關(guān)于憧憬初中的作文（精選20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的憧憬初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　憧憬初中的作文 篇1

　　秋日的暖陽光透過紗窗跑進了陽臺，照得整個陽臺暖暖的。我依偎在爺爺身邊，央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶，微笑著看著我，慢悠悠地答道：“好好，今天我們就來講講不一樣的話題，說說咱們家鄉(xiāng)的變化。”家鄉(xiāng)的變化？難道以前的家鄉(xiāng)與現(xiàn)在很不一樣嗎？我瞪大了眼睛，拍手叫好。

　　爺爺拉開了他的話匣子……“以前啊！這里可沒有高樓大廈，有的都是灰白色的平房，或是木結(jié)構(gòu)的小樓房，最高也就是兩層。哪有現(xiàn)在高得就快碰到天的大樓房啊。如今有些高房子還 裝上了電梯，一下子就把人從低處載到了高樓上，可真神奇！”“是啊，不到一分鐘，你就能一直上升10個樓層，可方便了。爺爺我們現(xiàn)在都是居住在一個個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里，還 種著好多花草樹木，以前有嗎？”“當然沒有，日子是越過越好了……”爺爺瞇縫著雙眼，看著遠方，好像在想些什么？

　　“爺爺，以前有小轎車，有旅游大巴嗎？”爺爺笑著把我摟入懷中。說道：“哪有，以前啊馬路上只有很少的公交車和貨車，而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路，只夠兩輛車擦肩而過。”“那要出門怎么辦呢？”“公交車啊，或者條件好點的家庭會有自行車，再不就靠兩條腿。”“啊！”我不可思議地叫了起來，“那怎么行，多不方便，怎么出去玩啊！”爺爺慈愛地摸著我的小腦瓜，“傻孩子，那時我們最多只在附近走走，哪會去什么遠地方啊！不像現(xiàn)在，你小小年紀都跑了我們中國好多個省份了！長見識了吧！”“嗯，我還 坐過高鐵，乘過飛機呢！爺爺，你肯定沒享受過吧，下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩！”“好好好，我的乖孫女。”

　　沒過多久，太陽漸漸下山了，奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時一樣擺放著五、六道菜，有魚、有牛肉、還 有蝦等，可豐富了。我思索著問爺爺，“你們那時的菜肴肯定比現(xiàn)在簡單吧！”“是的，那時以自家種的蔬菜為主，魚、肉等葷菜啊，是難得一吃的……”

　　聽著爺爺?shù)囊环�話，我明白了我們的家鄉(xiāng)在日夜不停地向前發(fā)展，她越變越美，她的人民越變越幸福了。我們的祖國當然也是如此。學校里老師給我們介紹過不少杰出的科學家、橋梁工作者、發(fā)明家……我想，祖國的`繁榮一定有很大一部分歸功于他們，他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對爺爺、奶奶說：“我長大了要做一位了不起的汽車發(fā)明家，我設(shè)計的汽車速度能和動車媲美，以后去哪里都能迅速地到達。”“真不錯，我家寶貝很有想法。”爺爺奶奶聽了眉開眼笑，而后他們又嚴肅地對我說：“孩子，一切發(fā)展、一切設(shè)想都有可能實現(xiàn)，但你必須現(xiàn)在開始，更加努力地學習，學了更多的知識，你才會一步步接近夢想，最終攀上高峰，成為國家的棟梁之材。”

　　第二天的朝霞剛剛?cè)炯t天空，一個小女孩就早早起床。她要比別人多一點勤奮，多一份執(zhí)著。因為只有努力才能鑄就夢想的成功。追夢路上，讓我們滿懷熱情、堅持不懈，將生命怒放，將希望點燃。

　　憧憬初中的作文 篇2

　　那些花兒，昨天

　　兩年前的那天，我和3個同窗六年的好伙伴各分東西，走向自己向往已久的初中。六年來，我們曾經(jīng)在勝利中歡笑過；我們曾在悲傷中流淚過；我們曾在困難前徘徊過；我們更在挫折面前堅強過……

