青春初中作文

時間：2022-11-08 14:28:20 初中作文我要投稿

青春初中作文【薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春初中作文【薦】

青春初中作文1

　　那天，第一次來到這個陌生的校園，在父親的陪伴下，帶著那份對家的依戀，踏進了建校這片熱土。

　　進校的那瞬間，一陣氣息向我襲來，仿佛那就是來自白色象牙塔中的那份自由，面對這全新的一切、陌生的一切，我知道這就是我即將去適應的新校園。一切繁新，足以遺忘過去的那些不快，就像毛毛蟲蛻變成美麗的蝶，誰也不會想到它之前那么丑陋的模樣。走在校園中，隨處都可見那一張張充滿活力與朝氣的臉龐。青春，在這里主宰；青春，在這個宛如花園般的學校中洋溢著它的繽紛。它——就像剛破蛹的蝶，即將展翅，渴望飛向自由的天空。雖然翅膀依舊稚嫩，但是骨子里的那份倔強在不斷地涌出，就像先如今的我們渴望自由，渴望獨立。軍訓的第一天，烈日炎炎，心中的煩躁，依舊難以去除。在期待之中，軍訓生活便正式開始了。我們認識了湯教官。只是比我們大兩歲卻顯得那么老成。他就像一位鄰家大哥哥般告訴我們，告訴我們他的經歷，那些趣事和他的錯過。

　　軍訓中，站軍姿、下蹲、跨立、轉體…… 一個個看似簡單但要求苛刻的動作，因為我們和教官的共同努力和那股認真勁而拜倒在我們的腳下。因為認真，所以青春才得以展現其獨特的魅力，盡管汗流浹背，可是同學們依舊堅持。因為我們相信只要心中的那個信念不倒，就一定能成功。挺拔的軍姿，整齊的踏步，我們顯然已成為了一名真正的軍人。墻上的獎狀足以證明一切，最起碼我們沒有辜負老師和教官給予的'厚望。如果以軍訓前的我們還是長不大的孩子，那么軍訓后的我們便成長了，就如同破蛹的蝶，在它的展翅飛向藍天的那刻起，它注定要承擔某些東西，也許會來自天敵的威脅，也許是攝食的艱辛。因為它曾經為了那一瞬間的美麗而努力奮斗，也因為它的那份堅持它才能擁有那對可以飛舞在萬花叢中的翅。我們在離家的那刻起便注定要自己去承擔生活中的那些苦與痛，艱辛與不易，而這一切的一切也只是為了能夠飛得更高，看得更遠罷了。

　　青春，彌足珍貴，只有一次；破蛹，那一瞬間精彩美麗，也只有一次。所以為了這短暫而又珍貴的青春，我們必須要做點兒什么。我想或許那就是如軍訓中那般一絲不茍，如蝶般奮斗吧！指導教師：宋紹榮

青春初中作文2

　　彩虹尾端的香氣，是一縷彎彎曲曲的潮汐。飄上岸的距離，有七種顏色可以橫跨那繽紛的過去。那是青春。

　　這場易碎的雨季，用節奏輕快的鼓點在敲打過去，屋內泛潮的空氣淹沒了日趨發酵的會議，整箱翻倒出與青春相關的回憶，那些美麗芬芳滿地。青春如酒。如此美妙。

　　當我們不再溫暖。

　　用自己的左手握住自己的右手。自己的一半告訴自己的另一半，無論一生遭受多少困厄欺詐，我永遠跟隨你。

　　當我們不再快樂。

　　拿著鏡子面對熟悉的自己，傷心也是一天，快樂也是一天，為什么寧愿傷心地過一天也不愿快樂地過一天？青春的雨，像是永不停息地下，青春的我們，也跟隨這忽變的天空感傷人生。憂郁的青春年少的我們，望著遠去的路途莫名地感慨。

　　當我們不再自信。端起茶杯悄悄地看著倒影那人影憔悴，晃動自己的手，波濤來了，那些勇敢終將戰勝懦弱。人影猶在，卻是笑意盎然。當我們不再堅強。提筆寫下那所有可以使我們不再堅強的理由，將那記載著“歷史”的白紙撕去，今天的天空，還是一片絢藍。青春的'雨，像是歡樂地在飄，青春的我們，用黑白的色調想要吟誦我們那假想的黑白之旅，卻不知，其實，我們都很向往五彩的青春。

