探索奧秘作文（通用33篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的探索奧秘作文，歡迎大家分享。

　　探索奧秘作文 篇1

　　大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我帶著筆記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。

　　我們來到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的'，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭發呀。

　　接著，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認識了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細心一數，原來八角金盤不是八個角的，而是七個或者九個角的。

　　然后，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點甜，真棒！

　　接著，我們還認識了可以治療風濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學到的知識記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收獲可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧秘一一解開。

　　探索奧秘作文 篇2

　　太陽離我們究竟有多遠？宇宙到底有多大？外星人真的光臨過地球嗎？面對廣闊，美麗而又神秘的宇宙空間，我帶著好奇的渴望，提出了一個又一個被我困擾已久的問題。

　　自從讀了這本《千萬個為什么》以后，我的腦海里失去了許多問號。書中的知識都是我最想知道的。每讀一個故事，我都陶醉在其中，就好像在太空中飄浮，感受著宇航員的生活。

　　外星人是否存在？是我覺得最有趣兒的'問題，現在，這個迷團終于解開了。答案是：外星人存在。因為，銀河系中有那么多星體，而科學家發現，在銀河系里，有一半的星體是存在生命的，所以外星人一定存在。但外星人有沒有光臨過地球，到現在還是一個未解之謎。

　　其實，宇宙并不像我們想象的那樣神秘，它現在還是一個未解之迷，但我堅信，總有一天，它會變成一個被人們了解地非常清楚的宇宙。我眼中的世界處處新奇，時時新鮮，無數奇奇怪怪的“為什么”伴隨著我進入更多未知世界！雖然仍有很多問號，但我漸漸地提高了理解力，思維力和創造力，我也會把剩下的問號變成句號。

　　探索奧秘作文 篇3

　　早晨，我在樓下轉悠，發現一個非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來了興趣，找來一根細長的樹枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來，真壯觀呀！

　　可是，我發現一個奇怪的蟲子，這只蟲子的`肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的同類？突然，我想起《動物之最》里說過，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！

　　螞蟻們認為剛才的“戰爭”結束了，互相安慰著回到螞蟻洞。這時，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿毛的背上，輕輕地“彈”著上面的毛，非常象在彈琴。“釀酒師”也非常乖巧，慢慢地動了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過來，貪婪的吸著“釀酒師”釀出的美酒。接著又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背。“喝”完酒后，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！

　　原來，和我們人類一樣，螞蟻中也有“酒鬼”呀！大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著我們去發現呢！

　　探索奧秘作文 篇4

　　我很喜歡倉鼠，可是我不知道為什么在我家居然已經死了三只倉鼠。我用周末的閑暇時間，去查找了關于倉鼠的相關知識。

　　我記得有一只倉鼠是在睡覺的時候死去的，它的尾巴又濕又臟，當初，我以為是臟東西粘到了它的毛上，就沒去管它。哦！對了！那時是我剛開始一天三餐都喂青菜的時候！于是我心里盤算著：一定和青菜有著特別大的關系。

　　于是，我上網開始查相關資料，我家的倉鼠是病死的，可是它們吃青菜吃得很歡啊，再說了我給它們的待遇也挺好的呀。但是電腦上面立刻顯示：青菜只能在中午喂，他們吃不完的就得及時拿出來。因為他們的環境是潮濕的.，所以很容易讓倉鼠腹瀉，一旦它們的糞便不立即打掃干凈，就會讓倉鼠得濕尾癥……而且我一直期盼它們產仔，不成的原因是補的蛋白質不夠。

　　哦，我明白了，早餐我得喂蛋白質，中午我得喂青菜和蛋白質，晚餐我得再喂蛋白質。哇！看來我一定要把它們的“菜譜”改一改了呢！

　　所以，從今日起，我要：科學養倉鼠！

　　探索奧秘作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，更希望它可以夢想成真，而我也不例外。我的理想是長大后可以當一名宇航員，去探索宇宙的神奇和奧秘。

　　尤里。加加林，是1961年4月12日，乘蘇聯東方一號飛船升入了太空，他代表了人類首次進入了太空。我多么想問問他：宇宙是生么樣子的`？那里美嗎？出艙后是什么感覺……從小，我就對奇妙的宇宙有著好奇之心。每天晚上，看著天上的明月，瞧著那數不盡亮晶晶的星星，我就在想，宇宙到底是個什么樣的？它一定很美吧！我做了一個夢，夢見我成為了一名宇航員，穿上了航天服，坐上飛船，飛向了太空，當我漫步在太空時，四周一片寂靜，一閃一閃的星星在我眼前閃爍，他們似萬盞燈火，把太空照地明亮起來，真美啊！我陶醉了，在這迷人的太空中，任由自己飄飄悠悠的飛著……

　　成為一名航天，這個理想不是想做就能做的，需要自己的付出和努力。所以，我每天都在努力著：上課認真聽講，學習課外知識，多閱讀書籍，一步一步地向著理想邁近。

　　雖然我的這個理想有些難，但只要相信石頭會開花，就是相信奇跡會出現。我堅信，只要我一直的努力和鉆研。我一定可以夢想成真，成為一名優秀的宇航員，飛向太空，成就我的夢想。

　　探索奧秘作文 篇6

　　家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

　　記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

　　我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

　　我愛我的家，一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，并與我一同分享快樂；每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

　　探索月球奧秘，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解；每當我受到委屈時，是他們為我化解；每當我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的.挑戰與考驗。

　　這就是我那為能我遮風避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

　　探索月球奧秘。

　　探索奧秘作文 篇7

　　“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”

　　隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節目是由方進讀一段資料，然后找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎么回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。

　　結束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的'世界。

　　“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”

　　隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結束了。

　　探索奧秘作文 篇8

　　周四，我們參加了一個有趣的活動——“科學色拉醬”，聽“石頭”老師講述水的奧秘。

　　首先，“石頭”老師給我們變了一個小魔術：他拿起一個燈泡，說自己能讓小燈泡像變色龍一般換顏色。我半信半疑地想：耳聽為虛、眼見為實。來讓我們見識見識吧！老師先讓一位毫不信服的小男孩來嘗試：燈泡放在了小男孩手上，紋絲不動，毫無變化。而老師一碰，卻從白色到了紅色。莫非老師的手有魔力？我們先放下這疑問，學習老師接下來關于水的奧秘的兩個實驗。

