關于初中哲理作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中哲理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中哲理作文 1
就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。
——題記
你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎?你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎?你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎?親愛的同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎?你們也一定不甘心吧!記住，放棄并不是唯一的選擇!我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢?我們?yōu)槭裁床豢梢詧猿窒氯ツ?堅持就是成功，堅持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。
你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開始。
記住，千萬不要輕易說放棄!哪怕只有一點希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄!希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應該依賴于外部的賜予，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。
只有會在絕望中尋找希望的`人，希望才是永存的。
人生就這么簡簡單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功;你能夠放棄，重新尋夢;你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。
但是，內心充滿絕望的人，他將會與世俗格格不入。
希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好!希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯過機會，更不要后悔!
初中哲理作文 2
今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學的時候，只見天空中一團團的烏云瞬間壓滿了整個天空，緊接著一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……
“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們宛如一只只歡快的小鳥沖出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落著，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的樹木在雨水的`沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴�？粗@瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子沖進雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過的同學和家長，看著他們撐著一把把小傘，聽著他們的說笑聲，嘴角不時揚起燦爛的笑容，此時此刻的我，心里百感交集，淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風暴雨吹打著我的雙臉，任石子絆著我前進的腳步，盡管再怎么小心翼翼的走著，也難免會有意外發(fā)生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心里五味雜陳，我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……
經歷了這場暴風雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！
初中哲理作文 3
你攀過巖嗎？我覺得，很多人可能害怕攀巖，我曾經也一樣，不過這次，我終于戰(zhàn)勝了自己，攀到了最高峰。7月13日，我和媽媽一起來到了花園城玩“異博攀巖”。一路上，我和媽媽一直都在聊攀巖這件事，媽媽問我：“兒子，你攀巖怕不怕��？”“不怕，”我鏗鏘有力的說，“因為我是男子漢�！蔽覀冞呑哌吜�，在不知不覺中，我們就到達了目的地。我站在巖壁底下抬頭望，巖壁好高啊，我問了問工作人員，他說這巖壁足足有十七米高，這時，我有些膽戰(zhàn)心驚了，大部分原因是我一年級時去爬過一次，才爬到巖壁的三分之一我就害怕地下來了，所以這次攀巖我多少都會有些“心理陰影”。巖壁有三個級別，第一個級別的巖壁是綠色的，比較適合初學者去爬，第二個和第三個級別的是橙色的巖壁，都比較適合一些大人和一些挑戰(zhàn)極限運動的人。綠色巖壁上有兩個大約二十度的角，就等于有兩個關卡。巖壁上還有許許多多凹凹凸凸的“攀爬點”，有貝殼型的、手掌型的、海螺型的等等，它們都形態(tài)不一，顏色各異。我肯定是選擇比較簡單的綠色巖壁來攀啦。這時，媽媽以幫我交完費，我就在一旁等候，我看見一個比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，不一會兒，她就爬到了頂峰。我想：我為什么就不行呢？
于是，我深深的吸了一口氣，心想：拼了。
我走上前去，一個工作人員幫我系好安全帶后，對我說：“不用怕，不要看下面，這非常安全，不要以為你下來的時候就能把我吊起來，兩個你都吊不動我。”這讓我放松了些。準備攀巖了，我開始一步一步小心翼翼地向上爬，這是我邁向勇敢的第一步。爬了一會兒，我覺得還挺好玩，于是，我加快了步伐。工作人員不停地喊：“不要著急，上左腳，上右手，抓住那個紅色的，踩住那個藍色的…”攀巖也是要講節(jié)奏的，如果上了左手，右腳就要登上去，上了右手，左腳就要抬上去……還有，腳踏上去時，就不能用腳尖踩住“攀爬點”，要用腳的側面來踩。我不停的在反復做這些動作。我努力的向上爬，爬到一半時，向下看了一下，哇，好高啊，我有點害怕了。我猶豫了一下，覺得那么多人看著我，我不能害怕，要不，多沒面子啊，而且，媽媽還在地下給我加油鼓勵，我不能讓她失望啊，不想了，繼續(xù)吧。
我爬呀爬，還有五米、三米、一米、“yes”，只聽見喜悅的`歡呼聲從我口中“躍”出，終于登上頂峰了，我一手抓住巖壁，一手抓住頂峰鈴鐺的繩子，使勁的搖了搖，鈴鐺發(fā)出清脆悅耳的“叮鈴”聲，好像也在給我祝賀。這時，我看了看身后的風景，感覺無憂無慮，非常輕松。“他真棒啊，太厲害了……”這聲音引起了我的注意，原來觀眾們都異口同聲地發(fā)出了贊嘆聲，我感到非常自豪……之后，我懶洋洋地坐在安全裝置上，工作人員就把我放了下來，我下來時，還得意地跟大家招手。回去的路上，我的四肢酸痛，但即使是這樣，我也覺得很值得，因為這次攀巖告訴了我一個人生的哲理，一生中，會遇到很多的挫折和困難，但你都不要把它們放在眼里，只要你堅持努力，你就會成為最終的勝利者!
初中哲理作文 4
王教授研究了一輩子的化學，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質量”而聞名學界。
這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室�！皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快�！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現在就開始今天的課程，我要先考考大家�！笨荚�?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學生們個個摩拳擦掌，準備給導師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準備聽題。“問題是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機放進抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認為這極有可能與王教授的某項新課題有關，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的�！睂W生們一片嘩然。“沒有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的'時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴肅起來，“不錯，你們是已經掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質�！闭f完，他離開了研究室。研究室內一片安靜。
初中哲理作文 5
有一天，素有森林之王美稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林。”
天神聽了，微笑著問：“這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我�。∥医裉靵淼拇_是有事相求，因為不管我的能力再好，但每天雞鳴的時候，我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的'。”
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害得我都快癢死了�！�
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的象，也會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比它幸運多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應該就是在告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無法阻止雞鳴，那以后雞鳴時，我就當做是在提醒我該起床了。如此想來，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”
在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困擾對我們來說，都有其存在的正面價值。
初中哲理作文 6
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美!
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的.手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
初中哲理作文 7
在南北相對的兩座大山上，各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同，這本來是很正常的事情。
每天早上，兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜。兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣，在市場上相遇，經常或明或暗地較勁使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚問：“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道：“腳到哪里我就到哪里�！�
南寺院的小和尚聽到他這樣說，不知道如何回答是好。買完了菜，他回到寺院向師父請教，師父說:“下次你碰見他的時候，就用同樣的話問他，如果他還是那樣回答，你就說：‘你沒有腳，你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了。”小和尚聽完，心里非常高興。
第二天早上，南寺院的小和尚又問道：“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鮮。”
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一時語塞。回到寺院，師父見小和尚滿臉晦氣，便問道：“難道我教給你的方法不靈嗎?”
