【必備】初中記憶作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的初中記憶作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中記憶作文 篇1
“女士們、先生們,歡迎參加記憶移植公司開業典禮!我們的宗旨是:生活多樣化,感悟人間萬種風情!”
第一位顧客:某資產過億的企業家。編碼轉移進人……“我要上學,我要讀書,我要老師!”
苦娃伏在母親的肩上,不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道,也聞到那夾著汗酸的柴火味道。苦娃知道母親的心里也在流淚,可是……
回頭看看家中,確實沒有什么可以賣了,從小與苦娃一起長大的大黃牛上午也被人牽走了。苦娃無可奈何地背起籮筐,晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的小手上,掉在手中那微微發黃的書頁里。
站在山岡上,苦娃一邊拾著值不了幾個錢的柴枝,一邊看著那貧瘩的土地,想著。
突然,苦娃站起來,他看到了什么?哦,那是自己昨天還上的.小學校,還有那面鮮艷的迎風飄揚的五星紅旗。他聽到了什么?“離離原上草,一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來。 一夢醒來,企業家眼里不知噙著什么,只是一個勁地在支票上寫著:希望,學校!
第二位顧客:某下崗已兩年多的職工。編碼轉移進人……“我要扼住命運的咽喉,我要挑戰人生!”
一位建筑工人坐在工地上,想著自己整天機械地爬上爬下,機械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機械”。
白天,他不再雙手麻木地握著工具,而是手拿工具,眼盯圖紙。漸漸地,大廈的結構爛熟于胸。
午間,他不再手不離杯,酒不離口,而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學》。
夜晚,大都市總是很繁華,外面的世界無法不精彩,但無論刮風下雨,夜校的第一排坐著的總是他。
幾年后,人們說不清他是建筑大師,還是企業家,還是……因為他都是!
睜開眼,待業已兩年多的這位職工,抓起他的木匠行當,若有所思地走出門外。沒有人知道他會干什么,只有他自己知道未來是什么!
第三位顧客是……
初中記憶作文 篇2
任憑時間的消磨、歲月的洗禮,那段記憶仍留存在我腦海中,埋藏在記憶的深處,永不褪色……
我記憶中永遠也忘不掉關于那個眼神的故事。
兩年前的一天,我見到了那個令我終生不忘的眼神,那個眼神中包含了一個父親對女兒的關心、疼愛和深深的愧疚,那個眼神有一種不可抗拒的力量。都說父愛嚴格而深沉,但那時我卻覺得父愛是偉大的,猶如波濤洶涌的大海,猛然卷起一股巨浪,使一個高大而堅韌的父親,頓時變得脆弱而惶恐不安。見到坐在床上堅決要求輟學的我,父親眼中溢滿了淚水,卻始終沒有掉落,目不轉睛的注視著我,生怕一不留神就消失了似的。見到此景,我的淚水不由自主的奪眶而出。不是因為害怕而哭,而是為父親那個眼神而落淚。因為父親在我心里一直是一個堅韌不拔的形象,從未見過他像今天這般的怯怕,也為父親對我深沉的愛而欣喜,幸福的淚水一次次溢出眼眶……
那段記憶,是我幸福、甜美的記憶,也使我發現父親對我的愛厚重如山、深沉似海。那個抹不去的眼神一直以來對我的'激勵只增不減,那段記憶、那個眼神是提示我回報恩情的警鐘,為此,我當我重返課堂之后,我努力拼搏,分秒必爭。每次我疲憊了想偷懶時,腦海中都會閃現出那個眼神……
抹不去的記憶,猶如正在燃燒的烈火,在我的心中生生不息,讓我有奮斗的動力,那段抹不去的記憶也為我的人生鋪就了平坦的向上之路,永不止步,永不停息。