　　第一個實驗是如何讓小瓶子里的水不流出來。它很簡單，幾乎所有人都成功了。而第二個實驗則很有挑戰性。實驗方法是在玻璃管里加入兩種不同重量的食用色素水，一瓶一勺鹽，一瓶三勺鹽，看它們能不能進行分層。我們組先拿了一瓶藍色素和黃色素，分別往里放了一勺鹽、三勺鹽。我扶著玻璃管，讓陳鋆格小心翼翼地將藍色素和黃色素放了進去。一定要成功呀……差點融合的.色素慢慢地向反方向流去——成功了！好漂亮的顏色！上面是藍色，下面是黃色，中間還有漸變的綠色。我們興奮地把它給老師，老師表示很滿意，展示給了大家看，還給了我們一人一顆美麗的蛋白石。好開心啊！

　　這次活動圓滿結束了，讓我們玩了一把過癮的科學實驗，希望下次還有這些有趣的活動！

　　探索奧秘作文 篇9

　　1月18日那天，天空下著蒙蒙細雨，我在記者叔叔阿姨的帶領下，來到了太倉市水處理公司，看水廠的叔叔阿姨們獻血。在獻血車上，隨著那一根細細的針管，插入一位叔叔的手臂，我的思維也隨著記者阿姨的講解，變成了一滴流淌的血液。

　　我是一滴鮮紅的血滴，來自一位膚色黝黑，手臂有點小肌肉的叔叔的體內，每天叔叔都鍛煉身體，我陪著他一起天鏡湖邊慢跑，一起在羽毛球場鍛煉……所以我是健康的，散發著健康光澤的飽滿的小血滴，要知道：如果體重，或者身體素質不達標，都是不能參加獻血的。

　　今天，隨著一根細細的針管插入叔叔的手臂，我被一個輕輕的力量吸進了血袋，跟很多我的.小伙伴一起，進入了一個恒溫箱，我也不知道接下來我會去哪兒，但是我知道是去一個需要幫助的人的身體，用我的健康，帶給他們健康。

　　媽媽跟我說過，手術的病人需要輸血，我沒準會進入一個正在生小寶寶的媽媽的身體，在她生寶寶時，給她更多的勇氣；我沒準會進入一個癌癥化療患者的身體，在他最無助時，給他更多的健康；我沒準會進入一個先天性心臟病小孩的身體，用我健碩的身體，在他手術時，給他更多的保障……

　　雖然我不清楚我會去哪兒，依舊靜靜得待在恒溫的血袋里，但是我知道，我馬上要變成一滴樂于助人的小血滴，去幫助更加需要幫助的人。

　　探索奧秘作文 篇10

　　終于盼到了周末，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了！

　　武漢科技館內的展覽內容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研制和發射的第一顆人造地球衛星——東方紅一號，以及通信衛星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。

　　接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個實驗裝置。每個實驗設備，都標著它的`操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸摸圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發電的一種表現形式。玻璃球體內充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發下，惰性氣體便會發出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的分配，也就改變了電場的分布，于是發光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。

　　最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創新、求實、協作”的科學精神和先進事跡深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣。

　　探索奧秘作文 篇11

　　從古至今，歌頌月亮的詩歌一直不少，月亮在詩人們眼中就是美麗的化身。而我對于月亮也很好奇，月球上是否真的住著嫦娥玉兔，月球上是不是有水有生命……我也很想去探索關于月球的秘密，對于月球的遐想非常的多，我也寫寫跟大家分享分享！

　　我對月亮的了解也就是從電視上了，每年放暑假都會看西游記，從西游記里了解到天上還住著很多人，而且還非常的美，但是在天上的人跟我們可不一樣，他們走路都是飛的，不像我們是一步一步走的，天上的女的都是仙女，每個人都穿著白色的仙女服，可漂亮了。我很好奇的是，為什么天上的人都不用吃飯，也不用上洗手間的，不吃飯還能活百年，這讓人有點不敢相信，小的時候還沒有想這么多，漸漸的.大了以后，看的書多了，聽老人講得多了，才知道天上的只是神話，只是傳說，在現實生活中是不存在的。但是月亮也是很美的，因為它在不同的時間也會有不同的變化，有時彎彎的，有時圓圓的，穿過月亮看去，似乎能看到一些東西，卻不知道是什么。

　　對月球的遐想，它只存在我們的腦海里，讓我們自己慢慢去探索這些關于月球的秘密。

　　探索奧秘作文 篇12

　　今天，我開著“未來號”火箭，飛向宇宙，想到馬上就能飛到月球上，去探索月球的奧秘，心里就像喝了蜜一樣甜。

　　好快的速度呀，一轉眼我已經接近了目標—月球。抬眼望去，黑色的月海一大片一大片的，看上去只有沒幾座小環形山。我繞著月球飛了一圈，看到了月球的另一面。你看哪!大大小小的環形山不計其數，坑坑洼洼的簡直就像是一張“雀斑臉”。我慢慢地把火箭降落在月球北面的一個平坦地區里，“轟”的一聲，艙門打開了。四周都是黑漆漆的，沒有任何聲音，寂靜得能聽到我自己的心跳聲。我心里覺得特別興奮和激動，我先把手伸出去，然后是腳，終于，我站到月球上了。在不遠處，有一座金光閃閃的山峰，看上去特別壯觀、耀眼，那就是著名的“永晝峰”。因為月球的旋轉軸有些傾斜，因此這兒就成為一處太陽永遠照亮的'地方了。我知道月球上的引力只有地球的1/6，我的重量在月球上也就只有原來的1/6，于是我輕輕地一跳，居然跳了有3米高，整個人飄了起來，跳高變得那么輕松了。

　　我沒有忘記自己的任務—建一個空間實驗站，和宇宙中所有衛星建立聯系。我返回火箭，把從地球帶來的種子撒在月球的表面上，采集月球上的各種標本和礦物質，裝了滿滿兩箱。然后我開始建造月球實驗室，我用特殊的設備把月球上的沙石都堆積起來，建成了房子的形狀，外面都涂上感光材料，安裝聯系的天線。第一個月球實驗室終于建成了!在實驗室的上面我裝上發射器，打開視頻，我把信號發回地球，向航天學家匯報我的工作，和他們面對面地交談。

