初中作文素材(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文素材1

　　一個(gè)男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時(shí)候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。

　　落水后，他開(kāi)始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。

　　就在那時(shí)，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的船員。

　　船員掙扎了一會(huì)兒，累了，開(kāi)始往下沉。

　　這時(shí)候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問(wèn)道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”

　　水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的'人在水中拼命掙扎的時(shí)候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的。我還知道最好讓他掙扎一會(huì)兒，把自己的力氣都消耗完，那時(shí)候才是我跳下水去救他的最佳時(shí)機(jī)。”

　　把握住好時(shí)機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會(huì)事半功倍。

初中作文素材2

　　（珍惜人才）

　　20世紀(jì)30年代末，徐悲鴻認(rèn)識(shí)齊白石后，對(duì)齊白石的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格極為推崇，稱贊他的畫“妙造自然”、“渾然天成”。他在擔(dān)任北京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)后，就派人給齊白石送聘書，邀請(qǐng)齊白石到學(xué)院任教。但數(shù)日沒(méi)有回音。經(jīng)查詢，才知道有人貶低排擠齊白石，在正在開(kāi)放的一個(gè)畫廊上把齊白石的畫冷落在一個(gè)角落。徐悲鴻來(lái)到展廳，看到掛在角落的`齊白石的水墨畫《蝦趣》，畫上的蝦子體若透明，形態(tài)逼真，實(shí)屬神品，標(biāo)價(jià)卻只有8元。他當(dāng)即找來(lái)展廳負(fù)責(zé)人，把《蝦趣》移到展廳正中，掛在自己的《奔馬圖》旁邊，將標(biāo)價(jià)改為80元，并在說(shuō)明欄里注上：“徐悲鴻標(biāo)價(jià)”。而他自己的《奔馬圖》標(biāo)價(jià)為70元。一時(shí)在京都書畫界傳為美談。齊白石深為感動(dòng)，馬上寫信給徐悲鴻同意到學(xué)院任教，徐悲鴻又為齊白石編了畫集，親寫序言，使齊白石名聲大振。

初中作文素材3

　　第一段：學(xué)習(xí)很重要，但是不能缺乏運(yùn)動(dòng)，于是，我和同學(xué)寧杰決定來(lái)到小區(qū)新安裝的'乒乓球臺(tái)上打乒乓球。

　　第二段：早晨，太陽(yáng)如約從東方升起。寧杰也如約找我。因?yàn)槲覀儾粫?huì)打球，是個(gè)“新兵”。所以先問(wèn)我爸爸怎樣拿球拍，怎樣發(fā)球，有什么規(guī)則等等等等，讓爸爸教我打球。過(guò)了一會(huì)，我們都會(huì)打球了。我們開(kāi)始練習(xí)，我首當(dāng)其沖，拿起球向?qū)幗艽蛉ィ�他卻輕輕的打回來(lái)，我有點(diǎn)慌了，球還差1米……0.1米正當(dāng)他興致勃勃時(shí)，我呼得給他來(lái)了個(gè)扣殺，他不服氣的說(shuō)：再來(lái)!又是我贏了——7個(gè)小時(shí)過(guò)去了他撿了290多個(gè)球，正當(dāng)我興奮時(shí)，寧杰的家長(zhǎng)叫他回家了，他臨走說(shuō)：“明天我一定要打敗你!”“好，我等你!”

　　第三段：夜晚9點(diǎn)，爸爸媽媽都睡著了，這時(shí)，我把門關(guān)上，自己在屋里對(duì)著墻打，啊，我能對(duì)著wall打twenty個(gè)了，我躺在bed上等待著，明天寧杰找我打乒乓球的time，想著想著，睡著了——非常簡(jiǎn)單o，適合二年級(jí)小學(xué)生。

初中作文素材4

　　婦女節(jié)剛過(guò)，馬上又要到母親節(jié)了，我打算幫媽媽做件事，算是送給媽媽的節(jié)日禮物吧。我想了又想，決定幫媽媽洗完。

　　我迅速地吃完飯，大聲宣布：“今天洗碗的事我包了。”媽媽不放心，說(shuō)：“你洗的時(shí)候小心點(diǎn)，別把衣服弄濕了，該感冒了。”我胸有成竹地說(shuō)：“您就放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫家里做事了。”

　　我系上圍裙，按照媽媽的樣子刷起碗來(lái)。這時(shí)，媽媽有點(diǎn)不放心，想來(lái)看看我干得怎么樣。我攔住了媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不許看，我要給您一個(gè)驚喜!”我拿起一只碗一看，呀，真臟!今天吃的是排骨，碗里有一層黏糊糊的油。我便擠了幾滴洗潔精，用洗碗布里里外外擦了一遍。碗立刻變得光滑起來(lái)，有點(diǎn)拿不住了。洗碗池里出現(xiàn)了許多的泡沫，像一個(gè)個(gè)小精靈，我用手去抓，可又抓不住，真好玩!

