申論熱點之做新時代的奮斗者

時間：2024-04-24 14:15:29 偲穎資料我要投稿

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申論熱點之做新時代的奮斗者（通用11篇）

　　熱點指的是比較受廣大群眾關注，或者歡迎的新聞或者信息，或指某時期引人注目的地方或問題。如“社會熱點”“綿山成為旅游的熱點”等。以下是小編幫大家整理的申論熱點之做新時代的奮斗者，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 1

　　奮斗從來都不是從天而降，幸福是需要奮斗出來的，唯有始終腳踏實地、艱苦奮斗，才能走好我們這一代人的長征路。

　　奮斗是艱辛的，沒有艱辛就不是真正的奮斗，也只有體會過艱辛才會有意義；奮斗又是長久的，每一代人都有自己的歷史使命，每一代人也都應該拿出愚公移山的品質去持續奮斗；奮斗又是曲折的，這就需要我們發揚大無畏精神和無私奉獻精神去堅持、去堅守。新時代是奮斗者的時代，這個時代最大的標簽就是奮斗。在新時代弘揚偉大的奮斗精神，就必須要有“不馳于空想，不騖于虛聲”的.韌勁，靠汗水迎接喜悅。進入新時代，面對新的挑戰，唯有堅持才能吹響人生的集結號。

　　時代總是眷顧不懈奮斗者，面對千載難逢的大好機遇和前所未有的嚴峻挑戰，我們既要有胸懷民族復興的偉大夢想、又要有腳踏實地的堅持；既要有奮進搏擊的豪邁氣概，又要有如履薄冰的敬畏精神。抓早抓小，抓常抓長，以奮斗去創造美好的生活，用奮斗去體悟幸福人生的真諦。作為即將邁向人生新篇章的我們，人生畫卷才剛剛展開，而奮斗就是最好的畫筆，我們會始終秉承著艱苦奮斗的品質，在人生的畫卷上，繪出人生最美的色彩。

　　昨天的成功并不代表著今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。我們決不能因為勝利而驕傲，決不能因為成就而懈怠，決不能因為困難而退縮。與過去相比，我們生活環境改善了，工作條件更好了，但艱苦奮斗的精神不能丟，更不能驕傲自滿，洋洋自得。思想上一旦懈怠，輕則行為散漫、辦事拖拉，重則走錯路、辦錯事。在未來我們必須要思想堅定，戒驕戒躁，忘掉過去的“功勞簿”，走好人生的“新大道”。

　　“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，正是無數先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼，只講奉獻，不講回報，才有了中國革命的勝利；也正是老一輩“篳路藍縷、以啟山林”的艱苦奮斗，才取得了社會主義現代化建設的巨大成就。新時代，美好藍圖已經繪就，目標任務已經明確，我們又一次站在了新的歷史起點，更應該要深刻認識到唯有奮斗才能收獲幸福，唯有奮斗才能書寫未來，唯有奮斗才能繼續前行！

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 2

　　經常感覺自己是一只丑小鴨，而身邊的人卻好像突然變成了公主。我是那么卑微，他們卻是那么耀眼，閃閃發光。生活就像表演一出奇怪又刺激的舞臺劇。周圍的人都是劇中的主角，主角的身影在劇中不斷浮現，而我自己就像一個不會說話、不會動、甚至什么都不懂的“木頭”道具。

　　周三下午看了視頻，讓我思考。雖然讀職教不是我最初的理想，但是現在想想讀職教也不是什么壞事。雖然外人對職業教育沒有好的看法，但是我們改變不了什么，也不能因此否定什么。但是我們也可以上大學或者考上大學，我們可以繼續我們的夢想。我們現在正在接受學校教育。正是因為有了這些知識，我們才不同于那些讀普通高中的人。我們較早接受專業知識和教育。他們知道的比自己多，也比自己全面。雖然我們讀的是職高，但是不缺技術和人才。是我們的專業知識讓我們在專業中發揮自己的作用。我們不比別人差，我們學校也有一些拔尖的學生。他們代表學校參加各種比賽，取得了良好的'成績。所以我們不比別人差，我們有別人沒有的東西。看了視頻，也知道光有知識是不夠的，但還是要靠自己。不斷學習，就像梭倫說的“活到老學到老”。還有很多知識需要練習，而不是一個人掌握。我要自己付出時間和精力。也許結果不一定令人滿意，但我們還是要努力，因為我們還年輕。我們應該更加努力。不要害怕艱難和失敗。有時候，我們應該放棄那些小小的困擾。你不必因為一次失敗就失去一切。這個世界不會因為你的悲觀失敗而改變什么，會因為你的成功和幸福而變得更好。

