初中作文：細節(8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中作文：細節，希望對大家有所幫助。
初中作文：細節1
面對著書桌上堆成一團的課外練習，女生苦笑著，心亂如麻。她的嘴角微微發顫，一抖一抖，小嘴里不時的呼出一口長長的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女生目光轉移至鬧鐘，原本燦爛的笑的米妮，此時也無奈地望著她，鐘擺左右搖晃著，時間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女生又一次緊張起來。
窗外，夜色濃得化不開，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點余光在閃閃的，沒有風聲，似乎一切都在成沉眠。
女生的.神經緊繃著，神拍什么時候斷了，臉上不時的淌下幾顆汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女生全然不顧，任憑汗水淌過粉嫩的臉頰；微風拂過她的發梢，任憑酸痛的右手在自己的練習本上揮灑雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚，最后一個句號，完成。本應重重地拍下筆，沒有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。
窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來，用它最亮的光彩來證明，她最美！
初中作文：細節2
“不用在意這些細節”。這是我經常聽到或經常說的一句話。可是我也經常聽到“細節決定成敗。”細節到底應不應該注重呢？
我覺得我們應該注重細節。因為有些細節可能會關系到你和他人的生命安全；有些細節則會影響你的前途；有些細節還會關乎別人對你的看法；有些細節也可能讓你失去曾經擁有的一切。
記得我曾經看過一則報道，說是美國的一架宇宙飛船返回艙在進入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開，地面工作人員排除了所有的機械故障，可還是沒找到問題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來，調查事故原因，發現導致這一慘劇的原因是工作人員在前期計算的時候，計算數據小數點錯位釀成了這次慘案。可見，一個很小的細節都能關乎到別人的生命。
一些很容易做到的細節，卻是我們往往容易忽視的。“發明大王”愛迪生，他一生發明了許許多多的東西，他是一名家喻戶曉的發明家。但是，他也有忽視細節的`情況。又一次他做完實驗后，匆匆離去。可是他卻犯了一個很小可又非常嚴重的錯誤，他走的時候忘記將酒精燈熄滅，導致酒精燈發生爆炸，將他實驗室內價值高昂的實驗儀器和珍貴的實驗數據燒為灰燼。可見不注重細節會讓人付出慘痛的代價。
由此可見，注重細節和不注重細節的后果是大不一樣的，很多悲劇的發生都是由于不注重細節導致的。所以，我們在日常生活中應該養成注重細節的習慣，以免讓自己悔恨。
初中作文：細節3
至今，一個細節令我感動——美國南北戰爭時，以林肯為首的北方軍在一次關鍵性戰斗中取得了勝利，一位北方軍戰士激動地對林肯說：南方軍死了20xx人，我們只死了800人，我們勝利了!”林肯聽后，低下了頭，嘆了一口氣說：“不，我們沒有勝利，我們死了2800個同胞……”我被這句話深深地感動了，雖然它很短，甚至只是一個小小的細節，但它中間包含著對祖國的愛，對人類的愛……
我開始關注那些小小的細節……
我發現，有時大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會原地繞上幾圈后主動走開;小鳥抓到蟲子時，都不急著吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食;蜜蜂建巢時，覺不會在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……我被這一個個細節感動了，它包含著動物巨大的智慧。
我又發現，母親總是能猜透我的心，知道我現在是開心還是難過，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關上門，爺爺總是不經意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……我被這一個個細節感動了，它包含著家人對我的愛。
我還發現，同學甲總是默默鼓勵我，雖沒有直接說過，但字字句句，都透露著對我的關心;同學乙愛給我打包不平，總是替我說話，幫我拉攏與其它同學的`關系;同學丙喜歡逗我開心;同學丁在我難過時，會給我講故事……
我被這一個個細節感動了，它包含著同學對我的關懷。小小的細節中，蘊藏著無數的感動——你可別小瞧它。
初中作文：細節4
人的一生會經歷千千萬萬種不一樣的事，能經得住時間的考驗，永遠銘記在心的，總會是那些令人難忘的細節……
那天，教師將包括我在內的.幾個同學叫到教室外面說了幾句話。再回到教室時，我看到擦講桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都沒有看見。看到被眾人漠視的抹布，我開始糾結：是撿還是不撿？要不就不撿了吧，后面這么多人，別人還要等著，多麻煩啊，可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎？最終心一橫——撿！我剛要回頭將它撿起，我后面那個人推了我一下，拉遠了我與抹布的距離，最終我懷著抱歉回到了自我的位上。
回到座位之后，我盯著那被人踩來踩去的抹布，越發感到自責，看著陸續進來的人，不禁感到無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎？
不會的！最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結的面孔，那種自然讓我的心一顫。
原先這就是為什么我不如他優秀。在做一件事時，我會想這想那，受外界影響，因而浪費時間與精力，錯失良機。而他能聽從內心，果斷的做出決定，及時的抓住機會。
地下那個抹布就如同天使，同時出此刻我與他的面前。因為我的搖擺不定，天使留給了我自責遺憾；因為他的果斷決絕，天使留給了他問心無愧。
這個難忘的細節之所以會銘刻在我心里不是因為它發生于哪個特殊的人或事，而是因為我的心為它醒悟……
初中作文：細節5
從我上小學開始，五年多的時間眨眼而過。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無意中發現一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開它，發掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
小學一年級的'第一天，我邁進了學校。第一節課下課時，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對我說：“你的鞋帶散了。”我連忙把它系好。
可鞋帶并不聽話。幾分鐘后，當我回教室時，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認真系了??反正它永遠會散。
當時大家都不熟悉，有幾位同學對我說的第一句話居然是“小心你的鞋帶”。“沒事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的鞋帶系好，別摔了。”我正想以一句“沒事”敷衍過去時，一轉身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個角落，認真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯了詞的時候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個事，你能不能別再散了。為了大家的關心，你怎么著也得在這艱苦的學習生活中熬幾年啊!
