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花初中作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的花初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
花初中作文1
“預(yù)備——開”
就這樣,漫山遍野的花急勿匆的,一刻也不等的,呼的一聲,全部綻放了。
整個過程恢宏而又隱秘,清風(fēng)與明月看見了,天邊即將退隱的彩霞看見了;淺眠的鳥兒看見了,奔跑的小鹿看見了;困得要死的貓頭鷹看見了,遁走的盜賊也看見了……
可是,你不知道,還有剛打完架,頭壓在腳上睡覺的猴子和樹精還沒有看見。
不過,我都看見了。
一片又一片的'綠地,剎那間變得五彩繽紛,全部的花兒都開了,為了討人喜歡,顏色多得數(shù)也數(shù)不清,姿態(tài)更是千嬌百媚。
咦?這兒還有一朵綠色的花,仔細(xì)一看,原來這朵花還沒有開,綠色的花托緊緊的裹住花蕾。
難道是水份不夠?還是因為陽光不夠充足,還是……
我把那朵還沒有盛開的花移栽到我的小花盆里,它仍然緊緊的閉著,好像是一個雕像,靜靜的立在那里……
一天,兩天,一周,一個月,半年,一年……那些盛開的花兒都枯萎了,有的化作花泥,有的還結(jié)出千奇百怪的果子……那朵小花這時才只探出一點點粉色的花蕾。我不想再等了,手腳麻利的把花瓣扳開,總算像一朵正常的花兒了……
這時花兒竟然開口說話了,
“你——竟——然——把——我——的——花——瓣——給——扳——開——了……”
花兒說得太慢了,這幾個字,一個字幾乎要用一個晚上的時間,我受不了了!
一大早起來,我特意買來一管502膠水,我把花瓣又給它粘起來了。既然它是個慢性子的花,那就好好的做一個花蕾吧。
天亮了,原來是我做夢了。
外面的陽光透進(jìn)來,暖暖的照在臉上,好舒服,我的花兒終于開了,好一朵慢性子的花。
花初中作文2
書,是指路的明燈,指引我們?nèi)松姆较?書,是進(jìn)步的階梯,使我們的人格變得高尚;書,也是我心中靜靜開放的花。
還在我咿呀學(xué)語時,母親就給我讀《一千零一夜》,每天晚上慈祥地為我講一個個美麗動人的故事,而我就樂此不疲地出神地聽著,從此,一顆種子埋藏在了我心中。
大些時,我便讀童話版的《十萬個為什么》,在童話的世界探險。也就是這本書,讓當(dāng)時的我喜歡上了童話,喜歡上了童話里的每一個人物,也是這本書,讓我愛上了讀書,讓我越發(fā)好奇的去探索書中未知的心靈世界。讀書之花已悄然發(fā)芽。
漸漸我長大了,終于步入了小學(xué)時光,六年的學(xué)習(xí)讓我更多的接觸讀物,讓我明白更多的道理。《魯賓遜漂流記》教會我如何在惡劣環(huán)境中生產(chǎn)希望;《鋼鐵是怎么樣煉成的》讓我明白了成功必須堅持不懈;《假如給我三天光明》讓我珍惜現(xiàn)在的美好;《海底兩萬里》啟發(fā)了我對科學(xué)的想象。到了初中,我接觸了散文詩歌,使我的讀書面增大,我讀的第一本詩歌集就是《繁星春水》,它讓我感受到那偉大無私的母愛,童年的天真以及大自然的美麗;《朝花夕拾》讓我回味了天真爛漫的童年;《伊索寓言》讓我通過一個個的故事懂得了人生的'寶貴道理。
書,帶給我的益處太多,莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。是的,與書為伴,豐富了我們的人生閱歷,增加了我們的文化水平,提高我們的文化修養(yǎng)。
當(dāng)我們沉浸在書的海洋時,心中那朵讀書之花,正在靜靜開放。
花初中作文3
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,在這首詩中無體會到苔花不甘平庸、積極向上的精神品質(zhì),我們生活中又何嘗沒有呢?我的媽媽就是這樣的,大眼睛,一頭利落的短發(fā)垂在頸部,雙手似乎永遠(yuǎn)不會歇著在我眼中,她就是一朵最美的苔花。