小和尚便將早上的事如實講了出來，師父聽了哭笑不得，對小和尚說:“那你可以反問他哪一天的.白菜不新鮮呢?”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝!”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚，于是問道:“你到哪里去?”
北寺院的小和尚反問：“你又到哪里去呢?”
南寺院的小和尚又沒有話了。
師父知道了他們的對話之后，語重心長地感嘆道:“別人的東西永遠是別人的，只有自己悟出的才是自己的!”
初中哲理作文 8
傍晚的校園場地上，常常有些父母帶孩子來玩耍，那些胖乎乎、水靈靈的幼兒們聚在一起，頃刻即成朋友，大呼小叫的，坦蕩、歡樂之情令人眼紅。下面的游戲是很經典的一幕，我敢打賭我們小時候都有過類似的玩法——
我假裝是個有錢的.買主，面前的四個幼兒分頭去找石子兒，作為“礦石”賣給我，每堆“礦石”價值“一元錢”。
這些孩子忙忙碌碌，滿頭大汗，不亦樂乎。你看他們口袋里裝得沉甸甸的，走起路來歪歪斜斜，非常認真的模樣。
“叔叔，這一堆賣給你!”
我說：“一元。”然后給他一片樹葉。他很小心地將樹葉裝進口袋。
又來一個女孩：“叔叔，我賣礦石來了。”我立即“驗貨”，然后全部收下，也給她一片樹葉。她歡歡喜喜地跑了，繼續(xù)找“礦石”。
這么來回往返地做買賣，我不知道要陪他們玩到什么時候，感覺很無聊。就在這時，一個孩子問：“我們有多少錢了?”其他孩子紛紛掏出樹葉，一數，歡呼起來：“我們有十元錢啦!有冰淇淋吃啦!”然后就拋棄了我，假裝去超市買冰淇淋了。
我呆呆地望著幼兒們的背影，心中惶惑——剛才滿頭大汗的“賺錢熱情”哪里去了?我忽然想起最近看到的新聞：說是一個高官貪污受賄數百萬，還不滿足，終于案發(fā)被捕。在法庭上，他痛哭流涕后悔莫及……
對于幼兒們而言，賺錢不是目的，買冰淇淋才是最終追求;而錢對于他們來說，只要夠用，便立即收手。我發(fā)現：我們在人生之初似乎都認可這個膚淺至極的哲理。那么，人隨著他的成長，究竟是變聰明了還是背道而馳?
初中哲理作文 9
在很久之前，有一戶非常富有的人家，他們有一個非常大非常大的 私家花園。在這個花園的中心，有一棵活了一千 八百多年的大榕樹，他被栽在一個花壇里，旁邊有許多小草。
大榕樹有許多分枝，長得又高又大，葉子綠油油的，分布得又密又均勻，在太陽的照射下顯現出的樹陰遮住了整個古老的花壇。而小草則密密地長在榕樹的周圍。
這棵大榕樹與小草是一對好朋友，它們在主人不在的時候經�；ハ嗾勑摹Ｐ〔萦蟹路鹩杏肋h也講不完的動聽的故事，而大榕樹總有一段段講也講不完的精彩的經歷。它們之間相處得十分融洽，無話不說。
然后這位財大氣粗的主人是一個商人，特別好客，他經常請一些人到花園的.亭子里談生意。一般來說，主人一般都會向客人介紹那顆大榕樹。凡是知道這棵大榕樹年齡的人無不嘖嘖稱奇。大榕樹聽多了這種話，逐漸變得驕傲起來，盡管小草勸它不要聽那些話，大榕樹還是只當耳邊風。在這樣的環(huán)境里的大榕樹逐漸開始討厭小草，把它的忠告當成令人頭疼的嘮叨。
有一天，忍無可忍得大榕樹終于說出了一句話：你算什么？敢教訓我？就是這句話激怒了小草，被激怒的小草甩出一句話：那好吧，從今以后你走你的陽關道，我過我的獨木橋，咱們分道揚鑣，從此絕交。好�。〈箝艠浒筒坏眠@樣。
晚上，一陣臺風刮來，刮倒了大榕樹后走了。清晨，小草恢復了往日的挺拔，被連根拔起的大榕樹此時卻已悲慘的死去了。小草經不住兩腮落淚：古人云：不聽好人言，吃虧在眼前。你不聽我的忠告，卻因此丟了性命。真是可惜��！
通過這個故事，我想讓大家明白：驕傲自大不可行，謙虛禮貌人人敬。這個道理。
初中哲理作文 10
曾幾何時，我是這般依戀的大樹。在清晨的時候，樹葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥鳴掠過我頭頂；傍晚，我最愛抬起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽、漸散的霞光。
大樹，并不是生來就被仰望的。從樹苗時的弱不禁風到如今的根健冠壯，其間的點點滴滴，大概也只有那飽經風霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來吧。那雨夜之中的抽咽，狂風怒號間的顫栗，恐怕也無幾人知曉吧？
或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來它便想方設法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉，決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼，為飛鳥提供一個休憩的好所在。
可是路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的.樂園。生長在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。
大樹呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的大樹，又怎會懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側目？
它不懂，不會，更不想。
沒有一絲怨言。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘，給疲憊歸來的飛禽一個家。
泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的禁錮�；蛟S造物主是公平的�！盎o百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時光如白駒過隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚�！彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒有花一般的妖艷與迷人，沒有老鷹在藍天中翱翔的野心與豪情，大樹容納萬千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？
初中哲理作文 11
自古以來，許多學者都贊美雨。雨多美��！魏心中的雨，來源于“春潮晚雨，誰也不渡河”的野趣。是晚雨，豁達的雨，奔放的雨；杜牧心中的雨，來自于“清明時節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂”的尷尬；那是匆匆的雨，陶醉的雨，微妙而細膩的雨；杜甫心中的雨，來自于“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，是正雨，是溫柔的雨，是美麗的雨。
雨從天而降，灑下人們的.渴望，向大地宣泄，向花草問好，向河流致敬。雨水敲打著瓦片，滴落著……那是一首美麗的江南小調。它用透明的身體擁抱一切，親吻花朵，喚醒沉睡的春天。它瀟灑地從天而降，滋潤著萬物的心靈，如玉露甘露。
有時候看起來是那么的桀驁不馴。它只是沒看見，卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷鳴般的氣勢落到地面時，風和雷也受到了鼓勵。他們就像一對合唱隊，一起演奏著鏗鏘的交響樂。高潮過后，它顯得那么溫柔，從屋檐的小水槽里滴下來，就像一顆碎珍珠從手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象中飄動。離別臺上總是下著傾盆大雨。它見證了親人的分別。好像是挽留。它不想看到媽媽在寒冷的環(huán)境下向兒子揮手告別，于是大聲哭起來，伴隨著火車呼嘯的聲音哭了起來。