　　現代社會是一個充滿競爭的社會，不缺勞動力，不缺街道上的人，不缺下崗的人，不缺失業的人，不缺被解雇的人。所以我們需要的是一種技能。有了這個鐵飯碗，我們不怕找不到工作。而人的素質也很重要。一個人努力，踏實，有上進心，不怕吃苦。這些是我們在工作中應該具備的素質。未來掌握在我們自己手中。我們必須相信前方的路是光明的，未來屬于我們！

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 3

　　我們要熱愛勞動。而一提及勞動，往往總能從同學們的眼中看到迷茫和困惑，我們都知道勞動這個詞，天天都能聽到，嘴巴上也總在念叨，可是卻沒有人能真正說得上來勞動究竟是什么。它畢竟是一個寬泛的詞，但它并不空泛。其實勞動，就在我們身邊。

　　曾被巴甫洛夫感動過，一位曾榮獲諾貝爾獎的俄國生理學家，每年植樹節都會在自家門前的空地上種樹;曾被陳仁老伯伯感動過，一位年過七旬的老爺爺能始終如一地無私植樹護林守山。也曾被12-13班的同學們感動過，前不久，我們在團支書的帶領下成群結隊，冒著雨參加志愿者植樹活動。樹苗很重，泥濘濕滑的路面不知道有多難走，可全班卻沒有一人發出怨言，拎著泥裹的鞋，舉起臟臟的手反而擺出了最驕傲的姿勢，為青春留下了一張寶貴的照片。

　　我想，這便是勞動的真諦。正如高爾基先生所說的那樣：“勞動是世界一切歡樂和一切美好事情的源泉。”動起手來做事，做力所能及的事，做對社會有益的事，就是勞動。勞動后面必然是一種責任感，一種義務，只要有責任感，有擔當，我們必將更強大。勞動最光榮!

　　另外，我們要尊重勞動。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，我們成績的蒸蒸日上來源于老師的無私付出;校園的綠化，少不了綠化工人的精心培育，宿舍樓的井井有條，少不了宿管阿姨的傾心關懷;教室的干凈整潔，少不了值日同學的盡心盡力。可與父母頂嘴，漠視老師，亂踩草地，沖撞宿管，亂扔垃圾的行為屢見不鮮，不由得令人心寒。這不由得讓我想起了煙臺大學的7名環衛員，他們每天都吃大學生們的剩飯剩菜來提倡節約。他們說：“吃了半年剩飯，換來了學校餐廳泔水少一半，值!希望以后不再有剩飯。”在半年的堅持之后終于有了收獲，他們的行動不僅影響了煙大師生，也觸動了更多的人，他們用行動證明了：尊重勞動者不應該只是叫口號，而應作為實事，尊重農民的.勞動，浪費可恥，我想當今許多人未必能做到。

　　同學們，當你們每天早上起床，你能叫出目送你離開宿舍的宿管阿姨的名字嗎;當你在食堂點餐時，你能叫出為你打飯的食堂阿姨的名字嗎;當你漫步在美麗的校園里時，你能叫出精心修剪花草的綠公阿姨的名字嗎?是的，我們沒辦法叫出來，別說名字，甚至是面孔或模糊的身影我們都記不住。就正如東野圭吾在《白夜行》中所說：“人生也一樣，有白天和黑夜，只是不會像太陽那樣，有定時的日出日落。”生活中那些默默無聞的勞動者，是他們的無私奉獻給我們帶來幸福生活，用他們的黑夜換我們的光明。勞動最光榮，不只是說說而已，是無私的勞動者挺著浸透汗水的胸脯發出的吶喊，是人類重新拿出放在口袋里的雙手，面朝從原始社會到現在時間印刻下的掌故而引發的深思。

　　勞動最光榮，在五一即將到來之際，讓我們想最偉大的勞動者們致敬!