我的媽媽是一個熱心腸的.人。炎炎夏日,行人用手搭涼棚似的走著,媽媽在房間里忙來忙去的,一問才知道她要去曬被子。“這么好的天氣,誰家不好好利用呢?”她抱起一大摞被子,便往樓上搬。我家住在樓頂,樓上有一個公用的小平臺,爬上樓,原來鄰居奶奶也在曬,笑著和媽媽打招呼。我們滿頭大汗的跑回家,我坐在窗口看電視,過一會兒聽到“噠噠”的雨聲。“真是六月天孩子了,雨說下就下了,”我陪著媽媽,趕緊往樓上沖,雨越下越大。“快幫李奶奶收收”,媽媽把我們的被子交在我手中,自己轉(zhuǎn)身去鄰居家的被子。媽媽把棉被搶回來時,身上有好幾處都濕了,大口大口的喘著氣,看著我笑了笑。媽媽樂于助人,讓她的人際關(guān)系很好,也永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的對象。
我的媽媽是一個默默為家庭付出的人。她在外認(rèn)真工作,眾多主婦一樣打理好家務(wù),每天下午當(dāng)她拖著疲憊的身軀回家時,本可以好好休息,卻又在腳不離地的忙著忙,從沒有抱怨一句。“媽,”我探出腦袋說,“我?guī)湍阃系匕桑 眿寢尶偸切Σ[瞇的說:“沒事,你也挺累的。”說完又賣力打掃起來。那沒有實心交匯,我甘于付出,不求回報,讓我終身受益。
苔花是平凡無奇,甚至不引人注目,卻在春季和牡丹一同開花,綻放出屬于它的美麗,給春天增光添彩。對我而言,媽媽就正如這朵平凡而又美麗的苔花,是我永遠(yuǎn)欣賞的對象,她樂于助人、為家庭奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。
花初中作文4
與你相識或許不夠一生去回憶,卻足以老去我所有的年華。——題記
一月的天空泛著清冷的白云,遠(yuǎn)處是層層山林,在這個新的紀(jì)元仿佛冷的一直在凋零,而暖的終究會隨著時間褪去溫暖的色彩,化作一粒塵埃,塵封在你必經(jīng)的路上。
時光總來不及告白,我的青春便倉皇而結(jié),甚至沒有用筆可以留的住時光的影子,便永遠(yuǎn)錯開了那個溫暖的時代,只有沉重的腳步踩踏著古老的回音,只有呼吸才感受到活著的存在。半世塵念,情不管因果,緣決定生死,來的終究要走,要走的`終究留不住,而你卻穿越了我一生的滄桑。
而我依舊守望,在時光的荒海坐擁著落英如雨的惆悵;請原諒我提前將荼蘼花謝時彩排,允許我做一次歲月小偷,偷走了那段本該銘記的歲月,珍藏在每一粒塵埃里,風(fēng)起時明心見性,提醒著人之所以為人,因為還有東西可以去回憶。我用一生的時間去珍藏,也用一生的時間去埋葬。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在這個跌跌撞撞的歲月,每一次跌倒都是頭破血流,遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎是一種執(zhí)念,一念便不可挽回的義無反顧,就算結(jié)局風(fēng)景慘淡,就算無人問津的頭疼沒藥。活著注定要追求自己一些東西,那種可以讓你感知疼痛的情愫,可以回憶,卻永遠(yuǎn)無法用語言去描訴。
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。我是你昨日夢中忽落的蝴蝶,翩翩飛舞著不能見光的歲月,醒來我便永遠(yuǎn)歸于沉寂。那比翼的夢幻,那荼蘼花開的圣潔,都化作一時的泡影,令現(xiàn)實人沮喪。人像是抬著棺材走路,裝點著失去的東西,然后終結(jié)歸于泥土,化為煙塵。
你是我眼里的風(fēng)景,剎那便成永恒;想念的天空永遠(yuǎn)飄蕩著你的風(fēng)情,云不走,風(fēng)吹不散,讓愛凝固成不老的石碑等你吊唁!
花初中作文5
宋圣鴻說:我不知道這是什么花,可我看到它正活力四射地開放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的,爭奇斗艷,在綠葉的襯托下,格外有魅力!雖然它沒有玫瑰紅艷,可它生氣勃勃;雖然它沒有牡丹奪目,可它瑰麗多姿;雖然它沒有桃花純潔,可它神采飛揚(yáng)!
