關于奧秘作文（通用47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的關于奧秘作文，希望能夠幫助到大家。
奧秘作文 篇1
這天，我又在把我喜愛的風鈴要的“叮鈴鈴”響，傾聽風鈴唱出的悅耳歌聲。這個風鈴是媽媽送我的禮物，藍色的粗線打了一個中國結，接下掛著一只展翅的孔雀，孔雀下邊便掛著三個大小相同的金色鈴鐺和三個一模一樣的藍色塑料球。
平時，每當我空閑時，就會把它拿出來，“叮鈴叮鈴”的`搖兩下，聽聽聲音。這次，我突發奇想：“不如我用手來將兩個鈴鐺碰撞，說不定聲音會更大！”想著，我便每只手都拿著一個鈴鐺，相互碰撞，結果卻發出了“啪啪”的聲音。“這是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿著風鈴去詢問爸爸：“爸爸，為什么我把兩個鈴鐺用手使它們碰撞會發出‘啪’的聲音呢？”爸爸仔細端詳了好一會，又實驗了幾下，若有所悟，對我循循指導道：“你看，你把鈴鐺用手讓他們碰撞，你用手拿著它，它能不能抖動？”說著，還親自做了幾下，果然還是“啪啪”的聲音。“你如果讓它自己抖動，搖上端，它還會發出‘啪’聲嗎？”聽了爸爸的話，我豁然開朗，像撥開云霧見到了青天。
我又試著從上端抖動了幾下，果不其然，風鈴又唱出了“叮鈴鈴”那歡快的歌搖。原來，風鈴里也蘊含之科學的奧秘呢！
奧秘作文 篇2
今天上科學課時，張老師說盛有水的紙杯不能被點燃，這是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的紙杯一點就著，那裝水的不一樣嗎？會不會是張老師口誤？“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定親自驗證一番。
我一到家，剛放下書包，便找到一個紙杯，裝上水，開始“玩火”。我把紙杯放在火上，可是，十秒過去了，紙杯沒燃，二十秒,紙杯底已比煤炭還要黑，可紙杯還是沒燃燒起來。我又找了一只空紙杯，放在火上，只不過三秒，杯底就比關公的臉還紅！又過五秒，杯中升起一股紅色的火苗，我趕緊用水澆滅了它。事實證明，盛水的紙杯的確不能被火點燃，這是什么原因呢？我決定上網查一查。
打開電腦，搜索“盛水的紙杯究竟能不能被點燃”幾個字，過了幾秒鐘，我的心中終于有了答案：原來每件可燃物都有自己的燃點，當我們燃燒加了水的杯子時，火焰產生的'熱量從杯底迅速傳到了水中，而水的流動性和良好的傳熱性能將熱量迅速散開，這樣就達不到燃點，燒不起來；而沒裝水的紙杯里只有傳熱性能較差的空氣，熱量無法散發，輕易就能達到燃點，當然就燒起來啦！
哦，這就是紙杯不燃的奧秘。科學真奇妙！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我以后要多動手實驗，才能體驗樂趣獲取知識。
奧秘作文 篇3
清晨，爸爸媽媽送我去上學。走到車前，我不禁“哇”地叫了一聲，眼前的汽車好像剛剛洗了桑拿一樣，車身上鋪滿了一層亮晶晶的小水珠。放眼望去，嫩綠的草坪上也掛滿了一粒粒小水珠，在陽光的照耀下閃閃發光，好像給這條綠色的'毛毯鑲嵌了一顆顆鉆石。
奇怪，前些天我怎么就沒發現呢？帶著疑問，我上網尋找答案，發現了小露珠的奧秘。原來這些小水珠不是從天空中降下來的，而是空氣中的水蒸氣。當夜晚溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水珠聚集在溫度較低的物體表面，就形成了“露”。這幾天氣溫下降，所以清晨才出現了小露珠�？呻S著白天溫度上升，小露珠很快就會消失得無影無蹤。
我忽然想到了《長歌行》中的“青青園中葵，朝露待日晞”，人的生命就像露珠一樣短暫，少壯不努力，老大徒傷悲！
奧秘作文 篇4
今年春節時，爸爸從花市搬回了一盆桂花，并大聲宣布：“這是一株四季桂花樹，以后我們每天都可以看到桂花滿枝頭了”。我高興得圍著這盆“貴客”轉了又轉，上下打量：枝葉嫩綠，面帶春風，精神飽滿。真是一株好桂花！你可能還不知道吧，我可是桂花的忠實粉絲喲。
光陰似箭，轉眼間兩個月過去了，我們對桂花樹悉心照顧，可桂花樹并不領情，葉子越來越少，萎靡不振，都快要變成一棵禿樹了。爸爸每天都要盯著它，百思不得其解，最后只能嘆息一聲，搖了搖頭，“看來今年我們是聞不到桂花香了”。我也正納悶呢：春天應該是長葉子的季節啊，為什么這棵桂花樹的`葉子卻快要落光了？帶著這個疑問，我決定去查一查百科全書。原來，桂花屬唇形目植物，適應亞熱帶氣候，喜歡15℃-18℃；強日照和蔭蔽對它的生長都不利。一般要求每天6至8小時“日光浴”。家里的桂花要放在通風、有光照的地方，最怕澆水過多；不然根部就會發黑腐爛，接著葉尖焦枯，隨后全葉枯黃脫落，進而導致整株死亡。
看到這里，我終于發現桂花落葉的奧秘。趕緊把桂花搬到陽臺，讓它享受充足的“日光浴”，再打開窗子，讓暖暖的春風吹進來，讓盆里多余的水份早一點蒸發掉。我相信，經過及時補救，不久這盆桂花樹就會花開滿枝頭的。
我發現了桂花落葉的奧秘。同學們，你發現了什么？快說出來一起分享吧！
奧秘作文 篇5
大自然是我們人類的好老師，它有許多我們不知道的奧秘呢！其中，我最感興趣的奧秘就是"雞蛋為什么捏不碎"。
今天在上語文課的時候，何老師告訴了我答案。課上，何老師像變魔術似的拿出了一個雞蛋。接著，何老師將雞蛋舉在空中大聲問：“哪位同學能上臺來試試捏碎這個雞蛋？”“我來！”“我來，我來！”……教室里頓時像炸開了鍋一樣變得熱鬧起來，同學們都爭先恐后地舉起了手，甚至有些同學激動得跳了起來。經過同學們的討論，決定讓班里力氣最大的吳金澤來捏。吳金澤大步流星地走上講臺，臉上洋溢著掩飾不住的激動。他開心地從何老師手里拿過雞蛋，使勁地捏。過了好一會兒，只見他已滿頭大汗，無奈地張開雙手，雞蛋完好無損。他再次加大了力氣，雙眼直勾勾地盯著手里的雞蛋，好象在想：“我就不信捏不碎你這小雞蛋�！彼路鹗钩隽顺阅痰膭�，可雞蛋還是完好無損。吳金澤垂頭喪氣地將雞蛋還給了何老師，嘴里還嘟噥著：“這一定是個假雞蛋！”，不甘心地回到了座位上。何老師又叫牟浩上來捏，牟浩滿心歡喜地走上講臺，接過何老師手里的雞蛋，輕輕地放在手心，。只看他緊咬嘴唇，臉漲得通紅，費了九牛二虎之力，但他松開手，雞蛋居然安然無恙。牟浩地把雞蛋還給了何老師，不甘示弱地回到到了座位上。
我們迷惑不解地問：“為什么雞蛋捏不碎呢？”何老師微笑的回答道：“把雞蛋握在手中，卻很難將其握碎。原因就是雞蛋表面的曲面結構建筑學中稱之為：薄殼結構。建筑師們根據這種薄殼結構原理，設計出了許多輕便又有美觀的.建筑物。如人民大會堂、北京火車站等等
原來小小的雞蛋蘊藏了這么大的奧秘，大自然真是太奇妙了！我一定要好好的學習，掌握更多的知識去探索大自然的無窮奧秘。
奧秘作文 篇6
人在死海游泳為什么會浮在水面，而沉不下去？自從在一本書上看到了這個問題我的心里就有一個解不開的謎團。這一次老師讓我們做一個“雞蛋浮起來了”的實驗，我們班的“小博士”于昊嘉說這和人在死海游泳會浮在水面，而沉不下去是一個原理。