　　外面忽然傳來“嗖”的一聲，我聞聲跑出去看，原來是一顆人造衛星從我的實驗室上飛過，長長的翅膀張開著就像一只大鳥掠過。它是收到了我的雷達發出的信號來向我報到了，然后更多的衛星向實驗室飛來，它們有著不同的造型和顏色。我高興地向他們揮手、高聲向它們問好，它們都發出了一道道金光積極地回應。我想到今年的10月我們中國將要發射的“天宮一號”目標飛行器，那個時候它們一定會更加高興的。

　　突然我被腳下的什么東西絆了一下，我向下一看，嚇了一跳。地上有一個個滾圓的暗紅色的東西，個頭有拳頭那么大，一串挨著一串，綠色的藤爬滿了我腳下的一大塊地面。我蹲下去，摘了一顆，剝掉皮，放進嘴里，是葡萄!特別的甘甜，吃一個就很飽了，真是一個奇跡呀，平時只有彈珠那么大的葡萄居然會這么大。在遠處還有其他的植物，有玉米，已經長得有一棵樹那么高了，有番茄，方形、圓形、三角形的，看的我眼花繚亂，手里的攝像機一刻不停滴記錄下所發生的一切。這些都是寶貴的實驗材料，可都是寶貝呢，我一件一件地進行了采樣，平時搬一下課桌都要嫌麻煩的我，不厭其煩地做著枯燥的工作，還覺得特別有趣，一點都不覺得累。

　　我的任務完成了，我乘著火箭回地球，誰知剛一出發就出了故障，火箭失去了控制摔到地上，“啊!救命呀”，我大喊一聲，一蹬腿“，咦?我怎么在床上呀”，原來剛才是一個夢呀，但是我堅信這個夢以后一定會實現的，在不久的將來，我還要能駕駛著宇宙飛船去太空。

　　探索奧秘作文 篇13

　　夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個人。

　　燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉睛地凝視著星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間，發現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的'人生星空就又多了一顆永久發亮的星星。

　　不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。

　　我在月球上的一天

　　望著星空，我不知不覺的進入了夢鄉……

　　我和我的導游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導游昕薇是個月球人，她渾身呈藍色（月球人崇拜藍色），帶我直奔廣寒宮。（⊙o⊙）哇！原來這就是傳說中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構成的，15%是由藍鉆構成的，5%是由瑪瑙構成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數不勝數。嫦娥很有經濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……

　　叮鈴鈴鬧鐘響了，我結束了我的月球之行。

　　探索奧秘作文 篇14

　　對于我來說，醫院是個既熟悉又陌生的地方，因為我的媽媽在醫院工作，但我卻對中醫非常陌生。今天，我跟隨著老師還有其他新華小記者，一起走進開化中醫院探索中醫的奧秘。

　　首先，我們來到了“第一站”——中藥房。醫藥師給我們介紹了許多的藥材，有五味子，枸菊，無花果……琳瑯滿目，各式各樣的。后來我看見正在包藥的藥師們覺得很好奇，于是我便迎上去詢問“能不能讓我來試一下？”我本想如果不同意就算了，畢竟藥也不是能隨便給人亂摸的。可沒想到，藥師們竟然慷慨的同意了。我先拿出來一張包藥紙，對著藥師照葫蘆畫瓢，仔細的瞎搗鼓起來，我在一旁聽醫生說：“先要對折，然后再對折，最后封一下口，就可以了。”經過一陣陣努力之后，我終于折成了，可還是像一個“丑八怪，”“四不像。”但最終我還是做了一個漂漂亮亮的藥包。我看著我手中漂漂亮亮的藥包，心里可開心了呢！

　　接著我們又來到了“第二站”——煎藥房。“哇——哇！”一陣陣震撼聲響徹云霄。煎藥房里陳列著各式各樣的煎藥器材，我們個個兒帶著好奇的面孔，仔細的聽著醫師的講解。

　　最后，我們來到了“第三站”——會議室。在這里我們見到了期待已久的胡奶奶。胡奶奶是第一任中醫院院長，她還有著許多既光榮又感人的事跡呢！胡奶奶一臉慈祥，葡萄一般大小的眼睛貼在臉上，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他笑起來又讓人有種說不出的'親切感。之后，我們聽了胡奶奶的講課，更全面，更深入的了解了中醫的知識。

　　時間就像一位調皮的姑娘悄悄地溜走了，我們的活動也到了尾聲。通過這次活動，我覺得中醫真是當之無愧的國粹！

　　探索奧秘作文 篇15

　　科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。

　　為了迎接新一屆的科技節比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經過實驗，我們發現最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質。這樣既可以節約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。

　　有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。

　　拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿。看著汽車店旁的橡膠輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的.減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平常快遞包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現環保的效果，這可真是兩全其美啊！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！

　　終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關于力的科學知識，并動手實踐。

　　加油吧，“光速號”，你是最棒的！

　　探索奧秘作文 篇16

　　羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”是哦，生活中有許多東西需要我們仔細觀察才能發現真諦。

　　星期日的上午，我來到作文班。宋老師帶著一顆雞蛋走進教室，神秘地對我們說：“看我手里拿的是什么？”“不就是雞蛋嗎？”同學們笑著答道。“錯！這可是一顆金剛蛋哦！不信一會兒你們就明白了。”我們感到很奇怪，這明明是一顆普通的雞蛋，一碰就碎，怎么可能是一顆金剛蛋？！不知道老師葫蘆里賣的'什么藥？

　　正當我們迷惑不解時，老師說：“誰能上來把這顆雞蛋握碎？”同學們搶著舉手并且紛紛大叫著：“我！我！”那聲音真能把耳鼓膜震破。老師選了一位男生上去。只見他信心十足地點了點頭，拿過雞蛋，雙手輕輕一握，以為雞蛋馬上會破碎，沒想到雞蛋完好無損。他又加大了力量，咬著牙關，直到兩頰通紅，青筋暴突也沒有握碎，倒是把我們逗得哈哈大笑。最后他只能帶著疑惑的表情垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　接著輪到我了，因為有了“前車之鑒”，所以我上去就用上了最大的力量，可是我無論怎么用力都無濟于事，那雞蛋也仿佛在對我說：“別浪費力氣了，就憑你也想把我握碎，早著呢！”。雞蛋在每個同學手里“游”了一遍，安然無恙地回到了講臺上。下面的同學交頭接耳地說：“老師是不是對雞蛋施了魔法？”“或者是假雞蛋？難不成是石頭？”各種想法都有。

　　看著我們疑惑的表情，老師說：“雞蛋握不破是因為雞蛋的表面是橢圓形的薄殼結構，可以把受到的力分散開。”