　　我用水把碗上的零零星星的洗潔精泡沫沖一沖。最后，我打開(kāi)水龍頭一邊沖碗一邊用洗碗布全擦了一遍。當(dāng)干凈潔白的碗出現(xiàn)在我手中時(shí)，我突然想起一句廣告詞：干凈的碗會(huì)唱歌，我洗的碗真的.干凈了嗎?我用手在碗上使勁搓了搓，碗發(fā)出“吱吱”的好聽(tīng)的聲音，哈哈，我家的碗也會(huì)唱歌了!

　　“媽媽，我洗的碗會(huì)唱歌了，我可以天天幫您洗碗了!”我高興地喊著，媽媽也欣慰地笑了。

初中作文素材5

　　每年，看見(jiàn)別人祭掃墳?zāi)箷r(shí)，心中不覺(jué)憾恨自己沒(méi)有做到子孫應(yīng)盡的責(zé)任。

　　遙望大海的那一方，追慕的輕愁油然升起，那美麗的故鄉(xiāng)是否依然如故呢?樹(shù)木緊緊地把根扎在土地的心坎里，人的魂夢(mèng)，也無(wú)是不被故鄉(xiāng)牽瀠著。雨打著小花，那份無(wú)奈及惶恐，又令我覺(jué)得漂泊異鄉(xiāng)的游子，對(duì)故鄉(xiāng)的一絲眷戀。

　　雖不曾到過(guò)故鄉(xiāng)，但卻見(jiàn)過(guò)故鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)景照;雖不曾看過(guò)鬼昂的人文景觀，但確實(shí)是由父親的口中得知：那壯偉的.湘水，遼闊的洞庭湖，實(shí)在使我淚濺驚心，愿能早日膜拜我美麗的故鄉(xiāng)。

　　今年，由大伯的口中得知，祖父已逝世了。父親悲傷不已，家中更彌漫著一份濃愁，哀嘆沒(méi)有盡到子孫孝親之道我也連一聲爺爺也沒(méi)叫著，他就離開(kāi)了人世。爺爺，你可知孫女兒呼喚您，看著人家含飴弄孫的情景，總覺(jué)得好孤寒好凄愴呀!故鄉(xiāng)啊!故鄉(xiāng)，是每個(gè)人最牽縈夢(mèng)回的地方，那里的每一株花草，都是我夢(mèng)里的金世界。雖然他不是婷樓玉宇，也不是金枝玉葉，但只求能呼吸到那兒的空氣，接觸到那兒的一景一物，然后再祭掃祖先的墳?zāi)梗�聊表做做子孫的一番心意。

初中作文素材6

　　（珍惜時(shí)間）

　　巴爾扎克是位多產(chǎn)作家。他的時(shí)間是一秒也不空過(guò)的'。一次，巴爾扎克太累了，對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，你一小時(shí)后叫醒我。”一小時(shí)過(guò)去了，朋友實(shí)在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來(lái)，發(fā)覺(jué)超過(guò)了一小時(shí)，幾乎是暴跳如雷地對(duì)朋友說(shuō)：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時(shí)間啊！”他平時(shí)每天寫作十六七個(gè)小時(shí)，把自己關(guān)在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去。

　　1850年，巴爾扎克51歲，他感覺(jué)到此次自己的心臟病是大發(fā)作了，于是便問(wèn)醫(yī)生自己還能活多久，半年？六星期？醫(yī)生搖搖頭，巴爾扎克急了：“至少六天總可以吧？我還可以寫個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十卷校訂一下。”醫(yī)生告訴他：“你還是趕緊寫遺囑吧。”可巴爾扎克卻把醫(yī)生的勸告扔在一邊，依舊緊張地工作與死神爭(zhēng)分奪秒。