　　當我們認為自己不再幸福。看看身邊的人，啊，我一直很傷心，因為我沒有鞋穿，直到有一天，我看見一個人，他沒有腳。當我們想以自己的觀點駁倒別人，理直氣壯地使讓我厭惡的某某某無法下臺是，不妨想想，如果我是他，該如何收場。青春的雨，像是冰冷刺骨地要驅趕每一個人，青春的我們，傷害了他人之后卻有自顧自地悲傷，嘆惋，我沒有朋友。風花雪月的詩句里，醞釀著一壇醇香的酒，在黎明之前，它的辛酸該讓人沉默。

　　泛黃的宣紙上被龍飛鳳舞的字跡譜寫著無法詮釋的青春，風輕輕地吹，莫追的往事。小橋流水般柔和，那是一個季節。青石板的老街上，那段斑駁的磚墻，依然刻畫著雨水的痕跡。那時光繞著世界飛奔了一圈，它那讓人無法抓住的尾巴，帶著那么多消逝的遺憾，將我們遺留在人間。當它再次回首，我們是否將看到自己的面孔，在定格的畫面中消失。望塵莫及。

　　讓青春在心底永駐，如同那一壇美酒，年久醇香……

　　邊走邊尋，尋找那彩虹尾端的香氣。

青春初中作文3

　　青春，充滿夢幻的年齡，好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹無悔的樂章。帶著七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。

　　青春是一個好動的氣泡，我們邁步在陽光下，打鬧與風雨中，毫無顧忌與憂慮，洋溢快樂與歡笑。周末，刷刷幾筆寫完作業，一聲招呼，拉上幾個好友一同出門，嬉笑著，瘋玩著。我們少了成年后的煩惱，童年時的無知；我們多了屬于我們這個年紀的好奇，勇敢與樂觀，沒什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風雨，也只是為更明媚的陽光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂的顏色。

　　青春是一個易怒的氣泡，即使是最好的關系也難免會有矛盾，大家不能彼此交流時，爭執就會趁虛而入，幾個好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對方，說完便離開，可沒過幾天，不知是哪一方會率先道歉，大家一起出來玩一次，等夜半月上空時，大家回家時會發現，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭執的顏色。

　　青春是一個朦朧的氣泡，此時的'我們，懷揣著對異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對彼此的好奇與關心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無疑是在我們無憂無慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的顏色。

　　再美好的夢幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂，爭執，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來的橋梁；我們的青春，溢出了無憂的歡笑；我們的青春，飄滿了晶瑩的七彩氣泡。

　　走吧，青春的路沒有后悔。如今成長的步伐繼續向前，我們沒時間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。

青春初中作文4

　　青春如畫，勾勒出無悔的人生；青春如詩，流露出無悔的真情；青春如戲，深澤出無悔的年華；青春如歌，演奏出動聽的旋律；青春如書，帶著淡淡的筆墨氣息。

　　草長鶯飛二月天

　　"青春"一個靚麗的字眼。青是生命的顏色。春是季節，是成長的.季節。則"青春"顧名思義是成長季節里的那片生命的綠色。在這個時候，我們揚起風帆，駛向人生之河。這又是一段新的旅程。年經的我們因為擁有青春而感到驕傲。我們的青春不是用來揮霍，而是用來做有意義的事的。近些年，全國各地涌現出了一批又一批的優秀少年。不禁讓人想到"數風流人物，還看今朝"。毛主席曾經說，我們是早上八九點鐘初升的太陽，我們擁有所有的絢麗和光芒。我們給社會以希望的曙光。

　　我們在這個季節，放飛希望，點燃激情，擁抱夢想。

　　路漫漫其修遠兮

　　"青春"是一個動人心弦的字眼。青春的我們總是太過于大意，太過于粗心。經常會遇到很多困難。這需要我們用意志與智慧與之抗衡。挫折并不可怕，只要我們堅持不懈，持之以恒，就一定能戰而勝之。愛迪生如果沒有從九百九十九次失敗中尋找經驗，他又怎么會發明電燈，來造福于人類呢？我們要笑到最后，我們要成為生活的贏家。