　　原來一顆雞蛋也有這么的奧妙，這個世界上還有許多的奧秘等著我們去探索，讓我們向著科學的世界前進吧！

　　探索奧秘作文 篇17

　　探索月球的秘密，是讓我們和月球交流的時候，是讓我們和月球溝通的時候，這樣的交流讓我們成為了月球的客人。

　　讓我們能夠做客月球，了解月球，了解月球上面的一切，讓我們更好的了解，和學習的一個機會。

　　月球里有好多東西，有好多神秘的東西，這些東西，我們沒有見過，這些東西是我們這里沒有的，這些東西讓我們好奇，讓我們有想要了解的想法，想要了解的欲望。月球里有一百多種礦物質，那些礦物質是我們可以利用的，這些礦物質就是月球的寶貝，就是最美好的東西，月球里有五種物質是我們地球里面沒有的，這樣的東西是最神秘的，是我們了解不到的，是我們非常好奇的。

　　月球里的好多東西我們國家的科學家，和世界的科學家們都還在了解中，這樣的東西是非常神秘的，是我們無法理解的，這樣東西讓我們能夠了解到生活里的神秘，和月球上的神秘是一樣的，是一個讓我們無法琢磨透的，是一個讓我們好奇的東西，是讓我們能在這樣的生活里有一個最能體現自身存在意義的時刻，我們在生活里是多么的'渺小，我們在月球上，就是一個灰塵，及是一個小小的顆粒，月球很大，月球對于我們來說就是個迷，是個讓我們著迷的星球。

　　我們好想和他交流，了解他，更多的知道他的生活，知道那里的東西是什么形狀的，是多么神秘的物體，探索月球的秘密，就是和月球深入的接觸。

　　探索月球的秘密，是更好的和月球接觸，是更好的了解月球。

　　探索奧秘作文 篇18

　　今天，老師讓我們利用兩節作文課來“撕畫”，并寫一篇作文。 首先準備材料：手工紙、粘膠、水彩筆。

　　我想：撕什么好呢？對了，就撕這個。

　　我先把一張淡粉色的紙對折，然后開始撕出一個大尖角。哎喲！壞了，壞了！撕破了。我想，要冷靜，沒事，只不過是一點點，不會影響我的作品。于是，我繼續撕起來。接著，我又撕出另外兩個小尖角，再把折紙的底部撕成三條弧線，和三個尖角對應。這可夠難的，不過我很快想出了解決的辦法：用尺子垂直放在尖角上，在尺子下面撕弧線，這樣就好辦多了。然后，我把靠左邊的.尖角向左下方垂直延長，靠右邊的尖角向右下方垂直延長。這樣，它的上半部分就完成了。接下來，我又小心翼翼地用黃色折紙撕出五個尖角，做成火焰的樣子。

　　猜猜我撕的是什么？對了，就是——火箭。

　　不過，我的作品還沒有竣工，還需要潤色。我用水彩筆把三個尖角涂成紅色，再把邊勾上。然后，在最大的尖角下面寫上黑色的“神舟十三號”。哈哈，馬上就大功告成啦！

　　最后，我把它貼在藍色手工紙上，再畫上幾個星球。這樣，火箭就算飛向太空了。

　　將來，我要邀請我最好的朋友和老師，一起乘坐“神舟十三號”去太空遨游，探索宇宙的奧秘！

　　探索奧秘作文 篇19

　　恐怖的期中考試終于過了，老師為了給我們放松心情，和我們玩了個小游戲讀心術。

　　呵呵，這也太扯了吧？這都是武俠小說里的情節，現實世界怎么可能有？老師看我們一個個都不相信，就讓我們算出一個五位數，然后到黑板上寫其中的4個數字，剩下那個數讓他猜。老師，你是武俠小說看成癮了吧？在我們這這吹牛，當我們是三歲小孩嗎？‘讀心術’這東西，是不存在的！我心里暗暗得意，算好了數，19998，我就拿1999這4個數對付老師。就在這時，老師叫到了我。哈，真是太好了，老師啊老師，就讓我來粉碎你的謊言吧！我得意地在黑板上寫上了1999，又在紙條上寫上了8，我仔細觀察老師的一舉一動，生怕他偷看。他看了我一眼，說；你少了那個數是8！這這怎么可能？難不成老師真有讀心術？老師難道真是穿越來的？難道老師被哈利。波特給附體了，再不是的`話，老師肯定是奧特曼！我越想越離譜。老師葫蘆里到底賣的是什么藥啊？

　　接著，黃照山上去，不久，也敗下陣來。

　　讀心術啊讀心術，你到底有什么規律啊？

　　探索奧秘作文 篇20

　　“干冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現在腦海中一連串的疑問“干冰是什么？是干燥的冰塊嗎？用來干什么的呀？”帶著種種疑問，讓蕭山日報的老師帶領我們揭開這一神奇的面紗吧！

　　干冰不是冰，而是固體的`二氧化碳。聽著老師緩緩道來，心中的第一個謎團終于解開了。老師說干冰的熔點在-78攝氏度，我們平常不能直接用手去碰，會凍傷或腐蝕我們的手。哇，這么不起眼的東西原來有這么大的殺傷力啊！怪不得老師戴著厚厚的手套給我們做起了實驗。

　　老師端來一杯清水，接著將少量的干冰放入水中。霎那間，水面上出現了縷縷白煙。“嗖”地把我帶進了西游記里，好似孫悟空騰云駕霧而來，又好似白骨精顯形時冒出的那一束白煙，令人浮想翩翩。

　　我用渴望的眼神望著老師，多希望這一刻賜予我一塊干冰，讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神，老師便把干冰發到我們面前，我細細打量著，它呈白色，透明狀，帶著一股刺鼻的味道。老師把干冰投入水中后，瞬間整個瓶身被這股仙氣包圍了，直沖瓶口，再緩緩地散發在四周的空氣中。

　　課堂上老師還做了許多有趣的實驗，讓我印象最深刻的是用干冰滅火。老師點燃了一支蠟燭，正當火苗熊熊燃燒時，老師將剛才放入干冰正冒著白煙的容器往火苗上輕輕傾倒，白煙順著瓶身撲到了火苗上，奇跡出現啦，蠟燭熄滅了，好神奇呀！頓時恍然大悟，原來滅火器也是這原理啊。

