圓規初中作文400字
本周末數學課開始進入圓的課程,老師規定同學們上課必需攜帶圓規。
一開始老師來一個考試,確認同學們前次課程的學習成果。接著老師請大家拿出圓規,親自試範如何使用圓規。圓規的構造很特別,有一個頂端接著兩支手臂,手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規的用法很簡單,首先把圓規的針插在紙上,手捏著圓規最頂端,把圓規的雙臂拉開至一定寬度,再以筆端向外畫一圈。舉例而言,如果想畫一個半徑五公分的圓,就把園規雙臂調到五公分的`長度,接著就可以畫圓。但是,如果題目為直徑八公分,就要把長度分為一半,變成半徑四公分。
老師雖然很仔細地解說圓規的使用方法,但同學們實際操作時,仍然碰到各式各樣的問題,狀況百出,有人抱怨對圓規不熟悉,更有人嫌棄自己的圓規不好用,一整個單元的習作只寫完兩頁。奇怪的是到了課程結束,滿口牢騷的同學竟然說:「我愛上圓規了!刮胰滩蛔』亓艘痪洌骸缚墒,圓規不是很難用嗎?」那位同學很肯定地說:「沒辦法,我還是很喜歡呀!」
我覺得圓規是一種好用又有趣的工具,希望透過不段地練習,可以更加熟悉它。
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