初中成長作文

時間：2022-12-12 17:16:08 初中作文我要投稿

【精華】初中成長作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初中成長作文集錦9篇

初中成長作文篇1

　　生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。我們要享受生活，不能不停的抱怨，要換種心態，用另一種眼光，才能多一些快樂！

　　《心靈雞湯》的知心禮物，魏格登先生用一個很好的方法包容了一個孩子純潔的心靈，當這個孩子長大后開魚店，同樣有兩個小孩用幾張核桃上面包著的紙，給了作者，他也像魏格登用一樣方法解決了問題。他頓時領悟了青春是個無價寶，青少年的成長過程中不僅需要物質營養滋養身體，更需要良好的精神品德，同時需要包容。《人生的鏡子》給我力量，催我奮進，《人生的第一桶金》中當貧窮鄉下的小男孩為減輕家庭負擔，不得不輟學，四處尋找工作，后來在漂xx廠工作，最終賺得了妊娠的第一桶金，而我們呢，生活在一個光明的世界，家庭生活條件優越，經常在父母面前耍小性子，可是他呢，一個未成年孩子，輟學都不怪罪家人，還能為家人著想，并擔當起家庭的責任，實在是難能可貴。

　　《蹲下來寶寶自己》中作者寫道：媽媽給你蓋被子時，給你做東西吃的日子里，算起來很短很短，短短的在一起的日子，媽媽喜歡你長大，又害怕你長大，在她的甜蜜中夾雜著痛苦，夾雜著痛苦的矛盾里，你還是迫不及待地長大，因為世界上再也找不到一件事比長大更有意思了。

　　我想，我們也一樣，既想長大又害怕長大，在我看來，長大是一個會生長變化的字眼，它一點也不懸空，相反，它最豐富，最實在，要是你敏感一點，仔細一點，就能感悟很多，我們又是沒有信心去抵抗媽媽的愛護和嘮叨，母愛有不可理解的成分，它既瑣碎又偉大，父母以衰老和孤單的`代價去換取我們的自由和獨立，每個孩子都注定是遠走高飛的星星，因為長大的另一面就是掙脫和背棄。

　　我喜歡的長大時永遠新鮮的，保持孩子般的美好，全心全意感覺長大，全新全意表達長大。

　　快樂的招式千變萬化，不變的是一雙發現快樂的招式千變萬化，不變的是一雙發現快了的眼鏡，一種創造快了的能力，一份善待自己感恩生活的心情！

　　蹲下來抱抱自己，那時已很快樂了。

初中成長作文篇2

　　要問起我們從出生起就一直在做什么？那么我會回答成長！對，我們在成長，從一個軟弱無力的嬰兒起成長，慢慢地長大

　　還是一個軟弱無力的，剛出生的嬰兒的時候，我們還不相信這個世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放肆的號啕大哭。那一刻，我們，正在準備著成長，正在準備著迎接這個對無知的我們的是全新的一個世界

　　漸漸地，我們開始成長了，開始了解這個世界，也開始變得乖巧，做什么事都聽大人的'話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不反抗，是一個乖乖巧巧的好孩子。那時，我們正在成長著，正在了解著這個世界

　　又過了好幾年，我們一直在成長，這個時候，我們被成績單所帶來的榮耀感和幸福感包圍了，這個時候的我們，開始漸漸地驕傲，漸漸地目空一切起來那時我們正在成長著，正在漸漸地看清這個世界

　　我們又在成長了，這個時候的我們的虛榮心特別強，是一個愛鬧別扭的小孩，在家里完全是一個小霸王，而且目空一切，認為自己是最了不起的人那時，我們正處于叛逆期，這個世界在我們面前也漸漸清晰了起來，我們，仍在成長

　　我們仍在成長著，這個時候的我們終于長大了，懂事了，為了不讓爸爸媽媽傷心，甘愿放棄自己心中的想法；為了不讓爸爸媽媽擔心，而遇到了什么事情都是自己悄悄哭，對爸爸媽媽卻總是微笑著這個時候的我們已經看清了這個世界，也已經看清了我們自己

　　現在，我們仍在成長著，因為，我們還想去看清每一個角落！

　　四川省成都市蒲江縣實驗外國語小學六年級：盧思睿

初中成長作文篇3

　　人一生的成長經歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”，慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹，隨著歲月的流逝慢慢衰老，化為片片”羽毛”歸為寧靜。

