期末初中作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的期末初中作文，希望能夠幫助到大家。
期末初中作文1
時光飛逝，轉瞬之間半年過去了，這個充實的學期也到了盡頭。現在回味起這個學期，一股難以形容的心情縈繞在心頭，有驕傲和失望，有辛酸有微笑，有努力也有懈怠。回想剛開學時的自己，我發現自己成長了許多。
開學之初我給自己定下了許多目標，在一個學期的實踐中，它們有的順利實現了，同時有的也化為泡影。我希望能通過一次期末的總結將成功的喜悅和失敗的沮喪轉化為日后學習、工作、生活的`經驗。
在這個學期中我的主要任務還是學習，提升學習成績成為日常生活的重中之重。為能穩步提升學習成績，我用了多看、多讀、多問、多做的方法，多和同學溝通，多向老師請教，自己多研究。這種方法對我的學習起到了非常大的幫助，在以后的學習生活中我還會保持這種學習方法和態度，以期能獲得學習成績的飛躍。
然而通過這個學期的實踐，同時我也發現了自己在實際工作中的不足，那就是理論轉化實際的能力，不能將學到的理論知識快速正確的應用到實際中去。學習的最終目的是將所學的知識應用到實踐中去，因而這也是接下來我將著重努力的方向。
因此為保證學習成績能夠穩步向前，同時能夠兼顧實踐能力，我將平衡實踐與學習的時間，實現工作經驗與學習成績的雙贏！
期末初中作文2
三年級下學期的期末考試考完了，我心里很高興。回到家中媽媽問考試難不難，我說：“超簡單！”，“那你就把數學試卷的最后一題講給我聽吧”。我把題目一說完，媽媽聽了后說：“的確很簡單，如果好好檢查的話可以拿98分以上”。我聽后很高興。
就這樣我快快樂樂的過了一個星期。去返校的頭一天我同學的媽媽打電話來說，她女兒考的分數很不好。媽媽一聽，心里就象十五個吊桶打水—七上八下一樣著急，也擔心起我的.分數來，到了晚上我還練起了爬墻術，媽媽開玩笑的說：“你就再歡快一晚上吧！”
要返校的那一天，我心里象裝著一只小兔子一樣"滕滕滕"的跳著。因為我變得不怎么有把握了……回到家中媽媽第一句話就問：“是給肉肉吃，還是給素菜吃？”因為我和媽媽約好了，考試考的好就吃肉，考的不好就吃素菜。所以，我不好意思的說：“吃素菜”，媽媽一問分數就說：“多虧數學幫你留住了一些面子”。晚上，我在床上翻來覆去都睡不著，心想：上學期考了雙百分，這學期卻只考成這樣，太不應該了。我向媽媽保證，從今往后不能再這樣了，要端正態度，迎頭趕上。
期末初中作文3
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真溫習!
我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末溫習中將缺點化為優點，成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的`一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
期末初中作文4
這次初三期末考試，我考砸了。媽媽接到信息的時候，臉忽的一下，媽媽叫到了我，問我為什么考的那么低，我一時找不出原因，因為我認為我的學習一般，不應該那么差，而且期末的題我也會，媽媽告訴我她當時對我十分失望，我也蒙了。
忽然，我想起來，那天，我沒帶答題尺，就直接用2B鉛筆了，可是我有好多地方沒涂，還有的.地方沒圖清楚，媽媽讓我給數學老師打電話，問問是不是問題出在答題卡上，經過一系列的打聽，老師說，你的那個成績就在答題尺上。看來我的馬虎又犯了。
我等待著媽媽訓我，我也想到了痛，我媽媽這回肯定輕饒不了我，唉。可是媽媽說：“這次就算了，這就當做你初一的一個教訓，但是你必須向我承諾，下半學期必須好好學，要不然，我就真饒不了你。”我的心里頓時放松了，但是我要更加的好好的努力的學習，爭取下半學期不再犯這樣的錯誤。
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