需要初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的需要初中作文，歡迎閱讀與收藏。
需要初中作文1
淡非平淡無(wú)味，卻是絢爛至極也。——題記
當(dāng)我們正在激動(dòng)時(shí)，不能忘了，淡才是最持久的。生活中有太多的極端，但都不持久，而淡然才可以體現(xiàn)一切本質(zhì)。
真正的強(qiáng)者，就是那些即便心中有重若千金的事也如正常一般不表現(xiàn)出來(lái)的人。許多人都想如強(qiáng)者一般處事不驚，敢于直面困難，隨時(shí)都鎮(zhèn)定自若。而需要做到這些我們都必須想到淡然，既不為禍?zhǔn)露瘋灰眩粸橄彩露d奮激動(dòng)。
幸福何嘗不是淡淡的才能持久。有的愛(ài)情或許熾熱，或許那時(shí)那刻有千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不清，道不明。但可能不會(huì)長(zhǎng)久，洶涌的意流不可能永不停歇，而細(xì)水長(zhǎng)流我們都熟知。熱烈急切的心，總有一天會(huì)油盡燈枯。但一顆寧?kù)o而平淡的心，便遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
淡然也是一種生活態(tài)度，不是大悲大喜，亦不是熱烈深沉，只是冷暖自知。淡不是一味追求不放在心上，而是放在心上卻不為之所欣喜若狂，或者感嘆哀思。
到不是平淡無(wú)味，而是有取有棄，有收有放，有失有得。淡然則是一種心態(tài)，讓人感覺(jué)強(qiáng)大的`心態(tài)，一種讓人羨慕的冷靜，淡淡的生活也是一種哲學(xué)，若有一天成為了一個(gè)隨時(shí)隨地淡然自若的人，那么我們就會(huì)更強(qiáng)大，強(qiáng)大的讓人仰慕，而非弱點(diǎn)讓人可憐。
生活需要淡然，需要不熱切，不激動(dòng)，不著急上火。先有千年的王八才有萬(wàn)年的龜，積累才是王道。而慢慢的積累的過(guò)程，還有過(guò)程中的淡然，才是熱愛(ài)生活，尊敬生活。
學(xué)會(huì)淡然看世間，不用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，不用自己的過(guò)錯(cuò)折磨自己，更不用別人的優(yōu)點(diǎn)詆毀自己。淡然的生活，幸福就不遠(yuǎn)了。
需要初中作文2
星光燦爛，天空中的星星一閃一爍照耀在我的心間，卻無(wú)一顆如你一般照亮我內(nèi)心的黑暗。
我和你成為如此的密友，許多人都十分贊同，因?yàn)槟阄页粑断嗤丁Ｓ亚橹形覀冸y免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些瑕疵，但都為此變成相同的。
我們有一個(gè)最大不同點(diǎn)就是：你愛(ài)文，我愛(ài)武。有一次放學(xué)后你在學(xué)校操場(chǎng)上等著你的老媽，在那里練習(xí)著體育課則學(xué)的武術(shù)，那無(wú)趣的武術(shù)動(dòng)作練得你反胃，你一氣之下坐在了那里。這時(shí)我忽然出現(xiàn)在你面前，模仿了孔子的樣子對(duì)你說(shuō)："這位學(xué)者，學(xué)而不思則罔！"我跺著方步，搖頭晃腦的樣子，把你逗得捧腹大笑。于是你再一次站了起來(lái)，我把一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作分解開(kāi)教你，你終于練會(huì)了。我們驚喜的躺在草坪上，仰望天空輕松的聊天。
我們又是彼此堅(jiān)強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我每天都想與一個(gè)人傾訴我的累，這時(shí)你會(huì)在一邊聽(tīng)我傾訴，讓我放松點(diǎn)，坦然面對(duì)一切困難。周六周日你會(huì)偷偷給我打電話安慰我，每天都會(huì)說(shuō)那一句:當(dāng)你因?qū)W習(xí)有困難時(shí)，有我在！
世界上難得的.是友情！你在身邊的日子讓緊張的學(xué)習(xí)放松，讓無(wú)趣的生活有了色彩。每一次手機(jī)鈴響起時(shí)那熟悉的名字就出現(xiàn)在屏上，我都感覺(jué)倍感親切而溫暖。上了初中后，我們見(jiàn)到對(duì)方常說(shuō)的仍是那句話：哥們，當(dāng)你需要時(shí)，有我！
這句話溫暖你我，學(xué)習(xí)路上伴隨你我！
需要初中作文3
我想人嘛，人非圣賢，都不可能是十全十美的，也絕對(duì)不可能有人什么都會(huì)。這就好像一個(gè)高智商的天才，或許他什么都會(huì)，可是他或許就是不會(huì)穿衣燒飯，這也是很正常的，畢竟天才和瘋子也只在一線之間。記得曾經(jīng)看到的一個(gè)報(bào)道，一個(gè)一路越級(jí)，十幾歲就考上大學(xué)的了，可是最后他卻被逼得退學(xué)了。