抹不去的記憶,永遠也抹不掉的是亙古不變的父愛,那種愛流傳于世間,是兒女心頭永遠的寶藏。
初中記憶作文 篇3
拿起你贈給我的口琴,雖已落滿歲月的塵埃,琴聲卻依舊清脆悅耳。時間帶走了你,只留思念與憂傷。
曾記初見,我坐在石椅上,風吹過的聲音似哭泣,揚起了心中的憂傷,眼淚不自覺地劃過臉頰。縷縷琴聲悠悠揚揚,回腸蕩氣。月下聆聽,醉了心,淡了憂傷。我不禁回頭,依稀望見如水的月光下靜默的你,那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚悅耳的琴聲,記住了你。
于是,琴聲和心情形成了一種默契,每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜,原來高山流水遇知音如是也。
春花悄然綻放,在清風的搖曳下淺淺飄香,心情隨琴聲飄蕩起伏。微風輕柔蔓延,伴著夏夜的蟬鳴,規律地響奏,聆聽曲曲動人琴聲,靜看星星彌漫長空,友情也有了花前月下的浪漫。當秋風托著落葉紛飛萬千,為你的琴聲伴舞時,曲調仿佛連成一道道線,織成了一座橋,穩穩地連接了你與我的友情。
可惜啊,冬的疾風狂肆地卷著冰冷而來,掩蓋了琴聲,吹亂了心情。時光無法折疊,美好無法定格,只剩下模糊的.輪廓,只好用記憶拼接成殘缺的唯美,定在我深深的腦海里。
你離去了,去了另外一個城市。一個人的夜晚,只聽到寒風痛苦的呼嘯聲。相思心碎,夢境成灰,心跌落在流年風雨里,思念把眼淚揉碎,每一滴都酌在傷口上,原來思念也可以這么痛。
低下頭,淚珠漸漸擴散,沖刷掉了歲月的塵埃,這是你當初吹過的口琴。你說過只要我們有緣,琴聲便會再次響起,可一日又一日,琴聲不復。這頑石一樣的心,倔強地用淚水代替思念,只為等你,等你再用琴聲撩撥我的心弦。
歲月無痕,情落筆尖,折疊成思念,記憶在琴聲。
初中記憶作文 篇4
一首小小打油詩把心緒扯回到那個懵懂初開的莽撞少年的心中,似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般漲起,漫過心頭,擊垮防線,大開那小小情竇,然后不顧一切的逐流,跌宕,碰到那礁巖后才曉其疼痛,放逐到心靈的彼岸療養,生息。
回憶到那個夏末,蟬在樹上聒噪著人的耳膜,弄的人心煩悶,力不從心。風扇的清涼搖擺下,一人在電腦旁幸福的聊著天。是她,她終于上線了,他迫不及待的向她發送信息,海誓山盟在兩個少年的情懷中不止一次的出現,促使兩人愛的肥皂泡不斷膨脹,愛的光線布滿肥皂泡,顯得華麗而又異常脆弱,雙方都竭力小心的維護著,以免在這最漂亮的當兒崩滅。有時甚至他們不知道是喜歡這種感覺,還是分隔在電腦旁的小小的人兒。
某天,一個分明云朵上都寫著痛苦的下午,她說:我有點倦了!他怔住了,不解的回到:哪兒不舒服嗎?她沒有再說話,于是,他不停的發信息,做最后的努力,女孩久久不回復,幾小時后,她說:其實,我們都還小,還不能去摘樹上瑟瑟的青蘋果……男孩徹底崩潰了。他靜靜地關上了電腦,一人回到自己的小窩,他哭了,幾滴黃金般的淚珠從這堂堂男子漢的眼眶中不爭氣的涌出,盡管他不允許這樣,可那濕透了的衣襟卻還在接受淚水的肆意侵蝕。
男孩在內心世界掙扎了許久許久,幾天后,他冷靜下來了。他打開了自己的部落格,看到了許多許多的留言“沒事吧?你怎么了?為什么不上線呢……”“我…。對不起…。我說著玩的好了…”……是女孩。他一條條的把留言刪得一干二凈,然后鎮定地回復道:“……我也累了,也許你說的對,蘋果的成長是需要時間的。干脆讓心靈開個小差吧!他們也許比我們還累,還倦……”男孩抹去最后一滴不屬于她的淚,然后微笑,在心里說了聲:再見。從那以后,男孩繼續按照屬于它的軌道運轉,端端正正的畫著一個又一個的充滿記憶的句號!