　　當我們嘰嘰喳喳墜地時，就注定成為全家呵護的“幼雛”，小小少年就如同一只小小的雛雀，在全家人和老師的呵護下，自由飛翔在天空，和小朋友們一起玩耍，嬉戲，無憂無慮地共度美好童年；當風雨來臨時，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護和關心，分享成長的喜悅。

　　當我們帶著青澀的成熟，由家長牽著小手跨入學校大門時，我們就像離開鳥媽媽羽翼庇護的一群“青鳥”，上學了，我們飛翔在知識的海洋中，慢慢學習如何獨立成長，當風雨來臨時，可以與班級中的同學，知心的朋友交心，與自己親近的老師溝通談心。

　　當我們跨出校門，以不怕虎的心態步入了社會，我們就像一只勇敢的海燕，飛翔在自己的事業領域中，用自己的學識和年輕旺盛的精力和風浪搏擊，用年輕的.生命譜寫一篇又一篇美麗的篇章，當風雨來臨時，我們可以仰天長嘯，直沖云霄，讓暴風雨來得更猛烈，讓生命之花盡情地綻放吧！

　　隨著歲月的流逝，我們就像衰老的鳥兒化為片片“羽毛”歸為寧靜，夕陽西下，孤獨地坐在庭院中，想著自己所走過的一生，似乎看見呵護的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長嘯的“雄鷹”；看見這一幕幕臉上露出了滿足的笑容……

　　或許人類和鳥兒一樣吧！一生起起伏伏，經歷著成長的風雨，慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己，為自己青年時不懼困難，勇往直前。當走過一生的歲月，回頭想想生活還是美好的，只懷著平和，積極，樂觀向上的心態。

　　不管生活中碰到挫折和艱苦，我們都會像鳥兒一樣沖破層層云霄，直沖向天。

初中成長作文篇4

　　人生的成長道路上布滿了印記，印記有的深有的淺，每一個印記都在演繹著不同的精彩故事，而每一個故事都令人回味無窮。

　　成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年，下了一場大雪，大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩，玩得忘了自我，媽媽說：“你這孩子，慢著點，別摔著。”我和小伙伴們在雪地上相互追逐著，雪越下越大，地面上的雪也越來越厚，當我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂，我們一起打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是雪，簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲，融城了一個大家庭。可惜沒有辦法，這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

　　成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了，小草也從硬硬的土壤中鉆了出來，露出了嫩嫩的小芽，湛藍的天空中多了許多的風箏，他們是多么的自由。

　　爸爸媽媽帶我出去放風箏，爸爸幫我展開風箏，讓它飛向天空，我仰著頭看飛的高高的風箏，我突然有個想法，就問爸爸：“我什么時候能飛上天空”。爸爸說：“等你長大以后就可以飛翔空中。”“長你這么大嗎。”“是的。”“可我從來沒見你飛過呀。”我天真的問，爸爸被我問的啞口無言，媽媽也是哭笑不得的樣子。

　　成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時，爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺，我們在路上走了一個上午，總算到了煙臺，煙臺美麗的風景深深地吸引了我，到了海邊，一望無際的`大海不知蘊含了多少的秘密等我去探索，去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等，那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他們在沙灘上死去，雖然我是多么喜歡它們，可我還是把它們放回了大海，因為我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天，我們一家踏上了回家的路程，在路上，我想的還是煙臺這個美麗的城市。

　　成長的道路上充滿了快樂，我將永遠記住我成長的每個印記。

初中成長作文篇5

　　種子沖破巖層的禁錮，它告訴我剛強；雄鷹擊碎風暴的暗影，它告訴我英勇；駿馬馳騁在無垠的草本，它告訴我恒心；書利則指引我通返知識殿堂的方向，它學會我成長。

　　三天光明，真情相擁

　　三天之中，我們能夠作什么，有人說三天，可以往游覽，有人說三天，可以訪敵。然而有一集體，她說，三天，她想要光亮，果替她想看一看我們的世界。由于她什么也看不睹，她是盲人，可她卻用堅強的意志和不屈的精力，告知我們，她什么也不怕。海倫?凱勒——一位在光明世界中渡過了畢生的人，卻用倔強的意志力，譜寫這一首性命之歌，是她告訴了我，興許三天對咱們只是一顆淌星，在我們生命長河中轉瞬便逝；可是對于她，三天可以使她看到本人終生也瞅不到的貨色：山川、樹木，父母、老師。