那么這到底是為了什么呢，很簡(jiǎn)單因?yàn)樗膊皇鞘赖摹Ｊ堑模m然有著很高的智商，可是因?yàn)楸桓改干钪袑檺?ài)，他甚至自己洗頭的能力都沒(méi)有，十分缺乏自理能力，每天身上都是臭烘烘的這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境太惡劣，遭受到了學(xué)生的異議。最后他就被逼迫退學(xué)了你看是吧？沒(méi)有人什么都是會(huì)的，不過(guò)自理能力也是非常重要的，可以改變自己身上的壞毛病我們就一定要去改掉啊，不能讓自己的壞毛病一直寄存在身上。我們每個(gè)人可以說(shuō)都是需要指點(diǎn)的'，畢竟沒(méi)什么人是完美的啊。無(wú)論再才華橫溢智慧超群的人，也都需要指點(diǎn)，不要心高氣傲的認(rèn)為自己足夠完美，就不需要指點(diǎn)了啊。不過(guò)我想，我們需要的是指點(diǎn)，可以指點(diǎn)我們身上的錯(cuò)處，卻不能對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡指點(diǎn)我的人，我覺(jué)得那是我進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝所有指點(diǎn)我的人。我卻很討厭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的人，別人的生活怎么活那是別人的事情，你是沒(méi)有資格在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，指點(diǎn)可以，可指指點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)都是討厭的吧。沒(méi)有人喜歡有個(gè)人突然出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中對(duì)我們的生活指手畫(huà)腳，胡亂指揮。不過(guò)每個(gè)人真的需要指點(diǎn)，別以為自己很好了，人外有人天外有天的事情罷了，沒(méi)必要太驕傲，可也不要太卑微。
做個(gè)愿意接受別人指點(diǎn)，卻拒絕指指點(diǎn)點(diǎn)的人吧，做個(gè)骨子里帶著驕傲勁兒的人，卻還是愿意謙虛的接受指點(diǎn)和幫助的人，那樣的人才是最好的啊。
需要初中作文4
今天是公布期中考試成績(jī)的日子，卷子滿天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨著老師惋惜的聲音：“娟娟，37名。”我的心情跌至冰點(diǎn)。望著試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書(shū)包奔出教室。
“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當(dāng)不了第一，就要‘毀尸滅據(jù)’了……”各種譏笑一并涌進(jìn)我的`耳朵里，刺痛著我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順著臉龐滴落到地下。
餐桌上，我怯怯地向爺爺匯報(bào)我的成績(jī)：第37名，人家都說(shuō)我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽(tīng)完我的傾訴后，沉思了一會(huì)兒，放下手中的筷子，臉上浮現(xiàn)一個(gè)慈祥的微笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“別哭，我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西。”我疑惑不解地跟他走進(jìn)廚房，走進(jìn)一個(gè)裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問(wèn)我看到了什么。
“一塊大石頭放在盆子里。”我很誠(chéng)實(shí)地回答了他的問(wèn)題。
那現(xiàn)在又看到了什么呢？爺爺說(shuō)著把這塊大石頭搬下來(lái)，我輕聲叫起來(lái)，啊，原來(lái)這下面養(yǎng)的豆芽，一個(gè)個(gè)鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿著生命的汁液，晶瑩易透，散發(fā)著生命的活力。“很飽滿，對(duì)吧！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。“他之所以長(zhǎng)勢(shì)這么旺盛，都是這塊石頭的功勞。”見(jiàn)我不理解，他又繼續(xù)說(shuō)道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長(zhǎng)，豆芽必須自強(qiáng)，吸取足夠的營(yíng)養(yǎng)，使自己強(qiáng)大起來(lái)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進(jìn)的動(dòng)力，不斷奮發(fā)進(jìn)取，積極向上。”