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 4

　　一個不愛崗的人很難做到敬業，一個不敬業的人，很難說是真正的愛崗。所以，每個人要真正做到敬業，首先，必須從愛崗做起。就是說，不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不茍。其次，必須樹立服務的思想。要知道每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是社會需要的。服務不是抽象的詞匯，它體現在每個人的具體工作之中。所謂：“我為人人，人人為我”就是最好的體現。所以，只要樹立了服務的思想，就能在工作中積極主動，奮力進取，精誠協作，高度負責，什么困難都能克服。再次，努力學習和掌握新業務新技術，力求精益求精。隨著市場競爭的日趨激烈，每個崗位，每個員工的壓力都越來越大，工作負荷也越來越重，文化知識、業務水平、技術素質的要求也越來越高。一個人如果只有敬業的良好愿意望，卻沒有敬業的各種素質，敬業就沒法落到實處。最后，堅守崗位責任，干一行愛一行。履行職責是每個公民的本分，崗位責任就是社會責任，是社會對每個公民的義務要求。所以，每個人都要有明確的、執著的責任意識。

　　但是，在現實生活中，要真正做到敬業，卻不是一件容易的事。因為畢竟有許多外來因素會干擾你，比如工作的繁忙程度、環境的和諧程度、心理的平衡程度等等，想要做到氣定神閑般的不為所動，一如既往地愛崗敬業，的確需要超人的氣度和真正敬業的精神。生活是需要一個正確的態度來支撐的，通過學習《主動執行》、《沒有任何借口》，忽然發現這一切其實并不難，我們的苦惱與怨憤都來源于目標的'偏差，太在意那些外化的東西，才會在迷失與找尋中生出許多痛苦來。

　　如何對待艱苦，如何對待收入?不同道德覺悟的人回答是不同的。在我們身邊，不少人是工作在環境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由于他們崇高的敬業精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市垃圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者埋頭于教學、科研，我們的改革開放事業和社會主義現代化建設事業能取得如此輝煌的成就嗎?人總是要有點精神的。用為人民、為社會、為祖國的態度去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。那種帶著純粹個人功利目的敬業的人，也可能成功一時，但一旦遇到外在競爭壓力或其它原因，那種“敬業”精神就會迅速消失。當然，我們所說的敬業，并不意味著一個人在第一次選擇的崗位上“從一而終”。在市場經濟條件下，人們可以選擇發揮特長的工作崗位，并想在新的工作崗位上做出貢獻，同樣離不開敬業精神。市場經濟是競爭經濟。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業業，精益求精，才能在激烈競爭中立于不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業精神，偷懶耍滑，得過且過，還會被職業組織所淘汰。

　　敬業和奉獻是緊密聯系在一走的。所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。在我們社會，像雷鋒、孔繁森、李國安等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。

　　奉獻是社會主義職業道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，也就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。雖然，它是公民的基本道德規范，但是，他也是社會主義公民做人的最高境界，一個社會主義公民能夠無私地奉獻自己的辛勤勞動、聰明才智，甚至自己年輕的寶貴生命，這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學習的榜樣嗎?雷鋒曾說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”孔繁森同志也曾說：“把自己當作泥土吧，認眾人把你踩成一條路。”這就是他們無私奉獻觀的最好寫照。

　　快樂、健康地生活，是我們每個人的愿望，只有擁有健康的生活態度才能使我們在人生的路上越走越穩健。企業不是我們的家，但我們應該象經營自己的家一樣去經營我們的企業，這需要無私的精神。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 5

　　長葛是燕振昌精神的發源地，燕振昌精神是長葛寶貴的精神財富。燕振昌被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號，這是長葛市、許昌市乃至河南省的驕傲，是基層組織建設的一面鮮艷旗幟，是黨員群眾心中一座不朽豐碑。

　　我們要以重建燕振昌同志先進事跡紀念館為契機，進一步抓好大力學習弘揚燕振昌精神活動。

　　一是在基層干部隊伍中弘揚好燕振昌精神。在村(社區)干部中開展看一部現代豫劇燕振昌戲曲、讀一本村支部書記榜樣燕振昌書籍、組織參觀一次燕振昌事跡展館“三個一”活動，引導他們爭做燕振昌式的好書記、好干部。

　　二是在黨員隊伍主題教育中弘揚好燕振昌精神。把弘揚燕振昌精神作為一條主線貫穿“兩學一做”學習教育始終。把弘揚燕振昌精神與黨員大輪訓工作緊密結合，每年對廣大黨員尤其是農村黨員進行一次大輪訓，把弘揚燕振昌精神作為重要培訓內容。