于是，一回到家，我就興沖沖地從冰箱里拿出一個生雞蛋，找了一個玻璃杯，拿來半袋鹽。準備就緒，開始實驗了。我先把雞蛋小心翼翼地放進杯里，雞蛋立刻沉了下去，好似潛水員一般。我再向杯里撒了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋地躺在杯底，一動不動，我有些氣餒，但“失敗是成功之母”，我暗暗鼓勵自己，接著向杯里倒鹽，使勁攪動，只見雞蛋晃了晃身子，我立刻停止了攪拌，可頑皮的雞蛋又沉了下去，懶洋洋地倒在杯底，紋絲不動。我垂頭喪氣，有一絲動搖：既然雞蛋不會浮起來就放棄吧。我轉念一想：持之以恒才會獲得成功，堅持不懈終會探索出結果。我一下字把鹽全倒完，又攪了攪，耐心等待，相信奇跡會發生的。片刻，雞蛋搖搖晃晃地緩緩浮了上來，慢吞吞地探出了腦袋，如夢初醒似的直起了身子，也許是想看看外面的風景，我喜出望外，翻開了書本老師：對于給定的物體（所說的'雞蛋），介質密度（水的密度）越大，所受浮力越大。當所受浮力大于其所受重力時，雞蛋就開始上浮，當雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減小，直到其浮力與重力重新達到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，我心里的謎團也被解開了。出于好奇心，我又拿出了一個熟雞蛋做實驗，發現熟雞蛋需要的鹽多一些，這是為什么呢？原來，生雞蛋與熟雞蛋的密度不同，所需的浮力也就不同。在不同的情況下，所需的鹽水濃度就不相同。
生活處處有學問，我們要做有心人，其實，看似微不足道的事情，也隱藏著奧妙。
奧秘作文 篇7
周末，我最喜歡在外婆家那兒的小公園里玩，今天，我發現了蒼耳身上的奧秘。
我去小公園，八成不會在廣場上玩，我會帶著一群小伙伴，見了樹叢就會向里鉆�？墒墙裉欤以诤舆呁嫠�，等從樹叢里出來時，毛衣上有幾個圓圓的淡綠色的長滿小刺的“植物”。我想把它扯下來，可這個小東西那肯�。【局业囊路�，死活不肯下來，我好不容易扯下一個，仔細地看這種小東西身上有一排排密密的“倒鉤”，也許它就是用這個來“抓”住我的衣服的吧！我想：可它到底是怎么“抓”的呢？我又發現，如果“倒鉤”是插進某樣物體中，那會很難拿下來。為了證實我的猜想，我把這個小東西輕輕向上一提，它們馬上乖乖的下了。我抓著七八個小東西，跑到外婆面前，說：“外婆，這是什么東東？”外婆拿了一個看了看，說：“哦，這是蒼耳，是一種菊科植物。它就是用這個辦法來傳播它的種子，它是不是很聰明�！蓖馄畔肓讼�，又說：“說起來這個蒼耳還有個故事呢！從前，有個獵人，他與他的狗到森林里去打獵，回來時，這個獵人和狗身上都是蒼耳，他扯下一個仔細觀察，發現蒼耳身上有倒鉤，能牢牢的吸附在人或動物的'身上，后來，他就依據蒼耳的這個特點發明了萬能貼。”呀！小小的蒼耳身上竟然有那么多的奧秘！
自然界的奧秘正等著我們去探索。我相信，在不久的將來，人類的科技夢會變成現實！
奧秘作文 篇8
科學世界有著絢麗迷人的風景，使人流連忘返。要想走進一探究竟，揭開它神秘的面紗，我帶著強烈的.好奇心開始今天的“球懸浮在空中”的小實驗。
我準備了一個吹風機和一個乒乓球，我先把吹風機開起來，把乒乓球放在吹風機上面，乒乓球像喝了酒似的，晃晃悠悠地掉在了地上，“咚”的一聲，乒乓球慌手慌腳的在地上滾來滾去，生氣地說:“你把我摔疼了!”我心急如焚地把乒乓球又拿了起來，小心翼翼地再次放在吹風機上面。可是又掉落在地上，乒乓球高傲地說:“你呀，放棄吧，我可是跳跳大王耶，我聽了十分失望�！�
可是，我暗暗地想，做科學實驗不能操之過急，要靜下心一步步認真專研，即使第二次失敗了，也不能輕易放棄。于是，我仔細的想，可能是我放的高度不對，于是我把乒乓球放在了離吹風機3cm左右的高度上。乒乓球在吹風機上跳來跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。
我的實驗終于成功了，我的心里美滋滋的，此時我覺得仿佛自己就是一位偉大的科學家，還有許多未解之謎等著我去探索呢！
奧秘作文 篇9
我家樓下住著一大群螞蟻。別看它們身材小巧玲瓏，它們的秘密可多著呢！
今天下午，我撕了一粒面包屑興致勃勃地去觀察螞蟻，我把面包放在泥土上，等待螞蟻來搬走它。不一會兒，一只瘦小的螞蟻似乎聞到了香味，來到面包邊，咬了一小口，仿佛在說；“真香啊！”它馬上要搬面包，可它哪里搬得動。于是，它快速跑到蟻穴旁，找了一只身強力壯的螞蟻，用觸角碰撞那只螞蟻，身強力壯的螞蟻心領神會，又去通知第二只、第三四只、第四只……哦，原來螞蟻交流信息時，是用觸角碰撞的，而不是用語言的，我發現螞蟻了第一個秘密。
不過幾分鐘，螞蟻已經聚集了很多了，黑壓壓的一大片，足有幾十只，他們雄赳赳、氣昂昂地在向面包進軍�！捌婀�！他們走的路線怎么和第一只螞蟻一模一樣？”我迷惑不解地想。我查了查資料，才恍然大悟：原來，螞蟻會在爬過的地方留下一種氣味，蟻群就可以按照這種氣味認路。我又發現了螞蟻的.第二個秘密。
這時，蟻群已經到了面包屑旁，它們想齊心協力把面包搬回蟻穴，可還是搬不動。于是，幾只螞蟻迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后兩三只螞蟻抬起一小粒面包直奔蟻穴。不一會兒，我的面包全被螞蟻帶回家了。我再次發現了螞蟻的秘密：搬食物時有時會齊心協力搬回家，有時會把食物分成小塊，各自搬回家。
看著陸續回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的氣味斷了，它們還能認到路嗎？我用樹枝把螞蟻爬過的路劃了條橫線，后面的螞蟻在橫線前停了一下，換了條路，繼續向蟻穴奔去。原來，螞蟻還可以用景物辨別方向。這又是螞蟻的秘密。
只要做個生活的有心人，善于觀察，你一定會發現大自然中的許多秘密哦！
奧秘作文 篇10
每當我依在奶奶的身傍看月亮時，總會不由自主地想：為什么月亮總是在晚上出現呢？
通過上網查閱資料，我明白了，其實太陽和月亮一直都在太空，只是地球在旋轉，旋轉過程中被太陽照射的地方會比較明亮，這是就是我們所謂的白天，而背對太陽的一面則是黑暗的，就是晚上。在白天即使有月亮，我們也看不到，是因為太陽光太強烈。在很久以前，人們不知道這個現象，就誤認為晚上月亮出來，白天太陽出來。
喔，我終于明白了，原來月亮白天也在��！那么，我又想，既然白天有月亮，晚上應該也有太陽才對吧！那么，晚上太陽去哪兒呢？
經過查閱資料，我又明白了，原來太陽沒走，只是地球繞著太陽轉，晚上的`時候我們所居住的地方經過地球的自轉，轉到了背向太陽的地方，我們看不到太陽光了，到了這個時候，也就是黑夜了。但這個時候地球的另一邊，剛好被太陽照到所以地球另一邊是白天時。我們這里是黑夜時，地球另一面的國家比如美國就正處于白天。
哇！原來太空中有這么多奧秘�。�
奧秘作文 篇11
星期天下午，我閑著沒事只好靜靜地看地面。突然一只螞蟻進入了我的視線。它背著一顆比他重得多的花生米。我看著看著就進入了沉思，心中出現了一大堆問題：為什么螞蟻會有比自身大很多的力氣呢？那么他這么大的力氣是從哪來的？
