激情四溢的初中生活作文（精選23篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的激情四溢的初中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　激情四溢的初中生活作文 篇1

　　沒有彩旗也沒有喜樂，九月的秋風乍起，我就被踢進了初中的校園。開始了我激情四溢的初中生活。

　　清晨戰(zhàn)斗號角

　　當日神吹響勝利的號角，與夜神作最后交戰(zhàn)時，我卻被夢神徹底地打敗了！耳邊如鳴聲不斷的戰(zhàn)鼓般的鬧鐘聲絲毫無法激起我一絲晨起的意念，我依舊緊擁著柔軟的被子，酣然入眠。

　　“兔崽子！早餐都涼了，還不起來！造反了不成？”一陣寒意直鉆進溫暖的被窩，透過頸脖，直沖心窩！蓬頭亂發(fā)，一張墨黑般的臉，森白的`牙齒，怒目圓睜，一件大衣松松地披在身上，整個人愣是大了一圈！“哇！大王饒命！”５：５０分，兵兵梆梆的起床聲，母親大人的叮嚀聲，預示著新一天的戰(zhàn)斗號角又吹響了！

　　課堂命運交響曲

　　窗外，綠瑩瑩的樹葉，似睜似閉的，是瞌睡人的眼。課室內，黑板上的字，在眼前浮動著；老師抑揚頓挫的聲音與同學們此起彼落回答聲，竟湊成了無比悅耳的《搖籃曲》，搖啊！晃啊！——睡啊！

　　“態(tài)度決定命運！我們只有嚴格約束自己，鼓勵自己，才能在初中的舞臺上站穩(wěn)腳跟。才能把握自己的未來！”如雷貫耳啊！直敲得我耳膜嗡嗡直響！命運啊！斗爭啊！揉揉眼睛，好！努力奮斗！

　　落霞自習晚唱

　　日光燈熱烈地照射著整個教室，亮堂亮堂的光似乎不滿足，似要與月亮爭輝，誓要將夜晚變成白天。

　　課室里人聲鼎沸，有的在嬉笑爭取晚修課前最后的娛樂，有的翻著課外書，那是枯燥的課本吧！而我的競爭對手，卻似乎甘于枯燥，拿著課本、筆記，認真地寫著什么，似乎每寫一筆就離愿望更近一步。那么虔誠，那么專注，自成一個世界。

　　如果我想向他邁近一步，除了努力，更努力，我還能做什么呢？

　　這就是我的初中生活，有激情、有奮斗、有犧牲、有無奈，需要我們用理想目標和堅定的意志撐起的世界。

　　激情四溢的初中生活作文 篇2

　　“走了走了！藍球比賽快要開始了！”一個同學在教室中喊到。但同學們并沒有非常的高興，也許是因為昨天第一場比賽輸了的緣故。

　　來到場外，大家都比較懶散。因為我們班同學幾乎都不練習籃球，所以我們抱著必輸?shù)臎Q心來到場上。哨吹響了，上半場時，我們班的對手以完美的團隊配合和高超的技巧，進了三個球。但我們班只進了一個。這時，我心想：我這個計分員，可別再翻牌兒了。恨不得只想讓自己手下的牌子定在這一刻。讓對方的積分員手多動一動。

　　到了下半場，我們的隊員鼓足了勁一樣。奔跑在這個球場中間！飛燕一樣，是輕盈的.腳步；驟雨一樣，是急促的運球；旋風一樣，是矯健的身姿。他們的拼搏點燃了全場的激情。只見我們班的一號球員，非常靈巧的從對方手中搶過球后，快速的繞場一周。球在他的手中好像不復存在一樣，與他完美的配合得起來。他一個大跨步，將手中的球用力的扔了出去。“球進了！”身后的同學們激動的歡呼了起來。我們的歡呼聲也點燃了他們的熱情。我們班又進了一球，現(xiàn)在兩班的比分是打平的。這是最焦灼的時候，我的手心里也出了一把汗。同學們也按捺不住自己內心的激動與著急，紛紛地站了起來，并走到了球場周圍，大聲的喊著，為他們加油的口號。“哐！”的一聲，球進了。“我們贏了！我們贏了！我們贏了！”同學們激動地尖叫了起來，有的擁抱在一起……

　　這場激情四溢的籃球賽時使我懂得了，任何事情只有努力了，奮斗了，才會有結果。

　　激情四溢的初中生活作文 篇3

　　令我數(shù)著指頭算日子的運動會終于期盼到了，真是好不興奮啊！

　　同學們排著整齊的隊伍，穿著統(tǒng)一的校服，有說有笑的去運動場，這也成了一道亮麗的風景線。

　　不一會兒我們就到了，冷清的運動場彈指間變得熱鬧起來，比賽也隨之開始了，我和幾個同學像老婆婆，看了這個，怕錯過了那個。

　　就說那跳高吧，運動員們好比穿了彈簧鞋的兔子，跳的一個比一個高，一個比一個賣力，一個比一個好都不甘心落后。

　　輪到我跑了，本來平靜的心，瞬間提了上來，我站在起跑線上，腿都軟了，心里好像有一只調皮的小鹿，跳個不停！“砰”我馬上跑起來，超過了一個人，被一個人超過，唉——還是沒拿到第一！

　　氣喘吁吁的我突然聽到：“咱們班的接力賽開始了！”便馬上跑過去。

　　第一個是一名精英干將，槍聲一響，他拿著接力棒，以“仰天長笑”的英姿，每小時八十公里的速度，向著終點跑去，不，應該是飛去！大家都為運動員吶喊 加油聲音已經達到了三十分貝！可是讓我大跌眼鏡的是他掉了棒，但他馬上就撿起來了！加大了馬達，到了最后一個運動員，大家可以說喊得驚天地，泣鬼神，有的 舞動雙手，不斷高呼：“加油啊!加油啊！”，老師更是手舞足蹈，運動員更瘋的跑著，離終點只有了，了，到了！雖然我們是第二名，可是大家還是很高興，畢竟 是努力過了，結果并不重要，我們在意的是過程。

