我最喜歡的歷史人物初中作文(5篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我最喜歡的歷史人物初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的歷史人物初中作文1

　　古人不遠：我最喜歡的歷史人物他聰敏早慧，天才俊拔，7歲便以文名揚長安，他抱負遠大，滿腔熱情，雖因政局混亂，但卻絕對不茍且生活，他以詩為業(yè)，用浪漫的詩篇寫出他內(nèi)心的抱負，人稱“鬼才”，他就詩唐代著名詩人李賀。

　　李賀志向遠大，早早就有了一顆熱忱報國，匡扶正義的新，但由于他才華太出眾了，以至于遭到了許多小人的妒忌，他們到處說李賀的父親名字叫晉肅，晉與進同音，李賀應(yīng)該避父諱而不進士，當然，因為低落的心情，李賀最終還是落榜了，后來他辭去三年奉禮郎的芝麻官不干，一心一意當起了文學(xué)憤青，失意的李賀把所有的'精力全放在了寫詩上，每天，他都會騎著小毛驢，背著個破錦囊出門尋找靈感，他從不主動討好官員，他則用他自己的只會去描繪這世間的美，也從不隨大流似的一味欣賞他們?nèi)嗣馈?/p>

　　這突然讓我想到了自己，當我考試不理想時，總會沮喪萬分，一時間打不起精神，但不出三天，又把總會考試失意之事拋至腦后，從未專心致志做好一件事，小到生活細節(jié)，達到學(xué)習(xí)方法，都想李賀專心于文學(xué)一樣，認真細致，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)探究精神。而且，我做事情總愛人云亦云，比如，當別人有一個什么新的學(xué)習(xí)方法時，自己也不捫心自問，“這個學(xué)習(xí)方法時候適合自己？”，若不適合自己，則使自己吃了個大虧看，不但學(xué)習(xí)成績無法提高，還浪費了自己寶貴的時間，真是得不償失啊！

　　其實我覺得我們?nèi)粽嫦氤蔀橐粋�像李賀一樣的大文人，那一定要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈的追求，認真嚴謹?shù)牡膽B(tài)度，與獨特新穎的細微靈感，當然，前三者最為重要，思維令該則要看自己的智力水平了。

　　我最喜歡的歷史人物就是李賀，因為他教會了我成功的秘訣，讓我在人生的道路上有了一個大踏步，在這，我要用短短十個字來概括李賀的一生：“英年早逝小憤青，浪漫長存大詩人。”

我最喜歡的歷史人物初中作文2

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，你伴著歷史的濤聲向我們走來，舞臺上，你的形象似乎不算太玉樹臨風(fēng)：小白臉、陰險的三角眼是你的標志。漢賊啊漢賊，奸臣啊奸臣，幾千年了，人們似乎一直都沒有停止這樣對你唾罵。你就是曹丞陽，那個惹來無數(shù)爭議，卻讓我十分敬佩的梟雄。割發(fā)代首、官渡之戰(zhàn)是你的佳話，但更多人記住的是你“挾天子以令諸侯”的“奸詐”，甚至那個寫《三國演義》的羅貫中也有“擁劉反曹”的傾向。曹丞相，你真的像大多數(shù)人心目中那樣，是一個卑鄙無恥的奸雄佞臣嗎？我相信你一定期望一個客觀公正的評價。

　　想當年，你破黃巾，平袁紹、除呂布，大敗張魯，挾天子以令諸侯，還能釃酒臨江，橫槊賦詩，你戰(zhàn)略家的天質(zhì)和磅礴的胸懷可見一斑。

　　問天下，英雄誰數(shù)？

　　你不僅是一個軍事家，一個戰(zhàn)略家，更是一個才華橫溢的詩人，一個開創(chuàng)了建安風(fēng)骨的才子。“青青子衿，悠悠我心。……周公吐哺，天下歸心。”你的作品氣蘊深厚，極右可畏。你詩人的情懷、雄渾的氣魄同樣表現(xiàn)在你的《觀滄海》中：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”你，一個胸襟博大的偉大詩人、瀟灑才子正向我們走來。

