以青春為話題的初中作文（精選97篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以青春為話題的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以青春為話題的初中作文 篇1

　　酷暑又一次來臨，這是我第十三次步入夏季。時光飛逝，逝者如斯，一點也沒有錯。十三年如夢幻般的消失在時光的海洋中了，童年已到了終結，青春也悄然而至。

　　清晨的太陽永遠是最美好的，它不如正午那樣燥熱，也不如黃昏那樣凄涼，頹唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之際就在于青春。

　　青春是渴望知識的時期，它是人生的奠基，就比如我們現在坐在寬敞明亮的教室里，為了什么？為了我們的.明天，為了我們的將來。我們用十多年的青春時光來努力學習，那么我們就可以一輩子安居，樂業，也就不會出現“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇了。

　　青春給予了我們什么？

　　青春給了我們愉悅的心情，讓我們懂得什么叫快樂，怎樣快樂。

　　青春給了我們富有的精神，一個個朋友帶來了一份份真摯的情誼，因為現在我們的友誼才是最純潔，沒有利祿之心，沒有爭奪的斗爭的人間真情。一點一滴的生活瑣碎給了我們感動，也給了我們一顆感恩的心。一個個災難，激發了我們源自內心的對生命的禮贊，對生命的熱愛和敬佩。

　　青春還給了我們觀察的敏銳，給了我們創造的激情，思考的精深……

　　當然，這些都不僅僅只有青春時期才能擁有，可是，就是青春，讓我們的這些美好的思想，情操都在心中萌發嫩芽。

　　青春，我們要好好的把握，才不會留下遺憾，歌唱黃雞。

　　以青春為話題的初中作文 篇2

　　15歲，我們把它稱之為花季。

　　抬頭仰望天空，觸摸著陽光，嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽光下的草地上奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛你！15歲，勇氣。推開窗看天邊正在飛翔的鳥兒，多么自由。大聲呼喊我愛你！15歲，勇氣。

　　曾經像玫瑰一樣帶著刺，但還是那么高貴優雅。放心，大膽地把青春走完！

　　16歲，我們把它稱之為雨季。

　　在雨季里，與閨蜜淋雨，或許這也是一種幸福。在雨季里，望望他的臉龐，或許這也是一種幸福。在雨季里，大聲哭泣，或許這也是一種幸福。

　　坐在操場的長椅上，懷念那些美好時光。懷念曾經的曾經我與你們一起惡作劇。懷念以前的.以前你們與我一起懷念青春。或許以后的以后我們不在是朋友，或許以后的以后我們不再懷念，或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲，懷念。

　　青春不管是花季還是雨季，在朋友前，閨蜜前展現出的永遠是真實的自己。戀愛你們陪我笑，失戀你們陪我哭。為什么？你說，傻丫頭，因為我愛你啊！因為你哭了啊！有你不需要愛人！

　　偷偷的訴說給你聽我愛上一個男孩，偷偷的訴說給你聽那天你喝醉了，很可愛，偷偷的訴說給你聽那天我們大聲歌唱，偷偷地訴說給你聽那天分別時你哭的很悲傷啊。“如果離世界末日只剩下5個月，我們們還會在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時，我們還會在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘，我們還會在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒，我們還會在一起回憶。”

　　青春，自己選的路跪著走也要把它走完啊！青春，不放棄！

　　致青春！

　　初二:蘇沐瑤

　　以青春為話題的初中作文 篇3

　　像每個冬天如約而至，它來了。

　　放下《白雪公主》，低低頭看著腳下的路，有曾走過的足跡。或深或淺。而以后的路，抬頭！

　　在漫漫十多年中終于出現了“下一站”的標志牌上，而整個車廂里，都是看似輕松實則心虛的說笑聲，卻又是新鮮的。

　　開始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來這就是小時候朝思暮想的長大了。卻還未秉棄那份所謂的天真，可以為了一個玩笑認真，奮不顧身去努力。像正午的太陽，永遠不會疲倦。一個小追求，也為之樂此不疲，能跌倒無數次后毅然站起，這就是青春吧！

　　骨子里透出的倔強，一切渴望實現的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏縮，勇往直前，騎單車摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言：自己就是下一個“比爾蓋茨”！像是夏天有勢必融化掉什么的決心。這種青春才有的輕狂。

　　或許是搞不懂現實夢幻的真假，然后迷茫了。內內心的問題并不是出現了塌陷的空洞，也不是出現了黑灰色的山巖。那是什么把我們弄復雜了？變得喜怒無常了？煩心事接踵而來，那張心事重重的'臉下是一顆得不到宣泄的心。

　　我所不明白的是，究竟是這過程太漫長，還是自己太過渺小？為什么找不到能將它適當對接在自己路徑上的方式？

　　窩在床上懷念童年，再也回不到的無慮。開始發牢騷，抱怨了：原來青春也不過如此！

　　從懵懂到成熟，從張揚到內斂，從迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬間的事。慢慢的開始適應了，把自己一直關閉著生命在這樣一個萬物復蘇的季節，能遇到什么養的愁緒和心事呢？

　　是自己十幾年的，明白的不明白的，衰弱的蒼白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越過邊界的，迷路的休息的……

　　但這段青春，必是刻骨銘心的。

　　以青春為話題的初中作文 篇4

　　此時的我依舊清晰地記得兩年前，我帶著這顆純潔中帶著懵懂的心，跨進了這扇屬于青春的大門。我懷著無限的憧憬與對青春的期待了我的初中生活。我開始端正了姿勢并且很用心地拿起畫筆。我尤為謹慎地將色彩涂抹在了一張潔白無瑕的青春畫卷之上。

　　即便是一句句簡單的問候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現了第一抹色彩——綠色。

　　在我們高興的時候手里就像握著一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；在我們失落的時候手里也像握著一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起，一起許下承諾……花壇中黑色的無名蟲，大樹腳底五彩的毒蘑菇，操場上白色的排球網，教室前米黃的'黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷。回首親筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色！

　　清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時間記英語單詞。吃完早餐，我又匆忙來到教室，開始踏上一天的學習之旅。在不知不覺中，我就迎來了一天的晚自習：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內燈下那一個個伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫卷上多了一抹夢幻般的色彩——藍色。

　　青春的歲月是一首詩，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩的每一個章節，去演繹這首歌的每一個音符！

　　以青春為話題的初中作文 篇5

　　誰的青春里不曾有風吹過 黃維再看到鐘紫薇時，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說：你可真夠“八卦”的。 差不多就是從那時開始，兩個人幾乎誰都不理誰。黃維的心情似乎格外不好，整天皺著眉，心事重重的樣子，成績直線下滑，再也不會給鐘紫薇帶來壓力，再也不能成為她的對手。可是，鐘紫薇卻沒有輕松和快樂的感覺，反而有一絲失落和惆悵。 如果那天不去辦公室送考卷，她永遠不會知道真相。還有幾個月就要升學考試了，巨大的心理壓力使黃維的.視力急劇下降，坐在后排的他根本看不清黑板鐘紫薇這才明白，那一夫，黃維根本不是被球打哭了，而是視力的下降讓這個陽光開朗的男生心里產生了恐慌。而自己做了什么？誰的青春里不曾有風吹過？ 那天放學，鐘紫薇主動找到黃維，說：“我爸爸在出版社買了一套復習資料，聽說很難買到，我已經做完了，借給你看看吧！”

　　對于鐘紫薇的主動示好，黃維很意外，他冷冷地說：“你不怕我搶了你第一的位置？我現在這樣，你不是很開心嗎？”鐘紫薇第一次沒有犯小心眼的毛病，說：“說實話，沒有你這個對手在我身后追趕，我還真沒有動力。” 黃維的表情緩和下來。鐘紫薇又說：“我姨是個有名的心理專家，我咨詢過她，她說你的視力下降是心理壓力過大導致的，只要適當地調整，視力還是會恢復的。星期天我帶你去找她，你們一起聊聊。

　　以青春為話題的初中作文 篇6

　　“青春總是令人羨慕。”冰心老人如是說。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡單和無悔的追求。

　　年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是朝陽，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當我們懷揣美好的夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

　　夢想的實現需要我們真誠，努力地實踐。這樣才能有希望使我們心中的.不可能轉變成可能——幻想轉化為現實。

　　綜觀古今，有很多兒時出眾的人長大后卻一事無成。其實很重要的一個原因就是他們沒有在年輕的時候為自己筑立一個美好的夢想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。

　　高爾基說過：“一個人沒有了自己的夢想，就好像一只鳥兒失去了翅膀。”試想，一只失去了翅膀的鳥兒能飛上高闊的藍天嗎？

　　伴著古書，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環謁眾人”“不使學”，而另一方面，難道仲永自己就沒有責任嗎？在一事無成之前，他可曾為自己筑立一個崇高的夢想，可曾描繪過未來的畫卷？

　　夢想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業。要相信自己，敢于實現，去成就一番常人難以企及的事業吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇7

　　我拿起棕桐樹的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。

　　十五歲的單車，飛揚的白色裙擺，同學錄里泛黃的青春細節。青春廉價的讓人萬念俱灰，又美好的讓人覺得怎么過都是浪費。可一轉眼，畢業漸逼近，我們真的，真的就要分離了，思緒不禁回想以往，那年初夏，未來遙遠的沒有形狀，我們單純的沒有煩惱。回想起三年的輕狂歲月，我們早已適應了彼此，可轉眼間卻要各奔東西。

　　青春，一個花樣年華的季節，嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們，從相識到相熟，已形影不離。畢業早已臨近，惆悵也日漸長。可每個人都不愿提及離別的話題，即使近在咫尺。可是忘不了那些共同努力的誓言，忘不了那些嬉笑打鬧的日子，忘不了哄朋友時瘋癲的話語，忘不了課堂上彼此激勵的.話語，而這一切終將變成回憶。

　　彼此曾是那么的熟悉，卻要說分離。此時分別的話語顯得那樣蒼白無力。只是怕畢業留言的話語說不出甜言蜜語，只是怕字丑影響了未來的回憶，只是怕一個華麗的轉身就把彼此忘記。

　　青春就像一首奏響的圓舞曲，一半憂傷，一半曖昧，每天的睡去是旅程的終點，每天的醒來是旅程的一個起點。而我們這一戰即將到達終點，希望下車時在撇一眼對方，離別時給彼此留下比較美的微笑，轉身時，給彼此留下較優雅的姿態。

　　時間在漲潮的大海里漸漸退去，消失在樹的年輪里。短時間內我們就要分離，很長的話還不知從何說起。自愿記住這里所發生的一切，自愿回憶充滿這歡聲笑語的校園。自愿我們都會好好的。

　　那些色彩斑斕的青春記憶，回不去的青春，是我們一生一次的認真。可分別是盞涼燈，澆在年少的夏，希望這個夏天，我們不說再見。

　　以青春為話題的初中作文 篇8

　　對未來，未知的未知，都會成為時間的傀儡。

　　將來，不等于未來，也不可能和自己本身畫等號。時間的推移，世界在變，我們也無時不刻不在變。接下來的一秒，就很有可能對自己產生微妙變化，這種變化早晚強大，最終影響到我們看世界的眼睛。林子大，什么鳥都有，世界的空氣中至始至終都還飄散著問號，需要我們，傾聽，撫摸，看透，追逐，探索，思考，甚至反思。這給我們帶來很多情感，出現了感性，歡樂，淚水，痛苦，抑郁，欣慰，感激，甚至瘋狂，終會被沖淡，抹去。時間像是一個斂財的主，不間斷收集我們的感情，欲望，最后使我們忘卻。這些都會成為回憶，但該得到的卻痛失，不該失去的卻幸得。一秒鐘過去，反思自己得到了什么，失去了什么，或正在得到和失去。我不知道我的到累積了什么，我到底該感謝，還是痛恨。時間沖淡了一切，好似洪水，遇到什么，吞噬什么。兩個人立下誓言長相廝守，看似堅不可摧，但在時間看來，始終被淡化。一杯咖啡，有濃度，才香醇；一壺好酒，有年份，才清香。同樣，許多的未知，要用時間去解答，也許答案并不完美。

　　我們總是期待著什么，總會想著點什么，總是自相矛盾。期待著事情的到來，覺得時間蝸牛似的爬行，懼怕著事情的到來，覺得時間光似的`飛過。一秒鐘，你會做什么，給我一秒終，我會反思那天做了什么，錯，還是對。我這人和我做事一樣簡單，該來的總會來，不該來的怎么做都不會給自己。浮華的塵世有它獨具的簡樸，背后有時間幫著維持和保持平衡。

　　往事一片塵埃，過去的，讓他過去吧。把自己交給時間，讓時間清理回憶，留下不屬于自己的青春。

　　以青春為話題的初中作文 篇9

　　十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

　　十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。

　　青春的我們總愛追夢，喜歡優雅浪漫的情調，喜歡無拘無束的`放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長的未來，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，才是青春最好的寫照。

　　青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點，繼續奮斗。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來。”

　　人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰愿低頭認輸……”

　　以青春為話題的初中作文 篇10

　　人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節儉含蓄。青春是經不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

　　青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。

　　青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的.開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。

　　中國首富李嘉誠，曾因經濟的原因，小學還未畢業就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿朝氣的。

　　而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。

　　所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

　　時間是什么？時間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時間，去做那些有意義的事。

　　青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。

　　以青春為話題的初中作文 篇11

　　青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記

　　真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。

　　一個晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的。

　　青春似茶，苦與甜都需自己去體會。

　　大多數人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認為16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一只腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的`賴在“童稚”里不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經意間的承諾，而不顧后果地繞著操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以為了滿足自己貪玩的欲望而對老師、家長編一個自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。

　　青春似花，一朵屬于自己、美麗動人、令人終生難忘的花！

　　青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬于你自己的青春。但無論結果是什么，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。

　　讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇12

　　我們，懷著對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。

　　——題記

　　陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點點的淡紫色花苞和鵝黃色的.嫩葉在陽光的照耀下生機勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉所散發的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。

　　青春，大概就是這樣了吧。活力，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。

　　青春是一種果斷，我們可以背起背包，說走就走，向著夢想的方向，來一場旅行，一場向著太陽升起地方的眺望。不必擔心路有多長，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。

　　青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權。

　　青春是一種幸福。因為有了青春我們的人生才更有意義。與其談論青春的幸福，不如說青春本身就是一種幸福。因為青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因為青春，不管失敗多少次，我們還有時間有精力去接近成功；因為青春，我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時間來享受人生。因為青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。

　　我們都不斷被時間帶著往前，沒有人有時間回頭看一眼。珍惜當下的時光，珍惜青春。

　　貓咪打了個哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎著陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語道：“該走了。”加快步伐，迎著陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因為我還有大把的青春。

　　正值青春，大好時光。

　　以青春為話題的初中作文 篇13

　　海闊憑魚躍。天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待。夢想是堅強。青春歲月充滿奇跡。我們心中大大小小的夢。在生活的每一個角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢想。問世間什么最美麗。是明媚的陽光。是靈動的山川。還是微風吹拂著的波瀾。我說。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經伴著我們走進了大學的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著課本。背著書包。青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息。青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。

　　青春的夢想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動。我們將一事無成。就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔。能夠指引著前進的'方向。而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過。“夢里走了許多路。醒來還是在床上。”它形象地告訴我們。人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚。不如退而結網”。

　　“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想。要從點滴開始做起。把理想真正賦予于實際行動中。當然。實現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績。則不能沾沾自喜。不思進取。要戒驕戒躁。以此為動力去爭取更大的成功。因為。青春正在賦予著我們激情、力量。我們沒有任何理由有絲毫的懈怠。

　　從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞著我們的斗志。正是青春的芬芳。陶醉著我們的心靈。正是青春的奮斗。成就著遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一齊努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動中啟航。我的演講結束了。謝謝大家。

　　以青春為話題的初中作文 篇14

　　我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長的過程，帶走了許多，也留下了許多。——題記

　　時光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續譜寫人生的劇本。

　　三年時光，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習，堆在桌的一角。所學的知識里承載著我們的夢想，青春年少，當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚我的青春。

　　留下的青春是熱愛，是對夢想的追求，桌面貼著的目標卡。預計目標分與實際形成鮮明的對比，這又是我不散執念，與不消的熱情。考后的錯題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰計劃是我對自己的嚴格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時去追逐夢想。

　　留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認真。

　　留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最堅強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。

　　青春是最意氣風發的時光，我們此時天真又執著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開創，用拼搏去展現認真對待，珍惜美好青春時光。當我驀然回首，“那留下的青春”走過的.青春年少時，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。

　　人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的樣子，也記載著我們無奈流淚的時刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當我們反復品讀時，堅毅的心讓我們充滿力量，整裝待發，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時的青春道路，我也漸漸走向成熟。

　　三年來留下的青春是那樣的明艷動人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。

　　以青春為話題的初中作文 篇15

　　錯過春季第一場雨，錯過夏日最后一絲涼爽的風，錯過秋季最后一片落葉，錯過冬季第一縷陽光

　　錯過美麗，你擁有才學；錯過才學，你擁有健康；錯過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個跳動，閃躍的字眼，每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經常聽到耳邊那些白發蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著：青春多好啊！富有活力和生機，我年輕的時候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。

　　樹下，一個女孩說道：唉！好煩啊！作業這么多，連假也不放，還天天補課！是啊！還說什么青春是無彩繽紛的'，我看啊，青春就是作業，青春就是煩惱，太苦了！一陣風吹來，梧桐樹的綠葉隨風搖曳，發出簌簌的聲音。那時，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個女孩說道：好久沒回學校看看了，竟然變了這么多。遠處一群帶紅領巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經錯過了那屬于我們獨一無二的青春了。一陣風吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時，我們錯過青春。

　　珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因為在這條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因為，他總是以不完美的結局收場。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”對于每個人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向著自己的目標、夢想一步步前進。要在青春陪伴之時，為美麗的人生寫下無數個完滿的感嘆號，才能在化為土灰時不留遺憾。

　　面對無數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。”

　　以青春為話題的初中作文 篇16

　　春天，萬物復蘇，生機盎然，沒有什么能阻礙前進的腳步。就好像我們的青春。“一年之計在于春”，春天，是新的開始、心的起點，我們獨一無二的青春也正是如此。

　　春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來的好快，悄無聲息。不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴和誘人。春晨點燃心中的美好祝愿，激發著人生的熱情。

　　春天的陽光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著希望的光芒，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢開始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛滿足，有情人的歡樂開懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情和萬花一起在此刻綻放。

　　春天的雨，細細綿綿的。春雨伴著春雷、隨著春風，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現，像夢境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進這淡藍色的煙雨，雨季里，是你為我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經，也是最美的記憶，在不回頭的`青春里值得被珍重。

　　春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。月光如水明凈無瑕，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁。

　　春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我們張揚的青春。不過如果沒有我們青春時播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長大后的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅，又哪來秋的碩果累累?