　　美好的`時光是短暫的，有時是漫長的，運動會就這樣結束了，熱鬧的運動場又冷清了，讓我們再一起數(shù)著手指算日子吧！

　　激情四溢的初中生活作文 篇4

　　開學了，離家了。懶覺不能睡覺，電視不能看了，電腦不能玩了，作業(yè)又不要做了，三操又要上了……我想，大多同學在開學時首先想的好的應該是這些吧！

　　難道，我們就真的只能想到這些嗎？

　　走進校園，我們可以嗅到書卷濃郁的墨香；聽到老師諄諄教誨；見到朋友可親的面孔。還可以感受語言巧辯的樂趣；探索科學無盡的奧秘；感悟文章深刻的意韻……這些才是我們成才必不可少的東西。

　　開學已經一周了，可好多同學還沒有進入學習狀態(tài)，身在學校心在外。紀律渙散，學習懶散，像一臺失靈的機器，不受控制地隨心所欲。時間在悄悄地流逝，不要把行動留給明天，因為明天有的不是行動，而是今天的想法——依然是把行動留給明天。結果，明天還有明天。

　　同學們，不妨回頭想想，已過去的時間，有誰會覺得很長？ 再清點一下自己的行囊，在這段時間收獲了什么？你是否還會很輕松呢？

　　我們都是參加過軍訓的人，那時的我們激情澎湃，豪情萬丈。因為那個時候我們血是沸騰著的。現(xiàn)在的我們如何能與當時相比？

　　是什么熄滅了心中的激情？是貪玩、是懈怠、還是不思進取、移心他物？

　　沒有人會任命，沒有人肯服輸，每個人心中都有狂熱的一面，這份狂熱來自喜愛，來自責任。想想，父母日漸的身軀，老師那斑白的'雙鬢所有關心自己的人那期盼的眼神，我們沒有任何理由去放下這份責任。讓心充滿激情，讓學習成為樂趣，把心中的狂熱釋放到學習中，向自己的目標奮斗。用我們的行動來換取親友們欣慰的笑容。

　　新學期，新開始，點燃激情，我們一起出發(fā)！

　　激情四溢的初中生活作文 篇5

　　我一向不大愿意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，并且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至于木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。

　　中午放學回家，到了小區(qū)門口，沒有空余車位，媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔里。那天沒什么太陽，天空灰蒙蒙的。但我隔著車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝著一個巨大的亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放著一份涼皮。他站著，安靜地吃著他的午餐。

　　見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙里來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發(fā)得急躁煩悶。

　　終于下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦?”，媽媽也注意到了他，“吃完啦!”，他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑里藏著陽光，藏著激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然后縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰(zhàn)馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑著說：“走啦!”

　　我站在原地，看著那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。

　　我這才慢慢的回味，他的.生活該是奔波忙碌的吧，他每天都風塵仆仆，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，仿佛生活是他的戰(zhàn)場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰(zhàn)士的熱愛與激情。

　　我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網中，卻依然能留得住激情。

　　激情四溢的初中生活作文 篇6

　　“六班，必勝！”這一聲聲的吶喊是我們運動會時發(fā)自內心的激情。

　　每一年，學校都要舉行運動會。每次比賽，同學們都要刻苦的訓練，付出辛勞的汗水，收獲滿滿的幸福與自豪。當天，比賽時間雖然在下午，但早上八點，便有很多同學來到學校，他們穿著運動裝，手持歡呼棒，做好各種準備。中午一點左右，運動員到位，操場上早已人山人海，整個操場外面，被觀眾圍得水泄不通，裁判員老師不得不隨時關注周圍的秩序。

　　第一個項目是立定跳遠。比賽開始，在每個運動員起跳的一瞬間，每名觀眾都屏住呼息，心在撲通撲通地跳。當運動員跳得遠時，就會爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲。還有人豎起大拇指贊道：“漂亮！好樣的！”這里，輪到我們班小曹上場了，只見他雙手前后擺動，在起跳的瞬間，身體向后稍微傾了一下，我一看，料定大事不好，果然，在落地時，眼看他身體向后，要倒了。裁判用尺子抵了他后背一下，勉強站穩(wěn)了，取得了不錯的成績。

　　另一邊，長跑開始了，因為距離太遠，我跑到主席臺上，找一個位置趴下，拿出望遠鏡眺望。運動員們半蹲在起點，聽見裁判笛聲一響，便像離弦的弓箭向前射去。啦啦隊員們不顧烈日當空，口干舌燥，堅持喊著加油、加油、加油‥‥‥，特別是啦啦隊長，每喊一聲加油，便大吼一聲，每個人的激情與斗志都被徹底地點燃起來。后勤組的人員也放下手上的活加入進來，大家排成一個列隊，隊長每喊一聲，大家便大喊加油。連學校的保安叔叔也被這激烈的比賽吸引，圍了過來。

　　這時，比賽到了決勝的時刻，只見我們班的“黑馬”與另一個人加快沖刺的速度，與其他人逐漸拉開了距離。在最后沖刺的階段，兩個人相互瞪了一眼，向著終點沖去。然而，戲劇的一幕出現(xiàn)了，在快到終點的時候，與“黑馬”沖刺的人兩只腳磕碰在一起，自己絆倒了，“黑馬”第一個沖過了終點，我們班的同學歡呼著沖向操場，而“黑馬”轉身跑向那個人，給了他一個安慰的擁抱。

　　比賽結束了，雖然我沒能參加比賽，但我深深地感受到，運動會不僅鍛煉了我們的身體，更能磨煉我們的友誼。同學們的那份激情，一直在我腦海里回蕩，久久不散！

　　激情四溢的初中生活作文 篇7

　　一個人的青春會有多久？或許只有幾年，又或許有一輩子那么長。

　　初夏悶熱的空氣在窄小的教師里被電扇來回攪動，窗外蟲鳴生連連，空氣中蔓延著一種難以描述的酸臭。將近70人就擠在一間狹小的教室，下節(jié)是令人厭煩的物理考試，一堆作業(yè)被摞在隔壁教室的桌子上等著去完成，而這1個多小時就只能靜靜坐在這里聽那些爛俗的大道理，這讓我的心情實在是差到了極限。