　　你的一生，是傳奇的一生。東漢末，天下大亂，賊臣董卓當朝，敗壞綱紀。是你，只身行刺，竟有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的.悲壯。你滅袁術(shù)收劉表，與孫仲謀劉皇叔一起三足鼎立。你的一生，充滿了勇武、謀略和才智。只可惜，你的青史留名氨氳著文學(xué)加工的迷霧，給你招來了身后罵名。真英雄卻成奸雄，這怎不令人比司馬青衫更濕？

　　問天下，英雄誰數(shù)？非你莫屬。

　　曹丞陽，你是我最景仰的歷史人物，今天，我撥開文學(xué)創(chuàng)作的迷霧，給你一個客觀而公正的評價，一個更真實的你正向我走來。

我最喜歡的歷史人物初中作文3

　　穿越了時光，穿過了檐廊，將生命的絕唱留在了世間的某個地方；看過了滄桑，經(jīng)歷了悲涼，將不朽的英名留在世上。提及“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”首首慷慨激昂的詩歌千古流傳，而智勇雙全的曹操便在我心中筑成了光輝的英雄形象。

　　硝煙四起，刀光劍影，群雄爭霸。曹操則紋坐帳中，指揮千軍萬馬，統(tǒng)北方。他那種豪情霸氣，注定著成為世豪杰。“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”充滿著對韶光易逝的感慨，他那種苦悶的情懷，成為心中的番色彩。“老驥伏櫪，志在千里。”是他視天下為己任的偉大志向的寫照，他那種胸懷大志的報負與理想，奠定了他成功的基礎(chǔ)。縱觀歷史，曹操生有所作為，文韜武略無點值得遜色之處。

　　在多數(shù)人眼中，曹操乃為一代奸雄，是位雙面人物。但在我心里，“人非圣賢，孰能無過？”畢竟在歷史的沙場上，他的成功還是不可估量的，他的.偉大事跡還是值得人們?nèi)ロ灀P的。

　　在三國鼎立時期，有誰能超過曹操，論智慧，他不亞于諸葛亮，論武力，他與關(guān)羽，張飛之比不差分毫。三國第人，決定是曹操之所得。在那個勾心斗角的時代，誰不心狠手辣，只有這樣，才能成就自己的番霸業(yè)，與其說曹操奸詐，不如說他那是種自保的智慧。與其說曹操毒辣，不如說是他果斷做事。他不只是空有番理想，而且也擁有成就大業(yè)的決心，決心在歷史的征程中抒寫不朽的輝煌！

　　有人評價曹操為“治世之能臣，亂世之奸雄。”是啊，如果他生在太平盛世，那定是治國之人，但轉(zhuǎn)念想，若是如此，他的抱負或許沒這么遠大，所以不論怎樣，曹操在我心目中都是代梟雄。整日的憂愁與對江山的掛念，令他的心漸漸疲憊，但胸中仍有支撐的力量，他還有夢想，要去實現(xiàn)，去創(chuàng)造，不管結(jié)局會如何，他都成功過。

　　時光在宇宙中不停的穿梭，幾千年匆匆逝去，他仍在燦爛星河中熠熠生輝。他的生慷慨激昂，又同涓涓小流般緩緩流淌。曹操，千古風(fēng)流人物。個我心中的英雄，個用生命來吟頌的英雄。我想經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，他定無悔。

我最喜歡的歷史人物初中作文4

　　三國里，你最喜歡誰？

　　和大部分人一樣，我最喜歡諸葛亮

　　三國的一大亮點莫過于諸葛亮也！想必他的大名各位都是耳聽入關(guān)如雷貫耳了吧。他最大的亮點，就是他的謀略

　　若沒有他，劉備也平不了荊州，成不了一番大事業(yè)。

　　諸葛亮，字孔明。今山東省沂南縣南人。三國蜀漢政治家、軍事家。四年前，他勤讀書，廣交游。

　　諸葛亮不僅僅是一位謀略家，還是一位發(fā)明家。他革新了連弩，能同時發(fā)射十箭；制造的“木牛流馬”利于山地運輸。更為我們留下了著作《諸葛亮集》。

　　劉備三顧茅廬后。諸葛亮向劉備提出了占據(jù)荊州、益州，謀取西南各民族的支持，聯(lián)合孫吳，對抗曹魏而后統(tǒng)一天下的建議，這就是有名的“隆中對”。在取得了“赤壁之戰(zhàn)”的勝利后，又占領(lǐng)了荊、益兩國。當政期間，勵精圖治，賞罰嚴明，抑制豪強。