　　青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我們每個人的青春最終都會有一個美好的結局，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長長遠遠。

　　以青春為話題的初中作文 篇17

　　青春這個字眼，也許小孩子會感到陌生，中年人和老年人會覺得很懷念。但正值青春期的我卻說不出是什么感覺，時而歡喜、時而煩惱、時而生氣、時而興奮。在我自認為對的時候，無論是誰即使是對自己有幫助的話，我也一個字也聽不下去，我行我素。就是知道自己錯了也不愿去承認，只有在知道錯誤的重要性之后才會悔過，但為時已晚。只有接受殘酷的現實。但如果家長和老師說太多的話，自己會覺得嘮叨，不但沒起到幫反而會起反作用使我更加和家長老師疏遠，這也就是充滿逆反心理的我。

　　有時在自己煩惱的時候，我不會像大多數人那樣，買一大包零食坐在沙發上吃來發泄自己心中的怒氣，而是躺在床上看電視。但在這時候我眼睛里容不得一粒沙子無論干什么只要妨礙了我，那抱歉，他將是我的出氣筒，只要他和我說一句我聽不過的話，火山即將爆發，接下來便是一場不可避免的口舌大戰。可我也不是那么油鹽不進，只會找茬。在我心情好的時候則會做一個不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的后背；給爸爸打一個電話談談心讓爸爸在枯燥乏味的工作中得到一絲安慰；給遠方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂……

　　我還會時不時為自己犯下的.錯所感到羞愧，為我自己的傷心事流淚，但這些我不會被任何人看到，哪怕是在自己的家人面前我的眼淚也不會輕易流下。默默時一但觸及我的傷心事，這將會直擊我的心靈，我會立即淚流不止。我有時候也會多愁善感。看見被風吹倒的小樹，就連被人踩死在腳下的螞蟻，凋謝的花朵，我也會有很多的愁緒，想一些我這個年齡段不該想的事情，比如；‘人的一生可真短暫呀，來去只是一瞬間而已，我一定要把握好以后的時間。’這一類的想法都會出現在我的腦海中。

　　除了以上這些，我還關心我的外表。我見不得衣服有一點臟，發型有一點點亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭，心里更是羨慕不已。花樣的青春，別樣的風景，這就是青春期的我，不知道你的青春期是怎樣度過的，就讓我們在這花樣年華里共同唱著這首動聽的青春之歌吧。

　　以青春為話題的初中作文 篇18

　　我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。

　　書中說道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰斗在題海中的我神清氣爽。

　　“時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業考的腳步也越來越臨近了。”心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現起以前的.歡樂時光。

　　前年，同學們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，希望在來年能夠一一實現；我們一起復習，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。

　　多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想！轉眼又是一年，那些沒有實現的愿望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。

　　還記得嗎，看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了曾經的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。

　　那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！但是，即使時光飛逝，我們對于青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發向前。

　　青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！

　　以青春為話題的初中作文 篇19

　　青春是什么？不同的人就會有不同的答案。孩子說："青春就是長大成人、隨心所欲！"老人說："青春就是蓬勃的朝氣和活力！”正值青春的學生說；"青春就是活在當下也夾雜些許迷茫的執著前進！"

　　有這么一群人，他們提前開始了屬于他們的青春，而到了很久很久以后，他們的青春則會成為一種永恒的延續，成為所有有夢想的人的指向標。

　　在他們眼中，青春就是敢于拼搏的勇氣和堅定的夢想。在還懵懂的年紀中，夢想的種子就已在他們的心中播種，悄悄萌芽。即使被所有人都不看好，即使被許多公司都拒絕，即使未來一片迷茫，即使漂泊異鄉，即使放棄繁花三千，因為一定會綻放一樹盛世。他們青春的開始就是夢想的起航與堅持！

　　在他們眼中，揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲，到處瘋玩的時候，他們卻在拼命練習。不為別的，只是為了自己內心的暢快；在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時候，他們卻在凌晨、午夜，不懈努力，不關注別的，只是為了自己內心的執著；在同齡人還想著找什么借口不上課的`時候，他們已在練習室揮灑了無數汗水，不在乎別的，只是為了自己內心的夢想。他們青春的過程就是努力與拼搏。

　　在他們的眼中，青春就是夢想的輝煌和不變的初心。他們在努力拼搏中迎來了屬于自己的時代。不過走向聚光燈的他們，迎來的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們，面對的不只是榮耀與鮮花還有質疑和打擊。他們就在所有的現實中，以愛他們的人帶來的力量為動力，以質疑他們的人帶來的懷疑為標尺，讓自己愈加完美！時間在飛快的流逝，周圍所有的東西都在變化，只有他們的初心、他們的初心永遠不變他們就帶著永遠的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。

　　他們用行動詮釋什么是青春，他們用行動告訴所有人什么是有價值的青春，他們用行動展現青春的力量！這十二個大男孩如同溫暖的光驅散了我青春的那些陰霾。他們在發光！他們的青春在發光！

　　愿所有人都能夠有一個能夠無悔的青春！

　　以青春為話題的初中作文 篇20

　　青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息著年少花粉和蝴蝶的夢。

　　青春，勝似一樹遠近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。

　　燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動舟移的和諧。風鈴悠悠，桐樹庇蔭，青春的美麗永遠刻印出的詩情畫意的步格。

　　青春，張揚著美好的氣息。

　　千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著檐角下那串淺紫色貝殼風鈴，悠悠而揚，幽幽而響。

　　唐時的風吹進宋時的雨，伴著絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見趙明誠時那一低頭的嬌羞，踩著小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動。青春，是唐婉初遇陸游時月光輕撒的那一地悸動，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫進書箋。青春，是李之儀與君共飲長江水，卻不能日日見君的那份無奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬縷的情愫寫進那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來與鄧穎超默默無語的那份契合與安心。

　　青春，張揚著奮斗的氣息。

　　男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚著屬于那個時代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經過千萬次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。

　　“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來報效國家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”陸游內心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風雨欲來的攻勢。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的.青春都用來與敵抗戰，于戰場上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學醫的征途，轉向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國為民的血氣男兒，義無反顧地獻滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。

　　青春，張揚著和諧的氣息。

　　在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來減少摩擦不合。

　　以青春為話題的初中作文 篇21

　　陽春四月，萬物蘇醒，鳥語花香，春風拂面，我獨自坐在寫字臺的窗前，望著外面春天的生機勃勃……突然，一只風箏映入我的眼簾，看！那只風箏在天上飛得多自在啊！把自己的夢想寄予在那些美麗可愛的風箏上，去放飛他們是件多么快樂的事啊。

　　小時候，我常常放風箏，可是我放上天去的次數倒是很少，一次，終于，我的風箏在微風中，緩緩地升上了天空，成為了這蔚藍天空上，多彩的一角。

　　我這幾天又萌發出了這個念頭，我還要讓風箏帶著我的夢想飛上天去！

　　在這幾天的美術課上，老師叫我們怎么做風箏。我們都一個個很好奇，老師讓我們先扎出風箏的骨架，我按照老師的話認真的去扎，我先把兩根木條疊放成一個成90°，然后我用繩子，左纏右纏，上纏下纏，死纏爛纏，總算是把兩根木條給牢牢地固定住了，大概這兩根木頭之間已經快真空了。接下來，我再來固定中軸，我以角平分線的.樣子放上去，用繩子又是一頓死纏，嘴里還念叨著：“我纏，我纏，我纏纏，我上下左右各纏纏……”終于，有牢牢地固定住了一根。總算還剩最后一根，我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來撐開支架結構的木條。纏了一會兒后，總算風箏的雛形產生了，心中不由得有了成就感。最后，我在宣紙上畫好圖案后，用膠水把這張宣紙表了上去。這樣，一個風箏就真正做完了！）我滿意的看著我的風箏，等著春游那天的到來……

　　可是，春游那天天公不作美，下著大雨，不能放飛了……

　　周六，終于天氣放晴了，伴著微風，要放風箏的話真是再好不過了。我興沖沖地連上了線，拿著風箏跑了出去，找到一片空地以后。我把風箏放在地上，把線拉長，放在地上，等著風的到來，真是“萬事俱備，只欠東風”啊。突然一陣風吹來，我抓住時機，一抽線，再張手一放，風箏飛起來了！，看著這個我親手做的風箏飛起來了，我的心情與成就感與快樂交匯在一起。這是我自己做的，他寄托著我的夢想，又一次的飛上了蔚藍的天空，又一次成了天上美麗的一角；它，寄托著我的青春，又一次飛起來了，而且越飛越高……

　　以青春為話題的初中作文 篇22

　　所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。——題記

　　我早已記不清那是哪一天，獨自倚在柳樹下，小溪蜿蜒流淌，潺潺水聲激蕩起我太多太多的記憶......

　　在我告別童年，跨進初中的那一刻起，那扇青春的大門就已向我大敞開，遇見了你，遇見了他，遇見了你們。

　　因為青春，我遇見了你們，一群快樂向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛入學時的幾分生疏，到幾個星期的性格磨合，再到現在的關心互助，我們共同在青春的路上奔跑，一起成長，我們共同揮毫潑墨，勾畫我們心中那道最燦爛的色彩！

　　因為青春，我遇見了你們。行進路上，那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向，那誘惑的陷阱不會令我止步不前，那失敗的陰霾不會銳減我一往無前的勇氣。青春，因為遇見，我們在陽光下揮舞，在信念中成長，在汗水中一路狂奔！

　　一位詩人曾寫道：“沒有怨恨的青春了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。”是啊，一個沒有經歷過青春洗禮的人生是殘缺的，一個沒有奔跑過的人生是暗淡無味的，錯過了青春，留下的只會是透明的憂傷。幸好，我遇見了你們，正值青春！

　　因為青春，我遇見了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園里，留給了你們；正值青春，我在微苦的風中尋找我的方向；遇見了你們，我在苦悶中撫慰偶爾孤獨的心靈，為刻在小葉榕上的名字會心一笑；也許，我們還會遇見今天的晨曦，明日的烈陽，還會遇見今天的星星之火，明日的燎原之火，還會遇見今天的凈澈雨滴，明日的'茫茫大海......

　　因為青春，我遇見了你們。在這一刻，我終于明白了，無論我們怎樣感嘆歲月的蹉跎，無論我們怎樣懷念曾經的一切，時間永遠不會停下它的腳步。“花有重開日，人無再少年。”我知道，青春年華稍縱即逝，不必再用太多時間對過去耿耿于懷，抖掉包袱，輕裝上路，為明天做好揚風起帆的準備！

　　我最曼妙的事是遇見了青春，最幸福的事是遇見了你們，最幸運的事是明白了青春的真諦——無盡付出，哪怕只有一點點回報。直迎青春的洗禮吧，繪出我們人生的絢麗，譜寫出屬于我們共同的新篇章！

　　以青春為話題的初中作文 篇23

　　青春是我們人生中最美好的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇于振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。

　　面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

　　新是世紀，新的開端。處于青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏著時代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！

　　青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊深長；像……

　　我愛青春，因為青春給予了我們無盡的歡快與微笑！當我們走進青春，在我們的腦海里就會涌起一個字“情”，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

　　青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時與同學拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實；一起走過歡聲笑語；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！

　　青春又是一種動力，是一種拼搏，永不放棄的動力！我們不再是懵懂的'孩子了，而是一群懷著夢想的孩子。我們為了夢想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂！因為我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認為那是幸福的，歡快的！

　　青春是夢，是堅定執著的夢；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時狂放，有時溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！

　　我愛青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春為我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊深長……

　　以青春為話題的初中作文 篇24

　　暑假里，當我無意中翻開這本藍色書殼包裹著的《麥田里的守望者》時，一場神秘又興奮的青春之旅便就此展開。

　　文章講述了一位名叫霍爾頓的學生，因功課不及格被學校開除，而進行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄著他對同學、學校、社會的不滿。這讓我不禁認為他就是個品行不好，學習又差的不折不扣的壞學生。可后來我才明白，其實并不所以。

　　或許他是一名壞學生，他的五門功課有四門不及格；他會在宿舍里與同學打架斗毆，大打出手。亦或許，他只是一名與眾不同的學生，不愿在棒球隊勝利后虛假地稱贊；對校長攀附權貴家長的勢利表現而不滿；諷刺學長掙錢為買一輛凱迪拉克來顯擺的偽君子表現。又或者，他是一個善良的人，會對兩名修女慷慨捐贈；對妹妹老菲瑟無微不至地關愛。他生活在那個社會，可他的那顆純潔善良之心卻與社會的昏暗顯得格格不入。

　　周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霍爾頓就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現著自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流，敢于逆流勇進的超然之境。

　　有時，看著書中16歲的霍爾頓，我仿佛看到了那個16歲的.自己：沖動、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。

　　電影《猜火車》中有這樣一句臺詞：當腐爛的青春成為過去式，否定了以前的生活，一切都變干凈了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的泥潭苦苦掙扎；還在無數次現實的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成為過去式。霍爾頓有自己的理想，成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅定地走下去。

　　書中，霍爾頓的老師告誡他：一個不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤地活著。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。

　　以青春為話題的初中作文 篇25

　　所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日……

　　——席慕容

　　我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態度站在時間的末端回望那曾經的`崢嶸歲月。我只是一個正在經歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春。

　　或許，青春就是一本太倉促的書。

　　一直以為，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不會離去。然而我錯了，青春其實是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨著時間的流逝，從掌心中一點一滴地風干逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明：青春曾經來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點點流逝。

　　一直以為，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會改變。然而我錯了，青春并不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時，無情的打擊已悄然來到我們身邊；當我們還為那勝利而歡呼時，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當我們還在享受他人贊賞的目光時，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換著角色。

　　或許，青春就是一門平衡得失的藝術。

　　要想裝進一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

　　這也就好像不是所有的歡笑都表達高興，不是所有的掌聲都表達歡迎，不是所有的喝彩都表達贊頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。

　　青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術？我不甚明白。是書，所以我們要時刻地“閱讀”，以至不會因為倉促而結束；是藝術，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點或許都是相同的吧。在青春流動的過程中，我們只需——

　　喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜；

　　唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低；

　　趟過青春這條無名的河，不管是深是淺；

　　駕馭青春這輛五彩的車，不管是風是雨……

　　以青春為話題的初中作文 篇26

　　珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變為青年，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的成熟與思想，又有著成年人多一點的'童稚和調皮，有如此的性格優勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊！”

　　現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。

　　當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開并被奉為經典時，是不是可以說明學生的時間觀出現了很大的問題？

　　難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。

　　“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現在請珍惜時間吧！

　　珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。

　　時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！每個己皆會無一個彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒有非每一件事都非這么深入，也無遺忘之時。

　　敗了小孩兒先常常會回想止童暮年趣事，但老是十分欠久的，由于人們遺忘失太少了。

　　所以，自如今止，我們能夠嘗試用筆把生長外的每一面，每一滴皆記載上去。您否沒有要大望那一面一滴，他們否以拆修一條彩虹橋，把我們收到少小先的世界外，該然也能夠把我們自少小先運到童年外的歡喜。假如出無那一正點一滴，念要歸到童暮年，否便出這么輕易了。

　　以青春為話題的初中作文 篇27

　　夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

　　站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

　　在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的.時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們為了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，

　　想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。

　　堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。”

　　青春夢想屬于你和我。

　　以青春為話題的初中作文 篇28

　　我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因為那是一種對青春的詮釋。青春如細雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細雨過后，那綠色的梧桐葉一定會變得更加蒼翠奪目。

　　窗外雨絲飄飛，耳畔微風淺吟，似訴說似吟唱。此時我的手又拿起了那張老照片，這是一張關于青春的照片，當然也關于我的外婆。照片中這個身穿旗袍，頭發被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。

　　而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發亮，耳鬢的白發在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執著熱愛，你的青春長在。

　　也許是某個星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星；也許是某個風輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。

　　您不愿意安裝空調，于是您在院子里種滿了花草，說這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會，外婆，您是我的榜樣。

　　臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個小精靈在風中嬉戲。您說：“我也要歸根嘍。”從您的話中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態安詳，不見絲毫痛苦。把您的`手輕輕放進被窩里，我知道，您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。

　　外婆啊，現在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當我也年紀一大把的時候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。

　　我正青春，但我會像您一樣用熱愛，用簡單的心，去面對生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。

　　以青春為話題的初中作文 篇29

　　在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙。

　　——題記

　　我站在鏡子跟前，看著自己老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著。可還是控制不住自己的腳，我向那個地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑著。秋天的風有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人群，我笑著，閉上了眼。

　　一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個世界。“你躺在操場上干什么呢？”一個熟悉的聲音在我耳旁劃過。“這是天堂么？”我依舊沒有動彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的.眼睛，我又回到了校園，那個依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。

　　郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評，寫了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那么快樂了。

　　回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進房間里，翻看著自己的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因為我現在還擁有他們，可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看著自己青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來，可我明白青春一去不復返，再怎么挽留也只是一場夢。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無知的青春，我沒有后悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動著腳步，還是那個熟悉的地方。是的，我回來了，躺在醫院里奄奄一息的我，那個老人，幸福的閉上了眼。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。

　　以青春為話題的初中作文 篇30

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的'光彩。

　　每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

　　我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！

　　讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧。

　　以青春為話題的初中作文 篇31

　　有人說，青春是青蘋果，青澀卻新鮮;有人說，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，不是嗎?

　　——題記

　　我將人生分為四季：春夏秋冬。人會隨著時間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。

　　青春是一種感傷。末春時節，滿地落英，心中會泛起感傷;反復吟詠自己喜愛的詩句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動聲色，心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時發出意味深長的慨嘆。

　　青春是一種敏感。去年的元旦學校給放了假，走出大門時看到門衛在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經過他身旁的一剎那，對他說了一聲：老師，元旦快樂!門衛在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關心的交換，帶著我敏感的.眼睛與心靈。

　　青春是一種綻放，作為一名求學者，天天都奔跑穿梭于學舍、食舍、宿舍三點一線。三五成群，共進退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵志的書籍，爭先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

　　我在無所察覺的情況下，時間飛過十八個年頭。小時候太忙，忙著長大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華;而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時刻。

　　我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發生過什么，走過時，我們仍舊會回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春。”

　　青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。

　　以青春為話題的初中作文 篇32

　　十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺，閃亮的人生信念。心中懷揣著成材的夢想，我們邁著輕盈歡快的步伐，用青春去迎接明天的挑戰！

　　“青年者，人生之王；人生之春，人生之華也。”李大釗曾經這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春，讓我們主宰自己的青春，成為人生之王，以王者的風范展示生命的華彩吧！青春是人生路上短暫的一程，但這短暫的過程卻是至關重要的的一程，稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。

　　人之立志當少年，奮發應從青春起。青春是人生之花，美麗而短暫，華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏，與青春同步，與時間賽跑，才不會辜負這美麗的年華。在這個過程著我們要學會與人結伴同行，在攜手中互相取長補短，互相提醒催促。“三人行，必有我師焉。”青春不屬于孤獨，我們應敞開胸懷接納別人，與人和諧相處，共同探討青春時期的迷惑，相互借鑒對方的長處。

　　青春有時也充滿著神秘與迷惑，這個世界紛繁復雜，種種誘惑在我們身邊鼓動著我們過剩的.熱情。稍不留神，也許我們會跨越青春的柵欄，誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢，雖然我們有太多的好奇心，但一定要保持清醒的頭腦，擦亮一雙慧眼，識別是非善惡。用理性控制好青春躁動的血液，朝著理想努力拼搏，用嘹亮的歌喉演唱一首最動聽的青春之歌曲。生命因拼搏而美麗，人生因擁有無悔的青春而精彩。如果生命是花，那么青春就是最馥郁的部分，敞開我們的心胸，迎接一個更廣闊的人生！

　　青春的日子里，或許有成功的喜悅，或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長路上必須經歷的體驗，只有體會更多的滋味，我們才會在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨，幽怨彷徨，還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫，去細品細雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙，抹一段夕陽的光彩，青春是一幅唯美的畫卷，光彩絢麗，迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著青春特有的氣息，橄欖一般，青澀中有一絲絲甜蜜。

　　讓我們揚起青春的風帆，以激情與夢想為動力，乘著理想透明的風，勇敢地駛明天！

　　以青春為話題的初中作文 篇33

　　緊張了兩個月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網，才想起該寫點什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺得吹捧地過了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫點心情了。

　　最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發闖世界的夢想，三門峽、洛陽、西安、鄭州、安陽、新鄉、上海、杭州、東莞等等，這些城市里都留下過我深深的足跡。有傷痛、有快樂、有憂愁、有夢想……

　　每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。

　　每當想起那些快樂，定能讓我興奮一天。

　　每當想起那些憂愁，才知當年的無知。

　　每當想起那些夢想，才知當年很天真……

　　無論傷痛還是憂愁，其實在青春的路上根本不算什么，關鍵看你怎么去面對。有些事做錯了，拿傷痛買次教訓；無聊的日子過久了，便用憂愁去期待夢想。當然這期間也有快樂，但那只是一剎那。細細算來，我真正的青春好時光只有4年，接下來是長達7年的無聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。

　　在別人眼里也許我過地還可以，比如說，同村同歲的'至今還沒討

　　到老婆。人也不傻，就是沒姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據他家人講從來沒有做成功過一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經常一晚上輸過幾百的。

　　和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點不同地是我4年的青春好時光沒有虛度，4年中，我完成了大學學業，走了幾個城市打工，忍辱負重，雖然向上奮斗的目標不明確。但機會總是會給有思想準備的人的。

　　七、八年過去了，我又走進了困惑的怪圈。這七、八年來，有成功、有失敗，成功了我壓抑著喜悅，失敗了我也沒有沮喪，大概這就是別人說得“歲月磨平了棱角”吧！有時候經常想起唐朝才子賈誼的詩句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調更無論。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”

　　走不出怪圈，我想了很久，最后把這個問題算在“中國的社會現狀”的頭上，但有名口頭禪“點兒背不能愿社會”使我繼續平靜。接下來空個時間我也該出去走走了。

　　以青春為話題的初中作文 篇34

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

　　路過低年級的教室里，書聲瑯瑯。

　　稚嫩的童聲，輕笑。他們，可知其中深意？

　　少年，是人生中燦爛的一段時光。不光是學習的奮起，還擁有著美好的青春。

　　何謂青春？它們不是路邊的小吃，花幾塊錢就能買到；不是那些繁華的高樓建筑，一眼便能眺望。

　　青春，是一個抽象的'名詞。

　　但是它確實是無處不在的。

　　人的一生中，青春很短暫。它可以被利用但卻經不起消耗，它可以被千錘百煉但卻經不起消磨。青春為我們所有，至于是碌碌無為一生還是發揮青春的全部精彩，全憑我們自己抉擇。

　　青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。——莎士比亞

　　少年的我們在青春里暢游，或渾然不覺，直至它失望退場時才發覺；亦或抓緊時機，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會后悔當初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

　　每個人對于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時間，過了也便過了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁著少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干擾下，強行逼青春退場。

　　有的人，站在國家等級的領獎臺上，驕傲地巡視著自己所得；而有的人，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……

　　他們都是少年。

　　上天總是公平的，將榮譽賦予應該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。

　　青春，給了所有人公平的機會。至于是摧殘，是呵護，還是無所謂，全憑自我掌控。

　　我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡。

　　不要再任性了，青春不是童年。

　　不要再無聊了，青春沒有很多。

　　不要再沉默了，青春不能消磨。

　　青春短暫，時機有限。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！

　　這一切的一切，都需要建立在青春的基礎上。

　　讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發揮它無盡的精彩！

　　以青春為話題的初中作文 篇35

　　我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華。——題記

　　有人說：每個人的青春都是一條長長的尾巴，讓人拖著走過一段美麗的豆蔻時光。然而，我也漸漸地長了一條這樣的“尾巴”，無形中讓我走進了我美麗的青春。

　　高中生活是大家的必經之路，同時也是我們靠近青春的象征。進入了高中，自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學們各自懷揣著自己的夢想組成了一個新集體，然后一起為之奮斗著。原來初中時下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個題目的解法是……”每個人的臉上都脫去了當年的稚氣，我們都在為自己的未來而打拼著，青春的印記寫在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個對社會對國家有用的人……