古魚也表現出一種更加悲傷的氣氛。沂水告別京郊時，太子丹開始下雨了。好像是為他告別了上次的京郊和雨，于是唱了一首“風小水冷，壯士去而不返。”被四面楚歌的項羽，站在烏江邊，淋得渾身是雨，尖叫著揮劍。下雨了，為項羽哭泣，為他嘆息。強大的楚霸王死在這里不是別人的錯，而是他不屈自大的心毀了他。
雨，讓我在沉默中讀出聰明性格傾聽的耐心；讓我在寧靜和無知中讀出美好生活的趣味；讓我讀一讀大膽灑脫抬頭的率真。
聽雨吧，它會告訴你很多人生哲理。
初中哲理作文 12
有位客人到某人家里作客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有做任何表示。不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但是并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備宴席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時醒悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
一般人認為，足以擺平或解決企業(yè)經營過程中的各種棘手問題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說：「預防重于治療」，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問題的預防者，其實是優(yōu)于企業(yè)問題的解決者。
小山鷹剛開始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛一遍給媽媽看看！”
小山鷹長成了一個大小伙子，可以盤旋長空、俯沖大地了。而此時，媽媽卻老是不滿意：“孩子，你上次飛的`姿勢不夠好，這次飛的速度不夠快，所以必須加練十遍�！�
一直關注小山鷹訓練的山羊大叔，對山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責備她道：“當初孩子飛得很不像樣時，你一個勁地夸獎稱贊，而今孩子已飛得很棒了，你卻一個勁地責備和批評。你的葫蘆里究竟裝的什么藥？”
山鷹媽媽平靜地說：“孩子還小時，如果不鼓勵，他就可能會喪失信心；孩子長大后，如果不從嚴要求，他就可能會驕傲自滿�！�
初中哲理作文 13
近日上體育課時，我無意間看到一塊小石頭，顏色是純紅的，像一顆火熱赤誠的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡，便拾起了它，洗凈后就留到了身邊。
我撫摸著它上面的一條條脈絡不是十分清晰的裂痕，心頭思緒萬千。為什么它會有這一條條的裂痕？它究竟有何心傷煩惱的事情？是什么讓它的心破碎？我一遍一遍地問道。秋風吹帶著的滿天飛舞的落葉在身旁墜下，留下一聲沉重的嘆息。
匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角，當我再次拾起它時，讓它輕輕地倚著我的'手心。哦！好涼，這是一顆缺少溫暖的心，我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時候，那股涼涼的感覺從我的指間輕輕地滑了過去。我驚奇地發(fā)現，小石頭的溫度提高了不少。哦！原來石頭也需要愛，哪怕只有一點，在它的心頭也會漾起一片暖意。
小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久，但它從不悲傷。它總是用它赤誠的心去面對一切。它擁抱溫暖的陽光，接受太陽博大深沉的愛，不因自己的渺小與平凡而認為自己是大自然的遺棄品，卻將矮小的身軀融入大自然的浩瀚無邊的博大胸懷；它用充滿愛的心去迎接每一陣風雨，去聆聽風雨的心聲，不因自己的渺小、平凡而頹唐，它認為自己是大自然選中的小小天使，去撫慰風雨的憂傷。小石頭的生活是快樂而充實的。
我不禁沉思，一塊小小石頭尚能不卑不亢，用自己的生命去譜寫平凡簡短卻又真實的樂曲，作為萬物靈長的人類，又何必去計較自己是否平凡呢？只要我們用心去做每一件事，關心愛護身邊的每一個人，當我們捫心自問時都能心中無愧，快樂就會圍繞在身邊。
初中哲理作文 14
先作這樣一個簡單的比喻，人生是一本書，生活是故事的過程，命運是故事的情節(jié)，生命是沒讀到的文字。
于是，一段生活像讀了一本書，一個個情節(jié)的現出、暗沒，生命逐漸縮短，總有一天會消逝。
人生很簡單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什么，我要超脫一點，升沉榮辱不過是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無法改變的厚度，但可以改變價值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經翻了好幾頁了，前面的沒有太珍惜，后面的每一個字我都要加倍重視！有人想：情節(jié)雖然曲折，命運雖然坎坷，我咬緊的牙不能松開，我要有一個華麗的結局……
這本書中就有人們這樣的身影，人生就飽含了人間的酸甜苦辣。
從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開，人們看它、讀它，同時也留下自己的痕跡。只不過有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯臟的爪印，有人留下了圣潔的白痕。
每個人的書是不同的，有的'人好看些，有的人悲苦些。人們對待它們的方式不同。于是又多了不同。
就像有人認為情節(jié)是寫好了的。他要“認命”，有人認為內容都可以改動，他要做故事得主角。但有一點，總是不變，你的書由你來讀，珍惜與否都要你讀。
雖然人的一生只是歷史長河中的一點浪花，人的一生只是大圖書館書架一隅的圖書，但每個人都應該積極地去面對它。都是浪花，你可以做最清澈的一點，也可以做最污穢的一點。同為書本，你可以做最矚目的一本，也可以做最頹兀的一本。
好好讀手中的書，這唯一一本完全屬于你的書。
初中哲理作文 15
生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹雖沒有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風霜雨雪。
春天，微微的春風撫摸著松樹，蒙蒙的細雨哺育著松樹，它在春姑娘的呵護下，長出了嫩綠的新葉。松樹的葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長成枝繁葉茂的大樹。
夏天到了，驕陽似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開了一把巨大的綠傘，人們都來樹下乘涼。松樹也十分的樂于助人，沒有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動聽的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹木的樹葉也都飄落了。松樹不僅沒有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹。