少年多情乎!這一天真且夾雜著偽成熟的年齡段,又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如開篇所說的“……只有碰到礁巖才曉其疼痛……”多么懵懂的少年,多么純真的.心,純真的經不起風浪,怕痛!
也許,明天回憶起來,那段記憶是心痛的,心痛得仿佛人生也不過如此。其實不然,男孩女孩最后成了好朋友,而那份來自心底的“痛”則是彌足珍貴的情感。至少,它記載了你的喜怒哀愁,至少他刻錄了你少男少女時代乃至人生的第一份情感經歷,它有生命,它有力量。聽!他在呼喚,時強時弱,時快時慢,那一個起伏跌宕不是你竭盡全力的投入!它是一段痛,但不同的是他有著鮮活的生命,有美好,有落寞,還有那節奏分明的呼吸聲……
也許,它只是一段不屬于男孩女孩的惡作劇;
也許,它僅僅是上帝開的小小玩笑;
也許,那只是即將步入成年的小小人兒的小小考驗……
陽光的愛撫下,風吹揚起的秀發飄灑,鋪開墨香的紙,揮灑過
初中記憶作文 篇5
文章摘要:這個自幼飽讀詩書,貫通五經的青年,彳亍于線裝書中陶陶然的青年,瑟縮在蜀地的鄉居里,不再想讀書之外的事情;小灰兔想:"小花兔就能用耳朵畫畫,而我只能用手畫畫。我們又等了將近20分鐘,終于來了期盼已久的公交車。就在這時,傳來了一陣風,把紅紅胸前的紅領巾吹了起來?
記得剛開學時,不知怎么樣站的隊,然后找了一個位子。再然后忽然發現同桌是一個胖胖的女生。短發,胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒,兩個大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的,我想在不是同桌的日子里,好是我對她的最多的描述.她會在我自言自語,或是胡言亂語時認真地聽,然后因為那些值得或不值得的事開懷地笑.我想我們的個性中總是有一些是相同的,以至于到了后來我都分不清自己是挑剔她,還是挑剔自己.
同桌很愛吃.不論是零食還是主食.閉上眼睛,眼前的她好象仍然是緊緊地握著酸奶瓶,油亮亮的'眼珠興奮地滴溜溜轉個不停,一口一口仔細地在上課時偷偷地喝...在即將到來的新日子里,不知道她是否還會在寢室里守著一堆零食跟對床拼吃?不知道她是否還會在被發現偷吃東西時此地無銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。
同桌的她真的很聰明,對于數學,物理等總讓女生們頭疼的課程似乎有著天生的聰慧.可是一談起政治等就寥寥了.
名師點評:
作何通過回憶記敘了自己的同桌,一個讓作者久久不能忘記的人。在刻畫人物形象方面,作者用筆精細,肖像描寫、語言描寫、動作描寫使得人物描寫生動,人物形象活靈活現。
記憶中的她,就好象永遠都帶著一些固執與倔強,會在課間不停地抱怨氣死了,氣死了,問清原因,也不過是點點芝麻大的事,覺得太不值當的.可是事后再回想起來,發現自己已經是在麻木地荒度了好長日子而不見喜悲時,突然多么羨慕那樣鮮活的生活,多么希望自己也在那些芝麻點的事中得到丁點兒的歡娛.
記憶中的她,有一些依賴.她的依賴從不表現出來,只是在事后感受到了時,為她心疼.記得那次月考之后,老師說針對一些不合適的座位調一下.記不清是為了賭氣,還是真的為了學習,我向她提出換位.當時的她,聽完后只是有點無所謂地說那我跟李建光同位,我也沒了些愧疚:人家也是不想跟自己同位了.換位后,我們一如既往地一起吃飯,只是有點陌生.再后來,好長時間后,她突然輕輕地說,你知道嗎?那天你說不跟我同桌了,我覺得天就突然塌了.我信.那一刻我的心里好酸好酸,整個腦海里猛然間只剩下了一句很久以前留下的歌詞那一刻我淚如雨下同桌,真的,對不起.
