二十年后的家鄉初中作文(3篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二十年后的家鄉初中作文，歡迎大家分享。
二十年后的家鄉初中作文1
我剛從北京的師范大學學校回來，我在想，二十年都沒回過家鄉了，不知道家鄉是什么樣的。
我乘著火車往家鄉返程，火車走到一半的時候，就看見路邊郁郁蔥蔥的大樹遮著綠油油的小草和五彩繽紛的鮮花，美麗的風景就像是大師畫的一幅畫。到了家鄉后，我都不敢相信自已的眼睛，我是不是走錯地方了！這里全都是高樓大廈，即使原來的小賣部也變成了現在的大商場，就是原來很窮的土房也蓋成了大別墅。
我進入商場，首先映入我眼簾的'是機器人賣場。這里有很多類型的機器人，有田野機器人，就是能干所有田野的農活。還有家務機器人，在家里所有家務都可以做。還有服務機器人，所有的服務它都可以做。看到這些變化，使我迫不及待地回到家。
到了家后，看到了我家蓋了一幢房子，這個房子共五層。看上去特別富有。我有些懷疑，這是我的家嗎？我馬上按了一下門鈴，忽然一個機器人拉開了門，它讓我按一下紅色按扭，我一按，忽然從我身后變出來一座輪椅，我一坐上去，輪椅飛快地行走，我都不敢眨眼。忽然它把我送到了一個地下室的書房，我不敢相信這書房像宮殿那么大，里邊有各種
各樣的書。正在我看得入迷時一個機器人從樓上面也下來！不到，機器人變成了像蜘蛛一樣的小東西，用蜘蛛絲把它夠了下來。我馬上看到這是我們村的指南書，我仿佛看到了南邊有一個水庫，我不知道這是哪里？
于是帶著好奇心我來到了這個水庫，我不敢相信這里有這么大個水庫，原來這里還是一個小水溝呢！里邊連一條魚也沒有。現在不但有很多的魚，而且這里已成旅游圣地，只見這里有很多人在釣魚，還有的人坐在船上欣賞風景，我仔細觀察這條水庫的水是清澈見底。我忽然想到了要去我二十年前的母校看看。
我乘著車來到母校，原來的學校是那么小，現在的學校居然像是一座皇宮那么大，我順著一條小路走，看到一座花園，里邊有五顏六色的花，學校正中央有一座噴泉，教學樓也是這么的雄偉。
二十年后的家鄉是這么的文明、富饒。
二十年后的家鄉初中作文2
光陰似箭，日月如梭，我待在金星上已經20年了，想念地球上的老爸老媽，想念家鄉的一草一木，于是在這個中秋佳節，身為發明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉。
早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發明的太陽能飛船回到了家鄉。一落地，只見老爸乘著太陽能飛車來迎接我。在回家的路上，我發現家鄉周圍的綠化比當年我離別家鄉時多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們三五成群地圍在一起“喳喳”的唱歌，那聲音悅耳極了！一回到家，我和老媽便擁抱起來。不一會兒，我們便邊看50寸電視，邊聊天“雪懷，你知道嗎？現在生活環境好了，街邊的那些乞丐，經政府投資，個個都做起生意來，生活的不知多好！還有，現在經濟好了，都沒人再偷東西了。”老媽邊切水果邊對我說。“真是太好了！”我高興地手舞足蹈。“家門前的那條小河，用了你三年前寄來的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的`時候，都來這游泳，捉魚，熱鬧極了！”老媽說。我會心地笑了笑，說：“看來沒白發明這兩樣東西！”
夜晚，我依依不舍的告別了母親，乘坐火箭，回到了金星。我希望能發明出以前矮小的樓房以變成了幾百層的高樓大廈，有人說這么高的樓房難道乘電梯上去嗎？不，在這個時代，電梯已經落伍了，樓房旁邊，有一種不會破的泡泡，你可以乘這種泡泡上去。
再來看看馬路，以前是肯坑坑洼洼的，風一吹就會有一層厚厚的灰塵，而現在是寬闊的馬路，每天都會有好幾輛清潔車出來清潔公路。公路兩旁也有密密的柏樹。紅綠燈也多了，行人過馬路方便多了。
二十年后的今天人們不用因為有車沒地方放的煩惱，因為現在發明了折疊式的車，疊起來之后輕巧又方便，可以放在衣柜里·箱包里·提在手上……
同學們，雖然我們的夢想還未實現，但是只要我們刻苦鉆研，努力學習，就一定會實現我們的夢想。加油吧！同學們。
二十年后的家鄉初中作文3
呼呼，外出游學多年的我一抬頭突然看見一棟大房子正從我頭頂飛馳而過。定睛一看，上面還赫然標著六個字東山實驗小學，這不正是我朝思暮想的小學母校嗎？怎么升空了！
等等！等等！我朝天空大喊。不一會兒，那座飛房子便停在了我面前。
學校的大門打開了，孩子們都好奇地盯著面前那位個兒高，發長，臉圓的我。這時，老師走了出來，喲，這可不是二十年前我的小學老同學嘛！
就這樣，我受邀進入了神奇的母校。你一定很好奇吧！老同學自豪地告訴我，這種飛行學校可以很好地控制上天、入地、潛海和著陸。平時，我們處于著陸狀態，正常上課，但是每星期我們都會有一次實地游學，像今天，我們正要去桂林呢，很棒吧！
我聽得目瞪口呆，老同學又接著說：不光是這個，教學設備也有了很好的改善，你瞧說著她領我走進了一間教室。
哇！教室安裝了全自動化系統。老師上課時，再也不用因板書浪費時間，說一句請板書，黑板上就會立即出現一行行整齊、美觀的`文字；學生上課時，再也不用擔心我沒去過這里，我不了解，因為老師可以把教室布置成各種景色、各種季節，讓學生身臨其境，能更好地理解課文
走，去呼吸一下新鮮空氣吧！老同學拉著我來到操揚。咦？八月份廣州應該很熱才對呀，怎么這么涼爽？這么舒適？
老同學仿佛能讀懂我的心，笑著解釋說：氣候適宜，就沒有了急性的感冒發燒，這全是靠廣州城上空
那個巨型的隱形無毒的空調啊。它能為我們提供很好的氣候條件。
正當我對此贊嘆不已的時候，一位學生興奮地指著遠處大喊：看呀！好漂亮的小鳥，它的羽毛是彩虹的顏色！
小鳥？小鳥在哪兒？我怎么沒看見？我真是丈二和尚摸不著頭腦，我不會近視了吧！
哦，你當然沒有近視嘍。那些學生看到的小鳥可是一百公里以外的！他們哪，貼上了雷達系統視力片，就能看很遠啦！
啊呀，真沒想到二十年后我的家鄉變化這么大！我不禁由衷地感嘆。
是啊，科學創造了不可能，科技發展帶來了現代化的今天
咚咚我猛然晃過神來，老師重重在我桌子上敲了兩下，我慌忙翻到下一課，跟著同學們一起讀起來：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強
我悄悄望了眼二十年后的老同學，朝她會心笑了笑
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