初中的生活作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的生活作文1
在當今科技發達，激烈競爭的今天，多數人往往重視競爭，名利，地位，而忽視了人與人之間的關愛，忽視了用心去感受生活中的一件小事，忽視了被別人感動，忽視了去感動別人。感動是一種心靈的震撼，是拉近心靈之間距離的繩索，是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料，缺少這種用心調出來的顏料。所以我要大聲說："生活需要感動。"
學習生活中需要感動。有時候，老師的一句問候，一份關愛會讓一個要誤入歧途的學生重新找回自信，重新回到學業上來。我自己也是一個很好的例子：升了初三，又增添了一門新的課程—化學。說實話，我對它這種研究分子，原子，離子。。。。一隊"子"的學科沒興趣。所以我一上化學課就好象在聽天書。化學的第一次測驗我就不及格，化學老師找我談了話，文物我考不好的`原因，還耐心地給我指出缺點，認真的給我講我錯的題。我立刻就哭了，我對不起化學老師，對不起老師對我的關心，我不值得老師細心的個我講題。。。。從那以后，我就喜歡上了化學，我喜歡上了分子，離子。。我更喜歡化學老師，是她用一顆圣潔，真誠的心感動了我，是她挽救了我，沒有放棄我。我都想好了，畢業是我會對她說："老師我愛你，就像老鼠愛大米"。。。
家庭生活中需要感動。感動會讓一對互不理解的父子化敵為友。社會生活中也需要感動，感動會讓社會多一些好人，少一些壞人。
如果生活中沒有感動，怎么會有這么多重新振作的學生，如果生活中沒有感動，怎么會有這么多破碎后有復合的家庭，如果生活中沒有感動，怎么會有這么多善良，熱心的"壞人"！！所以我說："生活需要感動。"
初中的生活作文2
后天就要離開這座相處了3年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得3年前就是這么相互留言告別了6年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，可是大家就真的沒有再見過面。3年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像3年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒去那)Lo這么充實而精彩的'3年，這么頑固而倔強的3年，這么溫暖而難忘的3年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了—那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出的正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。3年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯!
初中的生活作文3
剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
雪花
教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發呆。天空中浮現出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想著這些，心里頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……
太陽
在新的班級里已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學，她們都是問我現在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
雨滴
在學校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的`聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風
我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文
初中的生活作文4
從小學畢業起，我就期待著初中。初中的作業是稍稍動筆就可以的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是兇悍威猛的.？初中的同學是獨具個性的，還是千人一面的？我迫不及待的想到中學看看。
跨進初中以后，我才知道什么叫“學習”。看！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不需要半小時就能完成作業，然后一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒有了。家長老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬不能放松啊，要知道，初中可是有升學壓力的。總之，我得出了一個結論——中學生活，累！
跨進初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫著這樣一則告示：下午考試。“暈死！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發著牢騷。老班走進來對我說：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長，要記住，我們現在所做的一切，都是為中考作準備啊！”毫不夸張地說，為“中考做準備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受——中學生活，難！
跨進初中以后，我才知道什么叫友情。正當我整天懷念小學死黨時，一位同學過來跟我打招呼。我一看，是我們的語文課代表。我不好意思的應了一聲。跟她聊過之后，我覺得我們特合得來，她也很高興。她還問了我的生日，我告訴她，再過一星期就是我生日了。誰知她驚訝地叫到：“我也是一星期過后生日！”“這么巧啊！”我也十分開心。回到家后，我精心準備禮物。在她生日那天，也是我生日那天，我送了她一條小手帕；她也將一個小盒子交到我手里，我看見盒子里有一只精致的手表。我們不約而同地說：“祝你生日快樂！”——中學生活，喜！
“累”，“難”，“喜”是我跨進初中以后短短幾天的感受。也許我們今后還會經歷些酸甜苦辣的事，但至少我現在很快樂。突然地，我已把不快拋到九霄云外，感謝初中生活！
初中的生活作文5