寫到這兒,回過頭再讀這剛剛寫下的只言片語覺得好蒼白,記憶里的她是那樣的鮮活,就好象她馬上就會回過頭慎怪道:你怎么把我寫成這個樣子了?呵呵.
不管你評價如何,同桌,相信我的誠意.祝你永遠快樂.
初中記憶作文 篇6
寂靜的月光被樹葉剪碎了一地,隱隱閃爍,層層愛意被這夜朦朧了,像一朵迷茫而渺遠的花苞,含苞待放,直到——那個夜的晚上,因和奶奶賭氣,早早地上了床,心里想著奶奶不愛我,門像一條輕靈的魚兒,緩緩地游來,光線柔和地吻了吻地板,但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著,奶奶輕輕地踮起腳尖,一步步地向我飄來,但是,嘎吱一聲,地板不配合地發出了一聲聲響,我心里一驚,奶奶漸漸被拉長的身影怔住了,她急切地眼神朝我飄來,見我不動,才松了一口氣,將身子慢慢地俯下去,按住鞋頭,把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來,光著腳在地板上挪向我,我的心被深深地顫動了,堅冰被震得粉碎,我的心田里早已經是小河潺潺,溪水叮咚,陽光明媚,春意盎然,草長鶯飛
在這樣的夜晚,我細細咀嚼著愛意濃濃,捋一把愛意暖膛,伴著月光慢慢欣賞,默默珍藏。
金桂飄香,等待綻放。桂樹上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵;花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷;空氣中,彌漫著一樹的金黃。芬芳四溢—— 那個草色茵茵,丹桂飄香的早晨,層層愛意溶入了清新的空氣中,在我的花朵的`背景上繪上一層淡淡的清香。
我與奶奶在樹下鋪上一層涼席,我抱著桂樹粗糙的腰,使勁地搖晃著,奶奶也抱著我,在暖暖的陽光,一樹,兩人,漫天飛舞的花在心房綻放。
玩累了,便坐在奶奶懷里,望著滿席子的桂花,我的雙眸溢滿了驚喜,而轉頭再回望:不知何時,我長高了,會認真學習了,像一株幼苗抽住了新芽;不知何時,她變瘦了,會望著我的背影沉默了,像一顆面臨凋零的棗樹,不知何時,我們都變了,我變得充滿活力,而她則安詳慈愛,嘮嘮叨叨但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發出的愛與芬芳。
在桂樹下,慢慢地品味著愛意濃濃,品一縷秋意芬芳,聆聽著花語慢慢欣賞,默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾,聽塵世間輕風慢慢吹散
初中記憶作文 篇7
溫暖是什么?它是一個能讓每個人的心中都開出一朵小花,它可以讓人感受到愛。它是一種人人都想去擁有的感受。而今,我已擁有這種感受,請聽我想你慢慢道來。小時候,我是一個比較調皮的小孩子。有一天,我正要去買糖果吃,在買糖果的路程中,我看到了一條小河,小河是綠色的。當時,我就很好奇,怎么會有那么多的`綠片漂浮在水面上呢?為了弄明白,我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊,一看,什么綠河啊!分明就是綠葉嗎!我迅速拿起一根棒子,想要把綠葉挑起,課沒有想到,因為重心不穩而踩空了,我立馬掉了下去。掉進水中后,我拼命地往上掙扎,可是水就像我的死對頭一樣,它就是不讓我上去。我哭了,哭得很厲害。那一刻,我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命,可是剛一張口,一股臭臭的水立刻涌進我的嘴巴。我仿佛認為我快要遠離這個世界了,我仿佛清晰地看見死神的大門正向我敞開著。就在這時,耳邊響起“撲通”一聲,接著身體像被什么東西拖住,并且拼命地向上掙扎著。我被救上了岸。當我睜開雙眼時,看到岸邊圍了一堆人,我的眼淚奪眶而出,我很慶幸自己還活著。當時我嘴巴上還有很多綠葉,想說話,可是我一句話也說不出。當我轉身時,卻發現哥哥站在我的身后。我鼻子一酸,眼淚“嘩嘩”的掉了下來。因為我的哥哥根本不會游泳啊!他是冒著生命危險來救我的啊!我撲進哥哥的懷里,哭個不停,只聽哥哥溫柔地對我說:“好了,沒有事的,不哭啊!”經過我的溺水事件后,我和哥哥的關系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情,什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門關上拉回來了。哥哥的愛能溫暖我的心!