　　還是小穎說得對，我們只是一群天真活潑的孩子！還記得，我和小恩一起迷戀過周杰倫，經(jīng)常因此上課開小差，被老師批評；我們曾一起手牽手去那家潮流館買衣服，一起照大頭貼；我們曾因為小玲被鄰班男生欺負而一起找他“報仇”，差點釀成大錯……看著相片里4個不知天高地厚的小女孩，我不禁微微笑了。可那些已是過去的時光，雖然我們大家分開了，但我們依然會為這段友誼而感到欣慰，高興！

　　那些花兒，今天

　　兩年后的今天，我躺在草地上望著藍天，回想一件件往事！雖然曾為分開而哭泣，但也慶幸上天給了我更多的朋友。同過他們，我學到了更多人生知識。

　　上了初中，我成熟了很多，不再是那個懵懂的女孩。我再也不會像以前那樣，為了分座位，離開了朋友而傻傻地哭泣；我再也不會像以前那樣，為了小小的成功而驕傲；我再也不會像以前那樣，因為小小的挫折而悲傷、放棄；我再也不會像以前那樣，為了討論下課玩什么游戲而不認真聽講了……今天的我，已是一個堅強、成熟的女孩！

　　今天，她們也應(yīng)該長大了吧？應(yīng)該也成熟了吧！小恩不會再因一點點小事而放聲哭泣了吧！小穎不會再因一點點煩惱而煩躁不已了吧！小玲不會再讓自己受傷了吧！我真的希望我們能夠再次重聚，一起談?wù)勑氖拢�一起逛逛街�?/p>

　　那些花兒，明天

　　明天的我將會是怎樣？我也不知道。我對明天懷著無限憧憬！

　　望著一望無際的大海，我突然想去環(huán)游世界；望著活潑歡樂的.小鳥，我突然想去太空游玩；望著桌上的臺燈，我突然想成為一個科學家；看著《哈利波特》，我突然想成為一名魔法師……這只是我們小時候天真奇異的想法，不知道為什么現(xiàn)在還會如此懷念。大概是應(yīng)為它是我們友誼的見證吧！

　　我們的友誼仍在心中延續(xù)，我們的夢想仍著在心中萌芽，我們的行動仍隨著夢想前進。過去的那些花兒，將成為明天最璀璨的明珠！

　　憧憬初中的作文 篇3

　　我從小就是一個靦腆的女孩，學習成績也不如意，每次會見親戚時總是躲在老爸的后面，害怕大家會談起我的學習。我也是一個自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時何地都不敢展現(xiàn)自我。對周圍的一切都心灰意冷。

　　初中伊始，我對這個陌生的學校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關(guān)心，也沒有同學的交談。對這一切都覺得豪無興趣，對我的未來更是如此。

　　初二的時候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數(shù)的第一。心中的'激情頓然而生。對學習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。啊！天是藍的，草是綠的，人亦是幸福的。學校文學社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報了名，學校團委書記竟選擇了我擔任文學社社長。知道這個消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學社社長。這上我以前可望不可及的。現(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

　　初二的生活使我看見了我的未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現(xiàn)我的人生價值。在初三的時候，學習壓力在肩上加重了。同學們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎？你看，班主任上課時不免說出幾句幽默的話，使教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶，還使同學們在臺上表演，使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。

　　帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來。

　　憧憬初中的作文 篇4

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃。“紅杏枝頭春意鬧”，使我的心情也隨著春天的到來而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。

　　“一年之計在于春”，這個春天，是我們開始撒播“知識種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽講，積極回答問題，課下，可千萬不能忘了給“知識種子”澆水，帶著理解去溫習學過的知識。

　　簡單明了的話語，做起來談何容易？對于一個自制力差的我，想要去完成目標，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識的海洋中遨游，去實現(xiàn)我的理想，我的目標。

　　我的遠大目標，長大后是考上一所名牌大學，在這一段艱苦的途中，會使我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我能夠踏踏實實的學習，認認真真聽課，像美國的亨利。福特那樣做人做事。因為他的認真與執(zhí)著使我感動，也使我明白了一個道理：任何一個成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡單的`事情做好，就是不簡單；只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！

　　我想：只要我能夠堅持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現(xiàn)在做起，我要認真樂觀的學習，享受學習中的快樂，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現(xiàn)在的艱難會換來未來的成功。