事后，我又吃到了一盤(pán)新鮮的豆芽，細(xì)細(xì)品嘗豆芽和豆芽的精神——成長(zhǎng)需要挫折。
評(píng)語(yǔ)：作者用細(xì)膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程，選材新穎獨(dú)特，不附平庸，令人耳目一新。
需要初中作文5
若要以一詞概括我們中國(guó)人的情感，我想“含蓄”兩字已然訴盡。越是親近的人，越將愛(ài)藏在心底，可孰知正因這樣的含蓄，讓我們與多少愛(ài)、多少溫暖插肩而過(guò)呢？
恍惚間，又憶起陳。她是我舊時(shí)的摯友，我倆可謂是無(wú)話不談，嬉笑怒罵著共同走過(guò)兩年。可就在半年前，我與她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，將往昔情意付之一炬。
但是，長(zhǎng)達(dá)兩年的情意，哪能就此一筆勾銷？哪怕是今時(shí)今日，我也總在一些事務(wù)上覺(jué)得與她有關(guān)的記憶，這些記憶近了遠(yuǎn)了，卻從未淡去。
可我們最終也沒(méi)能和好如初。
或許是礙于那所謂的面子，太多的話在心底翻來(lái)又覆去，終究失了燃燒的氣力，無(wú)可奈何的冷卻了下去，足足七個(gè)月多七天，我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
然而可笑的是，她是第二例了。第一例的岐與我的情分較之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打鬧中無(wú)意而使她難堪的下不來(lái)臺(tái)后，我們之間逐漸疏遠(yuǎn)乃至厭惡。然而或許是彼時(shí)年歲尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我卻仍然肯于或敢于一訴衷腸，告訴她她在我心里的地位之重，告訴她我想為從前的過(guò)錯(cuò)道歉……也許是奇跡，我們和好了，并且一步步走到今天。但我卻認(rèn)為是必然的，因?yàn)槲艺f(shuō)出了我的心里話，每字每句都完全真切的'話。
所以說(shuō)愛(ài)啊，就像是那火爐，旺旺地?zé)枞艘詼嘏６潜磉_(dá)的一句句話語(yǔ)，便是那一塊又一塊必不可少的木柴，若沒(méi)了源源不斷的木柴，單以回憶度日，又能捱過(guò)多少的光陰。
所以，對(duì)于陳，我又如何不能再勇敢的、坦誠(chéng)的，給予彼此一次溝通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已經(jīng)努力過(guò)了，為了往昔的情意努力過(guò)了，再不負(fù)此情。
所以我說(shuō)——如果愛(ài)，請(qǐng)表達(dá)。沒(méi)了表達(dá)，終有一日也將不再有愛(ài)。
需要初中作文6
“丟掉外套，丟掉煩惱，再丟嘮叨”正如這首歌詞所唱，我們可以丟掉煩惱，丟掉嘮叨，但還有一些東西我們不能丟掉，如時(shí)間，快樂(lè)，品質(zhì)等等，我們應(yīng)該丟掉那些讓我們平時(shí)厭惡和討厭的東西。
在生活中我們往往有許多的煩惱，要想把他們通通都丟掉那好像不太可能吧，至少我們有些還是可以把他丟棄的。往往我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，常常因?yàn)楦鞣N考試而感到壓力很大，正好我們要迎來(lái)中考了，這次中考額外的不一樣，中考的制度是那么的嚴(yán)格，很多同學(xué)在為了考上高中而煩惱，如果考不上高中怎么辦呢。
在這個(gè)時(shí)候的我們，往往要丟掉這些煩惱靜下心來(lái)，不要讓這些煩惱擾亂我們的內(nèi)心，然而，我們往往丟掉的都是那些不重要的東西。
如果我們丟掉了時(shí)間，那將會(huì)是人生的一大悲哀，在學(xué)習(xí)上，如果我們丟掉了時(shí)間，那就比別人少了學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的時(shí)間；在生活中，如果我們丟掉了時(shí)間，那我們的生活將會(huì)一團(tuán)大亂，生活如果丟掉了時(shí)間，如同小魚(yú)離開(kāi)了水面。那大概并沒(méi)有那么嚴(yán)重啦，但是生活不能離開(kāi)時(shí)間。所以我們要好好珍惜時(shí)間，不讓它從指縫中溜走。