嚴寒的.隆冬到來，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來，凜冽的寒風咆哮著。整個世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來了，花兒草兒早已失去蹤影，樹木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風景線，那就是松樹，松樹仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強的生命力一次又一次地征服了狂風暴雨。帶著勝利的笑容迎著風雪堅守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。
松樹身上那種不屈不撓的毅力打動了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹仍然聳立著。它有著無私奉獻，堅強正直的品質，這種內在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹那樣默默奉獻不圖回報的品質。
初中哲理作文 16
我是一堵被人們遺棄的墻，盡管我還很年輕。
我生命的全部意義在于存在和沉默。
一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒有對他們產生厭惡的情感。因為他們還小，還不懂事，當他們長大了就是明辨是非對錯，因為在他們充滿稚氣的可愛的'小臉上充盈著一種快樂，一種純真。這是我所喜歡的笑臉。
一棵槐樹在我身旁，它把根深深地扎入我的墻基，肆意地侵占我的領地，甚至把它絕大部分身體都靠在我的身上。但我并沒有拒絕它的依靠，更沒有為它的侵占而爭吵。因為那一片翠綠，那一片鮮亮，那一片枝繁葉茂是那么的惹人憐愛。
那一切不論無意還是有意的侵襲，我都沒有吭聲沒有抗爭，我僅僅是以自己的一點兒傷痛來換取他人的快樂和滿足。那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多愁。
又是一群孩子，他們手拿著大刷子和染料，仿佛又是要大干一場。我坦然的面對他們，并不想發(fā)表任何評論，但是看到他們那認真嚴肅的表情，我由衷地祝福他們成為藝術家。而當他們離去，我才發(fā)現自己周身大變模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……
還是那棵老槐樹，在風雨交加之中，我似乎隨時都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風和雨的打擊，那堅固的根系將我支撐。我安靜地棉對暴風驟雨。日子一天一天過，會有更多的快樂，溫馨。
漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。
人生也是如此，最好的選擇就是坦誠，只有真誠地對他人，那么他人也會善待你。善待他人，就是善待自己。
這是我——一堵墻的哲理。
初中哲理作文 17
高爾基說過這樣的一句話：“誠實是人生永遠最美好的品格�！边@句名言讓我久久不能忘懷，我也希望我能成為擁有這樣品格的人。
記得我在上二年級的時候，我和表弟去玩具店買玩具。呀!玩具店里的人可多了!我和表弟擠呀~擠呀~，喲!把衣服擠得長“皺紋”了!沒關系，我們總算擠到里邊來了。哇!一個個漂亮的玩具琳瑯滿目，展現在了我們的眼前，有陀螺、玩具車、飛機模型、魔方……我們精心的挑選著、玩著，不知是人多，還是售貨員阿姨太忙了，我們兩個都沒有被人注意到……，我們挑好玩具就心滿意足的走了。
走了一會才猛然發(fā)現自己沒有付錢，“誒?我們好像沒有付錢就跑了呢!”“對哦!”表弟也回過神來，然后吞吞吐吐的'說：“反正……也沒人看見……我們……還是快回家吧!”這時，我的臉‘嗖’的泛紅起來，心里突然出現了兩只小幽靈在“打架”。一只小幽靈說：“我們還是快點去付錢吧，‘誠信似金’難道只是一句空話嗎?”另一只小幽靈反駁道：“反正阿姨沒看到，她也不會知道是我們拿的玩具呀!”正當我猶豫不決的時候，誠信最終還是打敗了貪念：如果我不誠實，就會使表弟也學著我的不誠實。不，我一定要給表弟樹立一個好的榜樣，讓他認識到誠實是不能用任何金錢換來的。經過一系列的心理斗爭后，我?guī)е淼芑氐搅送婢叩�，付了錢后，給售貨員阿姨道歉，并說明了理由。阿姨不僅沒有批評我們，反倒還表揚道：“你們真是誠實的好孩子!”接受了阿姨的表揚，我們心里樂滋滋的。
在人生的道路上，我們將會舍棄很多很多的東西，但是我們唯獨不能舍棄的是誠信。這件事情告訴了我：“誠信是一個無價之寶，舍棄了就等于失去了自己生命的一半�！蔽覀円獣r時刻刻講誠信，讓生活變得更有色彩!
初中哲理作文 18
我喜歡一個人，一個人逛超市，一個人看電影，一個人游走在城市的光影中。其實一個人真的很好，單身并不完全是寂寞與虛妄，還有難得的自由。所有的不堪和狼狽。都意味著我們把自己丟盡了向上的漩渦，不停地攪呀攪，如同洗衣機，最終呈現在世人面前的永遠是一個全新的自己。
曾有朋友很支持我的觀點，說找不到任何理由反駁那時我的心態(tài)，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
于是朋友選擇了與自由背道而馳。就像花開是季節(jié)的安排，雨落是天空的不挽留，旁觀者始終憑票入場，而當事人卻渾然不覺。
只是當初你臉上的一臉堅持打動了我，并堅實的認為，我們會在一條線上走到天黑。
當然我所說的無關愛情，更談不上親情，就好比短發(fā)與女漢子，魁梧與摳腳大漢。至于它是否真的存在過，擁有著自己的體溫，我沒有用文字記錄下來，更不會拿記憶這種朝三暮四的東西來說事。所以我所知曉的`只有我自己，和那些即將出現在我生命里的東西。
我也懂得你不是第一個來看我的人，自然也不會是最后一個離開我的人，我也曾想在這個夏天挽留住你，在我堆滿花花草草的窗臺下。畢竟，我很貪心，即喜歡香醇濃郁的咖啡，又貪戀簡單樸素的杯子。
所以，最后，我只有一把湯匙。
也許我沒有天分，慶幸我還有夢的天真。我沒有逞強，我已經足夠幸運，因為在漫長時光洪流里，還會有多少的人像你一樣，以朋友的名義，守護我一整個青春。
初中哲理作文 19
有朋自遠方來，不亦說乎。
五湖四海皆兄弟。人與人之間本該相互信任，相互支持，相互鼓勵。隨著時代的與時俱進，人與人之間的信任度也在日漸衰退。
古有：遍插茱萸少一人。今有：近朱者赤近墨者黑。
如若你飛黃騰達，我相信你身邊就不乏“朋友”。各種腹捧，阿諛奉承，為己謀利的佼佼者，都競相而至。此交非交，此友非友。隨著物質生活的提高，你可曾留心身邊，幾人能真心待你，幾人能坦誠相待，幾人能相見如賓。物是人非，不乏泛泛之交。昔日故友，可能明日爭鋒相見。
我并非想說世界上沒有朋友，如若你貧困潦倒時，能給予你相助之手的人，你應當記下；如若你走投無路時，能指點迷津的人，你應當記下：如若你誤入歧途時，能相勸你迷途知返的.人，你應當記下。這些人都是你值得去珍惜，能用心去相交的朋友。
社會是一個復雜的圈子，如若你獨自一人行走于此，便猶如一葉孤舟在干涸的陸地上行駛，寸步難行。人生有無數種抉擇，人生有無數種分歧，如若你交了幾位朋友，卻不知他們是否值得深交，那么請你用半年的時間去認清他們。霧太過彌漫，但總有破曉之時，就讓時間這枚無情的針，去刺破他們的面紗，揭露出他們原有的本性。待你心知肚明他們的偽裝時，一定要毫不猶豫的選擇離開。不要讓你在人生這張白紙上留下過多的污點，否則你將會迷失自己。
在未來你不必畏懼朋友，因為你有足夠的勇氣與經驗，去尋找屬于你的紅顏知己。
出淤泥而不染，濯清蓮而不妖！
愿每一個人都有自己的紅塵佳伴。
