春天的故事初中作文(8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的春天的故事初中作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的故事初中作文1
萬物的生長在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動的畫卷。
你可曾知道，當第一縷春風拂過大地，它播撒下的是怎樣一片綠色?嫩芽相繼鑲滿土地，渲染了萌動的生機，渲染了滿心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長勢，汲取力量，收獲知識。春風說，這是我們的學生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力!
你可曾知道，當第一聲鳥鳴喚醒世界，那召喚來的是一股怎樣的力量?隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標。鳥兒撲扇著翅膀，延續著第一聲鳴叫的勁兒，飛向希望的遠方。對未來的無限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿腔的我們，張開希望的雙翅，奮力飛向屬于自己的那片藍天。鳥兒說，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔!
你可曾知道，當第一場春雨飄落大地，那滋潤了的是怎樣一塊田地?我們在雨中慢慢前行，踩著泥濘，濺了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難!卻又以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的斗志，一次次跌倒后又一回回站起，甩掉身上的泥水，義無反顧地繼續前行。春雨說，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅強，是春天故事的第三卷——我們前進!
你可曾知道，當第一條溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來的是一種怎樣的欣喜和寧靜?它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂。或許我們會在某一個桃李芬芳的`未來里，懷抱著滿滿的收獲，迎來成功，迎來自己最美的微笑。溪水說，這流淌是我們的堅持，那歡唱是我們無悔的回報呀!是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑!
從努力到堅強，從前進到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點一點長大，走在一個又一個春天的輪回里，勾勒下一個又一個春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無數的綠色與希望，穿插著無數或辛酸或快樂的篇章，描繪出了我們生活最美的畫卷。
春天的故事初中作文2
近了，近了，春天的腳步越來越近了。
春暖花開，萬物蘇醒。小鳥跳起了舞蹈，兔子脫去了灰絨絨的衣服，小樹生根發芽抽葉長成了大樹，花兒醒了過來大家開開心心談論自己的特點。
大樹爭著說：“喂喂，你們看我剛剛還是一顆種子，現在卻是一顆大樹了，能夠讓小鳥在上面安家了。”說完，還N瑟地甩甩那所謂的“頭”。
“切，有什么好N瑟的，大家快來看看我，我長的也不賴，身上還帶著一股香味。我開花了，就可以讓蜜蜂們取蜜，喂飽它們，不讓它們餓著。”花兒也不甘示弱地說道。
“還有我，還有我……”這下可不得了了，它們都要說一番了。
“小草怎么還沒出來？”大樹低頭問大家。
“小草，小草……”大家在呼喊小草，可小草就是遲遲不肯現身。
正當大家準備放棄的時候，小草伸伸懶腰從土里鉆了出來。擺擺自己的身姿，不好意思地說：“抱歉，各位，我起晚了，讓你們久等了，是我的錯！作為補償，我讓你們喝喝我帶來的地下水吧。”
小草鉆進土地，一股清涼的泉水冒了出來。“嗯，好美味啊！還是地下水好喝，純天然的！”大家你一言，我一語，都贊不絕口。
“咦，小草呢?”花兒這才發現小草不見了。
大樹作出一副陶醉的樣子，“是啊，太美味了，我要綻放最美麗的花來給蜜蜂采蜜！”說完，花兒努力綻放自己的'花蕊。
不一會兒，一陣花香吸引了一群蜜蜂來了。它們邊采蜜邊說：“哇，這花蜜真是太棒了！大伙兒，趕緊搬回家吧！”
“好！”一陣有氣勢的聲音從蜜蜂的口中發出。來來回回，幾十趟，終于取完蜂蜜了。
花兒很開心。看，這都是小草的功勞，不不不，這都是春姑娘的功勞，沒有她，哪來這么好的地下水啊。
謝謝你，春姑娘。
春天的故事初中作文3
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這就是白居易心目中的春。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天，讓我們感到希望、感到快樂，喜怒哀樂都感到升華。
我國宋朝著名文學家蘇軾，是影響中國古代文學的人物之一。蘇軾敢于表達自己內心想法、直率的性格，使蘇軾經常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時，正處于春天，萬物都充滿生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的曠達和開朗與春天的聯系啊!