品質(zhì)是個(gè)美好的東西，每個(gè)人擁有好的品質(zhì)，擁有品德，如果這倆樣?xùn)|西都同時(shí)丟掉的話，這個(gè)社會(huì)的品質(zhì)，品德概念將會(huì)大大的癱瘓，每個(gè)人都變得不講誠(chéng)信，蠻狠不講理。那時(shí)候的'社會(huì)真是糟糕透了。品質(zhì)，品德是我們都不應(yīng)該把它丟棄，我們要做一個(gè)有品質(zhì)，有品德的好學(xué)生，好公民。
如果我們丟棄的是我們的快樂(lè)，我們心情會(huì)陷入谷底，我們不該丟掉我們的快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。
丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟掉那么我們不需要的東西，適當(dāng)給自己清理清理垃圾。
需要初中作文7
“給你一個(gè)快樂(lè)的童年，你就會(huì)有一個(gè)失敗的青年，后悔的中年，痛苦的晚年”。這是爸爸常對(duì)我嘮叨的一句亙古不變的話，讓我不勝其煩：難道，我們就不能擁有一個(gè)充滿自由、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年嗎？
我的空間，已經(jīng)完全被束縛了，就像小鳥(niǎo)被鎖在牢籠之中，只能無(wú)奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象QQ空間，只能操控于爸爸的手掌之中，QQ被爸爸改了密碼，我只能無(wú)奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊，我何時(shí)才能見(jiàn)到你的真實(shí)面容？
四月一個(gè)周末早晨，我正在被窩里想象著，出門(mén)后怎么玩呢？同時(shí)，我也正焦急地等著爸爸起床。
“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的`眼神望著爸爸。
“還有時(shí)間出去玩，你看還有幾天期中考試？還出去玩，都復(fù)習(xí)好了？”爸爸的嘴就象一挺機(jī)關(guān)槍，對(duì)著我不停地掃射，說(shuō)出了一大堆理由，使我十分惱火。
“前天不是說(shuō)好了今天可以出去玩的嗎？怎么又不行了？”這句話蹦到我嘴唇上，還是被我硬生生地咽了回去。唉，無(wú)奈，只好去看書(shū)了。不由得不讓我大喊：我的自由空間，你在哪里？
成長(zhǎng)，是需要空間的。空間，能豐富我們的成長(zhǎng)，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時(shí)如何靜下心來(lái)思考，還會(huì)讓我們懂得在有煩惱時(shí)如何去剪斷它。
爸爸說(shuō)的話也許是對(duì)的，但是，絕對(duì)了就不對(duì)了。快樂(lè)雖然能給你帶來(lái)失敗、后悔、痛苦，但有時(shí)，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
需要初中作文8
不知道火柴燃燒時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道流星劃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道煙花閃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭。生活中，少不了奉獻(xiàn)。
馬路邊，停著一輛無(wú)私獻(xiàn)血車(chē)，紅色的十字標(biāo)志在陽(yáng)光下閃耀著，就如同一顆顆獻(xiàn)血人的愛(ài)心。或許，這份愛(ài)心可以拯救一個(gè)垂危的生命，或許可以喚起病人家屬的一絲希望，給悲傷的人們一絲溫暖。這一份默默的奉獻(xiàn)是偉大的，在陽(yáng)光下，閃耀著人性的光芒，即使是在地獄，奉獻(xiàn)也是一朵綻放的花。
生活需要奉獻(xiàn)，而生活中又有那樣多默默奉獻(xiàn)著的人。靜謐的`黑夜，老師迎著燈光備課，老師的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮了學(xué)生的心燭，開(kāi)啟了學(xué)生內(nèi)心的大門(mén)。邊疆站崗的士兵，強(qiáng)忍著寒冬的冷酷與春節(jié)的孤獨(dú)，獨(dú)自一人堅(jiān)守在自己的崗位，遙望故鄉(xiāng)那一片燈火闌珊，士兵的奉獻(xiàn)保衛(wèi)了國(guó)家，保證了人民的安居樂(lè)業(yè)。潔白的醫(yī)院中，醫(yī)生為了病人不辭辛苦地奔波，病人的痛苦使他們心碎，病人的悲傷使他們痛心，醫(yī)生的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮了病人的一絲希望，減輕了家屬的悲傷難過(guò)。這一群一群的人，傳達(dá)著一個(gè)唯一的信念，就是——奉獻(xiàn)，默默地?zé)o私地為這個(gè)社會(huì)而燃燒自己，點(diǎn)亮這個(gè)世界，又默默無(wú)私地為了他人而盡心盡力，為了他人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他們傳遞著這個(gè)奉獻(xiàn)的火炬，使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。
