拔河比賽作文初中
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的拔河比賽作文初中，希望能夠幫助到大家。
拔河比賽作文初中1
一個陽光明媚的下午，老師宣布一個好的消息：第三節課要舉行一次龍爭虎斗的拔河比賽拔河比賽。這是教室里立即沸騰起來了，議論紛紛。
和我們比賽的是五二班，當上課鈴響起的時候，我們就興致勃勃的來到了操場。
我們一到操場，就見操場上早已百擺著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。同學們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來。
第一場是男同學比賽的。當比賽即將開始，同學們躍躍欲試，連我也想試試自己的力氣。報名參加了。
拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。
隨著體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個譚稟川，他好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來越小。我摔倒兩次，但還是頑強的地爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的地往對方移，拉拉隊們也不甘示弱在大聲的為我們加油！漸漸地，漸漸地，勝利的曙光也一點一點的地離開了。一陣歡呼，勝利以屬于五二班。
將換場地再戰，第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結束了第二場比賽。我們還是輸了，這時我們吸取了教訓：拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的失敗體現了我們班集體的不團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。
經過了這次我們吸取了教訓。下一場的是女同學拔河比賽，比賽正式開始，女同學立即進入了場地，緊緊抓住了繩子，邁開弓箭步。
“嘟——”比賽正式開始。我們班的女同學也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋的紅紅的'，像熟透了的蘋果似的！只間繩子一會兒向左，一會兒向右，勝負未分，老師和拉拉隊就像“熱鍋上的螞蟻——頭頭轉”，豆大般的汗水從臉頰流出只好使出“秘密武器”：吶喊助威。“加油！加油！”這聲音震耳欲聾，使同學們信心百倍，力氣大加，只聽老師“嘟”的一聲，我們便停下來，大聲呼喊：“我們贏啦！我們贏啦！”大家高興地跳起來，唱起來。那聲音久久不能平靜，大家是那么開心，那么歡快……
這場拔河比賽中，我懂得了一個道理：“團結力量大。”這場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心，我們永遠也不會忘記這次拔河比賽。
拔河比賽作文初中2
幾天后，終于輪到了106班拔河，大家紛紛抱著“報仇”的決心，所以士氣還挺高漲的。一下體育課，就到小操場集合。之前體育老師一直在為其他班打抱不平，也是，人家班都拔了好幾次了，106班才第一次拔。杜老師選的是讓106班和99班（第二名）先拔，再和100班（第一名）拔。
一開始和99班拔，兩局都輕松獲勝，這給我們增添了不少信心。我旁邊是劉軍利，前面是張興中和李超輝，后面是楊娜。贏了后，大家都很激動，不過，我覺得還是不要輕敵為妙
下來是決出三四名的比賽，不一會兒就輪到了106—100的比賽。（本來說是只拔一局，不過老師說今天拔完算了。）幸好我們班的都聽見了，基本沒走人。可100班的走了好多人。我們在那兒等啊等，等了老半天100班的人才來全了。其間群情激憤，對100班的怨聲滿操場，他們壓力應該挺大的吧。
要開始比了，106班的隊員少了一個，這可把我們急壞了，急忙把準備好好看熱鬧的程景隆給拉進來湊夠人。
一開場，不到三秒鐘就把100班拉過來了，那么不真實，就像做夢一樣，不過夢總是要醒的，接下來，必定要有一場苦戰了！
第二局完全沒有想象的那么順利。100班估計是清醒了，勁兒特別大。我們使勁兒往后拉，劉軍利一直在我旁邊尖叫，使出渾身的勁兒，還是沒能往后，100班的勁一直很猛，我們班被拉得東倒西歪的，后面連個背繩子的也沒有，到最后沒能穩住，被拉過去了。
老師吹了哨，已經不想用力了，可是由于慣性，一直還在拔繩子，100班的已經松手了，我們后面的都被閃倒在地，摔得怪疼的.。拔的時候鞋底一直和地卡著，腳擠得辣辣的疼。
正準備換場地的時候，前面的人都返了回來。問了問劉軍利怎么回事，她也一臉茫然，又問了問李超輝，說是人家贏了就不換。我一下沒懂，怎么他們贏了就不換，那我們上次贏了為什么就換？想不通，不換就不換，有什么了不起的！那邊又不是什么風水寶地！
這邊就這邊，不信還贏不了你們！
一正一負，勝敗在此一舉了！
第三局一開，大家都拼命用力，這場必定艱難的比賽真是異常艱難。局勢從一開始就在僵持，耳邊一直充斥著此起彼伏的呼喊聲和尖叫聲。僵持了好長時間，快沒勁了，深吸一口氣，繼續用力，100班的漸漸弱下來了。大家一起用力，一點一點往后退，僵持局面一點一點別打破。終于聽到了那一聲響亮悅耳的哨聲。
106班贏了！
拔河比賽作文初中3
這天，聽老師說我們下午要舉行拔河比賽，我們一聽教室里便像炸了鍋似的議論起來“你說，咱們班會會贏?”“嗯，會贏，一定會贏!”……
好不容易挨到了下午第四節課，同學們一蜂窩的涌出了教室。
這天的天氣還真是晴朗，蔚藍的天空萬里無云，太陽公公露出了一絲笑容，我在這柔和的微風中漫步，好不爽快!毓秀樓象慈愛的母親一樣用充滿愛的眼神看著我們，就連那墻角不知名的花也搖頭晃腦地給我們加油!順著那如長龍般快樂蜿蜒著的扶梯來到操場，場邊的柳樹仿佛拉拉隊員，歡笑著，我是閑不住的，一會兒摸摸這個樹枝，一會兒扯扯那片柳葉……我好快樂!