　　記得前幾天我的好友給我打了個電話：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當時的我笑著說：我的青春是閃著光的.。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點嗎？灰白色水泥操場上攢動著的男女同學們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會咬牙躍身而起繼續與別班同學拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進行著比賽……

　　那操場上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風的吹拂中跳動著，經陽光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫照嗎？我體會到了什么叫青春是甜的，也看見了它閃出的光。

　　我剛走進青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長大吧！哭過、笑過，可最后還是無所畏懼的前進著。我想，我應該為自己的青春而拼搏著、奮進著。讓自己更完美。

　　是啊，我們正年輕！是啊！我們正意氣風發！是啊！我們無所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。

　　以青春為話題的初中作文 篇36

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，手機里的音樂循環播放著，偌大的屋子里，就只有一個小小的人兒。

　　雙手在手機鍵盤上來回敲打著，發出“滴滴”的聲音，不停地查閱著手機里的消息，時不時露出傻傻的微笑。那時的我還是很天真，跟著網上的朋友們聊的不亦樂乎，事實上，的確是那樣。他們能讓我感覺到來自朋友的關心和喜歡。在我們那個小小的圈子里異常的幸福。圈子里的人雖然來自五湖四海，卻就像家人一樣，不放棄，不拋棄，和和睦睦。那樣的日子不知過了多久，對圈子里的人也漸漸有了感情。

　　可好景總是不長，不知從什么時候起，不知發生了什么事，圈子里的人都漸漸冷漠了。不知是因為感情淡了還是因為外在物質的限制，總之，我在心里明白，回不去了。心里好疼，大大那天開了直播，她說了好多好多事，一邊說一邊哭著，在手機的另一方，我們都默默地留下眼淚。電話里，就只有小聲地哭泣聲。大大說，她要解散圈子了，因為很多事的緣故，她沒有詳細講事情，可能不想讓我們知道吧。我們哭著讓大大不要難過，可越說心越疼。一年了，時間長了，再怎樣還是會有感情的。那天，大大最后笑著說，她會回來的，讓我們等著她。不知她現在怎樣了。那天晚上后，圈子已經不存在了，心里難受了好久。

　　我知道，天下沒有不散的宴席。可終究還是想不明白。不明白為什么人世間總有那么多讓人傷感的事，它包含的情感好復雜，情緒被它牽動著。現在呢，想起那件事還是覺得很遺憾，可已卻是歷史，終究還是過去了。每天我都會告誡自己要活在現在，為了自己，不為別的`。你不能改變歷史，只能靠自己創造未來。現在的我沒有以前明朗了，不如以往，臉上的笑容也在漸漸減少，我也不明白為什么。也許我不想讓自己快樂是為了不讓自己在傷心時跌的更疼，我就不用想以往的美好，亦或是我變得越來越冷漠，那種沒有人理解的心情也都壓在心里吧。

　　過往終究活在流逝的歲月里，現在不努力的自己都在嘲笑自己，嘲笑自己可憐的讓人痛恨。不努力，哪來的收獲？或許，我真的該好好想想了。歲月如梭，過得好快。

　　窗外的雨還是沒停，心隨著雨一點一點的跳動。或許現在不完美的自己，會讓以后的自己變得很完美。

　　以青春為話題的初中作文 篇37

　　或許你從來不會相信一見鐘情，那只是電視劇的一幕，戲劇化，老套而又枯燥。

　　但是那天，他只是在不經意一間輕輕地一回眸，望著后座的她，笑了……

　　那是一個炎熱的中午，教室里靜悄悄的，同學都已經出去玩兒了，而只有她在如饑似渴地讀著書，貪婪地似一匹餓狼，對她來說學習就是一切，別的對她來說屬于“另一碼事”她合上書，閉上了眼睛，坐在操場邊的秋千上，看著他們，她很希望融入這個大家庭里去，她不是沒有本事，而是不敢去，自己平常視學習為一切，而如今她有些后悔了。“你...想一起玩抓人嗎？...”她被嚇了一跳，甚至有些吃驚與懷疑，從小到大，她是第一次受到別人的邀請，她有些感動。男孩把手伸了出去，女孩起初不懂什么意思，望著男孩平靜的眼神，伸出自己的冰涼的手，站了起來。就這樣，他們深情對視了良久，才明白原來世間的一切都是那么的美好，是最好的安排。緣分注定讓我們相遇了。

　　由于受盡同學們的歧視，自己也不太招人喜歡，所以沒有人是她的朋友，她自己一個人坐在餐桌上，一個人拾起筷子，沒有了往日的笑容，留下的只是一種悲涼，心酸的感覺。“怦！”女孩抬頭一看，原來是男孩放下飯盒的.聲音，男孩問她:“你一個人自己吃飯嗎？”女孩點了點頭，男孩聽后，思考了片刻，說:“以后我們一起吧！”女孩笑了，他們一起度過了第一次的午餐，靦腆而又害羞。

　　由于高中時期的緊張，彼此最近不怎么見面了，準備復習，他們考上了不一樣的大學，不能在一起了，很久時間也沒有聯系了，他們或許還心念著對方吧！

　　畢業了，他們要與社會打交道，不久男孩要結婚了，女孩受到了男孩的邀請，心如刀割一般，那個陪她一起度過自己半輩子的人卻要離開她了，她去參加后，找到男孩，男孩看她不禁淚流滿面，說:“對不起，對不起，我們不能在一起。”“事到如今，你果然還沒有改變，我看錯你了。”女孩感覺很后悔，那個讓她念念不忘的人卻背叛了她。她轉身離開，一氣奔向門口。

　　她和他，一起走過了那段青春，最終終究還是散了。

　　以青春為話題的初中作文 篇38

　　青春易逝，人生易老，青春中會有許多的離合聚散，別離后總會讓人傷感，令人回味，人與人之間有了相識就一定會有離別，別離那段時間你就會痛苦，但別離后各有一個新的起點，也許會有更好的驚喜～～～～～～

　　這或許是很很多人的感嘆吧！還記得初二的那些和朋友一起度過的時間，是那樣的令人懷念，是那樣的惹人歡笑，感嘆青春作文。然而這些都已不再，故事再也不能重演，我再也不能回到過去，再也不能和那些可愛的朋友們一起攜手共創明天了，再也不能共創歡笑了！真的很想過去的那些朋友啊！

　　初二的我，可以說每天都是笑嘻嘻的，當我步入初三這個臺階時，一切都是那么的陌生，像是少了一種感覺，安安靜靜的，我慌張的像四周凝望著，竟怎么也找不到一個熟悉的面孔～～我失望了，是老天在跟我開玩笑嗎？還是在懲罰我？為什么要讓我一個人孤孤單單的？

　　直到遇上了他們，我的校園生活才有了一點轉機，不然我一定會因為生活過得太鼓噪無味而窒息身亡的，認識了他們，我真的很榮幸，他們幫我找回了初二的感覺，甚至比那種感覺還要強烈，每當我傷心的時候，他們會來安慰我，真的讓我很感動，只要是認識我的`人都會知道，我是一個神經很大條的人，而且又很愛哭，只要每次遇到一點挫折，遇到一點不開心的事，哭神經就會觸動，眼淚自然就流個不停了，我清晰的記得一次月考，我的作文因為離題而只剩下了25分，那是我第一次考得這么少的，也是第一次作文離題，不知道為什么當我看到這個分數的時候，眼淚就嘩嘩的往下流了，其實當時我也很羞的，因為這樣很多朋友都寫紙條來安慰我，這下又讓我更難堪了，看著他們寫的紙條，我的眼淚更是不聽我的使命而往下流了，當時我也不清楚是感動的淚還是傷心的淚了，或許在當時，感動比傷心多了些吧！就這樣，我們的友誼也隨之越來越好了，我們一起過生日，一起玩游戲，一起去野餐。

　　然而中考也即將來臨了，分離的日子也逐漸逼近，我又該如何面對這分離呢？像初二那樣偷偷的躲在房間里哭嗎？還是？

　　以青春為話題的初中作文 篇39

　　旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時光最中央，期待時鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒，越過似水年華。

　　往事流年

　　曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。

　　當最后一片落葉乘風歸于大地，樹的綠意已成往事。當最后一絲光輝消失于地平線，日的燦爛已成往事；當最后一步轉動到達零點，60秒的浮華已成往事。

　　吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無需太過留戀，我們無需太快忘卻，那是我們幻化的結晶，只愿在光陰荏苒，把那點點滴滴珍藏為一份似水年華。

　　現世年華

　　落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時間停止在此刻幸福處。

　　正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

　　這世上我們或許都是孤獨的，但卻都是不寂寞的。當孤獨的我們正要離去時，有人會向我們道一聲珍重；當孤獨的我們為困難而悵惘時，有人會為我們指引。當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時，有人會問候我——“冷了嗎？”

　　我們站在時光中心點上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。

　　向往未來

　　愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢的`邊緣，期待叩門的絕響。

　　光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無助，彷徨，我們翹首以盼，向往那朵盛開后不肯凋落的未來。我們無法預知那渺茫的年華，但依舊向往。未來充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。

　　如若是喜悅歡樂，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因為這份希望隨著時光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。

　　時光荏苒，從前，現在，未來是我們的如夢的年華。往事的流年，現世的年華，向往的未來，這是光陰對人生的叩響。

　　以青春為話題的初中作文 篇40

　　青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。

　　從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。

　　青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那么你會真正的發現青春的奧妙。

　　我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的.青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時似太平陽海底的塊石子，憤怒時似圣海倫爆發的火山，熱情時似撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又似珠穆朗瑪峰頂的冰雪……我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應該一種淡泊的態度，不過于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。

　　青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。

　　啊，

　　我的青春我的夢想，

　　我的青春我的希望，

　　我的青春我的旅程。

　　以青春為話題的初中作文 篇41

　　青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經的地方總是春意盎然；青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利；青春是一條馬路，穩固而踏實。而我，就是；修路人，一點一點地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

　　青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進的道路。

　　回想以前，我不懂得學習，每天只有玩夠了，瘋夠了才會回到家中，不情愿地拿起筆來寫老師布置的作業。我有時甚至還會偷懶。現在我進入了青春期，也懂得了許多道理知道了學習的重要性。孔子曾說過＂知之者不如好知者，好之者不如樂知者＂。學習就是這樣，只有熱愛學習，喜歡學習，以學習為興趣，才會學好，學起來也相對輕松了許多。

　　進入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學習上，還是生活上都幫了我很多：當我做作業遇到難題時，他們會教我并給我講解難題的要點，使我＂柳暗花明又一村＂；當我難過時，他們會安慰我并做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱；當我開心時，他們也會開心；當我獲得榮譽時，他們會為我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨著我前行。

　　青春期的我們是叛逆的，經常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對著干。其實，我們也是矛盾的，自己明明想要獨立，可每當遇到難題時又渴望得到家長的幫助；每當父母關心自己時，又覺得父母很煩；每當自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的`路就是這樣，它并不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。

　　青春期的我們也有批判性，敢于對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨到的見解。

　　成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過程中經歷了多少磨難。所以我們現在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過的產物，是為了以后美好的未來作鋪墊。我們應向向日葵學習，保持昂揚向上的頭顱和意志。

　　青春，我們要好好把握，不斷奮進與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學習。從現在開始，為自己開辟一條絢麗多彩的青春路吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇42

　　日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風，沒有一絲留戀。而我迷失在自己簡單而微妙的感情中已經太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長。

　　那段時間，我忽然有了很多朋友——同性的，異性的，日子好像一下去盈滿了快樂，來得沒有一絲預兆。我沒有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無拘無束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過同學的身旁。可是，有一天我哭了，因為同學幾句傷人的話。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見，可最終我還是受傷了。朋友勸我說：沒關系，就當她們是一種忌妒。我無語。嫉妒？我有那個資格嗎？

　　一只小小的蛹蟲要長成一只多姿的飛娥，就必須經歷化蛹成蝶時撕心裂肺的痛。我呢？面對一次次的挑戰，是進取，還是消沉？我選擇了前者。我必須習慣艷陽天中忽然烏云籠罩，風平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學會把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著讓自己安靜。云淡風輕的日子里，連空氣也變得有一點慵懶。半夜醒來，借著夜的寧靜，我獨自咀嚼著苦楚。我真想看見滿世界的陽光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的'文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風格，似乎帶給我一種似曾相識的感覺。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神。空閑的時光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發現自己喜歡上一個男孩已經很久了。

　　給自己找一個理由，是因為他有著郭敬明般的臉型和眼神。可是我沒有想過說出來，因為這只是一個女孩的心事。愛情，離我們太遠，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對隕落；曇花選擇綻放，就要接受枯萎；飛蛾選擇光明，就要經歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會無悔地作出選擇。天空中沒有飛鳥的痕跡，但我已經飛過。在抬頭的那一剎那，我看見天很高，很藍。我想，那里有我翱翔的天地。

　　后記：我想，我寫下的不只是文章，而是一種心情！因為我覺得，文字的一點點拼湊實際上是我們心情的一點點渲瀉。渲瀉過后，又會是陽光明媚的一天！

　　以青春為話題的初中作文 篇43

　　給親愛的自己：

　　你好！我是十年后的你！現在已經是2030年，中國的發展又邁向了新的臺階！回想十年前疫情期間仍積極備考的你，我甚感欣慰。我想對那個時候的你說：銘記初心，不負青春，不負時代！與時代同心同向，就能讓青春綻放光芒。

　　不負青春，不負時代，凝聚心力，扶大廈之將傾，挽巨浪于狂瀾。張愛玲曾言，長的是磨難，短的是人生。十年前面對疫情的你不必驚慌，磨難是人生的常態，要以平凡心待之。作為青年一代，吾輩更應擔大責，挑大梁。猶記得曾被戲言“垮掉的一代”中的80后，90后，00后，在那疫情中奉獻了自己，在時代的畫卷中涂上濃墨重彩的一筆。十年后的今天，那“永不彎曲的'青年脊梁”仍讓人記憶猶新。

　　不負青春，不負時代，青年脊梁，頂起祖國的一片天。翻開早已泛黃的青春畫卷，我們看到無數80后、90后白衣天使“疫”路逆行，用無私無畏堅守崗位職責；我們看到80后快遞小哥汪勇，對接醫護人員，用古道熱腸、俠肝義膽抗疫防疫；我們看到00后護士劉家怡投身醫療隊伍，增援湖北，用勇氣毅力譜寫青春之歌……十年前的青年們，不再是人們口中養尊處優的小皇帝，而是作為不彎曲的青年脊梁，頂起祖國的一片天。青年們用他們的身體力行，書寫不朽的青春傳奇。

　　不負青春，不負時代，堅守為天地立心之使命，書青春不悔之華章。“長江萬里抗疫魔，明朝可期歲安寧”，正是白衣戰士們甘為人梯、默默奉獻，才換來高三學子考場上奮筆疾書，青春飛揚的安寧祥和。回首過去，正是因為白衣戰士們的日夜堅守，那時的你才能如期復課；正是因為全國人民的支持，那時的你才能重回課堂。我希望你亦能”挾一往無前之志，具百折不回之氣”，書寫時代交付與你的答卷。作為新時代的青年，你將要接住青年脊梁們傳遞的接力棒，堅定為國為民信念，掌握科學文化知識，為祖國偉大復興貢獻力量，這才對得起“青年脊梁”們的無悔付出啊。

　　昔我往矣，凜冬散盡，霧盡將暖；今我來思，春拂大地，萬象更新。我是十年后的你，亦是新一代的青年，只要我們不忘初心，肩負使命，讓“永不彎曲的脊梁”精神代代相傳，那么在時代的瀚海中，無論再遇多少暗礁險浪，我們必然乘風破浪，揚帆遠航。

　　以青春為話題的初中作文 篇44

　　有人問我：“你的夢想是什么？”然后我就答不上來了，是因為沒有嗎？當然不是，只是在應試教育的影響下，當時的我不敢肯定。

　　不過要是讓現在的我來回答的話，我會說，我有無數的夢想。我喜歡做很多事，興趣愛好也很多。

　　當我知道很多有名作家有自己的單行本發行時，我就想自己有朝一日也要出一本書，做一個作家；當我看到許多美術生畫出一張張漂亮的畫時，我也想畫出一張張賞心悅目的畫，成為一個優秀的畫手；當我看到很多唱歌的選秀節目的歌星時，我也在夢想自己能夠唱好每一首喜歡的.歌，成為一個歌手；當我知道自己比較擅長羽毛球時，我就想自己也成為一個職業羽毛球手；當我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時，我也想自己能學會跳很棒的街舞……這些都是我深深愛著的夢想，雖然都很難實現，但我覺得夢想不在于實現，而是在于實現的過程。當我知道自己想要當作家時，我就開始認真的寫作，看很多的書，寫很多的文章，進入長風文學社，跟所有愛好文學的人一起學習和探討；當我知道自己想當畫手時，我就開始隨便地畫畫，看很多不同風格畫家的畫冊，構思一幅幅很有美感的圖畫；當我知道自己想要當一個歌手時，我就開始很頻繁的聽歌，只要有空出來的時間就塞上耳機；也有時候運用自己MP5的錄音功能，在自己的小房間里認真的錄音，然后修正自己唱的不好的音區；連手機都是買音樂手機，雖然是偶然性買到的；也有時候去KTV唱，盡管唱的不好；逐漸的，也學會上網下載一些如何讓自己唱歌好聽的教程。當我知道自己比較擅長羽毛球時，我就開始找同學練習，只要有時間就逼他們，盡管他們大多數時候落荒而逃，但我還是窮追不舍。……還有很多方面的很多實踐，我都去嘗試過，盡管我知道最終很難實現，但是這個過程，我真的很快樂。青春就只有這么長，可我們的青春它窩在校園，應試教育就像一把無情的刻刀改變了夢想的模樣，使我們不知不覺中丟掉了自己的夢想。受應試所毒害的同學們，難道你們的夢想之花未曾綻放就要枯萎嗎？難道你們的夢想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎？你當初的愿望實現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？好好找找自己的夢想吧！

　　如果你的青春只有學習和大學這類詞眼的話，那么你真的沒有好好詮釋青春。

　　以青春為話題的初中作文 篇45

　　輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，似一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。

　　轉眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂與淚水來了，不知何時，我已經走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習與社會責任。

　　青春是美好的，總是讓人留戀與后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，似一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

　　在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，啊！那時我多幸福。每當我想到在小學時與同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷與憂愁。那時我才真正地感到了青春已經向我走來，我已經長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，與同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能與同學們一起忙碌的學習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。

　　大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望、信心與青春。”是呀！青春是一生中最美好的`時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

　　在此我想對所有與我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。

　　以青春為話題的初中作文 篇46

　　初品母愛.有如咖啡般苦澀.但隨之即來的是那一抹綻于舌尖的香甜.——題記

　　隨著青春期的到來，莫名的，我開始內向起來，越來越覺得流露真情是件困難的事情。比如對媽媽，曾經很多次有過感動，但我一直沒有對她說：“謝謝！”；看到電視里說母親節什么的，要給媽媽買束花，我也永遠是只有心動而沒有行動……

　　一個寒冷的冬天，我胃又疼起來，父親出差在外，母親獨自一人帶我去醫院。醫生要求我做胃鏡，做了胃鏡后，我大發脾氣，把由于做胃鏡的不舒服，全都發作在母親身上。

　　母親又焦急又心疼的帶我在點滴室里安定下來時，她已經是一臉的倦容，許是歲月不饒人，我看到母親因為焦慮更顯憔悴，不由一陣辛酸，也頓覺愧疚，感覺自己發脾氣實在是過分了，但我沒有說出口。

　　一會兒，一對母女打完了點滴。一個護士給那個小女孩拔針頭，小女孩甜甜地說了聲：＂謝謝阿姨！＂那一刻，我看到那位護士疲倦的'臉上頓時有了笑意，她本來就長得很美的臉上，露出了一個深深的酒窩；她伸手輕輕的拍拍小女孩的臉龐，表示撫愛；之后，我們感覺到她的那份好心情在整個點滴室里彌漫開來，每個人都可以分享到她的那份喜悅，整個打點滴室里似乎亮堂了起來。

　　我想，那位護士在這寒冷的冬天里肯定感到了一份溫暖，可是，如果小女孩不告訴那位護士，那位護士會知道嗎？會知道小女孩對她的謝謝嗎？那么，那位護士疲倦的臉上會露出由衷的喜悅嗎？其它人能分享到這份喜悅嗎？

　　我扭頭看看媽媽，媽媽也正被整個氣氛感染著，憔悴的臉上有著淡淡的笑意，這絲笑意是她在我做胃鏡以來第一絲的笑，我突然想，如果我不告訴我媽媽，我對她的愧意與心疼，她會知道嗎？

　　我伸出右手，把媽媽給我蓋的小毯子，放在了媽媽的背上，說：“我不冷，媽，你蓋好，別感冒了。”媽媽楞了一下，隨后，她臉上的笑意更濃了，我也笑了，隔壁打點滴的阿姨也笑了……