　　"青春"是一個耐人尋味的字眼。因為在這段旅途中我們留下很多的回憶，獲得很多的快樂，得到不少的人生哲理。我們要不想在老后回憶自己的人生是多么的無趣，為當初的虛度光陰而感到遺憾。那我們就應從現在做起，使自己的每一天都過得極有意義。

　　盛年不重來

　　青春固然是一段美麗年華，可它卻也很短暫。它如同煙花，絢爛只是綻放在天空的那一剎那，它如同流星稍縱即逝，如同雨后彩虹光芒四射，卻只是很短暫。可我們也要跟上它的腳步，捉住它，讓它成為一次光輝的閃現。

　　在這個丹桂飄香的季節，讓我們將青春能量盡情釋放，將青春活力揮灑得淋漓盡致，不要讓青春留下任何的遺憾。

　　蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

青春初中作文5

　　每個人的青春都有不同，有的人的青春是在煩惱中度過的，有的人的青春是在歡樂中度過的，有的人的青春是在幻想中度過的。而我的青春是在風景中度過的。

　　內蒙古大草原之美

　　走到內蒙古草原放眼望去的是一片生命的綠色，一群牛羊安詳的吃著它們的美食，碧藍的藍天下映襯著潔白的云朵，潔白的云朵下映襯著美麗的蒙古包。仿佛一切都連了起來，像一幅畫卷。用藍天為他們描寫，用青草為他們襯托，用牧羊人的優哉游哉來使人憧憬。每當踏上了汗血寶馬，你真想握住她的韁繩，背上一把上古神器和一壺酒浪跡天涯。當文人墨客踏上了汗血寶馬，他們恨不得將自己的才華全部給她，在馬背上飲酒作樂，高聲唱詩，頗有一番世外高人的氛圍。

　　我真想把我的青春旅行留在哪里。

　　黃土高原之美

　　一提到黃土高原人們就會想到，一年四季多變的窯洞，樸實的漢子和金燦燦的小麥。放眼望去金黃的土地上金黃的麥子，金黃的麥子里，一個頭裹白巾身穿白羊皮襖的漢子，手握著滄桑的耕犁，太陽照了下去人和耕犁都變成了一片金黃，整個大地多變成了一片金黃。幾位小姑娘拉著手在母親身邊跳舞，而母親卻焦急的等待著種地的丈夫。當夕陽西下，有幾個扛著鋤頭，耕犁的漢子從遠方走來，后面留下的'是他們的汗水，還有健壯的影子。妻子們急忙的跑過去，不顧男人身上的汗臭和臟亂，連忙用袖子拂去男人臉上的汗水，小孩子急急忙忙跑過去擁抱爸爸。這多么幸福，我真想把青春的旅行也停留在這里。

　　江南之美

　　初次見江南，就被它獨特的美吸引了，喜歡那種在身在山水田園間中的感覺，我一直喜歡那種山清水秀的寂靜美。古代的文人大多喜歡跋山涉水，喜歡隱居，喜歡與世隔絕，逃離那種喧囂造世的世界，正如文人墨客一樣，我也是一個很愛山愛水的人，喜歡各種美景。我更喜歡江南的雨，它是綿延細雨，獨自撐著傘在雨中行走，浪漫的場景歷歷在目，朦朦朧朧的感覺會讓你忘記一切，仿佛置身于空靈中，讓我想到了一首詩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。江南的美，是那種溫柔的美，我希望讓青春的旅行永遠的停留在那里，讓我久久難以忘懷。

　　青春走便大好河山，草原的豪情，黃土的熱情和江南的溫柔，讓我們的青春旅行永遠留在那里。

青春初中作文6

　　當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我們還沒來得及跟童年說再見，就踏上了青春之路。

　　青春，我們多夢！——

　　青春的我們，人小志高。我老夢想踏上異國的土地，領略多姿多彩的異國風情。我們盼望著成為托爾斯泰、雨果、牛頓、愛因斯坦、菲爾普斯、劉翔。我們用學習、足球、籃球、唱歌演繹活力四射的青春。我們在希望、夢想中成長，向往著成功與榮譽。