我帶著這么多問題，上了網，尋找答案。原來螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，它比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生如此大的.力量。化學家們已經知道了這種特殊燃料的成分，它是一種十分復雜的磷的化合物。也就是說，在螞蟻的腳爪里藏有幾億臺微妙的小電動機作為動力機。
現在，我們用的起重機一般也是靠電動力工作的，但是功力的效率比起螞蟻來可差遠了。螞蟻的“發動機”利用“肌肉”里的特殊“燃料”直接變成電能，損耗很少。后來人們從螞蟻身上得到啟示，制造出將化學能量直接變成電能的燃料電池。這種電池利用燃料進行氧化、還原反應直接發電，功勞可大了！
這次的發現讓我明白：只要你肯認真、仔細觀察大自然，大自然中的一切事物都能給你想要的啟示！
奧秘作文 篇12
生活中寓含著許多有趣的科學知識，只有認真觀察你才會知道。
一天早晨，媽媽煮了幾個雞蛋，煮好之后，我正準備把它們放在桌子上冷一冷，可剛放上一個，它就順著桌子往下滾，但幸好落在了地下的一盆清水里，我趕緊把它撈出來。過了一會兒，我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的雞蛋剝皮，沒想到，居然輕輕松松的就把皮剝了下來。但我卻發現，其他的雞蛋皮就沒那么容易剝掉了。這是為什么呢？我很好奇，又拿了一個雞蛋在清水里泡了泡，居然和前面那個一樣，皮輕輕的一剝就掉了。我心中充滿了疑問。
于是第二天，我就去圖書館查找資料，終于在一本叫《動物史化》的書中找到了答案：原來，雞蛋里面有一層薄膜，具有熱脹冷縮的特點，一旦遇到高溫，里邊的.薄膜就回擴大，變得富有黏性，黏住了雞蛋殼，所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的話，里面的薄膜就縮小而變得光滑，失去了黏性，這時雞蛋殼就能輕輕松松的剝掉。
后來我試驗了好幾種蛋，都成功了。我高興極了，心想只要認真觀察生活，就會發現許多奧秘！
奧秘作文 篇13
有一天，在去奧數課的路上，我對媽媽說：“原來奧數題很難，但是大多數人都能理解，但是現在我覺得只要我知道方法，奧數其實很簡單。”你知道這是為什么嗎？因為對奧數充滿了興趣，每次去上課都很興奮。就像一本語文書，奧數書分幾個模塊，我也喜歡，也不喜歡。我最喜歡的模塊是數字風扇。我以前覺得每個數字粉絲看起來都很難�，F在我們知道了，只要掌握了特點，知道了方法，就會神奇地覺得有些題目是小菜一碟。比如可以找到四個突破口，比如：第一名，最后一名，進位，退位。掌握了這些，我們就不怕難的題目了。
一天，當我上完數學課回到家，我坐在沙發上測試我父親的一個數字難題。爸爸想了很久才想出來。我告訴他兩個數加起來最多只能輸入一個，三個數加起來最多只能輸入兩個。就這樣等等，如果你在第一或者最后一個地方找到了突破口，問題就很容易解決了！爸爸大喊：“奧運數字真偉大！”現在我又是爸爸的`小老師了！數學多有趣��！只要找到它的突破口，掌握它的要點，有些題目就會變得神奇有趣，輕松自如！
奧秘作文 篇14
叮叮叮，上課了，老師神秘的從桌子后拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說：“今天，我要讓雞蛋從水中上來�！�
一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點也不緊張，反而得意洋洋開始做實驗。開始做之后，教師里一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學們眼睜得大大的，生怕看不到雞蛋浮上來。
唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時，老師說：“不如，我們再加一勺吧。”老師笑瞇瞇的`看著全班同學�？上О�，我們全班已經對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，�。∑孥E發生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨游。
可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。�。∥业哪X子里充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。
實驗過后，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實世界上還有很多科學我們不知道，只要善于發現就能成功。！
奧秘作文 篇15
有一天在課間休息的時候，我坐在一棵大樹下拾起了一片一面綠，一面紅的葉子。
我仔細觀察了一下葉子的表面，葉子的中間有一條比較粗的線，它的周圍排列著一條一條的.細線，就像魚骨頭一樣。后來我把葉子對著陽光看，看到在這些細線之間還有很多密密麻麻，看起來有些雜亂的更細的線。我猜測所有這些線可能都是用來輸送營養的管道。接著我把葉子輕輕地撕開，發現葉子表面有一曾薄薄的膜。葉子的里面有一個一個的小圈圈，小的我幾乎都不能確定是不是圓的。
回家我查了電腦，電腦上說葉子是由葉片，葉柄，葉托組成的。我觀察到的那些細線就是葉片上的葉脈，作用就象人體的血管一樣。那層薄膜是葉的表皮，用來保護樹葉，防止水分的流失。薄膜下面有小圈圈的地方是葉肉，是用來進行光合作用，把光的能量變為葉子的能量，也是放出氧氣的地方。
樹葉雖然非常小，可是里面隱藏著很多的奧秘。也許有些奧秘現在科學家還沒發現出來，可能你就會使發現這個奧秘的人哦。
奧秘作文 篇16
今天，我開開心心地來到上課，老師給我們做了一個非常有趣的實驗。
只見老師拿出一個裝水的塑料杯，還有一個鐵碗，里面放著一個雞蛋。老師又拿了一只筷子和一袋白白的東西。張萬宇說：“老師，這應該是洗衣粉吧。”邱昊慶和林樂航很堅定地說：“是鹽！”董哲全想了想說：“是袋棉花吧！”我想：應該是袋自然鹽，只是沒說出來。當老師說出是自然鹽時，我心里一陣高興，我猜對了！
老師說：“這節課，我們要把鐵碗里的雞蛋放進水里，但不能讓它沉下去�！崩蠋熣央u蛋放進水里時，董哲全馬上阻止，問道：“老師，雞蛋沉下去了，怎么拿起來呢？”老師笑瞇瞇地說：“我有辦法�！比缓螅蠋煱央u蛋放進水里，雞蛋果然沉了下去。接著，老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，左手不停地倒鹽，右手用筷子不停地攪拌。雞蛋像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃的，老師不停地加鹽，不停地攪拌，加了半袋鹽之后，雞蛋才慢慢地浮出水面�？吹诫u蛋浮起來了，一片歡呼聲立刻響起。
老師告訴我們，鹽水的浮力比清水浮力大，所以，雞蛋能在鹽水里浮起來。之后，我們還知道了死海不死的`奧秘。回家后，我一定要把這個有趣的實驗做給媽媽看。
奧秘作文 篇17
“哎呀，我的牙齦又開始疼痛了，曉曉，快過來幫我看一下，”說完，媽媽再一旁痛苦地呻吟著......