隨著裁判的哨聲一響，把我拉了回來，原來，拔河比賽已經快開始了。“預備!開始!”只見我們班的拔河隊員個個腳靠腳，為了要避免不滑倒。大家的'精力全部集中了，隨時注意著繩子的移動“一二一!一二一!”這一聲聲的號子把大家的力量和勇氣帶到了最高層!你看啊，王亞的臉都變成了紫紅色，她身子向后傾斜，腳在地上用力把繩子往后拉。她的眉毛都快豎起來了，嘴也咧著，眼睛死死的盯住繩子，大家吸取了那三個動物朝不同的方向拉車而拉不動車的故事的教訓，都朝一個方向拉，就這樣，剛才不分勝負的繩子逐漸朝我們這邊移動。拉拉隊的隊員們的熱情更高，“加油!(1)班必勝!”一聲比一聲高，聲聲震耳欲聾!別的班級的同學也來為我們加油、打氣，因為他們被我們的團隊精神所折服!第一場我們贏了!
是啊，你看，等待在一旁的拉拉隊員手里拿著面包和水，一是可以在一場結束后讓精疲力盡的隊員們補充能量;二是可以用水來洗手，拔河隊員們的手經過摩擦，不少同學的手都打起了血泡，甚至擦破了皮!這樣，我們的拉拉隊伍壯大起來了，(1)班必勝的口號聲一聲滿過一聲，像一陣海浪，快把我淹沒似的!而這時我們即將取得最后的勝利，突然，咱班的隊員們朝對方滑了幾步，對方趁機抓住機會，把繩子拉回了起點。頓時，時間仿佛凝注了，繩子在兩個力量的帶動下停在了中間……究竟鹿死誰手?這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛都被封上了膠帶一聲不發，同學們的心都提到了嗓子眼兒上，裁判員也瞪圓了眼睛。不少拔河隊員的額頭上冒出汗了，于是，大家強忍住手上的疼痛，更賣力了，為了防止不再滑倒，大家用腳鉤住了腳向勝利移動……對手似乎也體力不支了，任憑繩子移向我們，他們也無力還擊。最終，我們獲得了勝利!剎那間，全場掌聲四起!
在回到教室的路上，我昂頭挺胸，奔跑在陽光里，我要用這次拔河比賽的恒心與決心去面對以后的學習和生活中的困難!
拔河比賽作文初中4
今天，我們舉行了拔河比賽。在老師的帶領下，我們來到人山人海的操場。
現在是四年級的比拼，老師將我們的隊伍分配好后，與四（1）班老師石頭剪刀布，四（1）班贏了，他們先選好場地，我們隨后走到另一邊。參賽選手們開始準備賽前熱身，摩拳擦掌。孫老師一聲哨響，參賽選手們迅速提起繩子，準備比賽。選手們都全神貫注地聽著哨聲，其余的同學在一旁當啦啦隊。選手們有的臉憋得通紅，有的緊緊咬住牙，有的死死拽住繩子，還有的把繩子系在腰上，時刻準備著開始的那一刻。
開始了，半蹲著，重心向下，腳“扎”在地上，手用力地拽著麻繩，啦啦隊們異口同聲地喊著：“二班，加油！二班，加油！”兩班選手們實力不相上下，比賽正在激烈地進行中，四（1）班忽然間發力，我班選手們沒有把握好時機，被四（1）班占了上風，我班第一輪惜敗。
第二輪，我們兩班互相交換位置，選手們有的相互鼓勵打氣，有的討論著如何配合得更好。接著，大家又做好同樣的準備，對于第一輪的失誤，這次選手們都做好了充分的準備，這次千萬不能掉以輕心。第二輪開始了，選手們屏住呼吸，卯足勁，齊心協力，勁往一處使，“一二三，一二三……”跟著口號一起使勁擰著繩子不放，選手們身體往后仰，前后選手的前腳與后腳緊緊地扣在一起，有幾位選手連吃奶的勁都用上了，一旁的啦啦隊們也非常激動，擼起袖子，瞪大雙眼，雙腿在地上不停地蹦著，在給選手們助力。終于，大家齊心協力，反敗為勝，第二輪我班贏了。同學們歡呼雀躍，擁抱在一起，此時選手們的心情就像得了奧運冠軍似得無比喜悅。
比賽三局兩勝，輸贏就看最后一局了，兩班繼續交換位置，開始最后的決戰。選手們整理下隊形，準備好姿勢，只聽哨聲一響，選手們用力地拉扯著繩子，咬緊牙關，繩子在選手們激烈地扯動中晃來晃去，不分勝負，由于四（1）班的選手們都很強壯，力氣要比我班選手大好多，我班選手因為力氣和耐力不足，很難取勝，最終敗給四（1）班。
比賽結束，同學們回到教室后，劉老師為此次拔河比賽做了點評。此次拔河比賽，選手們的小手有的因為在比賽過程中手力過猛，導致手心有些出血，有的手心都是汗，有的.手心紅撲撲的，上面起了皮，還有的因為在演練的時候手被同學不小心踩到了，沒能參加……老師說：“只要大家團結一心，相信我班下次比賽一定能贏，雖然此次拔河比賽我班沒有贏得最后的勝利，但是我班在昨天的跳繩比賽中贏了！”同學們一聽瞬間開心得又蹦又跳！
今天的拔河比賽雖然我班惜敗了，但是在老師的鼓勵下，只要我們大家齊心協力，團結就是力量，在下一次的比賽中，我們一定可以取得勝利！加油，奧利給！
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