　　青春，我們浪漫！——

　　青春的我們，會時不時地登上峰頂，體會那“一覽眾山小”的豪情；會一步步地踏上臺階，接觸“人望高處走”的人生哲理；會對著皎潔的明月輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；會找一條僻靜的小河，體驗“愿者上鉤”的情趣。青春的我們浪漫如絲，如霧，如雨，如風。

　　青春，我們多情！——

　　考試失敗是，我們會大聲咆哮“為什么老天總和我們過不去？；朋友離去時，不顧“男兒有淚不輕彈”的勸誡，瀟灑地揮一揮衣袖，在清風中道一聲“珍重”；迷戀小說時，我們會如癡如醉，把自己想象成為武俠小說中的英雄豪杰，笑傲江湖。有時把自己編成愛情故事里的主角，感受著“肝腸寸斷”之苦。青春，我們真的很多情而又很無奈，

　　青春，我們迷茫——

　　青春的.我們，有時煩躁不安，心情低落，經常懷疑我們自己的能力；青春的我們，有時會躺在草坪上，望著廣闊無垠的天空，思索著生活是什么？我在干什么？有太多的“什么”與“為什么”。青春的我們，對生活感到不解時，會在馬路上獨自一人徘徊、游蕩，似乎有流浪的樣子，似乎在尋找失落的自我。青春的我們似乎處在半夢半醒之中。青春的路上，我們年輕，我們奮進！我們不會后悔，不會“老大徒傷悲”！

　　青春，真好！

青春初中作文7

　　我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

　　定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。

　　喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

　　籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

　　喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的`"漓江水"和"西湖水"說起，自然引出"我愛的至點""青春水"。

　　愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。

　　躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

　　漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！

　　珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

青春初中作文8

　　徐雨在學習上唯一的缺點就是數學這一門科目，在這課程上，徐雨盡了自己最大的努力，但終未果。

　　一步，兩步，三步抬腳走上講臺，停了。同學們從數學老師抱著一疊試卷到班級門口時便開始觀察老師的一舉一動，老師始終板著一張臉，臉上的黑色眼鏡框突出了老師現在是一種你碰不得的樣子，仿佛一碰便爆發。下面開始發昨天考的試卷。老師冷冷的說著，臉上的表情依舊不變。第一名，王然毅145分，第二名，羅成欣144分，第三名，李潔143.5分。老師念叨著。唉，又是發試卷，煩不煩啊！我心里默默的想著。

　　聽著聽著，始終都沒有我的名字出現在老師的空中。終于

　　豬，最后一名，8分。天哪，8分，這怎么可能，我努力了不都該有回報嗎？為什么？為什么？這不公平。我沉思著。豬是連腦子都沒了嗎！快點把你的試卷那走，礙我的`眼。老師將我的試卷舉起扔到地板上。跑過去，飛快撿起，飛快的回到位子上。

　　課后。

　　考第一名的男生舉著我的哪一張只考了8分的卷子在那里到處張揚，大家快來看啊！這個豬只靠了8分，哇，哈哈哈八分。王然毅一臉高興壞了看著這一切，臉上的笑容毫不掩飾。瞧瞧這張試卷都么簡單啊！可這只豬只靠了8分，哈哈哈哈哈哈八分啊！王然毅一臉嘲笑的看著我，故意將簡單二字加重讀音。我現在能做什么？看他們那樣嘲笑我嗎？還是站起來搶回自己的卷子？還是默默的看著他們那樣子的笑，默不作聲？想著想著眼淚便奪出了眼眶，一滴一滴的順著臉頰滑落，不管自己怎么想將眼淚壓下去，都壓不下去，只能讓它不停滑落。看啊！這豬竟然哭了，哇哈哈哈哈哈哈哈哈，哭了。王然毅一臉高興壞了看著我，仿佛這一切不是他惹出來的。淚更多了。用力奪回來，卷子毀成兩半，一半在王然毅手里，一半在我的手里。王然毅呆了兩秒，回過神來，緊張的說了句這是你自己要拿的，我可沒說不給你，不能怪我哦～臉上的錯愕轉眼變成了開心的笑。我什么的都沒聽進去。我什么也不聽。我要離開，離開。握緊手中的半張試卷。我在眾人眼中飛快的跑了出去，砰啊～我不知撞什么人？只知道要說聲對不起。便飛快的跑了出去。哪個沒長眼睛的敢撞我的瑾瑜。喂喂喂，瑜你干嘛去啊！喂！！！