火柴燃燒是為了點(diǎn)亮一方土地，它可以不顧一切；流星劃過(guò)是因?yàn)槌休d著無(wú)數(shù)人的心愿與夢(mèng)想，它可以不顧一切；煙花閃過(guò)是為了給夜空披上華麗的彩衣，它可以不顧一切。生活中，需要奉獻(xiàn)！
需要初中作文9
寫(xiě)作文需要注意什么呢？我覺(jué)得寫(xiě)作文首先不能抄襲，因?yàn)樵谥懈呖贾校u都是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，搞不好會(huì)得到一個(gè)大鴨蛋也說(shuō)不定。
寫(xiě)作文，如果是寫(xiě)類似于小說(shuō)的話，時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境人物不能少，需要有故事開(kāi)頭經(jīng)過(guò)發(fā)展高潮結(jié)局，保持句子連貫性讓老師看得懂，這才重要。
還有我聽(tīng)我們老師說(shuō)，中高考的時(shí)候檢查作文的老師必須在很短時(shí)間把作文查好，這時(shí)就應(yīng)該做好三件事，因?yàn)閷徍死蠋煵荒苈乜茨愕淖魑氖欠窬哂姓芾硇杂腥ば浴?/p>
一，句子連貫。這也是為了審核老師不慢慢研究字句，可能粗略看一下是否連貫，這時(shí)句子連貫的話，說(shuō)不定老師給好一點(diǎn)分?jǐn)?shù)也說(shuō)不定呢。
二，字體美觀。字體美觀能給老師帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)舒心，在字體上下功夫，分?jǐn)?shù)y只高不少呢。試想，如果你是審核老師，遇見(jiàn)一篇寫(xiě)的字特別差，差到自己認(rèn)都認(rèn)不出，那心情會(huì)好嗎？所以說(shuō)，字怎么樣也算寫(xiě)作文比較重要的成分。
三，開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)好。至于為什么要寫(xiě)好呢？雖然每個(gè)審核老師習(xí)慣不同，但大部分審核老師還是會(huì)只看開(kāi)頭和結(jié)尾，寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，也算寫(xiě)作文的一個(gè)小竅門(mén)啦。
還有一些知識(shí)，分享給大家吧：
寫(xiě)論證作文時(shí)要舉好例子，要是寫(xiě)居里夫人被蘋(píng)果砸到從而發(fā)明了蘋(píng)果手機(jī)豈不是很好笑？
還有之類等等等等的，但是切記，寫(xiě)作文萬(wàn)萬(wàn)不可太陰沉，你要是寫(xiě)這個(gè)世界太可惡或者你不想活了或者同性戀思想的.話，審核老師給的分?jǐn)?shù)一定是低之又低。不信的話，去查閱一下網(wǎng)上的零分作文吧。
關(guān)于寫(xiě)作文還是要大家自己努力，好好思考，加油。
需要初中作文10
母愛(ài)似光，照耀我們這些嫩芽生長(zhǎng)。
母愛(ài)似水，澆灌我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
母愛(ài)似風(fēng)，風(fēng)里有她忙碌不堪的身影。
母愛(ài)還似畫(huà)，畫(huà)中畫(huà)中她收到禮物的笑容……
那是一個(gè)寒冷的夜晚，似乎所有的物都被這風(fēng)吹睡了。我還在寫(xiě)作業(yè)，過(guò)幾天就是母親節(jié)了，到底送什么好呢？想想看，媽媽的愛(ài)到底滋潤(rùn)了我哪些事，這便使我陷入了深深的回憶中……
那晚，我因復(fù)習(xí)太累，早晨直到六點(diǎn)四十五才被媽媽做早飯的'聲音吵醒。我揉著惺忪的眼睛，看了看掛鐘，嚇了一跳，我趕緊跳下床，匆忙整理書(shū)包，已經(jīng)七點(diǎn)十分了“來(lái)不及了，默寫(xiě)要開(kāi)始了……”就在這時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“吃早餐了。”