嚴(yán)逸倫說:瞧,它多漂亮啊!有些花是紅色的,像是一首熱情奔放的曲子;有些花是白色的',像是一支輕盈灑脫的舞蹈;看著它,讓人進(jìn)入一個五彩繽紛的美好世界;聞一下,你的笑容開始綻放,腳步開始輕快,心里忽然充滿陽光!
王弋楚說:每一朵花都是那么尋常,都是那么小巧,可是它們相互依靠著,相互點綴著,相互襯托著,就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話:團(tuán)結(jié)就是力量!
馬甜甜說:我看它們是春天最寵愛的孩子!它們穿著綠紗長裙,朝大家眨著它烏黑的大眼睛,大口地吮吸著主人喂他們的清水,興奮地張著它們的雙臂,開心地嚷著‘大家好,大家好啊!’
董令初說:這束花貌不驚人,不過它有著一絲嬰兒的稚嫩,也有一些少女的羞澀,還有著像青年一樣的蓬勃健壯,真是奇妙啊!
孫俊杰說:它在向大家講述著一個春天的故事呢!它從一粒小小的種子長成紅花綠葉,從渴盼春天到堅強(qiáng)成長,見證著時光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物!
我說:我真喜歡它!不是因為它的顏色艷麗,也不是因為它散發(fā)出迷人的香味,而是它從不向人們尋求什么,只是默默地散發(fā)著春天的氣息,所以它是春天的使者,是人們美好的向往,是讓人憧憬的希望!
花初中作文6
靜靜的徘徊在校園之中,想著那些愉快與不愉快的種種,或傻笑或黯然,傻笑和黯然之后便什么也不想,只顧自己向前走著。
抬頭,低頭,呼進(jìn),呼出。一切都有條不紊的進(jìn)行著,時間也就這樣過去啦。
偶一抬頭,瞥見一樹鮮紅的茶花,被深深吸引,鮮紅的花瓣,豐滿有力的舒張著,慘黃慘黃的花蕊擁簇在一起。這茶樹并不高大,亦不磅礴,但裝點了這一樹倒也繁華。
我向這茶樹走去,信手摘了一朵茶花放在手中欣賞,把玩,比將其花瓣一朵一朵扯下,撒在地上,扯著扯著便心生傷感。
多美的花呀,卻無人欣賞!
每天那么多人從這經(jīng)過,不知可否有人垂憐著花的美麗?
大概是沒有吧,如今的一切都太匆匆,人們也都太忙碌,也就沒有多少人像今日的我這般清閑能在此一處停留片刻,寄語所愛。
憶黛玉葬花。也憐黛玉這傻姑娘。花開花落一切都是輪回,都是宿命。但也只有至傻至閑的人方能想到與之悲傷。粉淚濕透了衣衫,也傷透了人心。
我曾多次在不眠的夜,倚靠窗邊,看那來去匆匆的車輛,心中也有所思,有所想:
人那!你是有多么匆匆,多么忙碌。從生至死可否有曾為路邊的'景色所停留,你這一路都留下了什么,自生下來就奔向那結(jié)果——死亡。那有何生命意義可言,如果真如此,除了汽車尾氣將什么也不留下。
甚是羨慕陶淵明,蘇東坡等人。能置凡塵中的一切為不顧,來來去去一生輕松。也便有閑時去與草木,花草,生活深思。擱腳路邊,折一枝野花,思念鄰家女孩,望一棵大樹,想象其所經(jīng)歷的滄桑。人也就豁達(dá),也就有了智慧。
窗邊有花只是少有人來聞。
我摘下一片葉,夾在書中,以寄我的憂傷……(作者:葉騰濤)
花初中作文7