青春初中作文9

　　掀起青春的神秘面紗，打開生活的儲存柜，我發現，里面有許多音樂元素

　　場景一交作業是每個早上必不可少的部分。“行沒有啊，快交作業啊！”組長不停地追問。“好了好了，快好了。別急嘛，人家還沒找到嘛哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業本呢？“找到沒呀？”又是一陣不耐煩的追問聲“能不能給我一首歌的時間”我唱起了歌回答了她，組長馬上笑翻了

　　場景二我的同桌是班上有名的愛吃和壞脾氣。“啪！”隨著一個聲響，小飛把她的書撞到了地上。接下來是皺著眉頭的同桌狠狠地用冷光看著他。以我推測，這是暴風雨來臨的前兆。暴風雨，暴風雨就要來啦果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說：“找死啊！小子活得不耐煩了是吧？”小飛膽怯地說：“我又不是故意”“不是故意？不是故意就把我的書撞到了地上，那故意的是不是要把我的書毀了？”我仿佛覺得同桌的頭上已經開始冒煙了“唉我sorrysorrysorrysorry”小飛突然唱起了《sorrysorry》，本以為同桌會就此罷休的，可她的怒氣非但沒有散去，而且還變本加厲。只見她雙手抓著小飛的衣服，抓狂似的`拉扯著小飛，一些帶著火花的言語與樂聲從她的口中噴出：“我平時怎么對你的？你今天這樣對我，哼！請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來”，可憐的小飛啊，作為同學的我為你祈禱

　　場景三正當我看著這兩人的鬧劇時，我轉頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒小文。我問道：“何事讓你愁？他仍然保持著低頭的姿態，訴說著一些事一些情哦，明白了，原來又是一個早戀的問題。我輕唱著，搖搖頭，勸道：“放手，放開所有”小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無法追”唉，他，中毒太深，無藥可醫了。把生活儲存柜抱在懷里，音樂元素仍然源源不斷跳動著，運動到大地上的每一個角落，期待著與每位知音人產生共鳴。想著想著，耳旁突然響起了一陣物體規則震動發出的聲音樂聲：最近我學會唱一首歌，一首我心里的歌

青春初中作文10

　　我不斷地問自己，青春是什么？是五光十色卻空虛得無奈的肥皂泡，還是被淚水砸得支離破碎而蒼白的夢想？經歷N次的考試后，我的青春似乎已沉寂得如一潭死水。偶爾泛起微瀾，也要借助風的的力量。不，我想要的青春不是這樣的。

　　我無聊地走出去。風在嗚嗚地低泣著，一片片黃葉飄落，傾訴著秋天的故事。我漫無目的確地走著，一顆褐色的小石子被我無情地踢起，在空中劃過一道弧線而后落地。我的心一陣疼痛。我靠在一顆巷老的梧桐樹上，幻想自己就這么安靜地死去。

　　我的目光定格在陽光下那一片耀眼的黃色上。那是什么？我的眼睛仿佛被刺痛了。走近，原來是一群怒放的金菊，一簇簇，一朵朵，她們驕傲地昂著頭，自豪地對著秋天笑著。幾十層花瓣密密地攏著，交織成一層濃似一層的黃色，被綠葉高高地擎向空中。多么明亮的顏色！它慢慢地滲入了我的心，我的靈魂被震撼了！秋風吹落了樹葉，卻擋不住她們的綻放！雖然秋霜打在她們身上，可她們不在乎！她們吸是努力綻放！再看周圍的世界，原來常青樹依舊是那么綠！串紅像火一樣的紅！粉的月季，紅的雞冠花，她們都在快樂地開著，熙熙攘攘地開著！我甚至聽到她們陽光下的'笑聲，一只鳥兒飛過，天空也變得生動起來。原來秋天也是如此可愛啊！驀地，我明白了什么。