　　那個小女孩甜甜的感謝，那位護士的酒窩，都是我珍藏在青春歲月里的風景，但最美的風景，應該是我媽媽那一瞬間越來越濃的笑意！

　　那笑意告訴我：把我的真情，告訴她，告訴我愛的媽媽！她會笑得很開心！

　　以青春為話題的初中作文 篇47

　　如果說童年是天藍色的－－因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的－－因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？

　　青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望與夢，那是粉紅色的夢－－浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的'粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

　　青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。

　　其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？

　　有這樣一首詩：“別等太陽已經高掛，才進入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種與收獲的季節……”

　　我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及。

　　以青春為話題的初中作文 篇48

　　每當感慨時間都去哪了的時候，發現時光真的如流水般從身邊消逝。每當自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話：年輕時候多學一門技術，長大后就少求一次人。

　　而我覺得最值得我學習的一位老師就是我們學校的聾人教師——徐世杰老師。

　　徐世杰老師在我們學校擔任美術課教學，據其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現。他教學生捏的.泥人作品活靈活現，多次被媒體追蹤采訪。

　　雖然他已經四十多歲了，而且有了半頭的白發，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實自我、挑戰自我。

　　班主任周老師說：在“三進兩聯一交友”活動中，他買了慰問品，帶了朋友充當手語翻譯，兩次驅車前往住在南山的一年級學生胡達依家中，送去了愛與溫暖。

　　讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。

　　老師們說每次排練完，他都會大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰自我的精神深深打動了大家，更深深打動了我。

　　有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當我學會了一個新的技能，我就會感覺自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學不完的書。”

　　在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。

　　我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學習畫畫，抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰自我。

　　在這樣一個青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。

　　離開了父母的懷抱，離開了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學會在哪里跌倒就要在哪里爬起來。

　　雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因為無聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發現美、創造美。

　　我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動自己的青春。

　　以青春為話題的初中作文 篇49

　　翻開第一張照片，是我的百日照。我正望著鏡頭，那眼神里，有迷茫，有期待，好似對世間萬物都充滿好奇。

　　翻開第二頁，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時，媽媽教我走路，我和沒用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。

　　又翻過一頁，我在照片里開心的笑著，身旁的蛋糕意味著我已經七歲。我還記得，那個晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學會做人。

　　小心翼翼地翻過這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔心我眼眸里的憂傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒有不散的宴席。

　　最后一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂著腫的像紅桃似的眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，為什么會和媽媽吵架。好像她開完家長會，臉色就不太好。她沒有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長會的趣事，而是悶悶地問了句：“你覺得你最近學習狀況怎么樣。”我不禁怔了怔，隨即說道：“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好？啊？”媽媽突然的發火，讓我措手不及。我小聲地說：“您這又是怎么了……”她不可思議的.睜大眼：“我怎么了？！你也不問問你自己怎么了。”“我已經很努力了，考出的這個成績就是我的水平！”我沒有了膽怯，憤怒得像頭獅子。“你這孩子真是氣死人了。這一個月不準出去玩，在家給我好好反省！”媽媽顫著身子走了出去。我抬起頭，剛剛快要出來的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內疚同時浮現。我回到自己的房間里，呆呆地望著墻上的大字：“秒殺青春！”這是我十四歲生日時寫的字條，現在的我，突然覺得那幾個字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來。我突然覺悟，媽媽昨天的教導不正是我這十四年以來向媽媽索要的愛么！

　　我合上相冊，寫了張字條給媽媽：“媽媽，對不起。”

　　我又在墻上寫道：向青春敬禮。

　　以青春為話題的初中作文 篇50

　　誰人有不朽青春，唯有讓青春不朽

　　——題記

　　也許青春就是爸媽嘴里永遠嘮叨不完的擔憂；也許青春是所在抽屜夾在書里的小秘密；也許青春有著無數的激情無數瘋狂的沖動；

　　站在高二這個正在經歷青春的年齡，來談青春可能太過于青澀淺顯。可能我還沒有經歷過許多感情上的挫折、友誼上的背叛或是別人口中一句酷酷的離家出走。可是我懂得人一生只有一次青春而在這些還能天真爛漫、無憂無慮的歲月里我希望自己能成就一件事，真的不多就一件事。不要試圖在這有限的青春里驕傲放縱自己。而我更不希望多年以后教育我兒子的卻是一個連大學都沒見過的老媽。我將會讓自己的青春發光發亮，永垂不朽。

　　時間帶走的只是你的容顏，留在自己心里的唯有不朽青春，誰人沒有張揚得不可一世，對一切事物永遠抱著一種不怕死的精神前進著，誰的.青春里沒有對異性的愛慕與沖動，在自己的日記本里寫滿了心事上了鎖，誰都沒有在失敗過后暗自流淚卻在好想的自尊心下不敢承認。變得偏激變得成熟變得叛逆，變得難以控制自己，變得在很多事情上過于細膩，變得不夠理智。是青春在作祟嗎？不，是你在浪費青春，打著青春的幌子招搖撞騙，最后失去了自我失去了青春。

　　也許我不能擔保我自己學習有多努力多刻苦。至少我冷靜清楚地知道我要什么。我要的不是一些虛無縹緲的感情，我也不需要去攀比我這些衣服是否是名牌，也更不需要去操心別人的未來。我只需要努力學習，為了自己而已不為別的。當很多時候很辛苦就像選擇墮落一陣子，可是總是看到時間一直追著我跑，它告訴我要“珍惜時間、珍惜青春”。然后我會想我的身上每個細胞都曾是一顆小行星，然后就挺過來。有時候我也不知道我一些荒唐的小想法哪里來的。慶幸至少它是好的。

　　也許在經歷這些成長的同時，會經歷無數挫折與不如意，但你總要堅信當你尚在年少，你受的苦、吃的虧、擔的責、扛的罪，忍的痛到最后都會變成光，照亮你的路。而你也實現自身價值，在未來光明大道上擁有更多更美好的東西。

　　青春就是如此，當你懷揣著它是它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義，愛過我們和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。來不及認真年輕，待明白過來時，只能選擇認真老去！

　　以青春為話題的初中作文 篇51

　　把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。

　　不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。

　　那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。

　　擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什么責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。

　　青春，是責任的標志，這是責任是對自己的'，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　夢想走去，無論前方是狂風驟雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個目標：實現理想，因為我們有別樣的青春！

　　當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！

　　以青春為話題的初中作文 篇52

　　樹有春華秋實，碩果里藏著花開的記憶。人有青春暮年，白發時回顧曾有的青春歲月。

　　黃昏，我靜下心來，倚在床邊細細地品味著《鷹志》，對鷹這種獨特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學會在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。

　　合上了書，想著鷹的一生不也恰似人的一生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話“我總覺得生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場。”生命？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱的`冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說不上快樂也沒有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什么。就像村上村樹所說的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之后，我感覺到前所未有的快樂和幸福。

　　恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領悟了張愛玲的“人生是追求一種滿足，雖然往往是樂不抵苦。”人生總不會“水光瀲滟晴方好”，但也不會總徘徊于低谷，起起落落不失為一種意義。孤松傲立于懸崖，在寒風中為何巍然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽光下為何它的雙翅那么雄健？那是由于破繭而出的時候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那么正處在青春歲月的我們，又在做些什么呢？

　　“白發無憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來，在青春時期便已悟出生命的意義，并締造傳奇的人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開發出新一代互聯網瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫成，千古傳誦《滕王閣序并序》；伽利略十八歲發現鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；牛頓二十三歲發現萬有引力定律；愛因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創造的。

　　窗外飄來了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時期的我們，需謹記：有夢想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。

　　以青春為話題的初中作文 篇53

　　煙花的綻放，美麗不可方物，正如你我的青春時光。因為有彼此的存在，那一刻的溫暖便可以擁有到永恒。

　　那時的天空藍得透明，我們總是特別享受地在風中肆意奔跑，然后美美地躺在草地上，聽著淡淡地歌曲。那樣的日子，美好得像一塊無暇的水晶，惹人心醉。我們是臨鋪，這樣算不算共枕眠?是不是也可以走向地老天荒?

　　因為是第一次離開家鄉在陌生的學校里生活，總是不太習慣。在家時，媽媽總會在半夜替我掖上被子，然而在學校，由于著涼而頻頻感冒，我不得不整天捏著鼻子灌下花花綠綠的藥片。你總是嘲笑我睡姿難看，看見我通紅的臉頰就笑得格外開心。教室前的那株梧桐就見證了我們追打的.時光。

　　有天晚上，因為噩夢，我被驚醒，睜開眼睛便看見一雙纖細的手。見我醒來，你急忙縮回掖著我被角的手，打著哈欠閉上眼睛。我笑了，涌上來的是滿滿的感動，是從什么時候開始，在每個寂靜的夜里，你用那雙手，掖上我的被角，溫暖了我的心。我的夢因為有你而格外香甜。事實上在你面前我是說不出這些感性的話的，你不喜歡太過煽情的話，你說你要做我一輩子的堡壘，是不可以脆弱的。

　　總覺得我們的故事不應該搬到紙張上，不應該用幾個狹隘的詞語來束縛，可是文字讓我明白曾經依舊深刻，未來繼續譜寫。

　　還記得嗎?星星和我們一樣睡不著，我們躲過宿管阿姨逃到操場的鐵門里賞月;在黑暗的樓道里你總是先我一步下樓，然后緊握著我的手，告訴我沒有臺階了;我們在冷清的名牌店里歡快地跑來跑去，看到漂亮的衣服你總是放在我身上審度;我們在凌晨三點的麥當勞里把一杯可樂喝道七點，然后到早點攤上吃五毛錢的餅;我們在電影院里看著恐怖片，我大呼小叫恨不能貼在你身上，你笑得差點岔氣;我的書桌總是整整齊齊;你雜亂的抽屜里總會有一個專門為我準備的小藥箱……：

　　這些都是你給我的感動。即使高中三年沒有你在我身邊，我依然會記得，在某個青春的轉角，我們手拉手唱著“手牽著手一步兩步三步……”那些細節讓我在午夜夢回時，感到如此的幸福。

　　以青春為話題的初中作文 篇54

　　次日清晨，百里拓靜靜的看著百里軼蕊的睡顏，聞著屬于她的體香，輕輕地吻了吻她的額頭，心里有一種莫名的悸動，他愛慘了這個妹妹，卻不是親情的愛，因為百里軼蕊并不是他的親妹妹，百里是小時候媽媽和爸爸從英國抱回來的，據說是英國的皇室公主，但因為皇室血脈都是金色的發色，而軼蕊是紅色的，而且生的異常漂亮，皇室認為她是威脅，她媽媽為了保證她的安全，就把她交給了她最好的姐妹。也就是百里拓的'媽媽，從小，家里人就對百里軼蕊非常的疼愛。因為百里拓小時候經常欺負她，所以她也從來不叫她哥哥，而是叫名字。就因為這樣，百里拓才敢愛，才狠愛。他一直希望軼蕊能和她在一起，一直以來，百里軼蕊就受到很多人喜歡，百里拓只能偷偷地把別的男生送給她的禮物、情書都給扔了，然后在背后警告那些男生，宣誓他對百里的所有權。

　　想著想著百里拓就出神了“百里拓~你在想什么呢？~”百里拓被百里軼蕊的話嚇到了“她什么時候醒的？”連忙笑了笑：“沒什么，等你起床呢？今天要去學校了~快起來吧！”“哦~”百里軼蕊伸了個懶腰，幽幽的爬了起來。

　　理了理頭發，穿了件橙色的純色短T，配上九分的黑白豎條紋背帶褲，踩著一雙粉色碎花的耐克，背著胸包，蹦下了樓。她很喜歡胸包，款式各種各樣，多的快擠滿一個柜子，除了胸包，它其他的包包都是小巧精致的，所以，她對時尚很有追求，搭衣服也很有風格，幾乎每天都不一樣，可見百里家是多么的不貧窮。

　　下了樓，抓起一瓶牛奶和一個面包就跑了出去，百里夫人剛想叫住她，就飄來一句：“咪~爸~我上學去了，我愛你們~”百里夫人笑了笑，轉身進了屋。百里軼蕊翻進了百里拓騷包的跑車，對她笑笑：“走吧！”百里拓看著他，略帶責備的說道：“你又沒吃早餐！”百里軼蕊對著他晃了晃手里的食物，“早餐要慢慢吃~下次不準了！”百里拓認真的盯著她，百里軼蕊被盯得發毛“知道了，今天開學第一天，不想給老師留下不好的印象嘛~”說完，就看向前方，吃起了她的早餐，百里拓好笑的笑笑，啟動車子揚長而去。

　　以青春為話題的初中作文 篇55

　　閱讀，應該是一種享受，而讀書，更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書，沉浸在故事當中時，無論情節怎樣曲折意外，作者的性情、喜好與人生觀都會在作品中自然流露出來。

　　一千個人心中就有一千個哈姆雷特。

　　每個人都有不同的人生經歷，價值取向不同，對文學作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說的，“仁者見仁，智者見智”。

　　讀書，最美妙的應該是將書中的故事情節配合著想象力在腦海中慢慢勾畫，有時甚至會有那種會意共鳴的快感，這往往比故事情節更加讓人著迷。對于影視，由此而來的感觸卻少得多。

　　太多的影視作品只在意故事走向，鮮有細節雕琢。即便是極好的.演員，演繹也是有限。而文字卻可以細細地描繪，輕輕撥動你的心弦。

　　我始終認為書籍最大的作用，就是傳承人的思想。你在翻看一本書的時候，其實就是通過一個已知的窗口探尋未知的世界，找到心靈深處最敏感的地方，獲取精神的營養。

　　有一部影視作品對于我而言是例外的。每個女生心中都有一部《紅樓夢》，懵懂的青春時光對于愛情的些許期盼，在想象力不足以支撐的時候，一部優秀的作品才能彌補這一缺憾。

　　當我看到黛玉微微側目，寶玉神采奕奕地說，“這個妹妹我曾見過的”，眉眼里全是笑，和書中的情節有著幾乎完美的契合度。舉止、動作、言談間的眼波流轉，都幾近真實的還原了這部名著。優秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情節及角色，是讓演員潛心創作，與角色融為一體。所做的一切努力，只為忠于原著，為尋找表達這部巨著的更合理方式。這份艱辛也說明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過值得慶幸的事，87版《紅樓夢》遇到了一個認真負責的團隊，《紅樓夢》成就了他們，他們成就了《紅樓夢》。人生如戲，戲如人生。

　　而即使是這樣優秀的一部影視也很難替代文字，虛擬的場景以及拍攝的種種約束，都限制了它的表達。

　　每個人都是一個獨一無二的個體，不同的眼光、不同的觸感，會讓我們在閱讀中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受，渴望從書中汲取能量，那么文字和想象力的組合完全可以為你幻化出一幅幅動人的畫卷，不求感人，只為自己。

　　以青春為話題的初中作文 篇56

　　青春是趟沒有回程的末班車，時光拼命往前跑，窗外都是曇花一現，總會遺留許多后悔，你只能微笑著回憶，那叫長大。

　　我最不懂事那段時間是在小升初那會，我與成堆的考卷拼命，跟母親較勁。

　　下午放學是偷偷摸摸地進家門，沒有看到母親的身影，暗自松了口氣。前兩天，我們兩個又因為些雞毛瑣事吵架，誰也不待見誰，不過她卻會給我留飯，這倒是匪夷所思的。在家中卻免不了碰面，我都是在房中等聽到她的關門聲才會下樓吃冷飯。可今天的菜，竟然還熱著？

　　第二天起來，不巧碰見了，我有點不知所措，母親低頭不看我，我抓了個饅頭拖著書包就跑了。誰要承認那股別扭的感覺了？昨天晚上，妹妹偷偷告訴我，這幾天冷戰，母親都在房里偷哭，眼睛紅得像兔子！我瞪了她一眼，不耐煩地趕她出去。心里卻難受得厲害。

　　在平常，我也算公認的'乖乖女，成績良好，老師也喜歡。但近來畢業班壓力太大了，每天成堆的考卷都跟我張牙舞爪，回家就免不得容易跟母親嗆聲，卻都不愿意先低頭。可能老天也看不過眼了，要交學費咯，但家中經濟大權可是在母親手上呀。

　　“媽，要交學費了。”我低頭。“喲，現在叫媽了，前幾天不還硬氣著呢！”母親怪腔怪調的。“媽，那是我不對，您別計較了。”我有些內疚。母親卻像被點著的炸藥，跳起來：“我辛辛苦苦養你十幾年，像個保姆一樣一直伺候你，你一點小事就跟我吵，有事才來找我，你怎么那么沒良心啊。”說著說著，漸漸帶了哭腔，母親眼里蹦出大顆的淚。我慌了神，卻也跟著哭。她又氣勢洶洶地教訓我，最后也軟了。兩個人都哭得特兇特丑。

　　那天之后，我收起了扎向家人的刺，更加努力去做好自己。因為我記憶中的母親一直很堅強，她也會很潑辣，會指著別人的鼻子罵，就是沒有那么脆弱地哭過，為著那么不懂事的女兒哭。一想起，心里就澀得厲害。

　　大抵天下父母都這樣，子女再大的過錯都能微笑著原諒，所以子女不知憂；大抵天下的子女被寵在心坎上，所以在逆反的青春期中狠傷了家人的心，只能在日后回首時，默然后悔。

　　青春的列車依舊向前晃蕩著，外面的風光那么美，滿滿都是回憶。嘿，母親，我的車窗外有您永恒的風景。

　　以青春為話題的初中作文 篇57

　　青春是年少時的資本，有許多的夢想等著我們去實現，有許多事情等我們去完成。青春是堅韌不屈，勇敢不懼的，有人會認為年少輕狂的，但我想說：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！

　　青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動力，有青春才能遠航，才能到達彼岸。

　　惟有青春，才有讓生命獲得升華的機會。我們都一樣，我們的生命原本都是簡單平凡。可青春讓平凡的.生命無比美麗，走過青春，就讓他不留遺憾。

　　走過青春，就要把握住青春。這一點，劉翔做到了。2004年的雅典奧運會男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價，他平時訓練流的汗水比別人多，練習的時間比別人長。是他那種對青春的執著，對夢想的追求，才造就了屬于他的輝煌。

　　赫爾芩在《往事與隨想》中寫道“我認為一個民族的年青一代要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識分子家庭，七歲入小學，十歲就入初中，十五歲便成了大學生。他為什么會這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因為他能把握住青春，努力拼搏。1920年主持建造了我國第一座現代化的大橋錢塘江大橋。當時他才24歲，所以說年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢想，繼續上路。

　　筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……是啊，又有多少人浪費了時間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊。《紅樓夢》第五回寫到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設。房屋屋檐下，日當正午，九個小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢》里常見的生活圖畫。多少個美好的青春，就在這種無聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

　　汪國真曾經說過：“不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕。”是的，青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開得最燦爛的時刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。

　　此時不搏，更待何時？

　　以青春為話題的初中作文 篇58

　　人的生命只有一次，青春也只有一次。人們常渴望青春永駐，但這只是子虛烏有，我們所能做的就是在青春期留下令人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時的玩樂，朋友間的友誼，……這些場面就是我們青春的快樂。

　　“惡作劇之寢室爆笑”

　　我們寢室有胖惡妹，春等6個人，每天下晚自習就是我們一天中最快樂、最放松的時刻。因為一到寢室，我們就會相互開玩笑，講笑話，講名著，說娛樂新聞等，說到有趣的事情，常引進哄堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，我們下晚自習后一起回寢室。一會兒，胖惡妹走到我們前面去了，我們都以為她已經到了寢室。可是她卻在二樓的轉彎處靜靜的等候我們。可真巧剛好那天二樓的燈壞了，那里一片漆黑。當我們走到那時，她突然跳出來，手里還拿著可怕骷髏像，我們被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是這樣毫無顧忌的玩樂。

　　“回憶童年之嬉戲走廊”

　　那天我們在走廊看見樓下的小女孩們在踢毽子，我們都微笑了。過一會就相互訴說自己童年時的故事。不知是誰控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買了一個。于是，我們對它愛不釋手。每節課一下，我們就迅速到走廊上踢毽子。有時，男生也加入我們。不知為什么平時上一小段樓梯就覺得累的我們，這時就算踢幾個小時也沒有絲毫累意，反而增加了輕松感。青春期的我們，就喜歡回憶年少輕狂的那無憂無慮的生活。

　　“友誼篇章之眾人組”

　　我，灰姑娘，大娟，春等的年級分班后我們就成了室友。慢慢我們成為形影不離的好朋友。每次放假來后，我們就有好多好吃的的零食。因為我們會把家里帶來的`東西拿出來一起分享。每次回想起那個場面我就感到高興。到高三分班后，我就和她們分開了，可我們清空是像以前一樣一起分享零食，還有我在新班級感到孤獨和傷心時，她們常寫紙條來安慰我，在我考試失敗沒有信心學習時，她們常鼓勵我，讓我在失落時找回自信。這就是我們的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。

　　人的一生擁有的幸福和快樂很多。但我認為在青春期的我們所擁有的快樂才是最美好的。因為這時的我們很單純，很自由的。我們這時的笑才是最美的，是發自內心的微笑。

　　以青春為話題的初中作文 篇59

　　年少時一霎的任性，可能需要用百倍的努力去彌補；但若年少時不曾嘗試過任性，則只好用一生的時間去假設了。

　　我是帶著暑假的悠閑進入初三的，入學考試的成績自然有所退步，但并沒退多少。所以我心中毫無憂慮，但緊接著初三的繁多課程與讓你寫得拼死拼活的作業直壓得我恨不得多喘兩口氣。我只好帶著心中的小得瑟一趕一趕地往前走。我從沒想過要向周遭的同學們般無論何時均在奮筆疾書，也不會爭取在第一節自習就把作業寫完，以空出更多時間。“這樣累死累活怎么受得了。”我只是任性地這樣想。

