初中生作文600字

時間：2021-11-30 12:49:07 初中作文我要投稿

【推薦】初中生作文600字9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中生作文600字9篇

初中生作文600字篇1

　　那一天傍晚，天依然陰沉沉的，幾只家燕在馬路上無憂無慮地玩耍著，一輛大貨車呼嘯而過，我的心像被揪了一樣疼，禁不住閉緊了眼睛，不幸的事情就在這時發生了……

　　一具僵硬的尸體活生生地擺在我眼前，使我有些不知所措。忽然，一只小燕子不顧危險地跑到馬路中間，眼眶里的淚水不停地落到死燕身上，不停地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽!您不要走啊!您不是說要帶我飛到南方去嗎?您說南方很美，要在那兒住半年呢!您一定要履行諾言，您不要離開我，我才一丁點兒大。我要給您東西吃，您不是餓了嗎?媽媽?”小燕子痛不欲生，翅膀上還有老燕子身上的泥土，她輕輕撫摸僵硬的尸體，又嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“媽媽，媽媽!爸爸快回來了，您快去做菜呀!您不能躺在地上呀!您肯定睡覺了，您快醒醒呀!我還沒學會飛呢!”小燕子已悲痛欲絕，還不停地撲騰著翅膀。

　　小燕子似乎還不相信厄運的到來，帶著滿眼的淚水望著馬路，似乎在捕捉兇手，但大貨車早已無影無蹤。小燕子依然保持著原來的姿勢，只不過，天上的雨更大了一點，小燕子摸著死燕的心臟，看著遠方，眼淚早已被風吹干，孤零零地站在雨中，是失落?還是悔恨?或是懷念親人?她相信了這個無法逃避的事實，但依然保持著原來的姿勢，她在沉思，或許，她悲痛欲絕，無法接受這突如其來的悲劇，或許，她開朗樂觀，在想著媽媽和自己快樂時是多么開心。但，這只小燕子終究在馬路上沉思著……

　　小燕子完全相信了這個事實，依依不舍地離去了。走的時候，不時地回頭望著媽媽的遺體，此時一別，就再也不能見到自己親愛的媽媽了……

　　這次，我目睹了生死離別的場景，知道了親情離別的痛苦，這一刻，令我刻骨銘心!

初中生作文600字篇2

　　前幾天，我拿著幾顆米粒般大小的綠豆，想把它種進土里，讓它發芽成長。

　　我先把小花盆里的土松了松，然后，一粒粒綠豆像一個個頑皮的小寶寶，一下子掙脫了我的小手指，跳入了土中。我輕輕地用手中的小鏟子給綠豆寶寶“蓋”上了一層暖和的“棉被”，我又給綠豆寶寶澆了一點清澈的水，當綠豆寶寶喝足了水，就躺在“搖籃”里，呼呼地睡大覺了。

　　過了兩三天，在太陽公公溫暖的呵護下，露水姐姐細心的滋潤下和微風媽媽溫柔的吹拂下，綠豆長出又嫩又白的小豆芽。綠豆芽像一個個小巧可愛的小蝌蚪在“池”中快活地游來游去，又像一只只剛剛學會飛的小燕子在湛藍深遠的“天空”中自由自在地飛翔。看到綠豆長出了小豆芽，我十分激動！于是我更加小心翼翼地照顧著小綠豆芽。

　　又過了二三天，我再次來看看綠豆是否有變化，剛到綠豆芽面前，我驚呆了！現在的綠豆芽已經不再是以前的綠豆芽了，它們越長越高了，像一位位威武的戰士筆直地挺立在那里。綠豆芽細細長長，越長越茂盛，豆芽頂尖上長出了兩片尖尖的小綠葉，相互對稱，向兩邊展開，像一把把打開的剪刀，又像小燕子小巧玲瓏的尾巴。它那又白又嫩的莖上還長出了細小、雪白的絨毛，可愛極了！

　　再過了三四天，當第一縷陽光灑在我的臉上時，我起了床，迫不及待地跑到豆芽面前一看，“啊！”我驚奇地叫了一聲，你知道發生了什么事嗎？原來綠豆芽“熱”得脫下了綠油油的小衣服，長得更壯實了，小綠葉也更大更寬了。微風吹來，它們在“舞臺”上大搖大擺地唱歌、跳舞，可好玩了！