　　海倫，靠著她頑強的意志，在探索中寫出了《如果給我三天光明》，她像一粒種子，撒進了我的心坎，告訴了我要教會頑強，告訴我要愛護時間。

　　三足鼎破，群雄紛爭

　　從小就喜歡望《三國演義》，其中實是群雄并伏，人才濟濟。你可能會愛好聰慧的諸葛明，仁德的劉備，亦或忠義的關羽，可我更喜歡曹操。或者有的我說曹操奸詐狡詐，可是爾以為曹操是一代梟雄，他簡直是以一彼之力，掃平叛治，挾皇帝以令諸侯，樹立了三腳鼎峙中名力最強的魏邦。他的勇氣無人能及，他有不到達目標誓不罷戚的信心，二心想一統地下。就是這樣一位人物，他使我理解干己要有家口，而且還要有寧折不屈的勇氣跟毅力。

　　數風騷人物，還看曹操。即使他不像諸葛亮那樣的賢才輔助，但他自己有謀詳；即便他終極沒有得到關羽那樣的大將，但他也渴供賢才；即使他沒有像劉備那樣會招攬人心，但他依然是一代帝王之才。

　　曹操——一代梟雄，他像雄鷹一樣鋪翅飛翔，他用自己傳奇的一生告訴了我什么是大膽，從此在我的人生字典中再也找不到“脆弱”。

　　老人取海，恒心長遠

　　一位以逮魚為生的的老人，默默地保持著生計。也許在他的世界中，就不應當有這么驚險的故事領生吧，但就是這一位白叟在一次沒海時卻產生了一件不平常的事。

　　那天的天是那樣的藍，他感到從人應當有一個惡命運運限，果然意本地取得了一條大魚。驚喜之中卻發明，大家的.這條得手的大魚，卻因為血腥味引去了鯊魚的追擊。經由一場生逝世的較質，老人末于憑借自己的勇氣和智慧，歸到了那熟習的海灣。大魚卻只剩下了骨頭，但卻經此一役，使人們對他的立場發生了轉變。

　　恰是這位老人，他教會了我恒心，無論做什么，只有有恒心，最終必定會勝利的。他用自己的恒心，保衛了自己的尊嚴，也共時告訴我，不能小看身邊的免何人，因為每個人皆是有專長的。正如海明威自己所說“真正的強人不是去擊倒一切，而是不被所有所打倒。”老人像馬兒盼望自在一樣長時光的奔馳，他的息為告訴了我做事件要有恒心，才干經歷風雨，走向成熟。

　　海倫、曹操、老人，一個個鮮活的人物，一冊冊智慧的書籍，他們引領我走入常識的殿堂，告訴我什么是理想，怎么去實際這理想。我信任該我真正走進這座殿堂時我未經長大，并且用我的閱歷告訴下一代人書中的神秘。

　　讓我借幫理想的翅膀，在知識的殿堂中自由翱翔吧！

初中成長作文篇6

　　每個人都有煩惱。但你是否想過，克服煩惱時，你成長了呢?

　　還記得那天，大雨傾盆，風馳電掣。實在是不巧，我既沒打傘又沒帶錢。這可如何回家啊。如果要是等到雨停，最早也得晚上了吧?向別人借傘?不行。這場雨來得太突然了。許多人也是泥菩薩過河——自身難保呢!有人也許會說我怎么不借錢，實不相瞞。我性格內向。對我來說借錢可真算的上是我的煩惱了。

　　我踱來踱去，皺著眉頭，心中七上八下的打著小算盤。最后，我一錘定音。借錢!但我和別人素不相識，別人如何相信我呢??

　　雖然我下了決心，但心中的緊張卻沒緩和多少。終于，我的`幸運之神出現了，來了一個叔叔，我壯著膽子向他借錢，他竟同意了，而且不讓我還了，我受寵若驚，這件事竟如此簡單??