老天，老天，真是哪壺不開(kāi)提哪壺。我裝沒(méi)聽(tīng)到，頭也不抬往外走。“回來(lái)”媽媽大叫一聲，我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽雙眉緊鎖，神情嚴(yán)肅，厲聲的說(shuō)：“你今天必需把飯吃完。”沒(méi)辦法，我只好三下五除吃完早飯，嘴一抺，剛想走，“慢”又怎么了，可媽媽用和平的語(yǔ)氣來(lái)了180度轉(zhuǎn)彎，“今天我送你去！”啊！我一下好感動(dòng)。我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校在教室里，我身后的同學(xué)卻悟著肚子中蹲在地上，豆大的汗珠往下落……老師不知所措，連忙把他抬到醫(yī)務(wù)室經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，因經(jīng)常不吃早飯引起的腸炎。
我忽然想起家中那一幕，似乎又看到了那嚴(yán)厲背后的愛(ài)……
晚上回家，我看見(jiàn)媽媽布滿傷口的手，立馬拿出創(chuàng)口貼，貼在滿是傷口的手上。然后又吻了吻那布滿皺紋的臉。
如果你想問(wèn)我為什么這么做，我只會(huì)說(shuō)：“愛(ài)，不需要用語(yǔ)言。”
需要初中作文11
大千世界，蕓蕓眾生，人與人的相遇都是一種緣分，然而緣分也是不相同的，一種是人緣。一種是情緣。
在我們的一生當(dāng)中可以喜歡好多人，但是人生當(dāng)中只有一個(gè)是你的最愛(ài)，當(dāng)你遇到你的最愛(ài)的人的時(shí)候表達(dá)是一種放松，是一種對(duì)別人的尊重，是一種對(duì)自身價(jià)值的表現(xiàn)，這種愛(ài)的表達(dá)是不可缺少的。但我們喜歡的更多的人不叫愛(ài)，更不叫情，他只是冥冥之中的人緣，當(dāng)我們遇到與我們是人緣的人的時(shí)候那種愛(ài)不需要表達(dá)。
人是一個(gè)感情動(dòng)物，人更是一個(gè)沖動(dòng)的動(dòng)物，由于感情與沖動(dòng)，有時(shí)我們犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。人總是喜歡表達(dá)，有些表達(dá)是你成功的捷徑，有些表達(dá)是你通往人生高峰的階梯，有些表達(dá)是你可以從人生的低谷走到人生的頂峰。但是有些表達(dá)可以阻礙你的成功，摧毀你的成就，把你逼上絕路，是你一敗涂地，這就是有一種愛(ài)不需要表達(dá)。
你欣賞一個(gè)人、佩服一個(gè)人、感謝一個(gè)人、依賴一個(gè)人都可能對(duì)他產(chǎn)生愛(ài)，然而這種愛(ài)不是愛(ài)情之中的相愛(ài)，更多的是尊重與佩服，我們?nèi)祟愅褠?ài)情與尊重搞混亂，當(dāng)我們欣賞某些人的才華或相貌、佩服一個(gè)人的`能力或性格、感謝一個(gè)人的施舍或慷慨、依賴一個(gè)人的金錢(qián)或地位我們有時(shí)可能會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，就是喜歡他這個(gè)人，這種喜歡不需要表達(dá)，這種表達(dá)有時(shí)是多余的、不必要的，有時(shí)可能是錯(cuò)誤的，我們?cè)谛睦锬貫樗８ＸM不是更好。這樣我們可能會(huì)避免很多不必要的錯(cuò)誤。我們一定要記住有種愛(ài)不需要表達(dá)，有種請(qǐng)不需要言語(yǔ)。
需要初中作文12
當(dāng)你的需求得到滿足時(shí)，我的朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我走過(guò)的16個(gè)春秋里，當(dāng)我的需求一次次得到滿足的時(shí)候，我一次次被感動(dòng)。在這里，我這輩子只能拍一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美人們的愛(ài)，表達(dá)我的感激之情。
雨中的傘
看著窗外瓢潑大雨，我和梅都很著急，但是沒(méi)有傘，只能冒雨回去。那顯然等于買(mǎi)藥吃。我們倆都在嘆氣的時(shí)候，班里的'“調(diào)皮男孩”杰倫突然壞笑著說(shuō)：“為什么我不能回家？我送你怎么樣？”看他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地說(shuō)：“別生氣，女士們。我這里有一把雨傘。拿去。”
說(shuō)著把傘放在我們面前，“女孩子不能淋雨，淋濕了就感冒，感冒了就老了，”他抱著頭沖進(jìn)雨簾。我看著他的背影在雨中消失了一會(huì)兒，但我很久沒(méi)有說(shuō)話。“喂，你被感動(dòng)了嗎？”梅突然問(wèn)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在這樣的情況下，杰倫給了我們他最需要的東西。我能不被感動(dòng)嗎？他的頑皮行為似乎很可愛(ài)。