下課后，凌月不由分說的把我拉去WC，路上還跟我探討了一下關于我想要什么生日禮物的問題。我說隨便啦，我不在意這些，過不過都無所謂的……
回到教室，猛地發現課桌上莫名多了一灘水，前面的一位同學回過頭來，說，坐在我前面的吳俊杰干的。
哦，我輕哼一聲，沒有任何間斷，神色也無半分變化，隨手拿起吳俊杰桌子上的筆袋，然后擦拭我的課桌，讓水浸入筆袋，把多余的水推到課桌邊緣。桌子上的水漸漸消失，我把筆袋扔回他的桌子上，隨后在座位上坐下，拿出作業開始奮筆疾書。
很快，吳俊杰回來了，他是我們班的搗蛋鬼，看到筆袋“進了水”，自然是氣憤極了，于是手持瑞士軍刀（其實是他從家里帶來準備美術課上用的小刀），嚷嚷著要跟我切磋一下。
我懶得理他，繼續埋頭寫作業。吳俊杰見我半天不理他，說：“切，怎么不敢了……”
他的話有些難聽、刺耳，所以我不滿地抬起頭，用鄙夷的眼光瞅了他一眼，道：“像你這種人，活著浪費空氣，死了浪費土地，不死不活還浪費人民幣，我才懶得和你計較。”
我的聲音雖然不大，但當時同學們都忙于寫作業，班上還是比較靜的。所以，我的話一出，哄堂大笑，隨后響起一片雷鳴般的`掌聲。如果我那天穿了裙子，我說不定會站起來，扯著裙裾，然后半蹲，向所有人行個禮。
凌月不知道什么時候來到我身邊，“曦兒，很霸氣哦，”說著她還鼓起了掌，“good，good……”
“過獎了。”我正想繼續動筆，卻發現筆沒油了，所以想換支筆芯。同桌余博超饒有興致地看完了戲的全程，然后朝我說了兩個字：強悍！
“謝謝！”我依舊面不改色。
這時上課鈴響了，我無意地朝余博超那邊望了一眼，發現他也正看著我。我對上他的目光，湊近了一點，說：“有事嗎？”
他似乎有點尷尬，回答道：“沒事，我想要你的QQ。”
“哦。”我接過他遞來的紙，在上面寫下了QQ號，然后還給他。
初中的生活作文6
“曾經的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最感動的陽光......”。哼起這首《我最閃亮》，使我想起了那些年我和我們班的故事。
05年的秋天，我初一。初入致遠，告別了我的小學時代，光榮的成為了一名致遠人。 進入致遠的那一天，我告誡自己，我是來學習的，而不是來混日子的。那時的自己好似初生的牛犢，認為自己什么都可以，但鮮少的認知使得自己在人與人，人與事之間都處理的手忙腳亂，那時的我和我們班的故事顯得是那么的不愉悅。 06年的秋天，我初二。經過一年時間的相處，同學雖然還是當初的同學，老師也還是當初的老師，但一切都變得不同了。同學之間熱情了許多，有愛了許多；尊敬師長也充分的得以貫徹。這一年，我和我們班的故事變得似乎很是微妙。 07年的秋天，我初三。這一年是影響我這輩子最為深遠的一年，是改變我人生觀，價值觀的一年。
這一年，我進入了一個優秀的班集體，初三10班。在這個班集體中，我們齊心一致，努力為這個班級體付出。班級榮，我們榮；班級恥，我們恥。 這一年，我遇到了我生命中最為重要的人，我的班主任王甫堅老師。生活上，王老師無微不至的關懷，使得我感受到了家的溫暖；學習上，王老師作為一名物理老師，以其獨有的教學方式感染著我，使得我從中學到了很多；工作上，王老師的兢兢業業，不辭辛苦，我們看在眼里，感恩在心里。忘不了老師那時的寄語“我相信，他人能做到的，你也一樣能。愛拼搏的人是不會平庸的，美好的未來一定屬于你”。現在每每遇到困難的時候，我總是把這句話默念。
這一年，我遇到了生命中最為重要的同學。同學一詞也意味著一同學習，一同進步，實現自己的目標。那時的我們目標很簡單，就是進入一個好的`高中，接受好的教育，事實也證實了當初我們的付出是值得的。 這一年，我感謝努力的自己，感謝堅持的自己。那時的自己，面臨著中考，壓力很大，因此必須要付出的比別人要多，努力+堅持似乎成為了我唯一信條。 回想起匆匆那年，過往的人和事雖歷歷在目，但卻再也回不到當初那年。我和我們班的故事雖仍在繼續，但那時的我們班的故事已成為了我生命中最為重要的一篇故事。
初中的生活作文7
今年九月，我告別了小學生活，迎來了從未體驗而又充滿神秘的初中生活。剛上初中，我來到新校園、走到新教室、認識新老師，結識新同學……我也有許多新的見聞、感受和想法，今天我要“拿”出來與大家分享一下。
首先，我感覺初中的老師講課方式與小學的老師不太一樣，所以我都還有點兒不太習慣，在小學時，我們的班主任講課時都會說：“我看看誰敢回答問題不舉手，不舉手的和不會的統統都給我去前面站著!”，而現在初中的新班主任講課是這樣的：“這道題誰會?請舉手。”全班就兩三個舉手的，其中一個還是我，所以真有些不習慣，感覺班里沒有氣息，有可能是對新環境不適應，不好意思吧，有可能過些時間就好了，我真的很想看到同學們舉起高高的手，信心滿滿的認真學習的樣子，這個場景依然歷歷在目。
然后我要介紹的是中午和課間時休息時的場景。在小學時，課間出去上廁所都不能跑，一跑就要寫600字檢討;而現在就不同了，現在時間緊，不跑著去然后再跑會來就根本來不及。在課間操時，小學期間都只有跳繩和跑操。現在除了這些還有“廣場舞”，所以現在的課間操，有“社交恐懼癥”的'人根本不敢活動，因為這個舞太“娘”了，我們男生跳了就“社會性死亡”了，所以我們班所有男生都在那一直站著，一動也不動。中午吃飯也變了，從以前的10元一頓變成了12元，飯菜葷素打配，我很喜歡，但也會提供餐具，課間時還會發牛奶，給我們補充能量。
步入初中學習的壓力也變得更大了，從原來的7節課變成了9節課，而且副課少得可憐，因為新增了好幾門課目，所以作業也相繼變得多了……
雖然學習環境的變化很大，但是我一定會盡快適應這新的環境，新的老師、新的同學……學習也要比以前更加努力，還會比以前更認真，好好學習，做德智體美勞全面發展的好學生。
初中的生活作文8
無憂無慮的童年，已漸漸隨著時光飛逝了。盡管我已讀五年級了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊。
翻開第一頁，是一個只有幾根頭發，連說話都不會的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁，一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運動服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩。看起來真是一個陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現出了一件有趣的'事。