　　其實你我內心深處都有一部無線電臺，我們都在接受外界的信息，但是我們也要學會自我調節。青春不止是一個生命的階段，青春亦不僅是粉面紅唇、冰肌柔骨，它是剛強的意志，最優的創造力和充滿活力的情感，這是生命之泉源遠流長的常青樹。流年時光可以使皮膚起皺，而熄滅熱情卻叫心靈起皺，憂慮、膽怯和自疑只會拘囿心胸、消磨意志。想擁有青春，就得像金菊那樣對抗秋風怒放！

　　空氣中還彌漫著桂花的青香。嗅著它，我頓覺精神許多，我渾身都充滿了力量！是啊，一次失敗又代表什么呢？我依然是充滿青春活力的我！生命的青春，只要你熱烈地去追求她，你就會擁有她！擁有青春，我們就會成功的！因為青春就是流動的激情啊！

　　秋風中，在一片怒放的青春里，我不覺加快了腳步。

青春初中作文11

　　山風微微，像月光下晃動的海浪，溫和柔軟，像停留在時光背后，變成小時候的故事。于是我搭上青春的列車，沿途敘寫新的故事。

　　在青春的故事里，有一個意氣風發的少女，坐在羽毛球場的長椅上，手中轉著羽拍，盯著那些打球的人，還有飛舞的羽毛球……

　　是的，那就是我！去年夏天，我終于如愿以償報上了羽毛球班。自小學三年級以來，我雖然對羽毛球的熱愛始終未改，但也只是在小區和爸媽揮拍玩玩而己。進入訓練班，剛開始的練習自然簡單。自己平常的水平可以勉強過關。可是我并不滿足，看著班上那些弟弟妹妹。不過才二三年級，難道我要和他們一起練習嗎？我下定決心要跳到中級班。

　　打羽毛球想要跳級并非易事，要用實力來證明。我不再像其他學員一樣打一陣就喊苦叫累。我的拍一舉就是十幾分鐘，每一個動作，我都按照教練的要求做到規范和完美。那一個個飛來的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，劃出一道道優美的弧線，似乎在訴說著我的'決心和理智。當別人下課回家時，我還待在道上看別人打球的動作，汲取經驗。

　　但我沒堅持幾天，右肩酸疼感超出了我的想象，我如一只泄了氣的皮球，在家中的床上躺了一個下午。媽媽見狀，使出激將法：“怎么了？想要放棄了？幾天前還說要跳級呢。誓言己拋到九霄云外了？”媽媽的話音剛落，我就從床上一蹦而起：“沒有忘，它一定會實現的！”我斬釘截鐵地說。

　　那天下午的短暫休息后，我帶著跳級的決心繼續努力。我顧不上手臂的酸疼，顧不上小腿的麻木，只有教練的贊賞與自己通過點滴努力獲得的進步在腦海中回放。

　　終于在一個多月后，我成功實現了誓言——我跳級了！這一個多月的艱辛，使我原本富有光澤的球鞋布滿了污漬，原本嶄新的球拍變得破爛不堪。但回眸一望，我能望視那個躍起揮拍的少女，在為青春而奮斗！

　　又是一年盛夏，又是那個女孩奔跑的身影，散發著青春的活力。

青春初中作文12

　　青春是什么?是燦爛陽光下一群打籃球的少年，是梧桐樹下一群穿著碎花裙子的少女，是課桌下玩小動作的頑皮學生。青春，多姿多彩，無處不在。

　　青春是快樂的。在百花爭艷的春天，一群踏青的少男少女，一路歡聲笑語，然后在草地上肆意地躺臥，隨手摘一枝野花插在同伴的頭上。野地里的笑聲帶著春的氣息，隨風傳到很遠。人的生命里總有這么一段“不識愁滋味”的`時光，懵懂、可愛而珍貴。