初中作文素材7

　　唐朝時(shí)，李勉鎮(zhèn)守陜西鳳翔一帶。有一次，一個(gè)農(nóng)民挖出了一甕金元寶，立即交給縣官，縣官擔(dān)心存放在縣衙不安全，便把甕放在了自己的住所里。隔了兩天，他打開(kāi)一看，甕里的元寶都變成了土塊。這甕元寶出土?xí)r，鄉(xiāng)里的頭面人物都曾檢驗(yàn)過(guò)，現(xiàn)在竟發(fā)生了這樣的變化，自然會(huì)引起縣衙內(nèi)外的一片驚詫。

　　 此事上報(bào)到李勉那里，縣官因無(wú)法作出解釋，只得承認(rèn)是自己偷換了元寶，并畫了押。但元寶藏在何處，或怎樣把它們花掉的，縣官卻一點(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)。此事引起了李勉和他的幕僚袁滋的懷疑。經(jīng)過(guò)查看，他們發(fā)現(xiàn)甕里放有２５０多個(gè)土塊，于是叫人找來(lái)一些銅鐵一類的金屬，熔化后鑄成和土塊一樣大小的金屬塊，然后再稱它們的重量，只稱了其中的一半，就已有３００斤重。而這個(gè)裝金元官的甕是由兩個(gè)農(nóng)民用竹扁擔(dān)抬到縣城里來(lái)的.。如果甕里真的有這么多金元寶，兩個(gè)農(nóng)民是無(wú)論如何也抬不動(dòng)的。這表明大甕在抬進(jìn)縣衙以前的路上就被調(diào)換了。這樣，縣官的冤情也就得到了昭雪。

初中作文素材8

　　在故鄉(xiāng)時(shí)的那段美好回憶是我永遠(yuǎn)也不能忘卻的。

　　我的家鄉(xiāng)并非一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市，也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù)，它不曾擁有過(guò)長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴的浩蕩江水，也不曾擁有過(guò)桂林山水那樣突兀的孤峰。然而它卻擁有大自然給予的獨(dú)特美麗與富饒，這便是我的家鄉(xiāng)--甘肅。

　　站在那片黃色的土地上，心情十分舒暢，幾乎將所有的煩惱都拋在腦后，只想著多吸收一些清新的空氣。因此，從這兒我感受到了地球的吸引力之大，它將我的腳深深地吸在了那片土地上。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)便朝我微笑著漸漸地抬起頭，將它那羞澀的笑容撒向大地，剎那間，這世界上的每一寸土地都被它所感染，充滿著無(wú)限生機(jī)。我便抬起頭，仰起臉回送它一個(gè)微笑，瞇著眼，瞇著眼，沐浴著這和煦的陽(yáng)光。

　　看著周圍的'群山，我的心情豁然開(kāi)朗，便向?qū)γ娴纳焦却舐晠群啊７叛弁�去，金黃色的麥穗在風(fēng)中搖曳，伴隨著風(fēng)的旋律翩翩的跳著，跳著。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，你是大自然神奇的造化，你使祖國(guó)更加美麗，迷人!!

初中作文素材9

　　驢

　　人們總是用驢和馬作比較，說(shuō)驢太丑，不如馬的高貴與狂熱。但它的平凡與簡(jiǎn)單卻是我的唯愛(ài)。

　　驢在人們心中都有一個(gè)相同的形象———任勞任怨。是的，因?yàn)樗�毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量為人類服務(wù)，這也算得上一種舍己為人的動(dòng)物。每當(dāng)它馱著千斤巨石般的貨物艱難地跋涉時(shí)，每當(dāng)它纖細(xì)的雙腿顫抖卻依然堅(jiān)持時(shí)，誰(shuí)看了會(huì)不心酸。

　　小時(shí)候，在農(nóng)村，外公養(yǎng)過(guò)一頭黑驢。它全身黑漆漆的，除了蹄掌外，幾乎看不到其他顏色，健壯的蹄子好像能馱起整片天，它的鬃毛正好襯著它的頭，略顯稀疏，它的尾巴可沒(méi)有馬一樣的茂盛，美觀，只是細(xì)細(xì)的，結(jié)束著它身軀的末端。

　　我喜歡帶著它在田間漫步，看著它吃草，撫摸著它堅(jiān)實(shí)而粗糙的.皮膚，那上面滿生著厚密的短毛，并且還時(shí)常帶著勞動(dòng)與痛苦所給予的殘酷痕跡，可當(dāng)我觸上它皮膚是，卻有一種著實(shí)的安全感，它純潔而清澈的雙眼放射出溫柔的目光，當(dāng)它迷茫地看著你時(shí)，你總會(huì)手足無(wú)措。微風(fēng)拂過(guò)它的鬃毛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。