　　我仿佛看到：未來在勝利的曙光中照耀著我，使我充滿自信，憧憬未來，我的未來不是夢！我自信！我成功！

　　憧憬初中的作文 篇5

　　不得不說，時間的確是一個奇妙的東西，六年的小學時光一閃即逝，迎來的是嶄新的初中生活。帶著激動與不安，帶著興奮與等待，我們踏上了初中的征途。一個嶄新的環(huán)境，一種陌生的生活，等著我們的，是更多的努力與探索，是更多的堅持與不懈。

　　憧憬著初中生活，憧憬著全新的三年，憧憬著偌大的校園，憧憬著和藹的老師與親切的同學......我們盼望的有太多太多，這是對初中美好的想象，也是對初中生活一顆期待而急切的心。

　　開學報到前一晚，我默默收拾第二天的東西，不時感慨萬千。六年前，我還是一個不諳世事的小孩子，整天抱著玩偶嬉戲，摟著媽媽撒嬌。如今，我即將離開母校。走向一個新的起點，跳上一個新的高度。窗臺上的布娃娃，已經(jīng)漸漸落上了灰塵，取而代之的'是一摞摞的練習題與一本本的教科書。初中了，不再是抱著洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子，更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了，對學習負責，對生活負責，對自己負責。我要改掉聽講時三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的習慣，改掉孤僻冷漠的態(tài)度，爭取在初中取得一個優(yōu)異的成績，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，結(jié)識一群貼心的朋友！

　　在這個收獲的季節(jié)里，我們收獲的不僅僅是作物，還是堅強與成長。

　　憧憬初中的作文 篇6

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！

　　剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！

　　再往里瞧，只見一幢橙白相間的`教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

　　我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。

　　憧憬初中的作文 篇7

　　從前，時常看見穿著初中校服的學生，三五一群，笑談趣事，側(cè)耳傾聽。聽著聽著，我開始期待，期待和他們一樣的初中生活，期待自己成為初中生的那一天。

　　小學六年悄然逝去，告別小學，踏入中學校園。從新的起點，開啟全新的生活，帶著對未來的憧憬，邁入我的初中生活。

　　我憧憬的初中生活，一定是友誼的天地。從一開始的陌生羞澀，到漸漸熟悉，最后的我們一定是互相包容、互相調(diào)侃，一起瘋，一起嬉戲，一起學習，一起拼搏，一起奮斗，一起快樂地度過這三年。這三年里，師生關(guān)系會更加親密無間。

　　我憧憬的初中生活，一定是團結(jié)的見證。從一開始的單打獨斗，到互助團結(jié)，時刻秉承“團結(jié)就是力量”的信念。運動會上，我們個個奮力前行，為班級增添光彩；考試前，我們互相交流、互相鼓勵，爭取最優(yōu)異的成績。我們戲稱都是“一根繩上的螞蚱”，共進退，誰也不許做讓人厭棄的逃兵。

　　我憧憬的.初中生活，一定是知識的殿堂。課堂上老師脫口而出的每一個知識點，都猶如一個個跳動的音符，久聽不厭；作業(yè)本上每一道題目，都如精靈一般，久看不厭。我們也仿佛插上了翅膀，可以在知識的海洋里自由翱翔。我們開始認識自我，塑造自我，磨礪自我，為我們的人生長卷打上豐厚的底色。

　　人間驕陽正好，風過林梢，我終于踏入了憧憬的初中校園，開啟了我的初中生活。愿這三年，我們懷揣夢想，從這里起航，彼時的我們一定會是最好的我們！

　　憧憬初中的作文 篇8

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚。”唱著這首《畢業(yè)歌》，我似乎逐漸告別了小學時代的稚氣，進入了初中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩(wěn)重、自覺、獨立。

　　當我踏入中學的教室里，這里沒有老師，只有同學。在過去，我們往往會幾個同學圍坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最后只見教室里桌椅橫七豎八，猶如集市菜場，但我們?nèi)稳粫�樂呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知為何卻再也不會像從前那樣嬉鬧喧嘩。也許是因為我足部習慣于在老師不在的時候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時間做作業(yè)，或是遨游書海，或是與周圍同學小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那么空擋沉悶，似乎讓我問到了意思承認的氣息。是不是這一個月的過度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……