　　而這時他進來了。黝黑的皮膚，大大的眼睛，整齊的頭發(fā)呈三七的`比例分開，一種慈祥的笑淡淡的掛在臉上。身材不高大，就像平常家的老爸，步子隨意的邁上講臺。

　　他開口，聲音有些沙啞：“我今天，就是來跟你們講講我的經歷，你們猜猜我是做什么工作的？”

　　看他這樣子，絕對不是啥大官，我的第一反應。出租車司機？

　　“其實我是個飛行員。”他笑呵呵的，但語氣中明顯夾帶了驕傲。我真的被驚到了。

　　“我曾經也是育校的一名高考生…”

　　原來，他是我們的學長。我看到他眼中有什么在閃爍，在烈日中格外耀眼。

　　“那時壓力那么大，但我還是考上了。”周圍嘈雜鳴叫被窩屏蔽，我只聽到他的聲音突然不再沙啞，變得洪亮有力。

　　他年輕時是什么樣的？是身材挺拔又或是書生意氣？是朝氣蓬勃還是內斂沉穩(wěn)？但他一定有著一雙如火般炙熱的眼眸。

　　“那一年，飛行員大裁軍。裁掉大的，裁掉小的，我們當時也是其中的對象。在那么多人之中只能留下幾十個，但我當時卻告訴自己。”他頓了頓，接著說：“就算只能有幾個，那也因該是我。不，憑什么不是我！”

　　我愣住了。我呆呆仰望著他的眼睛。那里頭有東西在強烈的閃動，有東西點燃了我心中的熱血。一陣酥麻，血液流便全身。

　　我仿佛見到了少年時的他，倔強的表情，火熱的雙眸，在這烈日下掀起一片火，帶起一陣風。

　　原來，這才是一名飛行員，這才是一個少年，這才是青春的激情。

　　一個人的青春有多久？那個夏天，我遇上了一個人，他告訴我，青春不分年齡。

　　如果有一天你也能夠遇見一個人，他有一雙明亮的眼睛，炙熱的好像會噴出火；他有一種激情，掀起空氣中的熱；他有一道高亢的聲音，激起你心中的熱血。那這個人，他正值青春。

　　激情四溢的初中生活作文 篇8

　　滴答滴答...

　　此次鍛煉身體的話，慢跑第一是初中二年級的王某

　　每一個人的臉部都存著黃豆粒般大的汗水，每一個人臉部沒有由于這一點汗水而抹除臉部激動的小表情。

　　鍛煉身體的話早已告一段落，可想到那幾日一起早上做晨練，一起在操場上瘋一樣跑，想起來，嘴巴依然會上升，依然會笑出眼淚說話來。

　　沒有一個人閑下來，沒有一個人不愿為班集體增光添彩，每一個人都會勤奮，每一個人都會揮筆汗液，都會努力。

　　此次的鍛煉身體的話大家輸?shù)簦�但大家好像也沒有難過的覺得，即便每一個人都努力了不凡的勤奮當我們提到這件事情來，每個人都笑著回應，拿不拿獎又有什么關系呢，友情第一，賽事第二嗎，再聊重在參加，又何苦那麼用心呢，大家鍛練了，是對我的身體有益處的啊。

　　對啊，大家來過證實了自身，又何苦那麼固執(zhí)呢，大家的實質不便是想鍛煉的么，人體是自身的'，冬天來了，堅持不懈慢跑是非常好的訓練方法，大家才不容易由于鍛煉身體的話過去，就舍棄鍛練呢，大家會堅持到底，爭得下一次的Schoolfirst。

　　激情四溢的初中生活作文 篇9

　　人活著要有激情。沒有激情，就注定只能成為行尸走肉，碌碌無為地混完一生，然后化作一g黃土，默默自哀。

　　作為時代的主角，年輕的我們充滿著激情與活力。但是，我們缺少一顆火種，讓它點燃我們的激情。

　　史一樣的作品，鐵一樣的生命。史鐵生的火種來源于他對生命的熱愛，對死亡的淡漠。淡看生死的火種點燃了他的創(chuàng)作激情，無論多么苦難，他的文字中只有明朗和歡樂，展現(xiàn)給世人的，是他熊熊燃燒著的激情。

　　命運的繩索無情地束縛了他的雙手，當無數(shù)人嘆息生命的渺小，劉偉，以一雙在鋼琴上跳動的腳，彈奏出屬于他的完美樂章。生命的缺陷并沒有熄滅他對音樂的熱誠，年輕的人兒，用點燃的激情張開一對隱形的翅膀，飛向他夢想的彼岸。

　　人生中，是從來不會缺少激情的。真正需要的，是一顆火種，一個契機，將之引燃。

　　可笑的是，多少人已經找不出哪怕一顆火種來點燃自己的激情。

　　網上直播自殺、病心乞求“安樂死”……他們只是因為或大或小的挫折，而放棄生命。沒錯，他們看淡生死，很“勇敢”，可這是輕賤生命啊！他們的生活中還有很多激情，可為什么不試著把死亡的.勇氣用來點燃激情，那么，他們的生活必定會多姿多彩。

　　崗位上，員工找不到工作的激情，只能眼睜睜地看著其他員工節(jié)節(jié)高升；學習上，學生看不到學習的激情，只能在考場上被無情地擊敗。

　　人，總因缺乏點燃激情的火種而庸碌無謂。只有能夠點燃激情的人們，才能在人生的挫折中、競爭中盡情地綻放自己的青春，他們有了放飛夢想，與命運一搏的機會。雖然，他們的人生不一定會很輝煌，但一定會很精彩。

　　點燃激情，放飛夢想。我們的生命注定精彩，我們的未來將會是光明的大道。

　　激情四溢的初中生活作文 篇10

　　沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；

　　沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；

　　沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠！

　　——題記

　　有一種生長在非洲荒漠地帶的花叫依米花。這種默默無聞，少有人注意過它，許多游人認為它只是一株草而已，但是它會在某個清晨突然綻放美麗的花朵，那是無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人間所有色彩一樣。