　　一個個深動有趣的實驗驗證了干冰的不同用處，讓我懂得了干冰在生活中是一個不可多得的小能手。炫爛的舞臺上，用干冰制造白霧來渲染氣氛；干冰可以清洗不同的模具；干說還可以用來人工降雨——但老師最后再三強調，不能把干冰放進冰箱，這樣會引起爆炸。

　　今天干冰的這么多秘密，你都學會了嗎？

　　探索奧秘作文 篇21

　　地球只是太陽系的一顆行星，而太陽系又只是銀河系的一小部分，銀河系對整個宇宙來說又是滄海一粟。那我們人類顯得十分渺小，用“恒河一沙”也顯不出我們人類的渺小。

　　在整個太陽系中，目前是只有地球上有生命。在還不知道這件事前，我們的祖先對其他星球上是否有其他生物的'謎題，展開了系列的調查。在-50攝氏度至150攝氏度之間；有充足的水分和生命物質；有適當成分的大氣；要有足夠的光和熱。這樣的星球才有可能有生命存在。

　　水星表面溫度太高，金星是一顆高溫、缺氧、缺水、木星、土星、天王星、海王星和冥王星表面溫度太低，以上幾個星球都不可能有生命存在。

　　太陽系中唯一還可能存在生命的是火星。火星和地球自轉一圈的時間，傾斜的角度和四季變化都很相似。為了揭開火星神秘的面紗，1971年，美國發射了“水手9號”宇宙飛船進入了火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量照片，但是科學家發現，火星十分干燥，也沒有許多氧氣等因素，都說明火星上難以生存。

　　地球之外是否有生命存在，人類會一直探索宇宙的生命之謎。

　　寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

　　探索奧秘作文 篇22

　　小時候，爺爺常常領著我到附近的廣場上看秦腔戲，但表演的人只是單純唱戲，而沒有情節的代入，所以原本就對秦腔不感興趣的我，壓根就看不懂戲的內容，只覺得演員們十分親切。有時覺得無聊了，就想拉著爺爺回家，可轉過頭，只見爺爺早被戲曲感染，一個勁兒鼓掌。那時的我就覺得好奇，為什么老一輩人們都對秦腔情有獨鐘呢?

　　伴著“全國文化遺產日”，小記者團帶領著我們來到了寶雞秦腔西鳳酒劇院去身臨其境地感受了一把秦腔，在大秦之腔的無窮魅力中我找到了答案。

　　隨著一陣獨特的音樂，表演開始了。只見舞臺上的演員們各個都表演的出神入化，他們的聲音初不甚大，只覺入耳有一種說不出來的妙境。隨之而來的曲目《伐子都》，卻令我嘆為觀止，轉視望去，舞臺上的“公孫子都”表演者一個接一個的空中翻轉，突然就從兩米多高的臺子上一個360度旋轉翻下來了，頓時，場中傳來一陣陣掌聲，連原本不懂戲的我都看地目瞪口呆。一直以來只有在電視上才能看到從口中噴火的絕技，今天在這里讓我親眼目賭了它的奇妙壯觀景象。表演過程中，我的眼睛死死盯著舞臺，生怕遺漏掉這個令人震撼的場面。

　　真所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，不知這些使人贊不絕口的表演技術，演員們要練上多長時間才能達到啊！想到這里，我不覺地對這些秦腔演員們感到由衷的敬佩。

　　該到我們與演員互動的環節了，大家爭先恐后地沖向了舞臺，我也不甘示弱，來到臺上后，我第一個想問的問題，就是關于那個“噴火”的絕活，真是十分神奇，當聽到它是把松香含在口中，再控制氣息把松香吹向火把，有時候會燒到眉毛時，我突然感受到，演員們的'高超技術，真的來自于自身的刻苦努力，他們來之不易。

　　目睹了今天的一切，我才深深地感受到，這個看似不吸引人的戲劇，背后卻潛藏著多么大的內涵啊！原來秦腔不僅是看，更重要的是懂它。通過這次的觀看，我對秦腔有了更深的了解，也堅信，在今后的學習中會像演員們一樣刻苦努力，持之以恒。

　　探索奧秘作文 篇23

　　3月23日是世界氣象日，為了讓我們更好地了解氣象知識，德州日報小記者一大早就來到氣象局參觀。

　　到了氣象科普館，講解員阿姨帶我們參觀了一些先進的觀測儀器，我們一個個的都瞪著懵懂的大眼仔細的聽著。探測器、氣象衛星、天氣雷達等，還有一些古老的觀測儀器。我們還了解到了日常生活中風、雨、沙塵暴等自然天氣的形成和原因，其中給我印象深刻的是風力自行車。這種自行車看著很普通，但是在騎的過程中會隨著屏幕上天氣的變化產生不同的變化。最開始，大屏幕上風和日麗，我我騎的.也比較輕松。突然，我越騎越吃力，原來，屏幕上的情景變成了狂風暴雨，并且夾雜著閃電與雷聲。最后，我整個人都要被風吹起來了，這真是一場生動體驗課。

　　從氣象科普館出來，老師給我們安排了一個實踐活動，讓我們每個人都錄制一段天氣預報，我們都很用心，心里想著如何去預報天氣。通過這次體驗，讓我知道，天氣預報不僅能為我們提前預報天氣，還能為我們的學習和生活帶來便利。同時，在錄制天氣預報的過程中，我也體會到了工作人員的辛苦，天氣預報可以說是工作人員辛苦凝結出來的心血。