　　又當我在校園里漫步，想起小學時的我，是多么喜歡一個人在校道上、操場上、走廊上蹦呀！跳呀！多開心呦！若是遇到個什么事，定會大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時的我是那么的隨性和無束！而今我卻常與同學同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準備飛翔的.蝴蝶，看那隨風擺動的小變化小草，看那操場上玩得正興的同學們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經(jīng)忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……

　　當凝視黑板報，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！小學時，這原本是有老師設(shè)計，老師只會，而我們，只不過根據(jù)老師的要求，在上面涂涂畫畫，擦擦寫寫。板報完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時的驕傲。而眼前的黑板報，卻是完全由我們根據(jù)自己的理解，編輯整合而成的。沒有老師的指導，只有我們自己的思考，看著自己的勞動成果，我現(xiàn)在充滿了成就與自豪！

　　開學一個多月了，我也已經(jīng)體驗了一個多月的初中生活了，我常會想起小學時代武俠的快樂，可時間的年輪已碾過了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個記憶。而迎面而來的初中生活初中生活又會給我們帶來怎樣的新的快樂和煩惱？我很想快點知道，但日子還得一天一天的過，我憧憬著，斌在不斷地適應(yīng)中……

　　憧憬初中的作文 篇9

　　初中生，十二三歲的年紀，正值生機勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出美好純凈，蕩滌心靈的青春記憶。

　　三周前，我離他們很遠，現(xiàn)在，我已是其中一員。

　　踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁。新的學校，新的班級，新的老師新的同學朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的`激動，微微地興奮。

　　距離入校那天已有三周時間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學路上，不再是三周前的形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢幻。新的同學與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風范”；史江彤小鳥依人，心思細膩，是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動。

　　經(jīng)過三周的磨合，我們對老師也日漸熟悉起來。語文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學老師像一個我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個小孩子；英語老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，知識淵博；地理老師幽默風趣；生物老師講課生動有趣，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學風格嚴謹，對我們的要求十分嚴格……新的老師，新的教學模式與風格，給我們新的學習氛圍，新的學習享受。

　　嶄新的初中學習生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)�書寫，讓我們攜手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！

　　憧憬初中的作文 篇10

　　小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！

　　初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！

　　到了初中，也要經(jīng)得起批評的.考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。

　　憧憬初中的作文 篇11

　　六年的小學生活已經(jīng)悄悄的離我而去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小孩子變成一個即將進入中學的中學生了，真是讓人開心啊！但我也知道，隨著年級的增長，課程也慢慢變多了，能玩耍的時間也漸漸的變少了。因此，隨著日歷一篇篇的翻過，開學的日子也越來越近了，我的壓力也逐漸增加。但是，我不害怕！

　　如果我的中學生活開始了，我將會努力的學習語文——語文，總是在我的三門成績中看中老三的`座位。我經(jīng)常會想，語文呀語文，你怎么就不再往上竄一竄，哪怕當個老二，也對得起班主任張老師對你的用心啊！所以，我將會努力的學語文。

　　如果我的中學生活開始了，我將會專心的學習英語——英語，可是在我的三門成績中享有“千年老二”的美譽，偶爾的，也會“篡位”，去第一的寶座上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。我知道，初中，該學語法了，我聽說這有些難，所以，得好好學了。可不能語文還沒竄，你就把自己的位置拱手讓給她了。所以，我將會專心的學英語。

　　如果我的中學生活開始了，我將會繼續(xù)的學習數(shù)學——數(shù)學，要知道，他可是在我的三門成績中坐在第一的寶座上的！偶爾，英語會來看一看它。我希望，我的數(shù)學在這座兒上坐好、坐穩(wěn)，不要摔下來！所以，我將會繼續(xù)認真的學數(shù)學。

　　雖然初中的壓力增加了，但是我會以更積極、更樂觀、更向上的生活態(tài)度去迎接即將到來的中學生活！

　　憧憬初中的作文 篇12

　　綺夢已逝卷天簾，罕思非續(xù)斷海角，幽雪紛飛寂無聲，故愿未忘余仍憶。

　　——題記

　　對我孩提時代影響最大的人便是祖母了，一手好看的宋體字落在紙上，令我久久難以忘懷。

　　“一筆，一紙，一世界。”

