學會適應初中作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學會適應初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會適應初中作文1

　　適應生活，讓生命之花常開不敗。題記

　　鳥兒因為學會適應了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應了寒冬嚴酷，才可擁有傲骨的節操。那么生活在社會中的我們，唯有適應社會，生命之花才可常開不敗。

　　學會適應，讓我們實現人生理想。當命運的繩索我請地縛住生命；當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選擇適應當下，用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運，就去好好適應它。”是的！他就是無臂鋼琴師劉偉，一個勇敢接受并適應命運的.人。如果在他知道失去雙臂這一事實時，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運的不公，那么，感動中國的舞臺上又將少了一些亮點，那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音。可見，學會適應，讓我們實現人生理想。

　　學會適應，讓我們堅守住心中信仰。曾記否？當司馬遷遭受宮刑之后，面對眾人一樣的眼光，他沒有自暴自棄，而是選擇了適應，最終創造出了“史家之絕唱”《史記》，與之相反的是，詞人屈原，當他面對國家衰亡和百姓的哭聲，他沒有想辦法去適應，而是選擇了放棄，當他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應，我們怎會有名著《史記》？假如屈原能適應當下，那楚國的興復何是難事？可見，學會適應，讓我們堅守住心中信仰。

　　學會適應，我們綻放生命的精彩。曾記否？古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，他正是因為不能適應官場的鉤心斗角，最終在田園度過無斗志的一生；但是今有“不信命”的史鐵生，在面對殘酷生活時，他選擇了適應，最終使他的文學著作響徹整個文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩？是因為面對困苦，他選擇了適應。所以學會適應，讓我們綻放生命精彩。

　　阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬動地球。”我說“給我一個支點，我可以駕駛生命之船。”讓我們以適應為支點，駕駛我們生命小船。所以，我認為學會適應，讓生命之花常開不敗。

學會適應初中作文2

　　有這樣一則故事：從前有兩只老虎，一只在籠子里，一只在草原上。它們都互相羨慕對方，有一天，它們互相說：“我們換過來吧！”于是它們便換過來了。但是在最后，這兩只老虎都死了，一只是憂郁死的，一只是餓死的。

　　起初，我只覺得這太可笑了，他們只知道羨慕對方的生活環境，但它們并不了解對方的環境，從而盲目地選擇。

　　但仔細想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說差生羨慕優生，但他們不知道：優生學習好，是因為他們下得了功夫，是因為他們勤奮好學、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達不到。

　　籠子里的老虎因為向往自由而餓死，那是因為它總是無憂無慮的生活，沒有受過苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因為向往美食卻郁悶而死，那是因為它從沒有受到約束，成天就知道嬉戲玩耍，一時間受到鐵籠的.束縛，它會坦然接受嗎？

　　其實，我們也可以想象它們不換生活環境的樣子。

　　籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。

　　再把視野放進校園。以后的教學模式已變成了有效教學，它并不像原來的教學一樣，每節課都是老師叨叨個不停。不用說，同學們肯定覺得很乏味。有效教學可就不一樣了。老師，同學都非常喜歡這種教學方式。它既可以減輕老師的負擔，又可以培養同學們的自主學習能力，可真是“兩全其美”呀！

　　可有些同學不喜歡這種教學方法，沒辦法，他們只能自己慢慢去適應。不然，他們的成績就是一落千丈；相反，熱愛學習并且能夠適應新環境的同學，他們的成績可就是步步升高嘍！

　　所以，要學會適應。就像老師所說：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎么辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因為餓肚子很難受的，更何況，我是堅決不當餓死鬼的！

　　當今的社會，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無能，在家里耕田，不知何時才能熬出苦日子的人們就只會被淘汰。

　　所以，每位同學都要學會適應。適應環境、適應生活、適應新時代的新社會！

　　學會適應，是每個人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？

【學會適應初中作文】相關文章：

學會適應作文10-07

學會適應危機04-29

學會適應的說說11-03

學會適應，學會改變作文700字05-02

學會適應作文(集合12篇)10-14

[優秀]學會適應作文9篇12-22

適應的作文10-03

學會初中作文04-27

適應新課程的要求，教師必須學會反思。04-30

[精品]適應的作文12-10