這時，我正在專心志致吃著香噴噴的飯菜，耳邊隱約地聽到一聲尖叫，我嚇壞了，立馬放下手中的筷子，跑到媽媽面前，心疼的看到媽媽，一邊問一邊想，忽然腦海中隱隱約約的浮現出語文課文中有專治牙齦腫痛的秘方，我立馬跑到書房，仔細的翻閱和尋找著那本“救命”書，我費了九牛二虎之力才找到了，頓時我興高采烈地跑到媽媽身邊，把閱讀理解語文書翻到第七十四頁，大聲嚷道：“媽媽您看，書中寫著清熱解毒膠囊可以專治牙齦腫痛等病癥。媽媽，我去幫您買這藥去吧！”
媽媽被我的的言行感動了，眼角也在瞬間濕潤了，馬上從口袋中掏出一百塊錢遞給我，我二話沒說帶上錢奔向藥店去。
到了藥店，在店主的幫助下，我很快的買到了藥，回到家，我把藥遞給媽媽，讓她馬上服下，到了晚上，媽媽確實覺得好了許多，我的'心里也踏實了。
書中的奧秘真是無處不在，只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開知識大門，好為我們服務。
奧秘作文 篇18
有一天，我在樓梯的轉角處發現了一張蜘蛛網，好奇地使我停下了腳步。我想：蜘蛛為什么要織這樣的一張網？是為了捕捉小昆蟲嗎？逮住了又是怎樣吃的？
為了找出答案，我在那里觀察了半天，終于看到一只蒼蠅撞到了蜘蛛網上，蜘蛛走了過去，在蒼蠅身上吐了一股白色的絲帶，把蒼蠅纏了起來，便回洞里去了。我很不明白，蜘蛛怎么不吃它就回洞里去了呢？我觀察了好久，蜘蛛還是不出來。
第二天早上，我又去看昨天撞到蜘蛛網上的蒼蠅，發現蒼蠅已經被蜘蛛吃了，網上只留下一具空殼。真奇怪，蜘蛛為什么會這樣做，而且不吃殼？我帶著問題去了興寧海洋書店找遍了整個店的圖書都沒答案，回到家里我還是請求爸爸，他叫我到百度搜索一下，一切都明白了。原來，蜘蛛捕到獵物后，先用蛛絲纏起來，然后吐出一種消化液，注入獵物體內，待蟲體內部組織變成汁液后，再大口大口地吮吸。
蜘蛛是捕捉害蟲的能手，它的.秘密武器是一張網，用這張網來捕捉飛蟲等獵物，同時還發現了蜘蛛吃食的這個奧秘。
奧秘作文 篇19
那天，我原計劃星期天去南山玩，不料天公不作美，雨淅淅瀝瀝下個不停。
“唉！好不容易盼了個星期天，結果下這么大的雨！”我望著窗外自認倒霉。
媽媽看出了我的心思，說：“雨總是要停的，也許雨后的風景更美！”
吃過午飯，雨停了，我和媽媽就向南山出發。果然，雨后的南山空氣清新草木清鮮，別有一番韻味。更妙的是，路面上到處都是積水，我穿著雨鞋，在水坑里踩來踩去，把雨水濺得到處都是，好不開心！
突然，我看到地上有一副“油畫”，這畫色彩艷麗，有熾熱而奔放的紅色，柔和而莊重的橙色，炫目而燦爛的黃色，清新而活潑的`綠色，恬靜而散漫的藍色，青出于藍而勝于藍的青色，還有夢幻而美妙的紫色，美麗極了！
哪來的這幅“油畫”？
回到家，我帶著這個疑問，上網查詢了資料。原來，水面之所以有五顏六色的彩暈，是因為停在路邊的車滴出來的汽油落在水中，油密度比較小，浮在水面上，形成了一層油膜。這油膜經過光的折射，就形成了一副五彩斑斕的“油畫”。
奧秘作文 篇20
秋天來了，迎來的不是溫暖的陽光，而是綿綿不斷的、淅淅瀝瀝的秋雨，偶爾幾次陽光，也是“冷冰冰”的。
剛入初秋，我就驚奇的發現，有幾棵樹上的樹葉就已經愈發枯黃了，是下雨愈發寒冷的原因，還是營養不良的原因，還是另有其它？
我百思不得其解，于是，我便上網查了一下資料：原來，樹葉之所以是綠色的，是因為樹葉中含有葉綠素。但是，在樹葉中除了葉綠素，還有葉黃素、葉紅素等。然而，在秋天，樹葉幾乎已經停止對樹干和樹根提供營養，所以，大部分營養就堆積在葉子里，就會破壞葉綠素，促使葉黃素，所以樹上的葉子就變成了枯黃色，甚至脫落......
但是，我又發現了一個奇怪的現象：常青樹一年四季都是綠色的，而且不會枯黃。經過我的`細心觀察，又發現了常青樹的抗寒能力非常強，這就造就了它高大雄壯的體胚，這是其中的一點，最重要的一點，它的樹葉一年四季都會給樹干和樹根提供營養，并且它的葉子是3——5年才脫落一次，不像其它樹種一次性脫落而是一批一批地脫落，然后長出嫩綠的新葉。
奧秘作文 篇21
一天，在上奧數課的路上，我對媽媽說：“原來我覺得奧數題是很難的，可不是一般人能懂的，可我現在覺得只要懂得方法，其實奧數也很簡單。”你們知道這是為什么嗎？因為對奧數充滿了興趣，所以每次去上課的時候我都特別興奮。
發的奧數書就像語文書一樣，分好幾個模塊，我也有喜歡的和不喜歡的。我最喜歡的.模塊就是數字迷。以前覺得每個數字迷看上去都很難�，F在知道，其實只要我們把握特點，懂得方法，就會很神奇地覺得有些題目簡直就是小菜一碟。比如說，我們可以找四大突破口，如：首位、末位、進位、退位。掌握了這些，我們就不會怕題目難了。
有一天，我上完奧數課到家，就坐到沙發上考爸爸一個數字謎。爸爸想了好長時間才想出來。我告訴他，如果是兩個數字相加的話，最多只能進一，如果是三個數字相加的話，最多只能進二，就像這樣以此類推，在首位或者末位找到突破口，問題就可以迎刃而解啦！爸爸大呼：“奧數真是偉大�。 爆F在我又變成爸爸的小老師啦！
數學是多么有意思呀！只要找到它的突破口和掌握它的要點，一些題目會變得神奇有趣，而且易如反掌！
奧秘作文 篇22
今天，我來到了運河，目的是參觀中國傘博物館，我拿著“第二課堂券”走進了中國傘博物館。
走進中國傘博物館，首先吸引我的不是傘，而是那條通向傘博物館展廳的過道。這條過道雖短，但是也抵擋不住我的好奇心。為什么呢？因為這條過道的頂上是一把把鮮艷的絲綢傘，而地面就更有趣了，只要人踩上去，地面就會出現一顆顆晶瑩剔透的小雨點，繪出了一幅下雨的情景。走在這樣優美的過道上，就像仙女走在通向天宮的“傘道”，撐著小傘，看著腳下的雨點兒，真令人陶醉！穿過過道，我在那藍色的墻壁上看了中國傘博物館的介紹：中國傘博物館綜合展示以中國為代表的傘文化、傘歷史、傘故事、制傘工藝技術以及傘藝術的博物館，是世界首創的'傘主題博物館。
在傘博物館展廳中，我了解了傘的起源、特點以及花樣，如：油紙傘、布傘、小姐傘、工藝傘、西湖綢傘…...我最喜歡的傘是尼泊爾工藝傘，因為工藝傘的傘面花紋精美、細致，傘邊有著與普通傘不一樣的圖案，連傘柄也帶有精致的花紋。
傘是人類的好朋友，在生活中不可缺少，在這次參觀中，讓我終于知道了傘的奧秘；最后，我裝著那豐富的知識回家了！
奧秘作文 篇23
今天晚上，媽媽和我散步回來，剛進小區就聽到“喵喵”的叫聲。我打開手電筒，尋找小貓的位置。小貓的大眼睛炯炯有神，像藍寶石一樣在黑暗中閃閃發光，瞳孔也睜得好大。我用電筒照著它，想看看它會不會害怕。可誰知它的`瞳孔瞬間變得只有一條縫那么大了�！斑@是怎么回事？是它害怕了？它生氣了？它……”我一下問了好多問題。媽媽笑了笑說：“傻孩子，你說得這些都不對，還是自己去查查吧！”
我飛快地跑上樓，拿起手機就是一陣亂搗。哈哈，查到答案啦！原來一些動物的瞳孔在暗處時會張大，以便盡可能地吸收更多的光線；在明亮的地方卻只張開一點點，這樣可以阻擋光線，便于看清物體。我把查到的答案和媽媽一起分享，媽媽說：“不光是動物，人也是這樣呢！”說著，便和我做了一個實驗。