　　數學單元小測的成績出來了，我是滿分。恰逢那天班主任講青春與奮斗。我聽后，只暗地里笑道：“反正我考得這么好……有實力，就是任性。可真是這樣嗎？

　　我總是起得很早，但總是很晚才出寢，連續三天，我的個人操行分總是或者說永遠，掛著個零蛋。昨天，我破天荒地沒把作業在兩節自習內寫完，可很多同學完成的時間只是一節或一節半。我問他們為什么，“我們好早就來教室了。”“這個我昨天就提前寫了。”“多擠點兒時間就做好了。”

　　我終于知道為什么他們的筆總停不下來。而我的作業老勉強完成了；我也知道為什么我語文默寫從未全對過；為什么我英語聽寫總錯一個兩個。是因為我的時間是在虛妄中度過的呀！我總是任性地浪費青春。

　　但還算好，至少我的任性讓我明白了青春是用來珍惜，用汗水去修飾的，怎么可以去虛度？從這一點來說，有一點任性還是好的，可物極必反的道理也同樣是顯而易見的'。

　　遙想當年那個懷夢的少年，迢迢千里趕來長沙求學。為什么？也只是那一廂情愿的“任性”罷了。若不“任性”，今天的我又會在哪里？如果初一不任性貪玩，多做些題，想必又會走得更遠吧。

　　算了吧，是非成敗空轉頭嘛。人生如箭，張弦射出便一去不返，青春時光的大好年華，更是黃金加速時間。老師總說珍惜青春，努力奮斗；這不是沒有道理的。無論如何，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是我那一霎的任性，又在百倍的努力中體悟而出的。

　　也許，青春像只風鈴，系在我們的心坎上，要跨過“任性”的險阻，踏過痛苦與悲傷；在永不停歇的奔跑中它才會發出悅耳的聲響。

　　珍惜青春吧，少年！

　　以青春為話題的初中作文 篇60

　　“叮鈴鈴……”下課了，語文老師布置了一個特別的作業，今天回去為母親好好地洗個頭，并且要家長親筆簽字。

　　真是個奇怪的作業，給媽媽洗頭？這算什么？我一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝，哪會做這種事情！老師真是奇了怪了。我一路上這樣想著，不知不覺，已經回到了家門口。媽媽看見我回來，便急忙從廚房端著一碗湯出來，微笑道：“兒子，回來啦，餓了吧，來，快喝碗湯，飯菜馬上就好。”我接過湯，隨意地抿了幾口，便朝廚房里叫道：“媽，飯好了沒，我好餓，快給我盛飯！”媽媽連忙端著飯菜出來放在餐桌上，我用筷子隨意撥弄吃了幾口，說“又是肉，吃膩了，不吃了。哦，對了，媽，今天老師要我給你洗頭，還要簽字。頭就別讓我洗了，你給我簽字吧。”媽媽說：“那不行，這樣做是造假，老師既然布置了這個作業，你就得認認真真完成。”“真麻煩！”我嘟噥了幾句，起身和媽媽一起向衛生間走去。

　　我幫媽媽把發箍取下，她的頭發沒有自然散開，而是像枯草一樣蓬著、纏著，我一時出了神。

　　記得我讀小學的時候，媽媽頭發烏亮烏亮的，松開時似一瀑布自然瀉下；她的皮膚嫩白嫩白的，好像羊脂玉一樣潤澤；她的手指修長修長的，十指不沾陽春水，那時的媽媽是那樣的年輕漂亮。當時我只覺得，我的媽媽是世界上最美的媽媽。而如今，媽媽的兩鬢已生些許白發，頭發已不再那般柔順；臉龐已被歲月無情地刻上一道又一道皺紋，不再那么潤滑；雙手也已變得極其粗糙，布滿老繭。

　　母親的變化為何如此之大！

　　這都因為我。曾經，我埋怨母親菜式單調，炒來炒去就那么幾道菜，她就特地向隔壁的李奶奶學習做菜的手藝，不厭其煩；曾經，我一度因為學習成績的事與母親爭吵，氣得她經常吃不下飯；曾經，我時不時在放學后“失蹤”一段時間，急得她四處尋找……曾經的曾經，我做過太多對不起母親的事，讓母親操碎了心……

　　“兒子？”母親一聲輕柔的呼喚，我思緒歸心，抬頭看鏡中的我，竟發現臉上多了幾條淚痕，我平復了心情，真誠的'說：“媽，來，我現在只想好好地給您洗頭。”

　　一個傍晚，在一個溫暖的家中，在一片橘黃色的燈光照映下，一個如夢初醒懂得珍惜的兒子，正在給一個兩鬢微霜的母親洗頭……

　　以青春為話題的初中作文 篇61

　　青春的花開花落讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。——題記

　　在繁華落盡，夕陽將下而我們回首時光時，我希望逝去的只是時間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著夢想，有著使命，也有著更多年輕的東西。

　　青春是關乎夢想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現，樹葉也將凋零，而期望與希望卻不會隨歲月消逝半分。夢想與未來一樣遙遠，夢想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現在到不了的地方。夢想之美，在于它像夢一樣美好，它不加以期限，不加以內容限制，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。

　　青春是關乎使命的`。青春是火熱的年紀，是富有活力的年紀。有時我們在感慨它的美好，有時也白白將它浪費。使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個地方，腳步無論如何也會將它達到。也若不論怎樣的青春，肩上負著一個使命，青春到最后，也給了所有人想要的。

　　青春是關乎堅強的。在關于堅強的青春中，我們可以無視驕陽似火，無視大雨傾盆，無視挫折頗多，無視成敗幾何。無論前路多么漫長，憑時光茫茫，青春就是堅強。

　　青春是關乎努力的。青春路上免不了風吹雨打，坎坷阻塞。可每個人都曾為了心里那個未知的未來而不住努力著。

　　青春是關乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時尋找花香，在青春中無所畏懼，昂首而自信，每個人的青春都將永垂不朽。

　　在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過去的自負輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時每刻都是獨一無二的記憶。

　　最美的風景還沒有看過，最不朽的舞蹈還沒有表演。當我們想看遠方時，青春的旅程才剛剛開始。

　　青春如此，關乎夢想，關乎使命，關于我們心中，最遠的地方。

　　以青春為話題的初中作文 篇62

　　青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側畔的萬點白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護花的點點落紅。

　　每個人都會經歷青春，都會經歷明媚的憂傷和歡樂。可是，你是否能夠毫不猶豫地說：“我不會辜負青春。我會把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎樣辦呢？是隨波逐流？得過且過？還是爭分奪秒，發奮圖強，力爭上游呢？我想誰都會想要選擇后者。

　　保爾·柯察金以往說過：“一個人的生命應當是這樣過的；當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。然而，在這關鍵的時刻，還有人整天游手好閑，無所事事，一點都不在乎自我的學業。或許他們在想：人無再少年，此生難得有這個好機會，何不無牽掛地歡樂一陣子，來個；紙醉金迷”可是，你們可明白“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這個道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一句話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著期望和信心的青春。每個人都要把握青春，因為，青春逝去就不再回來了，等你后悔的'時候，已經無法挽回了。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。如今，我們處在優勝劣汰的高中時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。應對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨，學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。僅有如此，才能在自我的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

　　人的青春，短暫而珍貴，請愛惜吧！別讓青春過早流逝，為青春自豪吧！讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧！以無悔的青春去譜寫完美的將來。讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇63

　　青春是一束散發芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂，讓人聽到她的節奏……

　　但青春并不是永遠的繁花似錦；它也會枯萎凋謝；青春的陽光不可能永遠明亮，它有時也會被烏云籠罩；青春的樂曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時。所以，處于青春時期的我們，要準備理解困難和挫折的挑戰。

　　也許你秉燭夜習，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績；也許你一次次的熱忱給予，得到的.卻仍是冷漠的面孔；也許你發揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風暴折傷翅膀。于是，你開始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運的不公，你開始在無助的抱怨中度過。

　　經歷了風雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的；你又何求一帆風順呢？誰都不可避免有所煩惱，夸張一點地說，生存就是煩惱，那種絕對無煩惱的世界是不存在的，對絕對無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重煩惱的根源。其實，煩惱與挫折并不可怕，關鍵看你怎樣對待，僅有從挫折中走出來，在逆境中奮起的人，才能真正體會到成功的巨大喜悅。

　　在如光似箭的歲月中，在花開花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應當在死神逼近之時，感受生命的可貴。命運就在我們手中，前途需要自我去創造，沒著正確的道路，堅持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍天中定會有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現實的矛盾之中，青春的小船也會偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語而痛苦。

　　抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一齊跑線上，只要你校正夢想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。

　　以青春為話題的初中作文 篇64

　　青春年華是人生的黃金時代，青年一代猶如光芒萬丈的太陽那般活力四射，朝氣蓬勃。可以說，青春是一個人的生命閃光點，是人生交響樂中最為高亢激昂的音符。

　　但是，韶華不為少年留，青春固然美好，卻是一去不復返。正所謂“流水容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”就連萬世之師的孔子在波濤滾滾的江邊也發出了“逝者如斯夫”的無奈感慨。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

　　正因為如此，這就要求我們為了心中的理想不懈奮斗、執著追求。青春的美，不僅在眉宇間流露，在明眸里閃爍，更在勇氣與智慧中放彩，在理想與抱負中噴輝。魯迅先生曾經說過：“青年人，你們所多的生力，是遇見森林，可以劈成平地的；遇見曠野，可以載種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的。”這就更加體現了青年人的創造力。如果把青春當作一束嬌艷的花朵，沉醉于妖嬈的花容姿態，必將會因花兒的凋謝而留下無盡的悔恨；如果把青春當成一顆嬌嫩的種子，只有及時地根植于沃土之中，來日在那繁茂的大樹上，必將看到青春永不消逝的'身影。

　　莎士比亞曾經說過：“在時間的大鐘上，永遠只有兩個字——現在。”過去靜止不動，將來姍姍來遲，而現在卻是稍縱即逝。而在大多數情況下，我們要么為曾經的碌碌無為而悔恨不已；要么為昨日的輝煌成就而沾沾自喜；要么為明日之事而彷徨迷茫。我們的思維需要兩把鎖，分別把通往過去與未來的門緊緊鎖住，生活在只有今天的狹窄區域里，這樣，才能專心致志地投入當下。

　　對于我們大學生而言，正處于的年華，珍惜青春、把握當下就成了一種必然要求，我們都要在這依山傍水、風景秀麗的山商度過四年的美好時光，而在這過去的一年，我收獲了很多。我看到了自習室里同學們埋頭苦讀深入鉆研的身影，我看到了運動場上運動員頑強拼搏積極進取的颯爽英姿，我看到了各種活動中同學們踴躍參加所取得的優異成績······

　　是的，山商是我們夢想啟程的地方。讓我們一起努力，今日我為山商自豪，明日山商為我驕傲！讓青春在山商閃光，讓人生因青春而精彩！

　　以青春為話題的初中作文 篇65

　　天行健，君子以自強不息。青春是我們奮斗的資本，趁我們還年輕，把握好自己的人生航標，不要總是沉浸在風花雪月中，用我們的實際行動去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。

　　有夢就去追。夢想是對未來的一種期望，它甚至可以是一種信仰。不怕夢有多大，就怕你敢不敢去拼搏，我們偉大的周總理他為自己的革命事業奮斗了大半輩子。“為中華之崛起而讀書”，他懷揣著對祖國的熱愛，即使重病也沒有放棄自己的工作。他的青春他的年華一直都在為中華崛起而奮斗，他成功了，中華民族崛起了，中華民族強大了。這是他的夢想，也許平常人覺得太遙遠了，但只要有夢想，不管多大多小，都應該用實際行動去證明“夢”是可以成真的。

　　青春就是痛，也要挺過去。“青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。”摔倒并不可怕，可怕的是你再也站不起來。大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，17歲患了傷寒和天花病，26歲不幸失去了聽覺。在這樣的情況下，或許很多人會就此放棄，而貝多芬，發誓“要扼住生命的喉嚨”。在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。逆境不但沒有讓他放棄，反而成了他獲得強大生命力的磁場。一個人的人生會經歷許多坎坷，但如果因為一點痛一點傷就放棄，那他的人生就沒有意義。

　　青春是有限的，年輕只有一次青春不能重來。也許現在的你完全意識不到青春，它正在從你指縫間偷偷溜走，但當你真正意識到你已不能像從前那樣去拼去闖了，過去一切都結束的時候，你覺得青春還會重來嗎?很多人老了以后總是在后悔，年輕時為何不去奮斗，不去拼搏，但青春的紋路早已寫在他們的臉上，它不可能重來。要想人生更有意義，現在該是你拼搏的時候了!

　　有一段話這樣說，“如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的'一抹;如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四色的一份。”青春如此美好，但真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人。我們的青春掌握在自己手中，未來的路也掌握在自己手中。也許你自己多努力一下未來的路就會更好走，這樣的青春才值得用美好去形容它。

　　要記住青春用來拼搏，人生用來創造。讓我們把握青春年華，譜寫燦爛明天!

　　以青春為話題的初中作文 篇66

　　我們都會有那一天，洗凈鉛塵，磨平棱角，平凡無奇的過下去，直到老去。——題記

　　我聽著這首歌，恍若回到了童年。那段單純的時光，一個笑容就能填滿我的整個星空。我許下的夢想，多數已然忘卻，偶爾回憶起，也只是為生活增添些許笑料。當年的我會為拾到一元錢而開心不已；當年的我以為抓住了一只蟬就抓住了整個夏天；當年的我以為世界如童話一般美好。我們跟著時間不停的走，埋葬拿曾經的單純，留下一身棱角分明的自我。然后，被時光打磨成平凡。

　　人生的眾多況味，最終將以一種最樸素簡明的方式，向你道出。

　　極盡熱鬧、滿席盛情的種種，都將在時間的洗滌下，鉛華既盡，隱于無華。

　　你曾在風雨如晦中嗆然大喊，在苦逼的日子里放聲高歌，你的血液在青春的日子里沸騰，你恨不得用盡自己身上這一股勁，去嘗試那些看上去新奇美妙的一切。在那些日子里，你對那些無病呻吟的`平淡嗤之以鼻，你執意覺得：沒有什么比認認真真去“犯錯”更有意義了。

　　你驕傲著，以年輕為資本，盡情地去闖、去碰撞，摔倒了也不怕。你熱烈地敞開自己的心，去享受愛與被愛。向往一切熱鬧與狂歡，去做著一切有關“cool”的事。你最想聽到的一句話也許是：“嘿，小子，你酷斃了”。

　　可是，青春里究竟有多少“酷斃了”呢？

　　我們都知道，沒有永恒的狂歡。

　　你追求著波瀾壯闊，追求著所有不平凡的一切；你討厭當群眾，喜歡卓爾不群；你用心規劃著宏偉的藍圖，鄙夷那些毫無起伏的平凡人生。你向往著遠方，迷醉于未知的、充滿刺激的遙遠的土地，你果敢的、率性地背上行囊，做風馬少年，去流浪。

　　可是，你該知道啊，所有的熱鬧光鮮、不羈如風的過去，所有青春的熱烈喧嘩，最終都將歸于平靜，走向平凡從容。

　　我們都會有這樣一天，鉛華洗凈，棱角磨平，在瑣碎平凡中，慢慢度過這一生。

　　就像你不再迷醉遠方，更關注的也許是家門口的那一片花圃。

　　就像你不再喜歡壯麗，而是更加珍惜那些瑣碎里透露出的情意。

　　就像把新路慢慢走舊，把舊路慢慢走平。

　　終有這么一天。

　　以青春為話題的初中作文 篇67

　　青春，兩個字，卻包含了世間所有最美的詞匯。年少有夢，青春有愛。

　　——題記

　　清晨，拉開藍色的窗簾，窗外，比窗簾顏色更加湛藍的天空。這就是我的青春的每一天的開始。深吸口氣，洗漱，吃飯，喝掉一杯牛奶，出門，坐上6：35的公交車。我以為我會因為長期的重復而厭倦，然而卻因為每一天的清爽而欣喜無比；我以為我不該把青春都用來啃無聊的書本，卻發現那些我會的我不會的知識讓我感到新奇充實；我也以為再沒有什么能比看動漫更讓我滿足的了，卻也發現解開一道物理題或是背熟一篇很難的古文所給我帶來的滿足感甚至讓我認為看動漫簡直是碌碌無為。這時我想，或許有拼搏才有青春。

　　午后，吃完飯在校園散步。看著在籃球場上揮灑汗水的`男生們，看著在教室里安靜看書的女生們，看著在辦公室還沒有吃完飯就給同學解答問題的老師們，突然就感覺在他們的身上看到了夢想和期望。那是像是氣場一樣的氛圍，讓我感覺校園里的鉆天楊都被這氣場所感染，變得愈發挺拔。鉆天楊想觸碰蒼穹，蒼穹遙不可及；我們想追求夢想，夢想觸手可及。這時我想，或許有夢想才有青春。

　　傍晚，和好友一起走在回家的路上，談論起十年后的樣子。她們說，我們一定永遠都是好朋友，我的心里就很溫暖。我不敢承諾未來會怎樣，但起碼，現在的我很慶幸擁有了她們。她們會在我肚子疼的時候幫我接熱水；會在我有不會的問題的時候不厭其煩地給我解釋；會在我心情不好的時候想方設法讓我重新露出笑容；也會在我因為一次的好成績驕傲的時候敲敲我的頭說，你還差得遠呢。這時我想，或許有友誼才有青春。

　　回家后，爸爸笑著問我在學校的生活，媽媽也馬上把炒完的菜盛到盤子里叫我快去洗手吃飯。我想，大概每位父母都如此吧，望子成龍，盼女成鳳。他們不惜付出一切的努力只為我們能不后悔。他們會沖我們發火，也會一遍遍地在我們看了不到兩分鐘漫畫的時候說上一句你就不能學學習。我們和他們吵嘴，和他們鬧別扭，卻忽視了最原本的愛。這時我想，或許有愛才有青春。

　　青春，兩個字，卻包含了世間所有最美的詞匯。卻勝過世間所有最美的詞匯。

　　以青春為話題的初中作文 篇68

　　三月、青春、流連，散步在田間小道上，三月的暖風吹拂著我們青春的心，讓人流連。

　　三月的春光，春暖花開，鳥語花香。青春，也姍姍地走來，帶著她特有的芳香。

　　青春往事，青春的故事，青春的歲月，青春的流連。我們痛苦過、歡樂過、彷徨過、孤獨過。在歲月中，我們灑過淚水；在歲月中，我們流過鮮血；在歲月中，我們歌唱曲調；在歲月中，我們光彩照人。

　　三月的春天，是迷人的、盎然的、充滿勃勃生機的。三月的春天，溫暖向陽、活力四射，三月的春天，如青春般蓬勃。就這樣在三月里感受青春的曼妙。

　　青春，似三月的春雨。雨淅淅瀝瀝地下著，落在我們青春的心里，落在生命的起點上，落在靈魂的深處，落在我們的夢中。春雨，如老師的諄諄教誨、如書中廣闊的知識、如生命之源泉，滋潤著我們的心靈。

　　青春，似三月的春光。沐浴著我們青春的`萌芽；沐浴著我們幼小的心靈；沐浴著我們心中的信念。春光照射著我們的希望，春光似父母的手，撫摸著我們的頭，春光似陌生人的關愛，讓我們的內心因此而陽光。

　　青春，似三月的春雷。陣陣轟鳴，如人生中的挫折，如成長路上的荊棘，如泥濘讓人越陷越深。春雷在我們的頭頂“鳴叫”，激起我們心中的勇氣，讓我們披荊斬棘，讓我們因勇氣而生。

　　青春，似三月的春風。當它吹過時，吹散了我們心中的陰霾。春風如面紗擦過我的面頰，閉上眼，牽起你們的手，感受著三月春風對我們心靈的慰寄。春風見證著我們的友誼，那純潔的友誼。

　　青春，似三月的春花。春花大大小小地開放，爭奇斗艷。花瓣上晶瑩的露珠如嬰兒的雙眼，又如玻璃球，一碰即碎。春花到底代表著什么呢？是青春的心動，是某一時刻成熟的果實，是青春時擁有的夢。

　　三月，青春的流年。讓我們歡笑、痛苦、悲哀……三月，青春的流連，致青春的我們，致我們的心靈早已成了三月的春天。

　　三月，青春的流連。珍惜青春的每一刻，珍惜那份青春的快樂，珍惜青春的風華正茂，珍惜青春的輝煌。三月，走在田間的小路上，賞著春天，品著青春。三月，青春的流連。

　　以青春為話題的初中作文 篇69

　　每個人的青春都經歷過失敗，這條人生的路上，可能充滿了好奇，充滿了荊棘，充滿了美好，但同時也有失敗的痛苦與失望。

　　六年級時年少氣盛的我非常的自信，老師常說自信過了頭就是自負。那是在一次數學考試上，那張卷子中的題目異常的簡單，一下子就把所有答案寫完了，連算數都是用腦子在算，老師發下的草稿紙都是空白的，離考試結束還剩半個多小時，又不能提前交卷，所以就在草稿紙上畫畫，直到收卷了。