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對我的關心。細節也能打動人。正如英國詩人布萊爾所說：“一朵花里見世界，一粒沙里見天國，手掌里撐住無限，一剎那便是永恒。”
初中作文：細節6
“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”這是我爬云蒙山后的感想。
記得那是今年清明節。因為沒有其它的事，我們一家去踏青——爬云蒙山。我們坐大巴從城里來到郊區，正好是十點半。來到云蒙山的腳下，我迫不及待地一下子跑了幾十級臺階，然后回頭得意的看了看遠遠被落在后面、奮力往上爬的爸爸媽媽。可是好景不長，很快我就氣喘吁吁，大汗淋淋了。又爬了一個多小時，我感到大腿酸痛，開始走走歇歇了。我不禁后悔起來：當時怎么想起來爬山了，真是又費力又耗時間。在媽媽的提議下，我們每人都撿了一個樹枝當拐棍。我們就這樣走啊走啊，欣賞風景的心情早已經沒有了，只是機械地向上攀登。路上依稀可見未化的冰雪，還有雪水和泥土混合成的泥濘小路，看著盤旋而上的山路，不知道還要走多久，真想退回去算了。可是回頭望望，陡峭的`山坡根本下不去，看來只能進不能退。
一個小時、兩個小時，三個小時……轉眼間，已是下午三點了。面包香腸早吃光了，水也沒有了，彈盡糧絕的我們嗓子冒煙了，肚子也咕咕叫。但我對自己說：珠穆朗瑪峰都有人登上去，難道一個云蒙山就把我嚇倒了嗎？于是，我咬緊牙關，默默地堅持著。經過五個多小時的攀登，我們終于登上了云蒙山的主峰。倚欄而望，群山盡收眼底，云霧繚繞，飛鳥盤旋。真是“無限風光在險峰！”
這次爬山的經歷，更讓我明白了：堅持才能勝利，要想勝利，必須要堅持。
初中作文：細節7
“細節決定勝負”這句話一點都沒錯，只要我不小心放過了一個十分微小的細節問題，就很容易失敗。在一次英語聽寫和語文測試中我明白了這個道理。
四年級上學期的時候，競選英語十月份的單詞王，我的聽寫只要再得一個100分我就可以競選上了，媽媽答應我，只要當了單詞王就請我吃“肯得基”。在聽寫的時候我不太認真，寫完也不檢查，下午收到了本子，十分興奮，打開本子一看，我的臉色一改，大吃一驚，98分，一個字母寫錯了，我十分掃興，吃不了漢堡了。我開始懷疑自己是不是聽寫時腦子壞了，這些單詞在平時是十分簡單的，沒想到我這次在小溝里翻了船，誰讓自己這么粗心，單詞寫完后不檢查才會這樣，我下次一定不能放過這個小細節了。
語文考試就是更加離譜了，作文竟然扣了七分！題目是“難忘的.一件事。”事后我又看了看題目，發現我雖然是寫一件事，可是沒有突出“難忘”這兩個字，作文里根本沒提到！明明對我來說，寫作文只是小菜一碟，可是我竟然失誤了，這時我才懂得了注意細節的重要性。這真是一個讓人難忘的教訓啊！
俗話說：“少了一個鐵釘，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，亡了一個騎士；亡了一個騎士輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。”這一個馬掌釘微不足道，卻關系到一個國家的命運。所以說啊“細節決定勝負”是有道理的。
初中作文：細節8
人生如戲往往一個小小的動作，就能體現出內心世界，人文素養。把握住細節，使我們與生活不再遙遠。
一天的自習課，同學們都在安靜的做作業，這時突然一名同學出現在我的視野里，他從座位上來到教室門前輕輕地拉開門。然后輕輕地關上，這個微小的動作盡管只持續了十幾秒，卻使我的心頭猛然一震。我不由得想起自己每次走出教室都是用力一甩。即吵到了同學做作業，又間接的損害了班級公物，這讓我一下感覺到我好像成為了千古罪人一樣，想著想著，一陣轟的聲響把我的思緒給帶了回來，原來是后門一個人關門太用力了。我忍不住嘆息，心里又想著：“這就是中國人口素質不高的表現啊。”盡管這也間接的罵了自己，但還是平息了我心中的那份憤怒。
輕輕的'關門，這只是一件微不足道的小事，卻體現了一個人的內涵與修養。也給予了人們判定事物好壞的標準，就像之前那個故事，一個中專生僅僅因為將一個劃破的手的小釘給敲進去，贏來了她人生的第一份工作。這所有的一切無不體現了細節所擁有的巨大的潛力與生要性。
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