　　三是在落實基層四項基礎制度建設中弘揚好燕振昌精神。結合基層四項基礎制度建設弘揚燕振昌精神，進一步完善便民服務制度，拓展便民服務載體，豐富基層服務內容，認真落實代辦服務、巡回服務、志愿服務和專項服務，真正實現“值班常態化、記錄規范化、運行痕跡化”，為群眾排憂解難，解決服務群眾“最后一公里”的問題。

　　四是在全市組工干部中弘揚好燕振昌精神。組工干部要爭做弘揚燕振昌精神的排頭兵，對照燕振昌同志先進事跡照鏡子、找差距、明方向，打造過硬的.組工干部隊伍。

　　五是在全社會廣大群眾中弘揚好燕振昌精神。加大對燕振昌先進事跡的全方位宣傳，組織中央媒體集中宣傳報道，進一步將燕振昌同志的先進事跡挖深、挖透、挖精，在全社會形成“向先進學習，向楷模看齊”的濃厚氛圍。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 6

　　中央宣傳部、中央組織部等九部委共同組織開展“最美奮斗者”學習宣傳活動，以引導人們永遠銘記各行各業奮斗者為黨和人民作出的重要貢獻，永遠銘記新中國篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗歷程，永遠銘記英雄模范承載的愛國奉獻奮斗精神，在全社會大力唱響禮贊新中國、奮斗新時代的昂揚旋律。

　　幸福都是奮斗出來的”“奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”“擼起袖子加油干”。這些“最美奮斗者”以他們的實際行動詮釋了什么的奮斗得幸福，用他們的向善之心、向上之心凝聚了國家偉力。

　　“最美奮斗者”用他們平凡的故事講述深刻的道理，用他們不懈的堅持書寫對自己理想信仰的執著，用他們有限的生命書寫了無限的精神風采，更展示出了他們的精神面貌。當我們看到這些“最美奮斗者”的時候，我們不能止于感慨他們的故事，更應該見賢思齊，在他們的.行動中看到精神，以他們為榜樣、為標桿，去學習他們，去踐行他們的精神。

　　學習“最美奮斗者”的姿態。一個奮斗的人渾身都會散發光芒，這些光不但讓身邊的人感覺到溫暖，為那些迷茫的人照亮前行的道路，更是讓這些奮斗的人，能夠始終讓自己去努力，不管目標的遠近，他們始終腳踏實地、爭分奪秒，以“時不待我”的方式去追求自己人生最大的價值。

　　學習“最美奮斗者”的堅持。奮斗是一個漫長的過程，在榮譽的背后有我們我們看不到的無數奮斗日夜，有無數的汗水，有無數的辛酸，他們能夠在自己的事業上不斷地鉆研，不斷地探索，始終保持一股韌勁，對自己選擇的事業能夠始終堅持，能夠用心堅持，以奮斗為實現自己目標的路徑。

　　學習“最美奮斗者”的擔當。奮斗是一種積極向上的精神風氣，是一種使命和擔當，他們每一個人都是奮斗的代言人，他們言傳身教，以自己為“標桿”去感染更多的人，去營造一種敢于擔當、敢于作為的積極氛圍，用這樣的“奮斗之心”為國家的蒸蒸日上奉獻更多的力量。

　　波濤蓄勢，起于涓滴;事業成敗，在于人心。“最美奮斗者”就是一塊磁石，他們不斷鍛造自己，更是讓自己成為一種精神的“渲染劑”，成為一種行為的“感染力”，以他們獨特的方式展現出“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的氣節，以他們點滴的行動，匯聚更多的奮斗之心，凝聚更強大的力量，推動中國特色社會主義偉大事業大步前進。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 7

　　5月8日上午在鹿城文化中心舉行了全省建設系統勞動模范及抗震救災先進事跡巡回報告會，我聽取了徐輝等五名同志的事跡報告，感觸頗深。這些建設系統的先進典型，都是在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇的工作，默默的奉獻著，他們每個人身上都閃耀著為我市城建事業獻身的光輝，值得我們學習深思。

　　學習典型什么?我想，第一首先要學習他們的創新精神。xx率領團隊把一家默默無聞偏居一隅的鄉鎮建筑隊嬗變為香港主板上市的現代企業集團，就充分發揚了敢于創新的精神。寶業集團起步于1974年，經過34年的發展，借助浙江省寬松的經濟環境，秉承“以品牌贏市場，以科技求發展”的理念，承建了一大批大難新工程，創出了魯班獎11項，國優銀獎10項，龐寶根帶領寶業集團取得如此成就，他的創新精神，他的這種不怕困難，勇于拼搏的進取精神，是我們值得學習的榜樣。當前我們城建工作面臨復雜的形勢，要求我們要有創新意識，千方百計想方設法的開展工作，做到人無我有，人有我精的地步，這樣才能把我市城建工作推向更高的層面。