夜晚的風(fēng)鈴
夜神用它那厚厚的黑幕包裹著大地，風(fēng)婆婆情不自禁，吹了幾下冷風(fēng)，把睡著的人攪亂了。我從寒冷中醒來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我希望媽媽能給我一床被子或者一條毯子，我會(huì)感到溫暖。嗯？為什么我房間門(mén)上的風(fēng)鈴在響？哦，是媽媽！假裝睡覺(jué)。腳步聲停下后，我突然覺(jué)得被子更厚了。一雙溫暖的手撥開(kāi)我額上的幾綹頭發(fā)，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串“叮當(dāng)”悅耳的風(fēng)鈴，那么清脆動(dòng)人。
一個(gè)又一個(gè)感人的故事告訴我們：如果我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將會(huì)多么美好！
需要初中作文13
青春是上天賜給我們的恩惠，太陽(yáng)下了明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)，可是美麗如花的青春一去就不復(fù)返了。在青春年少的明媚陽(yáng)光中，我們有太多太多的需要
我們年少，我們需要關(guān)愛(ài)。在青少年眼中，父母的關(guān)愛(ài)如同蔚藍(lán)的天空，老師的關(guān)愛(ài)如同那踏實(shí)的大地，同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個(gè)清華大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，可是由于缺少別人的關(guān)愛(ài)，最終落了個(gè)無(wú)所事事的流浪少年的下場(chǎng)！他找不到關(guān)愛(ài)，找不到可以傾訴的對(duì)象，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷漠，他絕望了。關(guān)愛(ài)是幸福的源泉，擁有關(guān)愛(ài)的人便是那眾鳥(niǎo)中的鳳凰，美麗，煥發(fā)光彩！
我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵(lì)！有人說(shuō)：“成功路上有了鼓勵(lì)和掌聲，我才有了這些美好的感受。”可想而知，鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是青少年是多么重要！在學(xué)習(xí)、生活中和家人的鼓勵(lì)，當(dāng)生活遇上挫折時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí)，我們需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，如荒漠中的`綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要快樂(lè)。一片綠洲，在快樂(lè)者眼里那是生命，而在心情是零點(diǎn)至極的人眼里，則是一堆荒草！現(xiàn)在的社會(huì)，我們青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中有分散到了很多學(xué)科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開(kāi)心快樂(lè)。無(wú)心情，何興趣？無(wú)心情，何學(xué)好？無(wú)心情，何尖子？無(wú)心情，何成長(zhǎng)？無(wú)心情，何快樂(lè)？年少的我們，不應(yīng)被憂愁控制自己，應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)去掌握快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔！相信，風(fēng)雨之后就是彩虹，轉(zhuǎn)彎，太陽(yáng)對(duì)著你微笑
青春如朝陽(yáng)，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，為快樂(lè)生活，為心中的需求而加油！
需要初中作文14
你是否曾感受過(guò)被忽視的感覺(jué)？你是否曾體驗(yàn)過(guò)所有人都拿你當(dāng)空氣的感覺(jué)？你是否承認(rèn)過(guò)別人從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)你？
我都有過(guò)，我要講一個(gè)故事，一個(gè)屬于我的故事——