　　上帝總是公平的，它賜予萬物成長的權力但同時又給了他們許許多多的挫折。現(xiàn)實生活對每個人都一樣，它不會厚此薄彼，每個人都有困難，第一天都需要付出一些心力，每一件或小的事，對我們都是一種考驗，就像依米花一樣。上帝給予它開放最美的花的權力必定先讓它忍受長時間的煎熬。

　　無休止的自怨自艾只能把時間浪費；過多的惆悵會將人的銳氣埋葬；太多的淚水會將前途淹沒。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不回頭，只要你勇于面對，抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明朗的天，不會使人感到彷徨。能承認生活而不去逃避的人才會快樂，才會對生命途中那些必然的困難與阻力視為自己獨有的危險，而不會怨天尤人。

　　錯過了太陽，還有月亮和星星；

　　錯過了金秋，還有來年的春天；

　　錯過了渡輪，還有自己的小舟；

　　錯過了花期，還有繁衍的.種子。

　　只要你的激情還有星火，就能點燃希望的原野；雨季再長，太陽也不會永遠錯過你的天空。只要你的韌勁不斷，失敗就不會再鋪滿你的征途，沒有飛翔的欲望就不會有展翅于萬里云天的動力。一個人內心深處沒有對理想的不懈追求，就不會有成功歲月的來臨。

　　在生活的空間中，你不比別人多，也不比別人少。在這美麗的世界里你就是一道風景！

　　讓我們將生命的激情勃發(fā)，在每個季節(jié)里尋覓無憾的人生！

　　激情四溢的初中生活作文 篇11

　　做一溝絕望的死水？微風吹不起半點漣漪，沒有生命的存在，更沒有未來？

　　做一潭池塘的靜水？一片沉寂，無波無紋，最后只落得個干涸的命運？

　　習慣了平淡的日子，找不到一點激情的影子。在潛移默化中，漸漸地磨掉了個性的棱角。不再向往洶涌澎湃的大海，不再追求驚濤駭浪的刺激。

　　不要讓“無聊”“空虛”泛濫，遮住陽光明媚的藍天。所謂“看破紅塵”“人生如夢”等遁詞只不過是消極者的借口。生命需要激情的支撐，生活需要夢想的點綴。拿起飽醮激情的畫筆，描繪一幅波瀾壯闊的人生畫卷！

　　激情是追求夢想成真的沖動，渴望展現(xiàn)自我的內心搏動，瘋狂付諸行動的熱血沸騰。狂風暴雨中飛翔著搏擊的海燕，驚濤駭浪中桅桿與水手并肩爭渡。狂風暴雨后的天邊騰起一道絢麗的彩虹，波濤洶涌的大海在光潔的沙灘上留下了珍貴的貝殼。

　　激情并不是受困艱難環(huán)境的產物，并非人生只有陷入困厄的低谷時才會喚起抗爭的激情。平淡的日子更應讓激情漲滿我們的心扉，穿越我們生命的每一個季節(jié)。只有靠了激情的挑戰(zhàn)，才能一掃平淡的日子、安逸的生活滋生出來的慵懶和沉悶。

　　荊棘鳥將它的心房撲向尖刺的那一瞬，整個大地都為之動容；在《乞力馬扎羅山的雪》中獵狗向前奔跑被凍僵的`那一刻，便化為一座永恒的豐碑。轉瞬即逝的流星留下了最閃光的回憶。鳳凰在烈火中完成了最美麗的涅磐。激情成就了偉大的一生！

　　要做一股奔騰的活水，哪怕是歡快的小溪中的一朵晶瑩的浪花，也能折射出七彩的陽光。高漲著歸納江河的激情，小溪不舍晝夜，經久不息的流淌，釋放出有聲有色的生命潛質。

　　激情帶來不經意的感動。憂愁的時候寫一首詩，快樂的時候唱一首歌，我們的心情總是美麗的。生命是一曲優(yōu)美的歌兒，只有飽含激情才會譜出美妙的旋律。

　　人生之旅山高路遠，惟有與激情相伴，所到之處才風光迭起，生命之樹才永不枯敗！

　　奔馳——讓生命的力量釋放！

　　爭渡——讓生命的價值閃光！

　　搏擊——讓生命的激情張揚！

　　激情四溢的初中生活作文 篇12

　　——記首屆瓜渚風箏節(jié)

　　精彩激烈的運動會落下了帷幕后，“首屆瓜渚風箏節(jié)”隨之開幕了。

　　星期五的下午，烈日當頭。可運動員們卻毫不畏懼，隨著雄壯的《運動員進行曲》精神抖擻地進入了比賽場地。聽完老師介紹的比賽規(guī)則，選手們便像趕火車似的沖向操場。要知道在這樣風力不大的.情況下，想在10分鐘內放高可不是件易事。

　　不看不知道，一看嚇一跳。同學們自己制作的風箏還真不賴！有栩栩如生的蜻蜓，有翩翩起舞的蝴蝶，有活潑可愛的小金魚……真是美麗非凡啊！可過了好一會兒，也不見一只風箏上天。

　　突然,終于有一只風箏離開了大地媽媽的懷抱，像一只乘風破浪的小舟忽忽悠悠地飛上了天空。可在天公公那只待了一會兒，好像太想念大地媽媽從天空落了下來。

　　接下來的幾分鐘里，陸續(xù)有好幾只風箏鼓起勇氣飛向天公公的懷抱，可好景不長還是落了下來。同學們個個唉聲嘆氣以為不會再有風箏飛上天去了。

　　“看！”有人突然叫了起來。只見在那蔚藍色的天空中出現(xiàn)了一只拖大尾巴的蝴蝶。眨眼間，蝴蝶風箏化作了一個小白點，在藍天上飄閃。它那美麗的大尾巴擺來擺去，猶如仙女的紗裙。正當同學們驚嘆時，大尾巴蝴蝶忽然一頭栽了下去，因飛得高繩子還落到了校外。

　　比賽像今天的陽光一樣燦爛，不知不覺10分鐘的光陰悄然而去。同學們收起風箏線往教室走。他們談論著，嬉笑著,今天玩得真過癮！

　　激情四溢的初中生活作文 篇13

　　夏日激情一年四季，春以萬物復蘇得稱，冬以獨物美色風光一世，秋以黃金收獲獨霸群雄，那絢麗的夏天呢？贊美夏天的詩歌，文章數(shù)不勝數(shù)，堪稱經典的也是似繁星一樣多而密，每個的亮點都各有千秋，讓后人為之嘆息也。