　　青春是憂郁的。十五六歲，莫名的煩憂有時會忽然從心的某個角落涌出，令你防不勝防。如果不愿訴說或者無處訴說，最好的辦法就是把所有的憂傷與歡樂交給日記本來收容。日記本里其實沒有驚天動地撼人心魄的東西，有的只是一些小小的失落，小小的煩惱，小小的困惑與感傷。有人會因輸了一場比賽而獨自躲在被窩里流淚;有人會因老師一個斜視的眼神而擔驚受怕一下午;有人會因為一個小小的錯誤而懊悔許多天。日子一頁頁翻過去，青春的印跡卻不會褪色。

　　青春是充滿追求的。當身體讓我們具備了平視長輩的條件，隨之而來的便是長大的感覺。漸行漸遠的，是父母的懷抱，日益急切的，是自我的確認。我們開始懂得愛美，開始悄悄在意自己的外表，開始不滿父母挑選的衣服。盡管我們還不敢十分張揚，但還是會有人用好多天省下來的零花錢去買一條心儀已久的手鏈。我們開始相信自己的選擇與主張，不再愛聽父母和老師的嘮叨。而當束縛無法掙脫時，我們便會對抗或逃避。也許，從叛逆到回歸，是青春必須走過的路程。

　　青春就像一串風鈴，在每一陣風過后都會留下清脆的音響;青春如一塊調色板，每一個人都可以用花花綠綠的顏色涂抹屬于自己的藝術品。青春有淚有笑，有歡樂也有痛苦，生命因它的存在而豐盈絢爛。有一天，當我們年華老去，回首青春，記憶會依舊刻骨銘心。

青春初中作文13

　　在我們這個如發絲般飛舞的年代，在這個璀璨的年華，在這個無與倫比的季節里，也許我們追求過亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過刺激的極限運動，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過，夢想，渴望完成童年的美好愿望。

　　青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領著我們向往自由，追尋著那些快樂，曾經的幸福快樂。更是我們在藍天下翱翔，帶領著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒聯系。

　　別人的青春我不知道，也許飛揚著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。

　　我只知道我的青春是我一生中最快樂的時光，是我值得付出一切的'所有，我曾經在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的美好就像陽光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒了蠟再也點不著的芯，就這么頹廢，無賴的癱在地上。

　　青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺，或你、或我、或他，因此相知相識，也許是愛人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個舞臺，來來往往很多人，很多人與你擦肩而過，很多人與你相識。

　　青春就好像愛人，你永遠說不出喜歡她哪里，而她的優點就是能給帶來無窮無盡的幸福、快樂。我想唯一的缺點就是停留的時間太短，青春真的如同手中的小鳥，也許你曾經將它抓在手中對它多好多好但終究是一去不再復還，真的不再回來，也許你將來在某處還會看見，但，那已經不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥。

　　我想···青春是無與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無法用任何語言來形容，也只有心中僅有的那些感慨來概括這些存下這僅有的美好的回憶。

　　同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。

　　這就是我的青春，不致夏天，不致未來、夢想，只致我們的青春，我這無與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚的青春。

　　———— 高貴的小丑

青春初中作文14

　　我和小宇騎著單車，沿河堤駛過，看著河沿邊的野花，望著云朵抹過的天空，跟著四月溫柔而又凜冽的風深呼吸。

　　四月，春末未末。掐著指頭算算，已經走過了夏秋冬春……

　　夏天，我和小宇會在午后的陽光下，靠著墻，展開雙手，轉頭，接受陽光的洗禮。異口同聲的說：“耶和華曾這樣死去。”隨后，倆人嘴露出淺淺的酒窩，咯咯咯……的笑。

　　記憶中，夏天是干凈。純潔。清新。陽光的。而這個夏天很幸運，因我們無可挑剔的笑，進化了許多……

　　說起秋，就會想起莊子的：“秋水時至，百川灌河……”同時也會想起蕭瑟的秋雨，以及瑟瑟的秋風和那被庸俗的人們形容了千百年的落葉。我和小宇也很庸俗，也會在很沒趣的時候騎著單車去看那百看不厭的自然現象。看著樹葉從容的從樹梢掙脫，然后葬在我們腳下，憐惜的拿起來，像小孩子一般數：“一，二，三，四……”

