老師你不一般初中600字作文素材

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師你不一般初中600字作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　素材 1

　　看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩!

　　老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個從語文組離開的;老師，你的教學(xué)方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變。您是一個不平凡的語文老師!

　　剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績還算客觀，可以說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。后來，我們有了很大的進(jìn)步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰。

　　我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那么清楚，答題的一個個關(guān)鍵點(diǎn)是您說得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。

　　老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放于未來。

　　你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

　　是您，讓我與幸福離得那么近。

　　老師，在這世界，燦爛的你并不平凡!

　　素材 2

　　這個學(xué)期快結(jié)束了，我的腦子里總會想起開學(xué)那時候發(fā)生的事情。

　　那時候，剛從小學(xué)升到中學(xué)，我特別緊張，說話總是斷斷續(xù)續(xù)的。如果不是班主任，我可能不會這么開朗。我們班的班主任和其他班的班主任不太一樣。他教我們班的語文課，但是，他從來不教語文課本里的內(nèi)容，這讓很多班上的同學(xué)都不怎么喜歡他。有個別同學(xué)還鬧著要轉(zhuǎn)班呢。還有的同學(xué)跟家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告狀，所以，那時候，班主任的手機(jī)總是響個不停，可見，他很不得人心。

　　當(dāng)初，我也覺得這個班主任不怎么好。不過，沒有多久我就改變了對他的看法。開學(xué)那時，班上有兩個同學(xué)打架，按照學(xué)校的規(guī)定，他們是嚴(yán)重違反紀(jì)律，要被趕回家的。可我們的班主任卻頂住學(xué)校的壓力，不讓他們回家。給了他們一個改過的機(jī)會。班主任說：你們剛從小學(xué)上到中學(xué)，還不懂事，年齡還小……這件事，我明白了，我們的班主任是一心為我們的，哪怕跟領(lǐng)導(dǎo)對著干也要為我們著想。

　　以前上語文課，我總是感到無趣。我們的班主任不講課本，一直跟我們講故事，講笑話，我們感到很輕松。笑過了樂完了他就拿課外的好文章讓我們讀，給我們分析。也是從這個生活起，我愛上了寫作文。班主任老師還經(jīng)常把我們班同學(xué)寫的好的作文發(fā)到網(wǎng)上。我們感到非常有成就。最初，我們都擔(dān)心考試，因為老師不教我們課文的，語文考試不會做題就慘了。之前不少同學(xué)告狀就是擔(dān)心考試成績不好。可最終，我們班的語文成績并不差。語文科年級前十名的同學(xué)，我們一個班就占了5個，第一名的就在我們班。這可神了。

　　現(xiàn)在明白了，我們一直在輕松愉悅的課堂里學(xué)習(xí)語文。這不是最重要的，更讓開心的是，我在班主任的調(diào)教下，從一個害羞，靦腆，內(nèi)向，不樂也不擅跟人交往的小男孩變成了

　　一個樂觀開朗，熱愛學(xué)習(xí)，敢于承擔(dān)責(zé)任的男子漢。

　　班主任，李老師，你真的不一般!

　　素材 3

　　終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

　　天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，

　　聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

　　我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

　　想起了從前的日子里，

　　曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

　　但今天輪到了我們。

　　我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

　　為了這次道別，我們用了整個的青春作為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，

　　這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

　　但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

　　就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

　　你對我說，不要再流淚了，

　　過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

　　但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。

　　那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

　　在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手，

　　讓我們再想起在一起走過的日子，

　　想起那些不再回來的夢想，

　　讓所有的一切在心中再一次的走過。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，

　　也是最溫柔的夏天。

　　在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，

　　很多次別離。

　　但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

　　我們會把這個夏天一次次的想起，

　　想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

　　也想起所有的友誼與愛情。

　　多年以后，我們會在某個相似的夏夜，

　　翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

　　所有的字跡都將模糊，

　　只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，

　　仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

　　素材 4

　　1、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師！

　　2、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！

　　3、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。老師，祝你教師節(jié)快樂！

　　4、您用粉筆，勾勒孩子們的未來，您用青春，培育祖國的棟梁，您用教誨，指引夢想的方向，您用執(zhí)著，譜寫偉大的職責(zé)，愿老師您桃李滿天下！

　　5、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　6、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

　　7、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

　　8、李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點(diǎn)光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會越來越好的。

　　9、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　10、略低三毫無勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！祝您快樂！

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