　　夏天多變，心思也多變，我眼中的夏天也不過如此，但卻最心儀于它。喜歡大海，喜歡吹吹海風，喜歡聽聽海濤對我發(fā)出的“挑戰(zhàn)“，喜歡坐在礁石上欣賞屬于自己的一切，喜歡與天色相溶的大海。夏天，我會很精神，穿著短褲，襯衫，可以與朋友追逐嬉笑做青春的.畫卷，能夠同寬了并肩走在海邊，赤著腳丫撿多姿的貝殼，直到黃昏拉下帷幕寫上句號。童年不在，取之的是像夏天的激情——青少年。沖動，好奇是我們的特點，我們哭，我們笑，我們瘋，我們是鉿，我們迷糊，我們堅強，這一切的一切都是青少年幸福的真實寫照。夏天離開，是秋天豐收的日子——中年。

　　失去了無知與沖動，開始穩(wěn)重，開始深沉，開始全方面思考問題。秋天消失，冬天悄無聲息而來——老年。黃昏將至，兒時的歡聲笑語成為永久的懷戀，等待晚年的合家樂。夏日激情，彼此緊緊抓住，別讓它從指尖消逝，留下無盡的悲哀……

　　激情四溢的初中生活作文 篇14

　　我喜歡奔跑，在運動會上滿懷激情的奔跑。跑得越快，把別的人甩得越遠，就越有激情。過度激情帶來的疲憊，讓我不得不停駐在賽道途中。就這樣，眼睜睜的看著應屬于自己的榮耀輕易的被別人奪去。是我先放棄的，后果也應是我自己承擔，激情瞬間轉化為灰燼，慢慢離我遠去。就這樣，激情也不屬于我。我只是在一味的追求速度，速度過后的勞累讓我的心理防線再次坍塌。坍塌了的城墻再去修繕，我不再追求速度，反而是越慢越好。可當我慢悠悠的從原地振作起來的時候，早已看不到別人的背影，我又只好奮起直追。因為我不甘落后！我想保持一個正常的速度，一直奔跑，和你沿著生命線一直跑下去。沒有競爭，不會勞累，我們相互照顧，和所有奔跑者，一起跑到終點。速度所帶給我們的激情，我享受不起，我怕受傷。我只想和所有人一樣不會被自己的速度而打敗，而是會勇敢的去挑戰(zhàn)速度。就這樣，即使在沒有激情的賽道上，也會一如既往的追求更高的目標，我們可以享受自己不斷奔跑帶來的快樂。雖然個頭比別人低許多，步伐沒有別人邁的遠，賽道上的嘲笑、譏諷，我更加確定了自己的目標。起初，慢跑，每當超過一個人的時候內心都有止不住的喜悅之情，我逐漸慢了下來，快的節(jié)奏促使我喘不上氣，看著落后的我，心生落寞，慢慢的，我不與別人相爭，回到了一開始的狀態(tài)，很穩(wěn)，很輕盈。

　　我猜也許人的速度是與生俱來的，我沒有理由為這些事而抱怨。生命沒有快慢之分，真正的智者會用適當?shù)乃俣葋砻鎸ι�活。沒有人能時刻保持激情，但總有人可以以最好的狀態(tài)來面對每一天。誰也沒有超能力，他們的秘訣在于：能夠準確地限制自己的速度。該快的時候就奮起直追，該慢的時候就留心于享受途中的風景。這樣才能成為最大的收獲者和真正的勝利者。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”有人說要和時間賽跑。可上帝是不公平的，沒有人能感知自己能活到什么時候，意外的事故隨時都有可能奪去條條鮮活的生命。人總是跑不過時間，為何不慢下腳步去爭取，去享受呢？科學家們總說：“21世紀是高速發(fā)展的世紀？。”現(xiàn)在的人都愛趕時間。在我們的一生當中，可以慢慢的'欣賞沿途的風光，生命的奇妙；有的人一生像趕路一樣，匆匆忙忙。德國著名哲學家蒙田說多這樣一句話：“人的一生要走走、看看、停停、想想”有什么好著急的？該來的總是會來的。“我們現(xiàn)在尤其是中國人最缺乏耐心：輔導班上速成的，喝咖啡喝速溶的，感冒都吃速效的，吃快餐，坐快軌，拍快照，用快遞……現(xiàn)在的人生孩子生孩子都沒有耐心等待順產了，著什么急？”有人說：“人生不要總在乎你的目的地在哪里，但是你一定要學會欣賞沿途的風景；不要急，我們來到這個世界上是莫名其妙來的，我們來了才知道我們來了，但是我們總歸要走的，順理成章，不要過度地追求速度，你搶著趕時間，就是急著要走，這樣就不好玩了。”“每個平凡人，舊的自我離開，新的自我誕生。

　　成功與否并不重要，因為這不僅僅是為了自己。”我們總會在逆境中匯聚起正能量。為生命限速！高標準要求自己是個好事，前提是能夠激發(fā)你前進的動力。你應當永遠盡力而為，但當你努力的結果低于過去的正常水平，你開始苛刻地批評自己，而不是表揚自己的努力，由此你就開始了螺旋式向下的惡性循環(huán)。不，我一點也不想要那樣的感覺！相反，“我已經盡力了，我也是勝者”，這樣的想法給了我新的力量，使我又多跑了兩圈，我對自己充滿了驕傲，因為我完全沒有理由停下。我要用我自己的速度跑完全程。

　　我挺直了腰桿，頭高高揚起，因為我征服了宇宙中唯一能阻止我的力量，那就是我自己！

　　激情四溢的初中生活作文 篇15

　　今年暑假，讓人簡直覺得既有“快”，也有“樂”。最讓我難忘的是坐在卡丁車上飛馳在賽道中的那一天了。

　　記得那一天是周日，相較于在平常的補習班與寫作業(yè)的漫長時光，周末的這二十四小時顯得格為舒適。

　　這天，我將鬧鐘調在了九點半，可是賴了一下床就到了十點半，加上一頓的洗漱收拾，到了賽車場已經十二點了。雖然看著賽場上的卡丁車，躍躍欲試心中充滿了期待，但也只好吃完午飯才能上賽車場。