媽媽讓我對著鏡子看自己的瞳孔，她拿著手電筒對著我的眼睛照。��！我被嚇了一大跳。原來有小玻璃球那么大的瞳孔瞬間變得只有一粒紅豆那么大了。好神奇�。�
身邊處處有科學，只要你留心觀察，就能發現其中的奧秘。
奧秘作文 篇24
一個星期天的下午，我和幾個好朋友去師大公園玩，我們捉住了一只蝸牛，把它放進一個又淺又窄的水坑里，除了蝸牛的'兩對觸角外，身體的其他部位全都淹沒在水里。讓我們不可思議的是，它竟然毫發無損地爬了出來，這究竟是怎么回事？
為了解開這個難題，我們又把它放進了一個稍微深一點的水坑里，試驗一下蝸牛是否還能爬出來。只見蝸牛慢慢地爬著，居然又爬了出來，我們見它又成功地爬出來了，一起低下頭開始認真觀察蝸牛，只看到頭部有兩對觸角，那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢？它是靠什么爬出來的呢？一個個問號在我腦海中閃爍。當時蝸牛放入水坑只有兩對觸角露在外面啊！難不成鼻子和眼睛是長在觸角上的？回到家里，我趕緊上網搜索，原來那對較短的觸角蝸牛的鼻子，較長的是眼睛，終于真相大白了！蝸牛身上還長得挺全，我當初還以為它沒有鼻子和眼睛呢，呵呵！
蝸牛雖小，但身上卻又這么多的奧秘，真是“深不可測”呀！大家可不要被它的外表欺騙了喲。
奧秘作文 篇25
每當天上繁星滿天，皓月當空的時候，人們總會從家里走出，來到門外乘涼。而我正坐在椅子上數著星星：“一顆、兩顆、三顆，星星到底有多少顆呢？”
星星有無數顆，把它們連起來，就變成了各種各樣的圖案：有的像一條栩栩如生的龍；有的像一朵潔白似雪的蓮花；還有的像一只身披盔甲的大螃蟹。
再看那邊，天空中最亮的星星------北斗星。旁邊的就是無人不知，不人不曉的北斗七星：它是由天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光這七顆星子組成的，看起來就像一把巨大的勺子。這些有趣的`星星，真讓我想起了游戲《練練看》。
有人說：“星星就是媽媽的眼睛，在天空中注視著我們一天天快樂地成長。”
有人說：“星星是空中的指南針，在人們迷失方向的時候，幫助他們指引方向�！�
我看著天上的星星一大一小，心里想：美麗的地球就像這浩瀚星空一樣，而我就是這星空中的一顆微不足道的星星。只有自己在不斷的嘗試中一步步堅強，才能走向更遠的地方，走到世界的盡頭。
看著滿天的星星，我的心中充滿了堅定。
奧秘作文 篇26
在我們的生活中，有很多拱形的物體，譬如老家的橋，可它真的很堅固嗎？于是，我在家里對拱進行了研究。
做試驗，當然要用實驗的材料，我準備的材料有：a4紙4張、20個鐵環和十本書。東西已經準備好了，我也要開始做實驗了，實驗分為四個步驟，得一步一步來。我先將一張紙彎成拱形的樣子，放在一張比較平桌子上，再往紙上放鐵環，只放了一個小鐵環，紙便一下子平鋪在桌子上了。接下來又要開始第二組實驗，我先將兩本書放在拱的'兩邊，再往拱上放鐵環，這次的拱竟然沒有塌，而是成了四方形。又是第三組實驗，我在拱的兩邊增加了兩本書，繼續往拱上放鐵環，這次拱承受的鐵環更多了。最后一組要將拱的兩邊的書增加到六本，拱居然承受了所有的鐵環。
一張紙可以承受的重量并不多，但為什么變成拱就可以承受20個鐵環的壓力呢？后來在翻閱《十萬個為什么》時找到了答案：當拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分；拱形各部分受到壓力時會產生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的壓力。
看來，在生活中處處都有科學；如果不好好學習科學知識，將來就沒有辦法在社會上立下腳跟。
奧秘作文 篇27
同學們，你們知道月球到底是什么樣子的嗎？來讓我告訴你吧。
我從小就對科學非常有興趣，一次偶然的機會，我和爸爸媽媽在一個特別的望遠鏡下看見月球是灰色的，上面有許多環形山（看起來像大大小小的`圓坑），這讓我對月球有了好奇心。
一次我上幸運星作文班，老師讓我們每四個人一組坐在一起，做一個關于月球的實驗。我是我們小組的組長，我就打算四個人一起做。
實驗開始了，我看剛好有四步，就讓每個人做一步。我先開始，我將月球模型放到一個紅色的連動桿上面，給了一個男生，那個男生將地球形片、小底座、透明半球和連接底板安好，交給第二個男生，第二個男生把連動桿的另一頭放到了地球模型的上方，然后貼上雙面膠放在月相成因圖上，另一個女生把兩個小朋友的圖片放在上面就做好了。
老師給我們照了一張照片，然后讓所有同學把模具從西往東轉，然后把月球模型白色的一面對向太陽光，自己在小人卡片的后面看。老師問同學們知不知道月亮為什么在不同的日期會不一樣，我們異口同聲地說：“知道了！”
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。"月有陰晴，時無時有，很奇怪也很亮麗。
奧秘作文 篇28
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的現象，在這一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的，要說我解開葉子的奧秘這件事了。
春天，我發現樹葉的葉子是綠色的，可是春天的葉子為什么是綠色的呢？我百思不得其解，便懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你要自己去找答案�！甭牭綃寢尩脑�，我有一點失望，只好自己去查“百科大全”。我找了很久，終于找到了葉子的奧秘，在460頁找到了答案。原來是因為春天葉子要進行光合作用，葉綠素占的比例比較多，所以春天的葉子才會變得綠油油的。得出了答案，真是讓我感到興奮。
可是到了秋天，葉子全變金黃色了。一片片金黃的葉子飄落下來，像美麗的`蝴蝶在翩翩起舞，遍地全是金黃。秋天葉子為什么會落下呢？我又跑過去問爸爸，爸爸笑著回答：是因為光合作用在秋天已經減少了，大陽光照比較短，營養慢慢已經沒了。葉子沒有了水分的力量，葉子就會變黃，落在地上了。我想了想，恍然大悟的說：“謝謝爸爸，你讓我又知道了一個知識�！�
今天我很開心，因為我學到了知識，知道了樹葉顏色的奧秘，我一定會繼續觀察的，發現大自然中更多的奧秘。
奧秘作文 篇29
樹木，我們到處都能看到�？墒�，樹木到底有什么奧秘呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧！
當下雨的時候，在沒有樹木的地方，雨水一沖，泥土就會隨著水流走。而有樹木的地方呢？就不會了，樹根上的根須就像一張張大網，又像一雙雙大手，會把泥土牢牢地摟在自己的懷抱里，同時，連水份也被一起留住了。樹木就是這樣保護水土的。樹木還會凈化空氣呢！大風的時候，灰塵會漫天飛舞，還有工業生產會產生很多的有毒氣體。那么一天兩天三天后，我們是不是就呼吸著臟臟的空氣呢？不是的'！因為大樹就像一個勤勞的清潔工，它有許許多多非常勤勞的手——小葉子，小葉子就像一張張嘴巴，它能幫我們把污染了的空氣狠狠地吸進去，再把清新的空氣吐出來，而且，當太陽照著小葉子的時候，它就會進行光合作用，會把空氣中的二氧化碳吸收掉，然后吐出氧氣。而氧氣可對我們人類太重要了。這就是森林里的空氣會很好的原因了。同學們，讓大家不要再砍樹木了，多種些花草樹木吧！