是的，春天充滿希望。曾經，春天的燕子對我說我要加油與堅強，迎春花告訴我她會支持我。
“我開始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調到后面去，后面最多不學習的學生了。上課時，后面很多人講話，使我精神不集中。雖然說‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’可是我不是劉禹錫，我做不到”我經常這樣跟別的同學說。
我多次的與班主任反映這個問題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情!”的.確，我的自尊心被傷害得很嚴重，簡直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕;我想瘋了，但我不能;我想和知心朋友談心，但我還怕他說我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂。
星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說打電話給班主任，我卻不知道為什么，無禮的對母親說：“別!”可能我不想讓班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一場春雨，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲!”
早上，我呼吸著清新的空氣，整個世界經過雨的洗禮，顯得格外突出。啊!我這種輕松的感覺很久沒出現了。燕子飛來，嘰嘰喳喳的，好像對我說：“加油，別放棄，”迎春花似乎點著頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話“在逆境中成長的花兒更芬香。”
春天的感覺就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達開朗的!
春天的故事初中作文4
春天，是個美麗的季節。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來。花朵也被春姑娘喚醒了，悄悄地綻開了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥一樣換上新的'羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！
記得那一次，我帶著小妹妹去找春天，我們倆找到了茉莉花，可還沒有開放呢！小妹妹急了，便呼喚著：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長大了我再來看你，好不好？”忽然一陣風吹過，小茉莉點了點頭，好像在說：“我再過幾天就要開花了，你可一定要記得來看我呀！我會等你的，咱們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準時到達。”小妹妹堅定地說。
5天過后，我想到我和小妹妹對小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰知小妹妹發燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對姑丈說：“爸爸，爸爸，我答應過小茉莉要去看她的，我們還拉過鉤鉤呢！”姑丈卻說：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發著高燒呢，不準去！”小妹妹說：“我答應過小茉莉的，過幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無信，這樣是不行的！”姑丈沒有辦法，只好答應了小妹妹。
我和小妹妹來到茉莉花的住處，發現小茉莉花已經變成大茉莉花了，在陽光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說：“太好啦！太好啦！小茉莉長大了！”我也高興地說：“是呀，小茉莉綻開了笑臉，多美麗呀！”
小妹妹實現了對小茉莉花的諾言。
這是發生在春天的故事，美好的故事，美好的結局。
春天的故事初中作文5
初春的早晨，風不再凜冽，濕潤清新的空氣里充滿了泥土的氣息。站在院子里，我仰望天空，一絲絲涼意拂過我的臉頰，柔柔的，癢癢的，像媽媽溫柔的手。漫天飛舞的雪花，似天上的精靈，和著細雨，洋洋灑灑，迎風飛舞在初春廣闊的'天地間。
“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。你看，那新抽出嫩芽的楊柳，隨風搖曳，像是在和往來的行人打著招呼。而相伴而來的雪花，又像一個個淘氣的孩子，把自己六菱形花瓣的晶瑩體態一層一層地鋪滿柳梢，他們似乎已經把柳樹姑娘嫩綠色的頭發當成了秋千，蕩來蕩去，直到玩累了，才變成一顆顆大大的“汗珠”依次滾落到地面，卻又“倏”地一下沒了蹤影。
你看，大地漸漸改變了顏色，城市的建筑變得朦朧，鄉村的田野變得深遠，人們的衣著變得鮮亮。這飄飄灑灑的雪花，正跳著舞，與城市和鄉村，山川和河流，行人和大地訴說著不舍的別離……春天真的開始了嗎?
我站在這飄雪的清晨，感受著冬天的遠去和春天的來臨。雪與雨相遇的日子里，春天開始為人們繪制一幅五彩繽紛的畫卷：春風染紅了花朵，花朵在微笑;春風吹綠了小草，小草在點頭;春風描青了山峰，山峰更加威嚴屹立。一望無垠的麥田里，碧綠的麥苗從田里探出頭來，微風吹過，麥田里蕩起綠色的波浪，沙沙作響。
池塘里，魚兒歡快地躍出水面，岸邊的青蛙“呱呱”叫著，鴨子鉆進水里，不一會兒就銜起一條魚來，拍打著翅膀，興奮地準備享用自己的勞動成果。勤勞的農民開始了新的耕耘，忙碌的人們開始了新的計劃……世間萬物，一派萬象更新、欣欣向榮的景象。春天的確開始了!