　　走到賽車場旁，空氣中彌漫著一股濃重的汽油味兒。雖說這股味道在他人眼中極不益健康，可我聞著卻感到不錯。

　　我和爸爸排著隊在場邊等候。頭頂上的太陽火辣辣地烤著，汗珠順著額頭流到脖頸我也絲毫不覺炎熱。看著賽場上飛馳的卡丁車，站在賽道的我留意到了場上的娛樂規(guī)則：兩組游客期間，賽場會開放二十分鐘時間給練習卡丁車式摩托車比賽的車手。游客們飛馳而過的私家車速度極快，聲浪轟鳴，一浪蓋過一浪；一圈圈、一輪輪重復不斷的訓練，讓我看到了他們對賽車的熱愛，也讓我感受到了他們追隨夢想的努力。

　　終于，輪到我們了。我迫不及待地帶上頭套頭盔，飛速跨上卡丁車。工作人員用力一拉油箱旁的閘——“轟——轟——”卡丁車啟動了！

　　我一腳踩下油門，強烈的推背感向我襲來！我急忙雙手緊握方向盤，猛地意識到卡丁車已經開動起來。

　　我興奮激動得想叫出來！飛馳在賽道中，風穿透過我的身軀，帶來陣陣涼意。

　　起初的駕駛讓我的身體有點不適應不靈活，卡丁車愛好者們不停地從我身旁超車，超車時“嗖”的呼嘯聲在耳邊穿過，令我不禁感到絲絲驚險害怕。

　　看著一輛輛卡丁車在身旁超過，我也不甘落后。我在腦海里一邊回憶著爸爸經常對我說的過人技巧，一邊嘗試著超車。我雙手再次握住方向盤，將油門踩到底，我的'車立馬追上了前面的車。或許是出于體重問題，那些大叔們在這些方面不太占優(yōu)勢。哈哈！我得意地笑出聲來！

　　我試著向前，遇到大彎就直接無減速地過紅道，碰見小彎則外圍加速進內圍，一會兒的功夫，我超車來到了第二。

　　后來，我還是輸給了經驗豐富的“老司機”，我的爸爸。“姜還是老的辣”呀，我在心里感嘆道。

　　到了終點下車后，我才發(fā)現(xiàn)自己后背的汗已經沾濕了衣服。每每回味起來，我都忘不了飛馳在賽道上，速度與激情帶來的刺激。真的是一個又“快”又“樂”的暑假。

　　激情四溢的初中生活作文 篇16

　　“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這是曹操《觀滄海》中的詩句。面對著洶涌澎湃的大海，我頓生出一股豪邁之氣。

　　每次看到大海，便看到成千上百亮亮的銀子卷著一切奔騰而至，頓有一股勢不可擋的氣勢。水流翻滾著，奔騰著，咆哮著涌來，碰到沙灘，便復奔騰歸去。漲潮時節(jié)，便更有激情了。

　　走在沙灘上，任由沙石的撫摸，任由海水的拍打，任由海風的吹拂。心里頓時澎湃起來。任你有多么不好的心情，看一看大海，便覺無比的心曠神怡。

　　大海，便是晚上，也有著與別的景觀不同的，別樣的景致。月夜下的大海與沙灘海星的點綴，無比地欣慰。坐在沙地上，有時掉下一塊石頭，便也覺得非常細膩、輕柔。

　　不過，我所看到的的，并不只是洶涌，也不是細膩，而是發(fā)自內心的豪邁、澎湃。銀色的浪花卷著我的靈魂，與偉大的白銀將士對話。突然，一股略帶腥味的海風吹拂過臉頰，打斷了我的思緒。我似乎看到了千軍萬馬，踏著那澎湃的海水奔過來，頓時，一切煩心事快速地消散，嘴角現(xiàn)出了微微笑意……

　　大海，給了我激情。能與趙子龍共患難，能與韓信共殺敵。大海，不像別處景觀的輕柔、璀璨，可是卻有一種澎湃的特點。

　　到江南旅游，覺得西湖太柔了，而瀑布，又太兇了。唯有大海，是別具一格的!大海的`遼闊、澎湃，是沒有什么景色可比擬的!

　　古代有位詩人，也抒發(fā)過心中的澎湃。看!只聽說道：“陰風怒號，濁浪排空……”然后，便不復再說了。是的，他就是著有《岳陽樓記》的范仲淹。

　　大海，給了我激情;大海，給了我闖蕩的勇氣;大海，給了我無比的壯志豪情，重新審視著千軍萬馬，不覺之間，澎湃之情又涌上心頭……

　　激情四溢的初中生活作文 篇17

　　在我的心中珍藏著許許多多的往事。在午夜夢回時，在孤單落寞時，我會牽出回憶的馬兒在記憶的草原上盡情奔跑著，我的心便不由自主地快樂起來了。我熱愛打籃球，每當我在這里打籃球時，總會想起小學時候和我的伙伴們打比賽的.那種情景。那些激情，那些歡笑，至今仍然回味無窮。？

　　畢業(yè)前的頭一個星期，拋開復習的煩惱，撂下即將離別的煩憂，我和班上的“主力隊”定來一場激烈的爭戰(zhàn)。裁判一聲哨響，我們開足馬力，全力以赴。我對來了個“開門紅”，小天轉身、起跳，躲過對手的阻撓，一個漂亮的三分球乖乖地進入了籃筐。“好球”，全場驚呼！不知不覺，過了15分鐘，半場休息，我們隊領先5分，我們隊甚是歡喜。