初中記憶作文 篇8
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹,顏色不同,回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉,心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時,心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情,心里總會笑的好美,甜的'好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休,直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段。回想著橙色的同桌景,怎會無一絲絲的酸味兒?
課堂之搞笑即為老師進教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者,竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者,則可享有與老師同樣優先之待遇――有椅子不能坐,苦矣。
總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中,似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心,明年春天一定按時出游,可卻忘了這決心早已按下過n次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空,總會夢到自己有天使般的神力。當云飄過頭頂,似乎看到小悟騰云飛行。看見阿姐成熟的面孔,盼者自己快點兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲,我仍在繼續。
癡迷于電視劇中永恒的友誼,總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”,卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情,當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎,蠢蠢的同學情。
偶爾與同學在大街上相遇,去不知如何開口說一句:“真巧”,總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會故意躲避。吾獨憶起,澀澀的路遇。
彩虹般的記憶,我會將她珍藏于心底。再憶起時,或許更會別有一番情趣。
初中記憶作文 篇9
在冬日暖陽的照耀下,我和爸爸媽媽一起來到吳山,準備爬山鍛煉身體。
雖說是冬天,可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引,爬山顯得格外有精神。山上的'樹幾乎都是些四季常綠樹,并不感覺得到現在是冬天。一邊走一邊欣賞美景,不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過,傳來一陣陣叫聲,仿佛歌頌著冬陽。
這是,媽媽已經幫我買了飼料了,我們沿著一條彎彎的小路走了進去,哈!好多的鴿子都飛出來了!由于我膽子太小,不敢把飼料倒在手上任它們啄食,只好倒在地上。看著它們一只只滿足的模樣,我的心里美滋滋的。
人總有貪婪的欲望,鴿子也一樣。它們圍成一個圈,把我包圍了,好像在說:“快把糧食交出來,不然我們就不讓你走!”這可如何是好,我著急壞了,一會兒抓頭,一會兒拍手,一會兒又轉圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀!爸爸告訴我,要沉得住氣,讓我靜下心來好好思考。我機靈一動,想了想:反正它們不是要糧食嗎?多少又有什么關系呢?逃出“包圍圈”才是正事,可不能本末倒置了!我倒出一點兒飼料,拼盡力氣往遠處一揚,心想:給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里,我不禁笑了。
“好狡猾的鴿子!”我喊出了聲。原來,它們分為兩組,一組去吃,一組留下。我正在思考解決的辦法,忽然它們全飛走了,我回頭一看,原來是飼養員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀!信賴是多么重要!
童年的事在記憶里已經慢慢淡去,可我是多么想念那些人,景和事呀!
初中記憶作文 篇10
黃葉飄飄,回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內心的深處,它們在夢中憨笑著,不愿出來,我們在現實中嬉笑打鬧著,也沒有人愿去打擾它們的美夢。
在我剛踏入學校的那一刻,便知道,學習的過程有喜有憂,但是,如果在這個過程中有一個學習伙伴,那么就會樂趣無窮、事半功倍。
我有一個同桌,她是我從小學到初中的同桌。她學習成績比我好,態度比我端正,她一直就是對別人板著個臉。可他們都不知道,她每天學到凌晨一點,早上又是第一個來到教室看書,認真完成老師的作業后,她有多疲倦,我是她同桌也是她室友。那一天,我偶然發現,我一直理解不了的`物理題,她工工整整地把解析寫在了作業本上,將它遞給了我,并耐心地為我講不懂的地方。
我們倆下課就一起討論數學題,或者互背單詞。放假了還一起去補習班。就好似我們在一條坎坷的小路上走著,她早已走在前面,而我卻在后面的十字路口徘徊,她卻又倒回來領我走上正確的道路,我摔倒了,她扶我起來。我倆就一起走在學習這條坎坷的小道上。
夕陽西下,太陽害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。
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