初中哲理作文 20
每個人都可能遇到過這樣不愉快的事，一不小心心愛的衣服被鉤子或有棱角的硬東西給鉤出了一個洞。但是我發(fā)現這些被鉤破的洞都有一個共同的特點——它們都有一個“直角”。
我剛剛發(fā)現這個問題時還以為這可能是湊巧。于是我特意找來幾張餐巾紙，都用小鉤子來鉤，結果這些個小洞總也是有一個“直角”。我不禁沉思起來：為什么被鉤子鉤出來的洞都是有一個直角呢？
我?guī)е鴨栴}上網搜尋答案。“噢，原來是“合力”在搗鬼！”我既開心又興奮地叫著，你知道是什么原因了嗎？什么？不知道？那就讓我來告訴你吧！——鉤子鉤住的時候，鉤子作用在衣服上的拉力是任意方向的，不過，這破壞力總是向抵抗力最弱的方向發(fā)展。而一般做衣服的布是由互相垂直的經向和緯向兩個方向的線織成的'，假如要在斜的方向上拉破衣服，必須同時破壞幾根緯線和幾根經線，要是在和緯線垂直的方向或經線垂直的方向上拉破衣服，只須要壞幾根緯線或幾根經線就行了。因此，當衣服被鉤破的時候，被鉤破的總是在抵抗力最小的地方表現出來，也就是破壞力總是分解成兩個相互垂直的分力，使衣服破的地方形成“直角”。
“直角”啊“直角”，你蘊涵著許許多多知識和哲理，讓我明白了許多道理，在我今后的生活中，我永遠離不開你的“哲理”。
初中哲理作文 21
上課鐘響了，班主任來了，但他并沒有帶書。站在臺上半天沒有出聲，同學們一邊笑一邊詫異地望著他。
老師掃視著同學：“這節(jié)課我們來討論三個問題。”他問道：“世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗瑪峰！”老師接著追問：“第二高峰呢？”這下同學們面面相覷，無人應聲，老師轉過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。
老師頓了頓，說：“好了，下面我們來看第二問題。有個人燒壺開水，可是等他生好火才發(fā)現柴火可能不夠，他該怎么辦？”同學們議論紛紛，但意見都趨同于趕快去找柴火，或說去借，或說去買�？衫蠋煻疾恢每煞�，他說：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”同學們一聽，一片佩服聲。
接下來，老師又說出了第三個問題：“我國古代有一個人，想學好一門立身的.本領。他曾經反復的比較，決心去學屠龍之技。于是，他拜名師，日夜苦練，終于有所成。大家說他會怎么樣呢？”同學們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。有的還旁征博引。老師越聽越搖頭，他：“這個人一定會窮苦潦倒一生，因為世上根本就沒有龍�！�
經過老師一節(jié)課的循循善誘，大家終于明白，原來這節(jié)課老師要告訴我們的是做人、做事、做學問的道理。那就是做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發(fā)現你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬不可墨守成規(guī)；做學問要學以致用，能將知識轉化效益，閉門造車是沒有出路的。
初中哲理作文 22
今天，我體會到了放風箏中的哲理。今天下午，我跟同學們一起到學校對面的田野里面放風箏，玩得可高興了。同學們都拿著五顏六色的風箏來到那個地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風箏來了。鄭燕的風箏非常漂亮。而且，今天的風比較大。鄭燕舉起了風箏，我一放線風箏就飛上了藍天。我再一拉一松，風箏趁著風勢往上飛。過了一會兒，我發(fā)現我們的風箏有一點偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風箏。可是，這時風忽然猛烈地刮了起來。風箏給吹得落了下來，掉到了小河里。幸好線沒有斷，風箏還是被我們拉了上來。因為風箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風箏放得低一點。因為，這時的風太大了，我們就小心翼翼地放著。
后來，我去想辦法找來了一些線，風箏也干了。我們把它降下來，接上線以后再放�，F在，一切順利，我們看著自己的風箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切�？墒�，風又大了起來，線的`連接處斷了，風箏向學校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風箏的時候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風箏又回到大家在放風箏的地方放了起來。風箏又飛上了天空，我們開心得笑了……
從這一次放風箏中，我體會到人生就像放風箏一樣，幾經磨難才有成就�，F在，我們要好好學習克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱游！
初中哲理作文 23
魯迅先生曾說：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”忍住了今天的不滿，就擁有了明天的友誼。你對朋友越寬容，得到的回報就越多。原諒一個人時，也給自己在別處開了一扇窗，原諒有時也是一種解脫，讓自己把一切看的清楚，讓自己的心放個假。把過去美好的人和事刻在心上！把以往不快樂的事都寫在沙子上！任時間的浪花沖洗殆盡。
尊重同學，使你們彼此了解；尊重老師，你會成為一個有愛心的孩子；尊重一個貧窮的人，讓他尊重自己，重新振作。什么是尊重呢？在乎你身邊每一個人的行為，使他覺得自己在大家心里重要的地位。如果不會去尊重別人，同樣你也不會贏得別人的尊重。一顆心懷著感恩的人，定然懂得尊重別人，也必然會得到他人的尊重。
一直以來為我們操碎了心默默奉獻的父母，遭遇不順時伸出援助之手的親友，緊急時刻助我們一臂之力的好心人，或讓我們感受挫折的意外事件的.陌生人……我們在理所當然接受的同時，也要懂得感恩，感謝他們的無微不至雪中送炭，感謝他們的挑剔與嚴苛......
愛，可以讓沙漠注滿甘霖，可以讓黑暗充滿光明。讓我們因“愛”而感動，因“愛”而感恩，讓愛心永無止境的傳承�；蛟S，這就是人生的軌跡吧——理解愛感受愛付出愛享受愛。愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們每一個人都可以是一條金線，用愛心把他們串起來，這將是一條無價的項鏈。
初中哲理作文 24
一位詩人，他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當一部分詩卻沒有發(fā)表出來，也無人欣賞。為此，詩人很苦惱。
詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什么花?”詩人看了一眼植物說：“夜來香�！倍U師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香為什么不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。
禪師笑著說：“夜晚開花，并無人注意，它開花，只為了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”禪師笑道：“白天開放的花，都是為了引人注目，得到他人的贊賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂。一個人，難道還不如一種植物?”