　　第一，要學習先進典型在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神。寧波市江北區城管局的一線保潔員徐輝同志，在平凡的崗位上，弘揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的'行業精神，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民群眾創造一個整潔舒適環境的愛崗敬業、無私奉獻者之歌。雖是一名普通的環衛工人，但為了樹立環衛工作良好形象，徐輝以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛生,共同營造整潔優美的生活環境。

　　第二、要學習先進典型的無私無畏的拼搏精神。溫州市龍灣區建設局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。他在30多年的工作歷程中，面對多項繁重的建設任務，沒有私毫的退懈，憑著無私無畏的拼搏精神，攻克難題。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設中，由于該工程涉及到5個鎮、23個行政村，共需征地3800畝、拆遷房屋18萬平方米、新建安置房17萬平方米，因量大面廣，情況繁雜，使征地和拆遷成了“天下第一難”。婁愛亮同志迎難而上，政策與感情并用，原則與愛心相濟，使得征地和拆遷工作順利推進，為這一省重點工程建設項目的開工和順利推進起到了關鍵性作用。婁愛亮同志堅持原則，顧全大局，是位真抓實干的好干部。

　　我們學習先進典型，要立足于本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。在今后的工作中，做到嚴于律已，勤儉節約，艱苦奮斗，以自己的實際行動取信于民，真正把職工群眾的利益維護好、實現好、發展好，為推進環衛事業快速健康發展作出自己的貢獻。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 8

　　按照省公司下發了黑郵創爭7號文件，在全局開展向身邊典型學習活動，通過認真學習>內容，結合工作實際，我談一下心得。談體會。

　　常直觀的教育和引導，是形象。生動的學習教材。學校抓住區黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物。宣傳模范事跡。推廣典型經驗，努力營造學勞模。趕勞模。當勞模的濃厚氣氛，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭領先進模范。爭創優良業績，為事業又好又快開展作奉獻。在學習勞模中，我注意做好〝四個結合〞。一.結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同。特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業又好又快開展做出自己的奉獻。

　　二.結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同。工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職。建功立業的奉獻精神和不畏困難。開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

　　學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神鼓勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪。有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和缺乏，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習典范，制定學習方案和措施。本著〝如何立足崗位學勞模。趕先進。講奉獻。見行動〞學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的`過程轉化為做好本職職責學。從事的工作不盡相同，具體承當責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的根底上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業。相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向。趕有目標，增強學習的實效性。認真學習深取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力。變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

　　學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質。工作能力。學習中，堅持〝高標準。創一流。有新意。無止境〞的工作理念，弘揚〝艱苦奮斗，愛崗敬業，樂于奉獻，求嚴創新〞的精神和〝腳踏實地。雷厲風行。頑強拼搏。優質高效〞的工作作風。堅決克服重形式。輕內容，重布開展學習活動，使學習更加緊貼實際。緊貼工作，提高自身積極性。主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快開展教育事業做出新的更大的奉獻。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 9

　　勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模范為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮斗、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。

　　無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的.先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。

　　對于大學生來說，我們應該借助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日后的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。

　　申論熱點之做新時代的奮斗者 10

　　五月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質根底與精神根底，提供應我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿。快樂和諧。而五一國際勞動節那么是對每一位勞動者的肯定和贊揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立后，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型勞動者，所以我們在學校學習。傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚勞模精神。在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什么行業。屬于哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不管是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美；不管是簡單勞動還是復雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，清掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的根本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。在眾多辛勤的勞動者中，有一局部人為國家。為社會做出了巨大的奉獻。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務院根本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。勞動模范也就是我們熟知的〝勞模〞，其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有〝全國先進生產者〞。〝全國先進工作者〞稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進喜，他為我國石油工業的開展拼命。忘我的工作。他曾經冒著刺骨的.嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池里，用身體作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上表達出的精神正是我們需要的勞模精神。

　　勞模精神包含著熱愛勞動。追求知識。努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模范為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映結奮斗。勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所表達出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀。道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏。自強不息的崇高品格，表達了我們偉大的民族能夠與時俱進。開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習。生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最根本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力。不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復一日。年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光榮。