曾經(jīng)的我是一個(gè)小學(xué)渣，班里所有的同學(xué)都無(wú)視我，或許那時(shí)的我并不在意，和廣大學(xué)渣不同的是，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮脤W(xué)生都轉(zhuǎn)走了，所以老師看中了我，我是班里唯一的學(xué)霸，我體驗(yàn)過(guò)了所有人對(duì)我的`盲目崇拜，那個(gè)時(shí)候，我才體會(huì)到被需要的東西感受，我想，如今的我再也不能回到以前那個(gè)孤僻的狀態(tài)了。
你看一個(gè)人如果被需要的話，有可能改變她的整個(gè)性格，甚至影響到她的一個(gè)人生，很多人都渴望獨(dú)立，所以，我們變得成熟，變得不愿意隨波逐流，但是，其實(shí)有時(shí)候你可以試著去依靠別人一下，因?yàn)槟愕倪@一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以讓別人感受到自己也是被需要的人，而不是一個(gè)可有可無(wú)的透明人。
所有人都渴望著被需要，再舉一個(gè)別人的例子：
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她每天都特別的高冷，感覺(jué)有種生人勿近的感覺(jué)，然而這只是表面，我曾經(jīng)看到過(guò)她一個(gè)人坐在走廊里哭，但是我一走出去，她就若無(wú)其事的開(kāi)始看樓道了，從那以后，我就開(kāi)始觀察她，我發(fā)現(xiàn)，她總是特別期望的看著我們?cè)谕嬗螒颍髞?lái)，我向她提出了做朋友的請(qǐng)求，她答應(yīng)了，但當(dāng)我的朋友們看見(jiàn)她時(shí)，都覺(jué)得她太高冷要和我絕交，那個(gè)時(shí)候，我愧疚的看著她，但是，第二天，我才發(fā)現(xiàn)她變得更加高冷了。
有的時(shí)候，你對(duì)別人伸出友好的手會(huì)使一個(gè)人改變，當(dāng)你因?yàn)槟撤N事情而針對(duì)一個(gè)人時(shí)，請(qǐng)記住，你的這一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能會(huì)傷害到一個(gè)無(wú)辜的人。
需要初中作文15
雨越下越大，豆大的雨滴砸在屋頂?shù)耐咂希九局表憽Ｃ總�(gè)人都匆匆回家了，雷電在空中閃耀著，鉛灰色的云條像毒蜘蛛吐絲般將太陽(yáng)團(tuán)團(tuán)纏住，本該是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可誰(shuí)知是雨中的災(zāi)難。
“做好了，多多”。姐姐沖坐在電動(dòng)車(chē)上的弟弟和我叫道，可惜雷聲低壓過(guò)了她的聲音，我和弟弟根本聽(tīng)不到。
“啊……好痛”我猛的低頭一看，慌亂的叫道：“停……停車(chē)！”姐姐立刻停了下來(lái)，一看，弟弟的腳被卡在電動(dòng)車(chē)輪胎和連接輪胎的一根鐵桿上了，不大不小，正合適。這時(shí)，雷聲更大了，好像在嘲笑我們不知所措的樣子。
我們四處求助，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我們。就在這時(shí)候，一位面容消瘦的中年男子向我們跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“需不需要我?guī)兔Γ俊蔽覀冘b嚅的說(shuō)：“他……他腳……”我們邊說(shuō)邊指著弟弟的'腳，他立刻把手中的雨傘撒手一扔，沖他的修理電動(dòng)車(chē)的小店沖去，幾秒后又沖了出來(lái)，他的手上提著一大箱的工具，臉上流著的不知道是汗水還是雨水，我們急忙給他撐傘。
他擦了擦額頭，立馬拿起扳手和錘子，快速的觀察了一番后，對(duì)準(zhǔn)了位置，認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把鐵桿打斜。這時(shí)候，雷聲變小了。
許久之后，他發(fā)現(xiàn)這么做并沒(méi)有什么成效，便又拿起了扳手，把鐵桿擴(kuò)大，“咔嚓……”快要成功了，但是還差一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟的腳終于被拿了出來(lái)，我們也松了一口氣。
雨停了，烏云退散開(kāi)來(lái)，勇猛的太陽(yáng)戰(zhàn)勝了惡毒的蜘蛛，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射到了中年男子的臉上，他笑了。而我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句“需不需要我?guī)兔Α薄?/p>
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