記得那一天我在公園玩，實際上是因為學校演出才到公園。個個都穿著表演服來到公園，演出服就是運動服，表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束后，爸爸讓我在一個沒人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“：爸爸你不是說這里沒人嗎?怎么還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會，又冷靜的說道：“當然是沒”人“了。我轉過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個投幣機而已。”爸爸說。這是僵尸開口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點都不嚇人。而且，我還和這個滑稽的僵尸拍了一張照片做紀念。現在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
初中的生活作文9
再過上半年多我就要小學畢業了，離開這個校園來到一個新的世界上課，開始我的初中生活。我初中的生活會是怎樣呢？
初中的校園依舊會美麗嗎？依舊會有高大挺拔的雪松嗎？還是會有美麗多姿的芙蓉？難道冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會有和藹、風趣、聰明的老師嗎？老師還會在我有困難的時候來幫助我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者認識更多的新朋友，一起思考問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，一定會的。一定會有新的科學老師教我們做實驗，教我們更多新的科學知識，科學道理。也會有許多別的新老師帶我們在知識的海洋里遨游，在樂趣中學習，在學習中快樂！
我要以我的新面貌展現自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到老師的喜愛，博得同學的認可。
這應該就是我初中的生活吧！現在我也要好好學習，可以在我初中的生活中展現出自己更加好的一面！
再過上半年多我就要小學畢業了，離開這個校園來到一個新的世界上課，開始我的初中生活。我初中的生活會是怎樣呢？
初中的校園依舊會美麗嗎？依舊會有高大挺拔的雪松嗎？還是會有美麗多姿的芙蓉？難道冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會有和藹、風趣、聰明的老師嗎？老師還會在我有困難的時候來幫助我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者認識更多的新朋友，一起思考問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，一定會的。一定會有新的科學老師教我們做實驗，教我們更多新的科學知識，科學道理。也會有許多別的.新老師帶我們在知識的海洋里遨游，在樂趣中學習，在學習中快樂！
我要以我的新面貌展現自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到老師的喜愛，博得同學的認可。
這應該就是我初中的生活吧！現在我也要好好學習，可以在我初中的生活中展現出自己更加好的一面！
初中的生活作文10
轉眼間，已經一年退出了麥格，如今，我又回歸了。
轉眼間由六年級升到了初一，由于學習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續我的寫作生涯，而舞臺，就在麥格。
這次作文，也沒什么可寫的，就訴說一下初中的生活吧！初一的就不說了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學科來說，除了小學的語文數學英語，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學了。不得不說，這是我們三年來的`苦日子。說實話，我真的很想放棄，但我選擇了秋實，這個學校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進的自信心，都是這個學校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。
說實話，初二的生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想，心態就會大不一樣。我經常以這樣的思想鼓勵自己：學習真是太有意思了！我又進步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會覺得這樣的生活雖然很無聊，但是無比的充實，我能過這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒有任何借口”。這看似是一句很普通的話，但是理解后，就覺得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事，都要“沒有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者。“沒有任何借口”，這短短的六個字，看似簡單，卻蘊含著無比深刻的人生哲理。這種哲理，無法用語言表達，只能用心去體會。如此簡單的六個字，你是否能做到呢？
每次開班會，班主任都會給我們讀王金戰老師寫的《學習哪有那么難》，每次班會，我都會深深地被震撼。在那本書里，能學習到學習方法，還能學習到人生道德品質的培養方法。
唉，不知不覺就說這么多了，先到這里吧！
初中的生活作文11
花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。
——題記
艱苦，快樂的軍訓
“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如：吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙！
苦澀如青柚
期末考試已經臨臨逼近了。學習的壓力也令人喘不過氣來，“題海無邊，何處是岸？”每天“試卷紛紛何所似，不盡長江滾滾來”。每人都在不斷的努力，希望能考進前20名，痛痛快快的度過一個春節與寒假。所以競爭實在太激烈了，每班都聚集著濃濃的學習氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無法描繪，只有你細心的關心每一天，真心的對待每一天，你就能體會到無窮的快樂。多彩的'初中生活有喜，有怒，有悲~~~~~~
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
初中的生活作文12
