蛙聲初中作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蛙聲初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蛙聲初中作文1

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”小時候，奶奶常常常跟我講起她小時候，家里十幾口人圍坐在桌邊，她爸爸和大伯在討論今年莊稼的收成，屋外傳來一陣陣蛙聲……

　　每次奶奶講到這蛙聲，她都會閉上眼睛，我也跟著閉上眼睛跟她一起回味，好像我也聽到過那蛙聲一般。

　　就因為奶奶這久久的回味，我一直很想聽聽這美妙的蛙聲。最初，我想去公園聽，可是，公園的池塘里，只有零星幾條小魚，絲毫不見青蛙的身影，連蝌蚪都沒有。不肯放棄的我，又到山上找，可是山上除了人，還是人，連小溪、池塘都沒有、更別說蛙聲了。

　　看來在城市里是沒指望了，春節時我跟爸爸媽媽回鄉下過年，我一下車就沖向在路邊迎接我們的大伯。我環顧四周，想看看附近有沒有池塘，可惜沒有，我想讓大伯待會帶我去吧。

　　爸爸和大伯坐在椅子上，聊了起來，我閑著沒事，四處閑逛，在附近看到了一條小溪，只有二三十公分長，不過應該是小溪。我想起奶奶說，在鄉下，田里的'、溪里的水都是可以喝的。我看了看這水，棕色的，像油一樣，流得很慢，好像凝固在了那里。我疑惑的看著這水，因為它與我想象中澄澈的流水相差太大了。我在驚中試探地伸出手，不料忽然被一聲被一聲叫喊嚇住了，我茫然地回頭一看，原來是大伯：“你在這干什么啊？這水可碰不得啊！”說著他把我拉了過來。

　　奶奶和爸爸聽到嘈雜聲走了過來，奶奶問：“怎么了？”“這孩子在這閑逛，差點碰著這水了。”奶奶一看，驚訝的問：“這以前不是條溪么，還有挺多青蛙，魚兒之類的。”“那是過去了。您不知道，前兩年，這溪的上游開了家化工廠，廠里哪鐵家伙天天吐黑煙，還噴些黑水到河里，不到一個月，這溪就成這樣了。”我在旁邊怔怔的，問：“那青蛙呢？”“一只只都死了。”我全身突然抖了一下，失望的看著那條溪。

　　我站在溪邊那座不能發揮它作用的橋上，向著東方。我想高聲大喊：“蛙聲，你在何方？”

蛙聲初中作文2

　　青蛙，又稱田雞，是人類的好朋友，每天兢兢業業，在田地里為人類除害，幫助人類消滅了一大批的害蟲，使人類的糧食得以安全的成長，是上天賜給我們的農場衛士，保衛了一大批的莊稼。

　　然而，近年來，在青蛙這個種族身上，卻發生了許許多多不可思議的事。

　　青蛙曾經發生過變異，出現了三角蛙，畸形蛙，青蛙的膚色發生了嚴重的變異，與大自然中的青蛙完全不同，這些都是有原因的`。這些原因就是工業污染。廢水排放，導致水體污染，青蛙們不得不在這樣的環境中生存，不得不在這樣的環境中產卵，一代又一代的適應環境，導致青蛙發生了翻天覆地的變化，變異。

　　但發生變異的只占青蛙中的極少部分蛙，一大部分青蛙都因無法適應這種而痛苦的死去，所以，溪邊的蛙的總數已屈指可數了。記得在遙遠的過去，上晚自習時，總能聽到此起彼伏的蛙叫聲，是那樣的清脆，我甚至可以聽到他們在野外玩耍時發出的笑聲。

　　不過，兩年后的今天，一切都變了，變的是那樣的徹底，往常此起彼伏的蛙聲已經一去不復返，取而代之的則是工業機器發出的隆隆響聲。

　　現在的人類，只知向大自然索取，而不知回報，導致地球環境一天比一天遭，終于，青蛙們忍受不了這種對大自然地侮辱，與世長辭了。

　　我在此發出強烈的呼告“善待地球，善待自己的家園”。享受是自己的，地球是大家的，只有大家共同保護地球環境，我們的家園才會更美好，更和諧。

　　近年來，發生了多少天災，地震，泥石流。這是大自然給我們的教訓，血一般的教訓。我們如果在繼續破壞地球環境，這樣的教訓我相信不久就會頻繁發生，以致家破人亡，妻離子散。

