎么沒來學校？”我蒙著頭，不知道怎么回答。如果我告訴他真相，他會認為我在找借口。就在我支支吾吾的時候，他說：“希望你下次信守承諾。”。

　　然后第二件事又發生了。

　　第二次我同意在學校見他。那天天氣很好，沒有“險惡”的太陽。他又提前出去了。但是我被我喜歡的電視劇吸引了。這次，我又站了起來。

　　到了學校，他用更失望的語氣問我為什么沒有再來。我低下頭，輕聲回答他：“我在看我最喜歡的電視劇，然后我忘了和你的約會。”“這就是你的理由？看來你根本不重視我們的承諾！”他生氣地說。“下次，我一定去。”我發誓說。但是他沒有回答我。可見他失望至極。

　　第三次，我站了起來。原因是“太陽太大，距離太遠，熱度無法忍受”。我自己也覺得自己是個混蛋。很明顯，我很懶，不同意，但我還是找了那么多理由為自己辯護。這次我徹底挑戰了他的底線，他很認真的說：“就三件事，我對你的信任已經用光了。我和你的友誼結束了。”然后他轉身離開了。把我留在原地。

　　想起他和我一起度過的迷茫期，和我一起吃喝玩樂享受的日子，我才知道他對我有多重要。但是我已經完全傷害了他。

　　《靈婆》曾說：“我告訴你最難過的事，就是當你遇到一個人，犯了錯，你想挽回卻發現根本回不了天堂。”這大概是關于我的。對不起，兄弟，我想你了。我渴望你的原諒。

我渴望......初中作文9

　　又到了難熬得暑假，炎炎烈日讓魚的食欲低下，愛好釣魚的我只能默默的等待天氣的變轉。

　　“可惡的天氣”我懷著驚喜的心理看了一眼邯鄲的天氣預報，唉！我的計劃又要泡湯了（在南湖邊垂釣一整天）我失望的看向天空，天氣真是決定了釣魚人的魚獲，我拖著腳癱在沙發上，我只想釣個魚，有那么難嗎？

　　過了幾個小時，天空竟下起了星星小雨，激動的我扛著釣竿就往外沖，我用盡全身力氣跑到了小河邊。經過快速的準備后，我將釣鉤輕輕的拋在水里，享受起了釣魚的閑適的感覺。旁邊幾位大叔很詫異，他們看著我討論了起來，而我則任其討論，繼續享受釣魚的美好。

　　突然一個小船的倒影出現在了小橋洞下，我懷著好奇的目光望去，心想是誰下雨天在小湖上劃船？小船出了橋洞，我看不清人影，只見那人拿著一根比自己高一頭的`黃棍子浸在水中，啊！原來是那可恨的電工（非法電魚的人員）下雨天也不休息，我說小湖的魚怎么不好釣了，原來都被你給電死了！我越想越生氣，更讓我生氣的事情還在后面。

　　再看著電工憤怒的時候，小橋洞又出現了許多船影。好哇！你們成群結隊的來偷電魚，把小魚都給電死了，你們有考慮過我們的感受嗎？我立即掏出手機撥打了報警電話，電工們看到我看著他們拿起了手機破口大罵了起來，還向這里潑水，然后再罵了幾句后開始快速的劃船逃跑了。那幾位釣魚大叔對我的表現很受鼓動，他們放下了魚竿追著電工跑，這時電工們已經上了岸，突然看到好幾個人再追他驚訝了幾秒，隨即回過神來，可為時已晚，有一個大叔已經抓住了其中一名電工的衣服，其他電工雖然都沒抓住，但是還是抓住了一個電工在，他一定會供出他的同黨的。這是警笛聲響起，警察向我們敬了一個標準的警察禮，隨即押著電工進了警車。

　　電工雖然可恨，但他們也是人，他們做這一行肯定是迫不得已的，只要他們有正當的工作，我相信他們一定會變成人人敬愛的好人。

我渴望......初中作文10

　　古往今來，人們總是希望心想事成，萬事如意，但人生的道路并不是一帆風順的，難免會碰釘子，遭遇挫折。這時，不同的態度往往會有不同的結果。如果你選擇了退縮，它就會把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動地迎接它，擁抱它，它又會給你什么呢?

