初中開(kāi)學(xué)感想作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中開(kāi)學(xué)感想作文，歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)學(xué)感想作文1
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的'成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎，媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初中開(kāi)學(xué)感想作文2
兩個(gè)月快樂(lè)的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，終于迎來(lái)了新的學(xué)期。想到馬上就要見(jiàn)到同學(xué)和老師了，我打心底高興。
二月十一日，媽媽帶我到學(xué)校報(bào)名。一路上，我既緊張又開(kāi)心，小心臟撲通撲通跳個(gè)不停。高興的是又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠！W(xué)習(xí)了，緊張的是想見(jiàn)到老師又怕見(jiàn)到老師。我們江南中學(xué)搬了新家，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。一座高大雄偉的新教學(xué)樓拔地而起，寬敞明亮的教室，舒適漂亮的桌椅，干凈寬大的走廊，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、整潔優(yōu)美。新學(xué)期就要在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了，大家臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
本學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的.初中生了，不是以前那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小學(xué)生了。新的學(xué)期里，我要認(rèn)真過(guò)好每一天，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課，把字寫(xiě)的更加工整，認(rèn)真完成作業(yè)，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，積極發(fā)言，把好詞好句積累得更多一些，因?yàn)椋吣昙?jí)我們要寫(xiě)較長(zhǎng)的作文了。當(dāng)然，我還要更加熱心地為大家服好務(wù)，畢竟大家相任我這么長(zhǎng)時(shí)間了。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我祝福自己，祝福大家。
初中開(kāi)學(xué)感想作文3
轉(zhuǎn)眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。
初中和小學(xué)就是不一樣。
首先，我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多，僅是操場(chǎng)就有三個(gè)，這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。
其次，在小學(xué)，我們六年級(jí)同學(xué)的個(gè)子算是最高的。可是到了中學(xué)，居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級(jí)的`小學(xué)弟小學(xué)妹們。
變化最大的一點(diǎn)，就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué)，一句話(huà)或是一個(gè)段落，老師能反反復(fù)復(fù)講上一個(gè)星期，唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂，這對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長(zhǎng)。到了中學(xué)，老師當(dāng)堂講過(guò)的知識(shí)，下次就不再重復(fù)了。所以，要想掌握所學(xué)知識(shí)，上課時(shí)，需要高度集中你的注意力，認(rèn)真聽(tīng)講；課后，還需要仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西，這樣才可以學(xué)得更牢固，更扎實(shí)。
現(xiàn)在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來(lái)，還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我。
初中開(kāi)學(xué)感想作文4
馬上就要開(kāi)學(xué)了，心里說(shuō)不出來(lái)的難受，我不知道原來(lái)我這么恐懼初三年，中考馬上就要到來(lái)了，我們即將要面臨一場(chǎng)廝殺。
所面對(duì)的中考，我很無(wú)奈，抱著希望，多半是僥幸，希望，我可以如愿以?xún)敚改笇?duì)我的要求不高，他們說(shuō)起我總是那么平淡，而我，有時(shí)候則認(rèn)為他們相信我，或者不在乎我。后者的假設(shè)，很容易被推翻，知道他們對(duì)我有信心。可是，我到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚我到底幾斤幾兩，中考，談何容易。老師們都說(shuō)，那是個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的的殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，劈頭蓋臉的說(shuō)照這樣下去一個(gè)都考不上!也許有些東西他們認(rèn)為對(duì)我們是一種鼓勵(lì)，但也許回事如其反地打消我們的積極性。在中考面前，我們脆弱的想一只螞蟻，在中考面前，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是那么的權(quán)威，不可動(dòng)搖!我們畢竟是孩子，雖然背著沉重的.包袱，有時(shí)也想樂(lè)一樂(lè)的。我們想要努力，到底怎么做?真的只有頭懸梁錐刺股?不敢想像!從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn)整整15個(gè)小時(shí)，我們很累，但有時(shí)還要在被窩里擠出時(shí)間來(lái)多補(bǔ)充些知識(shí)。雖然每天說(shuō)不提倡，干嗎還要舉例子?我知道要我們學(xué)習(xí)他們那些精神，可是····太多的原因，我好害怕開(kāi)學(xué)，之后的那一番龍爭(zhēng)虎斗，慘不忍睹!誰(shuí)不想上行高?都想坐轎誰(shuí)抬轎呢?盡力而為吧!
我可以在生人面前，大方講話(huà)，但最在考場(chǎng)時(shí)卻渾身哆嗦，我可以嘻嘻哈哈得于人開(kāi)玩笑，但卻不忍心就這樣一直嘻哈下去。說(shuō)話(huà)不好，會(huì)惹得朋友們生氣，別人都說(shuō)我是個(gè)自私，冷漠，別寵壞的小孩，有時(shí)候想想，的確是這樣的。害怕開(kāi)學(xué)，我的一片心，永遠(yuǎn)不被理解!希望，一切如我所愿······
還是依舊的彷徨，害怕，想想，我真的不知道怎樣面對(duì)6月25號(hào)，那個(gè)殘酷而又快樂(lè)的日子，過(guò)去落下的只是太多了，要補(bǔ)都不知從何補(bǔ)起，自己試著補(bǔ)過(guò)，但是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，無(wú)奈的失落。
分?jǐn)?shù)，不高，總分，也不太低，沒(méi)有一科出類(lèi)拔萃，也沒(méi)有一科，提不起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)好，那還算好?那可是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，縣城的要比我強(qiáng)多了，妄自菲薄?但愿吧!這樣，說(shuō)明我還有些實(shí)力和希望，每個(gè)老師對(duì)我的期望不低，有時(shí)會(huì)相信他們的話(huà)，自己有信心的，可是數(shù)理化三科，真的心有余而力不足，也許把，還有時(shí)間對(duì)吧?還有幾個(gè)與時(shí)間呢!為自己加油吧!也許，不，我一定可以的!