　　祖母總是這樣說著，但在印象中，她的筆從未停下過；紙上的字，拼湊成一個個簡短的故事，有的是我熟悉的日常，有的是祖母曾經(jīng)的年少時光，有的'是臆想出來或振奮人心或低沉哀怨的情節(jié)。

　　那時的我，總是在暗暗憧憬著，將來一定會像祖母一樣，用筆創(chuàng)造世界。

　　隨著時光的流逝，我的想法更加浪漫了，一個接一個的念頭在腦海中涌現(xiàn)，或許這就是靈感吧，但是，祖母將一盆冷水潑在了我的頭上，她說，我的作品華而不實，沒有思想，更沒有靈魂。

　　為此，我沉思了許久。

　　或許，因為我的知識和見識都只局限于一個點上。于是，在我的請求之下，父母帶我去領(lǐng)略祖國大江南北的風光。

　　杭州西湖的雨中曳荷，桂林陽朔的裊波竹筏，黃山蓮花峰之峻峭，古鎮(zhèn)麗江的小橋流水，香格里拉藏族人民的熱情好客，西安華清池羞花的凄美故事……這一切的一切仍歷歷在目，仿佛只是昨天發(fā)生的。

　　在旅途中的我暗暗憧憬著，憧憬著把一切的見聞都毫無保留的寫在紙上，憧憬著那個被我創(chuàng)造出的世界。

　　從那之后，我眼中總是飽含著淚水……

　　因為，我發(fā)現(xiàn)，地球不僅廣袤、孕育著生命，她還孕育著善感的心靈。

　　我可以贊美野草的堅強、風的飄逸、云的淡泊、天的寬闊還有人性的美麗。

　　雖然，我的詞藻仍是十分稚嫩，只能從一個未經(jīng)世事的少女的角度去陳述，但是，我相信這樣可以陳我所想、述我所思，與其他人分享我內(nèi)心的世界，實現(xiàn)我暗暗憧憬的夢！

　　浩淼垠垠，冷冷凄凄，愿竹挺冬后，余夢隨之，傲立于世，未曾改之，亦未忘之。——后記

　　憧憬初中的作文 篇13

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”轉(zhuǎn)眼之間2013年就要過去了。我們即將迎來生龍活虎的一年——2014年，馬年。在新年來臨之際，我有很多很多的心愿。首先我祝全國各地的大人以及小朋友們天天都生氣勃勃。我還希望我親愛的爸爸媽媽身體健康，工作順利，開開心心，每天都能抽出時間陪我學習，陪我；同時我也希望傳授我們知識，教我們做人的老師們工作順利，家庭幸福，最好能買更多的獎品獎勵我們。希望我的同學學習進步，健康成長，成為一個對社會有用的人。

　　最后，我希望在我的努力下，期末考試考一百分。我還希望在過年時有多紅包，給自己多買些課外書。希望在新的一年里，我所有美好的心愿都能實現(xiàn)。時光就像一條永不停息的.小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2013年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2014年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我 躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。

　　上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛 此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬！

　　憧憬初中的作文 篇14

　　在生活中，下雨天的動作，不過撐傘，走進一場雨里。人生也是這樣一場雨，雨中的前行，卻少不了我們對遠處事物的美好想象，這種想象叫做憧憬，因為雨絲，我們的前方看不清。

　　有這樣一位女孩，她小時候未意識到學習的重要性，小學一直到高中的十二年她都荒廢了，考大學那年她只考上了大專，破舊的校舍毀了她對大學一切的美好憧憬，沒有優(yōu)異的環(huán)境、沒有完善的設(shè)施……直到那時，她才完全地醒悟過來。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。在一家小企業(yè)，她工作了兩年。然而為了她的憧憬，她下定決心復習考研!半年的時間里，她把學習當做最重要的事來做，放棄了一切休息時間，她要把一切彌補回來!令家人難以置信的是，她以優(yōu)異的成績在比別人多考兩門的情況下考上了。她突破了人生的不可能，尋到了自己向往的大學生活，只因為她對大學美好生活的憧憬。