　　記得小時候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個人拿著魔方坐在那里研究好幾個小時。一開始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無目的的左轉右轉中，我似乎找到了一些規律。漸漸地，我能夠拼出一個完整的面了。

　　到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉出三個完整的面了。

　　升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點基礎，很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那么簡單。公式很復雜，我毫無頭緒地研究了一個星期，算是把它們都熟悉了一遍。

　　第二周，我改變了方法，決定一個一個地攻陷它。終于，兩個星期后，我只剩下最后一步沒有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現出來了，我看到了勝利的曙光。可是，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒有弄清楚前提條件而轉錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個方向。于是，我轉到黃色的那個面，默默地念著公式：“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發現魔方復原了!

　　魔方的經歷讓我想到了一句成語：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌經歷無數痛苦后的結晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的`失敗，就不會有今天的成功。可以說，之前的失敗為現在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學習、生活也是這樣。

　　挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓。有時，我們從挫折和失敗中學到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長更精彩，我渴望——與挫折擁抱。

我渴望......初中作文11

　　籠子里的小鳥，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長大。

　　“長大”這個詞語從一出生就圍繞在我的腦海里，為什么，為什么我想要一個勁地長大呢？那是因為小時候我太胖了，都好幾個月了還不能站起來，這可把爸爸媽媽急壞了，一天到晚都嚷嚷著，說我長大后該怎么辦？直到我能站起來了，爸爸媽媽才松了口氣，不再說那種話，當時我聽這話，幾乎都能背下來了，耳朵也快起繭了。

　　記得上個星期天，我上完興趣班回家，發現有一個套校服還沒有洗，我決定自己來洗。剛巧，媽媽在家，正好可以試試我的動手能力嘛！

　　說干就干，我找來一只臉盆，放上水，把衣服放進臉盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分鐘，便拿起衣服在臟的地方反反復復搓了幾遍，還不時地用肥皂擦。由于手和肥皂都很濕，一不小心，肥皂掉進了臉盆。到了水里的肥皂就好比是一條好動的小泥鰍，你一抓它，它就立馬向前“游”，讓你抓不到它，這下可麻煩了，我用了吃奶的勁兒，才把它抓住，可沒想到，它從我的手里一溜，又跑了！我忍氣吞聲，花了九牛二虎之力，才把它給抓住，它終于被我束手就擒了。

　　看到渾濁的`水，我便端起臉盆，去換水，可沒想到腳一扭，摔倒在地，水也灑了一地，剛進門的媽媽看到我這副狼狽的樣子，哭笑不得，說：“我們家這乳臭未干的小毛孩居然也會洗衣服啊！難得，難得吶！”說罷，笑著進房去了。只留下我，呆呆地在那站著。

　　端午節，我正津津有味地看著《水滸傳》，沒有想到表姐進來一看到我的樣子就就愣住了，過了十幾秒后，她笑著說：“不會吧，沒想到你一個小屁孩居然會看這個，看得懂嗎？！”我抬起頭，看著她，表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。

　　當我出去時，奶奶正在包粽子，我跑過去對奶奶說：“奶奶，我也想包粽子，你教我好嗎？”

　　“哎，這個多累啊，你還小，找你表姐去玩吧！”說完，又出去幫忙了。

　　我氣呼呼地離開了，一邊走一邊在心里想：你們大人就是小瞧我，不就是因為我小嗎？現在，我真想大喊，讓全世界的人們都聽到：我渴望長大！

　　我渴望長大，不讓父母操心；我渴望長大，讓父母幸福；我渴望長大，成為祖國的棟梁！

我渴望......初中作文12

　　經歷，是人生走向成功的催化劑。經歷如人生，五彩斑斕，五味俱全。酸是經歷，教我們堅強；甜是經歷，教我們自信；苦是經歷，教我們不棄；辣是經歷，教我們承受；咸是經歷，教我們謹慎。所以我渴望經歷酸、甜、苦、辣、咸。

