我，在路上初中作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我，在路上初中作文，希望對大家有所幫助。
我，在路上初中作文1
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因為生命的力量在于堅持，在于不順從。——題記夜深了。此刻的我獨坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動來證明自己。走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。
我，在路上初中作文2
“苦”，我懂得。但“苦心”二字似乎從沒了解過它。
或許由于我是獨生女的緣故，媽媽極其重視我的成績，重視到只有一個小數字她都會與你計較半天，這讓我對她很不滿。
“寶貝，上個星期聽說你們班級有次數學測試，考得如何啊？”我還未來得及邁上樓，媽媽就以飛一般的速度來到我面前向我詢問考試成績。
我的臉頓時黑了下來，不禁在心里埋怨：分數，分數，整天就只知道問分數，那么喜歡分數，怎么不讓分數當你的女兒呢？心里這么想，可嘴上卻不敢這么講，只是耷拉著腦袋，隨口應付道：“就那樣，有什么好看的，看來看去，分數又不會上去。”
“只是看看，好嗎，寶貝？”
“隨你便”說完我就躡手躡腳地從擠滿書的書包里拿出試卷。在試卷的頂端赫然顯眼的紅色分數與試卷相接。一個普通的`成績——“86”分在上面留下了痕跡。
那紅色的分數似乎刺痛了媽媽的雙眼，我竟從里面看到了不安以及一些傷心。傷心？她為什么傷心？對于這次成績的結果，傷心的應該是我吧。憤怒的情緒一下子沖到頭頂，以前的不滿、難過、傷心……似乎都在此刻凝聚到一起。果然，我憤然地把書包向地板扔去，對著媽媽大吼道：“我的分數就這樣，你愛怎么樣就怎么樣。”
拿著試卷的媽媽聽了，竟忍不住地在顫抖。媽媽怎么了，我竟不知怎么去面對她了。我慌忙向樓上跑去，不敢回頭正視母親的眼睛。我知道，母親此刻望向我的眼睛是我不能所面對的。
坐在舒柔的床上，回想起剛才，內心就不禁生出絲絲后悔……但我還是不想去承認錯誤。
“咚咚，咚咚”，雖是輕微的敲門聲，但耳朵機靈的我早就聽到聲音，可心里由于賭氣卻不想去開門。
這時，我又聽到門口有許許輕微的“嗚嗚”聲，那不正是母親的聲音嗎？我頓時慌了，立即不顧形象地向門口沖去。打開門之后，我才發現自己犯了件多么嚴重的錯誤：我竟惹媽媽哭了！
媽媽似乎更老了，她的皺紋早已布滿她的眼角，雙眼因為哭的緣故而黯淡少許，就連光滑的皮膚也曾為過去了。我心疼了。
我狠狠地抱住母親，把頭埋在母親溫暖的懷抱里。母親抽搭著，用她那嗚咽的聲音斷斷續續地說：“孩子…我…只想…你好啊！”多么簡單的話語卻包含了數不盡的苦心，我心上那個緊繃的弦突的松開了。
就在這一剎那，我才了解到母親對我一直以來的苦心，才明白了“苦心”二字是包含著怎樣偉大的意義。
是啊！在成長路上的我免不了磕磕絆絆，但母親的“苦心”卻一直領導我不斷地進步，邁向正確、光明的道路，直至我成功。
我，在路上初中作文3
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
培根有一句名言，我非常喜歡。
他說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修飾之學使人善辯;凡有所學，皆性格成。
我相信大家也一定會喜歡的。
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