因為它們有許多好處。
奧秘作文 篇30
今天，我玩了一個有趣的游戲：捏雞蛋。
我找爺爺要了一個雞蛋，捏在手里，我以為雞蛋肯定很輕松就能被我捏碎，就沒怎么用勁地一捏，可是雞蛋還是好好的，就好像我捏的不是它，而是別的東西！這可把我惹火了：“哼，給你點顏色看看！”我用了一把勁到手上，再去捏它，可雞蛋仍然完好無損。我很生氣，怒吼：“你是不是不會死心�。俊蔽矣贸鋈淼牧�，狠狠地捏，我一邊捏一邊樂滋滋地想：怎么樣，知道我的厲害了吧，我不把你捏碎我絕不會罷休！正當我想完了這一切，松開手時，我再次看見雞蛋還是圓圓的'，甚至連一絲裂縫都沒有。我不再生氣了，反而是很好奇。
因為這件事，我上網查了資料。原來，蛋殼可以把受到的壓力均勻地分散到各個位置，所以雞蛋不會碎，這種結構叫做“薄殼結構”。“啊哈，原來如此！”我恍然大悟。網上還說，不少建筑物如北京火車站、人民大會堂等都采用了這種“薄殼結構”呢！
通過這件事，讓我明白了一個道理：在每個看似普通的東西里都有讓你感到不可思議的奧秘，等看你來發現，等著你來挖掘！認真觀察每一件事情、每個物品吧，它們會讓感受到發現的樂趣！
奧秘作文 篇31
一天，我吃完午飯就出去玩了。在公園的大樹上，我發現了一張蜘蛛網，看見地上有幾只螞蟻，便捉了一只，我想：為什么螞蟻、蚊子等小動物掉到了蜘蛛網上就不會動了呢？
突然，從墻角爬出了一只白蜘蛛。它爬到螞蟻前面，吐出一種白色的絲將螞蟻纏起來。不仔細還看不見呢！聽老師說，蜘蛛網是有粘性的，別的蟲都能被粘住，而蜘蛛自己為什么不會被粘住呢？想到這里，我繼續低頭觀察，但等了很久還是沒有看見蜘蛛出來。
第二天，我發現蜘蛛網上的螞蟻只剩下一個空殼了。這樣我才知道蚊子、螞蟻等東西掉到了蜘蛛網上是被蜘蛛吸收了營養。
后來我查閱了資料，知道了蜘蛛爬行時，它的'八條腿會分泌出一種油性潤滑劑所以不會被粘住。蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用蛛絲纏起來，用鉗角里的毒液注入獵物體內，待這種能溶解蛋白質的消化液將蟲體的內部組織完全變成汁液后，再大口大口地進行吮吸。由于昆蟲外殼的成分不是蛋白質組成的，不能被蜘蛛吸收，所以就像空罐頭一樣被完整地留在蜘蛛網上了。
探索蜘蛛的奧秘真是有趣啊 !
奧秘作文 篇32
記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點迫不及待地從烏云里鉆出來。奶奶在煮飯，我正閑的沒事干，在家里走來走去。奶奶從廚房里走出來，對我說：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”說完，又走進廚房干活了。
我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什么發現�！暗降自趺磪^分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房里走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點，把蛋轉一轉，看看會怎樣？”我按照奶奶說的去做了，真的有了新的'發現。
我用左手把兩個蛋分開，然后用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺著的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來。蛋轉的不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的蛋比右邊的轉得慢，“我的發現是什么意思呢？”
我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑瞇瞇的對我說：“你找到了重點，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”
原來蛋也有奧秘呀！
奧秘作文 篇33
小兔子的奧秘可真多��！
兔子的顏色與它的皮毛顏色一致。黑兔的眼睛是黑色的，好似一對黑珍珠�；彝玫难劬κ腔疑模孟褚粚覍毷�。白兔的眼睛是透明無色的，而我們看到的紅色則是它眼睛內血管的顏色，如同一對紅瑪瑙。
兔子不但有顏色多變的眼睛，還有一對多功能的耳朵。兔子的耳朵形似喇叭，可以收聽來自四面八方的聲音，防止天敵的進攻。它的耳朵還能散熱，兔子通身由皮毛包裹，導致了它無法散熱，所以它靠耳朵里的毛細血管來散熱。兔子的`尾巴宛如一個小雪球，因為太短，所以不能承擔保持平衡的重任，因此它是靠頭上的耳朵來保持平衡。
兔子不但有一對多功能的耳朵，還有自己獨特的劃分領地的方法呢！兔子的脖子下可以分泌汗液而留下體味。這是為了告訴別的兔子：“這是我的領地，誰也不許踏入！”
兔子不但有劃分領地的方法，它尾巴的作用也不小。兔子尾巴下有白色和淺色，這是一種警告色。危險時尾巴豎起來警告同伴，起到傳遞信息的作用。
這就是小白兔。
奧秘作文 篇34
我們學校綠樹成蔭，鮮花遍地。其中我最喜歡校園西邊的小竹林。
每年春天，枝繁葉茂的竹子在微風吹拂下，搖著翠綠的葉子，發出“沙沙”的聲響。三月里，貴如油的春雨灑落下來，雷公打響第一聲春雷，叫醒了竹筍。
有一天，我在那竹林邊散步。一根齊膝蓋高的竹筍吸引了我的目光。我心想：竹子是怎樣傳播種子的？難道是開花？我問了問同學，答案讓人吃驚：竹子60年才開一次花！學校種竹子的時間還不到四年呢……
難不成是像柳樹那樣飄柳絮？只聽說過“楊絮、柳絮”，“竹絮”？不可能。媽媽也說不準：“難道是開花？”“我問過同學了，竹子六十年才開一次花�！眿寢専o奈了，而我又是一個打破沙鍋問到底的人。媽媽說：“你去網上查吧，那里肯定有答案！
我興沖沖地打開電腦，輸入“竹子”“傳播種子”等關鍵詞，電腦上彈出許多答案，其中一條是這樣寫的`：竹子分為三種傳播方法，“有性繁殖”和“無性繁殖”就是開花、結籽，但是他們一生只有一次開花結籽，而且還要40—80年！所以竹子有一種新的繁殖方式——無性繁殖。它指的就是春天時從地下的竹鞭上長出竹筍來，然后長成新竹。營養生殖是靠根、莖、葉等營養器官來繁殖。
真相大白了，我高興極了。
奧秘作文 篇35
最近我家出現了一只幼小的壁虎，可把我和弟弟嚇壞了，我一直觀察著壁虎。
我一看到壁虎，腦子里就浮現了很多問題，我想壁虎呦，眼睛么？眼睛長在哪里？壁虎為什么會貼著墻上不掉下來？壁虎為什么會出現在家里？一想到這個問題，我的腦子仿佛會承受不下了。
