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實(shí)用的初中菊花的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中菊花的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中菊花的作文300字 篇1
一年一度的菊花展在杭州植物園舉行。那里的花造型千姿百態(tài),有趣極了。
就說“五龍”吧,它用紅、黃、白等各種顏色的菊花做出了五條龍,它們張著嘴,神態(tài)很威武,好象要吃壞蛋。
在一片綠油油的地毯上,有兩個(gè)高高的菊花人。一個(gè)是穿著美麗長(zhǎng)裙的姑娘,她一手扶著帽子,好像在向我們微笑;另一個(gè)是穿長(zhǎng)褲的小伙子,他雙手插在褲袋里,好像正向我們走來。
“橋”的造型就更有意思了。它是一座拱橋,橋的左邊有個(gè)風(fēng)車,右邊有幾座古代的房子,后面是座高高的.花墻,墻上用菊花“寫”著各種字體的“菊”字。
在各種菊花做成的樓房前面,還有一個(gè)“挖井人”的造型,他站在井邊,好象正在打水,讓我想到了《吃水不忘挖井人》這篇課文。
菊花展上的造型還有很多,像“青瓷秋韻”、“磁懸浮火車”、“金太陽”、“糖葫蘆”……那些叫不出名字的菊花造型,正等著你去參觀,給它們起名字呢!
初中菊花的作文300字 篇2
金秋時(shí)節(jié),菊花盛開。
星期五的晚上,媽媽帶我去沿江路看菊花展覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那里燈光閃耀,人山人海,讓人看得眼花繚亂。我迫不及待地跑過去,只見牌子上寫著“民族風(fēng)情”四個(gè)字。牌子周圍全是各式各樣五顏六色的菊花。我不禁深深贊嘆:呀!好美啊!我往左右兩邊看,那里各有一間竹房。竹房的四周都是用閃光的小燈圍起來的,忽明忽暗,十分漂亮。再向前走幾步,展現(xiàn)在我眼前的是大約有十個(gè)少男少女,穿著各種各樣的服裝,顯示了各族人民的.風(fēng)土和文化。
好景還在后頭呢!五個(gè)福娃向我們招手,他們整齊地站在大約五米高的城墻上。中間一個(gè)更可愛,他好像有人在指揮一樣,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我們還觀看了“高三流水”,“十二生肖”,“八仙過海”,“萬紫千紅”……每個(gè)景點(diǎn)都十分宜人。
這次觀看菊花展覽真是讓我大飽眼福。
初中菊花的作文300字 篇3
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)金色的季節(jié),是菊花的天堂,落葉的海洋。
一天,菊花們正在開會(huì)。菊花皇后說:“剛才,有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請(qǐng)函,要把你們其中的一些送給一位老師,你們各自推薦吧!”
“我推選智慧,她又漂亮,又可以給那位老師帶來足夠的知識(shí)力量!”勤勞的菊花說。
“我推選勤勞,她既能干,又能吃苦!”一枝菊花說。
“我推選快樂,她可以讓那位老師一生快樂!”智慧菊花說。
推選完畢了,送給老師的菊花分別是:智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時(shí)來領(lǐng)花,她拿著一束菊花,踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。
在路上,那三朵菊花想:我能找到自己的伴侶嗎?不一會(huì)兒,到了老師家,小女孩兒用溫柔的聲音對(duì)老師說:“花兒最懂得春天的無私,月兒最懂得太陽的心,老師的厚愛,我能體會(huì)。嚴(yán)格是愛,溫柔是愛。”聽完后,老師感動(dòng)得哭了,小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶,智慧菊花去了書架上,勤勞的菊花放在了老師的`筆筒里,快樂的菊花放在了電視機(jī)上。
這時(shí),從窗外吹來了一陣清涼的風(fēng),小姑娘走了,臨走時(shí)看了一眼那些菊花,菊花仍在風(fēng)中搖擺,在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……
初中菊花的作文300字 篇4
星期六上午我們?nèi)ト嗣窆珗@觀菊花展,一進(jìn)花棚我就仿佛進(jìn)入了花的海洋。
走著走著我看見了一朵紫云菊花,它的花桿很粗、很高,讓人感覺有一種豪邁不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大,大多呈黃色,只有花瓣下端才有根雪白的莖。正在我看得入迷時(shí),一個(gè)人用剪刀把它剪下,我真想瞅她一巴掌。
繼續(xù)往里走,我看見了婀娜多姿的大麗花菊,它的花稈那麼細(xì),隨風(fēng)搖搖晃晃,讓人覺得弱不禁風(fēng)的樣子,生怕把它弄斷了,它的.花瓣大多是白色的,只在中間有點(diǎn)微微的粉色,讓人感到翠滴,而中間的花蕊是紅色的,頂端是黃色的花蜜,紅黃相間,霎時(shí)好看。
通過賞花,了解菊花的習(xí)性,不由想到菊花這種“寧可枝頭抱香死,不隨落葉舞秋風(fēng)”的精神,這不正是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)、不屈不撓的精神嗎?
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