“梔子花開呀開,梔子花開呀開……”春天的腳步聲遠(yuǎn)了,夏天已經(jīng)來了。
我們住宅小區(qū)的花園里就有幾株梔子花。在這梔子花盛開的季節(jié),我走進(jìn)院子里的梔子花叢,看見它們有的含苞欲放,有的已展開兩三片花瓣,還有的花瓣全展開了,像一顆顆白色的星星,點綴著綠油油的草叢。這時,一股芬芳的.花香撲鼻而來,梔子花的香味可不是一般的香味,而是濃濃的、使有感到心情舒暢、沁人心脾的那種。“啊,真香!”我情不自禁地喊到。梔子花的的花朵是白色的,它分大梔子和小梔子兩種,大的有拳頭那么大,小的只有兩三根手指頭那么小。它有許多花瓣,一層挨著一層,都看不見中間的花蕊了。我輕輕地掰開層層花瓣,終于看見了它黃色的花蕊,花蕊的四周有許多約1厘米長的嫩黃色的細(xì)條像衛(wèi)兵一樣,圍繞著黃色的花蕊,守衛(wèi)著它。梔子花的花瓣呈壞雨滴狀,摸起來就像嬰兒的皮膚,也像上等的綢緞,滑滑嫩嫩的,非常舒服。它的葉子也很奇特:葉子很長,是翠綠色的,每片葉子下面都連在一起,而且還有凸丐的地方,非常像楊桃,站在梔子花叢邊,眼前的梔子花就像一位穿著白紗裙的少女,亭亭玉立,在陣陣微風(fēng)中輕姿漫舞。
我愛梔子花,因為它在烈日炎炎的夏日給我們帶來了無限的清新;我愛梔子花,因為它把清香送給了我們大家。
花初中作文8
樹上的花很突兀的就開放了,一朵一朵,像人工掛上去的模樣,簇在依然感覺蕭條的枝干,清晰可數(shù)。雪白的花瓣,層次分明,很干凈雅致的美麗,仰面綻放,沒有葉的陪襯,驕傲清高卻顯得單調(diào),讓人覺得有些孤傲的滋味。那些清新淡雅的美麗,似乎在這個孤獨的氛圍里黯然失色,只剩下只身立于風(fēng)中的瑟瑟可憐,有些凄涼。不知是哪縷調(diào)皮的春風(fēng)來的過早,讓這些花兒按捺不住,迫不及待的抖出自己本該燦爛的青春。
我沒有駐足,細(xì)致的欣賞它們其實很美麗的花身,只是經(jīng)過時心里泛起疑問:為什么不再等等?當(dāng)那枝條終于抽出一層嫩綠的葉子,雪白的花瓣已經(jīng)悄然泛黃。正是萬物復(fù)蘇熱鬧的時候,它們卻在另一縷本該開啟它們生命的春風(fēng)中脫離了枝頭,再沒了往日的嬌顏。
我站在樹下,為這些倔強(qiáng)的'花兒傷感,恍惚間想到自己。慢慢長大的孩子,心里那層層疊疊包裹的叛逆總不安分的在青春的歲月里萌動。總是不甘于平靜如水的生活,總渴望青蔥時光里多一份轟轟烈烈的美麗。于是不顧一切的追尋,追尋自己想要的多彩生活,卻不知道在自己固執(zhí)的不肯回頭時,那單薄卻不諳人世的青春已帶著不該有的喧鬧在耳邊呼嘯而過。驀然回首,才明白,遺失了一路純真簡單的快樂,而自己只是在不適宜的時候開了一朵其實并不美麗的花。才知道,心靜如止水,平淡才是真。才懂得,此時生活里并不是不該有精彩,只是還不到精彩綻放的時候。
花,遲早會開放,為什么不再等等,讓自己在最合適的時候綻放一段最絢麗精彩的美麗?
花,請等待在開放!
花初中作文9
隨著時間的流逝,花開花落,再美的花也只開放在那一瞬間。但是有一種花卻開在我們的心中,不但不會枯萎,而去還會成長、強(qiáng)盛!