我第一次做了一個實驗，在晚上壁虎出來了，我就站在桌子上，拿著一個塑料瓶，拿著一根長樹枝，我拿著樹枝，悄悄的把壁虎移動到塑料瓶里，拿時候我心驚膽戰，怕它咬我。我拿著放大鏡看了一看，發現壁虎是有眼睛的，它的眼睛像鱷魚的眼睛一樣，外面有層膜，那層膜是透明的的，睡覺的時候那層膜都閉上了，我通過觀察，壁虎在墻壁爬行時，他的腳趾很粗很大，腳趾下的皮膚成了很對的皺紋，比虎的`腳可以吸在墻上，因為壁虎的腳有些胖，所以壁虎可以在墻上拔拔形的原因。壁虎為什么會出現我的家里？這個我真的不知道，我就問了媽媽，媽媽的答案，讓我很滿意。壁虎常常會出現在我的家里吃，因為我家常常關燈，很晚關燈，紅安就會引來蚊子，蒼蠅兒，壁虎喜歡吃這些東西。
通過這次的發現，讓我明白了一個道理，只有零星觀察，不懂就問呢，你會發現很多奧秘正等著我們，我們一起去探索。
奧秘作文 篇36
有一天，我在家里寫作業時，突然看到一只螞蟻在我前面轉來轉去。我是很討厭螞蟻的，看到了“仇人”，我可絕不輕饒，不能一腳踩死，我就要把它摔死。我要讓它像一個正在跳傘的人一樣從空中降落，但是又打不開傘，就重重地摔到地上。我用我那尖尖的筆，讓它爬上筆，放在寫字臺上。用透明的杯子罩住螞蟻，把它放在桌角。我要讓這只螞蟻飛得更高、摔得更慘。這時候，我把它一推，它一下子就摔了下來，我用放大鏡仔細一看，��？竟然沒死。
為什么它沒摔死呢？我決定一探究竟。我上網查了一下，終于茅塞頓開。原來，任何物體在向下掉落的過程中，除了受到地球的吸引力外，還受到空氣的阻力影響。螞蟻非常小，在空中降落時受到的.吸引力小，但是阻力卻非常大。所以螞蟻會減慢速度，而且它的六只腿也是展開的，而不讓身體接觸地面，所以螞蟻就不會這么輕易摔死了。哈，我終于知道螞蟻摔不死的原因了。
通過“摔螞蟻”這件事，我明白了一個道理：生活中，處處留心皆學問，我們要多觀察多思考。
奧秘作文 篇37
今天下午，我們在教室里看到老師拿了許多東西：一枚雞蛋、兩個一大一小水杯、一雙筷子和一包鹽。我們議論紛紛：“老師帶這些東西來干嘛呀？”后來，老師宣布：“今天要做一個‘雞蛋浮起來’的實驗�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。
首先，老師將水倒入大一點的杯子里，又用大拇指和食指捏住雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋像一名潛水員，慢慢地潛入了水底。
老師又拿來食用鹽，倒了一些在水里，又用筷子在水里攪拌了一會。只見雞蛋像一位喝醉的.大漢，在原地搖來搖去。然后“撲通”一聲，倒在地上，呼呼大睡。雞蛋沒有浮起來，我們嘆了口氣。
老師又在水中加了大量的鹽，又用筷子攪拌了一會兒。雞蛋搖搖晃晃，慢慢地向上浮。我們個個都張大了嘴巴，仿佛要把這枚雞蛋吃掉似的。雞蛋浮到水面上來了，像個調皮的孩子，把頭從水里探了出來。
后來，老師告訴我們，雞蛋為什么會浮起來——原來，在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。
奧秘作文 篇38
今天早晨，我們舉行了一次古文朗誦會，以此來迎接讀書節的閉幕。我們一到學校，就抓緊時間再次熟讀？弟子規？，為比賽做最后的準備。
8點時，我們準時來到體育館參加讀書節閉幕式。不知道今天會有哪些節目呢？我迫不及待地在想。
第一個節目是？三字經？，一（1）班那別出心裁的背誦方法，稚嫩的童聲，朗朗的節奏，把我們我們深深的打動了。他們表演完后，我們一至三年級的同學們不斷的鼓起掌來。
就在我們沉浸在深奧難懂的'古文中時，老師悄悄地把我們叫起來，說是要上臺表演了。我又驚又喜，心里冒出數不盡的問號：背錯了怎么辦？有話筒嗎？假如紅領巾沒系好會不會顯得不莊重等等。
我們上臺了，幾百雙烏黑發亮的眼睛盯著我們，像是盯著外星人一樣。我偷偷的看了看我旁邊的一位同學，只見他臉微微有些發紅，可能太緊張了吧！
一切按原計劃進行，在我們抑揚頓挫的朗讀聲中節目順利結束了。下面的同學們先是愣了幾秒鐘，然后爆發出了雷鳴般的掌聲。我們回到教室后，我發現我的大腦中對古文的了解更深刻了，以后我一定要多讀古文，做一個博學的杭州人！
奧秘作文 篇39
你相信讀心術嗎？反正我不信�？墒墙裉炖蠋煴硌莸淖x心術，卻讓我大開眼界。
同學們，你們知道嗎？老師可是會讀心術的呦！你們隨便想五個數字，再把這五個數字打亂，用大數減小數，在得出的那五個數字中，挑四個數字告訴老師，我就可以猜出你藏起來的那個數，你們相信嗎？
老師的話瞬間讓教室炸開了鍋。你覺得這是真的嗎？肯定是假的，老師在吹牛！是�。±蠋煵皇浅�，又沒有超能力，怎么會讀心術呢？
老師選了鄭茂利的1999來猜。鄭茂利把沒告訴老師的.那個數字寫在一張紙條上，然后把紙條交給老師。我生怕老師會偷看紙條，就死死地盯著老師。嗯，我猜這個數字是8！說完，老師便打開紙條，上面真的寫著一個8字，大家都驚訝地瞪大了眼睛。天哪！這也太神奇了吧！莫非老師真的會讀心術？
后來，老師才告訴我們，這只是一個數學的奧秘，但到底是什么奧秘？老師就是不告訴我們�？磥恚疫�得自己回去好好研究研究嘍！
數學的奧秘是無窮無盡的，快來和我一起去探索吧！
奧秘作文 篇40
大自然的奧秘是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發現其中蘊含著的奧秘。
我曾經觀察過滴水觀音，發現過一個奧秘。那天，我坐在滴水觀音旁看課外書，正當我喝了一口水后，突然發現滴水觀音的葉子上出現幾滴小水珠。我十分奇怪：這是怎么回事？水在杠里，怎么跑到葉子上呢？啊呀，不管了！我繼續看書。
可是過了不久，傾盆大雨就落了下來。難道這小水珠和這大雨有一些聯系？我帶著這個問號打開電腦，上網搜索滴水觀音的有關資料。原來滴水觀音在天熱時，會像人一樣感到干燥，葉片上就不會出現小水珠。當雨季到來時，滴水觀音就會吸收空氣中的水分，水分充足時，葉片上閃耀著的小水珠就會滾落。別看小水珠晶瑩剔透，那可是有毒的'！
看了資料后，我心想：在下雨前，葉片上就會產生小水珠，難怪叫它滴水觀音！每當氣象預報說會下雨時，我都會去觀察滴水觀音，觀察它的變化。
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻地牽引著我們去探索，去思考，去發現。只要我們現在好好學習，以后一定會發明許多新型的東西，為人類造福。
奧秘作文 篇41
清明節，我們全家一起上山掃墓。
我們到了太公的墳前。太公的墳好大，到處是雜草，周圍是成林的`松樹。
我正在一處地方鏟除雜草，忽然看見一個奇怪的東西：全身裂開，從上面看像一朵花，側看像一個雞蛋豎立起來，一塊塊瓣都有刺，拿起來很扎手，很奇怪。我于是問爸爸：“爸爸，這是什么？”爸爸看了一眼，說：“這是松籽，也就是松果。很寶貴，可能從樹上掉下來的吧？。”“哦�！蔽一腥淮笪颍墒怯植幻靼祝凹热贿@是松果，那怎么沒有肉？為什么松鼠吃這個沒肉的東西？真奇怪！”爸爸愣住了，搖頭說：“那我可不知道哦！你不如撿幾個回去研究研究，好不？”我嘟起嘴，說：“我可不想撿，地下那么臟�！薄鞍�，你這算什么？有人還為科學獻身呢！去撿吧�！卑职纸逃栁�。我無奈地點點頭，動手撿松果。