　　我在得知了她的故事之后，也聆聽了她的感受：“嘗試去做一些你很想做卻沒有成功的事情吧，終有一天你會成功的。”我明白了憧憬的力量。我的憧憬是發(fā)表這塊土地的.探尋。那天編輯打來電話，匯報了一個好消息：我的文章快要發(fā)表了。意料之外的驚喜。那時我已等候了一年。我打電話向老師尋求幫助，回想、修改、刪減，忙碌了幾個晚上。采納了老師對我的意見，也加入自己的想象。后來，終于成功了，并拿到了樣書。我的夢想，在憧憬中開始成長。

　　媽媽當年在學習條件不好的情況下考上大學，也是因為她的憧憬吧。當年，考上大學的幾率很小，考不上就要在農(nóng)村種地。媽媽對學習知識與書本有著由衷的喜愛，她不愿放棄，她知道大學有許多書可以讀，能夠獲得更多的知識，由于對知識的憧憬，下鄉(xiāng)幾年，她沒有停止復習，她自學了許多。媽媽后來考上了大學，而且分數(shù)非常高，是因為她對知識的憧憬。

　　我們擁有許多憧憬，多美好的生活，對夢想，對知識，憧憬是一種美好而又幸福的情感，它給予我們動力和探索的激情。

　　陶淵明因“桃花源”的憧憬歸隱田園，探索“帶月荷鋤歸”的真我，我們也應(yīng)該確定自己的憧憬，因為有了憧憬就有了方向!

　　憧憬初中的作文 篇15

　　多了份憧憬，就多了份向前的動力。大海之所以廣闊，是因為它凝聚了千萬滴細水；大山之所以豪邁，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它凝聚了千萬顆細沙。多了一份憧憬，你會像他們那樣邁向成功。

　　滄海煙云，映空如鏡，橫亙眼前，湖水如畫，用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壯闊寫上了李白的名篇佳句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的慷慨激昂。十六歲，多了一份美好的明天，為之奮斗，細細品味，酸甜苦辣，筆觸一揮，千古奇文。

　　十六歲的我憧憬白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的美，婉約綺麗，富有靈氣。紅了櫻桃，綠了芭蕉的時光慨嘆，兩處閑然造就了新一代的理想。

　　十六歲，我憧憬你，向你發(fā)出不必要的宣戰(zhàn)。風干了年少的輕狂，步入了茉莉花的故鄉(xiāng)，花朵在枝頭綻放，難道花兒也想拾起這局促的回憶，嘴角不小心綻放茉莉花開的一角，令人心馳神往，如癡如醉。

　　憧憬，好一個雋永的比喻。

　　十六歲的我也憧憬江南的`溫柔，身居在江南，過著桃花源一樣的生活，如癡如醉。每當秋末，朔方得艷陽高照，江南卻是一層水煙的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬，弄粗了臉。獨自坐在亭臺樓閣下，細細品味，江南的夜空多了一份超出平常的神奇，流星劃過猶如絲線，映在水中，如一幅富有動態(tài)的畫卷。捧一杯香茗與詩人飲酒作樂，突如身臨其境之感，細品香茗，留在唇齒之間，令人迷醉。

　　十六歲的許多憧憬，就像一本本文字斑駁的書疊放。憧憬王羲之的書法，憧憬魯迅的雜文，憧憬李白杜甫的慷慨陳詞――――――

　　十六歲，定會讓你找到前進的動力，會給你添上精彩的一筆，會讓你回眸一笑。還是那句話，滄海煙云映空如鏡，橫亙眼前。十六歲多了一份憧憬，就多了一份美好的藍天，在蔚藍的藍天上畫出美麗的藍圖。

　　十六歲，人生憧憬的路口，用手一摸也有莫名的潮意。

　　憧憬初中的作文 篇16

　　生命的光陰，我無法度量，或是下一分鐘生命便陰差陽錯地隨風而去，突如其來得令人居安思危；又或是生命始終都風華正茂地迎風瀟灑，安逸平淡得令人坐以待斃。

　　生命。是平淡無奇亦或是多姿多彩，我不敢妄下定義，生命是在你掌握之中，你就是方向盤，導引你的生命駛向快樂區(qū)域或是悲傷區(qū)域。聽天由命的生命是一種悲哀。

