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初中時(shí)代作文

時(shí)間:2023-05-05 20:00:08 初中作文 我要投稿

【推薦】初中時(shí)代作文合集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中時(shí)代作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】初中時(shí)代作文合集5篇

初中時(shí)代作文 篇1

  這個(gè)星期我們?nèi)チ寺贂r(shí)代玩了一趟,簡(jiǎn)直累得快死。

  一下飛機(jī),我就想沖上前去周?chē)纯吹降自鯓觽(gè)慢法。只見(jiàn)我的腳一抬一落就用了20秒。哎,想跑也跑不掉了。我慢慢地走著,好不容易才來(lái)到大街,只見(jiàn)其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口,而且舔一下就用了10秒,奇怪的是,冰淇淋居然沒(méi)溶;再看看,喝橙汁的小朋友,只見(jiàn)他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久,瓶子里的橙汁居然紋絲不動(dòng)。突然,我尿急了,我想:以我這樣的速度,還沒(méi)去到廁所,就已經(jīng)尿褲子了。可當(dāng)我去到廁所的.時(shí)候還沒(méi)尿褲子,原來(lái)在慢速時(shí)代無(wú)論是什么東西都那么慢。我無(wú)意間看了看墻上的鐘,嚇得我快尿褲子了,原來(lái)鐘上寫(xiě)著1時(shí)12分。我四處打聽(tīng),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的時(shí)間與我們地球的時(shí)間相差12倍,所以這里只有1時(shí)和2時(shí)。

  走啊走,我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠(yuǎn)的一家飯店,我們就坐下點(diǎn)菜,誰(shuí)知服務(wù)生過(guò)了5分鐘才慢慢地從柜臺(tái)走過(guò)來(lái)。點(diǎn)過(guò)菜后又足足等了50多分鐘菜才上來(lái)。我剛想大口大口地吃,可在慢速時(shí)代,吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時(shí)才吃完一頓飯。

  我們又慢慢地走回酒店,平時(shí)洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時(shí),平時(shí)剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢,平時(shí)寫(xiě)作文只需1小時(shí),而今天卻用了5小時(shí),哎!

  看來(lái)慢速時(shí)代對(duì)于我來(lái)說(shuō),不算是一個(gè)好的時(shí)代,因?yàn)樗掷速M(fèi)時(shí)間,但它也有它的好處。

初中時(shí)代作文 篇2

  無(wú)聊中刷開(kāi)手機(jī),突然冒出來(lái)一條信息:摩拜共享單車(chē)邀你免費(fèi)環(huán)城一日游啦!“共享”兩個(gè)醒目的字引發(fā)了我的深思:共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了,它究竟是什么呢?

  共享化已全方便占領(lǐng)了我們生活的方方面面;共享單車(chē),共享書(shū)店,共享籃球……甚至連汽車(chē)也開(kāi)始共享了。共享物品比比皆是,現(xiàn)代化生活已逐漸推向“共享化”:穿行在大街小巷,校園停車(chē)棚里都能看見(jiàn)成排成排的小黃車(chē),摩拜單車(chē);越來(lái)越多的上班族為了解決早,晚交通高峰的麻煩,更樂(lè)意去用嘀嘀打車(chē)穿梭車(chē)群里;中心市區(qū)已發(fā)展起了許多共享書(shū)城,許多學(xué)生族、學(xué)者都愿沉浸在這些共享書(shū)里;電動(dòng)汽車(chē),電瓶車(chē)也漸漸轉(zhuǎn)向共享……,這“共享”二字看似平乏簡(jiǎn)單卻在潛滋暗長(zhǎng)中吞沒(méi)了人們。共享資源與每個(gè)人都有著密切的關(guān)聯(lián),這么頻繁的“共享”是益,還是弊?

  其實(shí)對(duì)我個(gè)人而言,共享交通確實(shí)使我們每人的出行都變得更為方便。我們學(xué)生族愿意在得趁之時(shí)與好友騎著共享單車(chē)在這城市里穿梭;有時(shí)從地鐵站到補(bǔ)習(xí)班的路程也被共享交通代替了。在急著趕時(shí)間的時(shí)候,乘上一輛共享摩拜單車(chē)確實(shí)也是一種交通利器;在閑暇時(shí)光流連于車(chē)水馬龍之間,帶上一輛小黃車(chē)也是極為悠閑的。趁著與別人拼車(chē),或乘上別人的車(chē)的大好時(shí)機(jī),也可感受他們?nèi)松钠鹌鹇渎洌ぷ鞯男量喾泵,也是一件開(kāi)心事。其實(shí)我更愿意沉浸在書(shū)堆里。共享書(shū)店的書(shū)類(lèi)繁多,使人眼花繚亂,我愿意沉醉在這樣的書(shū)店里,捧上一杯溫度適宜的檸檬水,插著耳機(jī),聽(tīng)著舒緩優(yōu)雅的《夢(mèng)幻曲》,捧上一本經(jīng)典之作,總是有說(shuō)不出的愜意。在書(shū)海中遨游,品文字經(jīng)典之美,聞著沁人心脾的墨香好似一個(gè)“美食品賞家”,拿到一碟好菜,靜靜地回味著。體育運(yùn)動(dòng)再配上共享也就再好不過(guò)啦!不需要帶球,與伙伴組隊(duì),激情地在綠茵中唯我奔跑,籃框紅線的籃球場(chǎng)上,歡呼雀躍,淋漓暢快極了。