　　人類啊！醒悟吧，不要再破壞地球環境了，這樣只會使我們的家園更加遭，就讓我們一起保護地球環境，一起善待自己的家園吧！

蛙聲初中作文3

　　蛙聲，在我們農村夏夜是隨處可聞的。

　　蛙聲，有時如哪煩人的聒聒，使人心煩意亂，狂噪不安；有時又似那黑白相間的琴鍵，奏出悅耳之音。當夜拉下序幕時，那一只領導者總是在一定時間，“呱呱呱”地叫著，剛才還是孤寂一片，忽地又像沸騰了的開水。有時，還組成了一支樂隊“強弱弱”“強弱弱”地打起了節奏。試想，在某日夜晚，抬頭便看見一派華麗的夜空；俯視便看見一片遼闊而沉睡的大地；平視便看見一望無際的山際。仔細聆聽，才知道這樣人杰地靈中混雜的蛙聲是那么舒適，那么令人心曠神怡。

　　但是，如今所能聽見的'蛙聲，那是逐年大幅度下降，與寥寥無幾的大熊貓相比，那是多么微不足道啊！對造成這樣的后果我為此深感嘆息。正所謂：“善有善報，惡有惡報”，不是老天不懲罰你，而是他相信浪子終會有回頭的一天……

　　青蛙是我們的朋友，是我們稻田的守護神，它們在人們離開時，為我們消滅“不速之客”。青蛙對人類那是“有百利而無一害。”盡管如此，有些人也會漫不經心地說：“切！青蛙有什么，在我們田里，那就是撒網可撈！”是啊，青蛙是很普通，蛙聲也十分普遍。但是，誰曾想過，如果某一天沒有了蛙聲，你們會感到自在安適嗎？青蛙能叫出來，可能是它喊破了喉嚨的代價呀。

　　俗話說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是啊！蛙聲也是告訴人們豐收到了。蛙聲是綠色的象征，是激勵人們豐收的號角，是整個夏夜的靈魂！

　　蛙聲是大自然賜予我們最美妙的音符，要想保持這音調，要想它永不褪色，就需要我們團結一致積極采取行動。不然，到最后——失去了才懂得珍惜。

　　朋友們，難道我們不應該對其天籟進行珍惜？不應該對其動物進行保護！難道你們真的忍心，將其益蟲趕盡殺絕嗎？

蛙聲初中作文4

　　生活在農村的我，對大自然的綠色有著獨特的摯愛，猶為喜愛夏夜鳴啼的蛙聲：“咕——呱——咕——呱——”。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲，是豐年的音符；蛙聲，是綠色的象征；蛙聲，是夢想的角聲。然而，今天的蛙聲離我們越來越遠……

　　蛙們生活在水洼、溪流之中，以捕捉昆蟲為食，它們保衛著萬畝良田，使莊稼地里年年布滿“黃金”獲得豐收。可以說蛙們為人們的.生存作出了自己的貢獻。然而，人類的“回報”卻讓蛙們遭到了非蛙的待遇。

　　聽，一只幸存的小蛙向你娓娓道來：

　　“我是一只蛙，可愛的小蛙。我們蛙家族是害蟲的‘小克星’，田園的守護者，夏夜的主持人，我們喜歡綠色，熱愛大自然，向往自由。但是，自我來到這個鳥語花香的世界上，大地的上空一直籠罩著‘烏云’，直到現在未能散去。更加悲哀的是，我目睹了多起‘南京大屠殺’。

　　在我還是蝌蚪的時候，我們生活在一個清澈的大水洼中，然而經過一場大雨的洗禮，我們便跟隨雨水匯入一個黑糊糊的死水里，在那里面的生活是一天比一天糟。刺鼻的臭氣迎面撲來，多走一步，都有可能走進人類的制造的陷阱里。許許多多的朋友都因此喪失了寶貴的生命。在這里每天都上演著人類與蛙群爭奪權利的‘悲劇’。

　　濃煙滾滾，藍天何露？”

　　小蛙的獨吟，讓我知道了現在為什么很難聽到蛙們的“合唱”。近幾年來，人們除了把農藥當水使用，把野生動物殘害，把自然環境破壞之外，還有什么呢？人類啊，醒醒吧！地球，是蛙類、也是我們人類、更是所有自然界生物的家園！我們要為我們所做的一切負責：愛護環境，保護地球！

　　也許小蛙會有夢，夢想明天醒來周圍又是一片綠洲！我仿佛也做了一個夢，夢見人們正在改進有機肥，自覺保護野生動物，植被面積逐年擴大，大地之上是蔚藍的天空……于是，我又聽到了美妙的蛙聲：“咕——呱——咕——呱——”。