　　半場休息后，新的一輪競爭開始了。“啪”說是遲，那是快，我隊的小天絆倒在地上。我們迅速圍攏過去，詢問他摔傷沒有。小天的表情露出幾分痛苦，但又著力隱忍著，生怕被我們看出來。他咬緊牙齒，吐出幾個字：“我不下場！”我們扶他起來，稍作休息，繼續(xù)進行比賽。小天顯然受傷了，跑起來一瘸一拐的，我們看在眼里，疼在心上，他卻顯得很輕松。看他拼命地跑著，我的心里酸酸的，又格外感動——在拼搏的路上，這點小傷算什么啊？最終，我們以5比4險勝對手。可是輸贏已經不重要了，重要的是我們在拼搏中獲得了力量，在拼搏中獲得了激情，這種激情將永遠激勵著我，鼓舞著我！

　　激情四溢的初中生活作文 篇18

　　盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。

　　校園里，一進門就是鋪天蓋地的經地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進校園內部，映入眼簾的是那彩色的校訓，點燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲啊！

　　寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運，學習創(chuàng)造未來”。

　　每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的'主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。

　　但是我認為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。

　　全校一千名學生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場中久久回蕩。

　　今天的舞臺多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈汪倫》并唱《贈汪倫》。

　　禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍天。開始了教師節(jié)目《典雅學堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。

　　教師節(jié)目表演完了，可學生節(jié)目更加激動人心。四年級表演了《滿江紅》一會詩朗誦，一會分別朗誦，一會兒又齊誦，表達了他們精忠報國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個個穿著桔黃色的衣服，一個個動作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質樸、大氣、靈動、陽光和我們學校的辦學理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。

　　讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結束了，但讀書點燃讀書激情。我希望同學們能夠多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

　　激情四溢的初中生活作文 篇19

　　今天我們對那樣的情況有著不能允許的態(tài)度。有什么會想象的到，再過幾天我們可能也是這樣的，這經歷著。假如有一天真發(fā)現(xiàn)在那樣的年齡當中，有些事情沒有做，可能錯過之后就再沒有那樣的心情去做了。因為你已經成長了，不在那個年齡階段就已經變得滄桑，沒有那個時候的`激情，很多東西都已經發(fā)生了變化，你也不會浪費自己的時間去做那些贊你現(xiàn)在看起來很幼稚的事情。

　　就好像那些女生沒有發(fā)生過的事情，你都會覺得可像談了一個笑話一樣的去討論著那些事情。好像是生活中的一味調劑品，根本就無關緊要，可是卻不知道別人為了這樣的一個結論，就尋思命活很是痛苦。

　　就好像在無數(shù)次我們都能夠看得清楚所有的人都在同一個地方看得到那些影視作品，可是卻從來沒有看到過，因為是作品背后他們付出的辛酸和努力，也許會看到他們有過那樣的花絮，當成笑料一樣的播出，可是他們在布先為人知的地方付出的那些努力又何嘗透露出來過，因為晚上都不屑于看那些人們只喜歡看讓自己歡樂的東西。

　　激情四溢的初中生活作文 篇20

　　在電影院，有好萊塢大片《速度與激情》;而在12月26日，在翠園溜冰館也上演了“速度與激情”。“演員們”大顯身手，像模像樣。原來他們是平潭時報的小記者，在溜冰場上滑出速度，放飛激情。

　　上午9點整，大家爭先恐后涌入了溜冰場，迫不及待地穿上了溜冰鞋，開始屬于自己的“旅程”。

　　一會兒，溜冰場上隨處可見我們“飛翔”的身姿。大家邁開腿，在場上自由的滑行。矯健而輕盈的背影，在窗外射來的陽光下，顯得影影綽綽。

　　“嗶!”一聲尖銳的哨聲響起了。教練開始讓我們學習一些高難度動作。首先，教練給我們示范了“雙魚”動作。只見教練單腳一蹬產，一并，靠腰部的力量繞過了一排整齊的障礙物。

　　“好厲害!”“太牛了!”一陣陣歡呼聲洋溢了整個溜冰館。耳邊“嗖嗖”的刮了陣風，一轉眼，教練老練瀟灑地回到了我們身邊。大家看得目瞪口呆，都贊不絕口。

　　教練擺好障礙物，讓我們自行練習。我們大多是頭一次見到這種溜冰方式。我們小心翼翼地努力使雙腳平行;不過還是“大姑娘上花轎——頭一回”，不是踢倒了障礙物，就是轉不過彎來，笨手笨腳的。但是這些困難并使大家退縮。為了讓我們更好的學習，教練再次示范了動作。大家迫切的目光齊刷刷地轉向了教練。只見教練再次蹬腳，并攏，滑出了一道優(yōu)美的弧線……

　　經過一段不懈的訓練，大家也開始滑得有模有樣，輕松自如。各種各樣的冰鞋在眼前一次又一次的晃過，正向我們展示著運動的神奇魅力。迅猛的.速度，優(yōu)美的滑姿，歡快的笑聲，滿滿的激情，是每一個體育愛好者孜孜不倦的追求，這也是我的夢想。我將保持我對運動的激情與熱愛，永不變……

　　激情四溢的初中生活作文 篇21

　　一年一度的運動會開始了，校長站在主席臺上宣布了運動會開幕，而我這樣的拉拉隊員則在草坪上歡呼雀悅。

　　隨著主持人的廣播結束，各班級的代表們走了上來。他們一個個神采飛揚，雄赳赳氣昂昂如軍人般的步伐好是威風！三年級的同學們一個個戴著五顏六色的“爆炸頭”假發(fā)，鼻子上統(tǒng)一插著一個鮮紅色的海綿球，腳下踏著一輛輛亮白色的平衡車，手上還扔著一個個色彩絢麗的小球。輪到四年級的同學們出場了，他們一個個手中拿著樣式不同、五花八門的跳繩，伴隨著歡快的音樂一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，到了最后竟還兩個人一起跳。五年級同學們表演的則是擊劍，雙方都穿著厚重的“盔甲”用盡自己的渾身解數(shù)，想擊敗對手。壓軸的是六年級的同學們，他們所展示的最與眾不同，伴隨著炫酷的音樂，跳起了街舞，一會兒齊跺腳，一會兒前滾翻，甚是精彩。