后來，上網一查，原來是這樣的：松果是松樹的果實，成熟后內有松子。松果長約6~10厘米，寬約3厘米。體如魚鱗，顏色有白有黑。種類有白皮松、海松、華山松、馬尾松，產松子的為海松和白皮松。
我覺得爸爸說得很對，我們應該多動手去探索各種各樣的奧秘。
奧秘作文 篇42
今天，我和奶奶到大潤發去買東西，超市的海報上寫著：購物滿200元的返還100元代金券。打5折呀！真是太便宜了。
我給自己選了一套208元的運動裝，獲得了100元的代金券。代金券得在今天用完，于是奶奶又買了一個288元的榨汁機，我算了算，只要再拿出188元就可以買下這個榨汁機。
購物完畢，我和奶奶興沖沖地回到家。跟爸爸說得了個大便宜。爸爸聽后。凝神思索了一會兒，問我：“是打五折嗎？你算算�！�
這哪還用算��？明明就是五折啊，我極不情愿地拿起筆算了算，真是不算不知道，一算嚇一跳。這次一共花了396元（208+188），花這些錢買到了496元（208+288）的'商品，相當與打了八折（396÷496≈79%）
苦苦思索了半天，終于明白了。商家規定只有滿200元才能返券，所以買榨汁機時，188元的部分就不能享受到優惠了。因此，我們享受到的優惠程度和商家所說的相比也是打了折扣。
“買家不如賣家精�！边@話一點也不假。商家心里早已打好了如意算盤，打折背后暗藏著數學問題，以后我一定要注意了
奧秘作文 篇43
字典公公張貼了一個啟示，說要讓所有的漢字都排在他的頁面上。
第二天，漢字們便三三兩兩地來到字典公公的面前，字典公公樂呵呵地說，孩子們，你們好，你們誰愿意進入頁面。漢字們你掙我搶，都嚷著要去。只有“愛”字安安靜靜地坐著，字典公公心中一喜，上前和藹地說：“小愛，你為什么坐著不動呀？”
愛字說：“作為一個字，應該關愛每個成員，做到無私奉獻，做到寬容理解，只有這樣我們漢字王國才能變得溫馨和諧�！�
字典公公激動地說：這才是我要的回答，小愛，為了獎勵你，你就到第四頁吧。
那可是字典里最好的.位置了，其它漢字都嫉妒得要命，“做”字見“愛”字排了那么好的一個位置。就開始詛咒愛字不得好死，還跟別的字說愛字是故意在字典公公面前裝懂事。
字典公公聽后很生氣，就把“做”字趕到字典的天邊位置，第1688頁去了。
剩下的漢字都不說話了，字典公公語重心長地說：“孩子們好處大家都想得到，這也沒什么不對，但你們想過沒有，如果大家都想去第一頁，那第二頁第三頁不是空著了嗎？大家要和睦相處，寬容以待，友好親密懂嗎？”
漢字們聽了都漲紅了臉，再也不說什么了，就這樣，每個漢字的位置都定了下來。
奧秘作文 篇44
星期六，我和媽媽去防洪堤玩。
我邊走邊吃著零食，零食有些掉到了地上。我無意中回了一下頭便看見一只螞蟻正對著我掉下的零食發愁呢！
看到這里，我便找了一個地方坐了下來。只見那只螞蟻搬了搬，掉下的零食，因為它的力氣太小，所以只能搬動一兩片零食。我想：螞蟻的力氣實在是太小了，怎么可能搬動這么多的零食呢？
想到這里，我有些失望：本以為螞蟻是大力士，一次性就可以搬走很多食物，可它卻……哎！我無奈地搖了搖頭剛準備走開時，看見剛才那只螞蟻卷土重來，身后還跟著一大隊人馬。
螞蟻的力氣實在是太小了，來的再多也是沒有用的。雖然我是這樣想的，但我的好奇心還讓我留了下來。我看見它們來到了這里后便開始搬了起來。它們有的兩蟻協力一起搬，有的一手拿一個，有的.把零食背回去……
它們到底是怎么把零食搬回去的呢？我上網查了資料：原來螞蟻可以搬動比自己重幾倍的東西。這時我才想起螞蟻的重量是那樣輕。
這次我去防洪堤，不僅學到知識，還知道只要齊心協力什么事都不成問題。
奧秘作文 篇45
有一次，我在寫作業，有一排螞蟻在桌子上爬，排得很整齊，我試著拿作業把它們掃開，可它確很快可以歸在一起，我大吃一驚，百思不得其解，這到底是為什么呢？
我接著把它們分散到兩三米的距離，可它們都能立刻歸在一起，我在四周放一些食物試著可以把它們分開，可是結果并不是這樣，而是它們把食物一塊一塊的搬到一起，再大口大口地和同伴們分享。我立刻放下手中的作業跑到爸爸面前問：“爸爸，為什么螞蟻把它們分開后，它們能立刻歸回原來的'隊伍呢？”“這是它們的密秘，要讓你自己去解開這個密秘！”爸爸說。
我跑到電腦旁，上網查起資料來，查了好久才發現原來螞蟻可以主動歸隊的密秘是：螞蟻的視覺器官非常靈敏，它們利用陸地上的景物、太陽的位置和藍天上反射下來的日光辨認回巢的方向。螞蟻還對氣味特別敏感，它們可以根據氣味來認路。他們會在往返路上留下特殊氣味，同時又對往返路上的天然氣味也非常敏感，所以不會輕易迷路。我終于解開了心中的疑惑。
看來，我們一定要多留心觀察，才能注意到很多平時被我們忽略的小細節。大自然是我們的好老師，我們一定要做一個有心人，畢竟，生活處處皆學問。
奧秘作文 篇46
聲音在我們的生活中無處不在：早晨，在小鳥歡快的叫聲中，我們開始一天新的生活；上學的路上，我們可以聽見此起彼伏的叫賣聲，汽車喇叭的滴滴聲；一進學校，我們能聽到同學們朗朗的讀書聲；到了夜晚，我們又在昆蟲的鳴叫聲中進入夢鄉……世界上有如此多的聲音，那聲音到底是如何產生的呢？帶著問題，我在《兒童百科全書》里找到了答案。
聲音是由物體振動產生，以聲波的'方式傳播。聲波可以穿過空氣，水和固體物質。例如，振動吉他的琴弦可以使空氣分子相互碰撞而發出聲音。這種分子之間的撞擊可以像水中的波紋一樣傳播，把聲音傳到四面八方。我們能聽到聲音，是因為聲波使我們耳朵的鼓膜產生輕微的振動，這種振動又被轉化為大腦的神經信號，這就是我們察覺到聲音。
聲音還有它意想不到的作用。例如，海豚和蝙蝠利用聲波可以被物體反射，產生回聲，來辨識它們周圍的物體；人類則利用超聲波，碎石 殺菌 消毒 測距 測速等。
通過閱讀《兒童百科全書》，讓我見識到聲音的奇妙，也讓我知道我的知識只是滄海一粟，要不斷的讓新知識充實自己，去發現生活中的奧秘。
奧秘作文 篇47
每天我坐在明亮的教室愉快地學習，晚上在家里觀看精彩的電視節目，假日里和家人在北坡欣賞寶雞美麗的.夜景，這些都離不開電，它看不見、摸不著，似乎取之不盡用之不竭，它又是怎樣到家里來的，它會傷人嗎？帶著這些疑問，我參加了小記者“愛電日”體驗活動，在這里我了解了關于電的奧秘……
上周六下午，我們小記者分組統一乘車前往周原變電站。到達目的地后，我們佩戴好安全帽開始參觀。我們第五組首先學習觸電急救方法：第一步用木棍將帶電體與觸電者分離，并將觸電者帶到安全地點；第二步正確撥打急救電話；第三步用看、聽等方式查看觸電者有沒有休克；第四步做人工呼吸，先大口吹氣2次，再使勁按壓觸電者肚子30下左右，反復這樣做，直到救護車達到。供電局的叔叔講解完后，我們小記者開始體驗，原來安全用電這么重要，我以后一定要聽話，不亂動家里和學校的電器了。
學習體驗結束后，我的心情久久不能平靜，在我看來平時用電是一件十分便捷的事情，今天才知道這其中包含著許許多多電力工人的付出。我一定要節約用電，正確用電，多給同學們講安全用電常識，珍惜生命，讓電更好地服務千家萬戶。
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