  “共享”意味著“共享分享”,改變著人們的生活理念。越來(lái)越多人愿與別人共享分享,另外的人就不必再選購(gòu)一模一樣的東西,使其中一個(gè)人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權(quán)”而愿將物品與他人共享,這是有弊無(wú)益的。人們失去了自主擁有權(quán)的意識(shí),從某種意義上來(lái)講,自己擁有的物品都不再是自己的,再也無(wú)法掌控自己的`物有權(quán)。方便就可以隨意破壞了么?路邊的殘缺共享單車(chē)比比皆是,成為了隨便丟棄的殘剩框架,有些二維碼甚至被刮得“面目全非”!即使變成共享,不意味可以隨便破壞!所以總體來(lái)講,共享單車(chē)是既有益又有弊的。

  在邁向共享化的現(xiàn)代生活的過(guò)程中,如果共享時(shí)代變成一場(chǎng)無(wú)視公德的鬧劇,那么共享不是進(jìn)步而是退步了。因?yàn)楣蚕砦锸窃跊](méi)有第三者監(jiān)督下進(jìn)行的,共享需要“高素質(zhì)”的共享者,需要我們把共享物保持完好整潔,以便其他共享者使用。在全新的共享時(shí)代中,共享的不再是單車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、書(shū)籍等物品,而是通過(guò)共享,提高我們的生活品質(zhì)、精神面貌和個(gè)人素質(zhì)。

初中時(shí)代作文 篇3

  青春期以來(lái),我們開(kāi)始有了叛逆的心理,也擁有了“要我這樣,我偏要那樣;你說(shuō)喜歡這個(gè),我偏喜歡那個(gè);你叫我做這事,我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段,但是對(duì)我們也有壞處。

  在以前我上小學(xué)的時(shí)候,自從五年級(jí)開(kāi)始,我們的心理開(kāi)始了叛逆,渴望從家長(zhǎng)手中領(lǐng)取解放證,引起我們對(duì)家長(zhǎng)的爭(zhēng)論。在上課時(shí)老師說(shuō)幾句話讓我們心理對(duì)老師表示不滿、反感引起對(duì)老師的頂撞……

  經(jīng)過(guò)是這樣的:期中考試我在家里放松一下玩一會(huì)電腦聽(tīng)一會(huì)歌,忽然媽媽過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)道:“喂!你煩不煩?!”之后我就停下來(lái)氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語(yǔ)文課時(shí)我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)課,最后老師說(shuō)了幾句話,說(shuō)完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。

  還有一件事的有趣的經(jīng)過(guò)是這樣的:在我們上六年級(jí)時(shí),我們這些男生穿著夾克衫來(lái)攀比誰(shuí)帥;那些女生穿著喇叭褲也有時(shí)絆倒這些無(wú)知的'男生。下課或上活動(dòng)課時(shí),男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽(tīng)音樂(lè),女生們都在追星八卦,全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際,老師讓我們說(shuō)畢業(yè)前的話語(yǔ),我們說(shuō)完老師告誡我們:“步入初中后不要再叛逆了,叛逆是幼稚的行為!钡轿覀儚某醵_(kāi)始不再叛逆不再幼稚下去。

  結(jié)果我明白:雖然“叛逆”是我們青春期的黃金時(shí)期,但這是幼稚的。對(duì)父母生氣和對(duì)老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過(guò)后,與父母和老師說(shuō)聲“對(duì)不起”,堅(jiān)決改掉叛逆的壞作風(fēng),做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。

初中時(shí)代作文 篇4

  從小學(xué)畢業(yè)那天,我就開(kāi)始想,這“傳說(shuō)”中的中學(xué)到底是個(gè)什么樣子的呢?是整天嘻嘻哈哈、輕松快樂(lè),還是面無(wú)微笑、沉悶嚴(yán)肅的呢?是每天作業(yè)不多,稍稍動(dòng)筆作業(yè)就OK的,還是從早到晚埋頭苦寫(xiě),筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的?是同學(xué)們個(gè)性鮮明、幽默風(fēng)趣的,還是死氣沉沉、千人一面的?是……

  我暑假想呀想,盼啊盼,終于到了開(kāi)學(xué)的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著,想想就要“兒童”的“帽子”,邁入“青少年”的門(mén)檻,心里就樂(lè)開(kāi)了花。