　　看著他遠去的背影，我想:我已經長大了，我不再是小孩了。

　　生活中有許多煩惱，人們也證實在煩惱中成長起來的。不是嗎?

初中成長作文篇7

　　時光流逝，日月如梭。在成長的步伐里當面對困難時學會克服這是一種成長；當從牙牙學語的我到懂事的我是一種成長；當遇到挫折時學會鼓勵自己這是成長；成長的道路上，因為老師讓我們知道未來的美好；因為有了父母，讓我知道受到委屈時那里有最溫暖的懷抱，因為成長。

　　李白曾有一詩：“小時不識月，呼作白。”意思是：每個人小時候什么都不懂，于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時也看出了小孩子純潔的心，是啊月亮像太多的東西了，小時候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽，幾天后再去看她，他嬉戲在人群里，這對小時候的我來說，是一種成長。

　　在成長的.軌道中，一定和朋友鬧別扭的時候吧。雖然是我們兩個人的錯，可畢竟兩個人都對對方起了別扭，當你的筆沒帶時，是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。放學回家后，看見兩個人鉤肩搭背的又和好如初，這也是一種成長。

　　“困難”有人說：每當天上烏云密布時，就會有困難，我半信半疑，因為當困難來臨時不要去一味的抱怨，我反而要謝謝它，因為它，讓我有了一次磨練自己的機會就算遇到困難也要對它say no。

　　只要自己樂觀向上的精神那就什么困難都不是問題。

　　十三載歲月，濃縮了人生的精華。當我回頭品味那一串串腳印時，心中不免感慨萬千。

　　成長的腳印有難忘童稚，一次次艱難的選擇，一次次的突破。酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走過青春四季，走向成熟。

　　成長的腳印包含著親人對我的愛，老師對我的支持，同學對我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂成長。記得一個下雨天，看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們在玩什么這么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來了，由于地面太滑，怕的有飛快。當！一下子與大地母親來了個激烈的親吻。親吻過后嘴里發出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來，將我扶起，給我清理干凈過后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，啊！！門牙不見了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問老師，老師我是不是快頭發變白了。老師問我為什么這么說，我說我呀都掉了，頭發不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

　　成長，生命中不可缺少的歷程。

初中成長作文篇8

　　兒時的我，喜歡將一個個夢想涂抹在一個厚厚的筆記本上。記憶中的筆記本上，涂滿了大大小小的帆船，那一葉葉白帆，承載著我幼稚虛幻的夢，在我記憶的長河中緩緩前行。不知過了多久，現實代替了夢幻，那一個個美夢，也如散在風中的紙片般，悄然逝去了。

　　也許有過一絲遺憾吧，但卻從未想過停止成長的腳步。因為我明白，有許多事情是需要舍棄的。

　　在成長的過程中，學會愛，學會被愛；學會愛別人，也學會愛自己。也許在不經意間學會了恨吧，但我卻小心翼翼地不肯動用半分。因為我害怕別人也會將這個字眼加在我身上。成長也許應是一種過程，一種學會愛的過程。也許是從小花枯掉的那一刻開始吧；也許是從小魚翻上白肚皮那一刻開始吧；也許是從潔白的信鴿倒在我面前開始吧我像是一不小心闖入了童話中巨人的花園然而呈現在我面前的不是芬芳的鮮花，而是一個舉著利斧的名叫死神的怪物。我開始懂得死亡的含義，懂得死亡的可怕，而這一切使我幾乎無法接受。于是懦弱與無助拉著我的手匆匆逃離了那花園，我卻懂得了生命的脆弱與可貴。

　　成長教會了我尊重尊重別人，尊重自己。對生命的尊重教會我仁愛；對自然的尊重教會我大度；對美的尊重教會我欣賞；對人生的'尊重教會我怎樣面對挫折與失敗

　　成長的經歷像潘多拉的魔盒一樣，也許會面臨種種無法預想的事情，也許會失敗，但那盒底永遠藏著一件閃光的寶貝那就是希望。因此，只要堅信我能行，成長的道路上必然會留下我們堅實的足跡。

　　不要再去責備成長的艱辛與苦澀，用心體會，成長的滋味妙不可言。

初中成長作文篇9

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱，初中作文成長。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的'只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

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