禪師看了看詩人又說：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來贊賞，仿佛只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應該為自己做事�！痹娙诵α�，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個有意義的.自己。”
禪師笑著點了點頭，又說：“一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只要取悅了自己，也就提升了自己;只要取悅了自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻都是枕著它的芳香入夢的啊。”
初中哲理作文 25
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下你我互相追逐的身影……那是夕陽下最美的風景！
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍天下，我們披著夕陽的余暉，互相追逐、嬉戲……伴著綠草鮮花，讓這道風景悄悄嵌入腦海中，永遠燦爛！
我們曾在同一片藍天下，彼此述說著各自的夢想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……
春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節(jié)都有屬于它與眾不同的風景。我們已從分別的十字路口中走過，也毅然選擇了自己前進的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚！
每一個拼搏的過程，都會跌倒，都會面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的`跌倒中發(fā)現最為得當的姿勢，那么相信，我們終會以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。
用心翻著記憶的底片，默默收集著那點點滴滴的回憶……
曾經的笑臉，歷歷在目；曾經的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經的快樂，已定格為永恒！
那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風景線……風景這邊獨好！
伴著祝福，伴著思念，讓我們一起點綴出一幅屬于自己的------最獨特的風景！
讓我們一起走這條布滿荊棘的夢想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽光，勇敢的走到最后……
要知道在這條路上，風景很多，無論何時，都要記得——心中那道亮麗風景。
不知何時，夕陽已悄悄躲開了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐……
風景這邊獨好！
初中哲理作文 26
水滴的人生哲理：只要堅持一切皆有可能�！}記
熹微的晨光下，翠玉似的草葉上點綴著顆顆閃閃發(fā)光的露珠，那純凈的水滴順著葉瓣輕輕滑落，砸落在堅硬的石塊上，卻被無聲的泯滅……看著那滴小水珠被粉碎的樣子，我不禁連聲哀嘆，搖頭說道：“一滴弱小的水滴何必要跟硬石比強度，最后落得玉石俱碎，既然有你無法逾越的鴻溝，為何不避開它？”我對這小水滴的魯莽感到惋惜，于是繞過石塊，無奈的走開。
第二天，又路過那塊土地，看到那水珠自不量力的`砸在石塊上，我又無奈的走了，心想：人本來就是脆弱的，如水滴一般，敲石即碎，有很多東西我們無法改變，為什么不放棄呢，為什么不選擇容易的去做呢？然而，當我一年后重新來到這時，我改變了我的看法……
一年后的今天，我偶然走過這條小道，一切都是這么熟悉，好像什么都像從前一樣�！暗鹊�！”我驚奇的喊道，“這從前的石頭怎么穿了一個洞？”說罷，一滴晶瑩的露珠從葉尖滑下，似一尖銳的鐵矛，再一次擊打在那塊石頭上，那堅硬的石頭現已無法阻擋水滴的進攻，只有等著被貫穿的命了……那股堅持的精神感動了我，我恍然大悟:原來，柔弱的水滴經不懈的努力是可以穿過這堅硬的石頭的。人，可能在困難面前，會像水滴一樣渺小柔弱，但是，只要像水滴一樣堅持不放棄，即使再大的困難，也會像這塊石頭般最終被攻破。
初中哲理作文 27
天氣陰沉沉的，死氣沉沉的，就像我考完試的心情。天上下著毛毛雨，我和同伴上了回家的公交車。我看著窗外，雨點輕輕敲在透明的窗戶上，發(fā)出“滴滴”的聲音，透過窗戶可以清晰地聞到夏天的氣息。
不一會兒，車窗蒙上了一層水霧，附著在水霧上的`水滴晶瑩美麗，像一顆閃亮的鉆石，像這輛不知疲倦奔跑的汽車散發(fā)出的汗水。
我不知道幾滴大水滴是從哪里來的，它們橫沖直撞地穿過窗戶，不斷地吸收它們流經的路線上的微小水漬。不一會兒，它們就成了眾多水滴中最大最引人注目的水滴。他們走過的路本來就不存在，只是憑借著勇敢的毅力，穿越重重困難，歷盡艱辛才摸索出來的。他們的道路如此曲折，以至于他們在路上會遇到許多困難。也許正是這些曲折和困難延長了他們的生命，讓他們到達更多的地方，找到更多的同伴，讓自己變得更強大。
一旦他們在窗戶上完成了他們的旅程，他們的生命就結束了�！臒o聲息地滑向地面，無聲無息地從這片土地上消失了。他們的生命如此短暫，但他們用盡全力去度過。
一個人的壽命長達幾十年，比一滴水的壽命要長得多。如果他因為一個小小的失敗而抑郁，他就失去了做人的意義�？粗巴庵饾u出現和消失的小水滴，我笑了。為什么我不能像小水滴一樣勇敢冷靜地克服一個困難？
初中哲理作文 28
經常在無法選擇的時候，選擇遺忘。并不是不想去懷念，而是心里放了太多，卻還有更遠的路要走。紀念品不是真的可以紀念，不是真的可以當作標簽永存歲月，回憶也不是時時刻刻都可以拿來回憶的，不是時時刻刻都有地方存下回憶。于是，記憶被時間過濾，變得越來越模糊不清，越來越陳舊。有些人，注定陪你走一生;有些事，注定在你心里永存;而有些人，只能是你生命中的過客。那些索然無味的，就讓它隨風而去吧。留下一些昏黃落滿塵埃的歲月，帶著淡淡的苦，卻是真實的傷。歲月放的，還給歲月。