這朵花從我們一出生,就種在我們的心田里,但它只是一顆小小的種子,需要我們對它不斷傾注豐裕的愛,才會使它成長為世界上最美麗的花朵。
上了初三,面臨著中考的壓力,我的課業(yè)負(fù)擔(dān)又大大加重,這讓我與父母相處的時間大大減少了許多。
開學(xué)第一天回家的路上,想著家里肯定是一片漆黑,因為爸爸媽媽每天工作都非常勞累,就養(yǎng)成了早睡的習(xí)慣。可是當(dāng)我推開家門的時候,首先映入我眼簾的是家里吊燈發(fā)出的`光,緊接著我看見一個身影從廚房走了出來——那是我的媽媽。我問她為什么不去休息,她說:“知道你晚上容易醒來,就幫你熱了一杯牛奶,有助于你的睡眠。而且你還怕黑,想著給你留一盞燈。”那一瞬間,有一股暖流經(jīng)過我的心田。我看著媽媽那疲憊的身影,心有不忍的說:“媽,你以后就留一盞燈就行了,你先去睡吧。”媽媽只是笑了笑,沒有回答我。
第二天晚上,推開家門,吊燈的燈光依然亮著,而母親的身影也在。我說:“我不是說過了嗎?給我留一盞燈就行。”只聽見媽媽笑了笑說:“沒看見你回來,這覺也睡得不踏實。我的內(nèi)心變得沉重起來,有一種酸酸的感覺涌上我心頭,我感受到了媽媽對我深深的愛。多少次感悟與體會,包含著母愛的花朵在我的心田里逐漸盛開。
心中的那朵花在不斷的成長,我相信這朵母愛之花永遠(yuǎn)也不會凋零!
花初中作文10
有人喜愛香氣撲鼻的茉莉,有人喜愛嬌艷華麗的玫瑰,有人喜愛富麗堂皇的牡丹,可我卻喜愛一般平凡而又美麗動人的牽牛花。
在我的苦苦哀求下,母親終于禁不住了,給我買了一包牽牛花的種子。我將種子種在我家陽臺上的空花盆里,并細(xì)心地照料它,為它澆水、施肥。終于,它在一個夏天的晚上破土而出了——長出了一株小小的嫩芽。
這株小嫩芽,天天都在以讓人大吃一驚的速度成長著。它努力地向上攀爬,過了五六天,它的藤蔓已經(jīng)把陽臺上的護(hù)欄完全覆蓋住了,仿佛給陽臺增添了一堵碧綠碧綠的墻。牽牛花的葉子是心形的,呈翠綠色,一陣微風(fēng)吹來,一墻的葉子就伴隨風(fēng)翩翩起舞,像漾起了一層綠色的波浪,好看得很!
一天早晨,我從床上爬起來,拿著噴壺,籌備給牽牛花“淋浴”一下,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)牽牛花長了幾個鼓鼓囊囊的花骨朵,那花骨朵仿佛正在奮力掙扎,想要快點掙脫束縛展示我們的美麗。又過了一天,牽牛花競相開放美麗極了。它們像一個個調(diào)皮的孩子,張開著他們燦爛的笑臉;又像開放的一個個小喇叭,正在為大伙演奏一曲優(yōu)美動聽的.樂章。到了中午,烈日當(dāng)空,它們收起了美麗的裙子,耷拉著頭,一臉垂頭喪氣,似乎在躲避那火辣辣的太陽。到了晚上,它們收得更緊了,仿佛是在提醒大家:“該睡覺啦!”
我喜愛這株牽牛花,它雖然沒有茉莉的芬芳,沒有玫瑰的迷人,也沒有牡丹的富貴,但是它卻給我的生活增添了許多生機(jī)。
花初中作文11
每一個人的內(nèi)心,都開著各種不同的花,有的如海洋般深藍(lán),有的如太陽般溫暖,有的如高崖般危險。可無論綻放在哪,開花時必是滿天飛雪般的景象。
一朵名為家庭的花。我是家里的長女,從小就要在各種地方讓著弟弟。此時的我,心中已經(jīng)深深的埋下了一顆名為厭惡的種子。他在我心中不斷扎根,越扎越深。它周圍那些花都要凋零了,可它卻還在成長。我對弟弟的厭惡也一步步加深,痛恨他為什么要搶我的東西。我開始罵他,打他。絞盡腦汁想了很多難聽的話去罵他,我本以為這樣他就能討厭我了。但他卻還是像往常那樣,甚至還給我買了零食,我看著桌上的零食,再想想我的所作所為。我頓時感到羞愧。我覺得我不配做姐姐。自那以后,我的心里烏云消散,整個心田都充滿親情和愛。