　　午后的陽光因為同學們的熱情而顯得更加燦爛，就連原本應該有的徐徐微風也害羞的躲了起來。隨著主持人的廣播聲，壘球比賽即將開始。

　　在同學們的歡呼聲、掌聲中，壘球比賽開始了。每一位運動員都使出了自己吃奶的勁，把壘球向遠處扔。最后一個出場的是我們班的小屠屠同學，只見他挺了挺腰，活動活動了自己的身體，淡定地站在了起點上。他抬起來他那粗壯有力的手臂，在空中瀟灑地比劃了一個“鉤”型，只見他腰一扭，手一揮，“啊”的一聲，瞬間他手中的壘球如導彈一般在空中劃出了優(yōu)美的弧線。壘球穩(wěn)穩(wěn)地落在眾多小點的最前方，裁判叫道：“小屠屠同學，奪得第一！”裁判話音未落，全場已爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　接下來是萬眾矚目的200米比賽。隨著一聲槍響，參賽者們便如一道道閃電一般從起跑線飛奔出去。小盧同學也在其中，他兩條大長腿飛速地轉動著，雙臂隨之擺動，就如同一個飛速轉動的“小馬達”。快到終點時，小盧同學閉上了眼睛，仿佛拋開了世間一切的.雜念一般全速向前沖，把“小馬達”拉到最急速狀態(tài)。距離終點一米多，他猛的睜開眼睛，第一個跨過終點線。拉拉隊員們剛剛還沉浸在緊張的情緒中，一瞬間我們就歡呼起來，個個仿佛跨越終點線的是自己一樣激動。

　　運動會正在如火如荼的進行著，各種項目也在有條不紊地進行頒獎。

　　隨著廣播中運動會結束的音樂響起，原本的“人海”變成了一支支“小流”向不同的地方涌去，剛剛還熱鬧非凡的操場，一下子變得冷冷清清，而路上還時不時會聽到有人在議論今天的運動會，以及回味那一個個激動人心的場面。

　　激情四溢的初中生活作文 篇22

　　生活需要激情，沒有激情，生活就會變得黯淡無光，沒有色彩。如果我們感覺到生活沒有激情，那我們就得尋找激情，充實自己的人生。

　　每個人的性格不同，有的人喜歡安安穩(wěn)穩(wěn)，而有的人則追求刺激。如果他們的生活沒有刺激感，那他們會覺得這樣的生活沒有意思。他們會想盡辦法，絞盡腦汁的尋找刺激，達到那種刺激的滋味，對他們來說，生活，需要的是激情。

　　我們知道，世上有一個新鮮的名詞，叫冒險家。他們不可或缺的`，定是那股冒險的激情。

　　他們的生活，每天都充滿著挑戰(zhàn)。其實每個人都一樣，不論是追求安安穩(wěn)穩(wěn)過一生的，還是追求刺激過一生的，他們要經歷的事情不同，但卻都有挑戰(zhàn)。每一道人生的坎，他們都得過。有句話說得好：關關難過關關過。這樣的激情無不熱血，無不刺激！

　　激情，使我們奮進，使我們進步，使我們前進，使我們邁過生活的道道難過的坎，使我們越發(fā)對生活充滿希望，充滿期待，充滿無限向往。

　　如果生活沒有激情，那又有什么意義呢？我們要的，是有意義的人生。好不容易來這人間走一趟，不好好珍惜，不好好的過，時不時會覺得有點虧呢。所以啊，好好生活，靚麗的生活需要激情。

　　激情四溢的初中生活作文 篇23

　　燈光閃爍，筆尖在紙上輕輕地飛揚著，我企圖用它來勾勒出中華上下五千年樹葉的脈絡，描繪出每一代的版圖。透過歷史的風沙望去，隱隱約約看見祖先們用石斧開辟出來的氏族圖騰。傾聽中華母親艱難而又穩(wěn)定的腳步聲，她說，這一路，太長，太久。

　　中國的速度與激情，便即是飛快的發(fā)展的鐵軌上奔騰長龍——高鐵。說來這高鐵啊，我話可就多了！這高鐵，名字多，就舉其中一個，叫“火車”。在二三十年前哪，火車還是綠色的，嘿，天然養(yǎng)眼的顏色，媽媽或者外婆這輩的那可是經常用到：出遠門，步行或者騎自行車那是一口否決。汽車，在那個遙遠的年代，只是有錢人的專屬，稀有著呢！于是，火車就是一個“杠杠的”選擇！速度比步行或是騎自行車快得多。

　　速度是火車高速發(fā)展中密不可分的一部分，世間萬物不敵歲月沖刷，轉眼間，又是一個幾十年過去了，速度隨著時間飛快向前奔馳，到了現(xiàn)在，火車的速度已經可以達到了無人可及的汽車的超高速了，普通速遞就是一百二十千米每小時，是半世紀前的三到四倍，最高速可以達到三百到四百千米每小時不等。但是，如此驚人的發(fā)展在現(xiàn)代人的眼中，不過是一個平平無奇的事情罷了。

　　火車外表變化也是一個令人矚目的事，從前的'從前，它不浮夸不做作，不做過多的包裝，只是用綠色。不深，不淺，是春天萬物復蘇的顏色，十分養(yǎng)眼。一節(jié)一節(jié)的車廂區(qū)分開來。到了這時候，火車是白色的，像是牛奶的顏色一樣。平凡得不讓人多看一眼，多了一分科技時代中先進的感覺，可是，卻再也找不到某種東西，像是缺少了一點什么。在白色的渲染中，夾雜著一些無傷大雅的灰色。人們賦予了它一個響亮又好聽的名字，叫“和諧號”。

　　事到如今，那綠皮火車成了古董，那個時代的人們，有的子孫滿堂，享天倫之樂；有的在為現(xiàn)實又殘酷的生活奔波……傾聽那中華母親在穩(wěn)定進步的腳步聲，她說，這一路，太難，太久，但它已經開始輝煌。這“速度與激情”，帶領著我們沖向幸福輝煌的未來。

【激情四溢的初中生活作文】相關文章：

花香四溢作文04-07

花香四溢作文07-31

書香四溢作文07-20

茶香四溢作文09-13

書香四溢作文（薦）09-04

[精華]書香四溢作文10-10

清香四溢的味道作文03-28

生活期待激情作文03-07

花香四溢作文1000字01-31