　　當老師拿著試卷進入教室，我有些激動，又有些緊張，心里想著：這次這么簡單，一定不會出錯的，相信自己。老師叫同學把卷子發下，我看到卷子時，大吃一驚，才五十多分，連及格都沒考到，怎么可能？我著急的看了看試卷中的名字，是我的啊，那分數猶如一把刀，深深的刺到了我的心里，我的心情低落極了，幾乎快哭出來了，老師在講評這次考試中，我連抬起頭的勇氣都沒有，感覺身體都不是自己的了。

　　下課時，老師突然點名讓我留下來，其他同學都先回家了。我心想：老師一定會罵我了，上次考了個全班第一名，這次連及格都沒有，完了完了。看著遠處老師將要來了，我的腿發抖著。老師剛進來，并沒有罵我，坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說“一次考試而已，沒關系了，下次一定要仔細一點，不能太自信了。這次你考的這么差知道為什么嗎？你的計算題包括填空題中的計算題幾乎全錯了，不是少了小數點就是沒算對，應用題中大題目連單位也沒有帶上去，這下就扣了多少分了。”在她的分析下，我也認識到了自己的不足，漸漸變得沒那么失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯誤了，不再過于自信，過于驕傲了。老師最后對我說“加油吧，我相信你下次一定可以的，回家吧。”我點點頭，與老師告別。

　　我的青春里有過失敗，從失敗中我也認識到自己的'不足。一次的失敗不算什么，俗話說失敗乃成功之母，一次的失敗只是個意外，在失敗中認識到自己的不足才是重要的。

　　失敗其實沒有那么可怕，可怕的是你不能從失敗中走出來。其實也沒有喜劇與悲劇之分，如果你從悲劇里走出來，那就是喜劇；如果你沉溺于喜劇之中，那就是悲劇。

　　讓我們勇敢面對失敗，走向成功的彼岸吧，青春就勇敢的去闖，勇敢的去拼，不要讓自己后悔。

　　以青春為話題的初中作文 篇70

　　風，不能使我憂傷；

　　雨，不能使我惆悵；

　　風和雨，都不能使我的心變得不明朗。

　　坎坷，是一枚閃亮的紀念章；

　　坎坷和艱險，都不能使我的脊骨變得不堅強。

　　這是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種令人艷羨的資本，憑著旺盛的精力，你可以支撐一方蔚藍的天空；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　青春的魅力在于有夢想，有夢才有遠方。夢是一面鏡子，能折射出心的——那一縷光亮。夢是一架鋼琴，能演奏出心的——那一絲暢響；夢是一座舞臺；能演繹出心的`——那一片滄桑。夢是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充滿激情。

　　青春的信念叫執著。哪個水手會因為大海的黛色波濤的狂謔而斷絕自己對大海深深的眷戀呢？哪個農夫會因為土地的貧瘠與荒涼而放棄自己對土地寄予的一片熱望呢？哪個青年人會因為生活的波瀾起伏而失去自己對生命的崇拜與尊敬呢？

　　青春的真諦叫奉獻。因為愛，于是選擇了奉獻，奉獻自己的沒一滴血和每一片肉，于是有了盛開的鮮花，有了參天的大樹，因為奉獻土地有了“肥沃”之稱；因為愛，我們也要選擇奉獻，奉獻自己的力量和陽光，于是便會有溫馨的社會，會有溫暖的人間，因為奉獻，我們也會有“光榮”之稱。

　　青春的勇氣叫承受。承受是一種真誠，一種用心鑄成的應允與領悟；承受是一種勇氣，一種用生命打煉的氣度與坦蕩；承受是一種力量，一種用青春負擔的壯烈與豪放。

　　青春的注釋是樂觀。樂觀是失敗后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的縱容。青春是一首詩，應當多一些熱烈的頌贊，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，應當多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調；青春是一首歌，應多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

　　因為青春，我們總以為時間無限，去任意地揮霍每一個青春的潮漲潮落，花開花謝。青春是追趕太陽的奔放，而不是守候月亮的無聊，青春是一座充滿競爭的城市，而不是一座舒適安逸的山莊。年輕無權享受，青春無權揮霍。狂風的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是閃亮的波，不改的是我執著的品格。綠色的季節里我是爛漫的花，黃色的季節里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……

　　以青春為話題的初中作文 篇71

　　青春就像一支歌，唱響了生命的樂章；青春更似一支舞，跳盡了生活的酸甜苦辣；但青春也像一團燃燒的火焰，雖熱情澎湃，卻總會走到盡頭。

　　而對于青春，最好的方式便是珍惜。

　　還記得小學六年級，臨近分別。老師在一遍遍地鼓勵我們認真學習，爭取考一個好的初中，可班上總少不了有同學拿著同學錄四處寫的場面。同學們心里很清楚，再過一個月，我們即將分別，即將升入不同的初中。曾經有紛爭的同學都和好了，曾經的好朋友似膠水般粘的更緊了……老師也在重復著"珍惜時間，珍惜青春"的話語，那一刻，我懂了，青春就是六年來的友誼，也是即刻的分別。

　　當時間停在2020年7月2日那天，我已經成功踏入初中的殿堂。

　　現在的我對青春有了更深的理解，所以我要珍惜。

　　兩年來，從互不相識到熟成米飯的程度，我得到了青春送給我的禮物：磨難，長大，挫折與榮譽。

　　還記得初一期中考試，我通過自己半個學期的努力，考了全班第一。當時接到通知的我很驚訝，也很驚喜，恨不得立馬飛回去告訴爸爸媽媽這個好消息。可成功總需要付出，初一的期末考試給了我當頭一棒：主科穩定，副科卻成為導致我后退的是幾個名次的元兇！我很茫然，也覺得很丟臉，但時間總不留給我考慮的時間，也是媽媽告訴我："既然知道自己的弱點在哪兒，就得攻克它。誰說青春沒有挫折，從哪里跌倒，就從哪里爬起來！"是的`，我爬起來了，我在一點點進步。我發誓我要在筆尖下描繪出青春的飛揚。

　　直到現在，我已邁入初三，迎來的是緊張的學習與一次次的考試。此時的我，不再像初一初二那般稚嫩，而是多了一份成熟。我也常常趴在桌上思考自己要做什么？怎么做才能達到目標？可是，在九個月之后，我不僅將要奔赴中考之約，也將面臨第二次分別。這再一次讓我深思，青春到底是什么？是奮斗？是拼搏？因此我發誓在明年的6月18日，我要用曾經灑下過的汗水向青春交一份完美的答卷。

　　青春不似細水長流，它來得快，走得也快，在不經意間就溜走了，所以，請珍惜青春，把握現在。我相信，總有一天我能將青春這樂章唱到底！

　　以青春為話題的初中作文 篇72

　　回首瞬間，紅塵是否已百年？紅塵中，我是你最淺的那份緣，只需你輕輕地拂袖而過，我就像一縷塵煙消失。不要說什么天長地久，不要說什么地老天荒。遙遠，近在咫尺時，我們早已白發徒生，容顏蒼老。

　　—————題記

　　曾幾何時，箱子里堆滿了洋娃娃，漸漸塵封，不去開啟，慢慢忘記，成長的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠，身后伴隨著響起的，是前進不能停下的號角，天空中留下的，是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。

　　曾幾何時，男孩般的短發被蓄起，似不經意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發飾。頭發一直在生長，和我的青春一起到場，措手不及，卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。

　　青春的路，很長，充滿了坎坎坷坷，帶著玫瑰般浪漫的色彩，我們踏上人生迂回的路，尋找著屬于自己的夢想。昨天的那夜定格了畫面，今天的此時擱淺了誓言，明天的瞬間承載著心愿。秀發轉彎的瞬間，舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無痕，夏何田田，秋葉含霜情，冬雪無歸路。迎著朝陽的初生，我們流連在路途中，伴成長的體驗心滿意足，輕舞旋轉在夢想的途中…

　　我已不敢伸出，那渴望牽住季節的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時那份無羈的自由。這是終將落幕的舞臺，孤單的.劇幕里，我捻著青春的發角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。當我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風拂動著檐下的風鈴，訴說著人生的分別與相守。青春的路，成長的途啊，我用力追逐那斷了線的風箏，似乎為自己的過錯而流連…

　　春意又影，天空泛出令人心痛的藍。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長大》；如今，不再舍得剪發，也不再唱《短發》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個季節中，心似止水，靜謐而幽遠；在這片天空下，思緒飛揚，沉重而綿長。

　　以青春為話題的初中作文 篇73

　　青春如火一般怒放著生命。生命是多么美好，活著是多么美好。青春的腳步從來不會停止。我們要舞動青春，怒放生命！

　　豆蔻年華中的我們，理應拋棄一切煩惱與憂愁，以樂觀豁達的心態直面人生，正視生命。恍惚間，我們才發現生命是那么美好。我們擁有青春，充滿朝氣且帶有些許稚氣。而擁有青春，自然就要擁有夢想，就要享有追求夢想的權利。朝氣蓬勃的我們應該一洗往昔的哀愁，改變埋怨上蒼的“病態”，不再退縮，用青春打敗一切敵人，不再懦弱地縮在一角任由眼淚縱橫，要搏擊長空！擁有青春的我們精力充沛，即使失敗了，也要頑強地爬起來，做一個永不言敗的“不倒翁”。

　　白云飄飄，河水淙淙地流淌，伴隨著溪水歡快的奏樂，我們心中不禁響起了青春之歌：“我想要怒放的生命……”歌詞高亢，令人振奮！一切的`一切，仿佛一剎那間變得溫暖，充滿希望！原本陰暗潮濕的角落奇跡般地長滿了小草，就像鋪上了綠色的地毯，隨即開滿了百花，真是百花爭艷的壯觀景象啊！還時不時地引來諸多蝴蝶，好不美麗！陽光普照大地，萬物恢復了往日的光彩。我愣住了，但很快緩過神來，我們是祖國的花朵，是祖國永不凋零的嬌艷的花朵。正值花一樣的我們，有青春、有夢想、有活力，就是一座有待開發的金礦，而生活就是那把金礦的鑰匙。縱橫悠悠十七年，一切都是那么美好！那么溫馨！那么令人回味無窮！兒時的童真，青年的成熟無一不是我們成長的結晶。酸甜苦辣是生活的調味品，它們讓我的生活過的有滋有味，幸福環繞！如此幸福的我們，要心懷夢想，采取實際行動，去追求心中的夢！不要猶豫，不要恍惚，相信自己，大膽地朝夢想前進，舞出屬于自己的精彩！

　　讓青春的腳步舞動起來，讓青春的心歡悅起來吧！望著碧藍的天空，眼神由原來的空洞漸漸閃爍出精光，不再迷茫，不再徒傷！終于明白往事都是浮云，不必為往事傷心，要加快青春的步伐，在青春的道路上綻放光彩！

　　我們要好好學習，要成為優秀的學生，但不同的是，這不應是我們的壓力，而是我們前進的動力。我終于明白何為追求，何為勇敢！朋友們，不要再猶豫了，讓我們舞動青春，怒放生命！

　　以青春為話題的初中作文 篇74

　　我靜靜地仰望天空，尋找失落的青春。回過頭，卻看見一片過往的茫然，我該怎么辦?是繼續抑或是等待?

　　十五歲的年齡，是洋溢青春的花季，站在人群中，我卻顯得格格不入，黯淡無光。就好像大雨中飛翔的小鳥，筋疲力盡，渴望陽光。

　　青春如一道拋物線，優美的劃過空中。對著他許愿，想成為那些刻在椅子背后的故事中的主角，會不會像淤泥上的花朵，開出沒有花的寂寞的森林。

　　青春是一塊大表，時間不停的流失，可我抓不住他。朝霞和夕陽，反復反復再反復，覆水難收。飛吹起如花般破碎的流年，看天，看雪，看季節深深的倩影。

　　青春是一場暴風雨，風雨之后，必有一段彩虹。可是迷失在這場暴風雨中的少年，出現了前所未有的叛逆，我們叫囂著，逼自己長出一身的刺，鮮血淋淋。從此，桀驁不馴。

　　而我則在這場暴風雨中迷失了方向。向左還是向右，我仿徨難絕。我憧憬摩天輪，因為傳說仰望摩天輪就是在仰望幸福。摩天輪永遠木訥的轉著，我的青春是否也想摩天輪那樣永遠木訥的轉著?答案我想我們都知道。摩天輪會永恒的轉著，我們的青春會如一條直線永遠沒有交點。

　　青春茬苒，我繼續桀驁不馴，繼續叛逆。老師不停的說：“世間萬物各有時節，過早的成熟會過早的'凋零。”可我偏不聽，我認為我長大了，我有了堅實的翅膀，我可以向空中的鳥兒那樣自由自在的飛翔。飛得再高，也有筋疲力盡的時候。老師的苦口婆心，家長的嘮叨，終有一天會成為事實。

　　我不明白，花一樣季節的我們，卻要遭受牢籠般的“折磨”。我就好比一只大鳥，關在狹窄的空間里，不停地用翅膀拍打著牢籠，我卻也無濟于事。

　　終有一天，我掙脫了牢籠，掙脫了束縛。我逃了出來，來到大海邊，大聲地呼喊：“我該怎么做!”我蕩漾在蔚藍的心海，看著魚兒從水中游過，寧靜中總是伴著寂寞。

　　或許只有吃盡苦頭，我們才能明白，老師的苦口婆心是正確的。原來我們的翅膀還未飽滿，還是稚嫩的。所謂的成熟，或許是我們自認為自己從稚嫩走向成熟。

　　收起鋒芒，將自己一身的刺折斷，感受親情的溫馨。青春雖是桀驁不馴的，但是青春也需要用愛來澆灌，因為愛需要提醒!

　　以青春為話題的初中作文 篇75

　　回望著逝去的美好歲月，幻想著夜來香裝扮的夢境，遐想著未來人生的藍圖，期盼著青春帶來的祝福……猛然發覺，童年時代隨著時間的小船悄悄地遠去，隨著波浪翻滾的人生海洋，離我而去。

　　恍惚間，乘坐著小船，我來到了一個名叫“青春”的大陸。這里的道路各式各樣，有的.寬敞平坦，路邊美麗的花朵散發著陣陣幽香；有的荊棘叢生，淤泥堆積在一旁。停在道路的交叉處，我不免迷茫，想找回時間的小船，卻不知它去了哪兒……

　　夕陽已染紅了半邊天空，太陽把最后的光芒投射到人間，照在屋檐上、草地里，也投入行人眼中。天空就如一幅水彩畫，火紅中有星星點點的留白。如果此時停下腳步仰望天邊，這景色定會使你著迷。

　　我背著書包，踏著夕陽的余暉匆忙地走在回家的路上。不遠處，傳來銀鈴般的笑聲，原來是幾個小孩正在草地上嬉戲，夕陽染紅了他們稚嫩的面龐，照入他們璀璨如星的眸中。他們在嫩綠的草色中互相追逐，面龐上的笑容是那樣天真、純潔，猶如水晶在陽光照射下散發出的溫潤光影。最后，他們跑累了跌坐在草地上喘著粗氣，意猶未盡。我被感動了，不由得放慢了腳步，似又一次走進了童年，開始零零碎碎的回憶。

　　收起記憶中那抹純白，繼續向家的方向走去。我還記得童年時代的夢想是那么令人陶醉，但青春的底色如火焰般熾烈。雖懷念著童年，卻慶幸自己來到這片新奇的綠洲。在這兒，我們脫去了原有的稚嫩，學會了許多許多。

　　步入“青春”這片大陸，我們會跌倒、成長，再跌倒、再成長。我們不再年少，也不會苦苦追尋那虛無縹緲的夢。

　　我明白青春很現實，光榮榜上將見證一只只丑小鴨蛻變成白天鵝，那是我們的汗水與淚水的結晶。青春有點苦，注定會有失落與感傷；青春的路是曲折的，會有很多困難等著我們解決，將有許多事物見證著我們的成長，青春的路上良師益友將全程鼓舞我們，為我們加油。即使有無數的困難和波折阻礙著我們，我們也會用積極、向上的心態盡自己最大的努力解決它們。

　　有時，青春是茶，淡淡的色澤散發著清新的幽香；有時，青春是一杯咖啡，苦澀甘醇兼有。歲月流逝中，花季、雨季，使青春不再平靜；拼搏奮斗時，阻力、挫折、失敗，卻讓青春走向成熟。

　　青春是美好的，非常美好！

　　以青春為話題的初中作文 篇76

　　立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在在那些陳舊的歌聲里能找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著所經歷的點點滴滴，數著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次的陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當你醒來的時候，發現它已悄然離去。青春又是一本的書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。

　　青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的痛苦也在不斷的增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍天里遨游。那些在青春的`季節里埋下夢想的種子，到現在還沒開出花來。

　　如今，過了時節，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的季節漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質，呈現在這黑幕下。

　　曾幾何時，當我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這里的某個角落里，我欣喜的摸索著，尋找著。雖然這條尋夢的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。

　　青春的心可以很好的容納悲傷與失意，并使之轉化為更為堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當我不經意的回頭，發現自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風，吹著人生的枝頭，急不可待的要吹老青春的容顏。

　　站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠，恰似我的青春，在歲月的河流上，漫漫的流過屬于它的季節。

　　以青春為話題的初中作文 篇77

　　有無數的人贊美我， 也有無數的人痛失了我。

　　我的腳步行如流水般暢快，我似一陣清風在空中飄落。或許我早已走進了你的生活，或許我早已成為了你的朋友，或許我早已向你吐獻了那迷人的芳香。你在這無窮的歡樂海洋里遨游，你在這無窮的歡樂海洋里嬉戲。此刻，你有沒有覺察到在這一剎那，我便悄然地離你而去。我不會帶走美麗的云彩，我不會帶走和諧的陽光，我也不會帶走滋潤萬物的雨露。于是，我便化作一陣微風滋潤著你的心田。

　　我給你的時光是美好的，是充滿無限快樂的，然而我對于你來說就如同生命般寶貴。但是仍有人隨意的拋棄我，隨意的忽視我的存在。而整天沉醉于虛幻的網絡游戲世界里，讓自已的生命與時間在空虛的流動，讓自已美好的前程都葬送在這毫無意義的事情里。由此，自已的一生將是何等的凄涼，將是何等的悲觀啊!

　　時光如水，生命如歌。不要失去了，才懂得去珍惜，不要拋棄了， 才懂得去后悔。人生最美好，最有價值的東西是生命，但在這生命的長河中又是由時間構成的，時間是生命永恒的'插曲，時間是生命永恒的靈魂。缺乏時間的生命，會變得暗淡無光；缺乏時間的生命，會變得毫無價值。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是這樣寫道：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業 為人類的解放而斗爭”。生命的價值不在于時間的長短，而在于我們對它的使用。我們應當珍惜生命，珍惜時間，讓青春放出絢麗的光芒。

　　朋友啊!請不要忘了。人生中正因為有了青春而變得更加完美。當你成功攀登了頂峰時，你會看到頂峰下有一條蜿蜒的山路，其實這便是你成長的路程。你會看到山路有平，有陡。有彎曲，有筆直。一道深深淺淺的足跡是見證了你成長的各種坎坷。青春將是你人生中邁出的第一腳印。悠悠人生漫長路是有多么曲折，誰也難免遇到阻險， 只要勇往直前，迎難而上，相信你終究會到達勝利的彼岸!