　　驢雖沒(méi)有馬的奔騰，但它卻有獨(dú)特的溫順；驢雖沒(méi)有馬的剽悍強(qiáng)健，但它卻有高尚的舍己為人。

初中作文素材10

　　已故的佛蘭克·陸培博士因?yàn)轱L(fēng)濕病，不得不躺在華盛頓州西雅圖他那張床上23年。《西雅圖報(bào)》的記者史都華·懷特豪斯寫信告訴他的朋友說(shuō)：“我多次拜訪陸培博士。在此之前，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這樣無(wú)私、如此珍惜生命的人。”

　　像他這樣的病人，只能每天躺在病床上，怎樣過(guò)日子呢？他有沒(méi)有整天抱怨和批判呢？沒(méi)有！他是不是充滿自怨自艾，想要成為所有人注意的焦點(diǎn)呢？不是！他是不是希望所有人都同情他、照顧他？也不是！相反，他把威爾斯王子“我為人服務(wù)”這句名言當(dāng)做自己的座右銘，同時(shí)搜集了許多患者的名字和聯(lián)系方式，寫信鼓舞他們，讓他們得到快樂(lè)。這樣做對(duì)他自己也是一種激勵(lì)。他還組織過(guò)一個(gè)旨在維持病人之間聯(lián)絡(luò)的`俱樂(lè)部，還組織過(guò)一個(gè)被稱作“病房里的社會(huì)”這樣一個(gè)全國(guó)性的組織。

　　他就這樣躺在床上幾十年，平均每年發(fā)出1400封信，人們贈(zèng)送的收音機(jī)和書籍，又被他轉(zhuǎn)送給其他病人，為成千上萬(wàn)名病人都帶來(lái)了快樂(lè)。

　　與普通人相比，陸培博士有什么特別的嗎？只有一點(diǎn)，他有一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量，以此來(lái)完成任務(wù)、接近目標(biāo)。他能從這高貴的理想中得到快樂(lè)，而不是成為一個(gè)蕭伯納筆下的“以自我為中心的老家伙，整天抱怨世界不讓他開(kāi)心”。

初中作文素材11

　　蠟燭

　　有一天，家里突然停電了。我從柜子里拿出1根蠟燭，點(diǎn)燃。一瞬間照亮了整間屋子。

　　我看著蠟燭，不由得想：“蠟燭雖然小，卻非常頑強(qiáng)。它具有不怕疼、不怕?tīng)奚�、默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)自己的高尚品質(zhì)。”

　　蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要向它學(xué)習(xí)！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人

　　清潔工人無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們掃地。在街上，我看到許多人都往地上亂扔垃圾。還有一些大人亂吐檳榔汁，把地板都弄臟了。只有清潔工人在掃地。第二天，地板就變干凈了，可她們卻走了。他們很不起眼，可卻默默無(wú)聞地掃地。

　　在我們生活中還有許多像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己的`人，例如：老師在深夜里默默地為我們批改作業(yè)，邊防戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)邊疆，工人們?cè)谀�默地為我們建造房屋，郵遞員在默默地為我們送報(bào)紙等等……

　　蠟燭雖然平凡，沒(méi)有臺(tái)燈高貴、美麗；也沒(méi)有吊燈那么豪華；也沒(méi)有熒光燈那么光亮。但是我依然喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！

初中作文素材12

　　老師，您是辛勤的園丁，養(yǎng)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)下一代;老師，您是那發(fā)出萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，照著大地的萬(wàn)物;老師，您是那一滴一滴的雨水，滋潤(rùn)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心窩里。老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育著我們;您讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。

　　老師，您上課的時(shí)候常常說(shuō)我們，使一些同學(xué)對(duì)您有一些不滿，其實(shí)我知道您是為了我們好，但是那些同學(xué)卻不知道您的.辛苦，依然在背后說(shuō)您的壞話，說(shuō)您哪里不好等等……

　　老師，您就像我們的母親，不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的小樹(shù)苗，期待著我們一天天茁壯成長(zhǎng)，盼望著我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　老師，有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己;我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道;我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。……老師，其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