  隆重的日子到了——9月1日清晨,我背著書(shū)包小跑到學(xué)校,沒(méi)想到還是晚了幾秒,看著剛剛指到7點(diǎn)25分的、我手表上的小魚(yú)。楞楞的接受了事實(shí)——OH,MYGOD,我遲到了!想想小學(xué)的7點(diǎn)25分,我有可能還沒(méi)出家門(mén),可初中的7點(diǎn)25分已經(jīng)遲到了,我只能一邊安慰自己下次會(huì)早的,一邊感嘆

  時(shí)間越用越少了。經(jīng)歷了早上6年不遇的“遲到事件”,下午我早早地就從家跑到了學(xué)校,請(qǐng)注意,是跑啊,可還沒(méi)站穩(wěn),就又隨著人潮被“擠”進(jìn)了教室。我只能感嘆,這競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的學(xué)生太厲害了,才2點(diǎn)8分06秒誒,光分校的學(xué)生幾乎就來(lái)齊了,百米賽跑似的往學(xué)校沖,好象早到1秒就能多考2分似的。經(jīng)歷了這一天的中學(xué)生活,我的感受總的來(lái)說(shuō),就是:中學(xué)生——忙。

  第二天,吸取了第一天的教訓(xùn),幾乎與太陽(yáng)同時(shí)起床,趕上了進(jìn)校的末班車(chē),一進(jìn)教室,板凳還沒(méi)坐熱,就開(kāi)始早讀了,讀完英語(yǔ)讀語(yǔ)文,讀完語(yǔ)文又得去軍訓(xùn),忙得不可開(kāi)交,比起小學(xué)的忙里偷閑,算是天壤之別了。這天的感受,還是:中學(xué)生——忙。

  經(jīng)過(guò)了幾天的軍訓(xùn),我們開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí),政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”,幾乎每天豆油背誦、讀寫(xiě)的'要求。走出小學(xué)的課堂,邁進(jìn)新的中學(xué)時(shí)代。剛進(jìn)入校園,就急切的想看看新教室,走進(jìn)教學(xué)樓,坐在位子上,感覺(jué)少了些什么,現(xiàn)在,我知道了,少了小學(xué)的舊同學(xué),少了那份稚氣,少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學(xué),多了一份自我,多了一份責(zé)任,多了一份壓力。這責(zé)任是要好好學(xué)習(xí),等三年的中學(xué)生活過(guò)后,考入更好的學(xué)校。在步入中學(xué)后,很多同學(xué)分岔于不同的學(xué)校,看著原來(lái)的學(xué)校,我不禁哭了,想以前的同學(xué)、老師......

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)主科目多了好多,作業(yè)也是小學(xué)的好幾倍,在中學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)增多了,自主管理要求提高了。在中學(xué),要更努力,要更認(rèn)真。在中學(xué),面對(duì)的幾乎是陌生的面孔,我們赫然生出孤單的感覺(jué),不僅因?yàn)橥瑢W(xué)、老師變了,還是因?yàn)槲覀兊奈恢米兞,從高年?jí)的大哥哥、大姐姐變成低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。正因?yàn)橥瑢W(xué)、老師、環(huán)境變了,我們踩一個(gè)打開(kāi)心鎖,去結(jié)交更多朋友,收獲更多友誼。

  我學(xué)會(huì)了,在陌生的環(huán)境里,要學(xué)會(huì)微笑。

初中時(shí)代作文 篇5

  故事的大意是:一只蟋蟀被壓在肉袋下,被帶到了倫敦,然后結(jié)交了亨利和一只老鼠,最后,他成了倫敦最著名的音樂(lè)家,但是,他卻離養(yǎng)他的人和朋友遠(yuǎn)去。

  實(shí)話說(shuō),如果沒(méi)有臘腸的誘惑,蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃鴫涸谌鈳旅姹粠У絺惗,如果沒(méi)有他那動(dòng)人的歌,瑪利歐就不會(huì)發(fā)現(xiàn)蟋蟀,如果沒(méi)有那次宴會(huì),火災(zāi)也就不會(huì)發(fā)生,蟋蟀也就不能展現(xiàn)他的音樂(lè)魅力......

  這都是細(xì)節(jié)。∷^"細(xì)節(jié)成就人生",一件偶然的事,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)松K裕覀円^察附近的.細(xì)節(jié),撿起一張紙屑,就促進(jìn)了環(huán)境的保護(hù);保護(hù)一株花草,就體現(xiàn)出你對(duì)保護(hù)環(huán)境的警惕性有多高;救助一只微不足道小動(dòng)物,就體現(xiàn)了你對(duì)生命的關(guān)愛(ài).......這些都是細(xì)節(jié)呀!有的是保護(hù)環(huán)境,有的是珍愛(ài)生命,還有的是憐憫無(wú)能的人。這些都能領(lǐng)悟出你的人品有多么高尚。

  細(xì)節(jié)多么妙呀!"山不擇細(xì)壤,故能成其高,水不擇細(xì)流,故能成其大",只要細(xì)節(jié)做多了,成功自然也會(huì)隨風(fēng)而來(lái)。這時(shí)想起了一句話:"細(xì)節(jié)成就人生"。

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