春天為大地帶來了勃勃生機!春天為人們帶來了美好的憧憬和希望!
春天的故事初中作文6
看啊!大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的足跡;在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪里都會用綠色來迎接她。
她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。
月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠存在。
春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。
我盼望來年的這個時刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的'草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對人們來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
我喜歡春天!她給大地帶來多么大的生機啊!我希望永遠都是春天!
春天的故事初中作文7
我與春天有個故事。春天讓我們的大地變得生機、活潑，它喚醒了許多植物和動物。因為春天的一場小雨，我和它的故事就在那時開始了。
小時候，我非常喜歡穿著雨鞋去找小水洼。有一次，我在我家院子里，發現了一株桃子樹的幼苗，它很瘦小、弱不禁風，似乎要倒在地上了。于是我就拿了兩根筷子，將它支撐起來，之后沒有多管它。
第二天清晨，花兒上的露水在花瓣上徘徊著，花頭被壓了下去。天空上的彩虹很鮮艷。我立馬動身，去找小桃樹了。令我高興的是，它仍然站立在那兒，只是頭稍微往下低了點。從這時，我開始在意它了。
一天復一天，一年復一年，它長大成樹，受得起風吹雨打了。
又是一個春天，它開花了，只是花骨兒少了些。我家人都說這棵樹結的桃不大，不甜，要把它砍掉！我是堅決不肯的，我不相信家人說的話，依舊每日早晨去看望它。我并不期待桃子，而是它是我家院子里唯一的一顆果樹，也因此，它成了院子中的“避風港”。
我長大了，心事與情緒不好發泄，往往都是坐在桃樹旁，跟它交流我所發生過的事。它是我見過對我最有耐心的好朋友。即使因為桃樹和家人發生矛盾，我也一直堅守著它。
時間久了，我發現我的生活已經不能少了它。一個又一個春天過去，它在改變。有一次，我驚訝的發現，它的花骨朵兒比以前多了幾倍，每當風吹過來時，風帶著桃花瓣給我講述著它的故事。花瓣飄落到我的肩上，和我形影不離。
一個夜晚，家人說桃樹太占地方，于是就把它給砍了。當我清晨走到那里時，風已經帶走了它曾經來過的氣息。雖然傷心，但也只剩下那棵樹樁和滿地的'桃核了，我將桃核種在它的身旁，希望它不再孤單。
又一年的一個春天，新生那棵桃樹跟它一樣，瘦小、弱不禁風。我坐在木樁上，說著我們以前的故事，說著說著就哭了……
現在那棵桃樹仍在院子中矗立著，變得強壯，變得高大，保護著我和那個殘存的樹樁。
春天的故事初中作文8
春天，處處散發著溫暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發著溫暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……
春天的公園里，暖暖的陽光、清脆的鳥鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍藍的天空……
那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠。我們再次來到這個公園，在草地上，我們倆平躺著，我們在回憶往事，回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼，說：“我不想畢業。”她沒有回答，一臉平靜，柔和的陽光照射在她的.臉上，描畫出了她的輪廓。良久，他說：“你畢業后還會聯系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什么會這樣問。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔心什么呢?”她拉起我的收，讓我起來玩。
我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹的幾根飄逸的“長發”，靈活的手繞來繞去，編成了花環，這是我們以前經常玩的。我為她戴上了親手編制的花環，我腦海中，“畢業”兩個字再次浮現，我皺了皺眉頭，她見狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰很淺的小河邊的草地上。
我坐了下來，在清澈的河水中，我看見她的倒影，看見了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深;我把腳伸進去，我感覺到了暖的，我們的友誼也像這河水那么暖，又像陽光那么柔，亮。我不禁沉思：那么久的友誼，難道就要因為畢業而淡去嗎?淚水再也忍不住了，流了下來，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見了她的淚水……
從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結束的友誼，往事也隨之浮現：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會跟她吵架，我有突然覺得自己那么不懂珍惜，無論什么分歧，無論是我錯還是她錯，她總是最先道歉的那個人。
春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……
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