　　有人對待生命，草草了事，盲無目的地虛度光陰，稽廢時月，荒度生命，總是在想著怎樣才能打發(fā)明天。生命有多少個明天？對一些身患絕癥的人來說，只是屈指可數(shù)，然而對一些毫無疾病纏繞的人來說，只是比那些身患絕癥的人多一點而已。那么他們?yōu)槭裁磿�隨心所欲地打發(fā)每一個明天呢？對生命多一份憧憬，拋開往日的玩世不恭，不再昏昏沉沉地虛度生命，或許你會真實地感受到生命的.可愛，生命的價值。

　　對生命多一份憧憬，拋開往日的聽天由命，或許你會驚喜地發(fā)現(xiàn)到原來你的生命在你的掌握之中，會如此多姿多彩。

　　生命固然有黯然失色和多姿多彩，那就在于你是怎樣對待生命。生命是很危險的，也不知道哪一天回悄然而逝，多一份生命的憧憬吧，你才能刻骨銘心地體會到生命的真諦，即使在生命離去的那一天，你也不會帶著遺憾而去。

　　憧憬初中的作文 篇17

　　當我寫這篇文章的時候，竟然不知道自己心里是怎么想的，難過也好，歡喜也罷，不過是一時的代名詞而已。人，畢竟得真實地過一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個時候出現(xiàn)。我不知道，你是繁星中的一顆嗎？為什么總在固定的時刻出現(xiàn)？而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠。

　　窗外是黃葉飄落的季節(jié)，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手托著兩腮向外望時，不知道這樣的心情什么時候才能像葉子一樣落地呢？其實心里明白，如果結(jié)果不好，落地還不如隨風飄著的好，因為這樣，至少還有希望。

　　少不更事的心像窗外的風一樣躁動著，頭頂?shù)陌自坡舆^時，腦海里卻掠過那白色的背影，即使時背影，也有一種說不出來的氣質(zhì)，和這個季節(jié)的天空一樣無法觸及。風吹過窗臺時，撩起那心中的些許神秘。這個年紀，本來就藏不住太多的東西。

　　每一次在樓下過往的人群中尋找那個背影，都是一次愉快和興奮的經(jīng)歷，找到時的激動和找不到時的失落都那么清晰地刻畫在臉上，興奮時像小孩，失落時如霜打的花兒，或許就是因為這份不成熟，所以才更顯得激動和憧憬吧？

　　平靜的日子像大雁飛過的天空一樣了無痕跡，而不平靜的心卻像時海面上的波濤，一浪接一浪，洶涌澎湃。

　　同學的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來。

　　說者無意，聽者有心，那幾個字讓本不平靜的'心里如燒開的水，不停地翻滾，好難過又好無奈；那幾個字讓本不平靜的心像無根的浮萍，一下子占滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……

　　盛開？凋落？

　　這本是一個萬物凋零的季節(jié)！

　　當風又卷起了落葉，卻不知心時飄著的還是已經(jīng)悄然匝地？遠方的天空變成了云一樣的白色，和背影的顏色那么那么像。然而，心中只能是如找到背影時的興奮嗎？年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無常，可是，年少的心也本就經(jīng)不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來的難過。

　　這是結(jié)果嗎？這還有希望嗎？

　　悄悄地，收拾了心中的難過，換起笑臉，在窗口中重新尋找，尋找過往人群中期盼的背影。風吹起，心如葉，在飄。

　　年少的心期望在這個凋零的季節(jié)讓憧憬盛開嗎？

　　我想是的！

　　憧憬初中的作文 篇18

　　即將到來的端午節(jié)，是令人們喜愛的。賽龍舟、包粽子……這都是大家的樂趣所在。但在這樂趣的背后，卻是一段楚國人悲傷的歷史。他雖出生貴族，才華橫溢，年僅二十三，便成為了一位重臣，輔佐楚王。無奈楚王聽信讒言，而自己也被流放。原本以為自己看淡浮沉，但當楚國滅亡的噩耗傳來時，他還是絕望了。抱石沉江的那刻，注定《楚辭》成為絕唱——他就是屈原。