　　古人說得好，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只有在經歷痛苦之后，方可知道什么才是甜。例如司馬遷雖身受苦刑，卻堅持地撐過去。在困苦中奮斗多年，才寫了千古流芳的《史記》，而且還得到魯迅先生的'贊美“史家絕唱，無韻之《離騷》。”曹雪芹終年過著“舉家食粥酒常賒”的生活，但他一直艱苦奮斗而堅持不懈，著成了《紅樓夢》成了一代文學名家。因為有痛苦的經歷，有堅定而明確的奮斗目標，在激勵和鼓舞著他們不斷地向前，最終鑄有成就。

　　甜，是人們最渴望得到的，也只有苦過后才能甜。人們常說讀書要先苦后甜，才能取得成功。我就有一次經歷。那一年，我上課經常不認真聽，課余和同學們玩，也不復習。就這樣到了半期考試的時候，我知道自己考得會很差。前一天晚上我就沒有睡好。到考試時很緊張，明明做得起的題也突然忘記了。考試成績出來后，回去被我爸狠狠地罵了我一頓。讓我好好學習上課認真聽。從那以后，每節課都全神貫注地聽講，認真地記課堂筆記，主動爭取回答老師提出的問題，并認真及時完成作業，當天功課當天復習。

　　至此起的每次考試都得了高分。這使我深知：只有刻苦功讀，不懈奮斗，才能取得成功。

　　“城門失火，殃及池魚。”這種經歷看似不美，實則給我們啟發。它可告訴我們要有憂患意識，萬事應做到有備無患，因為“未有遠謀則有近憂”。如果領悟其真諦，則亡羊補牢，未為晚也。

　　經歷過清除荊棘，得以成功。還需總結經驗。經歷了什么，應該銘記于心，下次就不會被相同的錯誤擊敗兩次了。可見，我們應該善于總結取得成功的經驗。

　　我們渴望經歷，經歷人生，體驗生活，總結經驗，接受教訓。沒有經歷風雨，豈能見到彩虹？

我渴望......初中作文13

　　成功，對當前的我來說，是遙不可及的，因此，我渴望成功。成功，我渴望它想幸運女神在我身邊降臨，給我成功的喜悅和自豪。

　　我，一個十三歲的女孩，雖然，已經歷經了許多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往著成功，和成功交朋友。

　　我希望成功給我的作文發表在報上，能夠獲得一些獎項可我總是在一次次信心倍足的等待中變成已落到了萬丈深淵的失落，我盼望，期待，但換來的還是原地不動的進度。

　　我的心雖然已經遭到無數的打擊和挫折失敗，但我還是一次次投稿，不希望有任何一次與成功擦肩而過的機會，看到與我同班同學，他們他們一個個和成功交朋友，我只能低下頭來，回想自己努力的經過，這一次我又懷著那惴惴不安的心情，給老師投了一篇稿子，題目是《精神的豐碑》，我的雙手上的十根手指頭都派上了用場，在打字鍵盤上飛快地跳動著，就算手指已經酸痛，但我依然不感到累，因為，我覺得這樣的`努力，這樣的做法是值得的

　　，至少，在沒成功之前，我覺得是對的。發完草稿之后，我一遍又一遍地檢查著，修改著，在檢查兩三遍之后，我小心翼翼地發了出去，唯恐剛才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬間就沒有了。發給老師之后，我的心更緊張了，如果，這次我成功了，那我也不會驕傲的，我會再接再勵地努力，奮斗，可是，還是沒有，就僅僅發在了網上。我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我這想問問上天，我到底哪沒有做好?是不是，我這輩子作文發表不成功了?一個個問號在我的腦海里閃現。

　　我渴望成功的心情越來越迫切了，但是，我無法實現，成功，離我是否只有一步之遙?還是有千里路程?我都一無所知，下一步究竟是成功還是失敗，我回答不出，因此，我渴望成功。

　　成功，你就像一朵絢麗的火花，吸引著我的不單單只是你的繽紛，而是那種給人驚訝的錯覺。

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