時間象一把無形的刀，快速的'將記憶分割。來不及躲避，來不及感慨�？鞓返臎]有快樂多少，悲傷的卻更加悲傷。記憶里樹影斑駁的童年。歲月的年輪漫漫劃過，記住的，沉積的，總是那些小小的卻無法再重來的遺憾。
那種淺淺的隱痛和遺憾，慢慢滲入了骨髓里，時間長了，就象風濕一樣折磨著關節(jié)，時時發(fā)作。事過境遷，卻無法擺脫。
往后的日子在離去與留下之間徘徊，用悲傷的文字堆砌歲月的道路，企圖留下點什么。想明白自己想要的，那些曾經占據在心里的隱痛;那些浮現淡淡昏黃色的歲月;那些陳舊的尖銳的流年。自己上路，一個人行走。
用雙手記下歲月的流離。我只是在做夢，夢里是發(fā)霉的陽光，顛沛流離的前方，抬頭迷霧里的昏黃。不停走，不停走，走向記憶里的地老天荒……
初中哲理作文 29
風風火火的夏日帶走了它激情的背影，卻將自己的氣息印在那似火的楓樹葉上，記錄它走過的痕跡。秋風瑟瑟，吹走了夏的余溫，讓火紅的楓葉變得冷艷卻又如此嬌羞。站在楓葉飄舞的小路上，秋的色彩構成了畫的背影，我是置身秋色的畫中人。
秋是一幅豐收圖。植物將秋的生長、夏的沉淀積累成秋天的果實。農民收獲時，那一副副心滿意足的笑臉同果實一樣純美而飽滿。秋天是收獲的季節(jié)。秋沒有春的勃勃生機，夏的火熱激情，只是一種淡淡的色彩。淡淡的藍天，淡淡的秋云，淡淡的生活，淡淡的心情，如此淡淡的背景下，結果也鑲上了淡淡的色彩，它如秋的`到來一樣是春夏沉淀積累后的一種必然。其實生活中，對于我們斤斤計較的結果應同秋一樣抱以淡然的態(tài)度。因為真正充滿懸念，讓人激情萬分的是過程，就如春的盎然，夏的熱烈一般。結果的價值真正在于為它努力的過程中，它就像一幅平面圖，干癟而枯燥，而過程就如同一幅三維立體圖，能夠觸摸到它的真實。
秋是一幅落葉歸根圖。有人說秋葉的枯落讓人感到凋零的凄婉。秋風無情地將葉兒枯萎的身軀打落在地，凄凄慘慘戚戚。然而葉的枯落卻化作春泥，回歸大地，回歸自然，回歸根的懷抱�？吹铰淙~歸根，何人不起思鄉(xiāng)情。秋天承載著無數思家的情愁，就是那高掛的中秋之月也傾聽著無數人的思語，它傳遞著家的呼喚：歸來吧！秋天，伴著旋舞的落葉，一起回歸燃起的地，尋找故里的感動。秋天，記得回家，記得回家……
初中哲理作文 30
這個世界總有一些人被遺忘在世界的某個角落。當我們記起來的時候。她已經從我們的世界消失啦，有很多很多這樣的人，他們成績很差，雖然有著夢想，生活卻很卑微。他們沒有顯赫的家室，也沒有很深的背景，低落的成績，注定著他們并不突出；缺乏自信的眼神，注定著他們一輩子的平凡。他們的夢想總是跌跌撞撞，他們渴望飛翔，命運卻折斷他們的翅膀，他們屈服了，也漸漸畏縮沉淪。他們知道頭頂上面的天空有多高，知道距離夢想有多遠，也知道自己的羽翼，已經殘缺不全。飛不高，也看不遠，這些一切的一切，已經太多太多，終于有一天，會被生活磨圓了棱角。變的唯唯諾諾，變的畏畏縮縮。生活的背負，命運的壓力，迫使的他們不敢再布滿荊棘的`道路上面前行，因為他們已經害怕傷害。
很多時候我們總是連自己也不記得自己身在何方，但是心，一定要放在光明的地方，視線，要停留在人生最美好的地方，假如一直生活在黑暗里面，心靈也會被漸漸的腐蝕。我們的前面阻隔了龐然的人生，我們都將去陌生的地方，看陌生的風景，和陌生的人一起聊天喝酒，走在陌生的城市，吹著并不知道從那個海洋飄來的風，看著眼前并不熟悉的場景，接觸陌生的事物，一天一天的長大起來，這就是生活。
一個人的天空很藍，藍得有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單，每天獨自走在寂寞的街道，那本來長滿了紅葉的楓樹已經破敗不堪，此情此景，怎不令人傷感。
初中哲理作文 31
走進自然，享有無限風光；親近自然，領悟生命真諦；師法自然；感悟人生道理。
草的哲理
“野火燒不盡，春風吹又生。”這是草的堅強。沒有花香，沒有樹高。只有那青翠可人的綠外套；沒有百合的.亭亭玉立，沒有玫瑰的阿娜多嬌，只有默默的無人知曉。這是草告訴我要在平凡中做人，在堅強中長大�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”這是草告訴我要有旺盛的生命力和堅韌的毅力。
葉的哲理
葉，樸實自然�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”這是葉的無私奉獻精神�！皶袏A紅葉，紅葉顏色好，請君隔年看，真紅不枯槁。”這是葉的堅持，雖然干了，依舊紅艷。同時，也是葉教會我堅強、執(zhí)著。更重要的是，它也教會我在平凡中生活，金子在哪兒都會發(fā)光。一片葉就是一個整體，葉雖落了，但是它已經把所有的一切給了別人。同時，葉子飄落離開大樹，也是向人一樣離開母體。一樣的葉子終究要離開大樹，一樣的人也要適應社會。
竹的哲理
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”是竹子告訴我的執(zhí)著，堅韌不拔。他讓我懂得只要執(zhí)著不變，下一站就是我要的天堂。同時，竹更顯得清雅。陶淵明“識迷途其為遠，覺今是而昨非，”竹傲然挺拔，他告訴我做人是要堂堂正正，挺直腰桿。竹一節(jié)一節(jié)地生長，又教會我人生的進步要一步一步，腳踏實地……
讓我們一起走進自然，親近自然，師法自然，從自然中感悟真諦，從自然中學習人生道理。
初中哲理作文 32
時間過的太久了，我已經忘記了我的名字、我的容顏。仿佛就在昨天，我還在一個婦女的懷抱中囈語，又仿佛是在剛才，我看見自己被蒙上了白布，推向太平間。
我在人間流離千年，看盡人世間的悲歡離合，潮起潮落。我看見新生的嬰兒大聲哭啼，窗外的小樹，生機勃勃;我看見兒童們拍手嬉戲。院子里的的小樹，沙沙作響;我看見新人結婚成家，旁邊的樹啊，默默佇立;我看見一對老夫婦互相攙扶走向前……看到這些，我總是情不自禁的想到“海日生殘夜，江春入舊年”這句話。
是什么穿過大街小巷，穿過嘈雜的人群掠過我身邊?是什么呢?是時光輕快的腳步帶給了老樹搖晃枝葉的低沉，帶給世界新生。時光掠過我身邊，帶我奔跑于天地之間，時光說：“我不會為誰而停留。”
不認識時光的人，以為他死了。他們修建墓碑，刻上“時光之墓”這幾個刺眼的大字，然后裝模做樣的拜了拜，就開始肆無忌憚的揮霍自己的'時光。時光帶我匆匆地奔跑過他們身邊的時候，時光流了一滴眼淚，澆灌了僵硬的土地，于是，大地開始蘇醒。