一朵名為朋友的`花。朋友是人生中不可缺少的一部分,一生中能交的朋友有很多,可真正對你忠心的又有幾個。而在青春時期,朋友幾乎占滿了我們生活的大部分時間。他們就像花圃中的蝴蝶和蜜蜂,為花兒帶來花粉,為死氣沉沉的花圃帶來一線生機(jī)。烏云消散,太陽出來。一切又變得歡樂,花開了。
一朵名為老師的花。正所謂“學(xué)到老,活到老”。人的一生都在不斷學(xué)習(xí),在這個過程中難免會遇到一些挫折。烏云流浪奪走明亮之窗,為了陽光的花朵很快就會凋零。我們也是一樣,沒有了老師,我們也會放縱自我。最后像花瓣那樣從花身上墜落。但老師寧愿被刺扎傷,也要把一朵朵開的燦爛的“花”摘下。
我只想坐在花田旁邊的秋千上,看著滿天花海,等著它們靜靜開花。我想,那不遠(yuǎn)了。
花初中作文12
我家門前有一塊小花園,花園里爬滿了牽牛花。每當(dāng)牽牛花開放的時候,這片花園就變成了淡藍(lán)色的海洋。
我和小狗曹成天天都在牽牛花園里玩耍。有一次,曹成跑在前面,它太貪玩了,我如何追都追不上它。曹成跑著跑著,突然回頭看了我一眼,就一不小心撞在了花園的柵欄上,我快點跑過去,抱起曹成,一起觀察牽牛花。我看到牽牛花的藤條上長滿了密密麻麻的綠葉,它的葉子是愛心形的。牽牛花的.莖又細(xì)又長,彎彎的,上面有一層白色的小絨毛。細(xì)細(xì)的小藤條在微風(fēng)中來回擺動。曹成還抓著一個最低的牽牛花的藤條,搖來搖去。就這樣,這些平淡無奇的牽牛花,給我和曹成卻帶來了無限的樂趣。
有一個周末,我起床后去給牽牛花澆水,我發(fā)現(xiàn)牽牛花已經(jīng)吹起了紫色的小喇叭。它的花朵是紫紅的,開放的花朵像一個個小喇叭,所以牽牛花也叫喇叭花。下午,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)這些牽牛花的花瓣全部卷了起來,像一個個害羞的小姑娘。這是為何呢?
攜帶疑問我走進(jìn)家門,和母親一起查閱了資料。原來啊,牽牛花的花冠大而薄,需要充足的水分。清晨的空氣比較濕潤,氣溫不高,陽光也很柔和,牽牛花里面的水分很飽滿,因此牽牛花才開得那樣鮮艷,那樣燦爛。下午呢,太陽當(dāng)空照,空氣變得干燥起來,根部又由于莖太長,來不及把水分提供給花冠,花冠也就“彈盡糧絕”了,卷起來了。
我恍然大悟,原來牽牛花不能離開水呀,怪不得早上開,晚上閉呢!
有時候,牽牛花還能預(yù)報天氣呢!假如你看牽牛花開著,就表示天氣涼爽而且濕潤;假如牽牛花閉著,那就表示天氣炎熱而且干燥。
大自然的奧秘真是無處不在,只須大家留神觀察,大自然就會告訴大家答案。
花初中作文13
又到情人節(jié),街上的花突然又多了起來,火紅的玫瑰,潔白的百合……當(dāng)然,都是鮮花。我卻聽一位朋友說她男友送了她一支漂亮的塑料花,還說這表示他們的愛情之花永遠(yuǎn)不會枯萎。驚訝之余,不禁想起兒時聽外婆也曾對著一束漂亮的塑料花贊嘆不已,說它一點不變色,永遠(yuǎn)新鮮活活的。走在大街上看到有家珠寶店甚至打出了“本店推出永不凋謝的玫瑰——金玫瑰”的橫幅。
的確,再美麗的鮮花,生命力再強(qiáng)的鮮花都會枯萎,而塑料花或者金銀制造的花卻可以永葆鮮艷。但生命力再弱,再不值錢的鮮花都是真花,都真實地綻放過,擁有真實的生命。而再美麗的塑料花,再值錢的金花也都只是一朵假花。
我們的感情其實也是這樣,雖然“愛”是一個長久的承諾,但并不表示它是一勞永逸的,它象鮮花一樣,也是脆弱的,也是需要精心呵護(hù)和澆灌的。