　　這次參觀讓我增長了許多見識，開闊了我的視野。

　　探索奧秘作文 篇24

　　今天，我們雄鷹翱翔假日小隊的小伙伴們一起去了西城廣場，參與了愛田課堂探索蝸牛奧秘的活動。

　　下午4點我們到了西城廣場，開始了由地瓜老師為我們講解有關蝸牛的知識。只見地瓜老師手上捏著一只白玉蝸牛。它很大，足足有地瓜老師手掌這么大。背著一個深褐色、重重、螺旋形的大殼。殼的下面藏著一條乳白色的軟軟的身體，時而縮進殼內，時而又伸出來，在手上緩緩蠕動。蝸牛頭上還有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。在觸角的最頂尖上各有一個小小的圓點。那就是蝸牛的眼睛，下面一對是假眼。蝸牛還是一個高度近視眼呢，它只能看見6厘米以內的事物。接著，地瓜老師向我們發起了提問攻勢：“蝸牛的殼為什么那么硬？”陸葦杭馬上回答，因為蝸牛需要補鈣。“答對了，蝸牛補鈣有三種方法，一是吃泥土，二是吃雞蛋殼，三是吃自己的殼”吃自己的殼，不會吧，這很殘忍啊，地瓜老師說這也是蝸牛及時補鈣保護自己的一種方法，殼還是會再生長出來的。所以我們觀察到蝸牛殼背上不規則的紋路，那就是吃掉自己的殼它新長出來的。蝸牛還長有1000多顆牙齒，并且都長在舌頭上，這也是他啃得動它的殼的原因吧。當然，1000多顆牙齒還不算多，它的腹足有25600多只呢！一只腹足長有一個吸盤，使它能牢牢地粘在地上。也正因為如此，再加上背了一個重重的殼，所以蝸牛才走得那么慢。蝸牛身體上還有三個孔，分別是生殖、排泄和呼吸用的'孔。排泄和呼吸孔都在殼肉之間，生殖孔在蝸牛右耳的下面。接著地瓜老師又跟我們講解了蝸牛的繁殖生育。蝸牛不分雌雄，但也需要兩兩交才能生育，通常為2—4小時，在交時它們還會跳一段交舞，但也極有可能被天敵吞食，所以蝸牛生育也很危險。蝸牛一次生200個左右的蛋，一年生1000個左右的蛋，一生會有6000多個蛋好生，真是一個超級媽媽啊。最后地瓜老師老師還讓我們玩起了“蝸牛賽跑”游戲，我挑選了一只，用噴水小壺往殼上噴點水，刺激它爬行。五分鐘過去了，其他蝸牛開始慢慢蠕動了，可我的卻紋絲不動，二十分鐘過去了，周嘉彤的蝸牛已經爬到終點了，我的依然默默沉睡中。當比賽結束了，我的蝸牛才剛開始蘇醒，我也真是醉了！

　　這次探索蝸牛奧秘雖然只有短短的一個小時左右。但卻給我們增長了很多課外科普知識，也充滿了樂趣。

　　探索奧秘作文 篇25

　　小時候，我常常想：世界上只有一個地球嗎？地球有沒有鄰居呢？如果有，那又是什么樣子的呢？和地球一樣嗎？這一串串的疑問一直伴隨著我長大。

　　今天，偉大的科學家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星而地球的近鄰就是月球。

　　月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結構。最外層的月殼平均厚度約為60—65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態的。月球直徑約3474。8公里，大約是地球的1/4、太陽的1/400，月球到地球的距離相當于地球到太陽的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質量約為7350億億噸，差不多相當于地球質量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。

　　月球表面有陰暗的部分和明亮的區域。早期的天文學家在觀察月球時，以為發暗的地區都有海水覆蓋，因此把它們稱為海。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環形山。位于南極附近的貝利環形山直徑295公里，可以把整個海南島裝進去。最深的山是牛頓環形山，深達8788米。除了環形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現，別有一番風光。

　　至今，月球是人類登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來，人類還會登上其它的星球。并且，以后科技更發達了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設得像地球一樣美麗、繁華！

　　夜，悄悄地來了。它多么迷人，多么美好！我躺在涼席上，仰望神秘的星空。看，那幾顆最明最亮的.星星，正向我眨眼，招手，似乎在說：“來呀！小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢！”我向往著，向往著，腦海里浮現出無限遐想。慢慢地，慢慢地，我進人了甜蜜的夢鄉……

　　一天，我帶著一支太空探險隊，乘宇宙飛船6號來到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長著樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們全體隊員踏著荒原，攀著山路，去探索無窮的奧秘，規劃著美好的未來。

　　連日的疲勞被無限的興奮戰勝了。經過勘察，發現那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業青年不都可以來這里就業了嗎？太好了！

　　我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走。看，這里多么開闊，完全可以在這里建設一座現代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機場、火車站。

　　嘿！前面風景旖旎，是一個理想的旅游開發區。對，我們一定要保護好自然風景，把世界上的游人都吸引到這里來，讓他們飽覽月球上無限美好的獨特風光。

　　我帶著太空探險隊在月球上走啊走，無數個奧秘被我們發現，宏偉的開發規劃也擬訂出來了。

　　在一片熱烈的掌聲中，我當選為月球總統。我很快組成了內閣，安排好了政府人員，并立即開展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質兩個文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這里是多么幸福，多么自由啊！

　　我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個美夢。

　　不，這是夢，又非夢。這是美好的未來。

　　探索奧秘作文 篇26

　　星期六的早晨，陽光明媚。我們這些小記者們要去神秘的科技館，去探索神奇科技的奧秘。

　　早上，鬧鐘讓我從美夢中清醒，我看了看鬧鐘都五點了，便急忙從溫暖無比的被窩中爬了起來，穿上美麗的校服，戴上了漂亮的帽子，坐上了公交車。我們在車上有吃有笑的，不知不覺就到了上海科技館。

　　一進門，一個極具魅力的星球出現在我的眼前。我們的第一個項目是探索地震。我們進入了地下室，看到一個很大的地球儀。繼續往前走，越走越神秘，膽小的我害怕極了，但我還是硬著頭皮走了下去。當我走到最底部的時候，看到了一堆如同針尖的石頭，我的心里既緊張，又害怕。走上吊橋時，我看到了一堆遠古人的遺骸，廣播里還播放著可怕的聲音，讓我毛骨悚然。我箭一般地逃離了這里。午飯時間到了，我正好可以壓壓驚了。

　　吃完一頓美餐后，我們就去觀察動物。起初，我的.心里還是有點害怕的，但接下來的旅程讓我打消了這個念頭。我看到了很多鳥的標本，有些鳥已經絕跡了。我從簡介上知道，有很多鳥兒的滅亡是因為人類亂砍伐樹木，破壞了它們的生活環境。所以，我們保護大自然。

　　接著，我們還去了機器人世界，這里的機器人魔方玩得比我還要厲害，真是不可思議啊！一個轉身，我看到一個機器人正在認真地畫畫呢，而且畫得很生動，真是讓我佩服的五體投地啊！忽然，我聽到了優美的琴聲，定睛一看，原來這琴聲是機器人表演出來的，我真想給他點贊。看到這樣的場景，我不由得為我們國家的科學家們點個大大的贊！