　　朋友啊!請揚起你青春風帆與我們起航吧。

　　以青春為話題的初中作文 篇78

　　青春是一首蓬勃向上的長詩，它記錄著成長中的點點滴滴。這一行行詩句，猶如海岸邊璀璨的一顆顆珍珠，閃耀在每個人的回憶里。但是，它要由你自己書寫。

　　在體育上，實心球向來是我的弱項，每當站在投擲線上時，那十米的距離總會給我暈眩的感覺，無限的漫長。我明白我的上肢力量不夠，于是我開始了漫長而艱苦的練習。

　　先是做俯臥撐。記憶中那時的冬天特別寒冷，手撐在地上仿佛就撐在了冰上，一股股寒冷的氣息鉆進手心里，滲透進四肢百骸，使你渾身打個機靈。一個，兩個……我的身體在寒風中起伏，額頭逐漸滲出汗珠。胳膊脹脹地痛，被撕裂的感覺痛苦不堪。天空是污濁的，我再一次想要放棄。但驀然回首，我看到不遠處也有同學在做著與我同樣的練習，那么投入，仿佛對周圍的一切渾然不覺。在那一剎那我意識到，許多事情，別人是不能幫助你的，青春的詩行要自己去書寫。于是，我揉揉酸痛的肩，繼續。

　　當春天姍姍來遲地吐露新的消息，我的上肢力量已有了明顯的進步，雙手拿起實心球，它也不如原來般沉重了，用力向前擲去，只見球噌地飛出去，閃過一道光，不偏不倚地落在九米線上。這比我原來的成績進步了兩米！春風拂面，陽光充溢著心田，我感覺離成功已經不遠了。青春的詩行在不知不覺中又多了這么幾句叮囑：“人生的路是無止境的。孩子啊，不要為一點小的成就而慶幸，著眼遠方，路還長著呢。”

　　杜鵑的咕咕聲漸漸隱去，取而代之的是知了的聒噪。天氣漸熱，火紅的塑膠地格外刺眼。我依舊孜孜不倦地朝著十米努力。樹下的濃蔭永遠是好去處，我無數次地說服自己，再練一次，下一次就會更熟練，下一次就離十米更近些。天上的`云是懂人心意的，一團團趕過來，遮住了艷陽的光線……

　　終于，我扔到了十米。腿用力蹬，腰向前擺，球在空中畫出優美的弧線，砸在十米的標記上。我仰面朝天呼喊，這就是青春的夢想，青春的拼搏，青春的無悔。努力與掙扎歷歷在目，它見證了我的青春，見證了我的成長，每一滴汗，每一滴淚，每一次嘴角的上揚都盡數鐫刻在青春這部長詩里，閃閃發光。

　　在以后的歲月里，這件事永遠不會被歲月磨礪褪色，因為它是我用行動譜寫而成的。青春無悔，自己書寫的青春永遠絢爛！

　　以青春為話題的初中作文 篇79

　　松忍過了艱難的扎根發芽，不怕風吹雨打的一生便打好了基礎；青春的我們付出了辛勤的汗水，便為美好的一生打好了基礎。

　　----題記

　　周敦頤說：“蓮，花之君子者也”，因為她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”當然，也有人稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”的，他們各自有各自的品格。梅，在風雪中傲立開放，不向嚴寒畏懼；蘭，在幽僻處獨自開放，散發著自己的清香；竹，頂天立地，不會有所彎曲；菊，不問世俗，過著自己的“隱逸者”的生活。

　　這些都是古代詩文墨客筆下歷來受頌揚的植物，一句句詩、一幅幅畫寫的畫的都是它們。而我卻與他們有所不同，偏愛生活在山間懸崖峭壁上的松。

　　松沒有蓮的高潔傲岸，沒有梅的經霜傲雪，沒有蘭的幽雅空靈，沒有竹的虛心有節，沒有菊的冷艷清貞。

　　山間的松與那些“君子”們的生活環境相比，多得是艱難，少的是繁華……

　　松的'種子不管在哪，只要一落地，就擔負著長成一棵參天大樹的使命，可這使命卻不容易實現。風吹，他要死死地抓住那山石的硌人的棱角；雨打，他必須直直的挺立著不肯彎曲著接受雨點的洗禮；干旱，他確定要忍受著痛苦把根向寒冷的深處伸的的更長些；寒冷，一定不會選擇落葉，而是貯存養分，迎接來年的春天。不管外面的環境是怎樣的惡劣、怎樣的殘酷，從他發芽開始他就沒有忘記過：拔根扎深些，再深些。因為他知道，只要根扎牢固了，任何風吹雨打都奈何不了他，干旱寒冷與他又有何干？

　　那在山間堅強生長的松不正像現在正處于青春的我們嗎？我們只有不怕困難，不畏艱險，敢于去面對，才能夠克服生活中、學習中一個又一個的問題。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們只有歷經了那不可避免的挫折之后，才能看見那希望的曙光，才能去放飛我們青春的夢想，才有動力去實現那青春的的夢想，才能長成一棵參天大樹。

　　我們只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未來的信心，就像松扎牢了根，才能經歷風雨的打磨一樣----松，給我青春的力量吧；青春之松，努力成長吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇80

　　這周第幾次了?他擱下筆，揉了揉酸脹的眼睛，無奈的揉了揉眉。自數學學到這章，總是遇見難題，往往解大半個小時未果。又一次，他因一道題而感到無助，迷茫。習慣性的望向窗外，正值初夏，有樟樹的枝葉愈發繁盛了。離得近的那根枝條，好像比昨天新綻了幾片綠葉，在午后的驕陽里迎著光發亮，就像……就像熾熱的青春。

　　視線越過樹葉，他看見百米遠處的食堂樓梯上，有阿姨抱著個大箱子往樓上搬。一階一階，像是她一步步解題，努力向正確答案靠近，逐漸向光亮靠近。阿姨到了頂層，身影沒進了墻那邊。總會有個頭，他想。收回視線和飛遠了的心思。又執筆解題。香樟樹葉隨幾縷溫熱的風在枝頭搖頭晃腦了一番，仿佛他片刻的走神，只有他們知道。拼搏的少年，拼搏的青春。

　　下午飯他從來都是好將就的。待樓梯不擁擠了，他才下樓，先去操場跑兩圈，再去食堂。整個過程的耗時被他逐漸縮短。期初，他也是和朋友一起的，一起走過擁擠的樓梯，天橋，一起排隊買飯，又一起回來。后來，就變成他一個人吃飯。相較于前者，后者大大節省了時間。吃完飯回來，就又該投入學習了。這時，夕陽的余暉透過玻璃窗，撒在了他身上，他執筆的手上，他明亮的眼里，給所到之處鍍上了一層淡淡的金色。發光的少年，發光的青春。

　　晚自習對他來說一點也不漫長，解題思路的建立，思維的逆轉需要大量時間。晚自習一分鐘都不得耽誤，一分鐘都不敢荒廢。下了晚自習，整棟樓的燈都熄了，他才慢慢走出，樓道里的`聲控燈隨著他的步伐一盞盞亮起。光亮的自己去開闊。初夏的夜晚，蟬鳴稀稀疏疏的，很輕，但聽得見。他抑頭望天，沒有滿天的繁星，只有零碎的幾顆在夜空中閃爍，但是很亮。晚風吹過他的眉，他的眼，吹過他路燈下孤單的影子，吹過夜晚的校園，溫熱的風，很柔。孤獨的少年，孤獨的青春。

　　躺在床上他很快就睡著了，沒有失眠，因為很累。月光照著他熟睡的年輕的臉龐，很安靜，像蓄勢待發的猛虎。待天邊吐了白肚，他便醒了。打開窗，他看見遠處山頭太陽只需出一點金邊，又是嶄新的一天。她聽見小鳥清脆的鳴叫，他聞見空氣中淡淡的花香。閉上眼，他仿佛看見陽光下發亮的香樟樹葉，他睜開眼，有望向遠處身邊的那抹金黃，一切蓄勢待發。今天，才剛剛開始呢!

　　以青春為話題的初中作文 篇81

　　總覺風與葉子悄悄地，像舒緩又不息的音符，可曾雀躍于青春的鍵盤？青春也需磨難的洗禮，方有成蝶后的灑脫。

　　整齊的教案，光潔的桌面，厚厚的鏡片下，是一雙犀利又具有洞察力的眼睛。隨著幾下小心翼翼的敲門聲，你放下手中的報紙，下顎微微上臺，那是我們第一次眼神的交匯，后來你變成了我的班主任，因為一些緣故，我復學后直接轉到了低一年級的班。先開始總是各種不習慣，數學課上昨天作業空題的同學在講臺前站成一排，上課鈴不失時宜地打響，空氣中有一絲怯生生又輕又快的腳步聲。隨著同學們上下跳動的心一步步逼近，只見老班手腕一抬又向下一站，教案不偏不倚落在講桌中央。輕咳兩聲，進而說到“每次比別人多做一點點，不知道能進步多少呢，這就是你們學習的態度！”簡簡單單幾句話，卻猶如寒冬清冽的風。我突然一驚，我不是也空了題嗎？怎么沒叫我，想到這兒我低著頭，屏住了呼吸，剛才放到桌面上的手，不敢挪動一絲一毫。他終于緩緩翻開教案，伸手去探粉筆。講到一半，氣氛大有緩和，他講的正入迷，神采飛揚，筆頭靈動，我長長舒了口氣，這個老師還真是讓人琢磨不透。

　　他更多的一面是和藹可親，像一個爸爸一樣，給予我們幫助和關懷，元旦晚會上，同學們故意把幾個氣球中的紙條選項都換成了唱歌，老謀深算的'他怎會看不出端倪呢？只是不讓同學們失望，他甘心裝作什么也不知道地被捉弄，為了這一場鬧劇，他真正五音不全地唱完了整首歌。

　　老班除了班主任外，還是學校的副校長，可它對于我們來說永遠擠得出。臨近地生中考，大家略顯心浮氣躁，老班像往常一樣早

　　早進班督促我們學習。只是突然有一天再沒見到他，他的課也是找其他老師代上。同學們不免有了些小情緒，但誰都沒說。代課老師似乎看出了我們的心思，緩緩說道，“你們宋老師女兒中考，兒子發高燒幾天，現在還沒退呢，可得好好學，要讓他放心。”突如其來的一番話，讓課間十分鐘的休息時間也暗淡了，大家只是靜坐著。

　　突然發覺，這個幾乎把青春都獻給教育事業的老教師，托起過千千萬萬人的青春。因為有他我的青春才會絢爛多彩，才會有感動和成長。幸會恩師，幸會青春！

　　以青春為話題的初中作文 篇82

　　閱讀是什么？它是一種快樂。閱讀是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現實，才會推進科學的發展，讓人類精神面貌更上一層樓。

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應手呢！人累了，喜歡獨處一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，激烈的舞動。

　　“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，好書是多么的有誘惑力。無產階級導師馬克斯先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。神鋸木斷，水滴石穿，可明白馬克斯先生有多么的`愛讀書。

　　回首讀書，一路走來，縱使山高水遠，我對書始終持續著一種綿綿不盡，依依不舍的情感。一書在手思緒萬千，拜讀古今中外燦爛的文學長卷，歷史文化。都綴滿著一個深深的情字。翻開人世千般氣象，萬種風情的紙頁，品味書中的故事脈絡，展讀書中人物的笑顏，品書中文章的內涵。那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

　　我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因為如此生命才能得到卓的飛越。

　　生活里沒有書籍，好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不知的哲人。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。

　　以青春為話題的初中作文 篇83

　　青春就像一張在陽光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因為傾聽到了以往灌錄的成長樂章。

　　——題記

　　青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。

　　成長的感覺，是被認同，并尊重時的欣喜；有被誤解，鄙夷時的迷惘；有情竇初開的躁動；有離經判道的誘惑；有力不從心的無奈；有時不待我的緊迫；有對世俗的不平；有對未來的憧憬……

　　成長的感覺，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應是青春的活力！

　　不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中得以成長。小時候極度渴望長大，但長大后又覺得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺得長大的苦悶，不想長大。如果說成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當成號子寫成的戰歌，但煩惱也會使人成長，所謂失敗乃是成功之母啊！有了煩惱的磨練和刁難成長才會更有意義。在經歷過風雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽光和鮮花正因如此，人生才顯意味。

　　成長能磨練一個人的意志，青春能培養一個人的個性；成長是酸甜苦辣的.混合，青春是活力的發祥地；成長是快樂的同時又是痛苦的，青春是成熟的同時又是幼稚的。在你人生的道路上，成長中含有青春，青春中又含有成長，兩者環環相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩你便覺得特別乏味無趣。只有經歷過跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長的道路應該是一條涓涓細流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂美好的青春吧！

　　在成長的道路上，留下一個個深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來，又赤條條地走。”如果自己不抓住，那么一切將會銷聲匿跡猶如過眼云煙！

　　讓青春在磨難犧牲中用號子鮮花掌聲來譜寫樂曲，隨著它讓成長舞動起來吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇84

　　14歲是蒙蒙細雨，14歲是微微南風，14歲是青春的開始。我們，剛剛開始青春。

　　青春充滿著春天的色彩，“赤橙黃綠藍靛紫，誰持彩練當空舞？”那綠綠的，藍藍的，紅紅的，黃黃的，就像七彩的旋律，回蕩在每一個人的心田。有人說，青春是生命的陽光；有人說，青春是生命的象征。我要說，青春是未來酸甜苦辣的預言。

　　如果你的青春是無憂無慮的，那你的未來將充滿了苦與辣。

　　如果你的青春是有條不紊的，那你的未來即便有辛酸，但甜也占了多數。

　　你恐慌地說，我不要過苦辣的生活，我該怎么做？

　　請打開書本，在知識的雨露中催開心靈之花，不讓時間之水白白地從靈魂間流過。一本精美別致的畫冊，會引領你步入美的殿堂，陶冶藝術的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你羨慕李白泛游青山的浪漫，感受杜甫憂國憂民的凄愴，欣賞席慕容優美繾綣的哀傷。一份內容豐富的報刊，會給你講述日新月異的世事變化，飛速發展的科技成就和斑斕多姿的異國文化。

　　青春的開端，常常會受外界的影響而迷失方向，誤入迷霧的森林。那么請打開書本，你可以找到青春的方向。司馬遷受宮刑，卻完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒用堅強與苦難對抗，成為文學史上一顆璀璨的明星；霍金笨重的輪椅，阻止不了他向宇宙奔跑的步伐。當你的臉上面帶微笑，重返正確的航道時，你一定不會忘記是什么帶你走出迷霧的森林。

　　沒有人生來就是天才。傷仲永的故事只能換來人們的'嘆息。青春的開始也是成長的開端，成長需要智慧。如果你天資聰穎，請你讀書，它能讓你更上一層樓；如果你天資愚鈍，請你讀書，后天的努力能讓你彌補先天的遺憾。數學鍛煉了你的邏輯，文學升華了你的情感，歷史增長了你的見識。驀然回首，茅塞頓開，那扇禁錮思維的大門早已開啟。正如培根所說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻。”

　　正是書海的無涯，充實了青春，讓世界蛻變得婀娜多姿。

　　現在，青春才剛剛開始，良好的開端是成功的一半。智慧是起跑的動力，知識是過程中的補給，終點是成功的希望。

　　在青春的起點，我們剛剛開始。

　　以青春為話題的初中作文 篇85

　　一陣風，吹亂了青春簡易的步調，一簇花兒，綻開了青春碎碎的憂傷。淺淺的感動，在青春的季候里飄搖。

　　狂

　　習慣了一首歌，一遍一遍地聽；習慣了一句話，一遍一遍地說；習慣了一個人，一遍一遍地想。在青春的歲月里，總有些瘋狂，有些狂妄，有些放肆。

　　即使，落下了淚，也笑著說，眼里吹進了沙子。

　　傷

　　青春的愛與恨，總是那么果斷。否決一個人，肯定一個人，往往就在一瞬間。

　　有時，會深沉地感嘆，認為自己已看透這個世界；有時，又會孩子般地哭泣，覺得生活中充滿了太多謊言；有時，還會莫名地感傷，嘆息未來的迷茫。

　　那些，說過的永遠，嘆過的瞬間，哭泣時的悲傷，被悄悄塵封在青春的.角落。

　　倔

　　青春的我們，總是那么傲氣，犯了錯，總不愿意低頭。嘟起嘴，隱忍著淚，卻滿臉不屑。

　　與父母，總有那么多的爭吵；對朋友，總有那么多的猜疑；對老師，總有那么多的反抗；對一個陌生人，卻總會生發出很多瞬間的感動。靜下心來反思，覺得自己真是傻得可憐：總在傷害過所有人之后，告誡自己絕對不會有下次。而總在又一次的“忍無可忍”中，爆發……

　　或許只因為：我們真的還只是個孩子，一個總以為自己已經長大了的孩子。

　　錯

　　青春的我們，被禁錮在溫室中，卻總留戀著窗外的風景。明知道，有些事情不該做，卻總還飛蛾撲火般執著。

　　受傷了，躲在自己的城堡中，悄悄地舔著傷口，疼得心都顫了，卻不落淚，不后悔。

　　因為，一切都值得。即使錯了，那風景，卻被永久地珍藏。

　　蛻

　　青春，有著太多思考與感悟：那些被擱淺的，那些要珍惜的，那些在憧憬的，時時浮現在我們的腦海，點染著我們的青春……一個個面對朝陽的誓言，一次次夕陽墜落時的啜泣，永久定格在成長的記憶中。

　　曾駐足徘徊，曾銘記淡忘，一路走來，腳步愈漸堅定，心態愈加平和。漸與微笑相伴，與闊達相依。

　　向著太陽低語：我，長大了；我們，長大了。在陽光的見證下，灑脫地完成了一次蛻變。

　　那些搖曳在心頭的約定，那些珍藏在水晶球里的微笑，那些落在記憶中的花兒，無不是青春的足跡。

　　以青春為話題的初中作文 篇86

　　在我的記憶中，我年輕時徘徊了兩年，我走過的路和第一個月的第二天，伴隨著汗水和歡笑，也漸漸遠去。與父母之間幼稚的矛盾也應該被翻過，一個新的篇章開始了。但是舊的東西是新的，只有母親曾經說過:未來在我手中。

　　然而，我覺得我手中真正握著的是越來越耀眼的青春。三年級，不是小孩子，如果把以前的我比作初生枝葉的綠色嫩芽，此時也有點濃濃的深綠色。我不敢說我成熟了，但我已經感受到了漫長旅途的艱辛。當我還是個孩子的時候，我是在我的指尖長大的。我總是很有天賦，并且有很好的資格。任何看到我的人都會說我是一個多么聰明的孩子，當我長大了，我一定會有很大的不同！現在，即使我再次贊美自己，我只覺得我只是一個普通人。我有什么，其他人缺少什么？每個人手中的機會是如此平等和平衡，人類無法超越。

　　他們，也就是我的親戚，說我最近變了，變得平靜和安靜。也許是這樣的，看到我已經設定了如此遙遠的目標，現實確實是沉重的。然而，平靜并不意味著不尋求進步，沉默并不意味著不想進步，距離也不遠。

　　只有認識到現實，我們才能開始前進。此時，我不僅感到沉重，而且還有一種堅定的信心。我很高興曾經在我眼前困擾我的夢想被打破了。我也很高興我有電視上的窮孩子所沒有的體格和青春。既然機會均等，從這里開始就更合適了。因為我很幸運，我不知道世界上有多少人沒有這樣的機會。我不能改變別人，所以我必須珍惜我手中的青春。青春對每個人來說只有一次。珍貴的東西只有在丟失時才能被欣賞。我不想，也永遠不想，在青春逝去后，一無所有地后悔。從現在開始我不努力工作的原因是什么？

　　在正確的時間，在正確的時間，在正確的.時間，在正確的機會，在正確的時間信心，也有正確的希望。我將踏上通往三年級的道路，初中的旅程也即將結束。謝謝你的青春，讓我有這樣的感覺；向未來和未來成功的自我致敬。最后，我以真摯的感情向青春致敬。

　　家長的話:這篇文章是老師對新學期的想法和計劃。女兒的小文章寫下了她的想法和感受。我很高興這個孩子有這樣腳踏實地的認知，已經長大了，真的長大了。......