不要期待愛情象那瓶中美麗的`塑料花或者那金貴的金花銀花一樣永葆鮮艷,而要象對待鮮花那樣精心地培育和澆灌愛情的花朵(特別是在走入婚姻之后)使它的生命力更強(qiáng),它的美麗能夠綻放更久……
我們的生命也是這樣,歲月是最無情的,我們都不可能象那瓶中的或者盒子里的假花那樣永葆青春,但我們的人生是真實的,在我們生命中的每一天。我們對待生命也要像對待鮮花那樣好好珍惜,精心呵護(hù),真誠關(guān)愛,讓我們的生命之花開得更久更美麗……
花初中作文14
又一個秋天到來,我已然漫步在中學(xué)校園里。古代詩人都說秋天是蕭瑟的,我一貫也是這樣認(rèn)為的。秋沒有春那么生機(jī)勃勃,百花齊開;也沒有夏那么火熱,給人們帶來激情;也沒有冬那么純潔,讓人浮想聯(lián)翩。它只有一種顏色,金黃。
萬物都是枯敗的,連花朵也不例外,凋零敗落
一個微涼的清晨,踏著滿地落葉,走在從宿舍通往教學(xué)樓的路上。我那冷卻的心在看到兩旁枝頭上的花時,顫抖了一下。那是一種花瓣碩大的'粉色的花,開在枝頭。在這萬物凋零的季節(jié),它竟然還未凋零,一枝獨秀!不禁滿心歡喜,撫摸著低處枝頭的一朵花。上著自習(xí),心里卻想著那些花。第一次上自習(xí)走神!
晚自習(xí)下時,外面下著傾盆大雨,我打著傘,快步走在路上,經(jīng)過早晨開花的地方時,發(fā)現(xiàn)那些花被雨點悉數(shù)打落在地,我頓時傷感起來:在這些花的生命不過在一朝一夕之間,真可憐!于是。撿起一朵花,捧在懷里,往宿舍走去……
第二天早上,花已然枯萎,正在傷心之際,突然想起一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。我豁然開朗!是啊!花朵落入土中給予大樹營養(yǎng),而它們來年秋天又會悄然綻放!花朵并不是死丁就并無用處,而是成人之美,讓大樹營養(yǎng)更充分,長得更好這個秋天,我體會到了生命的可貴。生命是金錢買不來的,花朵卻用生命成全了下一代。那下一個秋天呢?
花初中作文15
中學(xué)生優(yōu)打小時候起,我對花就有那么一絲一縷的情緣,看見一朵美麗的花,在那瞬間,這世界我和它。
在我家門前,有一面長長的墻。墻上開滿了金黃的鞭炮花。你相信嗎?它的花蕊中有可愛的小精靈。看,一墻火熱,好似一幕童話劇,風(fēng)悄悄拉開了幕:看哪,火焰在跳動,花蕊中蹦出小精靈,舞動著花絲,綻出燦爛的笑容。風(fēng)過,閉幕。仍是一墻火熱那么的奪目。
《紅樓夢》中的黛玉是愛花的,只是她多愁善感,好一出“葬花“,演繹著一名女子柔弱的一面。這倒是使同樣愛花的我產(chǎn)生了共鳴。我見凋落的花的.,我總是聯(lián)想著:它就這么凋謝?里面的小精靈怎么辦呢?看地萎縮起的變了色的鞭炮花的面容,我的心泛起了點點愁絲。那是一縷縷花的哀傷嗎?我低下腰拾起一朵又一朵的鞭炮花,做了一件我至今也理解不了的事兒——葬花。直到將花兒掩埋住,我幡然醒悟,不,這花的哀傷,是它的愉悅。一朵朵凋謝的花落入泥土,“落紅無情物,化作春泥更護(hù)花。”它只是回報生它養(yǎng)它的大地母親。“落葉歸根”說的事理。
至今,我仍堅信的是,花中的確有個精靈,落入泥土的花兒不會消失,它只是等待著重生,等待著精靈的仙術(shù),讓它再一次綻放蓓蕾。“海日升殘夜,江春入舊年。”一輪新的生命歷程又將開始,再回首的輝煌,面對即將開始的挑戰(zhàn)。這是我在成長中,對花得出的又體會。在經(jīng)歷了一系列“愁花”的想法后,我終于成長,邁出了新的一步,對人生的前程不再迷茫,,又一輪新的歷程正在不遠(yuǎn)的前方。
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