蛙聲初中作文5

　　青蛙—文明的使者，益蟲的代表。

　　小時候，我經常勾肩搭背地和小伙伴去村外的田野里捉呱呱叫的小青蛙。我們一行小伙伴走向田野······

　　記得七，八歲那年。因為上學，所以我也不經常去捉青蛙了。可是，破天荒的一次，哥哥要帶我去田野捉青蛙，我高興地手舞足蹈。那一夜，我睡得很香很香。第二天早上，我早早地起了床，哥哥拿了一個網罩和一個結實的小袋子準備大干一場。

　　到了田野，已經是傍晚時分了，我和哥哥順著蛙聲找到了不少的'青蛙，我們躡手躡腳地走了過去，哥哥瞧瞧地舉起了手中的網罩，朝一只肥胖的小青蛙撲了過去。因為胖跳的速度自然也慢，再加上哥哥捕捉技術熟練，那只小青蛙輕而易舉地被我們捉住了。哥哥把它放進袋子里，它驚慌地又蹦又跳試圖逃出去，我緊緊地捏住袋口，它漸漸安靜下來了。因為剛才捉青蛙時，把別的青蛙都嚇跑了，所以我們不得不另換一個地方了。

　　我和哥哥又到田邊的池塘中，那兒的青蛙比剛才的還多。有的在呱呱的唱歌，有的在捕捉小蟲，有的在竊竊私語······這回，我們更小心了，哥哥先捕完外邊的青蛙，又一網下去捕了三只，這是我們捕的最多的一次了。后來我和哥哥又捉到十幾只，已是深夜才戀戀不舍地回家了。

　　到家后，我們找了一個爛盆把捉到的青蛙扣在了里面，我怕它們跑出來，便又在上面壓了一塊磚，才安心睡覺去了。

　　早上，我和哥哥便到城市里去賣青蛙，我看見一家飯店里正在大量收購青蛙，我們便走進去看見了一幕感人的事：一只大的青蛙剛要被廚師“問斬”，一只小青蛙猛然從鐵籠里蹦了出來。因為是愛的力量支撐著它，我的心震撼了。我看了看手中的青蛙，憐憫之心油然而生。回到家中，我要把它們放走，讓它們回歸大自然。

　　“蛙聲”是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的角聲。而如今，青蛙漸漸地從人們生活中遠去。讓我們攜起手來共同保護它們把！

蛙聲初中作文6

　　“呱……呱……”我聽到了一聲脆弱的蛙鳴；“快來呀，快去撲那只青蛙呀！”我又聽見了一聲聲不和諧的童音。這可是發生了什么嗎？

　　“快呀！別讓它跑了。”一個孩子不停地嚷嚷著。“哈哈哈，還跑嗎？再跑也一樣被我撲住。”后面的孩子也趕了上來，他們圍在一起，商量著怎么逗弄這只青蛙，有一個孩子突然叫道“嗨！伙伴們，我們打水漂吧，如何？”“好啊，不錯，我們就去打水漂吧。”但我認為這主意非常糟糕，因為動物與人類同居一個家園——地球，人和動物都是平等的，盡管人是最高級的動物，但也是不能傷害其它的弱小呀，之后我們來到了一個小的堤壩邊，好了，“罪惡”的游戲開始了，我們分了隊，一些在這邊，一些在那邊。

　　“嗨！接著！”青蛙從一個孩子的手中猛地被扔了出去，當青蛙接近水面時，打出一個個水漂，到了那一邊，那邊的孩子抓住可憐的青蛙又扔了過來，就這樣，他們玩得特別開心，可是她們誰都沒有想過青蛙的感受。如果你是青蛙的話，你會怎樣想？難道為了自己的快樂必須要去傷害另一種生物嗎？如果是這樣，你想要你的'快樂呢，還是想要全地球的生物呢？事物有多面性，有時一種事物經過換位思考，你會得出很多的結論。

　　記得有一句詩這樣說過：“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。”但是現在呢？真的能聽取蛙聲一片嗎？可以說現在能聽到哇聲的地方是很少了，怎么會這樣呢？孩子那樣只是玩，他們還小，可是世界人呢？他們的心靈真的和諧嗎？

　　人們常說生命是短暫的，是寶貴的，是無價之寶，我們要珍惜自己的生命，同時也要尊重別人的生命。但我想問的是，人們真地做到這一點了嗎？也許會有人答說做到了，但那是做到了第一步，能做到第二步的能有幾個人呢？那只不過是極其個別的人，人們啊我們要爭取做到第二步，第二步沒什么難的，只要克服自己的私心自然就做到第二步了。