初中作文素材13

　　李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為‘峙仙”。

　　李白覺(jué)得憑借自己的才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”(《送煙子元演隱仙城山序》)，對(duì)于那些靠著門第蔭封而享高官厚祿的權(quán)豪勢(shì)要，他投以強(qiáng)烈的卑視，表現(xiàn)出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級(jí)制度，不愿阿諛?lè)钣�，也不屑于與俗沉浮。

　　現(xiàn)實(shí)的黑暗使他理想幻滅，封建禮教等級(jí)制度的束縛使他窒息，他渴望個(gè)性的自由和解放，于是采取狂放不羈的生活態(tài)度來(lái)掙脫桎梏、爭(zhēng)取自由。其表現(xiàn)方式或縱酒狂歌，尋仙學(xué)道，然而，酒既無(wú)法銷愁，神仙更虛無(wú)飄渺，于是他“一生好入名山游”(《廬山謠》)，把美好的大自然作為理想的寄托、自由的化身來(lái)歌頌。他筆下的'峨嵋、華山、廬山、泰山、黃山等，巍峨雄奇，吐納風(fēng)云，匯瀉川流；他筆下的奔騰黃河、滔滔長(zhǎng)江，蕩滌萬(wàn)物，席卷一切。表現(xiàn)了詩(shī)人桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強(qiáng)烈愿望。

初中作文素材14

　　弟弟的乒乓球打得很好，每當(dāng)看著弟弟在打乒乓球時(shí)，我就想，我也一定會(huì)學(xué)好的。于是去年一放暑假，我就叫媽媽帶我去報(bào)名，可球館的.教練說(shuō)要7月1日開(kāi)始報(bào)名，我期盼著7月1日這天快點(diǎn)到來(lái)。

　　7月1日那天，我早早地叫媽媽帶我去報(bào)了名，還順便在那里買了一個(gè)球拍，我就開(kāi)始了第一次打乒乓球。

　　教練首先叫我們掂球，要掂到50下才可以上桌去打球。我剛掂到22下就掉了一次，只好重新開(kāi)始。最后我還是掂到了50下了，接著教練叫我去比動(dòng)作，教練先示范給我看，然后叫我自己比，而且要比500下。比完后，我的手都酸了，教練又叫我看別人打球，也叫我學(xué)一下。最后教練叫我去試打球。打了5個(gè)球，才進(jìn)了兩個(gè)球。我覺(jué)得這也太難了。經(jīng)過(guò)我多次練習(xí)終于打了很多下。他們要打連球了，我就在旁邊看。

　　下課了，媽媽來(lái)接我回去了。這一次上課打球，可以讓我學(xué)到許多打球的技巧。我下次一定可以打得非常好，超過(guò)弟弟，超過(guò)其他人，也要超過(guò)教練。

　　這就是我第一次打球的體驗(yàn)。

初中作文素材15

　　松樹(shù)

　　在我的老家，有幾顆高大的松樹(shù)，在童年的記憶里，松樹(shù)是孤傲與吝嗇的象征。我常在柳樹(shù)和白楊樹(shù)下玩耍，卻不曾在那幾顆松樹(shù)下小憩，因?yàn)樗�那艱澀的樹(shù)皮和尖尖的樹(shù)葉常常使我望而生畏。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)松樹(shù)的認(rèn)識(shí)有所改變，如今我眼中的這幾棵松樹(shù)是那么令人敬畏，我常用一種敬佩的眼光來(lái)欣賞它。

　　你看，當(dāng)寒冷的積雪剛剛?cè)诨瘯r(shí)，那翠綠了一個(gè)冬天的松樹(shù)又開(kāi)始抽枝發(fā)新芽，那嫩嫩的細(xì)葉孕育著無(wú)限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無(wú)聞的迎春使者。

　　當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹落梧桐樹(shù)上最后一片葉子的時(shí)候，老家有多少嬌貴的'樹(shù)種都“禿頂”了，只有那幾棵松樹(shù)還郁郁蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而又干燥的冬季。我常常在秋風(fēng)中欣賞松樹(shù)的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，贊美它與眾不同的風(fēng)格和精神。如果說(shuō)松樹(shù)在秋天里象征一個(gè)倔強(qiáng)的孩子的話，那么在冬天里，松樹(shù)則是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，它面對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒能夠傲然挺立一個(gè)嚴(yán)冬而面不改色。

　　松樹(shù)那堅(jiān)韌不拔、傲然挺立的精神成為我記憶里可供回憶的一抹象征。

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