初中開(kāi)學(xué)感想作文5
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)。可以容納全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆。都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的'懷抱之中。
面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對(duì)的困難也是一扇門(mén)。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
初中開(kāi)學(xué)感想作文6
又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊……
新同學(xué)，新老師，新集體
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂(lè)
開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話(huà)，好開(kāi)心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/p>
作文四：初中開(kāi)學(xué)的感受
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話(huà)語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的'校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
初中開(kāi)學(xué)感想作文7
開(kāi)學(xué)了，我懷著憧憬的心情來(lái)到新學(xué)校—晉城十中。一進(jìn)校門(mén)正對(duì)面是一座漂亮的綜合實(shí)驗(yàn)樓，右邊是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的背面是一個(gè)正在裝修的塑膠體育場(chǎng)，看著很舒服，真想上去感受一下。
我們來(lái)到十中的頭兩天是軍訓(xùn)。在太陽(yáng)的照射下，教官指導(dǎo)我們站軍姿。我們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，紋絲不動(dòng)，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒；轉(zhuǎn)體時(shí)，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向相應(yīng)的'方向；跑步走時(shí)，我們展現(xiàn)出穩(wěn)健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……
幾天后正式開(kāi)課了。上語(yǔ)文課時(shí)，王老師給我的感覺(jué)是講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到。數(shù)學(xué)趙老師給我的感覺(jué)是經(jīng)常提問(wèn)，我們總是積極的舉手，爭(zhēng)先恐后，生怕被別人搶了，生物老師經(jīng)常讓我們做一些小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)讓捉西瓜蟲(chóng)，研究它們對(duì)光的反應(yīng)。有時(shí)還讓捉蚯蚓，研究它們?cè)谟布埌迳吓赖目欤�是在玻璃板上爬得快，真是太有趣了。下了課還能和同學(xué)們下象棋，我還因此交了許多新朋友……
新學(xué)校真是太棒了！在這個(gè)良好的環(huán)境下，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中開(kāi)學(xué)感想作文8
“你初中要去哪里讀呀?”從六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始就經(jīng)常有人這么問(wèn)我。“呃——呃——還沒(méi)想好。”我總是低著頭，避開(kāi)他們那閃爍著熱情與善意的眼睛，支支吾吾地回答。
六年級(jí)下冊(cè)真是悲慘!短短兩三個(gè)月的時(shí)間還要復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的東西，還得面臨與同學(xué)們的分別。況且我又增添了一個(gè)煩惱：初中去哪個(gè)學(xué)校讀?之前五年級(jí)的時(shí)候我是想去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀的，但后來(lái)我姐姐去了杭州實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀初中，我便暗暗打定主意也要去那里讀。但我還是小心翼翼地捂著這個(gè)想法不講，平時(shí)也盡量繞開(kāi)這個(gè)話(huà)題。因?yàn)榘职挚隙〞?huì)反對(duì)。
但紙終究是包不住火的。爸爸媽媽知道的當(dāng)天晚上，就給我開(kāi)了一場(chǎng)“思想教育會(huì)”，我們一家正一同吃著水果。我挺直腰板戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著，絲毫不敢懈怠。我像對(duì)待一件易碎物品似的小心地試探著，媽媽一邊削著荸薺一邊開(kāi)始滔滔不絕地列舉杭州實(shí)驗(yàn)以及我如果去杭州的.種種不好之處，爸爸坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著電視，一言不發(fā)。我看不到爸爸的表情，但我能想象出那不悅的神色，每當(dāng)遇到這個(gè)問(wèn)題，一向慈祥的爸爸就會(huì)變得有點(diǎn)不那么慈祥。后來(lái)爸爸也會(huì)插上一兩句。我佯裝淡定地聽(tīng)著。他們一直都是用大人對(duì)小孩的那種語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣，雖然沒(méi)有一句訓(xùn)斥，但媽媽說(shuō)得有板有眼，爸爸不悅的神色，都讓我感到莫大的壓力。水果還沒(méi)吃完，我胡亂塞塞進(jìn)嘴里便逃進(jìn)房間。爸爸媽媽似乎還“意猶未盡”，但我已聽(tīng)不下去了。我才開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)決定好像是錯(cuò)誤的，但一想到姐姐在那里讀書(shū)，我便還是想去。這個(gè)晚上，我時(shí)而直視著天花板，時(shí)而望著透過(guò)窗簾的斜映在床頭上的月光，翻來(lái)覆去無(wú)法安然入眠，腦海里一直不斷地徘徊著這件事。
我之前曾向爸爸媽媽不在場(chǎng)時(shí)問(wèn)我的人輕輕吐露過(guò)，但讓我有些吃驚的是，幾乎每個(gè)人都神色凝重地?fù)u搖頭說(shuō)不好、不行，并且他們竟也知道我要去的原因!后來(lái)有一次又有人問(wèn)我：“你初中要去哪里讀?”，我的心一下子揪緊起來(lái)，我吸了口氣，張開(kāi)嘴正想蒙混過(guò)去，爸爸卻別有深意地瞟了我一眼，聲音有些低沉地說(shuō)：“她想去杭州。”
很快就要畢業(yè)了，我必須快點(diǎn)做出決定，去杭州爸爸媽媽都不同意，看樣子是沒(méi)希望了。但如果不能在杭州實(shí)驗(yàn)讀，我就不能在玉環(huán)實(shí)驗(yàn)讀，那樣就只剩下城關(guān)一中了。可我還是無(wú)法做出決定。初中要去哪里讀?這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)萬(wàn)分艱難的決定!
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