　　世界之大，無奇不有，可是隨意的破壞也會使“哇聲”遠去。

蛙聲初中作文7

　　寧靜彌漫了整個夜，天是那么的藍，水是那么的綠，原野上傳來一陣陣蛙聲。聽！這夜的音樂家又在演奏他那獨特的旋律。媽媽說，你不要覺得這蛙聲是美妙的，青蛙是我們的天敵。在這弱肉強食的世界中，我們要小心才是。

　　媽媽的話讓我恍然大悟。原來，這是一只披著羊皮的狼。“呱呱——呱呱——”耳邊不時傳來這可怖的聲音，恨恨地擊打著我那脆弱的心靈。

　　每次出外覓食，都讓我心驚膽戰。有一次，一只青蛙正蹲在我面前，面對這強者我的心一片空虛，還是媽媽救的我。不過，媽媽也離開了我。嗚嗚……同伴被吃的噩耗也不斷傳到我的耳旁，因此好幾天我都不敢出門。

　　又是一個月圓的夜，危機四伏。蛙聲依然在原野上空游蕩，也許不小心我也會被那可惡的嘴臉給吃了。正當我吃得興致勃勃時，一個龐然大物向我襲來。“呱——”唉！命運竟是如此的悲慘，也許媽媽此時正在那天堂等我。千鈞一發之時，那只青蛙被一只大手抓進了一個白色的袋子中，蛙聲由此也變的嘶啞。我的'命再次被拯救，于是我飛速地逃回了家。看著一只只蛙被放入那個無底洞，我的心情變的像陽光一樣開心。后來得知那只大手是人的，是他們幫助我們清除這些壞蛋。

　　“呱呱——”依然蕩漾在原野，只不過已失去了往日的強盛，卻夾雜著些憂傷。那些手再一次光顧了我們的原野，我也雄赳赳，氣昂昂地跟在他們后面，一起去替天除惡。所有的蟲都出來啃那些谷子。不久，原野上只省下幾只殘兵敗將，天空中回蕩著那幾聲悲慘地祈求……

　　人是我們的朋友，不但為我們提供糧食，也替我們趕走了生命的威脅。為了報答他們，我們啃光了原野上的谷。但不知為什么，我看見人的眼中流下了淚……

　　后記：蛙聲慢慢地消失，稻谷也慢慢地減少，人終究要自食惡果……

蛙聲初中作文8

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，每當這句詩漂流在我的腦海中時，我都會情不自盡的進入那令我向往的童年世界，來欣賞它們所譜寫的那優雅婉轉的曲調。

　　“吱——”我推開了門，“呱呱呱”，伴隨著這音樂走進了房屋，四處在尋找這位著名的“歌手”。哦！它在這個水桶里，身披青草色大衣，一見到我，立刻從案臺上跳到水中去，看它那小巧玲瓏的樣子，就覺得很可愛。

　　真想把它請出來再享受一項天籟之音。身子滑滑的，好有趣哦！正如我所愿，它終于可以為我獻上一首歌了！仔細傾聽才明白它那顆夢寐以求自由的心。它所想要的并不是美味的食物和優級的待遇，而是那無拘無束，與家人在一起的田間生活。它以害蟲為食，亡害為善，還是送它回家吧！毫不猶豫，我便踏上了那送行的漫長征途，在它的故鄉——西湖中“揮手自茲去，蕭蕭青蛙鳴”。

　　從那以后，我便開始留戀它那動聽的歌聲，時不時就陶醉其中，迷失自我。它的聲音是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的角聲。

　　可是現在我只能在回憶中隱隱約約的聽到這美妙的.歌聲了。身處世界各地的人們都在大肆捕殺它們做食物享用，幾乎每家飯館都有各式各樣的蛙肉菜，他們怎么這么………？哎！青蛙不辭辛苦的為農民伯伯經營莊家，善良的它們從不做一點虧心事，卻仍然要遭到殺身之禍，天理何在？

　　我真不明白人們為什么要辜負它們的一片好心，并且殘忍的把我們那可愛的益友殺害呢？如果這清幽的音樂遠走高飛，失去了朋友的稻田又哪里有心情好好的活著呢？我們又能去吃什么呢？靈活的生態平衡杠桿，又哪里能承受的住這么大的壓力呢？神圣的地母啊！愿你永安它們的靈魂！