　　諸葛亮死后，鎮(zhèn)南將軍劉弘作《諸葛武侯宅銘》，在隆中設(shè)了祠立廟。

　　傅干曾經(jīng)夸過諸葛亮“達治知變，正而有謀，而為之相”。

　　正如綜上所說，諸葛亮可以算是一個陰險至極可以又很正直的一個人。這兩個看似相反的詞語用到他的身上卻恰到好處。用現(xiàn)在的.話說，就是他把你賣了，你還是很高興的幫他數(shù)錢的感覺。

　　諸葛亮可以說是才華出眾，至今恐無人能敵。可我說：也不盡然。有人能與他相提并論

　　是誰？你說呢？

　　當然是皮匠啊！

　　我想說的是，既然喜歡，就一定會有喜歡的理由。既然喜歡，我們就應(yīng)該以他為我們的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)秀品質(zhì)，凡事都三思而后行，謹慎而又小心。在生活上以他為榜樣，要慎重思考和分析問題。

　　不過“學(xué)習(xí)”和“模仿”還是不同的。凡是加個“太”字就變得不妥了。在以前，你若沒算計好命就沒了。而如今不同，做錯了還有補救的機會。太謹慎小心、猶豫不決反而容易適得其反，錯失機會，不容易被人接納。

　　若做到這點，你就是那位皮匠！

我最喜歡的歷史人物初中作文5

　　“身前雄兵掃六合，

　　死后江海日月明，

　　春秋成秦經(jīng)二世，

　　一世功過后人評。”

　　公元前259年至210年，中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主——秦始皇稱帝。對中國和世界的歷史均產(chǎn)生深遠重大的影響。被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。

　　古人不遠，我最喜歡的歷史人物——秦始皇。雖然，沒有司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的偉大胸襟；也不是坐著輪椅挑戰(zhàn)命運的勇士，霍金。但他卻是歷史上深受后人評價的為偉人。

　　秦始皇，別名嬴政，趙政，秦王政，隸屬于華族，出生于邯鄲。不就統(tǒng)一了六國而且建立中央集權(quán)制度，并修建了舉世聞名的'長城。在秦始皇39歲時完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。他并不是像司馬遷所寫的《史記》記載的暴君，而是一個叱咤風(fēng)云、富有傳奇色彩的劃時代人物，也是中國歷史上第一個多民族中央集權(quán)封建帝國的創(chuàng)立者

　　聚效

　　公元前230年至前221年秦始皇為了統(tǒng)一六國，采取了遠交近攻，分化離間連橫的策略。秦始皇親政后聽取李斯進獻滅六國建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國大業(yè)，并由遠及近，集中力量各個擊破，先北取趙，中取魏，南取韓，然后再進取燕楚齊三國，終滅了六國建立秦；秦始皇為了保護北部邊境人們的生命財產(chǎn)安全和減少人民的負擔(dān)，修筑了長城，這綿延萬里的長城并不只是一道單獨的城墻，而是由城墻、敵樓、關(guān)城、墩堡、營城衛(wèi)所、鎮(zhèn)城烽火臺多種防御工程所組成的一個完整體系。

　　之后，又尋長生不老藥，修建陵墓，最后躺在了驪山陵墓中。秦始皇這一生的豐功偉績，想必不用后人來評價，早已深深地印在了我們的心中。

　　千百年來，有多少人不去再意這“千古一帝”，只是簡簡單單的評價他的豐功偉績，但是記住：古人不遠，我最喜愛的歷史人物——秦始皇。

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