時光說：“人們永遠不會注意我，他們一直以為我死了，其實是他們快要死了，可悲的是，他們還不知道他們自己已經站在了死亡的邊緣�！�
我輕笑，我說：“人就是這樣，永遠是在失去后才懂得珍惜�！蔽屹嚩藭r光，我還說：“你休想拋下我，我會珍惜你的�！彼草p笑不言。
時光啊，我們是不可以拋棄對方的，除非我死，但我會再次輪回，與時光有染。
初中哲理作文 33
飯后河邊走走，連夜的降雨河水漲了，河中的.浮萍不見了，河水渾濁。落花不在，水仍在流淌。水中沒有浮云，沒有倒影。只有幾片枯葉漂過。
云下花開，云上出彩。走走看看，放松眼睛繃緊的神經。一朵剛開的蒲公英燦爛地在草叢中微笑。心情頓時變好，眼睛舒服，何須貼膏藥。
河水無論清濁，只要在流淌就會帶走污濁。沉淀有害物質，沿著河邊走，花隨河水流。心跟花兒走，無論遠方有多遠。義無反顧，勇往直前。無論遠近，水在河中流我在岸上走。一步一個景，千步萬步不回頭。一直往前走。總會柳暗花明。鮮花朵朵開。
一叢草，一朵野花，一株小樹都是風景。你開心的看她，她就高興地望你，眼神的對望，心照不宣，彼此開心，神仙不過如此。
月亮升起很輕，掛在云上。太陽落山很重，落在山外。月亮升起很柔，太陽落山很火，一個山坡金光閃閃。人年輕時暴躁，年老時淡定。年輕時理想是征服世界，天有多高理想就有多大�？床坏绞缿B(tài)炎涼，人心險惡。年老時自己都征服不了，留下老大徒悲傷。年輕時血氣方剛，做事不計后果，年老時圓滑世故，瞻前顧后、猶豫不決�？膳碌氖穷櫞耸П�。
榮華富貴喜之，愛之。古語云君子愛財取之有道。天天聽，時時說，就是有人面對金錢什么都忘記了。到頭竹籃打水一場空。悔之晚矣。
初中哲理作文 34
19世紀末，美國西部的密蘇里有個壞男孩。他偷偷把石頭扔向鄰居家的窗戶，把死兔子放進桶里，放在學校的爐子里燒烤，弄得很臭。他九歲時，父親娶了后媽，叫她注意孩子。繼母好奇地走近孩子。她了解孩子后說：“你錯了，他還不錯，很聰明，只是智力沒有發(fā)揮出來�！崩^母非常欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子找到了發(fā)揮自己聰明才智的地方，后來成為當代美國著名的企業(yè)家和思想家。這個人是戴爾卡內基。
臺灣省作家林清玄去一家羊肉館吃飯。老板對他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“不記得了�！崩习鍘Я艘环�20年前的舊報紙，里面有一篇林清玄的文章。那時，他在一家報紙當記者。這是一篇關于小偷的報道。賊精于犯罪千百次，每次都成功。最后，它們被種植在一個反扒手大師的手中。文章感嘆道：“像這樣一個心思縝密、手法如此靈巧的小偷，你會成就任何事！”老板告訴他：“我就是小偷。是你的話指引我走上了正確的.道路�！�
就算是小偷也有值得佩服的地方。即使是小偷，也能在欣賞的引導下，走上正道。身邊還有誰不能欣賞或被引導？
學會欣賞別人！欣賞你的同事，你和你的同事會更加緊密地合作；感激你的下屬，他們會更加努力；感激你的愛人，你的愛會更甜；欣賞你的孩子，我不能說他就是下一個卡內基.
分析：欣賞別人不僅是一種美德，更是對別人的肯定和認可。在欣賞別人的同時，也會被自己的內心所震撼。
初中哲理作文 35
我們現在生活在這個現實的社會、世界里。但我們也會有自己的世界，我們自己的世界里有快樂開心，沒有煩惱沒有困難挫折等等，反正那叫一個美呀！
這個現實的世界非常的現實。比如說你在這個社會上沒有錢沒有地位沒有權力的話，你在這個社會很難生存的，要是在這個社會上生存的話必須要有錢，沒有錢你什么都買不了唉。沒有錢你都會為錢而煩惱，每天都處于煩惱之中。
記得有一次，我在電視劇上面看到，有一個人他本來是非常有錢的，后來不知道怎么的就破財了，然后他想要跟以前的一樣有錢，但他現在的經濟非常的`差，甚至比外面的清潔工的工資都要底。后來，他走投無路了就盜竊，當小偷，專門偷一些值錢的東西，但他盜竊了好多次都沒有被人抓住。好像就在那一次，警察好像故意把一些值錢的東西放在店里，然后在每一個角落放上監(jiān)控器，每一個隱蔽的地方都有幾個警察。到了晚上，他來盜竊了，當他一進去不久，警察們就出來把他抓了。從這個事件可以看出:人們甚至為了錢什么事情都可以做得出來，不顧一切手段。我們盡量腳踏實地的掙錢，別去做一些違反道德法律的事情，做一個遵紀守法的好公民！
而我的世界里，只有快樂開心無憂無慮自由自在的等等，那叫一個好呀！但我知道那個世界根本都不會存在的，它只能在我們的想象之中，不管怎樣，我們都要正確的面對我們現實世界！
初中哲理作文 36
壁畫就像一本厚厚的書，需要我們去翻閱、去探索，壁畫也為村落文化重新注入新的活力。冰冷的墻，因為描繪著豐富多彩、形式不同的畫，讓整個村落都有了色彩，有了溫度。
清晨，約上三五知己，戴上口罩，興沖沖地來到了文化底蘊深厚的觀背村。這座村落每一處都蘊含著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，隨處可見的大幅壁畫，每一幅都畫得栩栩如生。
朝村口走進去，兩排街道和角落，有展現東江和羅浮山風采的山水畫，端莊大氣而又明凈秀美，把東江的蜿蜒大氣和羅浮山的磅礴表現得惟妙惟肖;有將博羅本土美食躍然墻上的油畫，新潮時尚而又生動形象，這些壁畫給這個村落注入了新的.活力。
一直往前走，我又看到了我熟悉的《弟子規(guī)》節(jié)選，不禁吟誦起來。繼續(xù)向前走，呈現了程門立雪、孟母三遷和孔融讓梨等傳統(tǒng)故事等壁畫，我一邊走一邊默默地讀著這些令我感動的故事。我時而十分驚奇，時而陷入沉思，時而恍然大悟……令我印象最深的是程門立雪這一幅壁畫，楊時和游酢站在白花花的雪地上，等待著程頤起床，那神態(tài)被描繪地栩栩如生。古人的孝、仁、禮、善都在這些壁畫中一一展現出來，在贊嘆繪畫者技術高超的同時，這些壁畫也讓我懂得了很多為人處世的道理。
游看了觀背村的壁畫文化墻，我的收獲還真不少呢!它承載這個小縣城悠久歷史文化和發(fā)展，也記錄了許多傳統(tǒng)文化，它會化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進……
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