　　覺醒吧！適可而止，趕快用我們這雙熾熱的手來挽救這些無辜的生靈吧！不要讓自己在未來的某一天深深的悔恨自己那大錯特錯的行為啊！真希望它們所譜寫的那優雅婉轉的曲調讓每個人都能享受到，就讓蛙聲給這個世界增添一份色彩吧！

蛙聲初中作文9

　　盛夏八月是我的生日，爸媽為了慶祝帶我到飯店吃飯，隨手拿起桌上的菜單，忽然看到上面有道叫“田雞肉”的菜，我一怔，“田雞”俗稱不就是青蛙嗎？原來這些年田野里消失的青蛙成了人們的盤中餐。

　　在我的記憶中，童年生活充滿了樂趣，充滿歡樂，那是一段無憂無慮的日子，而我印象最深的是夏天的夜晚，從田野里傳來的陣陣蛙聲，每到晚上，我們全家人坐在院子里，我偎依在爸媽的身旁，聽著故事，伴隨著陣陣蛙聲，漸漸進入夢鄉。那動人的'蛙聲早已化作美妙的音樂，深深地譜進了我童年的樂趣。

　　青蛙是益蟲，在還是蝌蚪的時侯就是害蟲的“天敵”，一只蛙一年捕捉的害蟲有一萬五千只以上，被人們譽為“莊稼的保護神”、“天氣的播報員”的青蛙，一直以來為人類默默的奉獻著，田里蛙聲多，莊稼就豐收，農村早年間曾有“立夏聽蛙，以卜豐歉”的習俗，“蛙聲”是豐年的“音符”，是“夢想”的角聲，是“綠色”的象征。

　　可是，后來蛙聲越來越弱，隨著我逝去的童年銷聲匿跡了。現在，沒有蛙聲的夏夜我很不習慣，總覺得缺了點什么。我總在想：何時才能重溫那逝去已久的來自青蛙的夏夜和諧之鳴？

　　而現在有些人為了追逐利益肆意地捕殺他們，為了利益，人們大量捕殺野生動物、過度開采自然資源、濫砍濫伐，曾經的小草翠綠，樹影婆娑，蟲鳴鳥叫，百花芳香，如今離我們越來越遠了。難道我們忘了，2003年“非典”，大自然是怎樣報復我們的嗎？難道我們忘了地震頻發、泥石流滑坡、沙塵暴肆虐？人類已經為自己的行為付出了沉重的代價，難道還不該引以為戒嗎？這樣下去，人類很快就會被自然拋棄；這樣下去，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”將會是人類的的悔恨；“訴盡春愁春不管，杜鵑樹上杜鵑啼”將是人類的哀怨；“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾衣”將是人類的憂嘆……

　　“珍愛生命，保護自然”是每個公民義不容辭的責任，讓我們從我做起，從身邊小事做起，保護我們的藍色星球，保護我們共同的家園。

蛙聲初中作文10

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！不單單是害蟲的天敵、豐收的衛士。它那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。

　　如今隨著高樓大廈的不斷建起，人們的生活水平不斷提高，“蛙聲”正從人們的生活中遠去……

　　記得在報紙看過這樣一個真實故事。20xx年一天，擺地攤的葉、華看到一名男子偷手機時，立即告訴被偷女孩，可女孩討回自己的手機時卻向賊講出了是葉勇華指認的，賊隨即在葉勇華大腿刺了一刀逃走。葉勇華將這事告訴叔叔葉志青，20xx年第一天晚上，叔侄倆“守株待兔”抓小偷，不料葉志青被捅身亡，葉勇華重傷。當時圍觀眾人無人上前幫忙，兇手在眾目睽睽下溜之大吉。眼看著英雄因抓賊倒下，血染馬路，圍觀的群眾卻保持沉默，沒有一個人出手相助。今時今日，面對持刀行兇者的囂張，又有多少人能夠挺身而出?這個問題沒有人能回答。

　　在09年還發生了見義勇為的事件。20xx年，長江大學15名同學在長江荊州寶塔灣江段野炊是因救兩名落水兒童，有三名同學在救人的過程中不幸被江水吞沒，獻出了年輕的`生命。為表彰他們的先進事跡，日前，教育部決定授予這15名同學“全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體”榮譽稱號，追授那三名死去的同學“全國舍己救人優秀大學生”榮譽稱號。

　　在這個社會里，良好的社會秩序是需要靠每個人的努力，只有大家共同維護社會的秩序使這個社會“蛙聲”四起，社會才能在這種正義的維護下揚帆起航。才能讓正義之士流血后不再流淚。

　　和諧社會共同創，蛙聲聒耳滿原野。

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