　　為了緬懷這偉大的愛國詩人，臨近端午節(jié)，我們開展了一次包粽子活動。一見到粽葉，我既是驚訝又是疑問。懷疑是自己的眼睛欺騙了大腦：最大的粽葉竟然才有兩個指頭大，更別提小的了。本身粽子就不好包，又加上條件有限。使我的心里越發(fā)覺得難，滿腔憧憬也隨風消逝了。

　　“再難也要上，何必在這猶豫浪費時間呢？”我自說自話地給自己加油打氣。

　　我拿起了一片看似較大的粽葉，學著老師的樣子去做。一瞬間，周圍的世界似乎停止“運動”，只剩下我在絞盡腦汁。“砰！”地球在一眨眼間，恢復了“運動”。我伸著頭四處查看：是誰把粽子摔在了地上？墻角邊一個同學手里捏著根白線，呆呆地望著灑落一地的糯米，還沒回過神來呢。我正想笑，卻不料手一放松，白嫩嫩的大米“流”了出來，倒成了笑人笑己了。

　　時間就這樣過去了十分鐘。我對粽子的`憧憬越來越少，只見五花八門的粽子一個個被繩子吊著，而我包成功的卻極少。在我想放棄的時間，我又想起了屈原，他被國家流放了，都還一心為國，將想法用文字的方式呈現(xiàn)予世人。而自己遇到一次小小的失敗怎么能放棄呢？我憧憬著粽子的香氣，趕忙動起了包粽子的手，正因為有大家的不懈努力，我們有幸能嘗到靠自己勞動換來的粽子。特別香！

　　憧憬初中的作文 篇19

　　在狗年的鐘聲敲響之際，我們迎來了新的一年。在新的一年里，我準備“可口可樂---要爽由自己”，“李寧運動鞋---我走我的路。”

　　今年可是我的本命年，要知道“本命年里有金磚，交運更在本命年”。我對新年的第一個愿望是“去‘屑’升級，無‘懈’可擊”，要讓我的一切小的壞習慣就像頭屑一樣都去無蹤，面對困難時做到堅強勇敢，上學期體育得D的我，能在跑步時有“‘踏步’，飛一般的'感覺”。

　　我的第二個愿望是“我的地盤我做主”，房間的布局我自己做主，別讓媽媽干擾。至于第三個愿望嘛，就是希望大家在今年三百六十五天里“百事可樂”，八千七百六十個小時每個小時“娃哈哈”五十二萬五千六百分里每分鐘都“芬達”（紛紛達成自己的愿望），每門考試都“e百分”。

　　憧憬初中的作文 篇20

　　那是一堂英語課吧，時間應(yīng)該是臨小學畢業(yè)前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那里發(fā)生。

　　向來嚴肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺下某一處。我們原本一邊看著課本，一邊聽老師講解，這突然沒了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然后所有人都潛意識地順著老師的目光所移動自己的目光。映入眼簾的這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”鄧道璐閉著雙目，兩只手放到抽屜里動來動去，也不知在忙些什么，過了一會，手又拿了上來，摸摸這個，碰碰那個……還真是挺像猴子呢！名副其實！

　　哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學都在笑。看看有些調(diào)皮的男生，有的瘋子似的笑完了后在椅子上喘著粗氣，不時又笑了兩聲。有的伸長脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發(fā)他在演戲，偵探一般。更有人對著前后左右的人“噓噓”個不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個不停。老師呢，就算再嚴肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睜開眼睛，看到的是這一個個同學還有老師的笑臉，不禁露出迷茫之色。可后果，你們可想而知……某人可憐兮兮地被老師叫去問話了。

　　還有一個個有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不舍之情。畢竟是六年中形影不離的'伙伴呀！不過即使這樣，依舊阻止不了我對初中學校的憧憬。

　　我想象中的初中學校應(yīng)該是這樣的：在校園里，有花有草，有一個十分良好的環(huán)境好讓學生們安心靜心地努力學習。然后，在校園里有先進的設(shè)施，設(shè)備，在圖書館里有各種類別圖書。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導學生能在這樣一個美好而溫馨的校園里讀書，念書，我就能心滿意足了！

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