　　看著綠豆芽一天比一天長得高大、健壯，我的心里比喝了蜜還要甜。

初中生作文600字篇3

　　“元豐六年了，已經四年，唉！”蘇軾寂寞地在屋中想道。他被貶黃州已四年了。四年，不過還好，要不然就是殺頭之罪。

　　該睡了。東坡起身，脫去衣服，似有所想。是想家人，想舊友，想國事，亦或是官場失意的麻木？

　　十月了，冷。打了個哆嗦，趕快躺在床上。木板床，薄被，又硬又冷。“還好有床睡。”東坡自嘲地想。順手拿過衣服披在被子上，不經意間，瞥了屋子一眼，空無一物的地板上灑滿了月光，落在灰上。灰撲撲的地板上倒有幾條“小路”，都是東坡走出來的。別說門可羅雀了，人影也無半個，禍不單行，寂寞啊

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“舉杯邀明月，對影成三人。”“明月幾時有，把酒問青天。”……月亮啊，你又進來干嗎？你既不可和東坡說話，慰藉他的心靈，他也無法再與你對酒。東坡又大大的譏諷了自己一番，這屋子空的月光可肆意進入了。故鄉？亡故之地即故鄉，思它干甚？

　　東坡忽然起來，披上了衣服。“這么好的月景，為何不看？往日倒沒這清閑～”立在屋中，又愣住，喏大江山，哪里找人與之同樂？

　　“承天寺好像來了個張懷民，也是被貶至此，對，找他去～”蘇軾想著，快步急出，直奔城南而去。

　　清冷的月色，風吹再臉上，涼颼颼的。街上一個人也沒有，路邊房子倒有點電光亮，傳來爭酒奪魁之聲。“鄉夜之人！”蘇軾藐視地想，不由開懷大笑。

　　承天寺到了，拍拍房門，不一會，門開了。來者長發，想來死懷民了也沒睡啊。相視無語，步于中庭。

　　庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。風吹過，樹葉沙沙地發出聲響。臉上一陣陣涼意，心中更是凄涼。

　　“哈，哪一夜沒有月光？哪里沒有綠竹和翠柏？只是缺少像我兩個這樣的閑人罷啦”蘇軾發出了自嘲的感慨。秋風瑟瑟，吹過庭院，也吹過多少文人心中。

初中生作文600字篇4

　　這是一段在沙坑旁的圍墻，從學校剛建成就佇立在那里，度過了一個又一個春秋，演繹著一個又一個故事。

　　多年的風侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會突然腦袋發熱跑到沙坑這兒，對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墻的拐角因為避風，被一個修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子，死也拿不下來，每當周一至周五，修鞋匠休息時，地上的果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發。

　　突然有一天，據說有一個檢查團要來，墻，時來運轉。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們在上面印手印，組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風景線。幾天后，一排黑色的4個圈轎車停在了校門口，一群衣著時尚，前衛，個個撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對圍墻或頷首，或品評，或拍照，一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一場初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，墻腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？

初中生作文600字篇5

　　我家在亮甲店街道陳家村齊家屯買的房子，春天，我家門前有一條小河，河水齊腰深不急，很清，還不時地冒著氣泡，有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡，有的想一串珍珠中途又歪下去，斜掛在水里。有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地有姿態地搖動上來，破碎了。有的像幾串小碎珠一起擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白的……爸爸說這是地熱溫泉現象。真的美極了！我愛我家門前的小河。

　　夏天到了，我在小河里游泳，我的游泳技術非常精湛，我會仰泳、蛙泳、狗刨、潛泳，我可以在水下憋氣5到8分鐘。這條小河就是我的天地。小河邊有棵大杏樹，當我游泳累了的時候，我就躺在大杏樹下睡一覺，有時候我像小猴子一樣爬上杏樹玩，瞭望那遠處的風景。我愛我家門前的小河。

　　秋天，我家果園里的水果熟了，我就幫助爺爺收水果，有紫皮的李子、麥黃的'杏、開心的石榴、紅艷艷的蘋果、黑皮的梨、暗紅透黃的仙人棗，我趁爺爺不注意的時候，邊偷偷地品嘗這些水果的味道，真是各有千秋，那味道美極了！冬天當大雪來臨的時候，家鄉被籠罩在一片白茫茫的世界里。冬爺爺仿佛知道小草冷了，給它們蓋上了一床厚厚的被子，小河也結冰了，我還在上面滑冰呢！放眼向遠處望去，那連綿起伏的山嶺，像一條銀龍在舞動，哪些圓頂的山包，就活像蒙古大草原上蒙古包，傍晚的時候村莊的房子就像圣誕節卡片上的圖畫，被大雪覆蓋的白色屋頂，透著點黃色的燈光的窗戶，院子里變成白色圓錐形的玉米倉，就像圣誕老人！小河邊的那顆大杏樹的枝丫上，掛滿了雪，就像一顆童話里的銀樹，這景象真是美麗極了！