光陰似箭，六年時光如雨后彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經是一個品學兼優的少先隊員。六年來，發生了太多，就在我們感嘆時間的無情時，初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的`呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學道，“要動之前要打報告，說了那么多次你哪次聽進去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“嗶——”同學們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才說道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學2天，大家還素不相識。有一節課，老師想我們提問，便拿起花名冊，采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應過來，笑道：“張青?班里有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
初中的生活作文13
展開歲月的長卷，落墨染河山，再回首，三年時光已然凝成詩行，在記憶的角落兀自生香。
紅杏枝頭春意鬧
初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復描摹。踏過了秋葉，迎過了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩意。習慣了課間的低聲細語或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書一紙夢想，不識愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺蕩氣回腸。
霧靄沉沉楚天闊
走過了和風細雨，我們迎著大如席雪片的無情吹打，砥礪前行。當數學老師的拋物線愈發錯雜，當物理老師的電路圖越來越繁瑣，當錄音機里清晰的對話異變為模糊不堪的火星語，當古人輕吐愈發晦澀的字句，我們開始明白，在學習的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的.凄涼，但我們堅信，越努力，越幸運。
也無風雨也無晴
星星點點的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無人動口。許是這闕詞太過短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無聲。回首向來蕭瑟處，正因有彼此相伴，才無關風雨，不問陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來他日的無悔與輕松，我們不必傷于離別，因為即使前路崎嶇，我們也會相伴左右。
時光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉，點點滴滴的溫情，終會匯成我初中生活中的綿綿情意。
初中的生活作文14
青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內心仍留存這那一片凈土，那個被我稱作“四川盆地”的.秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個天然的觀景臺。凌晨時分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養了困倦的農人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風息溫馴，從繁華山林中 吹來的風，總帶著一股悠遠的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養自己的心靈，豐富自己的涵養，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂的時光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數愉快時光。
當我們背脊濕漉漉地跑回教室，老師總會問：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環境好，安靜。”
這樣的對話不知重復了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。
初中的生活作文15
初中，正是一個充滿著活力，充滿生機的階段，正如一條歡快的小溪，不管前方有多少艱險，都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經之路，它能讓人變得成熟，變得勇敢，讓人生變得更豐富多彩，在這充滿活力的歲月中有著甘甜與苦澀，耐人尋味，我遨游在這美麗的天空中，享受著初三帶給我的快樂。
每當月考下來，同學們之間最多的話題便是分數，分數，還是分數，每個人都想比別人好，我們互相競爭，互相賽跑，結果并不重要，重要的則是我們享受著過程帶給我們的'快樂，平時見的最多的場面就是三五個人坐在一起討論著題目，解不出題時的愁眉苦臉，解出題時的欣喜若狂，這每一個鏡頭都刻在我的心中，讓我難以忘懷，同學間的友誼是多么的真摯，那一個互幫互助的場面是多么美好，我們的學習氣氛是濃厚地，運動場中的競爭更是激烈的，這充分展現了我們的風彩，沒有會半途而廢，沒有人會退退縮縮，見到的只有勇往直前的拼搏精神。噢，我們的生活是那么地充實，那么地快樂和友好，這就是我初三生活的甘甜。
苦澀的初三生活，有人說：初三就像是一個監獄，用一條鎖鏈緊緊地把人關在里面，我們學生就像是一個機器人，每天不停地工作，那每天都做不完的作業，就像是一個個需要我們去加工的零件，永遠都是做不完的，在學校里，一節又一節的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文，一個個幾何圖形，一個個英語單詞，一句句物理定理，一條條化學方程式，時常浮現在我的腦海里，我就快要神經錯亂，真恨不得能得失憶癥。回到家，老爸老媽的嘮叨沒完沒了，給我買了一疊又一疊的資料，等著我去完成，三百六十五天，天天如一，沒有雙休日，沒有節假，有時，我真想讓我的初三生活快點結束，馬上還我的自由，這就是我苦澀的初三生活。
人生有盡，初三生活也很快要結束，走在初中三年的漫漫長路上，我感享受著它帶給我的甘甜和苦澀。
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