　　最后，我們碰到了一個神奇的玻璃球，它里面的燈泡連接了許多線，我覺得玻璃球快要爆炸了。一位游客摸著這個大球，頭發都豎起來了，特別神奇。回家后，我一定要問媽媽這是怎么回事。本來我也想體驗一下的，可是，膽小的我一直沒敢開口，所以我感到有點兒遺憾。

　　帶著遺憾，我們踏上了回家之路，我希望自己下一次能勇敢一點，同時，我也期待著下一趟旅程。

　　探索奧秘作文 篇27

　　星期六，我們晨刊小記者來到萊蕪植物園參觀。

　　植物園好大呀！我們排著整齊的隊伍，聽著阿姨的介紹，來到人工湖邊。湖里還有小魚呢！有紅的、黑的、黃的.，好看極了！

　　接著，我們來到一棵“穿”著“棉裙子”的樹下。記者阿姨讓我們找一片我們從沒有見過的葉子，我找到了，拿給記者阿姨看，那種葉子有4個角，很像一件馬甲，還像一把小扇子。

　　我們一直玩到下午4點多才坐上回家的車。我在車里想：植物園的植物為什么有這么多?冬天，它們怕不怕冷呢？于是，我回到家里問媽媽，媽媽告訴我：“植物的生命力是很頑強的，我們做人應該也要像樹木一樣，有不屈不撓的精神。”看來我這次游玩，收獲還是很多的。

　　探索奧秘作文 篇28

　　今天，何老師帶領我們這群小記者一起來到了月球上，讓我這個月球迷足足過了一把癮。

　　當在大屏幕上出現哈勃望遠鏡中看到的月球時，我兩眼放光，有機會也想親自去看一看。月球上的空氣非常稀薄，導致月球表面的晝夜溫差很大。白天，在陽光的照射下，最高溫度可以達到150度，而到了晚上，溫度會降低到零下200度。這么大的溫差，難怪月球上什么植物也沒有，而且液態水也不存在。因為氣溫太高，液態水就蒸發了，所以月球上只存在氣態水和固態水。宇宙飛船和宇航員的.衣服也都是特制的，因為既要耐高溫，還要能適應低溫。這么大的溫差，也導致月球不適合我們人類居住和生存。

　　短短一個小時，我們了解了很多關于月球的知識。但更多的奧秘，還等著我們去探索。

　　探索奧秘作文 篇29

　　常常在電視上看到這樣的節目如《山洞之謎》，《沙漠之謎》等，但是今天我想來探索一下書中的奧秘。人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在以前的我看來，書中什么也沒有，就只是一些乏味的字組成的句子而已。但進了初中以后，對此的看法也已經完全改變了。

　　在老師的啟發下我發現了哪些漢字的奧秘。比如隨手寫的“雨”字，簡單的看來就只是幾筆畫組成的符號，但是仔細品味著這個字，就會發現其中的`許多奧秘，而且非常有趣。在我看來“雨”字里面的四點，就像是那一點點，一滴滴灑下的雨滴一般，這字是那樣形象逼真，讓人一看見就會產生對“雨”這種事物的聯想。聽聽雨點落在地面上的聲音，再看看萬物得到雨的滋潤后，那種爽朗的心情，一切都充滿了詩情畫意，我也從這種感覺上得到了心靈的滋潤。從前的我，性格很內向。自從看到那些節目和恩師教我學習文字的方法之后，我的性格也變得開朗活潑了。我現在只要一有時間，就拿著喜歡的書躲在沒有人打擾的地方探索著書中文字的奧秘。看完書后還會在旁邊寫下批注，想想這個字，這句話古代的人們是怎樣研究來的，怎樣組成的。每個字，每句話的意思，其中的奧秘我都想一一給挖掘出來。

　　都說王羲之寫字——入木三分，果真如此。看著書上的他本人書法的拓印本圖片，慢慢地把手放在上面摸著，我仿佛能夠摸到那種入木三分的凹凸感。那一天我一直抱著那本書躲在房間看，爸媽叫我吃飯都不知道，為此我還得了個“書呆子”的綽號。我卻覺得時間不夠我去品嘗那漢字背后的神秘。

　　中國文化如此神秘悠遠，中國的漢字更是有魔力，難道你就沒有想去探索其中奧秘的那種沖動嗎？漢字里有許多內涵和哲理去等你發現哦！

　　探索奧秘作文 篇30

　　“骨頭會幫我們活動嗎？骨頭會支撐起我們的整個身體嗎？骨頭會保護我們的身體嗎？骨頭會造血嗎？”不，別瞎說，如果是真的話，就讓我們走進骨頭的世界吧。

　　“好吃，好吃。”我正吃著一個大雞腿。吃完后，我把它洗干凈，放進了書包里。

　　第二天，我拿著骨頭來到科學室里，科學老師說：“我們現在要開始做實驗了，我們先切骨頭。”

　　說完，我們立刻拿出骨頭和小刀，開始切。“一二，切，一二，切……。”黃瑩滿頭大汗，已經累死了。“哇！骨頭怎么這么硬，簡直是鋼珠的三倍！”我大吃一驚地說。我拿起小刀也切了起來。“一二，切，一二，切……。”我也累倒了。黃瑩又站了起來，拿起小刀又開始切了。她屏息凝視，“一二，切，一二，切……。”骨頭漸漸被切成兩半。“咔嚓。”骨頭成了兩半，我把骨頭的橫切面輕輕地碰了碰我的手掌，感覺輕輕地刺了我一下。

　　我們現在開始研究骨頭的內部了。我把放大鏡對準骨頭的橫切面，只見外圍是乳白色的，透明的，這就是骨膜。厚度是二毫米。外圍里面有一些像蜂窩形狀的半白半紅的東西，有的像三角形、有的`像正方形、有的像長方形、有的像圓形、還有的像五角星……，這就是骨質，這讓我想起了以前巴黎鐵塔中間是空心的，它經過了兩次世界大戰，經過了風風雨雨，經過了冰雪、閃電……，它還亭亭玉立在法國巴黎的地面上。是多么的帥氣！最里面的是一些淺灰色的流動液體，這就是骨髓。科學老師說：“骨髓可以造血，如果骨髓缺少的話，就不會那么容易造血，一天一天過去了，血就會越來越少，人就會很容易死亡了。所以，我們以后要多保護骨髓。這樣，我們就不會死亡了。”“我們知道了。”同學們異口同聲地說。

　　研究完后，我說：“以后，我們要多研究，就像一句名人名言：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。”