　　我愛我的家鄉，我更愛我的家鄉的四季。

初中生作文600字篇6

　　初春，依舊冷風嗖嗖，刺骨的寒風無情地折斷破土而出的嫩苗。無數還掛在樹上的樹葉瑟瑟地抖落。我仰望灰天，看那陰霾的天空，淚水卻模糊了遠歸的燕群……

　　手中，那張捏得死死的白紙和他本身一樣，蒼白無力！每每回想那段無地自容的瞬間，那張試卷便像刺刀似的刺向我心窩。我的心在滴血……

　　還記得尖銳的預備鈴響起時，我滿心愉悅的坐在考場上，和鄰座的同學有說有笑，迎接最后一門考試到來！前幾門的好成績令我信心倍增更是壓力巨大。隨著監考老師一句平淡嚴肅地“開始了！”所有人都奮筆疾書，我倚靠在墻上，心中不明有種緊張。看看監考老師那厚厚的鏡片和優良的地理位置，我不禁心生一計：“為了成績，我拼了！”

　　當我從桌角偷偷翻開課本時，不時一陣歡喜，我抿緊嘴唇，環顧四周，看看勝券在握的試卷，我咧嘴大笑……只剩三小題了，好成績和虛榮心促使著我再一次將顫抖地手伸進書桌進行地下活動時，神情卻平靜的望著老師。就是這道惱人的題目，我的目光又回到了課桌里。沒等我看清，一個不大卻嚴肅地聲音打破了考場的寂靜：“后邊靠門那個同學！”我立馬抬頭，卻碰上老師眼鏡片后的寒光！她走下講臺，所有同學驚訝地望著我！她看了下我的名字便收走了試卷。

　　鈴聲響了，一切都無用了！盡管我求情，我辯解，都依舊無濟于事，她只瞄了我一眼，便揚長而去。如今，我站在十字路口，握著沒改的試卷尋找自己的歸屬！看著試卷，再想想老師的一句話：“這樣的成績有意義嗎？”

　　我豁然開朗，最終撿起那個上天贈與我們最好的禮物——誠實！它是我用這次慘痛代價換來的最好的禮物！

初中生作文600字篇7

　　當魚兒遨游在大海中，它不會忘記有恩于它的大海；當花兒驕傲地炫耀它的美麗時，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因為，我的故事因你而精彩。

　　那一天，我走進了青青校園。

　　翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動著；一隅花兒低吟著，吐露著夏日的芬芳。輕松，是因為回到了嚴肅端莊的課堂；而緊張，是因為面前這慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放松，因為面前這張面孔并沒有這麼嚴肅，反而更加親切。猶如春風拂面，倍感舒適。

　　第一次與你相識。在課堂上，您說過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時變得更加和藹。

　　那一次對話，使我明白了人生的價值。

　　外面的金輝映照窗影，一個美好的早晨。讓我懂得了人生的價值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑著對我說：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他。”聽了您的這席話，我頓時士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費您的一番好意。而現在，我正在努力，正在拼搏，我要努力沖刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽。

　　那天起，我換了一種態度對待學習，對待生活。因為我一直不能忘記，您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。

　　在那節課，我明白了人生的意義。

　　一次自習課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的起點點上了一個很大很大的圓。您對我們說：“你們現在，就像是跑了馬拉松。現在你們站在起點上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運。就算你們現在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發向上，就還為時不晚。這場馬拉松，堅持到底就是贏家！”于是我的世界，頓時有了奮斗的目標。

　　當步入三中的大門，我便知道你注定會改變我，然后便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因為您而精彩。

初中生作文600字篇8

　　在這個星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的。

　　我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數第二，但是我發現他很聰明。

　　我給了他很多鼓勵，不，不是鼓勵，而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智，因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講，他做到了，而且積極發言，大部分都還正確，說明他對學習有興趣，認真就能學好。

　　我聽他說，他小學時成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環——因為他愛講話，所以受老師批評，于是有些同學就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……

　　世界上沒有一開始就是差生的學生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯，只是有愛講話的壞毛病，他的優點是比缺點多的，只是老師只”看中“了他的缺點，而放棄了他的優點，使得他惡性循環。

　　一個老師可以使一個好學生變成差生，也能使一個差生成為好學生，我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理，所以世界上才出現老師，老師其實承擔著教育與教學的兩種”義務“。

　　當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時，請不要讓他失足于中考，因為到那時就晚了，應該從現在開始，教導好每一個學生，讓他在明白”為自己學習“這個道理之前，已經站在了一個更高層次的起跑線上！

初中生作文600字篇9

　　魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

　　俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

　　要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

　　(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

　　(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

　　(三)觀察尤其要注意持之以恒。三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

　　學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

【【推薦】初中生作文600字9篇】相關文章：