　　以青春為話題的初中作文 篇87

　　在田野里，在鄉村里，在草叢里，沐浴在陽光里，聽著孩子們的笑聲，輕輕地閉上眼睛，回憶痛苦的記憶。

　　當我還是個孩子的時候，在幼兒園，我有一些游戲和欺凌，所以我也受到了很多打擊。

　　那年我六歲。在我父母和老師的眼里，我是個假小子。帶著男孩的味道，我進了幼兒園，經歷了許多麻煩。然而，我清楚地記得那段時間，那是痛苦的。在一陣同學的哭聲中，老師把我叫到辦公室，嘰里咕嚕地說了幾句后，媽媽帶我回家了。那一次，我母親在我童年時對我實施了第一條也是最嚴厲的家庭法。我媽媽批評了我，然后拿起掃帚打了我。我令人心碎的哭泣掩蓋了她的批評。我只知道她很殘忍，她也不愛我。我小小的內心隱藏著對那個女人的仇恨。

　　那一年我九歲，我已經上小學三年級了，但是我仍然沒有改變我的`個性。在課堂上，我無事可做，經常反駁老師。也正因為如此，我的學習從未脫離倒計時。老師幾次生氣地試圖開車送我回家。但那一次，我完全激怒了老師。所以我又一次被他帶回家。她沒有批評我，只是讓我在回家前伸出手輕輕打了我兩下。我愣住了，這是那個把我打死的女人嗎？那個不在乎我痛苦的人？是的，的確是她。我第一次改變了對她的看法。她仍然愛我，因此改變了我的個性。

　　那年我十一歲。面對升學的壓力，我努力學習。晚上燈和我在一起，白天書和我在一起。我真的上氣不接下氣了。有時候我想沖破惱人的枷鎖，享受自己的生活。然而，我發現這一切都無濟于事，我不得不幻想。那天晚上，我迷上了我從同學那里借來的漫畫書，但你沖進來，狠狠地撕掉了漫畫書，把它提高到0+。漫畫書的碎片在房間里徘徊了很長時間，沒有落下來。第二天，我昨晚看到我桌上放著一本新的漫畫書，還有一張給孩子們的便條。這本書被歸還給他人了。我能在進一步學習后讀它嗎？我為昨晚發生的事向你道歉。這個簡單的句子融化了我和她之間的冰墻。那時，我真的覺得她是一個愛我的人。

　　童年的記憶，深深地扎根在我的心里，成長、發芽，讓我全身感受到母愛。我知道，我有一整袋的愛，世界上最偉大的愛。青春的反叛融化在這無盡的母愛中。

　　以青春為話題的初中作文 篇88

　　青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。

　　——題記

　　初三的生活單調索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然蘇醒，窗外是藍天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時候已經寫滿了枯燥乏味的數學公式，我側身向后望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習以為常的依然是無聊枯燥的一個下午。

　　感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再專心致志地做著數理化試題。

　　那些時光我很沉默也很孤僻。

　　明爭暗斗的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分數，心里充滿了恐慌，想著逃離。

　　我漸漸知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。

　　我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……

　　原來，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛入中學，幻想很多，幻想著有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的`歌詞應該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光芒，這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風光；這里是校園也是疆場，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我憧憬的人生從這里飛翔……

　　我丟掉曾經叛逆的念頭，沉著、低調而勤奮的讀書！

　　青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

　　青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

　　以青春為話題的初中作文 篇89

　　春風初擾，吹皺哪廝青水？直可謂：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　衣帶漸寬終不悔

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。何處我歸？只道是：學海無涯，苦樂兼坐舟。

　　歲月走的真快，任我怎樣挽留，都抓不住那雙手。這季斑駁青春，純粹的好不完整！在這逝去的姽婳面前，你我顯得那樣渺小。口口聲聲地說“光陰易逝”四字有多俗不可耐終于敵不過它，眺望遠方的云霞，也只換來芭蕉點愁？

　　一次一次的失敗，一回一回的'沉淪。振作，氣餒，循環往復。不知是上演了多少出無稽的折子戲。只需深深認識，反省。我說，棋敗猶姽，雪融益潔，傲骨如此，怎言堪敗？搏覆昔煌，除君其誰？此刻用了心，他日必不悔恨。縱然衣帶漸寬，也值得一搏。

　　長風破浪會有時

　　人生如戲，擁有過，必定會失去。什么“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”今日的你我，唯有立足現在，展望未來。那些個過去，好與不好，提及又有何用？倘若有人，任何一刻都可作為人生的起點。孔尚任詩云：“當年粉黛，何處笙簫？”我只道它是，舊時絕媚，無故其耀，此日堪重，炫什么當時。

　　長江后浪推前浪，只要此刻奮發，亦未為不可。長風破浪終有一日，心情飄、意志堅，飄走浮躁，只留一副沉穩從容的表情，貧他個粼浪層層！

　　仰天大笑出門去

　　此刻，我們是學生，只是學生。大好的青春，談什么“云水依依，帆影渺渺”？班何門弄何斧，一番無聊、俗極的文字，有何人用處？勞費了精力，再好也不過五六十分，何苦把時間都用在這些上？

　　怡情？養性？終不是時候，更何況整日里無所事事、光陰虛度？青春這短促光陰，如此逼人。為什么還要浪費這些個分秒？

　　臨淵羨魚，不如退而結網。誰甘于只做蓬蒿人？敢問，天為誰春？自家有合理稱意的解答。至于這結果，道要這本人去慢慢領悟付出了。這青春，該怎個賞法、怎個拼法？只言，任何人都可想：天為我春，定不相負，甚好。

　　蒼山如海，殘陽似血。抓住這季青春，努力奮發，各自尋各自的青霧去。必定有一番大作為。

　　以青春為話題的初中作文 篇90

　　青春，誘人的光景，生命中含苞待放的時候。桃李務青春，誰能貫白日？悄悄地，音符轉動，風采飛揚的我們早已邁出張揚的舞步，展現不一樣的青春，不一樣的風采。

　　青春之舞，舞出青春的炙熱。“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何以買青春？”這是屈原摧毀黑暗向往光明的炙熱；“書生意氣，揮斥方遒。”這是毛澤東風華正茂的炙熱；“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來，只要爬起來，就有進無退。”這是張海迪對生命虔誠的炙熱。古往今來，多少人的青春都是炙熱的，此時的我們，一雙帆布鞋、一個雙肩包、一輛單車、一張陽光的臉，一顆炙熱的心，足以在前輩踏過的路上盡情揮舞，舞出風采，舞出炙熱。

　　青春之舞，舞出青春的自信。意氣風發，昂首向前，青春時代的自信，茁壯成長出一個人一生的財富。很多人都說沒有經歷過高考的青春不完整，于是，為了一個完整并且圓滿的青春，我們拼盡力氣去迎接走向象牙塔的那條捷徑。我們拼命，卻磨沒了自信，那不是青春該有的模樣，也不是高考該有的模樣，青春就是自信地苦苦尋覓荊棘叢中的未來，青春之舞，怎能少了自信的舞步呢？

　　青春之舞，舞出青春的活潑。“青春活潑的心，絕不作悲傷的留滯。”冰心如是說，也如是做。在白衣飄飄的年代，從貝滿女中的學生到致力宣傳五四運動的骨干，一切屏障阻擋不了一顆炙熱的心，而在晚年，她又將青春活潑之心寄托于年輕人之上，擁有“永遠覺得年輕”的力量。青春里的'活潑是一腔熱血，是生命與人生的活力。青春的活潑，才是人生最曼妙的音符。

　　青春激昂，風采飛揚。青春的火，燃燒我們年輕的光華；青春的燈，照亮我們美麗的年華。每個人對于青春的定義不同，何炅在《梔子花開》中寫道：“青春是明知道錯了，偏要任性到底；青春是即使五音不全，也要自信十足；縱使夢想很遠，踮起腳尖就能更近一些。”青春這首歌，百人唱，百個調，因為青春的音符本就是多彩的，我們的青春，不一樣的風采，轉動音符，就能舞起別樣的風采。

　　青春賦予我們靈動的美。

　　讓我們在歡樂的節拍里自由馳騁，享受青春的意義，展現青春的風采。桃李待日開，榮華照當年。在最美的年齡，舞出最美的自己。

　　以青春為話題的初中作文 篇91

　　當三年的汗淚揮灑隨風逝去，當青蔥稚嫩的外殼逐漸消褪，當成長的清茶逐漸濃郁我如期而至。你好，上街實驗高中。你好，我在上街實驗高中的青春！

　　你好，青春。你伴隨著高中校園的風景如畫來到我身邊。

　　你是那閑庭信步的小鳥的悠然，你是那高大威武的塔松的威嚴，你是那高聳的綜合樓的沉穩，你是那雅致整潔的圖書館的誘人，你是藍天的寬容，你是大地的廣袤，你是校園里的每一寸氧氣的不可或缺好一幅如詩般的畫卷，好一個多彩的青春！

　　你好，青春。你伴隨著高中知識的采擷來到我身邊。

　　你是那校園中的書聲，如同三月桃花的沁香緊緊包圍著我，讓我享受、讓我陶醉、讓我身心愉悅；你是那作業本上的對勾，如同山間的清泉緩緩激勵著我，讓我清爽、讓我覺悟、讓我自信闖難關；你是運動場上的矯健身影，如同一個個的精靈感染著我，讓我興奮、讓我心動、讓我勇于探索好一個多樣的青春。

　　你好，青春。你伴隨著高中的新師長新朋友來到我身邊。

　　你是老師們身上的無私和耐心，點燃我學習的熱情，鼓舞我努力前進；你是新朋友們身上的熱情善良，滋潤我干涸的心田，激勵我更加自信；你是宿管阿姨身上的慈祥和嚴厲，幫助我健康成長；你是食堂小哥的開朗和樂觀，提醒我生活的美好！好一個多姿的青春。

　　你好，青春。你伴隨著高中階段的短暫迷茫來到我身邊。

　　你是現實中的壓力，是對未來的憧憬，還是高中生活中的迷茫。科目的繁多，學業的增加，人際關系的復雜，生活節奏的變快等，讓我應接不暇，甚至迷茫。我迷茫我的.夢想、我迷茫我的選擇、我迷茫我的方式、甚至會迷茫我的堅持。但都是短暫的，因為很快我的心就會被一道光照亮青春就是用來奮斗的。誰的青春不迷茫，所以不哭，眼淚都留給昨天吧；誰的青春不迷茫，所以不鬧，悲傷都丟之腦后吧；誰的青春不迷茫，但我有信仰，所以不再害怕！誰的青春不迷茫！好一個迷茫但不迷失的青春。

　　你好！青春！多彩、多姿、多樣、迷茫、靈動、充滿生機的青春！正如高中的校園那樣讓我迷醉其間！讓我甘之如飴！

　　你好！我的青春！

　　以青春為話題的初中作文 篇92

　　十五歲，是花季？是雨季？青春的大門可望不可及。天陰沉沉的，有些悶熱，房中的空氣也仿佛凝固了。我沉浸在一片茫茫的題海中，蒼茫一片，望不到邊際。我似乎迷失了方向，顯出一絲焦慮。筆仍在紙張上飛舞著，心里卻幻想著寫完后隨心所欲的快感，可堆積的作業似乎永遠也寫不到頭。

　　難道，就只有“學海五涯苦作舟”嗎？空中的烏云又濃密了些。心中的不平掩蓋一絲的焦慮，我扔開筆——我不要這樣的束縛，我要自由，我要陽光下狂奔的奔放，我要雨中淋漓的暢快。這才是青春，充滿活力的青春，花樣的青春——就如陽臺上開得正旺的山茶，鮮紅艷麗。我忍受不了了，我要沖破禁錮的牢籠，去叩響青春的大門。但，青春的大門又在何方？整個天空被烏云遮蓋，見不到一絲陽光。心中一片迷茫。在一片茫然中，我追尋著，尋找那扇不知的青春的大門。

　　窗外開始下起了小雨，雨滴滴滴嗒嗒地磕著窗戶，如散亂的豆子灑了一地。忽想到陽臺上的山茶，心有戚戚，于是來到窗邊。雨水無情，嬌嫩的花朵如何經受得住這樣的風吹雨打？豆大的雨點打在薄如羽翼的花瓣上，花瓣輕輕一顫，劃過一道凄美的弧線，歸落塵土。飄落間，看見花下的綠葉，雨珠砸落的瞬間賤起的.小水花，我感到詫異。為何花葉之間有著如此的天壤之別？默然。葉片上，雨水仍在流淌，雨勢卻減弱了些。“滴答”，恍然。花葉雖是同根，但花葉之性卻不相同。花之張揚，葉之沉穩，一場風雨，讓滿地落紅不及枝頭綠意。為何？為何？雨滴調皮地從葉間滑過。“知否，知否”，這盎然生機不正是風雨拼搏中所煥發出的生命活力嗎？“應是綠肥紅瘦。”

　　雨停了，陽光普照大地，心中亦是陽光明媚。我不要華而不實的青春，雖然絢麗，但花落影消，影消無痕。我要在默默中激情飛揚，其我已為之。陽光為綠葉抹上一層金輝。何必去叩響，青春的大門已在身后。苦苦奮斗中，對數學解難排疑一陣狂笑；對歷史，談古論今其樂無窮；對英語，異語連篇沾沾自喜``````我豁然了，望望窗外那耀眼的綠，我又回到桌前奮筆疾書。“長風破浪回有時，直掛云帆濟滄海。”以我的熱情洋溢，此等小事有何畏懼？奮斗，拼搏，彰顯無限活力。青春如春，人生如四季，青春之事，四季之春，實為小事一樁耳。

　　以青春為話題的初中作文 篇93

　　青春就是寂寞的，青春就是枯燥的，青春就是傷感的，青春就是快樂的，青春就是美好的，青春就是如此無理頭！

　　獨自坐在空曠無人的教室里發呆，看著眼前的課本一片茫然，那一個個漆黑的鉛字深深的刺痛了我的心，不知該看向何方，我的青春充滿盲目，如此不堪，青春是美好的，我又怎么舍得放棄，在混沌的青春尋覓方向，這將又是怎樣的快樂！怎舍得讓青春流逝，我又有幾個青春？

　　走在空蕩的`操場，總覺得它大得有些離譜，慢跑在無人的跑道，發神經一樣的突然加快速度向前沖去，但是又發現跑道是環型的，我怎么也跑不到終點，直到疲憊襲來，直至撕心裂肺的感覺傳遍全身，但還是無力，停下了，卻不知所措，仰望蔚藍的天空想要放聲大叫，卻又頓時失聲，青春的神經質被我表現得淋漓盡致，想坐下來大哭一場，卻找不到哭泣的理由，只能在心中反復，我神經的青春！

　　站在主樓的頂部，突然想償試飛翔的感覺，看著頭頂飛過的鳥兒也如此小心翼翼，怕驚醒了身體中的那只魔獸，怕一不小心它就沖出打破這份難得的寧靜，所以身體里的那份悸動被強烈壓迫，青春的沖動也許想要在這一片寬闊的藍天白云之下留下些什么，但最終都被摸滅。俯首看到那些穿梭在樓與樓的大道上的同學，高一的天真讓人羨慕，高二快樂讓人向往，而高三的卻疾步如梭，爭分奪妙，夢想讓他們充滿希望，只想飛翔，他們不再悠然自得的和同學談天說地，他們只想用更多的時間來沖破夢想！

　　躺在床上聽著上鋪同學翻身的聲音，青春的激情動蕩，找不到發泄的方向，終點近在眼前我確看不到勝利的光環，回想內心的憂郁，青春看不到，不想做夢卻夜夜失眠，天南地北的思考人生，我憂傷的青春！

　　我的青春本充滿希望，但突然有一天我發現不知何時我卻偏離了初衷，怎樣也找不到來時的路，看著春天的花草心中溢滿憂傷，想到花落之時即是我們離開之日，無限哀思涌上心頭，不知我們有能在幾時重逢，青春的美好都在這里，充滿了歡樂和憂傷，青春就是傷感的，但它更是珍貴的，我的青春是一段不可磨滅人生曲調！

　　我每天都譜寫我青春的歌，我時刻都在演唱青春的曲，然后我走在我快樂而又憂郁的青春大道上！

　　我的青春太傷感，傷感得有點過份，我的青春太灰暗，灰暗得有點殘忍！

　　以青春為話題的初中作文 篇94

　　深夜，小區里的聲控燈暗了下去，卻只聽到沉重的跺腳聲，霎那黑夜包圍的世界，照進一束微光。被吵醒，而后又沉沉的睡去。

　　每天早晨都是匆匆忙忙，洗臉，刷牙，有時來不及吃早餐，拎起書包就走，卻也只能站著，看著電梯邊閃著的紅色數字不停變換著直到停止，然后深吸一口氣，跑出小區的大門。走在走過無數次的路上，看著路邊被風吹動的枝椏，看著枝椏上搖搖欲墜的小鳥，又看著卡在電線中間的氫氣球。綠草在燦爛的陽光照耀下，顯得格外耀眼，天空也染上一層淡藍色。不久身旁匆忙的人也漸漸多了起來，誰都不會想到去和陌生的你打招呼，只是三三兩兩，或獨自的走著。或許，在平靜的外表下，想的是昨日校園里的一點一滴，回憶著在自己青春中金戈鐵馬，踏碎誓言，攻下心中之城的人。

　　每天的校園都有著同樣的氛圍，大家或許因為父母的責怪而傷心，有的則為了挫折而難過。但走進無數美好記憶的校園，卻發現自己的嘴角不知何時染上了一抹淡淡的微笑，于是在心里暗暗嘲笑自己剛才是為什么而那么的傷感。抬起頭，又看見五色的薔薇花，似乎在周圍情緒的感染下顯得愈發的嬌嫩美麗。

　　終于，逃過了值周生犀利的眼光，松了一口氣，跨上并不高的臺階，“噔、噔、噔…… ”的跑完樓梯，沖進教室，發現大家都笑著談論著，教室里充斥著說笑聲，卻并不令人厭煩，反讓人感到親切。不久，老師走進來，說笑聲剎那間停止，不大的教室里只是粉筆觸碰黑板的微微響聲和同學的'低聲細語。四十五分鐘過去，優雅的鈴聲想起，教室里再次吵鬧起來。每個人都珍惜著這短暫的休息時光，或奮筆疾書地寫著老師剛剛布置的作業，或談論著小說里的主角是多么的陽光帥氣，或毫不在意的打來鬧去。雖然感到每節課都是那么的漫長，但一天的學習又很快結束，大家就又背上沉沉的背包，結伴往回走。有時會鬧些不愉快，再次見面卻發現眼前的人讓自己怎么也生不起氣來，于是又會和好如初。

　　每天的生活都是這樣，日復一日的繼續下去，卻總是害怕自己感到厭煩，但停下腳步，回望來路，仍是滿心歡喜。因為我在一天天成長，一點點成熟。

　　這是最真實的生活，這是屬于青春的美好故事。

　　以青春為話題的初中作文 篇95

　　提起2014年要在南京召開的青奧會，我就非常自豪。作為一名小南京人，我想讓南京通過這次活動，在世界上樹立起一個美好的形象。

　　這次青奧會，我希望從綠色、人文、公平、更強四個方面來體現出南京風采。

　　綠色：倡導綠色青奧是每個人的責任。我希望青奧會開始時，南京到處是綠樹成陰，大街、小巷都能看到綠色。奧運會場也是被綠樹所包圍。現在的南京有一點兒綠，不過對于一個大城市而言這只不過是鳳毛麟角。為了給日益增多的汽車讓路，馬路的增多以及拓寬，使原有的路邊行道大樹蕩然無存；為了擁有房子，人們不惜把青山推平，自然的綠色在人們無情對手下變成了黃沙一片，灰灰的'房子代替了蔥郁的樹林……作為南京人，我可不想南京在游客眼中是一座灰色的城市。從現在起，我們要種樹，愛護樹木，讓樹木有新的家園，待到2014年南京將被綠色所環繞，讓前來參賽的運動員、游客無不贊嘆南京的美。

　　人文：中國俗有禮儀之邦，人要有文化、素質和修養。我期望青奧會期間，南京人常把文明用語掛在嘴邊，那時的南京安靜、祥和，沒有人吵架斗毆，沒有謾罵聲，處處充滿了和諧的氣氛。現在的南京人，時常為一些雞毛蒜皮的小事，拌嘴吵架，甚至大大出手，這讓外人看來，真是丟盡了臉面，大家為什么不能把心胸放寬一點呢？以和為貴。期望經過大家的共同努力，讓南京真正成為一個人文城市。

　　公平：如果這次青奧會有半點不公平的話，南京的形象將會一落千丈。所以，我盼望在青奧會期間，一切以公平、公正、公開為基礎，大力宣揚“友誼第一，比賽第二”的運動精神。

　　更強：在青奧會上，我盼望我國健兒們拿出他們最好的表現為祖國爭光，體現我國雄雞變雄獅的強壯與力量。臺上十分鐘，臺下十年功。奧運健兒們刻苦訓練，灑下辛勤的汗水，待到2014年收獲那豐收的果實。

　　我是一名南京人，更是一名中國人。我相信中國是不會落后的，讓我們在2014年共同展現體育風采，讓南京青奧會令世人刮目相看，奧運健兒們，南京朋友們，讓我們一起共創綠色、人文、公平、更強的青奧會吧！

　　以青春為話題的初中作文 篇96

　　剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

　　——題記

　　我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

　　定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美。過于追求完美，總是以不完美收場。

　　喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片蒙眬。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的蒙眬亦是我愛的屋脊。

　　籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了“蒙眬的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片蒙眬需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在蒙眬的美麗中迷失了方向。

　　喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我愛的至點，因為它象征的是青春的火熱熾情。

　　躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一分安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的'，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

　　漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！

　　珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

　　“剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。”題記總領下文，文章始終圍繞著“青春的微笑還很矜持”這句話展開想象，不管是河邊還是水邊，不管是朦朧的月夜還是明朗的早晨，不管是生氣蓬勃的春天還是多情的夏天，青春的微笑都還很矜持！

　　以青春為話題的初中作文 篇97

　　窗外，雨朦朦朧朧。草地上冒出星星點點的新綠，這鮮綠的小草竭盡全力的吸吮陽光的雨露，他不斷地成長，想掙脫大地的束縛。可是…..它沒有成功，但它始終在堅持不解地的努力著。

　　十四歲的我們，就像這小草一般，骨子里通露出倔強的氣息。我們有著單純的靈魂和純真的思想，我們有著和別人不一樣的純色青春。

　　小時候，以為長大會快樂，小學時，以為初中會快樂。知道現在才發現，兩種快樂，都只說對了一半。

　　青春煩惱純色

　　“別在看電視了，快去寫作業！”喜洋洋的好主意逃離了灰太狼的城堡，我卻迎來了一遍的嘮叨。不是不想寫作業，是不知從何寫起，——那么多作業，要先寫哪一個？糾結啊！看電視，不是為了躲避作業，而是想再找回童年的感覺，找回童年的《喜洋洋與灰太狼》。

　　大人們什么時候才能理解我們啊？老師們什么時候能夠體諒我們啊？

　　青春汗水純色

　　上了初中，肩上的擔子一年比一年重，壓得我直喘不過氣來。可是這終究是改變不了的的殘酷事實——無論是何方神圣也改變不了。所以，就算我們用呼吸機輸純氧，也要扛下去。

　　語文，數學，英語……這么多科目等著我們去學，這么多作業等著我們去做，這么多內容等著我們去背。

　　想著以后的中考、高考，我們只能拼命地去學，揮灑青春的汗水。

　　青春淚水純色

　　古人曾說：“勝負乃兵家常事。”今天也是如此。就想考試一樣，不一定每次有稱心如意，但每次都是收獲的季節。收獲的'果實有苦有甜，但都會讓人感到欣慰。

　　來不及擦干的眼淚，就要開始下一班車的航程。

　　青春歡樂純色

　　我擁有一群活潑可愛的朋友，他們愛唱，愛跳，愛笑，愛學習，像一群可愛的精靈。

　　課間，我們手牽手，圍坐在校園的廣場上，望著蔚藍的天空劃過的鳥兒，望著青春碧草的上方飄飛過的彩蝶——我們享受著純色的友誼，傳遞給我們的歡樂。

　　……

　　“無言獨上西樓”李毅當時或許實在品味它曾經的青春年華吧！

　　純真的我們，純色的青春，帶給我們不一樣的人生精彩！

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