　　探索奧秘作文 篇31

　　在收課桌的時候，我發現了一本書，書名是《課堂上聽不到的數學傳奇》。當我正要翻開時，“初中版”三個字蹦到我眼前，算了，反正也看不懂，我把書扔到一邊，就去預習數學課本了。

　　作業寫完了，明天要上的課預習了，嗯，啥事都沒了。我漫無目的地翻著數學書，有心無心地從第一頁翻到了最后一頁，又從最后一頁翻到第一頁，從第一個思考題看到了最后一個——有一個直角三角形，邊長分別為3、4、5cm。它的每條邊長的平方是多少？有什么聯系？

　　好像不難呀！我心理默默推算：3的平方等于9，4的'平方等于16，5的平方等于25。聯系起來不就是3的平方加4的平方等于5的平方嗎？對了，那不就是兩條直角邊的邊長平方和等于斜邊的平方嗎？這不就是那個啥定理，叫啥？我頭向后一仰，《課堂上聽不到的數學傳奇》挺義氣地跳了出來，我想，說不定書里有？

　　目錄被我飛快地用目光搜索了一遍，我停在第12章“證法最多的定理”上。好家伙，這書能當我軍師了，我像只豹子，大塊大塊地把知識吞下去，不一會，肚子里就有了許多存貨。老師說給十分鐘寫《數學長江作業》，我的長江作業寫完了，就意味著我還有十分鐘做筆記的時間。內容很多，我挑重點記，不一會答題區就寫滿了，我從本子上撕下一張來，把內容復制上去，夾在數學書里。

　　姚老師把《數學長江作業》講完了，數學書上的練習講了一半，還有一道題就講到思考題，我的心怦怦狂跳。等到老師說出問題時，大腦告訴我再不舉手就來不及了！我的嘴不受控制地要蹦出答案，我趕緊塞了回去，等待老師點我發言。

　　這是勾股定理！

　　我興奮了，老師讓大家讀題，我已經把手高高舉起，同學的話音剛落，我就喊：“老師，這題我會……”

　　我很享受講題的過程，這意味著當別的同學還在苦苦攀登這座難題時，我已經在山頂上欣賞美麗的風景了。一連串高大上的數學名詞從我口中輕輕松松跳出來，其他同學大的能塞下雞蛋的嘴巴，毫不留情地出賣了他主人的驚訝！我流利的發言和正確的解題方法贏得了同學們發自內心的掌聲。

　　有時候讀書可以讓你的肚子里裝滿知識，可以讓你旁征博引、融會貫通于各門學科之中。我沉醉于數學文化的魅力，熱愛它；更想走進它，揭開數學文化神秘的面紗。

　　探索奧秘作文 篇32

　　在奇妙的科學世界里，我們可以從中學到許多的道理，還可以從中獲得許多的樂趣，今天我就參加了一次實驗。

　　林老師拿著一個塑料瓶和一杯溫水走進教室。我們大家都好奇地睜大眼睛。林老師笑著說：“今天，我們要做一個有趣的科學實驗。”同學們聽了，都議論紛紛，不知道林老師葫蘆里賣的什么藥。林老師又接著說：“誰可以不用手就讓這個塑料瓶扁下去。”我們都回答不出來，林老師就把瓶蓋打開，把那一杯溫水倒進塑料瓶里，我們都說這不是科學實驗。過了好一會兒，林老師又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶蓋擰緊，瓶子慢慢地扁了進去。

　　為了證明實驗有沒有科學原理，林老師把我們分成了四組，每一組都有一個塑料瓶和一杯溫水，我們組吧水倒進了塑料瓶里，我們把里面的溫水給倒掉，然后把瓶蓋給擰緊。我們都睜大了好奇的眼睛，等待著奇跡的出現。過了好一會兒，塑料瓶正在一點一點地變瘦，還不時發出“啪啪”的聲音。最后，塑料瓶變得很瘦很瘦，就像一個營養不良的瘦娃娃。

　　林老師說：“你們來試一試把塑料瓶變回去。” 我們都很興奮，我們組把這個變瘦的塑料瓶放在有溫水的'臉盆里，我帶著好奇的心情去觀察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地脹大，頓時，我們都露出了驚訝的表情。

　　后來，我們大家一起查找了資料，才知道熱脹冷縮的原理：因為把溫水倒進塑料瓶里，瓶子里的空氣壓力很低，外面的空氣壓力很大，就會使塑料瓶縮進去。相反，水里溫度高，瓶子外面的壓力很小，里面的壓力很大，就會使塑料瓶脹大。

　　通過這一次的科學實驗，我不僅學到了科學的原理，還悟出了一個道理：生活中的每一樣自然現象，都有它自己的原理只要外面細心觀察，就可以從中發現其中個奧秘。

　　教師評語：小作者愛觀察、愛探索，把科學實驗過程寫得生動具體。

　　探索奧秘作文 篇33

　　今天，我們行文教育的小行者來到了易飛無人機科技中心，探索無人機的奧秘。

　　來到易飛無人機科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來到了一間電腦室。一位老師走上講臺，給我們講了一節關于無人機的倫理課。我津津有味地聽了起來。我一直不知道，什么是無人機。原來，無人機就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無線電遙控和自備程序裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無人機還分很多類呢！有運貨的、農業類的、有警用類的、還有消防類的……最常見的就是攝影類了。

　　上完論理課，接下來就是電腦模擬飛行了。我很激動，小心翼翼地撥動遙控桿，在老師的指導下讓無人機飛上了天空。沒飛多高，無人機就像喝醉酒似的在空中搖來搖去。搖了幾下，就落下去了。看看別的同學，已經把無人機升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開無人機，可無人機又重演了上次的'經歷。好幾次我都沒成功把無人機飛上天，就在我快氣餒時，我身邊的同學不停地對我說：“加油，你可以的！”在她的鼓勵下，我讓我的無人機飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。

　　在這次活動中，我收獲到了許多關于無人機的知識，感到了科學的發達。這真是難忘的一天！

【探索奧秘作文】相關文章：

奧秘探索的作文11-28

探索月球奧秘的作文02-05

探索月球的奧秘作文02-05

探索月球奧秘作文02-04

探索血液的奧秘作文08-10

探索宇宙的奧秘作文10-15

探索月球的奧秘作文02-05

人類探索月球奧秘作文04-13

探索月球奧秘作文（精選23篇）08-05