　　漠然回首，秋已在我們數數聲中消逝，無痕無跡……

　　北方的冬通常很冷，沒有好天氣。但今年上帝卻很眷戀這片土地，很大方的施舍了數年難遇的“暖冬”。雖說“暖冬”，只不過是比以往的冬稍許暖了些，但刺骨的冷依然直鉆骨子深處。

　　等到高潔晴朗的天氣時，我們會迫不及待的去被風雪侵蝕過的吊橋。伸出右手，對著天空，看著被陽光沐浴的晶瑩剔透的`手，大聲說：“哦，青春就在我們不經意間悄悄的從指尖溜走了。”然后，沉默。

　　冬呵，再見！

　　跨上單車，我們走過這個逝水無痕的冬……

　　“發芽，溫暖”是春的代名次詞。既然，又帶桃花花開時，又到厚衣落地時。想必，春已來了吧！

　　在陽光溫暖的春天，我和小宇騎著單車，拿著倒影，看著青春。走在這城市的人群中，在不知不覺的一瞬間，又下起雨。雨侵濕了心情，侵濕了這份閑散，侵濕了泥濘坑洼。

　　哦，這雨蒙朧，這雨狹窄，這雨厚道，這雨勇敢，這雨very good！

　　在陽光溫暖的春天，我和小宇騎著單車走在這城市的人群中，這次我們看著倒影，拿著青春。在不知不覺的一瞬間，我們走過春……

　　后知后覺以后，夏秋我們以軀體走過，冬春我們以靈魂走過。走過后，我們仍舊在路上。路上，荊棘招手，隨想曲奏鳴，青春的琴弦要我們去撥動……

青春初中作文15

　　在美好的青春中，總有那樣一個人是你最好的搭檔。陪你玩，陪你鬧，陪你一起認真，陪你一起搞笑，還會陪你一起哭。

　　小學時候，我就聽說過小超，足球隊的主力，頻頻在主席臺上領獎。每當看到他在綠茵場上馳騁，我總是很羨慕。

　　到了中學，我倆有幸同班。在中隊委的競選演講上，小超大氣而帥氣地介紹他自己，并訴說他競選體育委員的理由和決心。最后，他擊敗包括我在內的其他對手，順利當選。我心服口服，為他高興。

　　因為我倆都喜歡打羽毛球，所以愈發熟絡。小超數學不錯，當我還在數學的苦海中撲騰的時候，他早已跳出三山外。然后，他就會回過頭來拯救我，一步一步詳細給我講解數學題。他溫暖的聲音，耐心而平緩。雖然我的無可救藥多次讓他抓狂，但他抓狂完后依舊一遍一遍給我講解，竭力給我講清楚，讓我弄明白。末了，還給我分析題目的考點和解類似題目的思路。只要是小超給我講明白的題目，我考試時肯定不會失分。

　　七年級時，我們一起參加綜合文科的知識競賽。在三個人的`團隊中，他很好地發揮了他訓練有素的足球隊員的品格，團結隊友，意志堅強。我們在一個一個午后，在綠樹成蔭的校道上，把漫長的中國史、世界史；復雜的思品、政事；毫無頭緒、看也看不懂的心理學知識一遍一遍地整理歸納，反復領會精髓。小超不擅長歷史，別看他平時耀武揚威，一碰到歷史就蔫了。我就耐心給他梳理講解，引經據典方便他記住。這時候，他不再是一個老大哥，就是一個搭檔。搭檔需要的是互補，是大家齊頭并進，只有集體的力量才是最大的。

　　在比賽中，我們以主持人都沒有反應過來的速度答出正確答案。雖然比賽留有遺憾，只拿到第四名，但我們很享受參賽的整個過程，享受搭檔間的依靠、默契和快樂。

　　小超現在近乎瘋狂地努力學習，一心一意要把最好的未來攥在自己的手心里。我也不能掉以輕心，我們這對青春好搭檔，一定要在初中最后一年里，綻放出最耀眼的光彩，無悔我們的大好年華！

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